中小学教辅材料使用情况调查问卷：教师问卷
教材教辅调查问卷模板
尊敬的教师、学生及家长：为了更好地了解教材教辅的使用情况，提高教育教学质量，特制定本调查问卷。
请您根据自己的实际情况和真实感受填写，您的宝贵意见将对我们改进教材教辅工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的学校类型：A. 小学B. 初中C. 高中D. 职业学校E. 其他2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级G. 七年级H. 八年级I. 九年级J. 十年级3. 您所在的学科：A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 体育K. 音乐L. 美术M. 其他4. 您的性别：A. 男B. 女5. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上二、教材使用情况6. 您目前使用的教材版本：A. 人教版B. 苏教版C. 语文版D. 其他7. 您认为当前教材的优点有哪些？（可多选）A. 知识体系完整B. 内容丰富C. 适合学生年龄特点D. 注重实践应用E. 其他8. 您认为当前教材的不足有哪些？（可多选）A. 知识点过于陈旧B. 内容过于简单C. 缺乏趣味性D. 难以激发学生学习兴趣E. 其他三、教辅资料使用情况9. 您平时是否使用教辅资料？A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从不使用10. 您认为以下教辅资料对您的学习有帮助吗？（可多选）A. 教材配套习题册B. 课外阅读材料C. 辅导用书D. 试卷E. 其他11. 您认为教辅资料对您的学习有哪些帮助？（可多选）A. 提高学习成绩B. 拓展知识面C. 培养自主学习能力D. 提高解题技巧E. 其他12. 您认为以下教辅资料存在的问题有哪些？（可多选）A. 内容重复B. 难度不适宜C. 缺乏针对性D. 质量参差不齐E. 其他四、其他建议13. 您对教材教辅的改进建议有哪些？感谢您参与本次调查！祝您工作顺利，学习进步！。
中小学补课及教辅资料使用情况调查表
表
班级：
姓名：
你是否买教辅资料 本学期买过几本 你是否喜欢教辅资料
经常 三本以下
是
有时
从来不
三到五 本
五本以 上
否
拿到教辅资料是否经常使用
是ห้องสมุดไป่ตู้
否
你的教辅资料是老师推荐的吗 是
否
你在校外培训补课吗
是
否
在学校老师那里补课吗
是
否
你是自愿补课还是老师动员强 制？
自愿
不是自 愿
你校哪位老师在进行有偿补课？补课地点在哪里？
重
点
调
哪位老师给你购买或指定固定书店要求购买何教辅资 料：
查
2020年秋
中小学教辅材料调查
中小学教辅材料调查篇一：小学生教辅资料使用情况调查问卷小学生教辅资料使用情况调查问卷1. 目前,你手中的学习资料有哪些?（ A ）A．《课外作业》 B. 《配套练习册》C. 其它2.你认为哪种更实用，更利于你的学习？（ C ）A．《课外作业》 B. 《配套练习册》C. 其他资料3.你认为手中的这些学习资料难易程度怎样？（A）A．较难 B. 适中 C. 容易4.手中的学习资料，哪部分对你的学习帮助更大？（ C ）A．基础知识部分 B .应用创新部分 C. 拓展探究部分5.平时你是怎样使用手中的这些学习资料的？（C ）A．随堂练习 B. 课下作业 C. 复习巩固6.你认为怎样使用学习资料效率更高？（ C ）A. 配合教材使用B. 集中复习使用C. 巩固强化7.你认为学习资料中应该增加哪些内容？（A ）A. 趣味性的知识B. 应用性的知识C. 简单易懂的知识8.你认为小学生应该怎样选择使用学习资料？（ B）A. 随意选择，数量越多越好B. 精简数量，优化内容，选择正规图书 C. 跟随其他人的做法9.你的学习资料充分利用了吗？（ B ）A. 利用充分B. 利用了大部分C. 利用不充分10.你对你的学习资料自我评价如何？（ B）A. 满意B. 比较满意C. 不满意篇二：小学生教辅资料使用情况调查问卷小学生教辅资料使用情况调查问卷1. 目前,你手中的学习资料有哪些?（）A．《课外作业》 B. 《配套练习册》C. 其它2.你认为哪种更实用，更利于你的学习？（）A．《课外作业》 B. 《配套练习册》C. 其他资料3.你认为手中的这些学习资料难易程度怎样？（）A．较难 B. 适中 C. 容易4.手中的学习资料，哪部分对你的学习帮助更大？（）A．基础知识部分 B .应用创新部分 C. 拓展探究部分5.平时你是怎样使用手中的这些学习资料的？（）A．随堂练习 B. 课下作业 C. 复习巩固6.你认为怎样使用学习资料效率更高？（）A. 配合教材使用B. 集中复习使用C. 巩固强化7.你认为学习资料中应该增加哪些内容？（）A. 趣味性的知识B. 应用性的知识C. 简单易懂的知识8.你认为小学生应该怎样选择使用学习资料？（）A. 随意选择，数量越多越好B. 精简数量，优化内容，选择正规图书C. 跟随其他人的做法9.你的学习资料充分利用了吗？（）A. 利用充分B. 利用了大部分C. 利用不充分10.你对你的学习资料自我评价如何？（）A. 满意B. 比较满意C. 不满意篇三：教辅资料使用情况调查报告教辅资料使用情况调查报告在长沙是一中实习的一个月里，除了教学活动以及班主任实习之外，我们还做了一些关于教育方面的调研活动，特别是我们在实习过程中观察到的一些现象做了调查。
中小学教辅图书问卷调查
当当网教辅类图书问卷调查亲爱的顾客：您好！您对当当网“教辅类图书”有什么意见和建议吗？请告诉我们，您的支持是我们不断前进的动力！（教辅类图书指教学辅导类图书）1、总体来说，你对“教辅类图书”页面及图书满意吗？●满意●一般●不满意【2题主要调查页面视觉及样式】2、您觉得“教辅类图书”页面：（可多选）●颜色清新●页面简洁●布局合理●内容丰富●每个方面都不好【3-5题主要调查是否有需要扩充的种类，和顾客感兴趣的图书】3、您是否找到了您需要的“教辅类图书”？●都找到了●没有，我没找到：_______________（请注明）4、以下图书，您对哪些比较感兴趣？（可多选）●教材全解●名校试题（如黄冈、长春出版社68所名校等）●中高考题库/试题●中小学同步辅导●中小学工具书●外语类图书（作文、口语、听力等）●语文类（作文、阅读、文言文等）●数理化专题类●竞赛/奥赛图书●其他_____________（请注明）5、您现在主要购买哪个年级的图书？●小学●初中●高中【第4题目的：与2、3题关联分析，如针对第2题选择“没有，我没找到：___”的顾客，分析在各年级中的占比情况】【6-7主要调查页面栏目】6、以下栏目，您喜欢哪些？●品牌●主编推荐●小学/初中/高中部●小学/初中/高中部专题●小学/初中/高中部编辑推荐●小学/初中/高中部近7日畅销榜●小学/初中/高中部精彩书评●热搜图书●热评图书●和您兴趣相似的顾客还关注●书讯快递●热门作者●品牌出版商【第6题：99click能查到每个栏目的点击率，可以跟问卷得到的数据做对比分析】7、以上栏目，对您来说足够吗？●足够了●不够，我还希望有：_________________（请注明）8、您对当当的“教辅类图书”还有其他意见或建议吗？。
河南省中小学教辅调查问卷
河南省中小学教辅调查问卷篇一:小学生教辅资料使用情况调查问卷小学生教辅资料使用情况调查问卷1. 目前,你手中的学习资料有哪些?( )A( 《课外作业》 B. 《配套练习册》C. 其它2.你认为哪种更实用，更利于你的学习,( )A( 《课外作业》 B. 《配套练习册》C. 其他资料3.你认为手中的这些学习资料难易程度怎样,()A( 较难 B. 适中 C. 容易4.手中的学习资料，哪部分对你的学习帮助更大,()A(基础知识部分 B .应用创新部分 C. 拓展探究部分5.平时你是怎样使用手中的这些学习资料的,( )A(随堂练习 B. 课下作业 C. 复习巩固6.你认为怎样使用学习资料效率更高,( )A. 配合教材使用B. 集中复习使用C. 巩固强化7.你认为学习资料中应该增加哪些内容,( )A. 趣味性的知识B. 应用性的知识C. 简单易懂的知识18.你认为小学生应该怎样选择使用学习资料,( )A. 随意选择，数量越多越好B. 精简数量，优化内容，选择正(来自: 小龙文档网:河南省中小学教辅调查问卷)规图书 C. 跟随其他人的做法9.你的学习资料充分利用了吗,( )A. 利用充分B. 利用了大部分C. 利用不充分10.你对你的学习资料自我评价如何,( )A. 满意B. 比较满意C. 不满意篇二:中小学问卷调查表问卷调查表篇三:中小学收费情况问卷调查表中小学收费情况问卷调查表学校名称:郑州市第十一中学身份:一、调查问卷:二、除以上所列收费项目以外是否有其他收费项目, 答:2016年3月2。
小学教师教学情况问卷调查表
小学教师教学情况问卷调查表第一篇：小学教师教学情况问卷调查表永昌九年制学校小学部教师教学情况问卷调查表为了解我校教师的教学情况，进一步提高教学质量和教学水平，特实施本次情况调查。
同学们要本着客观、公正、负责的态度对授课教师的工作表现作以认真的评价，以有利于学校掌握真实情况。
本调查表以无记名形式进行，以求客观和真实。
1.你认为老师上课时的出勤情况如何？教师有迟到或缺课现象。
a.很按时，无迟到现象b.偶尔有迟到早退现象c.经常有迟到早退现象d.有缺课现象2.你认为老师对待你们的态度如何？教师最热情，教师最冷漠。
a.十分热情 b.一般c.不够热心d.冷漠3.你认为老师的教学态度和敬业精神如何？教师最认真，教师最不负责。
a.认真负责b.能按要求履行职责c.勉强完成任务d.敷衍塞责，不负责任4.你认为老师的课堂教学效果和调动课堂气氛的能力如何？教师最好，教师最差。
a.优b.良c.一般d.差5.你认为老师的课堂组织能力如何？课纪律最好，课纪律最差。
a.纪律好b.纪律较好c.纪律一般d.较差6.你认为老师的授课声音如何？教师声音最宏亮，教师声音最小。
a.声音宏亮，吐词清楚b.声音适中，能听清楚c.声音较小，听起来费劲d.声音很小，听不清楚7.你认为老师上课时讲解的知识是否通俗易懂？教师最清楚，教师上课含糊不清。
A.清楚易懂B.较为清楚C.一般D.含糊不清8.你认为老师的答疑解惑能力如何？教师最强，教师校差。
a.很强b.较好c.一般d.较差9.你认为老师上课对启发思维，培养创新能力如何？教师最宏亮，教师声音最小。
a.很强b.较好c.一般d.较差.10.你认为老师的授课激情如何？教师最有激情，教师校差。
a.很强b.较好c.一般d.较差11.你认为老师在课堂上的教学时间和教学方法如何？（）教师较长或较短，教师适中。
a.过短，无内容b.过长，内容太多c.适中，教学方法灵活12.你认为老师的课堂互动情况如何？课师生最和谐，课完全没有互动。
教具应用情况调查问卷模板
尊敬的各位教师：您好！为了全面了解我校教具的应用情况，进一步优化教学资源配置，提高教学质量，特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地服务教育教学工作。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 教师姓名：（请填写真实姓名）2. 教师职称：（请填写职称，如：讲师、副教授、教授等）3. 所教学科：（请填写所教学科，如：语文、数学、英语等）4. 教龄：（请选择）- 1年以下- 1-5年- 5-10年- 10年以上二、教具使用情况5. 您所在班级是否配备了以下教具？- 多媒体教学设备（如投影仪、电脑等）- 交互式一体机（电子白板）- 仿真实验设备- 3D虚拟现实设备- 其他：（请列举）6. 您认为以下教具在教学中应用频率如何？- 非常高- 较高- 一般- 较低- 非常低7. 您认为以下教具在教学中的实用性如何？- 非常实用- 较实用- 一般- 较不实用- 非常不实用三、教具应用效果8. 您认为使用教具后，学生在以下方面的表现有何改善？ - 学习兴趣- 学习效果- 学习效率- 合作能力- 创新能力9. 您认为使用教具后，以下教学环节的效果有何提升？ - 课堂导入- 课堂讲解- 课堂互动- 课堂总结- 课后复习四、教具需求与建议10. 您认为在现有教具的基础上，还需要增加哪些类型的教具？- 多媒体教学设备- 交互式一体机- 仿真实验设备- 3D虚拟现实设备- 其他：（请列举）11. 您认为如何提高教具的应用效果？- 加强教师培训- 优化教具配置- 增加教学资源- 改进教学方法- 其他：（请列举）12. 您对教具应用还有什么其他建议或意见？请您在百忙之中抽出宝贵时间填写本问卷，您的反馈对我们至关重要。
再次感谢您的支持与配合！【问卷结束】联系人：XXX联系电话：XXXXXXXXXXX电子邮箱：XXXXXXXXXXX注：本问卷于XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日进行，请在此期间完成问卷填写。
小学教材问题调查问卷模板
亲爱的老师、家长和同学们：您好！为了更好地了解小学教材的使用情况，提高教材的质量和适用性，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们改进教材工作具有重要意义。
请您根据实际情况认真填写以下问卷，感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的学校名称：（）2. 您所在的年级：（）3. 您的职业：（）A. 教师B. 家长C. 学生二、教材使用情况1. 您认为目前使用的教材在内容上是否全面？（）A. 非常全面B. 较为全面C. 一般D. 不全面2. 您认为教材在知识体系上是否清晰？（）A. 非常清晰B. 较为清晰C. 一般D. 不清晰3. 您认为教材在难易程度上是否适宜？（）A. 非常适宜B. 较为适宜C. 一般D. 不适宜4. 您认为教材在案例和实例方面是否丰富？（）A. 非常丰富B. 较为丰富C. 一般D. 不丰富5. 您认为教材在图文并茂方面是否做得好？（）A. 非常好B. 较为好C. 一般D. 不好三、教材教学效果1. 您认为教材对学生学习兴趣的激发作用如何？（）A. 非常好B. 较为好C. 一般D. 不好2. 您认为教材对学生学习成绩的提升作用如何？（）A. 非常好B. 较为好C. 一般D. 不好3. 您认为教材对学生综合素质的培养作用如何？（）A. 非常好B. 较为好C. 一般D. 不好四、教材改进建议1. 您认为教材在哪些方面需要改进？（）A. 内容更新B. 知识体系C. 难易程度D. 案例和实例E. 图文并茂F. 其他（请说明：__________）2. 您对教材的哪些方面比较满意？（）A. 内容丰富B. 知识体系完整C. 难易程度适宜D. 案例和实例生动E. 图文并茂F. 其他（请说明：__________）五、其他意见或建议（请在此处填写您对教材的其他意见或建议：__________）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见将为我们改进教材提供有力支持。
祝您工作顺利，家庭幸福！问卷填写截止日期：____年__月__日问卷填写方式：1. 请将问卷内容打印出来，填写完整后交至班主任处。
教师用法调查问卷
教师用法调查问卷一、研究背景教师是教育工作中的重要参与者，他们的工作方法和习惯直接影响到教学效果和教育质量。
为了更好地了解教师在日常工作中的使用习惯和需要，我们设计了这份教师用法调查问卷。
通过问卷调查，我们希望收集到教师们对于教学工具、教学方法等方面的看法和建议，为提升教学质量提供重要参考。
二、调查内容1.调查问题一：您平时使用哪些教学工具进行教学？（例如：白板、投影仪、电子设备等）2.调查问题二：您认为哪种教学工具对您的教学效果影响最大？3.调查问题三：您是否有尝试过在线教学平台？如果有，对这种方式的评价如何？4.调查问题四：您在备课中会使用哪些电子资源？（例如：教育软件、网络课程等）5.调查问题五：您对学生使用电子设备进行学习的看法如何？三、调查方法本调查采用问卷形式进行，面向广大教师群体，通过线上填写的方式进行数据收集。
问卷中的问题涵盖了教师在教学过程中常用的教学工具和方法，以及对于现代化教育方式的看法。
问卷设计简洁明了，便于被调查者理解和填写。
四、数据分析我们将对本调查问卷收集到的数据进行统计和分析，包括被调查者对不同教学工具的使用情况、对在线教学平台的认知和满意度、对电子资源的利用情况等方面展开分析。
通过数据分析，我们将得出教师们在教学用法上的共同特点与需求，为今后的教育改革和教学发展提供参考依据。
五、意义与展望教师用法调查问卷的设计和实施将帮助我们更深入地了解教师们在教学过程中的需求和挑战，为教学改进和优化提供重要参考。
通过分析调查数据，我们将能够发现教师们面临的普遍问题以及解决问题的有效途径，为提升教学质量和教育效果提供指导。
未来，我们将根据调查结果制定相应的教育政策和措施，促进教师教学方法的更新和教学工具的改进，推动教育事业向现代化、智能化的方向发展，为培养更多优秀人才做出贡献。
以上是对教师用法调查问卷的简要介绍，希望通过这次调查能够为教育领域的发展和进步贡献一份力量。
感谢您的参与和支持！。
教辅资料的调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解教辅资料在教育教学中的使用情况，提升教育教学质量，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的学校类型：A. 城市学校B. 农村学校3. 您所在的年级：A. 小学B. 初中C. 高中4. 您所任教的学科：（请填写）5. 您的教龄：A. 5年以下B. 5-10年C. 10-15年D. 15年以上二、教辅资料使用情况6. 您在教学中是否使用教辅资料？A. 是B. 否7. 如果使用，您通常使用以下哪些类型的教辅资料？（可多选）A. 教科书配套习题B. 课堂笔记C. 试卷D. 教学参考书E. 其他（请填写）8. 您选择教辅资料的主要依据是什么？（可多选）A. 教学大纲B. 教学进度C. 学生需求D. 教师经验E. 其他（请填写）9. 您认为教辅资料对教学有哪些积极作用？（可多选）A. 提高教学质量B. 增强学生学习兴趣C. 提升学生学习成绩D. 帮助学生巩固知识E. 其他（请填写）10. 您在使用教辅资料时遇到过哪些困难？（可多选）A. 教辅资料内容与教材不匹配B. 教辅资料质量参差不齐C. 教辅资料价格过高D. 学生对教辅资料依赖性强E. 其他（请填写）三、对教辅资料的建议11. 您对学校推荐的教辅资料是否满意？A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意12. 您认为教辅资料应具备哪些特点？A. 与教材内容相匹配B. 质量优良C. 价格合理D. 适合学生需求E. 其他（请填写）13. 您希望学校如何改进教辅资料的管理和使用？（请填写）感谢您参与本次问卷调查！祝您工作顺利，生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况填写问卷。
2. 对于单选题，请在对应的选项上打“√”。
3. 对于多选题，请在对应的选项上打“√”，可多选。
4. 对于开放式问题，请尽量详细地填写您的意见和建议。
中小学教辅材料使用情况调查问卷：教师问卷
中小学教辅材料使用情况调查问卷教师问卷一、基本信息请您在适合您的选项上打“√”，或直接填写。
1. 您的学校处于：A. 城市（包括县城及以上城市）B.农村2. 您的学校属于：A. 省级重点B.市（州）级重点C.县级重点D. 普通学校3. 您的教龄是: A.5年及以下 B.6—10年 C.11—15年 D.15年及以上4. 您所教的学科（请填写）5. 您在上学期所教年级 ___________ （请填写）二、调查问卷请您在适合您的选项上打“√”，除标明“可多选”的以外，均为单选题。
选择“其他”项后，请您在横线上填写相关内容。
6.上学期，您在教学中使用了几本教辅资料？A.0B.1C.2D.3E. ≥47. 您认为您工作中需要教辅资料的原因是什么？（可多选）A.有助于提高学生的学习成绩B.有助于提高自己的教学水平C.开阔眼界D.拓展各方面能力E.其他8. 您觉得教辅资料对您的教学在哪方面实际作用较大？（可多选）A.提高教学设计能力B.提高学生成绩C.扩展师生知识面D.提高学生学习兴趣E.提高学生学习效率9. 上学期，您的学生仅您任教的学科使用了几本教辅资料？A.0B.1C.2D.3E.≥410. 您认为学生每科每学期使用几本教辅资料较合适？A.0B.1C.2D.3E.≥411. 您向学生推荐教辅资料的原因是什么？（可多选）A.内容好，值得读，有助于教与学B.学校要求C.兄弟学校在使用D.教研员推荐E.没有推荐12. 您认为学生需要哪种类型的教辅材料？（可多选）A.同步练习辅导类B.考卷类C.专题类D.复习类E.寒暑假作业F.其他13. 您认为学生需要教辅资料的原因是什么？（可多选）A.对学生有帮助，能提高成绩B.有助于扩大学生的知识面C.提高学习兴趣D.有助于听课和对课堂内容的理解E.有助于升华和复习F.拓展各方面能力G.其他14. 师生共同使用的教辅材料的来源是什么？（可多选）A.上级教育部门推荐B.教研员推荐C. 学校推荐D.教师自编E.自主购买15. 您在课堂教学中使用教辅资料的频率？A.经常B.偶尔C.从不16. 您是如何处理教辅资料的？A.有选择的布置学生看B.学生根据自己情况做C.查看并讲评D.定期检查E.不看17. 师生共同使用的教辅材料的编写理念对课改理念的体现程度如何?A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差18. 师生共同使用的同步练习册与教科书的进度安排结合程度如何？A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差19. 师生共同使用的同步练习册的知识系统性如何？A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差20. 师生共同使用的寒暑假作业与学期教学内容的结合程度如何？A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差21. 师生共同使用的初中或高中毕业年级考试辅导类教辅材料与相应的《考试说明》匹配程度如何？（请初中和高中教师作答）A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差22. 师生共同使用的初中或高中毕业年级考试辅导类教辅材料是否符合中考或高考的要求？（请初中和高中教师作答）A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差23. 师生共同使用的教辅材料的练习量如何？A.太大B.较大C.适量D.较少E.太少24. 师生共同使用的教辅材料是否有利于减轻学生过重的学业负担？A.是B.否25. 师生共同使用的教辅材料的校对质量如何？A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差26. 师生共同使用的教辅材料中知识的准确程度如何？A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差27. 师生共同使用的教辅材料中知识的难易度是否存在拔高要求或降低要求的情况？A.很严重B.较严重C.一般D.不存在28. 师生共同使用的教辅材料是否符合您校教育教学实际？A.符合B.不符合29.总体而言，您认为师生共同使用的教辅材料质量如何？A.错误少，内容好，助教学，质量高，很好地体现了课程改革的精神B.内容方面有些重复，编写水平一般，课程改革的精神有所体现C.抄来抄去，内容重复，没有新意，课程改革的精神很少体现D.质量差，错误多，根本没有体现课程改革的精神30.总体而言，您认为现在的教辅市场存在以下哪些问题？（可多选）A.种类繁多，重复性大，“抄袭”现象严重B.编写者水平不同，习题质量良莠不齐C.鱼龙混杂，众多出版社竞相出版教辅，质量无法保证D.同类书，内容相似，但价格高低相差甚远E.有些教辅的习题过于简单，不具提高性或针对性F.有些教辅的习题太难，不具实用性或辅助性G.其他____________31.您是否了解《四川省教育厅、四川省新闻出版局、四川省发展和改革委员会、四川省纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理的实施意见》（川教〔2012〕91号）？A.很了解B.听说过C.一点也不了解32. 您是否知道我省文件规定小学1、2年级不得使用任何教辅？A.很了解B.听说过C.一点也不了解33.您是否知道《四川省中小学教辅材料目录》（以下简称《教辅材料目录》）？A.很了解B.听说过C.一点也不了解34.上学期，您校是否直接向学生推荐过《教辅材料目录》以外的教辅？A.是B.否35.上学期，您校是否通过家委会向学生推荐过《教辅材料目录》以外的教辅？A.是B.否36. 上学期，您校直接或通过家委会变学生推荐过《教辅材料目录》以外的教辅的原因是什么？（可多选）A.《教辅材料目录》规定只能够使用一种，数量不能满足实际需要B.《教辅材料目录》中的教辅质量不高，不能满足实际需要C.《教辅材料目录》外的教辅价格空间大，可以凑集“教研经费”D. 学生或家长要求订购更多的教辅E. 其他___________37.您觉得政府有无必要免费向3-9年级的师生配发质量好内容适量的教辅？A.有必要B.没必要。
中小学教师学校学习教育调查问卷
中小学教师学校学习教育调查问卷问卷目的本问卷旨在了解中小学教师在学校研究教育方面的需求和现状，以便为他们提供更好的研究环境和教育资源。
请您耐心填写以下问题，您的反馈对我们的研究非常重要，我们对您的个人信息保密。
基本信息1.您的姓名（选填）：2.所在学校名称：3.所在学校城市：4.所在学校类型（请选择其中一项）：小学初中高中学校研究环境5.您认为在学校研究环境方面，有哪些需要改进的地方？请尽量详细描述：学校教育资源6.您认为学校教育资源是否满足您的教学需求？（请选择其中一项）完全满足大部分满足满足一般需求基本不满足完全不满足7.您认为学校应该提供哪些方面的教育资源？请尽量详细描述：研究培训需求8.您是否认为学校应该为教师提供研究培训的机会？（请选择其中一项）是否9.如果是，您希望学校提供哪些研究培训形式和内容？请尽量详细描述：资源共享和交流10.您是否认为学校应该鼓励教师之间的资源共享和交流？（请选择其中一项）是否11.如果是，您认为学校应该如何鼓励和支持教师之间的资源共享和交流？请尽量详细描述：自主研究与研究12.您是否认为教师应该进行自主研究和研究？（请选择其中一项）是否13.如果是，您希望学校如何支持和促进教师的自主研究和研究？请尽量详细描述：总结和建议14.根据您的教育经验和专业背景，请对学校在教师研究教育方面的改进提出具体建议：15.您对中小学教师学校研究教育的看法和期望是什么？请尽量详细描述：谢谢您的参与！您的意见对我们的研究具有重要参考价值！如果您愿意进一步参与我们的研究，可以留下您的联系方式，以便我们与您沟通。
联系方式：电子邮件：电话号码：请您将填写完毕的问卷发送至以下地址：邮箱地址：[填写邮箱地址]谢谢！。
中小学教师数据使用情况调查问卷【调查报告模板】
中小学教师数据使用情况调查问卷【调查报告模板】1•您的性别是：（）A.男B.女2.您的年龄是：（）A.29岁及以下B.30〜39岁C.40〜49岁D.50岁及以上3.您工作的年限是：（）A.2年及以下B.3〜5年C.6〜10年D.11年-20年E.20年以上4.您的学历是：（）A.中专（高中）B.大专C.本科D.硕士及以上5.您是（）A.学校校长（副校长）B.师资培训中心主任（副主任）C.教师发展中心主任（副主任）D.教研员或教研室主任（副主任）E. 信息化中心主任（副主任、干事等）F.教师G.信息技术教研员（管理员）H.教育局相关管理人员I其它6•这些问题是关于您在最近一年的工作中使用数据的行为，请指出您使用各种类型的数据做以下事情的平均频率是：•从不•一年1次•一年几次•每月1次•每月2-3次•每周1次•几乎每天a.使用数据来制定教育信息化发展规划和战略以适应不同区域或学校的需求。
b.使用数据为教育管理工作提供建议，为教师提供教学支持服务。
C.使用数据来确定教师专业发展或培训所需要的内容和形式。
d.使用数据为教师调整教学提供策略建议。
e.使用数据评估学校或教师的教育教学质量。
f.与数据专家或专门人员讨论如何使用数据。
j.与其它管理者或同行讨论如何有效使用数据做决策。
7.这些问题是关于对我使用数据的支持。
请指出您同意或不同意以下陈述的程度：•非常不同意•不同意•一般•同意•非常同意a.我在如何有效使用数据方面得到了充分的支持。
b.有专门的人员回答我关于数据使用的问题。
c.有专门的人员帮助我利用数据去改进教育实践。
d.我所在的地区或学校为我学习数据使用提供了充足的培训。
e.我所在地区或学校提供的教师培训对我学习数据使用非常有用。
f.我在使用数据上做好了充分的准备。
8.这些问题是关于您对数据的态度和观点。
请指出您同意或不同意以下陈述的程度：•非常不同意•不同意•一般•同意•非常同意a.数据能够帮助教师制定教学计划。
小学语文教材使用情况调查问卷
小学语文教材使用情况调查问卷亲爱的老师，我们厦门市小学语文课改已进行了六年。
六年来，课标新教材与我们朝夕相伴。
对于教材，您是直接的使用者，实践者，您的认识最深，感受最切，最有发言权。
您的意见将对选用、评价教材起着重要的参考作用，谢谢您的参与。
1、您现在使用的是（）版教材，您所在的学校（城市农村），您教过（一、二、四、五、六）年级教材，您的教龄（）年，学历（）。
2、您认为这套教材能否体现课标精神、按照课标要求确定学习难度？能（）一般（）有超标现象（）超标严重（）3、您认为这套教材最大的亮点在于：（可多选）拼音的编排（）识字的编排（）课后练习的设计（）综合学习的设计（）口语交际的设计（）习作的选题和设计（）“语文园地”的设计（）4 •您认为教材的识字部分安排是否恰当：符合学生学习规律，多数学生能较好完成。
（）编排不合理，完成教学任务比较困难。
（）其他。
（）4 •您怎样评价课后习题的设计：符合学生实际，突出学生学习的自主性。
（）开放性较强，利于教师和学生创造性地发挥使用。
（）开放性较强，不利于教师把握教材。
（）开放性太强，基础不扎实。
（）5 .您认为教材中口语交际的话题：大部分的话题能引发学生交际的兴趣。
（）一般，没什么特色。
（）大部分话题的选择不能够引发学生交际兴趣。
（）6 .您认为教材的选文：总体上符合学生认知水平，利于学生语文素养的形成。
（）总体上看教材内容偏难，多数学生学习起来有一定困难。
（）总体上看教材内容比较容易，多数学生“吃不饱”。
（）7 .您所教的课本中（各写3篇），您最喜欢的课文是：最不喜欢的课文是：您的学生，喜欢的课文是：最不喜欢的课文是：8. 您对教材的插图的评价是：富有儿童情趣，有助于学生理解相关内容。
（）太抽象，学生不宜理解。
（）有科学性错误或图文不符。
（）设计、印刷较粗糙。
（）9、根据实验教材情况，你认为教材还应增加哪些内容？10、综合全面情况看，若您来选择，您会选用（版本教材。
教辅材料现状调查问卷模板
尊敬的老师/同学：为了解当前教辅材料的使用现状，优化教育教学资源，提高教学质量，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我国教育事业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的学科领域：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）政治（）历史（）地理（）其他3. 您所在的学段：（）小学（）初中（）高中（）大学4. 您的职称/年级：（）教师（）学生（）研究生（）其他二、教辅材料使用情况1. 您是否经常使用教辅材料进行教学/学习？（）经常（）偶尔（）很少（）从不2. 您认为教辅材料在教学中/学习中的作用主要体现在以下哪些方面？（多选）（）巩固基础知识（）提高解题能力（）拓展知识面（）培养自主学习能力（）其他3. 您对目前使用的教辅材料的质量满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意4. 您认为以下哪些因素会影响教辅材料的使用效果？（多选）（）教材版本（）教辅材料的编写水平（）教辅材料的实用性（）教辅材料的价格（）其他5. 您认为教辅材料在教学中/学习中存在哪些问题？（多选）（）内容过于简单或复杂（）题型单一，缺乏创新（）知识点覆盖不全面（）缺乏与教材的配套性（）其他三、对教辅材料的需求与建议1. 您希望教辅材料在哪些方面进行改进？（多选）（）内容更加丰富，贴近实际（）题型更加多样化，注重能力培养（）知识点更加系统，便于复习（）价格更加合理（）其他2. 您对教辅材料的编写有何建议？（）请在此处填写您的建议：3. 您认为学校在推广使用教辅材料方面应采取哪些措施？（）加强对教辅材料的审查与筛选（）举办教辅材料使用培训（）鼓励教师创新教学方法，提高教辅材料使用效果（）其他感谢您参与本次问卷调查！您的意见和建议对我们改进教辅材料具有重要意义。
祝您工作/学习顺利！【问卷结束】。
教师使用教具调查问卷模板
尊敬的老师：您好！为了更好地了解教师在教学过程中对教具的使用情况，提高教学效果和教学质量，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将为我们提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次调查。
一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您的年龄：（）A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您的教龄：（）A. 3年以下B. 3-5年C. 5-10年D. 10年以上4. 您所教授的科目：（）A. 语文学科B. 数学学科C. 英语学科D. 理科E. 文科F. 其他5. 您所任教的年级：（）A. 小学B. 初中C. 高中D. 其他二、教具使用情况6. 您在教学过程中，是否经常使用教具？（）A. 经常使用B. 偶尔使用C. 很少使用D. 从不使用7. 您认为教具在课堂教学中的作用如何？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不太重要E. 无关紧要8. 您在教学过程中，主要使用哪些类型的教具？（可多选）A. 多媒体教具B. 图画、图片C. 实物教具D. 模型、教具包E. 其他9. 您认为以下哪些因素会影响教具的使用效果？（可多选）A. 教具的适用性B. 教师的教学经验C. 学生的学习兴趣D. 教学资源的充足程度E. 教室环境F. 其他10. 您认为目前学校提供的教具是否满足您的教学需求？（）A. 满足B. 基本满足C. 不太满足D. 完全不满足11. 您是否愿意参加关于教具使用的培训？（）A. 愿意B. 不愿意C. 视情况而定12. 您对学校教具采购和管理的建议：（）A. 建议增加教具种类和数量B. 建议优化教具采购流程C. 建议加强对教具使用的培训D. 其他建议再次感谢您参与本次调查，祝您工作顺利，身体健康！[调查问卷结束]。
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中小学教辅材料使用情况调查问卷
教师问卷
一、基本信息
请您在适合您的选项上打“√”，或直接填写。
1. 您的学校处于：
A. 城市（包括县城及以上城市）
B.农村
2. 您的学校属于：
A. 省级重点
B.市（州）级重点
C.县级重点
D. 普通学校
3. 您的教龄是: A.5年及以下 B.6—10年 C.11—15年 D.15年及以上
4. 您所教的学科（请填写）
5. 您在上学期所教年级 ___________ （请填写）
二、调查问卷
请您在适合您的选项上打“√”，除标明“可多选”的以外，均为单选题。
选择“其他”项后，请您在横线上填写相关内容。
6.上学期，您在教学中使用了几本教辅资料？
A.0
B.1
C.2
D.3
E. ≥4
7. 您认为您工作中需要教辅资料的原因是什么？（可多选）
A.有助于提高学生的学习成绩
B.有助于提高自己的教学水平
C.开阔眼界
D.拓展各方面能力
E.其他
8. 您觉得教辅资料对您的教学在哪方面实际作用较大？（可多选）
A.提高教学设计能力
B.提高学生成绩
C.扩展师生知识面
D.提高学生学习兴趣
E.提高学生学习效率
9. 上学期，您的学生仅您任教的学科使用了几本教辅资料？
A.0
B.1
C.2
D.3
E.≥4
10. 您认为学生每科每学期使用几本教辅资料较合适？
A.0
B.1
C.2
D.3
E.≥4
11. 您向学生推荐教辅资料的原因是什么？（可多选）
A.内容好，值得读，有助于教与学
B.学校要求
C.兄弟学校在使用
D.教研员推荐
E.没有推荐
12. 您认为学生需要哪种类型的教辅材料？（可多选）
A.同步练习辅导类
B.考卷类
C.专题类
D.复习类
E.寒暑假作业
F.其他
13. 您认为学生需要教辅资料的原因是什么？（可多选）
A.对学生有帮助，能提高成绩
B.有助于扩大学生的知识面
C.提高学习兴趣
D.有助于听课和对课堂内容的理解
E.有助于升华和复习
F.拓展各方面能力
G.其他
14. 师生共同使用的教辅材料的来源是什么？（可多选）
A.上级教育部门推荐
B.教研员推荐
C. 学校推荐
D.教师自编
E.自主购买
15. 您在课堂教学中使用教辅资料的频率？
A.经常
B.偶尔
C.从不
16. 您是如何处理教辅资料的？
A.有选择的布置学生看
B.学生根据自己情况做
C.查看并讲评
D.定期检查
E.不看
17. 师生共同使用的教辅材料的编写理念对课改理念的体现程度如何?
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
E.很差
18. 师生共同使用的同步练习册与教科书的进度安排结合程度如何？
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
E.很差
19. 师生共同使用的同步练习册的知识系统性如何？
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
E.很差
20. 师生共同使用的寒暑假作业与学期教学内容的结合程度如何？
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
E.很差
21. 师生共同使用的初中或高中毕业年级考试辅导类教辅材料与相应的《考试说明》匹配程度如何？（请初中和高中教师作答）
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
E.很差
22. 师生共同使用的初中或高中毕业年级考试辅导类教辅材料是否符合中考或高考的要求？（请初中和高中教师作答）
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
E.很差
23. 师生共同使用的教辅材料的练习量如何？
A.太大
B.较大
C.适量
D.较少
E.太少
24. 师生共同使用的教辅材料是否有利于减轻学生过重的学业负担？
A.是
B.否
25. 师生共同使用的教辅材料的校对质量如何？
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
E.很差
26. 师生共同使用的教辅材料中知识的准确程度如何？
A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
E.很差
27. 师生共同使用的教辅材料中知识的难易度是否存在拔高要求或降低要求的情况？
A.很严重
B.较严重
C.一般
D.不存在
28. 师生共同使用的教辅材料是否符合您校教育教学实际？
A.符合
B.不符合
29.总体而言，您认为师生共同使用的教辅材料质量如何？
A.错误少，内容好，助教学，质量高，很好地体现了课程改革的精神
B.内容方面有些重复，编写水平一般，课程改革的精神有所体现
C.抄来抄去，内容重复，没有新意，课程改革的精神很少体现
D.质量差，错误多，根本没有体现课程改革的精神
30.总体而言，您认为现在的教辅市场存在以下哪些问题？（可多选）
A.种类繁多，重复性大，“抄袭”现象严重
B.编写者水平不同，习题质量良莠不齐
C.鱼龙混杂，众多出版社竞相出版教辅，质量无法保证
D.同类书，内容相似，但价格高低相差甚远
E.有些教辅的习题过于简单，不具提高性或针对性
F.有些教辅的习题太难，不具实用性或辅助性
G.其他____________
31.您是否了解《四川省教育厅、四川省新闻出版局、四川省发展和改革委员会、四川省纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理的实施意见》（川教〔2012〕91
号）？
A.很了解
B.听说过
C.一点也不了解
32. 您是否知道我省文件规定小学1、2年级不得使用任何教辅？
A.很了解
B.听说过
C.一点也不了解
33.您是否知道《四川省中小学教辅材料目录》（以下简称《教辅材料目录》）？
A.很了解
B.听说过
C.一点也不了解
34.上学期，您校是否直接向学生推荐过《教辅材料目录》以外的教辅？
A.是
B.否
35.上学期，您校是否通过家委会向学生推荐过《教辅材料目录》以外的教辅？
A.是
B.否
36. 上学期，您校直接或通过家委会变学生推荐过《教辅材料目录》以外的教辅的原因是什么？（可多选）
A.《教辅材料目录》规定只能够使用一种，数量不能满足实际需要
B.《教辅材料目录》中的教辅质量不高，不能满足实际需要
C.《教辅材料目录》外的教辅价格空间大，可以凑集“教研经费”
D. 学生或家长要求订购更多的教辅
E. 其他___________
37.您觉得政府有无必要免费向3-9年级的师生配发质量好内容适量的教辅？
A.有必要
B.没必要。