(苏教版)两、三位数乘一位数PPT1

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苏教版三年级上册数学《笔算两、三位数乘一位数(连续进位)》课件

17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/2
谢谢大家Βιβλιοθήκη 11、人总是珍惜为得到。2021/4/22021/4/22021/4/2Apr-212- Apr-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
小结
两三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：
相同数位要对齐，先从个位乘起，个位乘完乘十位，一位一位乘下去，满了几十就进几，进位千万别忘加。
51
558
13
180
22
534
45 2
4088
3 □5 8 × 2 3 □4 □1 □4 3 2
3 □4 8 × 4 7 □9 □3 □1 3 2
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月2日星期五2021/4/22021/4/22021/4/2
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/22021/4/2April 2, 2021
□里最大填几？
（1）□2 28×4<1000 （2）□4 ×216<1000
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021 6:11:12 PM

《两、三位数乘一位数》(课件)三年级数学上册-苏教版

（2）三位数乘一位数，用一位数分别乘三位数的个位、十位、百位上的数，积满几十向前一位进几。
（3）要关注是否有连续进位，不要漏加进位数字。
习题精练
小英看一本童话书，已经看了4天，平均每天看28页。
还剩20页没有看。
（1）小英已经看了多少页？ 28×4＝112（页）答：小英已经看了112页。
（2）这本书一共有多少页？ 112＋20＝132（页）答：这本书一共有132页。
《两、三位数乘一位数》练习三
内容回顾
内容回顾
错题再现先说说错在哪里，再改正。
53 ×4
2012
662 ×4
2448
723 ×9
64 07
错题再现先说说错在哪里，再改正。
53 ×4
2012
53 ×4
212
知识讲解
53 ×4 2012
53 × 14
21 2
两位数乘一位数，先用一位数乘两位数个位上的数，积满几十向十位进几；再用一位数乘两位数十位上的数，积满几百向百位进几。不要漏加进位讲解要关注是否有连续进位，不要漏加进位数字。
723 ×9
64 07
723 × 9 2 2
6 507
知识讲解
53 ×4 212
662 ×4 2648
723 ×9 65 07
（1）两位数乘一位数，先用一位数乘两位数个位上的数，积满几十向十位进几；再用一位数乘两位数十位上的数，积满几百向百位进几。
谢谢观看！
通过今天的练习，你有哪些新的收获呢？你有哪些想提醒同学们的呢？
知识小结
两位数乘一位数
两、三位数乘一位数的笔算
三位数乘一位数
先用一位数乘两位数个位上的数，积满几十向十位进几；再用一位数乘两位数十位上的数，积满几百向百位进几；不要漏加进位数字。

苏教版小学三年级上册数学课件《乘数末尾有0的乘法》两、三位数乘一位数PPT教学课件

第一单元两、三位数乘一位数
乘数末位有0的乘法
课题引入
1.复习旧知.
（1）计算
0×2=3×20=0
60
7×200= 21×144=0
84
95×0= 4×30000=
120
6×30=
108×45=
0 0
0
课题引入
2.运动会上要举行4个方队表演团体操，每个方队12 人。一共有多少人？
解答：4×12=48一共有48人。
教学新知
思考一：举行4个方队表演团体操，每个方
队120人。
一共有多解少答人：？
4×121020=480
120
×4
×4
————
————
—
—
【结48论0 】三位数的个48位0 和一位数相乘得
0。
教学新知
由以上思考可以得出以下结论：
1.三位数的个位和一位数相乘得0。 2.数末尾有0的三位数乘一位数简便计算方法
560 ×30 ———— — 1680
(1)6800
课堂练习
3.选择题
(1)两位数与三位数相乘，最小的C 积是
（）。
A.100000 B.10000 BC.1000
(2)5600乘50，积的末尾有（）个0。
A.3 B.4 C.5
B
(3)508×40，它们的积是（）。
课堂练习
4.算一算
【解析】根据整数乘法的计算方法进行计算： 270×7=1890；550×7=3850；160×7=1120； 340×7=2380；290×7=2030；380×7=2660； 770×7=5390。
课后作业
1.看谁对又快
270 ×3 ———— — 810

苏教版三年级上册数学精品教学课件第一单元笔算两三位数乘一位数(连续进位)

答：这根彩带原来长5米。
求原来的长度，要把用去的长度和剩下的长度加起来，同时要注意条件中的长度单位和问题中的单位不统一，要注意统一。
学以致用
5.买4个计算器和1台笔记本电脑，带1300元够不够？
68×4= 272（元） 272+998=1270（元） 1270元＜1300元
答：带1300元够。
2. 两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；不管哪一位上相乘满几十，都要向前一位进几。
今天的乘法还是按前面学会的方法算，哪一位上相乘满几十就向前一位进几。不同的是个位上相乘要向前一位进位，接着十位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进位的，叫作连续进位。
探究新知
4 × 272=1088
272
×
4
2
1 088
思考：积的百位、千位上各是几？分别是怎样得到的？
这道题十位和百位上是连续进位的，计算这类题要特别细心，应按照笔算方法弄清每一位上怎样算，乘和加要算正确，才能算的对。
小张如果每分钟打200个字，9分钟可以打1800个字，而小张每分钟打的比200个字多，所以总数就比1800个字多。
学以致用
4.用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去75 厘米，捆4个同样的礼品盒后还剩200厘米。这根彩带原来长多少米？
75
× 24 300
75×4= 300（厘米） 300+200=500（厘米） 500厘米=5米
（2）三位数与一位数相乘，结果不可能是五位数。（√ ））
两位数与一位数相乘的积可能是两位数，也可能是三位数；三位数与一位数相乘的积可能是三位数，也可能是四位数；把283看成300，看大了，所以283与9相乘的积最大是2700。

苏教版三年级数学上册课时5两、三位数乘一位数的不连续进位乘法教学课件

31×6＝ 186（个）答：经济舱一共有186个座位。
想想做做 5、
左图中的涂色部分表示312。
整个图形表示多少？ 312×8＝ 2496
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还
6
186
823×2 823
×1
2
16 4 6
3×26
26
× 13 78
3×252 252
×1
3
756
想想做做 3、一只蚱蜢身长3厘米，它跳跃一次的距离可达身长的27 倍。这只蚱蜢一次可跳跃多少厘米？
3×27＝ 81（厘米）答：这只蚱蜢一次可跳跃81厘米。
想想做做 4、一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个。经济舱一共有多少个座位？
鹅有多少只？
48×2＝ 96（只）
48
×
1 8
9
2
6 ……2×8＝16 0 ……2×40＝80
6 ……16＋80＝96
48
×
2
1
96
知识总结
两位数乘一位数（不连续进位）笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数去乘两位数的每一位上的数，哪一位上的积满几十，就向前一位进几。

三年级上册数学课件两、三位数乘一位数(不进位)笔算苏教版(共16张PPT)

积的百位应该写几？为什么？
93 6
3×300=900
所以，积的百位应该写9。
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数（不进位）笔算丨苏教版 (共16张PPT)
1.先说说乘的顺序，再计算
34×2=68 143×2= 286 213×3= 639
34
143
213
×2
×2
×3
68
286
639
三年级上册数学课件-1.6 两、三位数乘一位数（不进位）笔算丨苏教版 (共16张PPT)
3.在学习过程中初步学习简单的归纳、类比和有条理地思考，培养学生的数学能力。
湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？
你认为这个问题该怎么解决？
先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。
12+12+合起来是36。
3×10=30 3×2=6
30+6=36
两、三位数乘一位数（不进位）笔算
复习旧知
1、口算 20 × 3 = 40 × 2 = 300 ×2= 200×4= 2、一盒巧克力有10块，9盒巧克力一共
有多少块？
学习目标：
1.结合具体情景，体会两位数乘一位数乘法的意义。
2.理解并掌握不进位的两位数乘一位数的笔算方法，能正确计算不进位的两位数乘一位数的笔算乘法。
方法一：可以把12×3看作3个12相加
12+12+12=36（只） 12 12
+12 36
方法二：
3个10是30， 3个2是6，30和6合起来是36。 10×3=30 3×2=6 30+6=36
方法三：可以用竖式计算。
12
×
3

苏教版三年级数学上册全册课件—两、三位数乘一位数的连续进位乘(1)(20张)

试一试【教材P17 试一试】积的十位应该写几？应
该向百位进几？这里的 “28”表示什么含义？
272
×
24
1 088
个位上4×2＝8，在积的个位上写8
十位上4×7＝28，在积的十位上写8，同时向百位进2
在积的千位上写进位的1
百位上4×2＋2＝10，在积的百位上写0，同时向千位进1
试一试【选自教材P17 试一试】
2 12
2.先找出错在哪里，再改正。
【教材P18 想想做做第2题】
错没有进位
662 改正： × 2 4
264 8
2.先找出错在哪里，再改正。
【教材P18 想想做做第2题】
错进位错误
723
改正： ×
12 2 9
650 7
【教材P18 想想做做第6题】
3.小英看一本童话书，已经看了4天，平均每天看28页。
答：野鸭有—1—9—2—只。
48×4＝_1_9_2__（只）
试着判断一下，这个积是否合理？
可以用估算的方法。 48接近50，50×4＝ 200，这与笔算结果是相符的。
两位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数个位、十位上的数，与个位上的数乘得的积满几十，就要向十位进几；与十位上的数乘得的积加上进位的数满几百，就要向百位进几。
272
×
24
1 088
积的百位上为什么是 “0”？这里的“10” 是怎么来的？
4乘272百位上的“2”得8，且4乘272十位上的“7”得 28，需要向百位进2，2加8 得10，应该在百位填“0”，同时在前一位填“1”。
三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘三位数个位、十位和百位上的数。哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。计算前一位时不要忘记加进上来的数。

三年级上册数学课件-笔算两、三位数乘一位数(连续进位) ppt苏教版 (共18页)

√
662
√ × 2
4
2648
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位）三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
3.实际应用：
三年级有4个班，每班45人，一共有多少人？其中男同学有91人，女同学有多少人？
45×4=_1_8_0 (人)
45
×
4
2
180-91=_8_9(人) 1 8 0
依次类推：乘到哪一位进几十就向前一位进几，如果连续遇到这种结果就要连续进位，直到乘到最高位，每次进位不要漏加进位数字。
三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版 (共18页)
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位）三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版 (共18页)
答：参赛的女生有44人.
两、三位数（多位数）乘一位数的乘法（连续进位）三年级上册数学课件－笔算两、三位数乘一位数（连续进位） ppt苏教版(共18页)
作业范本（作业格式要求）：位数对齐，要求写得清楚美观
1.用竖式计算：
3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。

苏教版三年级数学上册课时6两、三位数乘一位数的连续进位乘法教学课件

534
36
×1 3 5 18 0
584
×4
5
7
2
40 8 8
想想做做 2、Байду номын сангаас
先找出错在哪里，再改正。
想想做做 3、用竖式计算。
23×7 23
×
7
1
2
161
517×8 517
×4 1
58
41 3 6
6×34 34
×
6
2
2
204
8×642
642
×5 3 1 8 51 3 6
想想做做 4、
9节这样的车厢一共有多少个座位？ 112×9＝ 1008（个）
×1 2
4
1088
283×4＝ 1132
283 ×1 3 1 4 1132
归纳总结
三位数乘一位数（连续进位）的乘法：相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次乘三位数中每一位上的数，哪一位上的积满几十就向前一位进几，计算时每一位数都不要忘记加上进位数。
想想做做 1、
62
×5 1 9 558
178 × 2 23
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
苏教版小学数学三年级上册两、三位数乘一位数（连续
进位）
复习巩固
114
× 3
13 42
练一练
253
×1
2
506
新知讲解 7 湖里有48只灰天鹅。
说一说，你能提出什么数学问题？
新知讲解 3 湖里有48只灰天鹅，野鸭的只数是灰天鹅色4倍。野鸭有
多少只？ 48×4＝（）
想一想，怎么计算？
新知讲解 3 湖里有48只灰天鹅，野鸭的只数是灰天鹅色4倍。野鸭有

第一单元第2课时两、三位数乘一位数(不连续进位)(课件)数学三年级上册(苏教版)

小试牛刀
3.先找出错在哪里，再改正。
4.
78
60
72
找错略。
小试牛刀
5. 14×6＝84
2×83＝166 62×4＝248
17×5＝85
213×5＝1065 913×3＝2739 473×2＝946 521×4＝2084
小试牛刀
6. 1970年4月，我国发射了第一颗人造地球卫星。这颗卫星绕地球一周要114分钟，绕地球5周要多少分钟？
易错提醒
改正：
27 × 23
81 ×
辨析：在计算两、三位数乘一位数(不连续进位)的乘法时，进位数不应该写到得数那一行。
03
学以致用
小试牛刀
1.
2.一个影剧院有318个座位。东华小学近1200名师生分4场观看一部电
影，能都有座位吗？ 300×4＝1200(个)Biblioteka 318×4>1200
答：都有座位。
26＋9＝35(条)
35×2＝70(条)
答：红金鱼和黑金鱼一共有35条，花金鱼有70条。
9.
04
课堂小结
归纳总结：
两、三位数乘一位数(不连续进位)笔算方法：相同数位对齐，从个位起用一位数依次去乘两、三位数
的每一个数位上的数，乘到哪一位就把积写在那一位的下面，并要注意哪一位上乘得的数满几十就要向前一位进几。
114×5＝570(分钟) 答：绕地球5周要570分钟。
7. 黄瓜有5行，每行12棵。黄瓜有多少棵？番茄有30棵，黄瓜和番茄一共有多少棵？ 12×5＝60(棵) 60＋30＝90(棵) 答：一个有90棵。
小试牛刀
8. 红金鱼有26条，黑金鱼有9条。红金鱼和黑金鱼一共有多少条？花

苏教版三年级数学上册《全册》完整课件ppt

6300
4.
1时＝（）分
1分＝（）秒
2时＝（）分
5分＝（）秒
9时＝（）分
8分＝（）秒
60
120
540
60
300
480
想想做做
5．
每包有500张纸，一共有多少张？
3×500＝1500（张）
答：一共有1500张。
想想做做
6．
一共400箱，6次能运完吗？
想想做做
90×7 = 630
400×6 = 2400
600×4 = 2400
60×9 = 540
900×5 = 4500
700×8＝5600
3．口算下面各题。
10×6＝
90×4＝
100×9＝
40×7＝
6×60＝
8×800＝
3×30＝
2×50＝
700×9＝
60
360
900
280
360
6400
90
100
3×5＝
30×5＝
300×5＝
4×7＝
40×7＝
400×7＝
15
150
1500
28
280
2800
复习导入
3
你能比一比这三种花的朵数吗？
蓝花有2朵。
黄花有6朵。
红花有8朵。
探究新知
3
比较黄花和蓝花的朵数
蓝花有2朵，黄花有3个2朵，黄花朵数是蓝花的3倍。
探究新知
3
比较红花和蓝花的朵数
蓝花有2朵，红花有（）个2朵，红花的朵数是蓝花的（）倍。
用小棒摆一摆。
12＋12＋12＝36
12×3＝
12×3＝（）

苏教版三年级数学上册一两、三位数乘一位数(三位数乘一位数(中间有零)的乘法)课件.pptx

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• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人nesday, August 05, 2020
教学新知
由以上思考可以得出以下结论：
1.0和任何数相乘都得0。 2.乘数中间是0，积的中间不一定是0，个位相乘进位时积的中间就不是0，个位相乘不进位时积的中间就是0。
知识梳理
知识点1：0与任何数相乘都得0。
× 207 205 105 304
例1：竖式练习
3
【解析】207×3先用3乘207个位上的7得21,21满20要向前一位进一，再用3和207十位上的0相乘得0，加上进上来的2，十位上就写2，最后用3和207百位上的2相乘，结果是621。
【结论】0和任何数相乘都得0。
教学新知
思考二：一个看台是102个座位，4个看台大约有多少个座位？ 102
×4 解答：102×4=408。 —————
408
【解析】先从个位算起，2乘4得8，把8写在个位上，再算十位0乘 4得0，把0写在十位上，最后算百位上的1和4相乘得4，并写在百位上。
教学新知
。2020年8月5日星期三下午4时42分32秒16:42:3220.8.5
303×6= （1818）
404×6=（2424）
（ 606 ）×（ 6 ）=3636
（ 909 ）×（ 4 ）=3636
知识梳理
例2：连一连
课堂练习
1.口算
0×6= 0 101×3= 303 320×3= 960

苏教版小学数学三年级上册第一单元《1.口算和估算》PPT1

比比谁算的快。
1.要先算什么？可以怎样列式？ 2.不计算，怎样用估算的方法解决问题？
10X6= 60 2X50=
100
40X7= 280 100X9= 900
90X4= 3600 800X9= 7200
21X5≈ 100 49X4〈 ○200
620X9≈
5400
79X3≈ 240
〉2800 715X4 ○
4、
60
120 540
60 300 480
5、
抢答游戏
一只小鸡2条腿，10只小鸡（ 20 ）条腿。一只青蛙4条腿，20只青蛙（ 80 ）条腿。 1600 一只蜘蛛8条腿，200只蜘蛛（）条腿。一只蜈蚣42条腿，10只蜈蚣（420）条腿。
全课小结
这节课你学到了什么？（小组内交流）
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。
20×3=
试一试 200×3＝ 600 想：2×3＝6 8×200＝ 1600 想：8×2＝16
课堂小结
在口算整十、整百数乘一位数时，可以先把题目转化成表内乘法（可以先不看乘数中的“0”，用“0”前面的数与一位数相乘），计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
苏教版数学三年级上册第一单元《两、三位数乘一位数》第一课时
口算：
6×4＝ 24
7×5＝ 35
9×3＝ 27 4×8＝ 32
5×3＝ 15 6×8＝ 48

口答：
5个十是多少？ 7个百是多少？ 10个十是多少？ 17个十是多少？ 56个百是多少？ 20个百是多少？ 50 700 100 170 5600 2000

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4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。
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5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活
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2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。
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3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。
苏教版小学数学三年级上册
整理与复习
知识梳理：
1.整十、整百数乘一位数的口算 2.两位数乘一位数的估算 3.倍的认识（1）求一个数是另一个数的几倍（2）求一个数的几倍是多少
练习一
1、口算 40×3＝
400×3＝
4×90＝ 5×900＝
700×6＝ 6×700＝
练习一
2、
白菜有（ 3 ）棵，青菜有（12）棵。青菜的棵树是白菜的（ 4 ）倍。
9、一篇文章有800多个字。李叔叔每分钟打90~100个字，8分钟能打完这篇文章吗？
练习一
10、你能估计出小军和小丽从家到学校大约各要走几百几十米吗？谁家离学校近一些？
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1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主文化内容，不要为了现代化进程的推进，使传统村落的文化遭到摒弃，都要尽可能的像非物质文化一样去保护。
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7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。
练习一
3、
描红本有（ 20 ）本，练习本的本数是描红本的（ 5 ）倍，练习本有（ 100）本。
练习一
4、
冬瓜的个数是南瓜的几倍？
18÷9＝2 答：冬瓜的个数是南瓜的2倍。
练习一
5、
四年级植树多少棵？
20×2＝40（棵）答：四年级植树40棵。
练习一
6、
你能提出哪些用除法计算的问题？
练习一
7、（1）书包的价钱是文具盒的几倍？
40÷8＝5 答：书包的价钱是文具盒的5倍。
练习一
8、（2）书包比文具盒贵多少元？
40－8＝32（元）
答：书包比文具盒贵32元。
练习一
8、
鸭有90只，鸡的只数是鸭的3倍。
兔比鸡少75只。
鸡有多少只？兔呢？
90×3＝270（只） 270－75＝195（只）答：鸡有270只，兔有195只。