一年级一班主题教育活动计划(实施方案)
一年级主题教育班会方案设计(二篇)
一年级主题教育班会方案设计一、班会主题：主题教育是指教育机构组织学生搞好某一主题或某一范畴的教育活动。
本次班会的主题为“珍爱生命、关心健康”。
二、班会目标：1. 让学生认识到生命的可贵，并懂得如何爱护自己的生命。
2. 培养学生关心他人，关注健康、关爱生命的良好习惯。
3. 提高学生自我保护和自我管理能力。
三、时间：本次班会约为60分钟。
四、教学准备：1. PPT 展示设备。
2. 主题海报。
3. 珍爱生命相关图片、视频资料。
五、班会内容：1. 班会开场（5分钟）主持人进行简单的开场白，介绍本次班会的主题，并播放主题相关的音乐。
2. 导入活动：生命的宝藏（15分钟）教师通过展示珍爱生命相关图片、视频资料，向学生展示各种生命的多样性。
学生可以看到不同植物、动物以及人类的生命形态。
教师鼓励学生从这些图片和视频中发现有趣的、新奇的事物，并带领学生进行讨论。
导入问题：你们看到了哪些有趣的生命形态？觉得哪种生命最可爱？3. 认识生命的珍贵（10分钟）教师带领学生讨论结果，并引导学生认识到生命的可贵。
教师可以引导学生思考以下问题：a. 为什么生命是可贵的？b. 我们应该如何爱护和珍惜自己的生命？c. 生命以外的事物也可以是宝贵的吗？4. 生命的重要性（10分钟）教师通过生动的图片和视频，向学生展示生命的重要性和脆弱性。
教师可以选择一些相关的案例，以故事的形式给学生介绍真实的生命故事。
例如，教师可以讲述一个被抛弃的小狗被救助的故事，并引导学生思考：为什么我们应该保护和关爱生命？5. 健康的生活方式（10分钟）通过讨论生活常识，教师引导学生了解什么是健康的生活方式。
教师可以提出以下问题：a. 健康的饮食习惯是什么？b. 健康的作息时间是什么？c. 如何维护身体的卫生？6. 班会小游戏：护卫生命（10分钟）教师组织学生进行一场小游戏，通过这个游戏帮助学生了解如何保护生命。
游戏规则类似寻宝游戏，学生需要找到散落在教室里的卡片，并根据卡片上的提示回答相关问题。
一年级主题班会活动设计方案(三篇)
一年级主题班会活动设计方案一、活动目的：通过主题班会活动，帮助一年级学生培养团结协作、自信自爱、独立自主的品质，增强学生的社交能力和表达能力，培养学生积极向上的学习态度，培养学生对学习的兴趣和热爱，并激发他们的学习动力。
二、活动时间：活动时间为每周定期进行一次，每次活动时长为40分钟。
三、活动地点：活动地点为学生班级。
四、活动流程：1. 活动开始：让学生在课桌周围坐下，老师宣布活动开始。
2. 温馨问候：老师向每位学生问候，让学生感到温暖和关心。
3. 班级口号：每个班级都有自己的口号，让学生齐声喊出班级口号，增强班级凝聚力。
4. 主题介绍：老师介绍当天的主题，例如“做一个勇敢的小勇士”。
5. 主题引入：老师通过故事、图片、视频等方式向学生引入主题，并启发学生思考和讨论。
6. 小组活动：将学生分成几个小组，每个小组都有一个小组长和几个成员，相互协作完成一项任务。
7. 小组展示：每个小组派出一名代表，向全班展示他们小组的成果和心得体会。
8. 主题延伸：老师在活动的最后阶段对当天的主题进行简单延伸，鼓励学生在生活中应用主题中的品质和能力。
9. 活动总结：老师对当天的活动进行总结，提问学生今天学到了什么，学生参与讨论。
10. 活动结束：老师宣布活动结束，学生整理桌上物品，准备下一节课。
五、活动内容：1. 勇敢的小勇士：通过故事和讨论，启发学生敢于面对困难和挑战，鼓励他们勇敢地尝试和学习新事物。
2. 幸福的小天使：通过故事和讨论，培养学生积极向上的心态，学会珍惜身边的幸福和快乐。
3. 善良的小公民：通过故事和讨论，引导学生学会关爱他人，帮助他人，培养善良的品质。
4. 好习惯的小智者：通过故事和讨论，引导学生培养良好的学习和生活习惯，养成自律的品质。
5. 责任的小队长：通过故事和讨论，培养学生的责任感，学会承担自己应该承担的责任。
6. 快乐的小艺术家：通过绘画、手工等艺术活动，激发学生的创造力和想象力，享受艺术带来的快乐。
一年级主题教育班会设计方案（精选5篇）
一年级主题教育班会设计方案（精选5篇）一年级主题教育班会设计方案篇1一、题目好习惯早养成二、活动主题守纪律爱学习三、活动目标：1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。
四、活动准备1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。
课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。
2、上课时怎样听讲和学习。
五、活动过程：1、谈话导入。
同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢?(学生说一说)板书课题好习惯早养成(领读)2、提出问题(1)分组查看，看一看哪个同学课前准备的好?学生讨论。
进行表扬，唤起学生的积极性主动性。
(2)、上课时我们要做到那些呢?分组讨论合作交流。
(学生交流后小组汇报)小结：板书：遵守纪律，认真学习。
3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做?讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。
4、我们读书和写作业时要做到哪些呢?先小组讨论交流，再找代表发言。
小结：板书姿势端正书写认真。
六、今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成，就得课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。
一年级主题教育班会设计方案篇2班会目标：1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。
班会准备：多媒体、法制宣传片.班会过程：一、谈话导入同学们，我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。
我们今天一起来认识了解我国的根本_《宪法》。
二、认识宪法宪法是一个国家的根本_，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
三、学会用法律武器保护自己,青少年应该知道以下几点：1、宪法第46条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
一年级一班主题教育活动计划(实施方案)
一年级一班主题教育活动计划杨小庄小学李红坤一、指导思想；为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为行为习惯培养的教材，以养成教育为主狠抓学生行为规范训练，培养少年儿童基本的良好行为习惯。
二、重点工作：1、以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、分层次、严要求、重训练、求内化的原则，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
2、规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。
3、以“小当家”活动为载体，培养学生自我教育，自我管理的能力。
4、开展“道德银行”建设活动，提高学生良好行为习惯养成的主动性、自觉性。
三、具体做法：1、思想上重视，常抓不懈。
班级是学生学习、成长的土壤，班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人。
结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，我会利用晨会、班队活动等时间，班级黑板报、学习园地等阵地，带领学生扎实学习细则，对学生进行思想教育。
让他们明白养成良好习惯的好处及重要性，帮助学生树立明确的行为目标。
2、潜移默化，以身作则。
小学生爱模仿，而学生接触最多的就是老师，老师是学生模仿最多的对象，所以要求学生遵守的规范，教师首先要做好。
如：升旗仪式要求学生肃立的时候，老师也要和学生一起肃立、唱国歌，绝不会随意走动或和其他老师说话。
3、树立典型，激起共鸣。
学生还有爱受表扬，积极向上心理，他们敬佩英雄人物，也希望自己能成为先进典型。
根据这一特点，在进行规范训练时，教师要坚持正面教育，注意树立典型，经常宣传学生中的好人好事，以激起学生心灵的共鸣。
在班上可以“看谁红花多”的形式，按周为表现好的同学戴红花。
还在班上由学生推举一些行为表现好的学生当“一天班长”，让同学们了解榜样，以榜样形象起导向作用，同时对榜样自身也是一个鞭策。
小学一年级主题班会实施方案5篇
小学一年级主题班会实施方案5篇班会主题在设计方面要统领整个活动的灵魂，采取适当的方式确定班会主题，主题设计要以学生为活动中心，使学生能看见，摸得着，问题设置要符合学生发展，以下是小编精心收集整理的小学一年级班会策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学一年级班会策划1一、教学目标通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、教学重难点抓住学生学习行为规范为中心，使学生更好地贯彻落实小学生行为规范，陶冶学生的文明品格。
三、教学过程1、导入主题同学们，今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。
你知道什么是行为规范吗?当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
那么我相信你对行为规范一定有了相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
大家说好不好?请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看哪一组是冠军。
下面是行为规范知识竞赛题一、简答题1、上下课时同学们应如何做?2、说出五种文明用语3、升国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样?二、判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。
(×)2、我们要生活俭朴，不乱花钱。
(√)3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。
(×)4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。
(√)5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。
(√)6、观看电影表演时，可以说话，随便走动。
(×)7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。
(×)三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。
大家同意吗?(同意)，那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响五、总结通过今天这节课的学习，我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。
一年级主题教育班会方案内容设计（三篇）
一年级主题教育班会方案内容设计教学目的：1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。
教学过程：一、导入1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。
(有腹泻、腹痛、呕吐等)2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述(一)食物中毒的预防。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。
保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热2、提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。
千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水，建议喝标准的纯净水。
从家里所带腌制品在校不能超过____天j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。
查看市场准入标志(QS)：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自____年起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。
一年级主题班会活动设计方案模板（六篇）
一年级主题班会活动设计方案模板一、活动目标1.让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。
2.用舞蹈、知识竞答、ab剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备1、收集资料;2、排练舞蹈;3、排练小品《我们学会了保护自己》。
4、磁带、录音机、录相带(光盘)、录放机(vcd)、多媒体电脑及道具等。
三、活动过程：甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。
甲、乙合：____年____班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。
乙：健康之于生命，如光芒于太阳。
拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。
生活因健康而美好，生命因健康而精彩。
请欣赏舞蹈《健康歌》。
甲：关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。
为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。
在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。
现在安全大使来考大家啦!安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊!(多媒体课件出示竞赛题目)乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊!那在实际生活中怎么应用这些知识呢?下面我们来看段录相，并请大家做出选择。
(ab剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做?是下水去救人，还是去找大人来救人?让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果;再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。
)安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。
虽然舍己救人是光荣的，但是如果我们能想出更好的办法，能够既救了人，又使自己的生命得到了保护不是更好吗?遇到事情不要冲动，要积极地想办法。
一年级主题教育班会方案策划范本（三篇）
一年级主题教育班会方案策划范本一、活动背景：感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。
然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。
因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。
因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
二、活动目标：1、通过班队会课，体会父母的爱与付出。
2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。
三、设计思路：由学生主持引入主题，体现学生的主体性，接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情，再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。
接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
四、活动准备：1、两位学生在老师帮助下准备主持稿。
2、多媒体课件：(1)诗歌《游子吟》。
(2)地震中的图片。
(3)背影音乐“再见警察”。
(3)“感恩的心”手语操等。
五、活动方法：情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等。
六、活动过程：(一)导入：甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学，合：大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!老师：是谁，把我们带到这美丽的世界?是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，—是我慈爱的父亲、母亲。
甲：当我呱呱落地。
乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田!乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣!合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
小学一年级主题班会实施方案（2篇）
小学一年级主题班会实施方案主题班会是小学一年级的一项非常重要的教育活动，旨在引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德素质，提升学生的综合素养。
下面是小学一年级主题班会实施方案，详细介绍了各个环节的内容和安排。
一、主题班会的目标和内容主题班会的目标是引导学生关注社会热点问题、培养学生的思维能力和创新精神、提升学生的自信心和领导能力。
具体主要内容如下：1.培养学生正确的价值观和道德观念；2.促进学生良好的学习习惯和行为习惯的养成；3.引导学生关注社会热点问题并培养学生的思辨能力；4.提升学生的艺术修养和文化素质。
二、主题班会的时间和地点主题班会一般安排在每月的第一周，具体时间由班主任根据班级的安排情况确定。
地点一般在班级的教室内进行。
三、主题班会的准备工作1.确定主题：根据学校的教育目标和学生的情况，选择与学生学习和成长相关的主题，例如“我和我的家庭”、“我和我的梦想”等。
2.准备教具和材料：根据主题准备相关的教具和材料，例如图片、视频、实物等。
3.布置班级环境：根据主题，将班级环境进行布置，营造温馨和谐的氛围。
四、主题班会的实施方案1.活动一：主题引入（1）时间：5分钟（2）内容：通过展示相关图片或视频，引导学生对主题进行思考和猜测，激发学生的兴趣。
2.活动二：主题探究（1）时间：20分钟（2）内容：通过讲解和互动问答的形式，深入探究主题，引导学生主动思考和发言。
3.活动三：主题讨论（1）时间：20分钟（2）内容：以小组讨论的形式，引导学生就主题展开讨论，培养学生的表达能力和思辨能力。
4.活动四：主题体验（1）时间：20分钟（2）内容：通过小游戏、互动活动等形式，让学生亲身体验主题所涉及的内容，提升学生的实践能力。
5.活动五：主题总结（1）时间：10分钟（2）内容：通过总结活动，引导学生对主题进行回顾和总结，提升学生对主题的理解和记忆。
五、主题班会的评价和反馈1.针对学生的反馈：通过让学生填写问卷、口头反馈等方式，了解学生对主题班会的意见和建议，及时调整和改进相关活动。
一年级主题教育班会方案设计范文（4篇）
一年级主题教育班会方案设计范文一、班会目的：通过主题班会，使学生了解抗日历史，了解少年英雄为抗日战争做出伟大的贡献，从而激发学生热爱祖国，鼓励学生从小努力学习，长大了回报祖国。
二、班会准备：1、让学生搜集抗日小英雄故事;2、准备多媒体课件。
三、班会程序：1.播放《歌唱二小放牛郞》：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”2.中队长讲话：自古英雄出少年。
抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻，他们用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战，在中华民族的历留下了光辉的一页。
3.观看抗日小英雄《王二小》故事____中队长：王二小，多么让人佩服啊!他，不怕困难，不怕牺牲为抗日战争作出了贡献。
在抗日战争时期，这样的小英雄还有很多很多，大家一起来讲讲他们的故事吧，让我们一起为他们鼓掌喝采。
4.了解最年轻的抗日组织—抗日儿童团(课件演示)5.讲自己熟悉的抗日小英雄的故事。
6.中队长小结：王二小、海娃、张嘎等一些抗日小英雄为了抗日战争贡献了自己的一份力量，维护了祖国的领土的完整。
让我们心中永远记住他们。
7.全体同学起立，敬礼!齐唱《中国少年先锋队队歌》四、中队辅导员讲话:抗日战争已经过去，作为新时代的____人，我们要接过抗日英雄的接力棒，为祖国的建设贡献出自己的一份力量。
一年级主题教育班会方案设计范文（二）活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
2024一年级第一学期的班主题工作计划2篇
2024一年级第一学期的班主题工作方案2024一年级第一学期的班主题工作方案精选2篇〔一〕2024一年级第一学期班主题工作方案对于一个班集体而言，班主题是凝聚班级向心力的重要形式之一，既可以为班级注入新的活力，也可以进步班级的凝聚力和团结力。
因此，在新学期的到来之际，我们制定了2024一年级第一学期班主题工作方案，以促进班级成员之间的互相理解和沟通，在活动中增强班级凝聚力，为全体同学打造更加融洽和谐的学习气氛。
在2024一年级第一学期班级主题的选择方面，本班将以“品格塑造，快乐成长”为主题，以此作为班级日常活动和行为准那么的指引，培养学生积极向上的价值观念，助力学生在快乐中成长。
1.迎新活动为了欢送新同学的到来，我们将精心筹划班级迎新活动，包括欢送接机，校园介绍、友谊互动等环节，让新同学更好、更快地融入班级，为他们营造一个友好、温暖的环境，让他们在短时间内感受到班集体的凝聚力和温馨。
2.班级日常活动我们将开展一系列的班级日常活动，如班级文化沙龙、主题阅读、学科竞赛、团队游戏、班务会议等，通过这些活动让学生从多个角度认识到班集体对他们的重要性，让学生学会团结协作，互相支持，共同进步。
3.节日庆贺活动班级每年都会因应各种节日举办庆贺活动，包括端午节、中秋节、新年等各种节日庆贺活动。
班级将为节日制定主题，并通过各种方式展示班级文化，扩大班级影响力，让学生体验到学习的快乐和班级的温馨。
4.亲子教育活动本班方案开展各种亲子教育活动，如文化母亲节、文化父亲节、亲子科普活动、家庭烘焙活动等，为学生和家长提供一个互动的平台，促进学生和家长之间的沟通，也让家长更好地参与到孩子的教育中。
1.日常管理制度本班将制定班规班纪，制定每周大事记以及每月值日表格，通过规章制度的约束来标准班级的日常行为。
同时，建立良好的班级气氛，加强师生间的沟通，做到师生互动、互相尊重。
2.荣誉鼓励制度本班将建立班级荣誉鼓励制度，以班级活动、学科竞赛和道德评比为主要评比方向，通过班级荣誉鼓励制度来营造文化、优良、团结的班级风气，鼓励学生努力学习，进步班级的整体素质。
一年级主题教育班会方案设计范文（五篇）
一年级主题教育班会方案设计范文活动主题：学校里【时间】星期一下午【地点】教室【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动内容】学校里;【活动过程】1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊!接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧!3、生表演快板《牢记责任心》。
一年级主题教育班会方案设计范文（二）活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
如：自己穿衣、吃饭等。
2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
3、让学生成为自己生活中的小主人。
4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。
活动准备：1、事先调查学生在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲。
活动过程：一、谈话导入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。
这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。
今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。
二、学习歌曲《我有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会做，都会做，洗衣裳呀，洗手绢呀，补袜子呀，缝钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。
妈妈说我是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊?你们说说，我们的手都能干些什么事?生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。
三、现场比赛并学习1、系红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。
2024年一年级第一学期的班主题工作计划样本（三篇）
2024年一年级第一学期的班主题工作计划样本一、激发对学习的热情对于一年级新生，他们从幼儿园的轻松环境中升入小学，可能会面临适应的挑战。
首要任务是稳定他们的情绪，利用他们天性中的活泼好动，设计各种有趣的活动，同时在课堂上采取吸引注意力的策略，逐步引导他们适应并热爱小学生活。
二、建立班级规范有道是“好的开始是成功的一半”。
新生可能对许多事情缺乏理解，难以分辨何为适宜行为。
因此，开学初期应制定明确的班级规则，并组织学生反复学习，以培养良好的班级风气和学习氛围。
三、维持班级纪律一个班级的优良风气离不开严谨的纪律。
我将从以下几个方面着手：1. 课堂纪律：师生共同制定班规，并设定相应的奖励和惩罚措施。
这样既能激发学生的参与热情，又能在无形中培养他们的纪律性。
我们的原则是“言出必行”。
2. 课间纪律：课间是学生放松休息的时刻，良好的课间纪律能营造活泼轻松的校园环境。
我将组织各种活动，如跳绳、游戏、拍球等，既锻炼身体，又寓教于乐。
提醒学生注意安全，避免混乱。
3. 路队纪律：通过实施“路队小标兵”制度，培养学生的自我管理和纪律性。
每个路队设立小队长，定期向班级汇报，及时监督和管理，树立榜样，强化班级管理。
四、培养班级榜样一年级学生自理能力和自学性较弱，需要通过培养强有力的班干部来引导他们养成良好习惯。
每位学生都有机会试任班干部，通过一周的考察，选择表现最佳的学生担任班长，为全班树立典范。
其他班干部也一样，只要表现出进步和良好表现，就有机会担任职务。
这样，学生会积极争取在各方面提升，加速良好习惯的形成。
五、个体发展与活动班级管理应关注每个学生的个性化发展，通过各种活动挖掘学生的潜能。
如：文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等评选活动，让每个孩子都有机会在大家面前展示自我，锻炼能力，增强自信心。
充分利用班级板报进行德育教育，加强管理。
六、本学期班队主题活动计划1. 第一周：学生报到，做好开学准备工作。
小学一年级班会教育活动方案内容【5篇】
小学一年级班会教育活动方案【5篇】随着时代的发展和学生特点的变化，主题班会的形式应该不断创新，因地制宜，具体问题具体分析，不能是单一的或者完全按照某种特定规则和程序去开展。
以下是小编精心收集整理的小学一年级班会教育活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
#小学一年级班会教育活动1#教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品3、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
2024一年级第一学期的班主题工作计划范文（五篇）
2024一年级第一学期的班主题工作计划范文一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。
所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
四、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习____《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。
注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。
班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。
以此带动全体同学形成一个良好的班风。
一年级主题班会活动设计方案范本（三篇）
一年级主题班会活动设计方案范本主题：我爱阅读活动对象：一年级学生活动时间：45分钟活动目标：通过本次班会活动，培养学生对阅读的兴趣，提升阅读能力，培养良好的阅读习惯。
活动准备：课件、图片、故事书、奖励小礼品、音乐活动流程：一、开场导入（5分钟）1. 播放一段有关阅读的视频或图片，激发学生的阅读兴趣。
2. 教师问学生：“你们知道什么是阅读吗？”学生回答。
“阅读就是看书、读文章、读报纸。
”3. 导入主题：“那么，大家对阅读感兴趣吗？为什么要阅读呢？”二、阅读分享（10分钟）1. 分组让学生互相交流，并就以下问题进行讨论：a. 你最近读了什么书？b. 你最喜欢的书是什么？为什么喜欢？c. 你最想读的书有哪些？2. 随机抽选学生分享他们的答案，鼓励他们彼此学习。
三、阅读小游戏（15分钟）1. 设计一个猜词游戏，将一些与阅读相关的词语写在黑板上，并把相关的图片展示给学生。
2. 叫学生围成一个圈，轮流猜出上面的图片与词语的对应关系。
3. 每猜对一个词语，可以得到一份小礼品作为奖励，增加游戏的趣味性。
四、阅读故事书（10分钟）1. 选择一本适合一年级学生的故事书，可以是绘本或小故事，结合课件展示给学生。
2. 教师可以大声朗读故事，或让学生轮流朗读一段故事。
3. 在朗读故事的过程中，可以进行简单的角色扮演，增加学生的参与度。
五、评选阅读之星（5分钟）1. 通过本次活动，评选出在阅读方面表现突出的学生，可以按照学生成绩、观看视频等方式进行评选。
2. 将获奖的学生称为“阅读之星”，并赠送一份小礼品作为奖励。
六、总结和展望（5分钟）1. 教师总结本次活动的主要内容，并询问学生：“通过这次活动，你们学到了什么？阅读对你们有什么好处？”2. 鼓励学生继续坚持阅读，并畅想未来的阅读计划。
七、结束语（5分钟）1. 教师向学生表示肯定和鼓励：“今天你们展示出了对阅读的热爱和能力，希望大家能继续保持，阅读让我们变得更加聪明！”2. 活动结束，教师和学生一起整理活动区域。
一年级主题班会活动设计方案模板（4篇）
一年级主题班会活动设计方案模板一、活动目标1.让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。
2.用舞蹈、知识竞答、ab剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备1、收集资料;2、排练舞蹈;3、排练小品《我们学会了保护自己》。
4、磁带、录音机、录相带(光盘)、录放机(vcd)、多媒体电脑及道具等。
三、活动过程：甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。
甲、乙合：____年____班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。
乙：健康之于生命，如光芒于太阳。
拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。
生活因健康而美好，生命因健康而精彩。
请欣赏舞蹈《健康歌》。
甲：关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。
为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。
在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。
现在安全大使来考大家啦!安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊!(多媒体课件出示竞赛题目)乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊!那在实际生活中怎么应用这些知识呢?下面我们来看段录相，并请大家做出选择。
(ab剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做?是下水去救人，还是去找大人来救人?让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果;再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。
)安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。
虽然舍己救人是光荣的，但是如果我们能想出更好的办法，能够既救了人，又使自己的生命得到了保护不是更好吗?遇到事情不要冲动，要积极地想办法。
一年级主题教育班会方案设计（6篇）
一年级主题教育班会方案设计教学目标：1.让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。
2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。
3.熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。
教学重点：师生初步熟悉，了解学校生活。
教学难点：学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。
教学准备：幻灯儿歌教学过程：一、教师自我介绍。
1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前____分钟，面带微笑走上讲台。
)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。
(孩子们静静地倾听。
)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。
(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦!2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。
师：小朋友，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。
(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。
(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢?不认识?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。
小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。
师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么?(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。
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一年级一班主题教育活动计划
杨小庄小学李红坤
一、指导思想；
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为行为习惯培养的教材，以养成教育为主狠抓学生行为规范训练，培养少年儿童基本的良好行为习惯。
二、重点工作：
1、以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、分层次、严要求、重训练、求内化的原则，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
2、规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。
3、以“小当家”活动为载体，培养学生自我教育，自我管理的能力。
4、开展“道德银行”建设活动，提高学生良好行为习惯养成的主动性、自觉性。
三、具体做法：
1、思想上重视，常抓不懈。
班级是学生学习、成长的土壤，班主任是班集体的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人。
结合《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，我会利用晨会、班队活动等时间，班级黑板报、学习园地等阵地，带领学生扎实学习细则，对学生进行思想教育。
让他们明白养成良好习惯的好处及重要性，帮助学生树立明确的行为目标。
2、潜移默化，以身作则。
小学生爱模仿，而学生接触最多的就是老师，老师是学生模仿最多的对象，所以要求学生遵守的规范，教师首先要做好。
如：升旗仪式要求学生肃立的时候，老师也要和学生一起肃立、唱国歌，绝不会随意走动或和其他老师说话。
3、树立典型，激起共鸣。
学生还有爱受表扬，积极向上心理，他们敬佩英雄人物，也希望自己能成为先进典型。
根据这一特点，在进行规范训练时，教师要坚持正面教育，注意树立典型，经常宣传学生中的好人好事，以激起学生心灵的共鸣。
在班上可以“看谁红花
多”的形式，按周为表现好的同学戴红花。
还在班上由学生推举一些行为表现好的学生当“一天班长”，让同学们了解榜样，以榜样形象起导向作用，同时对榜样自身也是一个鞭策。
4、培养助手，加强监督。
小学生自制力和持久性差，老师向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应推选出一些有能力的学生担任监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。
如：“环境监督员”负责班级、包干区的环境卫生督察；“两操监督员”要督促同学认真做好眼保健操和广播操；“用餐监督员”则提醒同学安静用餐，快速整理餐具，不乱倒残羹剩饭；“课间行规监督员”巡视提醒同学开展正常的活动，看到追跑、打闹现象立即制止。
四、实施步骤：。