博士研究生培养全过程主要时间安排表
华东师范大学博士研究生培养计划表
2.本表一式三份，院系、导师、研究生各一份。
3.留学生和港澳台生以“中国概况”代替政治理论课，留学生以汉语课代替公共外语课。
导师（签名） 院系负责人（签名）：
学位专业课（必修）
学位专业课（选修）
跨学科或跨专业选修课
应修总学分
根据本专业级培养方案，应修总学分不得少于学分。
跨学科专业或同等学力考入者补修课程（如需补修请填写）
年度报告
每学年末，根据院系所的安排，汇报一年来的学习与科研进展
学术科研活动
博士研究生按院系所规定进行基本文献阅读能力训练，通过考核。
华东师范大学博士研究生培养计划表
院系所专业学号
姓名
研究
方向
入学年月
入学前所学专业
课程类别
课程名称
学分
授课时间安排
任课教师
考核方式
学位公共课（必修）
政治理论课程
2
研究生院统一安排在第一学年授课
研究生院统一安排
考试
公共外语（语种： ）
4
研究伦理与学术规范
/
自主学习，网上考核；必修环节，不计入学分
学位基础课（必修）
北京中医药大学基础医学院科学学位博士研究生培养方案总则
北京中医药大学基础医学院科学学位博士研究生培养方案总则（境内）一、培养目标1.热爱祖国，遵纪守法，热爱中医药事业，积极服务于社会，树立正确的世界观、人生观、价值观。
汲取中医学、中西医结合医学的精华，具备继承、弘扬和发展中医学理论及中西医结合理论的能力。
2.具备严谨的科学态度和作风，具有较强的实践工作和创新能力，通过本学科的学习、研究和临床实践，掌握本学科专业宽厚坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的从事中医学和中西医结合医学研究或相关工作的能力。
3.熟练掌握一门外国语，具备熟练运用外文进行本专业学术交流的能力。
4.身心健康。
二、学习年限与时间安排（一）学习年限学制为3年，一般情况下不得提前毕业。
因特殊原因不能按期完成培养计划者，由本人申请，经导师、学院研究生主管领导、研究生院主管领导逐级批准后，可以延长学习期限。
每次申请延长时间不得超过1年，累计申请延期次数不得超过2次。
在职攻读博士学位的人员，学习期限不少于4年。
如4年期间没有完成学位论文，由本人申请，经导师、学院研究生主管领导、研究生院主管领导逐级批准后，每次申请延长时间不得超过1年，累计申请延期次数不得超过2次。
（二）时间安排课程学习累计半年左右，科研工作和撰写论文两年半。
博士研究生培养时间安排表三、课程学习及要求（一）课程学习1.课程分类博士生课程一般分为公共学位课(必修)与专业课（必修）和专业基础课（必修）。
也可根据专业要求在导师指导下选修1～2门课。
2.课程学分课程实行学分制。
博士研究生必修课程共计16～20学分。
其中公共必修课按研究生院要求执行，共计10～14学分；专业课和专业基础课共计6学分（见下表）。
专业课和专业基础课由导师根据各专业培养方案结合研究方向进行选择，不得与硕士期间所修课程相同。
科学学位博士研究生必修课程及学分一览表（二）课程考核1.考试成绩必修课程及选修课程成绩≥60分者为合格，给予相应的学分。
2.补考对于考试成绩不合格者，按照学校有关考试成绩及补考的规定执行。
博士研究计划安排时间表
博士研究计划安排时间表
博士研究计划安排时间表应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
以下是一个可能的博士研究计划安排时间表：
第一年：
第1-2个月：确定研究方向，阅读相关文献，了解研究背景和现状。
第3-4个月：确定研究问题和方法，制定研究计划和时间表。
第5-6个月：收集数据，进行初步分析。
第7-8个月：整理和分析数据，撰写研究报告和论文。
第9-10个月：参加学术会议或研讨会，与同行交流研究成果。
第11-12个月：总结研究成果，撰写毕业论文摘要和目录。
第二年：
第1-2个月：完成毕业论文的主体部分。
第3-4个月：进行实验或调查，收集更多数据。
第5-6个月：进一步分析数据，完善研究结果。
第7-8个月：撰写论文，投稿到学术期刊或会议。
第9-10个月：根据审稿意见，修改和完善论文。
第11-12个月：准备答辩材料，进行答辩预演。
第三年：
第1-2个月：进行答辩，回答评审专家的提问。
第3-4个月：根据答辩结果，进一步完善毕业论文。
第5-6个月：整理研究成果，撰写学术专著或教材。
第7-8个月：申请博士后或工作职位，为未来的职业发展做准备。
第9-10个月：总结博士期间的研究成果，撰写研究总结报告。
第11-12个月：参加毕业典礼，正式结束博士学业。
博士研究生培养工作流程
博士研究生培养工作流程招生阶段：在招生阶段，学校会根据具体学科的需求和教育资源的分配，发布博士研究生招生计划，并向社会公开招生。
考生需符合学校规定的报考条件，并通过考试和面试等环节，最终进入研究生培养计划。
课程学习阶段：研究生进入课程学习阶段后，需根据学校的要求，选修一定数量的学分课程，包括核心课程和选修课程。
核心课程主要包括专业基础知识和研究方法，以加强学生的学术背景和研究能力。
选修课程则是根据学生的研究方向和兴趣，自由选择的课程。
选题与研究阶段：在选题与研究阶段，学生需要与导师进行广泛的讨论和交流，确定自己的研究方向和选题。
学生通过文献综述、实验设计和研究方案的制定等环节，开始搭建自己的研究框架。
在这个阶段，学生还需要参加学术会议和研究交流活动，扩展自己的学术视野和思维方式。
学术交流和发表阶段：学生通过参加学术会议、研究报告等方式，与同行学者和专家进行学术交流和合作。
这个阶段的目标是扩大学生的研究影响力，增强学术交流的能力。
论文撰写和答辩阶段：在完成研究后，学生需根据学校的要求撰写博士论文，并提交给学校。
论文评审委员会将对论文进行评审，审核学术质量和学术规范性。
通过评审后，学生需要进行论文答辩，向评审委员会展示自己的研究成果，并回答评审委员的问题和疑虑。
以上是博士研究生培养的基本流程，不同学校和学科可能会有些差异。
此外，还需强调的是，博士研究生的培养过程需要学生和导师之间的密切合作和沟通，学生需具备较高的自学能力和独立研究能力。
培养期间，学生应该不断学习更新的学术知识，关注学术前沿和最新研究进展，提高自己的学术水平和能力。
化学博士四年研究时间安排
化学博士四年研究时间安排
化学博士研究通常需要四年时间，这段时间内，研究生会经历
不同阶段的工作和学习安排。
首先，在第一年，研究生通常会花费大部分时间修读课程，包
括化学领域的核心课程和研究方法论等。
此外，研究生还需要开始
选择自己的研究方向，并着手寻找导师和实验室。
第二年通常是研究生开始深入研究课题的阶段，他们会着手进
行文献综述，明确研究方向和目标，并开始进行实验和数据收集。
同时，他们还会继续修读一些高级课程，提升专业知识和研究技能。
第三年是研究生研究工作的关键阶段，他们会全身心投入到实
验室工作中，不断优化实验设计，完善数据收集和分析，撰写研究
论文，并准备学术会议和期刊发表。
最后一年通常是博士研究生完成研究工作并撰写博士论文的阶段。
他们会进行论文的修改和完善，并准备答辩。
同时，他们还会
继续参加学术会议，并准备就业或者继续从事科研工作。
总的来说，化学博士研究的四年时间安排包括课程学习、研究课题选择和深入、实验和数据收集、论文撰写和答辩准备等多个阶段，每个阶段都需要研究生投入大量时间和精力。
这样的安排旨在培养研究生的科研能力和学术素养，为他们未来的科研或教育工作打下坚实的基础。
博士研究生培养工作进程表
课程学习
1、按要求完成课程学习
2、在课程学习中，结合课题阅读文献，开展试验设计
第1学期
第1学期
博士生任课教师导师
4
资格考核
(中期考核)
政治思想、道德品质、课程学习、课题进展、培养潜力等全面考核
第2学期末至
第3学期中期
导师
教研室
资格考核组
研究生科
5
学位论文工作
1、完成文献综述
2、进行预备试验
3、论文开题报告考核(与中期考核同时进行)※
博士研究生培养工作进程表
序号
学年
培养环节
主要内容与要求
完成时间
负责单位
1
第
一
学
年
入学与注册
1、凭入学通知书等报到、注册
2、入学教育
3、下达培养方案
第1学期初
第1学期初
第1学期初
博士生科教处ຫໍສະໝຸດ 研究生科2制订培养计划
1、组成指导小组
2、按培养方案要求制订个人培养计划※
第1学期1个月内
第1学期1个月内
导师
博士生
4、制订课题研究计划※
5、论文中期报告及检查※
6、论文结束报告及检查※
7、撰写学位论文
第2学期
第2学期
第2学期末
第3学期初
第4学期中期
第5学期末
第6学期中期
博士生
导师
教研室
资格考核组
第
二
、
三
学
年
6
学术活动
1、校内、外作学术报告不少于6次
2、参加校内学术活动不少于40次
在学期间
博士生
主持人
研究生科
研究生培养环节对应时间表
所在团队培训
大型仪器设备
中心仪器室培训
5月31日前
12月31日前
论文研究计划
不计学分
在导师和指导小组的指导下，结合学科专业特点和研究方向认真填写，研究生指导小组3-5人。论文研究计划应确定基本研究方向和论文研究课题，应对论文研究活动，以及科技论文发表和学位论文写作做出整体安排。
登录“研究生管理信息系统”填写并提交《论文研究计划表》，导师和研究所、研究生院培养处审核通过。
硕士生专业外语：
硕士：1学分：
完成导师指定的外文文文献翻译，主讲老师批阅、打分、签字。
封面研究生课程登记表（相应位置请导师（专家）签字、打分）
附译文和原文
填写研究生课程登记表，附翻译文献的原文和译文（课程论文须按照正规出版文献的规范格式撰写），经导师批阅打分并签字后提交所科研处。
第四学期
5月10日前
全日制硕士专业学位研究生实践研究报告
导师评阅，所在实践单位（可以是所在研究所）签署意见并盖章。
第四学期
3月25日前
硕博连读
提前毕业
中期考核表
提前毕业申请表
提前攻博申请表
《硕博连读申请表》一式两份，导师和研究所中期考核小组推荐，研究所签署意见，
中期考核表
硕博连读研究生的比例，一般为当年参加中期考核的硕士研究生总数的10%左右。
硕士生以研究课题为内容面向团队做一次学术报告。
作为硕博生专业seminar作业。
博士生全所学术报告由科技处负责安排组织
周五下午4点开始
实验仪器设备操作技能培训
常用仪器设备
所在课题组培训
在提高研究生的实验操作技能：较熟练地掌握常用仪器设备的操作；了解研究室公用和中心仪器室拥有的大型仪器设备的性能、指标和科研用途，为实验室工作的顺利开展奠定基础，最大限度地减少实验仪器设备的损坏率，提高实验设备的使用效率
大学博士研究生培养计划【模板】
XX大学博士研究生培养计划Array研究生姓名：学号：
导师姓名：
一级学科博士点：学制：年
二、读书报告（要求主讲不少于二次）
计划安排于第学期前完成。
三、专业前沿讲座（含学术讲座、学术会议、研讨会等，博士生必须参加8次以上的专业前沿讲座，其中主讲不少于2次。
）
计划安排于第学期前完成。
四、教学实践
计划安排于第学期前完成。
五、博士学科综合考试和开题报告
计划安排于第学期前完成。
六、公开发表与博士论文内容相关的学术论文二篇
计划安排于第学期前完成。
七、学位论文工作安排
研究生院制表（2019.05.30）。
经济学院博士研究生培养方案与课程设置
经济学院博士研究生培养方案与课程设置2003年9月一、学习年限和时间安排全日制博士生学习年限一般为3年，在职博士生一般为3－4年。
课程学习应在一年之（最多一年半之）完成。
二、课程设置及学分分配经济学院的博士研究生应修读不少于12学分的课程。
课程设置及学分比例如下：㈠必修课 8学分1、马克思主义当代社会思潮（第一学期结束） 2学分2、第一外国语（第一或第二学期） 2学分基础外语和专业外语各占1/23、第二外国语 2学分一外为英语的二外为选修课，一外为小语种的二外必修英语4、专业共同课（2门）2学分/门全院除个别专业外，应上“高级微观经济学”和“高级宏观经济学”两门课程。
㈡选修课（不少于2门）4学分本专业研究方向上的主干课程及其他相关课程。
4、补修课程记成绩不计学分跨学科考生应补修经济学科2门主干课程，全院统一为：中级微观经济学中级宏观经济学中级计量经济学，三门课程任选两门。
5、课时与学分博士研究生课时：一门课一个学期为54课时（2学分），3课时/周；或36课时（2学分），2－3课时/周。
每学期上课周数为17－19周，考试周为2周；新生第一学期上课周为16－18周，考试周为2周。
三、培养方案的执行本培养方案和课程设置从2003级博士生入学开始执行，往届博士生可参照执行。
经济学院研究生办公室金融学系专业：金融学研究方向：1、国际金融2、注：带“*”课程为必选课经济学院硕士研究生培养方案与课程设置一、学习年限和时间安排全日制硕士生学习年限为2年，风险管理与保险学系硕士生学习年限为3年。
二年制学生如有特殊情况经本人申请，导师同意，并由系（所）报研究生院批准可延长毕业时间。
二、课程设置及学分分配经济学院各专业的硕士生至少修满35学分，方可申请学位论文答辩。
课程设置及学分比例如下：（1）必修课 21学分公共必修课6学分，包括：1、马克思主义理论（一个学期） 3学分2、第一外国语（一个学期） 3学分院定必修课9学分，包括：1、中级微观经济学⑴ ⑵3学分2、中级宏观经济学⑴ ⑵3学分3、中级计量经济学⑴3学分专业必修课6学分，由各系所按专业自定2门专业课。
陕西师范大学博士研究生培养流程图
博士生、导师
11
公开发表学术论文
按照《陕西师范大学博士、硕士学位申请者在学期间产出学术成果暂行规定》。
申请论文答辩之前
博士生、导师
12
申请毕业、学位论文答辩
到学院研究生秘书处领取研究生学位申请书；申请毕业、学位论文答辩事宜详见《研究生论文答辩、学位申请及授予》流程。
论文答辩前一个月
博士生、导师、各院（系、所、中心）研究生秘书
5
课程学习与
考核 （2）
进行论文选题查索文献，继续
完成《博士研究生培养计划》的课程学习及考试。
第二学期
博士生、博士生导师、任课教师、各院（系、所、中心）、研究生处教育管理科
6
中期考核
对博士生进行德、智、体全面考核，择优汰劣。
第三学期中（10月底至11月）
博士生导师组成员、博士生导师、博士生、各院（系、所、中心）研究生秘书、研究生处教育管理科
9
论文工作阶段小结
按论文工作进程计划，完成论文阶段工作。每学期期末，进行论文工作阶段小结，并到院（系、所、中心）研究生秘书处登记备案。
第四学期到论文答辩前
博士生、博士生导师，各院（系、所、中心）研究生秘书、研究生处教育管理科
10
学术报告
研究生在校期间至少需要听满8次学术报告，并在学科范围内作学术演讲至少2次。
13
毕业及离校
博士生完成所有培养环节后，准予毕业并发给毕业证书、学位证书（学位证书在公示期满后方可领取、定向委培生由研究生处负责邮寄到研究生所定向委培的单位人事部门），并在院（系、所、中心）研究生秘书处领取离校通知单，办理离校手续，在规定的时间内离校。
第六学期6月下旬至7月上旬
博士生、各院（系、所、中心）、相关行政管理部门、研究生处
凝聚态物理专业博士研究生培养方案
凝聚态物理专业博士研究生培养方案凝聚态物理是物理学中的一个重要研究方向，它研究物质的宏观性质与微观结构之间的关系，主要涉及固体性质、原子与分子的集体行为、物质的相变及输运等方面的研究。
凝聚态物理专业的博士研究生培养方案旨在培养学生在这一领域内的深入研究能力和创新思维，以下是一个典型的培养方案。
一、入学要求1.申请者需具备一定的物理学基础，本科学历，物理类或相关专业为佳。
2.具备较高的英语水平，在TOEFL或IELTS等考试中达到院校规定的入学要求。
二、培养目标1.具备扎实的物理学基础和凝聚态物理专业知识。
2.具备较强的科研能力和创新能力，能够独立开展科学研究。
3.具备良好的科学研究伦理和学术道德素养。
三、课程设置1.基础课程-经典力学-电磁学-量子力学-热力学与统计物理2.专业核心课程-凝聚态物理导论-固体物理学-凝聚态物理实验3.选修课程-自旋电子学-多体量子力学-低维材料物理-凝聚态光子学四、科研实践1.选定导师并加入导师所在的研究小组，参与小组的科研项目。
2.积极参与科研会议、学术讲座等学术交流活动，拓宽学术视野。
3.按照导师的指导，参与科研项目的设计、实施和结果分析，并撰写科研论文。
4.有机会参与国内外合作研究项目，拓展国际视野。
五、学位论文1.学生应在指导教师的指导下进行深入的科研工作，完成学位论文的写作。
2.学位论文应有一定的学术创新性，能够体现学生的科研能力和独立思考能力。
3.学位论文通过答辩后，符合学校要求即可获得博士学位。
六、时间安排博士研究生的培养时间为3-5年，具体安排如下：1.第一年：学习基础课程，确定导师并加入研究小组。
2.第二年：深入学习专业核心课程，开始科研项目的初步实施。
3.第三年：开展深入的科研工作，撰写学位论文。
4.第四年及之后：完成学位论文并进行答辩，取得博士学位。
以上是一个典型的凝聚态物理专业博士研究生培养方案，具体的培养方案可能会根据不同学校和导师的要求有所不同。
研究生培养环节对应时间表
研究生培养环节对应时间表
(2011年)
实用文档
注：1.材料由所科研处统一提交培养处，完成时间指材料寄送至培养处的日期。
2.《研究生手册》和相关表格均可从研究生院网站下载。
3. 专业Seminar的要求：①选题：有较高的理论或应用价值；②文献查阅：应在50篇以上，其中英文文献不少于30篇；③综述文章写作：严格遵守《中国农业科学》格式，内容应反映该主题的起源、发展历史和现状，目前存在的问题和今后的发展趋势。
不能将相关的文章简单罗列，要以文献为根据进行综合分析并形成自己的观点；④报告宣读：综述完成后，制作幻灯，使用多媒体汇报研究内容；⑤审查：文字材料由导师批阅、打分、签字，导师修改后定稿，同时提交《研究生课程登记表》。
硕士生专业Seminar1学分，博士生专业seminar2学分（2个报告）。
实用文档
4. 硕士生专业外语，研究生院开设的有：生物类、植保类、资环类、管理类专业外语，其他专业回研究所开设。
5. 博士生专业seminar、专业外语、专业基础理论课、学科综合考试均在研究所开设。
实用文档。
研究生培养环节对应时间表
博士生综合考试：
2学分
封面博士研究生综合考试登记表附课程考试试卷和成绩单交科技处审核
本专业基础理论与专业知识；1-2个相关学科主要的基础理论和专业知识；研究方向及相关学科领域的前沿知识。采用笔试和口试相结合（笔试为主）的方式，按照百分制评分（笔试占80%）。笔试要求有试题和答卷，口试要求有详细的口试记录。
一般性学术活动需填写报告总结不少于400字；会议须填写会议总结不少于1500字。
所有在所研究生，须积极参加所里组织的各类学术交流活动（包括国内外专家专题报告、所内专家动态介绍、公司关于最新设备和试剂介绍等），每人参加次数必须达到中国农业科学院研究生院关于研究生参加学术活动的有关规定才能申请进行答辩，否则不予受理。
硕士生以研究课题为内容面向团队做一次学术报告。
作为硕博生专业seminar作业。
博士生全所学术报告由科பைடு நூலகம்处负责安排组织
周五下午4点开始
实验仪器设备操作技能培训
常用仪器设备
所在课题组培训
在提高研究生的实验操作技能：较熟练地掌握常用仪器设备的操作；了解研究室公用和中心仪器室拥有的大型仪器设备的性能、指标和科研用途，为实验室工作的顺利开展奠定基础，最大限度地减少实验仪器设备的损坏率，提高实验设备的使用效率
研究生培养环节对应时间表
时间节点
培养环节名称
内容要求
提交材料
备注
硕士生
博士生
开学一周内
制定课程学习计划，
导师和指导小组指导下，按照所属学专业培养方案的要求选择学习课程，包括北京集中教学课程和回所后的课程。
登录“研究生管理信息系统”填写并提交《课程学习计划表》在三周内导师审查，导师通过后研究生院审核。
第四学期5月1日前
大学博士研究生培养计划表
大学博士研究生培养计划表大学博士研究生培养计划主要包括以下内容：一、研究生培养目标1. 培养具有扎实的理论基础和创新思维能力的博士研究生，在所学专业领域内具有深厚的学术研究能力和拓展的国际视野，具有发掘、解决实际问题的能力。
2. 培养具有高度责任心、自我管理和团队协作能力，注重人文素质和科研伦理的学术领袖和创新人才。
3. 培养符合国家发展需要，具有国际竞争力的高层次人才，能够在政府、企业和高等院校等各种领域发挥领导和创新作用。
二、研究生培养模式1. 以导师制为主，开展个性化培养，确立学科教学和研究质量的常态性、规范性和科学性。
2. 组织开展与学科专业相关的学术活动，如学术讲座、学术研讨会等，引导研究生参与学术交流，提升学术水平。
3. 建立系统的学术评估机制，对研究生进行评估和考核，提供指导和反馈，帮助研究生不断提高学术水平。
4. 积极开展实践教学，开展企业、社会等领域实践活动，培养研究生实际操作和解决实际问题的技能。
5. 推进国际化人才培养，在国际学术交流中部署、推进博士研究生赴国外高水平研究机构学习、交流和实践。
三、研究生培养内容1. 扎实的学科理论基础和研究方法训练，包括学科基础课程、专业课程和研究方法论课程等。
2. 深入的研究领域知识和前沿动态，包括学术研究报告、研讨会、文献阅读与讨论等。
3. 科学的研究课题选取和研究方案设计，包括研究计划和研究方法的初步设计。
4. 严谨的学术论文写作和发表训练，包括研究成果的撰写、学术论文的发表和报告等。
5. 积极参与学术会议和科技创新活动，为建设学术型、创新型研究生队伍提供支持。
四、研究生培养保障1. 建立健全的研究生导师制度，提供有效指导和学术支持，帮助研究生制定学习计划和研究方案。
2. 提供充足的学术交流平台，开展系列学术讲座、研讨会、研究成果汇报等，帮助研究生拓宽学术视野、提高学术能力。
3. 优化学科建设，建立和完善一定规模和水平的实验室，提供良好的实践环境和技术支撑。
临床医学博士研究生培养方案
临床医学博士研究生培养方案一、培养目标和要求临床医学博士研究生培养旨在培养具有较高素质和专业能力的临床医学研究人才，以满足医学科学研究和临床实践的需求。
其培养目标和要求如下：1. 掌握扎实的临床医学理论知识，具备深入研究的能力。
2. 具备临床医学研究的基本理论和方法，能够独立进行临床医学研究。
3. 具备批判性思维和创新能力，能够独立进行学术研究，并取得具有一定创新性的成果。
4. 具备良好的科研伦理素养和学术道德观念，能够遵循学术规范和道德准则进行学术活动。
5. 具备一定的跨学科综合能力，能够有效地与其他学科进行合作研究。
二、培养内容和方法临床医学博士研究生的培养内容主要包括理论学习、实践能力培养和学术研究三个方面。
1. 理论学习：研究生期间，学生需完成一定的课程学习，包括临床医学理论课程和研究方法课程。
通过系统学习，学生将掌握临床医学的前沿知识和研究方法。
2. 实践能力培养：学生需参与临床实践，积累实际临床工作经验，了解医疗系统的运行机制和医疗流程。
同时，学生需参与科研实践，与导师和团队成员一起开展科研项目，并参与科研成果的撰写和发表。
3. 学术研究：临床医学博士研究生的重点在于开展学术研究。
学生需选择研究方向，进行研究问题的提出和实践探索。
通过参与学术会议和学术交流活动，与国内外同行广泛交流，拓宽学术视野。
三、培养计划和时间安排临床医学博士研究生的培养计划通常为3-5年，具体时间安排如下：1. 第一年：主要进行课程学习，包括临床医学理论课程和研究方法课程。
同时，开始参与临床实践和科研项目，积累实践经验。
2. 第二年：继续进行理论学习，并逐渐深入研究方向。
参与科研项目和学术交流活动，与导师和团队成员合作开展研究工作。
3. 第三年：进一步深入研究方向，独立进行学术研究。
参与学术会议和学术交流活动，与国内外同行交流合作，并发表学术论文。
4. 第四年及以后：继续深入开展学术研究，取得具有一定创新性的研究成果。
博士三年研究时间表
博士三年研究时间表第一年研究计划在博士三年研究中，第一年是研究生涯的起点，也是打下研究基础的关键时期。
在第一年的研究计划中，我将聚焦于以下几个方面的工作：1.文献综述在研究开始之前，我将进行广泛的文献综述，以了解当前领域的前沿进展和重要研究成果。
通过阅读相关文献，我可以对研究方向有更清晰的认识，并确定自己的研究目标和问题。
2.研究问题的确定在第一年的研究中，我将着重确定自己的研究问题。
通过对已有研究的分析和总结，我将找到一个有价值且有待解决的问题，并将其作为自己的研究方向。
3.实验设计与数据采集根据研究问题，我将设计相应的实验方案，并进行数据采集。
这可能涉及到实验设备的选择、实验条件的优化和实验过程的规划。
为了确保实验结果的可靠性，我将进行多次重复实验，并进行数据分析和统计。
4.初步研究成果的整理与归纳在第一年的研究中，我将对实验数据进行初步的整理与归纳。
通过对数据的分析和解读，我将得到一些初步的研究成果，并将其整理成文献综述或研究报告。
第二年研究计划第二年是研究的深入与拓展阶段。
在第二年的研究计划中，我将进一步深化自己的研究，并扩展研究的范围。
1.实验数据的分析与统计在第二年的研究中，我将对第一年获得的实验数据进行深入的分析与统计。
通过统计学方法和数据挖掘技术，我将探索数据背后的规律和关联性，并进一步验证和解释我的研究成果。
2.理论模型的构建与验证基于第一年的研究成果和实验数据分析，我将尝试构建理论模型来解释研究问题。
通过建立数学模型或计算模型，我将验证模型的可行性，并通过模型的预测结果来指导进一步的实验设计和数据采集。
3.研究成果的发表与交流在第二年的研究中，我将积极参加学术会议和研讨会，将自己的研究成果进行发表和交流。
通过与同行专家的互动和讨论，我可以进一步完善我的研究思路和方法，并获得宝贵的反馈和建议。
4.研究计划的修正与调整在第二年的研究过程中，我将根据实验结果和学术讨论的反馈，及时修正和调整自己的研究计划。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论文开题
论文选题后应制订论文工作计划，并在硕士研究生入学后的第3学期作论文开题报告，开题报告在培养学院进行，由导师主持并邀请同行专家参加（不少于3人）。开题报告书面材料经导师和与会专家审查后交学院存档备查。
第3学期内完成
8
论文中期考核
硕士论文工作进行到中期，由硕士研究生向指导教师和有关专家作论文中气报告，汇报论文工作进展情况，提出下一阶段的计划和措。
申请学位论文答辩前必须参加20次以上的学术交流活动，其中博士生导师讲座至少8次，公开的学术报告(论文开题报告除外)至少2次，其中1次原则上应为外文。
6
论文开题
博士研究生开题前一般应查新，论文开题报告通过后方可进入论文工作阶段，一年后方可答辩
第4学期结束前
完成（硕博连读研究生开题报告原则上在研究生入学后第6学期前完成）
第3学期结束前完成
6
学术活动（含博导讲座）
硕士研究生学术活动包括参加国内外专业学术会议、专家学术讲座，以及以学院为单位组织的研究生学术研讨活动等。
硕士研究生博导讲座由各院（系）认定，其中可参加2次本院（系）组织的博导讲座。
申请学位论文答辩前必须参加10次以上的学术交流活动，博士生导师讲座至少4次，公开的学术报告(论文开题报告除外)至少做1次。
第4学期内完成
9
学术论文
按照《河海大学硕士学位论文工作管理办法》有关文件执行。
10
学位申请
资格确认
学习成绩、开题报告、所需科研成果是否达标
一般为第6学期3月1日前
11
论文预审
包括导师初审和预答辩
预答辩时间比答辩时间至少提前1个月
12
论文评阅
论文评阅时间不得少于7天，涉密论文的评阅时间一般不少于40个工作日
入学1个月内完成
2
导师确认
研究生与导师双向选择，确认导师
入学1个月内完成
3
个人培养
计划
研究生在导师指导下制定个人培养计划和学位论文计划
入学第2个月内提交
4
课程学习
完成培养方案要求的全部课程
第1学年内完成
5
文献阅读综述报告
硕士研究生在学期间必须阅读中文和外文文献并撰写读书报告，读书报告篇幅不少于3000字。硕士研究生阅读本专业文献的篇数不少于30篇，其中外文文献不少于40%。学科根据本学科培养目标给学生列出主要参考书目和文献
提交盲审用纸质版和电子版论文、进行复制率检测
论文评阅时间不得少于30天，涉密论文的评阅时间一般不少于60个工作日。
11
论文答辩
开展学位论文答辩
按照《河海大学博士学位论文工作管理办法》有关文件执行
12
证书领取
校学位委员会通过后颁发学历/学位证书
一般为6月、12月（其中学位证书在校学位委员会通过后有3个月的公示期）
根据教学计划完成
5
基地导师确认
研究生与基地导师双向选择，确认基地导师
第1学期结束前完成
6
实践环节
全日制专业学位研究生原则上应进入各类研究生培养基地开展实践教学。
根据实践环节安排完成
7
论文开题报告
基地研究生学位论文必须经过开题报告、中期考核、论文预答辩、论文评阅、论文答辩等环节，具体参照《河海大学硕士学位论文工作管理办法》和《河海大学全日制工程硕士学位论文撰写要求（试行）》等有关文件执行，开题报告可在基地公开进行，答辩工作应在学校进行，应邀请基地导师参加。
第2学期6月底之前完成
8
论文中期考核
第3学期结束之前完成
9
论文预答辩
预答辩时间比答辩时间至少提前1个月
10
论文评阅
论文评阅时间不得少于7天
11
论文答辩
参照《河海大学硕士学位论文工作管理办法》有关文件执行。
12
证书领取
校学位委员会通过后颁发学历/学位证书
一般为6月、12月
3
课程学习
完成培养方案要求的全部课程
第1学年内完成
第1、2学年内完成
4
文献阅读
综述报告
文献不少于80篇，其中外文文献不少于50%，报告不少于5000字。学科根据本学科培养目标给学生列出主要参考书目和文献
第4学期结束前完成
5
学术活动（含博导讲座）
博士研究生学术活动包括参加国内外学术会议、专家学术讲座、研究生院组织的博士生导师讲座，以及以学院为单位组织的研究生学术研讨活动等。博导讲座由研究生院认定。
博士研究生培养全过程主要时间安排表
序号
工作项目
内容
时间
普通博士研究生（含硕博连读生）
直博生
1
入学与
入学教育
开学典礼、校史与河海精神教育、专业学习教育、校规校纪教育、科学道德与学风建设讲座、职业生涯规划讲座、心理测评
入学1个月内完成
2
个人培养
计划制定
研究生在导师指导下制定个人培养计划和学位论文计划
个人培养计划在入学第2个月内提交
13
论文答辩
按照《河海大学硕士学位论文工作管理办法》有关文件执行。
14
证书领取
学校学位委员会通过后颁发学历/学位证书
一般为六级考试，计算机考试
每学期1次
申请高水平学术会议资助
全年
申请国家建设高水平大学公派研究生项目
每年上半年
申报江苏省研究生科研创新计划
一年级
全日制专业学位研究生培养全过程主要时间安排表
第6学期前完成
7
中期
考核
中期考核需检查其课程学习情况和论文进展情况
第5学期前完成
第6学期内完成
8
学术论文
按照《河海大学博士学位论文工作管理办法》有关文件执行。
9
论文预审
论文预审必须包括导师初审、论文预答辩和形式审查3个环节。
博士学位论文初稿完成后，至少应比预计答辩时间提前3个月提交审查申请。
10
论文评阅
13
其他
参加全国大学生英语四六级考试，计算机考试
每学期1次
申请高水平学术会议资助
全年
申请国家建设高水平大学公派研究生项目
每年上半年
申报江苏省研究生科研创新计划
一年级，二年级
毕业研究生图像采集工作
一般为每年5月
学术型硕士研究生培养全过程主要时间安排表
序号
工作项目
内容
时间
1
入学与
入学教育
开学典礼、图书馆入管培训、学院教育、科学道德与学风建设讲座、职业生涯规划讲座、心理测评
序号
工作项目
内容
时间
1
入学与入学
教育
开学典礼、图书馆入管培训、学院教育、科学道德与学风建设讲座、职业生涯规划讲座、心理测评
入学1个月内完成
2
校内导师确认
研究生与导师双向选择，确认校内导师
入学1个月内完成
3
个人培养
计划
研究生在导师指导下制定个人培养计划
入学第2个月内提交
4
课程学习
完成培养方案要求的全部课程