2019年三年级语文下册 第一单元综合练习题 鄂教版

2019年三年级语文下册第一单元综合练习题鄂教版

一、给下列汉字补充音节。

ìèn d y p ēn

齿趁堤鸢盆针

二、填空。

1、《村居》是代诗人所作，写的是诗人在看到的景象。在草长莺飞的二月，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地。有景有人有事，充满生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的图。全诗字里行间透出诗人对的喜爱和赞美之情。

2、《春的颂歌》写了很多的小动物快乐的场景，有、

、和，让人们感受到

，激发人们对。

3、《风筝》一文中将与孩子们的有机的结合在一起，表达出了

。

三、补充词语，并任选一词造句。

1、草长莺飞二月天，。儿童三学归来早，。

2、五月，是的季节，是的季节。

3、春哪!你带来了景象，你令世界，

。

4、书籍是在的思想之船，它小心翼翼地把

。

五、口语交际。

春节里，你可能收到了一些压岁钱。它传递着长辈对你的一份爱。对于这份特殊的礼物，你打算如何安排呢？说说你的想法和大家一块交流交流。

六、开心阅读。

中国的风筝有悠久的历史，早期的风筝并不是如今呈现在我们面前的轻巧的样子，而是沉重的竹鹞或木鹞。它的发明者是木工的鼻祖--鲁班。聪明的鲁班削竹为料制造成了“上天三日而不下”的风筝的雏形。

中国风筝的历史至少有2000多年了。

从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛做成的响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。也有人说“风筝”这名字起源于五代，从李邺用纸糊风筝，并在上面装上竹笛开始。

从张择端的清明上河图和苏汉臣的百子图中也都有放风筝的场面明朝

画家徐渭写过很多与风筝有关的诗，如“柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消的春风多少

力，带将儿女上青天”。又如“我亦曾经放鹞喜，今年不道老如斯。那能更驻游春马，闲看

儿童断线时”。到了清朝，玩风筝之风更盛。传说慈禧叫太监跑到天津找“风筝魏”给她扎

过一个“寿星佬骑仙鹤”的风筝玩。现在故宫里还藏着三只清朝末代皇帝溥仪玩过的大风筝。

清代小说家曹雪芹在《红楼梦》七十回中生动地描写了大观园中姐妹们放螃蟹、美人、

大鱼、蝙蝠、凤凰、沙燕等各种风筝的情景。可以说，中国的玩具风筝在这时已发展到了相

当高的水平。

从唐宋开始，中国的风筝向世界流传，先是传到朝鲜、日本、马来西亚等东南亚国家，

然后传到欧洲和美洲等地。

1、在文段的“”中加上恰当的标点符号。

2、读第一自然段，完成下面练习。

（1）找出文中的两对反义词：（）--（）

（）--（）

（2）中国的风筝有悠久的历史，至少有多年了。

（3）风筝的发明者是，他的风筝是用或制成的。

3、请你说说“风筝”这一名称的来历。

4、（1）风筝还有另外一个名称在文中圈出来。

（2）如果你想做一个风筝，你想做什么样的，说说看。

附送：

2019年三年级语文下册第一次月测质量练习题北师大版

班级姓名得分

一、看拼音，写词语。（8分）

qīnɡtínɡ sì yǎnɡ táo tuō zēnɡ tiān （）（）（）（）luǒlù yǎn zòu chèn

shān wàn zǐqiān hónɡ

（）（）（）

（）

二、我会照样子填词。（10分）

例：动（静）好（坏）

得（）善（）攻（）是（）（）罚

始（）（）憎吞（）进（）（）劣

三、比一比，组词语。( 6分)

湛（）稻（）绣（）

甚（）蹈（）透（）

四、在括号里填上恰当的词。（6分）

（）的羽毛（）的翅

膀（）的尾巴

（）的燕子（）的森

林（）的春天

五、我会填。（8分）

1、万壑树参天，（）。

2、 2、（），竹溪村路板桥斜。

3、不知细叶谁裁出，（）。

4、胜日寻芳泗水滨，（）。

5、（），叶底黄鹂一两声。

6、蒲公英的花就像（），可以张开、合上。

7、一棵高大的橡树像（），挺立在路旁。

8、翠鸟蹬开苇秆像（）飞过去。

（2）恶疾．缠身，使我不能远行。（）

（3）包公贪官污吏是疾．恶如仇。（）

八、阅读。(25分)

（一）读下面的一段话，完成后面的练习。（10分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露（lù lòu）出嫩黄色

的小莲蓬。有的还是花骨（ɡūɡǔ）朵儿，看起来饱（张胀）得马上要破裂似（shì sì）的。

1、划去文中不正确的字或读音。（4分）

2、用“_____”画出短文中的比喻句。这句话把（）比作（）。（2分）

3、照样子，写一写。（2分）

挨挨挤挤（）（）

4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式造一个句子吧！（2分）

___________________，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。

（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（15分）

________________

啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1、给这篇短文加上一个合适的题目。（1分）

2、用“_____”画出短文中的中心句。（1分）

3、用“﹏﹏”画出短文中的一句比喻句。（1分）

4、写出下列词语的近义词。（3分）

环绕（）艳丽（）徐徐（）

5、按短文的内容填写。（4分）

（）的湖水（）的水晶石

典雅秀丽的（）（）的珍珠