小学英语语法总复习知识点归纳
(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳
(完整word版)外研版小学英语语法总复习知识点归纳外研版小学英语语法总复知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every…每…。
sometimes有时，always总是,”等词。
(2)基本结构:主语I / You / We / They /He / She / It肯定句：主语+动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do…。
Yes。
I do.No,I don’t.Does…(动词原形)…?Yes,he/she does。
No,he/she doesn’t.特殊疑问句What do …。
How does she…(动词原形)…?(3)动词第三人称单数方式(同名词单数酿成复数办法不异)1．普通情形+s如:walk-walks2.辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3.结尾是s。
x，sh。
ch +es watch-watches4.结尾是0 +es do-does。
go-goes5.特殊have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在。
look看，XXX听”.(2)根本方式: be +动词-ingeg: I am(not) XXX.You/We/They are(not) reading。
He/She/It is(not) eating.What are you doing。
Is he reading?(3)动词的目前分词方式(动词+ing)普通情形+ing walk—walking末端是不发音的e-e+ingcome—coming重读闭音节双写末了一个字母+ingswim-swimming。
run-running3.一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…。
just now刚才,many years ago许多年前，XXX昨天”等词。
小学英语毕业考知识点,语法总汇.
小学英语语法及习题一、名词复数规那么1 .——般情况下,直接力口-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2 .以 s. x. sh. chi 吉尾,力口-es 如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3 .以辅音字母+y 〞结尾,变 y 为 i,冉力口-es,如:family-families, strawberrystrawberries4 .以“或fe '结尾,变f 或fe 为v,冉加-es,如:knife-knives5.不规那么名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出以下各词的复数I him this herwatch child photo diaryday foot book dresstooth ________ _____ sheep _____ ______ box __ strawberry _thief _________ yo-yo _____________________ ____ peach ____ ____ sandwich _ man woman paper juicewater milk rice tea二、一般现在时一般现在时根本用法介绍[No. 11 一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态.如:The sky is blue天空是蓝色的.2.表示经常性或习惯性的动作.如:I get up at six every day我每天六点起床.3.表示客观现实.如:The earth goes around the surtfe球绕着太阳转.一般现在时的构成1. be动词:主语+be〔am,is,are短它.如:I am a boy我是一个男孩.2.行为动词：主语+行为动词〔+其它.如：We study English.我们学习英语.当主语为第三人称单数〔he, she,it时,要在动词后加"-s"或"-es".如：Mary likes Chinese玛丽喜欢汉语.一般现在时的变化1. be动词的变化.否认句:主语+ be + not + 其它.如:He is not a worker他不是工人.一般疑问句:Be +主语+其它.如:"Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句.如：Where is my bike?2.行为动词的变化.否认句:主语+ don't( doesn't呦词原形(+其它.如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否认句.如：He doesn't often play.一般疑问句:Do( Does +主语+动词原形+其它.如：-Do you often play football?-Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句.如：-Does she go to work by bike?-Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句.如:How does your father go to work?动词+s 的变化规那么1.一般情况下,直接力口-s,如:cook-cooks, milk-milks2.以s. x. sh. ch. c^尾,力口-es以□:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go- goes3.以辅音字母+y〞结尾,变y为i,再力口-es,如:study-studies一般现在时用法专练：一、写出以下动词的第三人称单数drink ________ ________ g o_________ stay__________________________ make _look have pass carrycome watch plant flystudy_ brush do teach二、用括号内动词的适当形式填空.1.He often(have dinner at home.2.Daniel and Tommy(be in Class One.3.We(not watch TV on Monday.4.Nick(not go to the zoo on Sunday.5.they(like the World Cup?6.What they often(do on Saturdays?7.your parents(read newspapers every day?8.The girl(teach us English on Sundays.9.She and I(take a walk together every evening.10.There(be some water in the bottle.11.Mike(like cooking.12.They(have the same hobby.13.My aunt(look after her baby carefully.14.You always(do your homework well.15.I(be ill. I ' iin staying16.She(go to school from Monday to Friday.17.Liu Tao(do not like PE.18.The child often(watch TV in the evening.19.Su Hai and Su Yang(have eight lessons this term.20.-What day(be it today?-It ' s Satay.三、根据要求改写句子1. Daniel watches TV every evening.改为否认旬________________________________________________________________________________________ 2. I do my homework every day.做为一般疑问句,作否认答复________________________________________________________________________________________ 3. She likes mil吸为一般疑问句,作肯定答复4.Amy likes playing computer games.帔为一般疑问句,作否认答复5.We go to school every morning.改为否认旬________________________________________________________________________________________ 6. He speaks English very well.〔改为否认句7.I like taking photos in the park.附划线局部提问8.John comes from Canad训划线局部提问9.She is always a good student改为一般疑问句,作否认答复10.Simon and Daniel like going skating.帔为否认句三、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作.2.现在进行时的肯定句根本结构为be+动ting.3.现在进行时的否认句在be后加not4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首.5 .现在进行时的特殊疑问的根本结构为：疑问词+ be +主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词+ be +动词ing?动词加ing 的变化规那么1 .一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking2 .以不发音的 e 结尾,去 e 力口 ing,如:make-making, taste-tasting3 .如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing, 如:run-running, stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出以下动词的现在分词：play run swim makego like write skiread have sing danceput see buy lovelive take come get stop________ __________ s it __________ _______ begin ______ _______ shop _______________________二、用所给的动词的正确形式填空：1 .The boy( drawa picture now.2 . Listen .Some girls( singin the classroom .3. My mother( cook some nice food now.4. What you( do now?5. Look . They( have an English lesson .6.They(not ,water the flowers now.7.Look! the girls(dance in the classroom .8.What is our granddaughter doing? She(listen to music.9. It ' s 5 o' clock now. We(havesupper now10.Helen(wash clothes? Yes ,she is .四、将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、方案或准备做某事.句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year …,soon, the day after tomorrow(后天等.二、根本结构：①be going to + do;② will+ do.三、否认句：在be动词(am, is, are后力口not或情态动词will后加not成won'4例如:I ' m going to have a picnic this afternoon. f I ' m not going to havea picnic this afternoon.四、一般疑问句：be或will提到句首,some改为any, and改为or,第人称互换例如:We are going to go on an outing thisweekend. f Are you going to go on an outing this weekend?五、对划线局部提问.一般情况,一般将来时的对划线局部有三种情况.1.问人.Who 例如：I ' m going to New York soon. f Who s going to New Yorksoon.2.问干什么.What …do例如:My father is going to watch a race with me thisafternoon. fWhat is yfather going to do with you this afternoon. 3.问什么时候.When.例如:She' s going to go to bed at nine. fWhen is she goingto bed?六、同义句：be going to = willI am going to go swimming tomorrow〔明天.=I will go swimming tomorrow. 练习：填空.1.我打算明天和朋友去野炊.I have a picnic with my friends.I have a picnic with my friends.2.下个星期一你打算去干嘛？我想去打篮球.What _________________________________________________________________________________________ next Monday? Iplay basketball.What you do next Monday? I play basketball.3.你妈妈这个周末去购物吗？是,她要去买一些水果.your mother go shopping this? Yes, she. She buy some fruit.你们打算什么时候见面.What time you meet?改句子.5.Nancy is going to go camping.改否认Nancy going to go camping.6.I ' ll go and join them否认I go join them.7.I,m going to get up at 6:30 tomorroW〔股疑问句to get up at 6:30 tomorrow?8.We will meet at the bus stop at 10:30 政一般疑问句meet at the bus stop at 10:30.9.She is going to listen to music after school］寸划线局部提问she after school?10.My father and mother are going to see a play the day after tomorrow^ 上going to see a play the day after tomorrow五、一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用.一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢.2.Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was.〔was not=wasn ' t⑵are在一般过去时中变为were.〔were not=weren ' t⑶带有was或were的句子,其否认、疑问的变化和is, am, are 一样,即否认句在was或were后力口not,一般疑问句把was或were调到句首.3.句中没有be动词的一般过去时的句子否认句:didn ' 1+司原形,如:Jim didn ' t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did,句子中的动词过去式变回原形.如:Did Jim go home yesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如:What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如:Who went to home yesterday?动词过去式变化规那么：1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked2.结尾是e力口d,如:taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节冉,应双写末尾的辅音字母力口-ed,女口:stop-stopped4.以辅音字母+y〞结尾的,变y为i,再力口-ed,如:study-studied5.不规那么动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come- came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat用所给词的适当形式填空.1.I(do my homework every evening.2.Mary(read English yesterday morning.3.There(be no one here a moment acj®(^.4.I(call Mike this morning.5.We(fly kites in the park on Sunday s.6.My mother(clean our room last Sunday.7.Tom(play the piano every Saturday. Now he(play.8.My mother(not do housework yesterday.9.She watches TV every evening. But she(not watch TV last night.10.your father( go to work every day last year?11.--What time you(get to Beijing yesterday?--We(get to Beijing at 9:00 in the evening.st year the teacher(tell us that the earth moves around the sun.13.There a telephone call for you just now. (be14.There not enough people to pick apples that day. ( be15.There( be not any hospitals in my hometown!(乡in 1940.16.There enough milk at home last weekyasn' t there?17.^When you(come to china? Last year.18.Did she(have supper at home?19.Jack(not clean the room just now.20.(be it cold in your city yesterday?21.How many people(be there in your class last term?22.It(be hot yesterday and most children(be outside.23.There(be a football match on TV yesterday evening, butI(have no time to watch it.24.I(have an exciting party last weekend.25.she(practice her guitar yesterday? No, she.26.What Tom(do on Saturday evening?He(watch TV and(read an interesting book.27.They all(go to the mountains yesterday morning.28.She(not visit her aunt last weekend. She(stay at home and (do some cleaning..29.Mr. Li(do the project on Monday morning? Yes, he .30.How(be Jim's weekend? It(be not bad.31.(be your mother a sales assistant last year? No. she.32.She(like swimming. She(swim this weekend.ually my mother(wash the dishes after lunch. But my grandma(wash today.34.Look at the man! He(read a magazine.35.Look! The plane(fly over the building.36.Listen! My aunt(sing in the room.She is a singer. She(like singing. She(have a music show next month. Sheis excited.37.Tom and Mike always(swim in the river. They(swim in the swimming pool this Sunday. Look! They(swim.38.What you usually(do in the evening? I(play computergames.39.What you(do now? I(make a paper plane.40.What he(do now? He(dance.41.What she(do yesterday? She(visit hergrandparents.42.your mother(read newspaper in the morning? Yes, She .43.you(like fishing? No, I. I like(swim,but my brother(like.44.How your father(go to work every day?He(go by bike. But it ' s cold today. He(take the No.21 bus,, and he (go to work by taxi yesterday.45.the monkey(like climbing trees? Yes, it.46.What your father(do after lunch? He(reada comic book. What he(do today? He(clean the kitchen formy grandma. Look! He (clean.47.you(collect stamps? Yes. I.your brother(collect, too? No, he.选择正确答案,将其序号填入题前括号内.(12分(11.I usually get up seven o ' clock in the morning.A .at B. on C. of(12.--is the coat?--Thirty-five yuan, please.A .How B. How much C. How old(13.--Where are your glasses?--I can ' t find them, they here just now.A .are B. was C. were(14. The brown cat is as as the black cat.A .fat B. fatter C. thinner(15.-- Excuse me, can you tell me the way to the Garden Cinema? -- Let me see. You can bus No. 5.A .by B. take C. go(16. --Are there any students in the classroom?--Yes, there students in the classroom.A .any B. some C. a(17.--Hello, is that Liu Tao?--Yes,.A .I am B. it is C. speaking(18.David is playing basketball in the playground.A .a B. the C. \(19.I have two storybooks, but Helen four.A .has B. have C. had(20. This is not my purse.is over there.A. MyB. MineC. I(21.--What' s the capita^都of the UK?A.LondonB.New YorkC.Paris(22.--When is the Teachers ' day in China?--It ' s on.A.September 10B.December 25C.October 31学说正确英语三、根据所给语境,选择适当的答案,将其序号填入题前括号内(8分(23.当别人对你说“Your English is verynice!你可以说：A.Of course.B.Not at all.C.Thank you.D.4.当你上学迟到时,你可以这样对老师说A.It doesn t matter.B. I'm sorry, I m late.B. C. That ' s all right.(25.当别人对你说“Would you like to my birthday party?你可以说:"A.Sure.B.Good night.C.No.(26.当别人对你说“What date is it today?尔可以说,:C. A. Today is Monday. B. It ' s my birthday.C. It ' s August 6.(27.当别人对你说“What' s your job?可以说：A.I'm Kate.B.I ' m a doctor.C.I ' m Li Ming ' s mothe当徵队对你说“Let' s go skating不想去,可以说：A. Sorry, I can ' t.B.OK, let ' s go.C. That ' sood idea. (29当你的朋友说"I' ve got a bad cough可以说：A.How are you?B.I'm sorry to hear that.C.How do you do? (30.开学后,老师第一次见到同学们,会说:A.What ' s your name?B.Welcome back to school, boys and girls.C.Good bye boys and girls.。
小学英语语法重点知识归纳大全
小学英语语法重点知识归纳大全今天小编想和同学们一起分享的是关于小学英语的语法重点知识归纳，希望这样整合起来的资料会更加方便我们同学们复习，下面就让我们一起来学习一下吧，同学们要拿出笔记本好好记一下哦。
一、现在进行时用法主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。
表示动作正进行，句中now时间定。
一般问句，把be提到句前去。
否定句式也简单，be后只把not添。
二、特殊疑问句用法What用途广，要问“什么”它当先。
(What’s this?)How开头来“问安”。
(How are you?)Who问“谁”。
(Who’s that man?)“谁的”Whose来承担。
(Whose eraser is this?)询问“某地”用Where。
(Where is her cat?)“哪一个”Which句首站。
(Which one?)三、动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
四、“be going to”的用法口诀be going to, 表打算，准备、计划将干。
表可能，有必然，通过现象来推断。
使用它，要注意，疑问形式be提前。
否定句，更简单，not放在be后边。
to之后，动原形，be的形式看人称。
下列词，要注意，come go和离去(leave)进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。
小学英语知识重点一、形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
小学英语语法知识点汇总
小学英语语法知识点汇总名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries以“f 或fe”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原形：paper,juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加's 如: Lucy's ruler, my father's shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends' bagsc) 不以s 结尾的复数后加's children's shoes并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's, 如：Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2) 表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China冠词：不定冠词，定冠词种类(1) 不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange(2) 定冠词：thethe egg / the plane2. 用法:定冠词的用法：特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.谈话双方都知道的人或物：The boys aren't at school.在序数词前：John's birthday is February the second.用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：专有名词前：China is a big country.名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.复数名词表示一类人和事：Monkeys can't swim. They are teachers.在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It's Sunday.一日三餐前：We have breakfast at 6:30.球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.学科名称前：My favorite subject is music.在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.固定词组中：at noon at night by bus可数名词和不可数名词普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
(超详)小学英语知识点归纳汇总
(超详)小学英语知识点归纳汇总
1. 语法知识点
- 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。
- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的形容词和副词的变化形式。
- 名词的单复数：名词变化形式表示单数或复数。
- 时态：表示动作发生的时间，包括现在时、过去时和将来时等。
2. 词汇知识点
- 常用的基础词汇：包括数字、颜色、家庭成员、动物、食物等基本词汇。
- 动词：常用的动词及其过去式和现在分词形式。
- 名词：常见的名词及其单数和复数形式。
- 形容词和副词：用于描述事物的形容词和表示方式的副词。
3. 句型知识点
- 祈使句：用于表达命令、请求或建议的句子。
- 选择疑问句：用于提问时给出的选择项。
- 陈述句：陈述一个事实或描述一个情况的句子。
- 疑问句：用于提出问题的句子。
4. 阅读知识点
- 词义猜测：通过上下文推测词语的意思。
- 主旨理解：理解文章的中心思想或要点。
- 细节理解：理解文章中的具体细节信息。
- 推理判断：根据已有信息推断出未提及的信息。
以上是小学英语的一些基本知识点归纳汇总，希望对您有帮助！。
小学英语语法主要知识点总结
小学英语语法主要知识点总结小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
02小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)03小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars4,This is an eraser ----These are erasers5,That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What'sthis in English?---- What are these in English?04小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词，变y为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-menwoman-women policeman-policemen Policewoman-policewomen这种情况下a变成e7、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer8、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数)05小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1. 句子结构：- 陈述句：主语 + 动词 + 宾语- 疑问句：疑问词/助动词 + 主语 + 动词 + 宾语？- 否定句：主语 + 助动词 + not + 动词 + 宾语2. 时态：- 现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数要加s）- 过去时：主语 + 动词过去式（一般直接加ed，不规则动词需变换）- 将来时：主语 + will + 动词原形3. 名词：- 可数名词：可以单独计数的名词，有单数和复数形式- 不可数名词：不能单独计数的名词，只有单数形式- 可数名词复数形式：一般在名词末尾加s，以s, x, ch, sh等结尾的名词加es，以辅音字母+y结尾的名词变y为i，再加es- 特殊名词复数形式：不规则变化，如man - men, woman - women4. 代词：- 主格代词：用于作主语，如I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词：用于作宾语，如me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词：用于表示所有关系，如my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词：用于替代名词，如mine, yours, his, hers, its, ours, theirs5. 动词：- 基本动词：表示基本动作或状态的词汇，如play, run, eat- 助动词：用来辅助构成时态、人称、语态等形式，如be, do, have- 行为动词与非行为动词：行为动词表示具体的行动，如swim, dance，非行为动词表示状态或感觉，如like, love6. 形容词和副词：- 形容词：描述名词的词，用于修饰名词，一般放在名词前面，如big, small- 副词：描述动词、形容词或其他副词的词，用于修饰动词、形容词或其他副词，一般放在动词或形容词前面，如quickly, well7. 介词：- 介词的作用是连接名词或代词与其他词语，表示一种关系，如in, on, under8. 连词：- 并列连词：用于连接并列的词、短语或句子，如and, but, or- 从属连词：用于引导从句，如because, if, when以上是小学英语语法的基本知识点的归纳总结。
小学英语语法基础知识大全笔记
小学英语语法基础知识大全笔记一、名词（Nouns）名词是英语语法中的一类词性，用来表示人、事物、地点、概念等。
1. 可数名词（Countable Nouns）可数名词用来表示可以计数的事物，可以用定冠词（a/an）或数词（one, two, three, 等）修饰。
例句：I have a cat.（我有一只猫。
）2. 不可数名词（Uncountable Nouns）不可数名词用来表示不能被单独计数的事物，通常没有复数形式。
例句：I like milk.（我喜欢牛奶。
）3. 可数名词的复数形式可数名词的复数形式通常在词尾加 -s 或 -es。
例句：One cat, three cats.（一只猫，三只猫。
）二、代词（Pronouns）代词是用来替代名词的词语。
1. 人称代词（Personal Pronouns）人称代词用来表示人或事物的代称。
•主格人称代词：I, you, he, she, it, we, they（我，你，他，她，它，我们，他们）•宾格人称代词：me, you, him, her, it, us, them（我，你，他，她，它，我们，他们）例句：She is my friend. I like her.（她是我的朋友。
我喜欢她。
）2. 物主代词（Possessive Pronouns）物主代词用来表示所属关系。
•形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, their（我的，你的，他的，她的，它的，我们的，他们的）•名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs（我的，你的，他的，她的，它的，我们的，他们的）例句：This book is mine. Is this pen yours?（这本书是我的。
这支笔是你的吗？）3. 指示代词（Demonstrative Pronouns）指示代词用来指示人或事物的位置。
最全的小学英语语法总结
最全的小学英语语法总结第一篇：最全的小学英语语法总结1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1)一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2)多音节词前+moremore interesting, etc.(3)双写最后一个字母，再+erbigger fatter,(4)把y变i，再+erheavier, earlier(5)不规则变化：well-better, much/many-more,3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –books词尾 +yf or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice5.缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not6.a/ana book, a peachan egg an hour7.介词on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Mondayon 15th July On National Dayin the evening in December in winter8.基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9.Some /anyI have some toys in my bedroom.（陈述句）Do you have any brothers or sisters?（疑问句）10.be 动词(1)am/are/is(2)肯定和否定句I am(not)from London.My eyes are(not)small.My hair is(not)long.（3）一般疑问句：Am I a Chniese? Yes, you are.No, you aren’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.11.there be 结构肯定句：There is a …There are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are./No, there aren’t.否定句：There isn’t ….There aren’t….12.祈使句Sit down pleaseDon’t si t down, please.13.现在进行时.通常用“now”.形式：be + 动词-ingeg: I am(not)doing my homework.You/We/They are(not)reading.He/She/It is(not)eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e-e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming 14 一般现在时。
2023年沪教版小学英语语法总复习知识点归纳
2023年沪教版小学英语语法总复习知识点归纳一、名词 (Noun)- 名词是指用来表示人、事物、动物、地点等具体或抽象事物的词语。
- 名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词 (Countable Noun)- 可数名词可以根据数量来计数，有单数和复数形式。
- 单数可数名词一般没有复数形式。
- 复数可数名词的复数形式通常在词尾加-s或-es。
不可数名词 (Uncountable Noun)- 不可数名词是指无法以数量单位来计数的名词。
- 不可数名词通常表示抽象概念、无法分割的物质或一类事物。
二、动词 (Verb)- 动词是表示动作、状态、变化等的词语。
- 动词分为不及物动词和及物动词。
不及物动词 (Intransitive Verb)- 不及物动词是指没有宾语的动词。
- 不及物动词后面不接宾语，仅表示主语的动作或状态。
及物动词 (Transitive Verb)- 及物动词是指需要宾语才能构成完整意义的动词。
- 及物动词后面接宾语，表示主语对宾语进行的动作。
三、形容词 (Adjective)- 形容词是用来修饰名词或代词的词语。
- 形容词可以表示事物的性质、特征、状态等。
四、副词 (Adverb)- 副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词语。
- 副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
五、代词 (Pronoun)- 代词是用来代替名词或指示特定对象的词语。
- 代词可以代替人或事物，并在句子中充当主语、宾语或定语。
六、介词 (Preposition)- 介词是一种用来表示名词或代词与其他词之间关系的词语。
- 介词通常用来表示时间、地点、方向、原因等。
七、连词 (Conjunction)- 连词是用来连接词、短语、从句等的词语。
- 连词可以表示并列、选择、原因、结果等关系。
八、冠词 (Article)- 冠词是一种特殊的限定词，用于确定名词的范围。
- 冠词分为定冠词和不定冠词。
定冠词 (Definite Article)- 定冠词指特定的人或事物，表示“这个”或“那个”。
小学英语语法知识点归纳
小学英语语法知识点归纳一、名词（Nouns）1.名词的单数形式和复数形式2.可数名词和不可数名词3.名词所有格的表示方法4.数词表示名词的个数二、代词（Pronouns）1.人称代词的主格和宾格形式2.物主代词的形式和用法3.反身代词的形式和用法4.疑问代词的形式和用法5.不定代词的形式和用法三、形容词（Adjectives）1.形容词的比较级和最高级形式2.形容词的描述位置和顺序3.形容词的修饰范围四、动词（Verbs）1.动词的时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时2.动词的现在分词和过去分词形式3.一般现在时的特殊疑问句和否定句4.动词的被动语态5.动词的情态动词6.动词的非谓语形式：动名词和不定式五、副词（Adverbs）1.副词修饰动词、形容词和副词的用法2.频度副词的表示方法3.比较副词的形式和用法4.疑问副词的形式和用法六、介词（Prepositions）1. 常见介词的用法：in、on、under、behind等2.介词短语的表示方式七、连词（Conjunctions）1. 表示并列关系的连词：and、but、or等2. 表示选择关系的连词：either...or、neither...nor等3. 表示因果关系的连词：because、so等4. 表示转折关系的连词：however、although等八、数词（Numerals）1.基数词和序数词的用法2.几分之几的表达方式九、冠词（Articles）1. 定冠词（the）和不定冠词（a/an）的用法十、句子（Sentences）1.句子的主谓结构和宾语结构2.简单句、并列句、复合句的构成3.特殊疑问句的构成以上是小学英语语法的一些基本知识点归纳，但在学习英语语法的过程中还需要通过大量的实践和练习来掌握和运用这些知识点，并逐渐提高语法的准确性和流利度。
外研版小学英语语法总复习知识点归纳
外研版小学英语语法总复习知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常,often常常,every, 每,,sometimes有时，always总是,”等词。
(2)基本结构:主语I/You/We/They/He/She/It肯定句：主语+动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+don’t+动词原形或者doesn’t+动原一般疑问句(Yes/No)Do,?Yes,Ido.No,Idon’t.Does,(动词原形),?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.特殊疑问句Whatdo,?Howdoesshe,(动词原形),?(3)动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)1．一般情况+s如:walk-walks2.辅音字母+y结尾去y+iesfly-flies3.结尾是s,x，sh,ch+eswatch-watches4.结尾是0+esdo-does,go-goes5.特殊have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在,look看，linsen听”.(2)基本形式:be+动词-ingeg:Iam(not)doingmyhomework.You/We/Theyare(not)reading.He/She/Itis(not)eating.Whatareyoudoing?Ishereading?(3)动词的现在分词形式(动词+ing)一般情况+ingwalk—walking结尾是不发音的e-e+ingcome—coming重读闭音节双写最后一个字母+ing swim-swimmingrun-running3.一般过去时(1)表示过去已经发生的事情,通常用“last,上一个,,justnow刚才, manyyearsago许多年前，yesterday昨天”等词。
(2)be动词的过去式:am/is—wasare—were(3)过去式基本结构肯定句：主语+动词过去式Iwentshoppinglastnight.否定句：主语+didn’t+动词原形Ididn’tgoshoppinglastnight.一般疑问句(Yes/No)Did,+动词原形,?Didyougoshoppinglastnight?特殊疑问句(wh-)Whatdid,+动词原形,?Whatdidyoudolastnight?(4)动词过去式的变化:规则动词的变化:(1)一般动词+edplanted,watered,climbed(2)以不发音的e结尾+dlikedtied(3)辅音字母加y结尾-y+iedstudy—studied,cry-cried(4)重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字双写最后一个字母+edplan–plannedstop–stopped不规则动词的变化:原形过去式原形过去式原形过去式am/iswasareweregowentdodidfindfoundbuyboughteatatefeelfeltdrinkdrankteachtaughttaketookreadreadgivegavehavehadputputsingsangdrivedrovemeetmetcutcutbeginbeganmakemadeletletringrangwritewroteseesawrunranriderodecomecamedrawdrewsitsattelltoldlearnlearntgetgotcarrycarriedstudystudied4.一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。
小学英语语法知识点归纳小学英语语法知识点汇总
小学英语语法知识点归纳小学英语语法知识点汇总小学英语语法知识点归纳小学英语语法知识点归纳小学生们正是开始吸收知识的时候，在小学学英语的时候最好能够掌握好的语法，为以后的英语学习打下良好的基础。
1.人称代词主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较(1) 一般在形容词或副词后+er older ,taller, longer, stronger (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式Most nouns + s abook –booksNouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数不变) bread, rice, water ,juice等。
5.缩略形式I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。
(完整版)小学英语语法总结全集
(完整版)小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集小学英语语法汇总（一）可数名词与别可数名词“分家”一、可数名词与别可数名词的区不一般名词所表示的人或事物是能够按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, fact ory等)和集体名词(表示作为一具整体来看的一群人或一些事物，如people,fa mily 等)。
假如一般名词所表示的事物是别能按个数来计算的，这类名词就叫别可数名词。
别可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、事情、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。
二、可数名词的家务事可数名词有单数和复数两种形式。
指一具人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下： 1. 普通的名词词尾直截了当加-s 。
如：book → books room → roomshouse → houses day → days2. 以s,ss, ch,sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。
如：bus → buses glass → glasseswatch → watchesdish → dishes box → boxes3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
如：city → cities body → bodiesfactory → factories等等。
4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
如：half → halves leaf → leavesknife → knives wife → wives5. 特例[悄悄话：特例常常考，要记住。
2023年苏教版小学英语语法总复习知识点归纳
2023年苏教版小学英语语法总复习知识
点归纳
一、基础语法
1.1 词类
常见词类包括名词、动词、形容词、副词、代词、介词、冠词、连词等。
1.2 句型
常见的句型包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
1.3 时态
常见的时态包括现在时、过去时、未来时等。
1.4 语态
常见的语态包括主动语态和被动语态。
1.5 数量词
常见的数量词包括one, two, three等基数词，以及first, second, third等序数词。
二、高级语法
2.1 名词性从句
名词性从句包括主语从句、宾语从句和表语从句。
2.2 倒装句
常见的倒装句包括完全倒装句和部分倒装句。
2.3 虚拟语气
虚拟语气包括与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气和与将来事实相反的虚拟语气。
2.4 直接引语和间接引语
直接引语和间接引语有不同的表达方式和语法结构。
三、常见错误
3.1 时态错误
时态错误包括时态不一致和时态误用。
3.2 句型错误
句型错误包括缺少主谓语、主谓不一致、句子结构过长等。
3.3 词汇错误
词汇错误包括拼写错误、用词不当、词性误用等。
四、研究建议
4.1 多读、多写、多听
语法是英语研究的基础，建议研究者多读、多写、多听，掌握
英语语法知识。
4.2 强化记忆
可以通过制作记忆卡片、做语法填空、做测试题等方式强化记忆，提高语法知识掌握程度。
4.3 查漏补缺
学习者在学习过程中应该随时查漏补缺，及时了解并纠正错误，提高英语语法水平。
小学五。六年级英语语法汇总)
五年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister 等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。
小学英语语法总结全集
小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集一、基本句型1. 主语 + 系动词 + 表语2. 主语 + 动词3. 主语 + 动词 + 宾语4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语5. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补6. There be 句型二、动词时态1. 现在时2. 过去时3. 将来时4. 现在进行时5. 过去进行时6. 现在完成时7. 过去完成时8. 将来完成时9. 现在完成进行时10. 过去完成进行时三、名词1. 可数名词2. 不可数名词3. 单数形式4. 复数形式5. 特殊名词的复数形式四、形容词1. 基本形2. 比较级3. 最高级五、副词1. 形容词转换为副词2. 表示方式、时间、频率的副词3. 比较级和最高级的副词形式六、代词1. 主格代词2. 宾格代词3. 物主代词4. 反身代词5. 指示代词6. 疑问代词7. 不定代词七、介词1. 表示位置的介词2. 表示时间的介词3. 表示原因和目的的介词八、连词1. 并列连词2. 选择连词3. 因果连词4. 时间连词5. 让步连词6. 目的连词九、冠词1. 不定冠词2. 定冠词3. 特指用的冠词十、形容词和副词的用法区别十一、固定搭配1. 动词搭配2. 形容词搭配3. 名词搭配以上是小学英语语法的基本知识点总结，针对小学阶段学习英语的学生，这些知识点是非常重要的。
在日常学习和练习中，应该多加复习和巩固，通过大量的练习和实际应用，掌握这些知识点的正确用法，提高语法水平，从而更好地运用英语进行交流和表达。
参考词汇：1. subject [ˈsʌbdʒɪkt] 主语2. verb [vɜrb] 动词3. object [ˈɑbdʒɪkt] 宾语4. complement [ˈkɑmpləmənt] 补语5. countable noun [ˈkaʊntəbəl naʊn] 可数名词6. uncountable noun [ʌnˈkaʊntəbəl naʊn] 不可数名词7. singular form [ˈsɪŋgjələr fɔrm] 单数形式8. plural form [ˈplʊrəl fɔrm] 复数形式9. adjective [ˈædʒəktɪv] 形容词10. adver b [ˈædvɜrb] 副词11. pronoun [ˈproʊnaʊn] 代词12. preposition [ˌprepəˈzɪʃən] 介词13. conjunction [kənˈdʒʌŋkʃən] 连词14. article [ˈɑrtɪkl] 冠词15. phrase [freɪz] 搭配。
小学英语语法知识要点总结
小学英语语法知识要点总结英语的学习很大部分靠记忆，小学生想要学好英语，平时就要多复习学过的英语知识。
下面是店铺为大家整理的小学英语语法知识归纳，希望对大家有用!小学英语语法知识要点总结篇1一、一般将来时1) shall用于第一人称，常被will 所代替。
will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
Which paragraph shall I read first.Will you be at home at seven this evening?2) be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。
What are you going to do tomorrow?b. 计划，安排要发生的事。
The play is going to be produced next month。
c. 有迹象要发生的事Look at the dark clouds, there is going to be a storm.3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
We are to discuss the report next Saturday.4) be about to +不定式，意为马上做某事。
He is about to leave for Beijing.注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
一、一般过去时的用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
Where did you go just now?2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child, I often played football in the street.Whenever the Browns went during their visit, they were givena warm welcome.3)句型：It is time for sb. to do sth "到时间了" "该了"It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该了"It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
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小学英语语法汇总一、时态1．一般现在时（1）表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
2．现在进行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”.（2）基本形式：be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的现在分词形式（动词+ing）3. 一般过去时（1）表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, a moment ago刚才，yesterday昨天”等词。
（2）be 动词的过去式: am/is—was are—were（3）过去式基本结构（4）词过去式的变化：规则动词的变化：不规则动词的变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept teach taught have had go wentkeep kept think thought do did find foundsleep slept buy bought eat ate say saidfeel felt drink drank is/am was take tookread read give gave are were mean meantput put sing sang drive drove meet metcut cut begin began speak spoke make madelet let ring rang write wrote see sawfly flew run ran ride rode come camedraw drew sit sat hear heard tell toldgrow grew learn learned/ learnt get got know knew4．一般将来时一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。
常常与tomorrow, next Sunday等时间状语连用。
结构：be going to +动词原形或will +动词原形例如：I’m going to visit my grandpa next week.二、人称代词三、可数名词的复数形式1.一般名词：+ s a book –books2.辅音字母加y结尾：- y+ ies a story—stories3.以s, x，sh, ch ，结尾：+ es a glass—glasses；a watch-watches4.以f或fe结尾：- f 或fe 变为ves a knife –knives a shelf-shelves5.特殊的名词复数man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese四、不可数名词(没有复数形式)bread, rice, water, juice，milk，tea，coffee五、缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is /he has(got)it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not didn’t=did not weren’t=were not wasn’t=was not let’s=let us I’ll=I wil l六、a. an .the的用法1.单词的第一读音是辅音读音：a book, a peach，a “U”单词的第一个读音是元音读音：an egg，an hour，an “F”2.the要注意的：球类前面不加the，乐器前面要加the，序数词前面要加the。
七、介词1．表示方位：on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.，under2．表示时间：（1）at : 几点前面用at如：at six o’clock, 没有day的节日前用at如：at Christmas, 固定词组at the weekends ，at night（2）on: 星期前用on 如：on Monday ，日期前用on 如：on the 15th of July 带有Day的节日前用on 如：on National Day（3）in: 早晨，中午，晚上前用in：in the morning ，in the afternoon ，in the evening ，月份前用in ，如in December ，季节前用in ，如winter八、基数词变成序数词的方法1. 直接在基数词词尾加上th。
如：seventh第七，tenth 第十，thirteenth 第十三，2.以y结尾的基数词，变y为i，再加上eth。
如：twentieth 第二十。
3.不规则的。
如：first 第一, second 第二，third 第三，fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。
4.有两个或以上单词组成的基数词只改最后一个单词如twenty-first 第二十一。
九、some /any的用法1.肯定句中用some：I have some toys in my bedroom.2.问句和否定句中用ang：Do you have any brothers or sisters?He hasn’t got any pencils in his pencil-case.3.询问想要什么时用some：Would you like some juice?Can I have some stamps?十、there be结构1.肯定句（有…）：There is +单数或不可数名词There are +复数注：遵循就近原则，看靠there be最近的2.一般疑问句（有…吗？）:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.3.否定句（没有）：There isn’t …. There aren’t….4.there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
十一、祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.Let’s go to the park.（注：祈使句中动词用原形）十二、(情态)动词can, may, must, should, will 后面直接用动词原形。
1. I / He / She / They can sing. May I come in? I must go now.2. You should be quiet in the library.3. You’ll be good friends.十三、形容词和副词的比较级一、形容词的比较级1、两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。
2．形容词加er的规则：⑴一般在词尾加er ；⑵以字母e 结尾，加r ；⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
3．不规则形容词比较级：good-better, beautiful-more beautiful二、副词的比较级1．形容词与副词的区别(有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther) 十四、特殊疑问句二、现在进行时构成PEP教材四会句型汇总一、一般疑问句1. --- Did you read books? 你读书了吗？--- Yes, I did.是的，我读过了。
/ No, I didn't. 不，我没有读过。
2. --- Is she quiet? 她文静吗？--- No, she isn't. She's very active. 不，她不。
她很活跃。
--- Is she strict? 她严格吗？--- Yes, she is, but she's very kind. 是的，她是，但是她很和蔼。
3. --- Is this a teacher's desk? 这是一张讲台桌吗？/ Is it cold? 冷吗？/ Is her birthday in June? 她的生日在六月吗？/ Is this your T-shirt? 这是你的T恤衫吗？--- Yes, it is. 是的。
/ No, it isn't. (No, it's not.) 不，不是的。
4. --- Can you make the bed? 你会铺床吗？/ Can you use a computer? 你会使用电脑吗？--- Yes, I can. 是的，我会。
/ No, I can't. 不，我不会。
5. --- Are they ducks? 它们是鸭子吗？/ Are they eating the honey? 它们吃蜂蜜吗？--- Yes, they are. 是的，它们是。
/ No, they aren't. 不，它们不是。
6. --- Is there a forest in the park? 公园里有一个森林吗？/ Is there a river? 那里有条河吗？--- Yes, there is. 是的，那里有。
/ No, there aren't. 不，那里没有。
7. --- Are there any pandas in the mountains? 山里有一些熊猫吗？/ Are there any fish in the rivers? 河里有一些鱼吗？--- Yes, there are. 是的，那里有。