1多变的天气PPT课件
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《多变的天气》PPT【优秀课件】
风向是风来的方 向，有“东西南 北”之分。风向 为北表示风来自 北方。风力是风 的强弱，共分13
级
返回
风杆
风尾
风向标： 由风杆和 风尾组成
一道风尾表 示风力2级， 半道风尾表 示风力1级，
8~12
级风用符号 表示
表示风力 8~12级
北 北
西北风6级
西
西
东
东
东风5级
南 南
动态卫星云图
仔细观 察
多变的天气
忽冷忽热爱感冒，刮风下雨怎知 道，长沙地区的天气呀，那是 风和日暖，天是瓦蓝的，云是 嫩白的，太阳是通红的，晒得 人热辣辣的。这时天有不测风 云，“咔”一道闪电，下雨了 啦。
你别看我们长沙下的这么闹热， 株洲，湘潭，湘乡天气不 错……
1、短时间
2、同一时间不同地区 天气不同
3、同一地方，不同时 刻，天气有变化。
• 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
绿色表示陆地
卫星云图
蓝色表示海洋
白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚,匀 后的地方 为阴雨区
晴
多云
阴
s
雾
冰雹
霜冻
沙尘暴
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
天气播报
• 尝试对以下城市的天气进行播报
北京
22~36℃
长春
18~25℃
上海
25~29℃
A
Text 1
生活提示 B Text 3
寒潮将至，气 温将下降78°C，提醒 市民注意添加 衣物预防感冒
CText 4本报讯 D
夏收期间
遇D上了难
得的好天 气，我国 夏收顺利 完成
级
返回
风杆
风尾
风向标： 由风杆和 风尾组成
一道风尾表 示风力2级， 半道风尾表 示风力1级，
8~12
级风用符号 表示
表示风力 8~12级
北 北
西北风6级
西
西
东
东
东风5级
南 南
动态卫星云图
仔细观 察
多变的天气
忽冷忽热爱感冒，刮风下雨怎知 道，长沙地区的天气呀，那是 风和日暖，天是瓦蓝的，云是 嫩白的，太阳是通红的，晒得 人热辣辣的。这时天有不测风 云，“咔”一道闪电，下雨了 啦。
你别看我们长沙下的这么闹热， 株洲，湘潭，湘乡天气不 错……
1、短时间
2、同一时间不同地区 天气不同
3、同一地方，不同时 刻，天气有变化。
• 卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
绿色表示陆地
卫星云图
蓝色表示海洋
白色表示 云区。云 的颜色越 白表示云 层越厚,匀 后的地方 为阴雨区
晴
多云
阴
s
雾
冰雹
霜冻
沙尘暴
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
天气播报
• 尝试对以下城市的天气进行播报
北京
22~36℃
长春
18~25℃
上海
25~29℃
A
Text 1
生活提示 B Text 3
寒潮将至，气 温将下降78°C，提醒 市民注意添加 衣物预防感冒
CText 4本报讯 D
夏收期间
遇D上了难
得的好天 气，我国 夏收顺利 完成
人教版《多变的天气》PPT课件1
• 1.说出天气与气候的概念，归纳天气与气候 的特点
• 2. 识别常用的天气符号和看懂卫星云图， 学会阅读天气预报
• 3.举例说明人类活动对大气环境的影响
什么是天气？
草原的天气真好、今天的大风好 厉害、今天下雪好冷啊......
1 天气的特征
壹
反映了一个地方短时间
里的大气状况，且组各抒己见，为保卫我们的 蓝天献策！
总结
一、天气对我们的影响
1、天气与气候 2、天气的影响
多变的天气
二、天气预报
1、学会看天气预报 2、卫星云图 3、简单的天气符号
三、我们需要洁净的空气
1、空气污染 2、对策
1 （1）统一东方六国。公元前230年— 公元前 221年 ，秦国 采取远 交近攻 、分化 瓦解， 相继灭 掉东方 六国。 （2）征服南方越族地区，加强对滇、 黔一带 西南夷 的控制 。 （3）北击匈奴，修筑长城 4、知道自己要干什么，夜深人静， 问问自 己，将 来的打 算，并 朝着那 个方向 去实现 。而不 是无所 事事和 做一些 无谓的 事。 5、修改自己就是修改世界，天生我 材必有 用，自 己是整 个宇宙 中很重 要的一 个程序 ，要相 信自己 的潜力 。 6、建立起幅员辽阔的统一的国家； 7、建立起封建的专制主义中央集权国 家，是 历史发 展的必 然，也 是客观 需要； 8、促进了各民族的交往和交融，推动 了统一 多民族 国家政 治、经 济、社 会的发 展. 9、有利于中央对地方的垂直管理，加 强了中 央集权 ；
生活提示
寒潮将至，气温 将下降7-8°C， 提醒市民注意添 加衣物预防感冒
本报讯
夏收期间遇上 了难得的好天 气，我国夏收 顺利完成
还有什么 影响呢？
A
B
• 2. 识别常用的天气符号和看懂卫星云图， 学会阅读天气预报
• 3.举例说明人类活动对大气环境的影响
什么是天气？
草原的天气真好、今天的大风好 厉害、今天下雪好冷啊......
1 天气的特征
壹
反映了一个地方短时间
里的大气状况，且组各抒己见，为保卫我们的 蓝天献策！
总结
一、天气对我们的影响
1、天气与气候 2、天气的影响
多变的天气
二、天气预报
1、学会看天气预报 2、卫星云图 3、简单的天气符号
三、我们需要洁净的空气
1、空气污染 2、对策
1 （1）统一东方六国。公元前230年— 公元前 221年 ，秦国 采取远 交近攻 、分化 瓦解， 相继灭 掉东方 六国。 （2）征服南方越族地区，加强对滇、 黔一带 西南夷 的控制 。 （3）北击匈奴，修筑长城 4、知道自己要干什么，夜深人静， 问问自 己，将 来的打 算，并 朝着那 个方向 去实现 。而不 是无所 事事和 做一些 无谓的 事。 5、修改自己就是修改世界，天生我 材必有 用，自 己是整 个宇宙 中很重 要的一 个程序 ，要相 信自己 的潜力 。 6、建立起幅员辽阔的统一的国家； 7、建立起封建的专制主义中央集权国 家，是 历史发 展的必 然，也 是客观 需要； 8、促进了各民族的交往和交融，推动 了统一 多民族 国家政 治、经 济、社 会的发 展. 9、有利于中央对地方的垂直管理，加 强了中 央集权 ；
生活提示
寒潮将至，气温 将下降7-8°C， 提醒市民注意添 加衣物预防感冒
本报讯
夏收期间遇上 了难得的好天 气，我国夏收 顺利完成
还有什么 影响呢？
A
B
人教版初中地理七年级上册第三章第1节 多变的天气 课件(共28张PPT)
第三章 天气与气候 第1节 多变的天气
天气知识储藏库
天气预报的内容 卫星云图 天气符号 天气预报的途径
天气预报的内容
天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降 水等情况。
第一，阴晴 当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云
或云很少时，为“晴天”。
第二，风 风向：8个基本方向；风力:共13级，级数越大，
风
天 气
雪
问：如果一天出现两 种天气该怎么表示 呢？
小雨转中雨
晴转阴
多云转雷阵雨
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
活动二 挑战主持人
乌鲁木齐 18-31℃
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 武汉 12-22℃ 上海 20-29℃
昆明 14-22℃ 海口 26-32℃
除了从电视上获得天气预报和气 象知识以外，我们还可以怎样获 知“明天的天气”以及气象知识？
风力越强。
第三，气温 大气冷热的程度，用℃表示，读作“摄氏
度”。
第四，降水 降水概率表示降水可能性的大小。
1. 降水概率为100%，表示肯定_有__雨_； 降水概率为0，表示肯定_无__雨_。
2.气温是大__气__冷__热__的程度。
3.风向是风的来向，风向为“北”， 说明风来自北方，例：
风力是风的强弱，共分为13级。 级数越大，风力越强。一道风尾 表示风力2级，例如：
途径：还可以通过互联网、 电话等查询天气预报。
课堂小结
明天的天气怎么
1.天气预报的内容 阴晴
气温 降水 2.卫星云图
判读：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云 区 3.常用的天气符号 4.获取天气预报的途径：电视、互联网、打电话等
天气知识储藏库
天气预报的内容 卫星云图 天气符号 天气预报的途径
天气预报的内容
天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降 水等情况。
第一，阴晴 当天空布满云时，为“阴天”；当天空无云
或云很少时，为“晴天”。
第二，风 风向：8个基本方向；风力:共13级，级数越大，
风
天 气
雪
问：如果一天出现两 种天气该怎么表示 呢？
小雨转中雨
晴转阴
多云转雷阵雨
北京
17—36℃
郑州
17—26℃
活动二 挑战主持人
乌鲁木齐 18-31℃
北京 17-36℃
西安 15-25℃ 武汉 12-22℃ 上海 20-29℃
昆明 14-22℃ 海口 26-32℃
除了从电视上获得天气预报和气 象知识以外，我们还可以怎样获 知“明天的天气”以及气象知识？
风力越强。
第三，气温 大气冷热的程度，用℃表示，读作“摄氏
度”。
第四，降水 降水概率表示降水可能性的大小。
1. 降水概率为100%，表示肯定_有__雨_； 降水概率为0，表示肯定_无__雨_。
2.气温是大__气__冷__热__的程度。
3.风向是风的来向，风向为“北”， 说明风来自北方，例：
风力是风的强弱，共分为13级。 级数越大，风力越强。一道风尾 表示风力2级，例如：
途径：还可以通过互联网、 电话等查询天气预报。
课堂小结
明天的天气怎么
1.天气预报的内容 阴晴
气温 降水 2.卫星云图
判读：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云 区 3.常用的天气符号 4.获取天气预报的途径：电视、互联网、打电话等
幼儿园大班《多变的天气》PPT课件
PPT课件contents •天气现象与类型•天气变化原因及过程•观察与记录天气变化方法•天气变化对生活和环境影响•认识各种气象灾害及防御措施•培养孩子关注并适应多变天气能力目录天气现象与类型01雨天天空布满乌云，雨水从云层降落到地面，气温相对较低。
晴天阳光明媚，天空无云或少云，气温相对较高。
雪天气温很低，天空飘落白色雪花，大地一片银装素裹。
雷雨天伴有闪电、雷鸣和暴雨的天气现象，通常发生在夏季。
雾天近地面空气中水汽凝结成小水滴，使视线模糊不清。
常见天气现象按照气温划分按照降水划分按照风向划分按照气压划分天气类型划分01020304包括热带天气、温带天气和寒带天气。
包括湿润天气、半湿润天气、半干旱天气和干旱天气。
包括季风性天气和非季风性天气。
包括高压天气和低压天气。
热带沙漠气候全年高温少雨，分布在回归线附近的大陆内部或西岸地区。
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，分布在亚洲东部地区。
地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨，分布在大陆西岸的中低纬度地区。
热带雨林气候全年高温多雨，分布在赤道附近地区。
温带海洋性气候全年温和湿润，分布在大陆西岸地区。
地域性天气特点天气变化原因及过程02大气环流与天气变化大气环流指大气中大规模气流运动的总体状况，包括风、气压、温度等要素的空间分布和时间变化。
天气系统指影响天气变化的各种大气环流系统，如高压、低压、冷锋、暖锋等。
大气环流对天气的影响通过控制气流的运动方向和速度，影响降水、温度等天气要素的分布和变化。
季节变化对天气影响季节变化指地球围绕太阳公转过程中，因太阳直射点位置变化而引起的气候和天气变化。
季节变化对天气的影响不同季节，太阳高度角、日照时间、地表温度等因素发生变化，导致天气特征也相应改变。
指在短时间内发生的、具有异常强烈或极端特征的天气现象，如暴雨、暴雪、台风、干旱等。
极端天气事件成因影响极端天气事件通常由多种因素共同作用形成，包括大气环流异常、自然地理条件、气候变化等。
初一地理《多变的天气》(共52张PPT)
我应该怎么提醒北京市民?
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗？
没想到，到了中午，一片乌云飘了过来，天忽然阴了，闷热得快令人窒息。
年11月1日12时 海口 风力是风的强弱, 共分13级. 降水概率10%
今天晚上到明天，孝感，晴
转阴，午后有小雨，偏北风二 一、同一地方不同时间天气不同
降水概率0% 1月6日早晨7点，推开窗居然发现树上都结冰了，把树木装扮得真漂亮！
到三级，最低气温10℃，最高 风向 北
风向 北 天气预报是指气象台、站对各地的阴晴、风雨、冷热、风力、等大气状况的变化，以及台风、寒潮等灾害性天气所发布的预报。
气温19℃。 当天空布满云时，为“阴天”；
希望大家学有所用！ B、如果我是一名出租车司机，今天会有
下列词语中哪些是描述天气的？
2、上海未来几天内的天气将怎样变化？
• 这则天气消息传达了哪些有关天气
的具体内容？你能说说天气的概念
吗？
• 今天晚上到明天，孝感，晴转阴， 午后有小雨，偏北风二到三级，最
低气温10℃，最高气温19℃。
阴
风
冷
天气的概念：一个地方短时间内的大气状况,可以用
阴、晴、风、雨、冷、热等来描述。
晴
雨
热
一、同一地方不同时间天气不同
年8月2日10点20分 双峰山 年8月2日11点 双峰山
希望大家学有所用！
三、我们需要洁净 的空气
你喜欢什么样的空气？
天气与气候的区别
天气
时间 短
空间 小
稳定性 描述词 语
不稳定
阴、晴、雨、 雪、风、雾、霜
气候
长
大
稳定 降水多少、
气温高低
天气与气候的联系： 均指天气情况
幼儿园大班《多变的天气》PPT课件
交通运输受恶劣天气条件制约
大雾、雨雪等恶劣天气条 件会降低能见度，影响道 路交通安全，需加强交通 管制和疏导。
强风、暴雨等极端天气可 能导致交通中断或延误， 对物流运输和人员出行造 成不便。
高温、低温等极端温度条 件对交通工具和设施也有 影响，如汽车发动机过热 、铁路轨道变形等。
人们日常生活中应对多变天气策略
。
04
多变天气对人们生活影响
农业生产与季节性气候变化关系
01
春季天气多变，对种植春季作物 有重要影响，如及时播种、防止 霜冻等。
02
夏季高温多雨，有利于作物生长 ，但也需注意防洪排涝，防止病 虫害。
03
秋季天气逐渐转凉，对作物成熟 和收割有重要影响，需关注天气 变化，合理安排农事活动。
04
冬季寒冷干燥，对设施农业和畜 牧业生产影响较大，需加强保温 措施和饲草储备。
了解天气预警
关注天气预报和气象灾害预警信 息，提前做好防范措施。
学习应急避险知识
掌握基本的应急避险知识和技能， 如遇到暴雨、洪涝、台风等灾害时 如何自救和互救。
参与社区减灾活动
积极参加社区组织的减灾宣传活动 ，了解所在地区的灾害风险和应对 措施，共同提高抵御自然灾害的能 力。
谢谢您的聆听
THANKS
雪天
气温很低，天空飘落白色雪花，大地一片 银装素裹。
雾天
近地面空气中水汽凝结成小水滴，使视线 模糊不清。
天气类型划分
气候类型
根据地区长期天气特征划分，如热带雨林 气候、温带海洋性气候等。
季节性天气
春、夏、秋、冬四季天气特点各异，如春 季多风、夏季多雨等。
极端天气
包括台风、暴雨、暴雪、干旱等极端气象 事件。
第四章 第1节《多变的天气》课件(共36张PPT内嵌视频)人教版七年级地理上册
4．图中，40°N附近的天气状况是（ B ）
A．有霜冻
B．出现沙尘暴、大风天气
C．晴转多云天气 D．雨夹雪天气
5．结合天气情况，给30°N附近的人们提出的建议，合理的是（ D ）
A．做好防晒保护 B．注意添衣保暖 C．适宜户外运动 D．出行带好雨具
当堂检测
经常收看天气预报好处多。下图示意某市6月7~9日天气预报。据此完成6-7题。
人教版七年级上册
第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
情境导入
1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气，能结合日常生活,说出天气对 生产、生活的影响。（区域认知+地理实践力） 2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。（区域认知） 3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。 （地理实践力） 4.培养关注天气，合理安排生活的意识和习惯。（人地协调观）
幕式顺利进行，有关部门早有实施人工影响天气的预案。对西部移来的大范围
的降水云团，在其到达北京上空之前，实施人工增雨作业，把降雨留在河北。
对国家体育场周边小范围的降水云团，实施人工干预，阻止和延缓降雨，从而
保证奥运会开幕式顺利进行。
4.学以致用 播报天气
活动 （1）模拟天气预报节目主持人，播报天气预报。
1.描述天气
总结归纳
天气指一个地区短时间里的大气状况，天气是多变的。
天气的阴晴
如 何
有无雨或雪
描 述
气温的高低（冷热） 常用的要素：气温、降水、云、风、雾
天
气
风向、风力
2.天气的影响
天气与人们的生产生活密切相关。
天气影响农业。 农民趁晴好天气 抢收小麦。
收割机正在收割小麦
第一节多变的天气PPT课件
风向：是指风吹来 的方向
箭矢指风的去向 尾羽的数目和形 状表示风力
箭矢
风向标
尾羽
每一道尾羽 代表风力2级
北风6级
风力分为13 级，四道
风尾表示7
级风，8~12
级风用符号 表示
② ①
④ ③
6级风 7级风 8-12级风
探究活动四
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
我来试一试
背景音乐
天气预报的由来
分组讨论：遇到下列天气我们该怎么办？
❖ 寒潮 ❖ 浓雾 ❖ 雷击 ❖ 台风
寒 潮 警 报
据统计，寒潮来袭时也是慢性支气管炎 、脑溢 血 、心肌我梗们塞要多、收过听敏天性气鼻预炎报、，胃做肠好病防等寒慢性病 高发期，保人暖体的难准以备承工受作这，种多气进温行骤体降育，锻因炼而寒 潮也是对我们健康和生活影响较大的一种天气 现象。
二,明天的天气怎么样？
电视 电话（手机）
广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 ……
探究活动三
1,天气预报制作过程
百 叶 箱
Ａ气象观测 卫星监测
地面观测
Ｂ接收数据
Ｃ数据处理 制成图表
Ｄ专家分析 得出结论
天气预报录制现场
Ｅ制作节目
身临其境---走进扬州气象局
2009 3 23
身临其境---走进扬州气象局
减速慢行、汽车开车灯、带口罩保护 呼吸道
遇到浓雾天气我们怎么办？
*若在室内窗户紧闭的，避免使用管件设备且远离电话。 *如在室外，远离孤树或高树，远离较高的金属物体并 且蹲在地上，使你的身体尽可能少的接触地面。最后一 种办法就是藏身于树丛中最矮的一棵树下。
明天的天 气怎么样？
我通过什么途 径才能够知道 呢
箭矢指风的去向 尾羽的数目和形 状表示风力
箭矢
风向标
尾羽
每一道尾羽 代表风力2级
北风6级
风力分为13 级，四道
风尾表示7
级风，8~12
级风用符号 表示
② ①
④ ③
6级风 7级风 8-12级风
探究活动四
模拟电视天气预报节目主持人， 播报天气情况。
我来试一试
背景音乐
天气预报的由来
分组讨论：遇到下列天气我们该怎么办？
❖ 寒潮 ❖ 浓雾 ❖ 雷击 ❖ 台风
寒 潮 警 报
据统计，寒潮来袭时也是慢性支气管炎 、脑溢 血 、心肌我梗们塞要多、收过听敏天性气鼻预炎报、，胃做肠好病防等寒慢性病 高发期，保人暖体的难准以备承工受作这，种多气进温行骤体降育，锻因炼而寒 潮也是对我们健康和生活影响较大的一种天气 现象。
二,明天的天气怎么样？
电视 电话（手机）
广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 ……
探究活动三
1,天气预报制作过程
百 叶 箱
Ａ气象观测 卫星监测
地面观测
Ｂ接收数据
Ｃ数据处理 制成图表
Ｄ专家分析 得出结论
天气预报录制现场
Ｅ制作节目
身临其境---走进扬州气象局
2009 3 23
身临其境---走进扬州气象局
减速慢行、汽车开车灯、带口罩保护 呼吸道
遇到浓雾天气我们怎么办？
*若在室内窗户紧闭的，避免使用管件设备且远离电话。 *如在室外，远离孤树或高树，远离较高的金属物体并 且蹲在地上，使你的身体尽可能少的接触地面。最后一 种办法就是藏身于树丛中最矮的一棵树下。
明天的天 气怎么样？
我通过什么途 径才能够知道 呢
多变的天气精致公开课PPT演示课件
学会区分“天 气和气候”的
概念
学习目标
用实例说明人 类活动对大气 环境的影响
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
①昆明四季如春（气候） ②夜来风雨声，花落知多少（天气） ③明天大风降温（天气） ④极地地区全年严寒（气候 ）
2024/2/18
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
WEATHER VARIATIONS
学会描述天气， 识别常用的天气 认识天气对生 符号，能看懂简 产生活的影响 单的天气预报图 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
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课前回顾
1.主体位于东半球的大洲？ 亚欧非，大洋洲
2.主体位于西半球的大洲？
3.地跨寒温热三带的大洲？理由？ 亚洲北美洲
4.以运河为界的大洲？亚非；南北美
5.以白令海峡为界的大洲？
亚洲北美洲
6.陆地相连的两个大洲？ 亚欧
7.赤道横穿大陆的大洲？
南美洲非洲
8.全部位于北半球的大洲？ 欧洲北美洲
9.大陆部分距离南极洲最近的大洲？
10.跨经度最广的大洲？理由
大洲：ABCDEFG 大洋①②③④ 半球：⑤⑥
1.红海位于____板块与____板块交界处。 2.台湾位于____板块与____板块交界处。 3.智利位于____板块与____板块交界处。
多变的天气
学习目标
1.能够辨别天气和气候的特点。 2.了解天气对人类生产、生活的影响。 3.识别天气符号,能看懂简单的天气预报图 。 4.养成收听、收看天气预报的习惯
越厚,云层厚的地方，一般12是
天气符号
13
快速记忆常用天气符号分组竞赛。
[第一轮：整体认读天气符号。] [第二轮：我是记忆高手]
14
15
我是记忆高手
第一组： 北京 长春 上海
第二组： 郑州 武汉 海口
16
风向和风力
风杆
北风 （6级）
西风 （2级）
风尾
东风 （6级）
南风 （4级）
17
风向指风吹来的方向
24
1.下列语句中描写天气的有 B.C. ，描写气候的有 A.D.。
A 昆明四季如春
B 夜来风雨声，花落知多少
C 明天大风降温 D 极地地区终年严寒
2.描述天气的语句。
1.小楼昨夜又东风 2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 3.东边日出西边雨 4.六月的天，孩子的脸，说变就变
8
天气寒冷，注 暴雨袭击张店, 霜冻突降，造 赤壁之战凭借 意预防感冒 造成交通阻塞 成农作物减产 天气赢得胜利
天气和人类生产、生活的关系： 与 生活 、 交通 、 农业、 军事 等有关
9
你通过哪些渠道获取天气信息？
收听广播
观看电视 阅读报纸
拨打121电话查询 手机短信息查询
上网查询
10
天气预报
11
卫星云图
• 在卫星云图上， 绿色 表示陆地，蓝色 表示海洋。 • _白色__表示云区。
•
云的颜色越白，表示云层 。 阴雨区
结
天气符号
风向和风力
21
1 麦收期间遇上了连续的阴雨天气，当地的小 麦不能及时收割，这说明天气与什么密切相关
（A ）
Ａ农业生产 Ｂ人们生活 Ｃ交通 Ｄ旅游
2.看下列风向标，说出他们的含义。
A
西风2级
B
北风4级
C
南风7级
D
东北风8级
22
提问与解答环节
Questions And Answers
23
谢谢聆听
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自主学习
自主学习课本51页及活动1，完成下列问题：
1.天气的特点：
①是一个地区 短时间 的大气状况， ②它是 时刻在变化。同一地区，不同时间的天气状况不同。
同一时间，不同地区的天气状况不同。
2.气候的特点：
①某一地区 一年 或 一段时期的天气 平均状况 。 ②一般 变化不大（即：比较稳定）。
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我知道
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一ing Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 风向：风的来向 • 风力：风的强弱，共分18级
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风力指风的强弱
一道风尾表 示2级，半道 风尾表示1级
北风5级
四道风 尾表示7 级
北风7级
表示风力 8级
北风8级 19
请同学们说出下列风向风力符号各表
示什么含义？
北
北
西北风6级
西
西
东
东
东南风7级
南
南
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课 堂
1.天气特点、重要性
小
2.天气预报 卫星云图
1.主体位于东半球的大洲？ 亚欧非，大洋洲
2.主体位于西半球的大洲？
3.地跨寒温热三带的大洲？理由？ 亚洲北美洲
4.以运河为界的大洲？亚非；南北美
5.以白令海峡为界的大洲？
亚洲北美洲
6.陆地相连的两个大洲？ 亚欧
7.赤道横穿大陆的大洲？
南美洲非洲
8.全部位于北半球的大洲？ 欧洲北美洲
9.大陆部分距离南极洲最近的大洲？
10.跨经度最广的大洲？理由
大洲：ABCDEFG 大洋①②③④ 半球：⑤⑥
1.红海位于____板块与____板块交界处。 2.台湾位于____板块与____板块交界处。 3.智利位于____板块与____板块交界处。
多变的天气
学习目标
1.能够辨别天气和气候的特点。 2.了解天气对人类生产、生活的影响。 3.识别天气符号,能看懂简单的天气预报图 。 4.养成收听、收看天气预报的习惯
越厚,云层厚的地方，一般12是
天气符号
13
快速记忆常用天气符号分组竞赛。
[第一轮：整体认读天气符号。] [第二轮：我是记忆高手]
14
15
我是记忆高手
第一组： 北京 长春 上海
第二组： 郑州 武汉 海口
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风向和风力
风杆
北风 （6级）
西风 （2级）
风尾
东风 （6级）
南风 （4级）
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风向指风吹来的方向
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1.下列语句中描写天气的有 B.C. ，描写气候的有 A.D.。
A 昆明四季如春
B 夜来风雨声，花落知多少
C 明天大风降温 D 极地地区终年严寒
2.描述天气的语句。
1.小楼昨夜又东风 2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 3.东边日出西边雨 4.六月的天，孩子的脸，说变就变
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天气寒冷，注 暴雨袭击张店, 霜冻突降，造 赤壁之战凭借 意预防感冒 造成交通阻塞 成农作物减产 天气赢得胜利
天气和人类生产、生活的关系： 与 生活 、 交通 、 农业、 军事 等有关
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你通过哪些渠道获取天气信息？
收听广播
观看电视 阅读报纸
拨打121电话查询 手机短信息查询
上网查询
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天气预报
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卫星云图
• 在卫星云图上， 绿色 表示陆地，蓝色 表示海洋。 • _白色__表示云区。
•
云的颜色越白，表示云层 。 阴雨区
结
天气符号
风向和风力
21
1 麦收期间遇上了连续的阴雨天气，当地的小 麦不能及时收割，这说明天气与什么密切相关
（A ）
Ａ农业生产 Ｂ人们生活 Ｃ交通 Ｄ旅游
2.看下列风向标，说出他们的含义。
A
西风2级
B
北风4级
C
南风7级
D
东北风8级
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提问与解答环节
Questions And Answers
23
谢谢聆听
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自主学习
自主学习课本51页及活动1，完成下列问题：
1.天气的特点：
①是一个地区 短时间 的大气状况， ②它是 时刻在变化。同一地区，不同时间的天气状况不同。
同一时间，不同地区的天气状况不同。
2.气候的特点：
①某一地区 一年 或 一段时期的天气 平均状况 。 ②一般 变化不大（即：比较稳定）。
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我知道
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一ing Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 风向：风的来向 • 风力：风的强弱，共分18级
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风力指风的强弱
一道风尾表 示2级，半道 风尾表示1级
北风5级
四道风 尾表示7 级
北风7级
表示风力 8级
北风8级 19
请同学们说出下列风向风力符号各表
示什么含义？
北
北
西北风6级
西
西
东
东
东南风7级
南
南
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课 堂
1.天气特点、重要性
小
2.天气预报 卫星云图