一年级数学下册基础知识汇总

(完整版)非常全的小学数学知识点汇总

一、各年级知识点：小学一年级九九乘法口诀表。

学会基础加减乘。

小学二年级完善乘法口诀表，学会除混合运算，基础几何图形。

小学三年级学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。

路程计算，分配律，分数小数。

小学四年级线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算。

小学五年级分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积。

小学六年级比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。

二、必背定义、定理公式三角形的面积＝底×高÷2。

公式S= a×h÷2正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a长方形的面积＝长×宽公式S= a×b平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2内角和：三角形的内角和＝180度。

长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。

公式：S=ch=πdh＝2πrh圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。

公式：S=ch+2s=ch+2πr2圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。

公式：V=Sh圆锥的体积＝1/3底面×积高。

公式：V=1/3Sh分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。

异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。

分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。

三、计算方面读懂理解会应用以下定义定理性质公式1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

小学一年级数学下册知识点归纳

小学一年级数学下册知识点归纳小学一年级数学下册知识点归纳1. 数字的认识和写法- 0~100的数字认识和写法- 数字的顺序和大小比较2. 四则运算初步- 加法和减法的意思和运算- 两个数字的加法和减法3. 基本度量单位- 长度的基本度量单位——米- 重量的基本度量单位——千克4. 时钟和日历- 读取时钟和日历上的时间- 时间的概念和分类5. 分类和排序- 物品的分类和归类- 数字的大小排序6. 认识简单的几何图形- 平面图形的认识与区分- 图形的名称和基本特点7. 分数的初步认识- 分数的概念和定义- 同分母分数的比较8. 数字游戏和益智题- 通过游戏加深对数字的认识和理解- 解决数学益智问题，提高思维能力9. 计数、票数和货币认识- 数字的顺序读数和记录- 票数统计和货币认识10. 应用数学- 采用数学方法解决实际问题- 培养解决问题的能力和创新思维1. 数字的认识和写法数字的认识和写法是数字学习的起点，小学一年级数学下册以零散的数字认识和写法开始。

例如：“13是多少？”“13的写法是1和3”等等。

2. 四则运算初步四则运算初步主要涉及到加法和减法，学生需要掌握数字的意思和运算法则。

例如：“2+3=？”“3-1=？”等等。

3. 基本度量单位基本度量单位包括长度的基本单位——米，和重量的基本单位——千克，学生需要掌握基本的度量单位和大概的大小。

例如：“多长的距离是一米？”“一千克等于多少克？”等等。

4. 时钟和日历时钟和日历的学习主要涉及到时间的认知，学生需要能够读取时钟上的时间和日历上的日期。

例如：“现在是几点？”“今天是几号？”等等。

5. 分类和排序分类和排序是认知能力的提升训练，学生需要分类和归类物品，并将数字排序。

例如：“把这些东西分成两类？”“把这些数字从小到大排列？”等等。

6. 认识简单的几何图形学生需要认识几何图形，包括正方形、长方形、三角形、圆形等，学习图形的名称和特点。

例如：“这个图形是什么？”“这个图形有几条边？”等等。

一年级数学基础知识点大全

一年级数学基础知识点大全一年级数学基础知识点1、加法(1)两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。

(2)两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。

(3)两个数相加，交换它们的位置，得数不变。

2、减法(1)一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少;被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。

(2)一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少;如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少。

(3)一个数减另一个数，保持的数不变：被减数增大多少，减数就要增大多少;被减数减小多少，减数也要减小多少。

1.掌握20以内进位加法的计算方法---“凑十法”“凑小数，拆大数”将小数凑成10，然后再计算。

如：3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12)“凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。

如：8+7(8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15)注意：孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法而且只掌握一种就可以了。

2.20以内不进位加法和不退位减法：11+6(个位相加，1+6=7)11+6=1715-3(个位上够减，5-3=2)15-3=123、加强进位和不进位、及不退位的训练。

4、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。

常用的关系有：(1)部分数+部分数=总数(2)总数-部分数=另一个部分数(3)大数-小数=相差数(谁比谁多几，或谁比谁少几)(4)原有-借出=剩下(用了多少，求还剩多少时用)5、分类1、什么叫分类，分类的标准是什么任何事物都有自己的所属的类别，根据这些类别将同类的事物分在一起就是分类，而这些类别就是我们分类的标准。

教师资格证面试资料——小学数学基础知识点

小学数学知识框架共三部份，数的计算、空间与图形和统计。

数的计算乘法二年级上册乘法的初步认识（表内乘法）三年级上册多位数乘一位数三年级下册两位数乘两位数四年级上册三位数乘两位数五年级上册小数乘法六年级上册分数乘法除法二年级下册除法初步认识（表内除法）三年级上册有余数的除法三年级下册除数是一位数的除法四年级上册除数是两位数的除法五年级上册小数除法六年级上册分数除法加法和减法一年级上册20以内的加减法一年级下册100以内的加减法（一）二年级上册100以内的加减法（二）二年级下册万以内的加减法（一）三年级上册万以内的加减法（二）四年级下册小数的加减法五年级下册分数的加减法空间与图形平面图形一年级上册认识图形（特殊的图形）三年级上册四边形的认识（周长）四年级上册平行四边形和梯形的认识封闭的图形四年级下册三角形的认识五年级上册多边形的面积六年级上册圆的认识、周长、面积二年级上册长度单位（线段的初步认识）二年级上册角的初步认识（直角）二年级下册图形与变换（锐角、直角、钝角的认识）开放的图形四年级上册射线、直线角的度量（的认识）立体图形一年级上册认识物体五年级下册长方体和正方体六年级下册圆柱和圆锥二年级上册观察物体（从不同角度观察物体、轴对称、镜面对称）统计一年级下册统计的初步认识（采集和整理数据、统计表的初步认识）二年级上册条形统计图和统计表的初步认识二年级下册单式条形统计图和复式统计表三年级下册统计（简单的数据分析和平均数）四年级上册复式条形统计图四年级下册单式折线统计图五年级上册统计与可能性五年级下册复式折线统计图和统计量众数和中位数六年级上册扇形统计图六年级下册统计（综合应用）数学思想方法结构表册数单元标题具体内容一上一下找规律图形的罗列规律数学的罗列规律：等差数列二上数学广角罗列组合：通过直观、活动找出简单的罗列数和组合数简单的逻辑推理二下找规律图形的循环罗列规律数学的罗列规律：相邻两个数的差组成新的等差数列三上数学广角罗列组合：以图示的方式顺序地表示有所有的罗列数和组合数。

人教版一年级数学下册知识点

人教版一年级数学下册知识点
1. 数的认识和数的大小比较
1.1 数字0-100的认识
学生能够认识0-100之间的数字及其代表的意义。

1.2 数的大小比较
学生能够掌握使用大小符号(<,>,=)比较0-100以内两个数的大小。

2. 数的分解和组合
2.1 数的分解
学生能够掌握将10以内的数进行分解，认识数的单位和数位。

2.2 数的组合
学生能够掌握将两个数进行组合，认识数的整体性和交换律。

3. 加减法
3.1 加法
学生能够掌握10以内的数的加法，认识加法的交换律和结合律。

3.2 减法
学生能够掌握10以内的数的减法，认识减法的意义及差的大小。

4. 数的排序和填空
4.1 数的顺序比较
学生能够掌握数的大小比较，并进行排序。

4.2 数的填空
学生能够通过理解题意，填写缺失的数字。

5. 长度、重量和容量的认识
5.1 长度的认识
学生能够掌握长度的基本单位和长度的测量方法。

5.2 重量的认识
学生能够掌握重量的基本单位和重量的测量方法。

5.3 容量的认识
学生能够掌握容量的基本单位和容量的测量方法。

6. 图形的认识
6.1 平面图形的认识
学生能够掌握正方形、长方形、三角形、圆形等平面图形的名称，认识各图形的性质。

6.2 立体图形的认识
学生能够掌握正方体、长方体、球体的名称，认识各图形的性质。

以上就是人教版一年级数学下册的知识点，希望同学们在学习中能够掌握这些知识，取得更好的成绩。

一年级小学数学基础知识

一年级小学数学基础知识【常规习惯】常规习惯：1，铃声响、进课堂、手抱紧臂、坐端正、身正腰直、脚放平。

2，左边同学书本整齐的摆放左上角，右边同学书本整齐的摆放在右上角，铅笔放在凹槽里。

3，课堂学会认真倾听老师讲课，同学发言。

发言时高举左手，得到老师允许再大声发言，语言要完整规范。

4，看书写字，腰挺直，眼睛离书约一尺，胸口距课桌越一拳。

一、数一数1.数出10以内的数：数数要有序数，从左往右或从右往左数；从上往下或从下往上数，做到不重复，不遗漏。

2.根据情境图，说清楚图中有些什么、各有多少回答这两个问题需要认真细致的观察、一定的数数经验和方法以及量词的使用。

例如：图中小飞机有8架，有7朵花等等3.将物体与点之间建立正确的对应关系根据物体或人的个数画出相应数量的点，根据提供的点的个数找出相应数量的物体或人，学会一一对应。

4.学生画点要规范、整齐，每五个点拐弯。

二、比一比1.初步认识长短、高矮、轻重的含义2.体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，会比较物体之间的长短、高矮和轻重。

（1）比较物体的长短：把物体的一端对齐。

比较高矮：两、三个人或物体站在同一高度。

把两根绳子的一端对齐；使两个人站在同一块地面上。

比较物体的轻重时，借助简易天平，天平秤下沉的一端物体比较重，上翘的一端，物体比较轻。

3.多个物体之间比较长短、高矮和轻重如：（1）比较方格图中线的长短，需要数一数（2）比较水的多少，综合考虑水面的高度和杯子的粗细水面高度相同，杯子越粗，水越多4.最长（高、矮、轻、重），只有一个。

三、分一分1.分类的含义：分类是一种重要的数学思想方法，也是收集和整理数据的基本方法。

分类的好处：整洁、有条理。

2.按同一种标准给一些熟悉的物体进行简单分类分类的基本要求：分类标准要清晰，分类结果要不交叉不遗漏。

如：按照颜色分类，黄色的有……分成一类，红色的有……分成一类。

3.把一些物体按照不同标准依次分类，分类的标准要前后一贯同样的物体可以按不同的标准进行分类，由于标准不同，分类的结果也不同。

一年级数学下册20以内加减法

一、引言数学是我们学习的重要科目之一，而一年级数学下册的20以内加减法更是数学学习的基础。

通过对这一主题的深入探讨，我们能更好地理解数学中的逻辑和运算规律，为未来学习打下坚实的基础。

接下来，我将为你详细介绍一年级数学下册20以内加减法的知识点，并通过丰富的例子和理解，帮助你更好地掌握这一内容。

二、20以内加法在一年级的数学学习中，20以内加法是一个重要的内容。

通过简单的加法运算，我们可以培养孩子们的逻辑思维能力和计算能力。

让我们来看一下20以内加法的基本规则。

1. 单位数加法20以内的单位数加法是最基础的加法运算，例如：3+5=8。

在这里，孩子们需要掌握简单的数字相加，尤其要注意进位和进位后的结果。

2. 进位加法当单位数相加的结果大于10时，就需要进行进位操作。

比如：8+7=15，在这里，我们需要将进位后的1加到十位数上，最终得到的结果是15。

3. 加法交换律在加法中，数字的顺序不会影响结果。

比如：5+3和3+5的结果都是8，这就是加法的交换律。

通过以上的介绍，我相信你已经对20以内的加法有了初步的了解。

但是，真正掌握这一内容需要多加练习和理解，通过不同形式的题目来巩固知识点。

三、20以内减法除了加法之外，一年级数学下册还有20以内的减法。

减法和加法相似，同样也是培养孩子们的逻辑思维和计算能力的重要内容。

现在，让我们一起来了解20以内的减法知识点。

1. 单位数减法20以内的单位数减法也是基础的减法运算。

例如：7-4=3，孩子们需要明白减法的概念和操作规则。

2. 借位减法当减法运算时，被减数小于减数时，就需要进行借位操作。

比如：6-8，在这里我们需要从十位借1，最终得到的结果是8。

3. 减法交换律同样，减法中数字的位置不会影响结果。

比如：8-3和3-8的结果是不同的，这就是减法的交换律。

通过对20以内减法的理解和练习，孩子们可以更好地掌握减法运算中的逻辑和规律。

四、总结与展望通过本文的介绍，我希望你已经对一年级数学下册20以内加减法有了更深入的理解。

一年级下册数学必背知识点

一年级下册数学必背知识点
1.认识图形：学习区分立体图形（如长方体、正方体、圆柱、球等）和平面图形
（如长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等）。

了解平面图形是描、画、印、拓立体图形得出的。

2.认识人民币：学习人民币的单位（元、角、分）以及各单位之间的换算关系，
如1元=10角，1角=10分等。

3.认识位置与方向：理解上下、前后、左右等位置方位名词，并能应用于实际情
境中。

4.退位减法：学习减法运算中需要向高位借位的退位减法，例如20以内的数字
之间的退位减法。

5.比较数的大小：学习如何比较数字的大小，通常先比较高数位上的数字，再按
照数位的高低依次比较。

6.读数与写数：掌握基本的读数和写数技巧，例如知道从高位开始读写，理解个
位、十位、百位的概念。

7.分类与整理：学习按形状、颜色、用途、种类等方式进行分类，并初步体验数
据的收集、整理、描述和分析过程。

一年级数学下册内容全部

包括什么？
一年级下册数学内容课程包括：
（一）基础知识
1.基本图形：圆、正方形、三角形、扁方形、尖角正多边形，矩形、正圆形；
2.认识数字：认知数字，比较不同数字的大小；
3.认识并分析形状、颜色和大小：认识形状有哪些、各形状有什么特点，认识常用的颜色及特点，比较物体的大小；
4.比较大小、长短、重量：比较实物的大小、长短、重量等；
5.认识数量及进行比较：认知物体数量，比较物体数量，比较大小数量；
（二）进阶技能
1.认识时间、日期及空间：认识时间及日期，认识空间的概念；
2.运用数学图标：认识并使用图标；
3.探究和分析几何形状：认识几何图形的定义和性质，比较不同的图形；
4.进行分组：分组的定义、特点及分组的原则；
5.运用数学语言：学习数学基本语言；
6.运用直观图形：认识直观图形，运用直观图形解决问题；
7.运用图形及方法解决问题：使用图形及相关方法解决实际问题。

人教版一年级(数学+语文)下册全册知识要点

一年级下册数学知识要点：1. 数的认识1.1 数的读法和书写1.2 数的比较大小1.3 数的排列和顺序2. 简单的加减法2.1 加法的认识和运算2.2 减法的认识和运算2.3 加减法的应用3. 图形与物体3.1 了解几种基本的平面图形3.2 认识立体图形3.3 图形的应用4. 时间、长度和重量4.1 了解钟表和时间的基本概念4.2 了解长度和长短的比较4.3 了解重量和轻重的比较一年级下册语文知识要点：1. 识字和拼音1.1 学习常用的生字和拼音1.2 通过认读字词来培养学生的语感 1.3 认识常用的汉字笔画2. 习字和句子2.1 通过习字和书写来巩固识字能力2.2 通过认读句子来提高阅读能力2.3 通过听写来阶段性的检测学习效果3. 课文和朗读3.1 听读课文，培养学生的语感和表达能力3.2 朗读课文，提高学生的语言表达能力3.3 理解课文内容，培养学生的阅读理解能力4. 文学知识和欣赏4.1 了解简单的古诗词和儿歌4.2 欣赏一些简单的传统文学作品4.3 培养学生的文学鉴赏能力总结：一年级下册的数学和语文内容主要围绕数的认识、加减法、图形物体、时间长度重量、识字拼音、习字句子、课文朗读和文学知识欣赏展开。

学生在这个阶段主要是通过多样化的学习方式和实践来巩固基础知识，并培养语言表达、阅读理解和数学逻辑能力。

希望学生们在认真学习这些知识的也能够保持好奇心和求知欲，培养对知识的兴趣和热爱。

一年级下册数学知识要点扩展：5. 数的认识 - 进一步认识数字的概念和特性。

学生将学会拓展数的认知范围和认识各种不同的数字。

通过各种游戏和实际生活中的场景来加深对数字的理解，比如在购物时认识零钱，或是在日常生活中通过数数家里的物品等方式，培养学生对数字的实际应用能力和数学逻辑思维。

6. 简单的加减法 - 进一步巩固加法和减法的基本概念，并学习简单的加减法运算。

通过实际物品进行加减法的操作，让学生在实践中加深对数字之间关系的理解。

鹤壁市四小一年级数学下册五元角分知识点总结苏教版

元角分知识点总结1、人民币的单位有：元、角、分。

即1元=10角，1角=10分。

1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）2、人民币按制作材料分为纸币和硬币两种，按单位分为元币、角币和分币三种。

其中元币共有七种，分别是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元；角币共有三种，分别是1角、2角和5角；分币也有三种，分别是1分、2分和5分。

3、单位相同，才能相加减。

元加元，角加角；元减元，角减角5元4角+3角=5元7角（直接是4角+3角=7角）7元5角-4元=3元5角（直接是7元-4元=3元）这里就涉及到一个简单的元加角的问题——直接加。

如：3元+5角=3元5角4、不同单位相加减需要换成相同单位，如：4元-8角=5、换钱(1)换成一种：1张10元可以换（ 5 ）张2元1 张20 元可以换成（）张10 元。

1 张100 元可以换成（）张50 元6、够不够毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角，用10元钱买毛巾和牙刷，够吗？8元5角＋6角= 9元1角10元>9元1角够了。

7、小数表示法。

小数点左边是几表示几元，小数点右边第一位是几表示几角，第二位是几表示几分.第三单元分一分认识图形答案第6课时 8和9的认识▶教学内容教科书P50~51，完成教科书P54“练习十一”第1~3题。

▶教学目标1.通过观察、数数、实际操作等活动认识8和9，能熟练地数出数量是8和9的物体，会读、写8和9。

2.知道9以内数的顺序，会比较它们的大小，理解8、9的基数、序数的含义。

3.培养学生有序看图、有序数数的方法，提高用数学语言表达图意的能力。

▶教学重点建立8和9的概念，会读、写8和9。

▶教学难点能够区分8和9的基数意义和序数意义。

▶教学准备课件，计数器，8、9的数字卡片，点子图卡片，圆片，三角形。

▶教学过程一、回忆知识，引出新课师：同学们，我们已经认识了哪些数字朋友？【学情预设】学生会按顺序说出0、1、2、3、4、5、6、7。

小学一年级下册数学知识点

小学一年级下册数学知识点
小学一年级下册数学知识主要包括以下内容：
1. 简单的加减法运算：小数以内的加减法运算，包括进退位的应用。

2. 数量概念：学习通过观察和比较来认识数量大小关系。

3. 平面图形：学习圆形、三角形、四边形等基本平面图形的认识和区分。

4. 数字的读写：学习用数字表示物品个数、位置等概念。

5. 时间的认识：学习小时、分钟的认识，并学会根据时刻进行简单时间的提问与回答。

6. 金钱的认识：认识人民币元、角、分的概念，并学会通过简单情景进行金币找零的
运算。

7. 衡量长度和重量：认识常见的长度和重量单位，并学习通过简单的实物比较和量度
来认识物体的长度和重量。

8. 三位数的认识：认识三位数的构成和大小关系，并学会用三位数来表示物品的个数。

9. 数码时钟的认识：学习通过观察和使用数码时钟来认识时间的表示和读写。

10. 运算法则：学习加法的交换律、结合律，以及乘法的简便法则。

这些是小学一年级下学期数学的主要知识点，孩子们需要通过课堂学习和练习来加深
理解和掌握。

人教版一年级数学下册知识点

人教版一年级数学下册知识点1. 加减法口诀2. 三角形和长方形的认识3. 形状的分类4. 数量的概念及其表示5. 数字的顺序6. 时间的认识7. 重量的概念及其表示8. 长度的概念及其表示9. 容积的认识10. 二维图形的认识与分类在一年级数学下册中，孩子将学习一些重要的知识点，包括加减法口诀，形状的分类，数量的概念及其表示等等。

以下是对一些重要知识点的详细介绍：一. 加减法口诀：在一年级数学下册中，孩子将学习加减法口诀，帮助他们更轻松地完成基本数学运算。

通过记忆加减法口诀，孩子可以更快地做出简单的加减法题，养成良好的数学思维习惯。

二. 三角形和长方形的认识：在一年级数学下册中，孩子将学习三角形和长方形的认识及其区别。

通过形状的比较，孩子可以更好地理解几何学的基本概念及其应用。

三. 形状的分类：在一年级数学下册中，孩子将学习形状的分类，包括点、线、面。

通过对形状的分类，孩子可以更好地理解几何学的基本概念，为将来的学习打下坚实的基础。

四. 数量的概念及其表示：在一年级数学下册中，孩子将学习数量的概念及其表示。

孩子将学会将数量表示为数字、手指、物品等等，也将学习数字之间的大小关系，并学会使用数字拼接的方式来表示一些更大的数字。

五. 数字的顺序：在一年级数学下册中，孩子将学习数字的顺序。

孩子将学习如何在数字中识别和理解数字的位置，学习如何将数字按照正确的顺序排列，以便更好地理解数字和数学运算。

六. 时间的认识：在一年级数学下册中，孩子将学习时间的认识。

孩子将学会如何使用钟表，理解12小时制的时间表示法，同时也将学习一些基本的时间单位，如秒和分钟等。

七. 重量的概念及其表示：在一年级数学下册中，孩子将学习重量的概念及其表示。

孩子将学会如何比较不同物品的重量，也将学习如何使用“轻”和“重”这两个词来描述重量。

八. 长度的概念及其表示：在一年级数学下册中，孩子将学习长度的概念及其表示。

孩子将学习如何比较不同物品的长度，并通过使用“长”和“短”这两个词，来描述不同物品的长度。

小学一年级数学下册-重点知识总结

小学一年级数学下册-重点知识总结
小学一年级数学下册的重点知识如下：
1. 数的认识
小学一年级数学下册主要研究1-100以内数的认识和加减法运算。

学生需要掌握数字的基本读写方法，十以内数的分解和组合方法，十以内的加减法算法和口算技巧。

2. 时间的认识
小学一年级数学下册还涉及时间的认识，学生需要研究钟表的
指针指向，小时和分钟的概念，以及日常生活中的时间记录和计算
方法。

3. 形状和图案的认识
小学一年级数学下册还需要研究各种简单的图形的名称、特征、属性和分类方法。

同时还需要了解基本的图案组合方式和绘制方法。

4. 数据的整理和分析
小学一年级数学下册还需要研究基本的数据整理和分析方法。

学生需要掌握数据的收集、整理和展示方式，研究一些基本的统计方面的知识。

这些都是小学一年级数学下册的重点知识，学生需要认真学习并掌握。

同时，家长和老师也需要给予学生充分的指导和支持，创造良好的学习氛围，帮助他们更好地掌握这些知识。

一年级下册数学必考知识点汇总

新人教版一年级下册数学复习重点第一重点：认识图形（二）一、图形可分为（1）平面图形；（2）立体图形1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2. 立体图形：长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。

2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形，拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。

3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。

（两个特殊的长方形能拼成一个大正方形）4个长方体能拼成一个大的长方体。

第二重点：分类与整理分类的方法：一般是（1）按形状；（2）按颜色；（3）按用途；（4）按种类。

在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

第三重点：认识人民币1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。

2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。

3. 主要题型：填合适的单位。

（注意和生活实际联系）计算：元＋元角＋角满10角记得换成1元元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角（2）65元－3元7角=64元10角－3元7角=61元3角4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。

列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。

5. 换钱：1张10元可以换10张1元。

1张100元可以换5张20元。

1张100元可以换2张50元。

1张50元可以换10张5元。

6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。

第四重点：100以内数的认识1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

一年级数学下册数学知识要点

一年级数学下册知识要点单元一：加与减（一）7课时（20以内的退位减）1、买铅笔：十几减9退位减。

（1）掌握“十几减9”的口算方法，并能够正确计算；（2）要求掌握计算“十几减九”的常用方法（破十法；连续减的方法；做减法想加法）；（难点）理解寻找规律：计算十几减9时，只要十几的个位上是几，得数就比几多1。

2、捉迷藏：十几减8退位减。

（1）掌握“十几减8”的口算方法，并能够正确计算；（2）要求掌握计算“十几减8”的常用方法（破十法；连续减的方法；做减法想加法）；（难点）理解寻找规律：计算十几减8时，只要十几的个位上是几，得数就比几多2；（3）准确用刻度尺表示算式的结果。

3、快乐的小鸭：十几减6、7退位减。

（1）掌握“十几减6、7”的口算方法，并能够正确计算；（2）要求掌握计算“十几减6、7”的常用方法（破十法；连续减的方法；做减法想加法）；（难点）理解寻找规律：计算十几减6时，只要十几的个位上是几，得数就比几多4；十几减7的得数比十几的个位上的数多3；被减数不变，减数越小，得数就越大。

（3）（易错点）解答文字题要弄清题意。

4、开会啦：（1）十几减6、7、8、9退位减的综合运用；（2）掌握常用的数学思想方法：一一对应法，并用一一对应法解决问题。

5、跳伞表演：减法文字题：用十几减几的退位减法解决问题，掌握两个数比较时多几和少几的含义以及转化。

（难点）理解寻找规律：求一个数比另一个数少多少，也就是求另一个数比这个数多多少，要用减法算。

一题多问。

（难点）理解寻找规律：把两个数合起来，要用加法计算；两数相比相差多少，要用减法计算。

6、美丽的田园：减法文字题：用20以内的退位减法解决问题，学会看图理解图义，进一步巩固两数比较时多几和少几的含义以及转化。

锻炼逆向思维以及提出问题并解答的能力。

（难点）理解寻找规律：（1）在看图提问题时，先要认真观察、收集信息，同一信息从不同角度，会提出不同问题，再根据问题选择算法做出正确解答；求一共是多少，就是把两部分合起来，要用加法计算；求一个数比另一个数多（或少）几，要用减法解答。

一年级下册数学知识点整理

一年级下册数学知识点整理1. 数数2. 基本数学符号3. 加法和减法4. 认识数线和数字的大小比较5. 2位数数的读写6. 数量的估算和对比7. 时钟和日历8. 视觉辨别9. 几何图形10. 数据的收集和整理1. 数数数数是儿童数学学习的第一步。

它是指儿童能够按序数读出数字，并知道每个数字所代表的数量。

从1到10的数数是数学学习的基础，也是日常生活中必不可少的技能。

例如，在超市购物时，孩子可以数出购买的物品数量。

2. 基本数学符号在数学中，有很多基本的符号，如加号、减号、乘号、除号等。

孩子需要理解这些符号的意义，如加号表示加法、减号表示减法等。

孩子可以通过练习简单的算术题来熟悉这些符号。

3. 加法和减法加法和减法是儿童数学学习的重点。

孩子需要学会简单的加法和减法，如2+2=4、5-2=3。

通过练习加法和减法，孩子能够掌握数学基本运算，同时也能够提高计算能力。

4. 认识数线和数字的大小比较数线是指一个从左到右的长直线上按照固定长度划分的等距点，用来帮助孩子理解数字的大小关系。

孩子需要通过数线上的数字大小排列来学习数字大小比较。

5. 2位数数的读写2位数数的读写是数学学习的一个阶段。

孩子需要学会认识并准确读写2位数，如11、23等。

6. 数量的估算和对比估算和对比是培养孩子精确观察、分析和判断能力的关键。

孩子可以通过估算和对比提高对数量的直观感知和理解，比如根据厨房里的水果数量，估算出家里要买多少水果。

7. 时钟和日历时钟和日历是孩子学习时间的基础。

通过学习时钟和日历，孩子可以了解小时、分钟、日期等与时间相关的基本概念。

8. 视觉辨别视觉辨别是孩子学习几何图形的先决条件。

孩子需要能够观察、分析和判断几何图形的名称、大小和位置。

通过练习，孩子可以提高观察和分类能力。

9. 几何图形几何图形是数学学习的重要内容。

孩子需要学会认识和区分各种几何图形，如正方形、矩形、三角形等。

通过几何图形的学习，孩子可以了解几何图形的性质、特征和应用。

一年级数学基础知识大全

一年级数学基础知识大全一、数与代数。

1. 数字的认识。

- 认识0 - 10各数：- 0表示一个也没有，如盘子里没有苹果就可以用0表示。

- 1 - 10这些数字可以表示物体的个数，像1个铅笔、2个本子等。

- 数的顺序：- 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，后面的数比前面的数大1。

- 数的写法：- 按照正确的笔顺写数字，例如“0”要写得圆润，从右上角起笔，逆时针写一圈；“1”是从上到下直直的一笔；“2”像小鸭子，从右上向左下再向右上写等。

2. 数的比较大小。

- 同样多：- 当两种物体个数一样时，就说它们同样多，如3个苹果和3个香蕉同样多，可以用“=”表示，3 = 3。

- 大于和小于：- 当一个数比另一个数大时，用“>”表示，如5比3大，写成5>3；当一个数比另一个数小时，用“<”表示，如2比4小，写成2<4。

3. 数的加减法。

- 加法：- 把两个数合并在一起用加法计算。

例如，有2个气球，又拿来1个气球，一共有多少个气球？就是2+1 = 3（个）。

- 加法的计算方法：可以用数手指、数小棒等方法计算。

- 减法：- 从一个数里去掉一部分，求剩下的部分用减法计算。

如原来有5个苹果，吃了2个，还剩几个？5 - 2 = 3（个）。

- 减法的计算方法：可以通过倒着数等方法计算。

4. 10以内数的分与合。

- 例如，2可以分成1和1（1+1 = 2）；3可以分成1和2（1+2 = 3），也可以分成2和1（2+1 = 3）；4可以分成1和3、2和2、3和1等。

掌握数的分与合有助于加减法的计算。

5. 11 - 20各数的认识。

- 数的组成：- 11是由1个十和1个一组成的；12是由1个十和2个一组成的；20是由2个十组成的。

- 数的读法和写法：- 十位上是几就读几十，个位上是几就读几。

如15，十位是1读十，个位是5读五，读作十五；写数时，先写十位上的数字，再写个位上的数字。

6. 20以内的进位加法。

小学一年级数学基础知识点总结

小学一年级数学基础知识点总结1. 数的认识孩子们在小学一年级数学学习中，需要先从数的认识开始入手。

孩子们需要掌握以下几个概念：•数的读法和书写法；•数量的大小比较（如大于、小于、等于）；•数的顺序（如顺序数，倒序数）；•数的位置（如数字的位置和图形的位置）。

2. 数的分解与组合在数学学习中，孩子们不仅需要认识数字本身，还需要学会分解和组合数字。

分解指的是将一个数拆分成若干个数的和，组合则是将若干个数相加合成一个数。

在数的分解与组合中，不仅要求孩子们能够用数字完成这些操作，同时也需要孩子们通过手上的物品、图形等形式进行实物操作，从而更好地理解分解与组合的概念。

3. 数量的概念说到数学，首先涉及的就是数量的概念。

在学习过程中，你需要引导孩子学会量和数量的区别以及它们之间的关系。

同时还需要孩子们学习知道不同的物体和图形等的数量。

4. 数学分类一年级孩子们的数学学习不只是认识数字而已，他们还需要学会将不同的事物进行分类，如常见的颜色、大小、重量、形状等等分类。

小学一年级数学课程将通过各种动手实践来帮助孩子们加深对分类的认识。

5. 数的加减法数的加减法是小学一年级数学学习的一个重点内容之一。

加减法不仅需要孩子们能够掌握数字本身，还需要孩子们具备一定的数学思维方式。

在初级的加减法学习中，我们需要让孩子们学会通过手指或计数器等物品进行实物操作，帮助他们理解加减法的含义。

6. 数字的逆序数字的逆序是小学一年级数学中一个重要的概念。

逆序指的是将数字反向书写或念诵。

要帮助孩子们掌握数字的逆序，可以通过让孩子们书写数字的颠倒形式进行练习，或是通过朗读数字的逆序的方式来帮助孩子们掌握这一概念。

7. 数的大小排序数的大小排序也是小学一年级数学中需要掌握的基础知识之一。

孩子们需要通过图形或手上的物品等形式，将不同的数字进行大小比较与排序，从而加深对数学的理解，掌握数学的基本操作。

8. 数的统计数学的统计是一项非常有趣的知识。