最新人教版四年级下学期《乘除法的意义和各部分间的关系》习题

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2020—2021年新人教版四年级数学下册《乘、除法的意义及各部分间的关系》课堂同步练习(精品试卷).doc

《乘除法的意义和各部分间的关系》习题一、填空1、求几个相同加数和的简便运算，叫做（），已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。

2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×除数3、填空题。

（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。

（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。

（3）被除数是54，商是9，除数是（）。

（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。

（5）0乘（）都得0；0除以（）都得0。

二、根据算式直接写得数。

1、32×25=800 800÷（）=25 800÷32=（）2、425÷17=25 17×25=（） 425÷（）=17三、计算下列各题。

45+45×0 0÷18+9 469+032×3×6×0 430×00÷318四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。

五、判断：已知△＋□＝☆，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。

1、☆－△＝□（）2、☆+□＝△（）3、☆×◇＝◆（）4、☆÷◇＝◆（）六、练习题1、河里有一群小朋友在划船，每条船上有3人，4条船上一共有多少人？2、河里有一群小朋友在划船，12人坐4条船，平均每条船上有多少人？《乘除法的意义和各部分间的关系》习题答案一、填空。

1、乘法、除法2、另一个因数、积、被除数、被除数、商3、48、25、6、9、任何数、任何数二、根据算式直接写得数。

1、32、252、425、25三、计算下列各题。

45、 9、469、0、0、0四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。

8、20、12、28五、判断：√、×、×、√六、练习题1、 3+3+3+3=12（人）或3×4=12（人）答：4条船上一共有12人。

1.2乘、除法的意义和各部分间的关系(例题讲解与难点突破)-四年级下册数学教材深度解读人教版

第一单元四则运算2.乘、除法的意义和各部分间的关系学问点一乘、除法的意义和各部分间的关系（见课本第5页例题2）（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？【讲解过程】1.解决问题（1）。

（1）理解题意。

已知每个花瓶里插3枝花，求4个花瓶一共插了多少枝花，就是求4个3的和是多少。

（2）探究计算方法。

方法一：用加法计算：3+3+3+3=12（枝）方法二：用乘法计算：3×4=12（枝）比较发觉，依据乘法口诀，用乘法计算比较简便。

（3）乘法的意义。

求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。

相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积。

上面的乘法式子中3和4都是因数，12是积。

2.解决问题（2）。

（1）理解题意。

已知有12枝花，每3枝插一瓶，求可以插几瓶，就是求12里面有多少个3，也就是把12平均分成3份，求每份是多少。

用除法计算，列式为12÷3。

（2）解决问题。

12÷3=4（瓶）答：可以插4瓶。

3.解决问题（3）。

（1）理解题意。

已知有12枝花，平均插到4个花瓶里，求每个花瓶插几枝，就是求12里面有多少个4，也就是把12平均分成4份，求每份是多少。

用除法计算，列式为12÷4。

（2）解决问题。

12÷4=3（枝）答：每个花瓶插3枝。

4.除法的意义。

与问题（1）相比，问题（2）和问题（3）都是已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数。

像这样，已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。

在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，求得的因数叫做商。

除法是乘法的逆运算。

5.乘、除法各部分间的关系。

（1）乘法各部分间的关系。

依据3×4=12，可以知道12=3×4，12÷4=3，即积=因数×因数，因数=积÷另一个因数。

人教版四年级数学下册第一单元第2课时《乘除法的意义和各部分间的关系》同步练习(答案解析)

第1单元《四则运算》第2课时《乘除法的意义和各部分间的关系》基础知识达标一、单选题。

1.若□÷△＝○，则下面算式正确的是( )。

A. □×○＝△B. △÷□＝○C. △×○＝□2.如果÷= ，那么下列算式正确的是( )。

A. ×=B. ×=C. ÷=3.x÷40=4，x代表的数是（）A. 10B. 160C. 44.除数是4，商是8，被除数是几？正确的列式计算是（）A. 8÷4＝2B. 4×8＝32C. 8＋4＝12D. 8－4＝4二、填空题。

1.两个因数的积是195，其中一个因数是39，另一个因数是________。

2.把38×15=570改写成两道除法算式，分别是________和________．3.已知两个因数的积是180，其中一个因数是20，另一个因数是________。

4.除数和商都是25，被除数是________，被除数和除数都是25，商是________．5.根据乘除法的关系填空。

积=________×________ 一个因数=________÷________商=________÷________被除数=________×________ 除数=________ ÷________三.将表格填写完整。

四.根据乘除法各部分间的关系，写出另外两个算式。

例：13×24=312 312÷13=24 312÷24=13201×37=7437 ________ ________312×14=4368 ________ ________例：1274÷49=26 26×49=1274 1274÷26=492135÷61=35 ________ ________864÷32=27 ________ ________综合能力运用五.小王9分钟能打900个字，照这样计算，他在30分钟内能完成一份3000字的文件吗？六.小丽去超市购物，饼干每袋9元钱，她买了2袋，还剩下3元，小丽一共带了多少元？答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解：A、被除数乘商不等于除数，算式错误；B、除数除以被除数不等于商，算式错误；C、除数乘商等于被除数，算式正确.故答案为：C【分析】被除数÷除数=商，除数×商=被除数，被除数÷商=除数，根据乘除法的互逆关系判断并选择即可.2.【答案】C【考点】乘、除法的意义及其之间的关系【解析】【解答】如果，那么下列算式正确的是故答案为：C【分析】根据被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，除数×商=被除数进行判断。

人教版四年级下册第一单元除法的意义和各部分间的关系练习题

人教版四年级下册第一单元除法的意义和各部分间的关系练习题本文档旨在帮助四年级学生理解除法的意义以及与其它数学概念的关系，并提供一些练题供巩固和加深对所学知识的理解。

除法的意义除法是数学中的一种运算，用于求解一个数被另一个数整除后所得的商。

它可以帮助我们解决实际生活中的分配、分组和计算问题。

通过研究除法，我们可以更好地理解数的倍数、因数和相等的概念，同时也能培养我们的逻辑思维和数学技能。

除法与其他数学概念的关系1. 除法与乘法的关系除法和乘法是数学中的互逆运算。

乘法可以看作是重复加法的过程，而除法则可以看作是重复减法的过程。

例如，当我们用3乘以4时，相当于把3重复加4次，得到12；而当我们用12除以4时，则相当于不断重复减去4，直到无法再继续减少为止。

通过理解除法和乘法的关系，我们可以更灵活地运用这两个运算符号。

2. 除法与几何图形的关系除法也可以与几何图形的分割过程相关联。

例如，当我们把一块长方形蛋糕平均分成若干块时，我们可以用除法来表示每个人分到的蛋糕块数。

这种与几何图形的关系可以帮助我们将抽象的数学概念与实际情境相联系，更好地理解除法的意义。

3. 除法与数的倍数和因数的关系除法还与数的倍数和因数的概念有关。

当一个数能够被另一个数整除时，我们称之为倍数。

而能够整除另一个数的数，则称为因数。

通过研究除法，我们可以判断一个数是否为某个数的倍数或因数，进而帮助我们解决实际问题。

练题以下是一些与除法相关的练题，供学生巩固和加深对所学知识的理解：1. 若2袋糖果共有10颗，每袋有几颗？2. 某个班级有35名学生，教室里有5排座位，每排座位有几个？3. 用长方形砖铺地，每块砖长10厘米，宽2厘米，需要几块砖才能铺满宽为60厘米的区域？4. 若一瓶果汁有500毫升，每个杯子可以喝50毫升，需要几个杯子才能喝完一瓶果汁？以上练题可以帮助学生将除法应用于实际问题，并加深对除法的理解。

希望本文档能够帮助学生更好地理解除法的意义以及与其它数学概念的关系，并通过练题巩固所学知识。

乘、除法的意义和各部分间的关系习题

乘、除法的意义和各部分间的关系(2)1.填一填(1)积=（）x( )；因数=（）〇（）(2)商=被除数〇（）；除数=（）〇商；被除数=（）〇（）(3)在有余数的除法里,被除数=（）〇（）〇（）(4)一个数加上0或者减去0,还得（）；被减数等于减数，差是（）；0除以一个非0的数,还得( );一个数和( )相乘,仍得0.2.算一算,填一填3.计算下而各题,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算(1)37×54= （2）685÷43=4.在()厘填上“>”“<”或“=28+0（）28-0 47-47( )47÷47 0÷56（）0x56 99x0( )99-00÷35( )0+35 769x0( )769-7695.选一选。

(把正确答炭的宇母代号填在括号里)已知口÷△=☆(口、△、☆合均不为0)则下列等式正确的是( )A.口x☆=△B.△÷口=☆C.口÷☆=△D.☆÷△=口6.想一想,填一填: 120+（）÷2=1507.一个数除以16没有余数,如果除以18,则商是17还余14,那么这个数除以16,商是多少24÷24= 36+0= 27-27= 0x12= 0÷38= 84-0= 0+799= 0÷49=乘、除法的意义和各部分间的关系(1)1.填一填(1)求几个( )加数的和的简便运算,叫做乘法。

(2)已知两个因数的( )与其中( ),求( )的运算,叫做除法。

(3)( )是减法的逆运算。

(4)14+14+14+14+14+14=（）〇（）=（）(5)从72里连续减去( )个8，得数是0(6)根据乘,除法各部分之间的关系,写出另外两个算式①23×56=1288 ②4005÷89=452.下面各题应该用什么方法计算？(1)王老师去商店买足球,每个95元,8个足球要用多少钱？(2)王老师去商店买足球,每个95元,760元可以买几个足球?(3)王老师去商店买足球,760元钱买了8个,平均每个足球多少钱?3.算一算，填一填。

人教版四年级数学下册第一单元1.2乘、除法的意义和各部分间的关系

《乘、除法的意义和各部分间的关系》习题一、填空(1)求几个（）的和的简便运算，叫做（）。

(2)已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算,叫做（）。

(3)在除法中，已知的积叫做（），已知的因数叫做（），所求的因数叫做（）。

(4)因数×因数=（），因数=积÷（）（）=商×除数，除数=（）÷（）(5)根据360 ÷15=24写出一个乘法算式是（）写出另一个除法算式是（）。

二、列式计算（1）两个因数分别是240、35，积是多少？（2）450除以一个数，结果18，这个数是多少？（3）甲数除以20，所得的商是16，余数是7，则甲数是多少？（4）942除以一个数，所得的商是78，余数是6，这个数是多少？（5）一艘宇宙飞船5秒航行60km。

根据这一数据填写下表。

三、选择1、已知a÷ b=c······d(b≠0),则下列算式中正确的是（）。

A.b×c-d=aB.(c+d)×b=aC.(a+d)÷b=cD.(a-d)÷b=c2、根据下面的已知信息，写出一个乘法算式和两个除法算式。

（先提出问题，再列式解答）每副羽毛球拍128元，12副羽毛球拍1536元。

（1）乘法问题：？列式解答：。

（2）除法问题：？列式解答：。

（3）乘法问题：？列式解答：。

四、解决问题1.蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？2.120支铅笔，每12支装一盒，可以装几盒？。

人教版数学四年级下册1.2 乘除法的意义和各部分之间的关系练习卷

人教版数学四年级下册1.2 乘除法的意义和各部分之间的关系练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题 1 . 如果一个因数扩大3倍,另一个因数也扩大3倍,那么积就（）． A ．扩大3倍 B ．不变 C ．扩大9倍 2 . 一辆汽车4小时行200km 。

照这样计算，5小时行多少千米？正确列式为（）。

A ．200÷5×4B ．200÷4×5C ．200÷4÷53 . 根据乘、除法各部分间的关系对89×12=1068进行验算，错误的是（）。

A ．1068÷89=12B ．1068÷12=89C ．12×89=10694 . 甲数×3=乙数×2=48，那么甲数（）乙数．A ．大于B ．小于C ．等于5 . x ，y 是两个不为0的自然数，如果x×＝y÷，那么（）。

A ．x ＜yB ．x ＞yC ．x ＝yD ．无法确定 6 . 计算200﹣60÷6×2时，应先算（）A ．200﹣60B ．60÷6C ．6×27 . 用口诀“八九七十二”可以计算（）。

A 、8+9B 、8×9C 、9×88 . 已知◆＋●=▲，■×●=★，下面算式中，正确的是（）。

A．▲＋●=◆B．◆－●=▲C．★÷■=●D．★×●=■9 . 在下面的算式中，结果可能不是0的算式是（）A．a×0B．a+0C．0÷a10 . 有关0的计算，一定正确的是（）。

A．ɑ＋0=0B．ɑ－0=1C．0×ɑ =0D．ɑ÷0=011 . （）是乘法的逆运算。

A．加法B．减法C．乘法D．除法二、填空题12 . 先计算，再根据乘、除法各部分之间的关系，写出另外两个算式。

新人教版数学四年级下册1.2.乘除法的意义和各部分的关系课时练习(I)卷

新人教版数学四年级下册1.2.乘除法的意义和各部分的关系课时练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2019四下·简阳期中) 如果用△×□＝〇，那么下面不正确的算式是（）A . 〇÷△＝□B . □×△＝〇C . □÷△＝〇2. （2分） (2019三下·河池期中) 在一个没有余数的除法算式中，被除数和商都是21，除数是（）A . 0B . 1C . 213. （2分）(2019·鄞州) 已知□×△＝☆，下列算式正确的是（）A . ☆÷△＝□B . △×☆＝□C . △÷☆＝□D . □÷△＝☆4. （2分）轩轩用计算器计算1000÷5，他错误地输入了100÷5。

（）做法可以弥补他的错误。

A . 乘2B . 乘10C . 除以2D . 除以105. （2分）若□÷△＝○，则下面算式正确的是（）。

A . □×○＝△B . △÷□＝○C . △×○＝□6. （2分） (2019四上·仪征期中) 在没有余数的除法算式中，被除数÷（商×除数）=（）A . 0B . 1C . 被除数D . 无法确定7. （2分） (2019五下·浦东月考) 与4.3×4.3+4.3×5.6计算结果相等的算式是（）A . 4.3×（1+5.6）B . 4.3×9.9C . 5.6+4.3×4.3D . 4.3×10.18. （2分） (2020四下·株洲期末) 如果，那么下列等式不正确的是（）。

-四年级下册数学人教版1

1.2乘、除法的意义和各部分间的关系同步练习一、选择题1．被除数＋除数×商＝258，则被除数是（）。

A．129B．200C．2502．小红用小棒摆了8个五边形，如果摆正方形，可以摆（）个。

A．8B．10C．53．一个数除以5，商11，余数是4，这个数是（）。

A．59B．51C．494．下面的算式中，不一定等于0的算式是（）。

A．0＋△B．0÷□（□≠0）C．0×△5．小马虎计算除法时，把除数45错当成了54，结果得到了26，余数9，正确的商是（）。

A．20B．32 C．316．45除（）的商是6，余数是20。

A．290B．270C．9607．下列算式中，没有意义的是（）。

A．0＋9＝9B．9－0＝9C．9÷0＝98．下面说法正确的是（）。

A．0除以任何数都得0B．a－b＝0，那么a＝b C．15个0相加得15二、填空题9．如果除数是25，商是8，被除数是( )。

10．一个除法算式，商是8，余数是5，除数是6，被除数是( )。

11．240个18相加的和是( )，165的25倍是( )。

12．被减数、减数与差的和是480，减数是差的4倍，减数是( )，差是( )。

13．一个数除以20，所得的商是18，余数是5，这个数是( )。

三、判断题14．因为48×0＝0，所以48÷0＝0。

( )15．被除数和除数同时扩大(或缩小)若干倍，商不变．( )16．减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算。

( )17．0和1都不能作除数。

( )18．一个人背一首诗需要12秒，4个人同时背这首诗需要48秒。

( )四、解答题19．学校图书室有科技书600本，文艺书的本数是科技书的3倍，故事书比科技书和文艺书的总和少120本。

故事书有多少本？20．汽车从甲地到乙地送货，去时用了8小时，速度是40千米/小时，回来只用了4小时，回来的速度是多少？21．一头大象的体重是4200千克，正好是一头牛的体重的6倍。

四年级下册数学一课一练乘除法的意义和各部分间的关系人教新课标

四年级下册数学一课一练乘除法的意义和各部分间的关系人教新课标一、单项选择题〔共5题；共10分〕1.〔72＋108÷36〕×64＝〔〕A. 2B. 90C. 252D. 48002.〔18＋27〕×36－358=〔〕A. 513B. 5C. 180D. 12623.被除数〔〕商=除数A. +B. -C. ×D. ÷4.[42－〔21－9〕]÷6=〔〕A. 12B. 5C. 30D. 65.能简算的要简算〔160×40－3800〕÷65=〔〕A. 8400B. 6600C. 290D. 40二、判别题〔共5题；共10分〕6.判别对错．(10＋120÷10)×8=(130÷10)×8=13×8=1047.判别对错．(13×3－9)÷3＝39－9÷3＝39－3＝368.480÷〔24﹣24〕=480÷0=0．〔判别对错〕9.判别正误.48×4÷48÷4=110.判别对错.150－(10＋20)×5=150－30×5=120×5=600三、填空题〔共7题；共19分〕11.960÷[(48-32)×5]=________12.植树．________13.一个数除以34，商65，余23，求这个数．________14.计算178－156÷12×13时，要先算________法，再算________法，最后算________法．15.口算：63÷9=________ 125×8=________150×2=________ (32－32)×9=________16.在计算时，假设要改动〝先乘除，后加减〞的运算顺序，就要运用________.17.口算：6×10=________ 50×70=________ 90÷30=________ 360÷60=________240÷60=________ 70×3=________ 25×40=________ 85÷17=________四、计算题〔共2题；共30分〕18.计算以下各题。

人教版四年级下册数学 1 2乘、除法的意义和各部分间的关系(同步练习)(无答案)

1.2乘、除法的意义和各部分间的关系同步练习一、选择题1．一个数除以17，商是30，有余数。

这个数最大是（）。

A．510B．526C．5272．100＋100＋99简便计算可以是（）。

A．100×3＋1B．100×3－1C．99×3＋13．当一道乘法算式中积等于其中一个不为0的因数时，则另一个因数是（）．A．0B．1C．无法确定4．1＋3＋5＋7＋9＋11＋0的结果比1×3×5×7×9×11×0（）。

A．大B．小C．相等5．一个因数是14，积是504，另一个因数是（）。

A．7056B．36C．4906．x÷40=4，x代表的数是（）A．10B．160C．47．□÷4÷6=10，□里应填（）A．120B．800C．240二、填空题8．花店共运进了2箱鲜花，每箱3盒，一共600枝，平均每盒( )枝。

9．有一个数，小王用18去除，小张用25去除，小张得到的商是54，小王得到的商是________，这个数是________．10．在四则运算中,加法和( )法互为逆运算,( )法和除法互为逆运算。

11．根据714÷17＝42，写出一道乘法算式( )。

三、判断题12．求几个相同加数的和的简便运算用乘法。

( )13．在100÷a中，a不能是0.( )14．两个数相除，得到的商一定比被除数小。

( )15．除法是乘法的逆运算，加法是乘法的简便算法。

( )16．0既可以作被除数，又可以作除数。

( )四、解答题17．玩具厂计划5天共生产400个玩具，实际每天生产了85个，实际每天比原计划多生产多少个玩具？18．玩具厂要生产3460个卡通玩具，前7天每天生产280个，剩下的任务要5天完成．平均每天要生产多少个玩具？19．小芳在计算除法时，把除数4错看成6，结果算得的商是40，正确的商是多少？20．《少年百科》每套84元，《科幻大世界》每套42元，王老师带了2000元为学校图书馆购买新书，要买12套《少年百科》和16套《科幻大世界》，王老师带的钱够吗？21．爸爸带小明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米．滑雪下山用了20分钟，每分钟行70米．滑雪比乘缆车多行多少米？22．在庆祝第二十六个世界读书日活动中，李老师计划16天阅读一本224页的《中国共产党党史》，实际14天看。

人教版四年级数学下册第1单元《加减乘除法的意义和各部分之间的关系》专项精选试卷附答案

人教版四年级数学下册核心考点专项评价1．加减乘除法的意义和各部分之间的关系一、我会选。

(每小题4 分，共24 分)1．关于12×3＝36，下列说法不正确的是( )。

A．12 和3 是因数B．积是36C．表示3 个12 相乘是36 D．36÷3＝122．一个数减去25，得50，这个数是( )。

A．1250 B．2 C．25 D．75 3．120 支铅笔，每10 支装一盒，可以装几盒？这里应用( )来计算。

A．除法B．减法C．乘法D．加法4．如果78＋△＝100，那么78－△＝( )。

A．178 B．22 C．56 D．100 5．下面说法正确的是( )。

A．一个数乘0，还得原数B．被减数等于减数，差是0C．0 除以一个数，得0D．一个数加上0，得06．验算216÷18＝12 是否正确时，正确的是( )。

① 18×12＝216 ② 18＋12＝30③ 216－18＝198 ④ 216÷12＝18A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④二、我会填。

(每空1 分，共25 分)1．天宝香蕉是福建省漳州市芗城区的传统名果。

李叔叔买了这种香蕉10 千克，一共付了60 元，这种香蕉平均每千克( )元。

这里已知积和( )，求( )，用( )法计算，列算式是( )。

2．因数×因数＝( )，被除数÷除数＝( )，减数＋差＝( )，( )＝加数＋加数。

3．48×乙数＝96，要求乙数是多少，列式是( )，乙数是( )；48＋甲数＝611，要求甲数是多少，列式是( )，甲数是( )。

4．根据△＋56＝259，可知：56＋△＝( )，259－( )＝56，259－△＝( )，259＝△＋( )。

5．根据714÷42＝17，可知：714÷17＝( )，42×17＝( )，17×42＝( )，( )×42＝714。

人教版小学四年级数学下册同步练习-1.2.1乘、除法的意义和各部分间的关系(含答案)

1.2乘、除法的意义和各部分间的关系学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题。

1．已知△+□=○,×=,下面算式正确的是()。

A．□×○=△B．○-△=□C．÷=D．×=2．下面说法不正确的是( )。

A．除法是乘法的逆运算B．乘法是若干个相同数字相加的简运算C．在除法描述中，除和除以意思相同3．一个数除以18，商是108，余数是17，这个数是（）。

A．1944 B．1927 C．19614．在没有余数的除法算式中，被除数÷（商×除数）＝（）。

A．0 B．1 C．被除数5．两个因数的积是69，其中的一个因数是3，另一个因数是多少？列式正确的是（）。

A．69×3 B．69÷3 C．69﹣3二、填空题。

6．已知两个数的和与其中一个加数，求两一个加数的运算叫做________；已知两个因数的积与其中一个因数求两一个因数的运算叫做________。

7．在一道有余数的除法算式○÷■=6……18中,■最小是____,当■最小时,○等于____。

8．根据乘除法的关系填空。

积=________×________一个因数=________÷________商=________÷________被除数=________×________除数=________÷________9．在括号里填上合适的数。

78+____=215 145-____=85 127-____=127____×5=125 ____÷25=40 ____÷354=110．根据1472÷46＝32，可知1472÷32＝（______，46×32＝________。

11．在一道有余数的除法算式里，被除数是378，商和余数都是14，除数是_______。

数学四年级下册《乘除法的意义和各部分间的关系》课后习题-【人教版】

《乘除法的意义和各部分间的关系》课时练习
一、基础练习
1、根据208×67=13936，直接写出下面两道题的得数。

13936÷208=（），13936÷67=（）。

由此可知乘法各部分的关系是：
（）=（）×（），
（）=（）÷（）
2、根据1125÷25=45，直接写出下面两道题的得数。

1125÷45=（），25×45=（）。

由此可知除法各部分的关系是：
（）=（）÷（），
（）=（）÷（），
（）=（）×（）。

3、下面各题应用什么方法计算？想一想，做一做。

①蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？
②蜗牛6小时爬了30m，平均每小时爬行多少米？填空题。

4、填空
（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。

（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。

（3）被除数是54，商是9，除数是（）。

（4）另一个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。

二、思维训练
进入知识宫的密码是，请先破译密码。

14+82－=87，×6＋10=58
密码是：（）。

人教版小学数学四年级下册《乘除法的意义和各部分间的关系》习题

《乘除法的意义和各部分间的关系》习题一、填空1、求几个相同加数和的简便运算，叫做（）,已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫做（）。

2、积=（）×因数因数=（）÷另一个因数商=（）÷除数除数=（）÷商被除数=（）×差3、填空题。

（1）一个除法算式中，商是8，除数是6，被除数是（）。

（2）一个因数是5，另一个因数与它相同，他们的积是（）。

（3）被除数是54，商是9，除数是（）。

（4）另个因数的积是72，其中一个因数是8，另一个因数是（）。

（5）0乘（）都得0；0除以（）都得0。

二、根据算式直接写得数。

1、32×25=800800÷（）=25800÷32=（）2、425÷17=2517×25=（）425÷（）=17三、计算下列各题。

45+45×00÷18+9469+032×3×6×0430×00÷318四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。

时间/小时路程/千米2537五、判断：已知△＋□＝☆，◇×◆＝☆，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。

1、☆－△＝□（）2、☆+□＝△（）3、☆×◇＝◆（）4、☆÷◇=◆（）六、练习题1、河里有一群小朋友在划船，每条船上有3人，4条船上一共有多少人？2、河里有一群小朋友在划船，12人坐4条船，平均每条船上有多少人？《乘除法的意义和各部分间的关系》习题答案一、填空。

1、乘法、除法2、另一个因数、积、被除数、被除数、商3、48、25、6、9、任何数、任何数二、根据算式直接写得数。

1、32、252、425、25三、计算下列各题。

45、9、469、0、0、0四、小明1小时走4千米，根据这一数据填空。

8、20、12、28五、判断：√、×、×、√六、练习题1、3+3+3+3=12（人）或3×4=12（人）答：4条船上一共有12人。

2022-2023学年人教版数学四年级下册乘、除法的意义和各部分间的关系练习题含答案

2022-2023学年人教版数学四年级下册乘、除法的意义和各部分间的关系练习题学校:___________姓名：___________班级：_______________一、选择题1．根据加、减法各部分间的关系对330+200=530进行验算，错误的是（）。

A．530-330=200B．530-200=330C．230+300=530 2．已知△×○＝△，，下面式子中正确的是（）。

A．B．C．D．3．下面的算式中，商和余数相同的是（）。

A．42÷8B．64÷7C．40÷94．小红买6支铅笔的总价可能是（）元．A．4.8B．5.2C．55．下列说法中，正确的个数是（）。

△被除数的末尾没有0，商的末尾也一定没有0。

△0乘任何数都得0，0除以任何数也都得0。

△鲜花店运来95枝玫瑰花，每8枝扎成一束，最多可以扎成11束。

△一个数除以5，商是20，余数最大是6。

△验算有余数的除法时，用“被除数＝商×除数＋余数”来验算。

A．1B．2C．3D．4二、填空题6．画一画，填一填。

________5+________=88-________=57．想一想，填一填。

(1)下面算式中两个方框内应填什么数，才能使这道除法题的余数最大？÷=……( )( )407(2)下面算式中两个方框内应填什么数，才能使这道除法题的被除数最小？( )÷( )＝9 (19)8．根据1680÷35＝48，可知35×48的得数是( )。

9．画一画，填一填。

________4+________=1010-________=410．在括号里填上合适的数。

( )1143⨯= 55393⨯=÷( ) 56⨯( )78= ( )6677⨯= 5768÷=( )23⨯ 910⨯( )12= 11．一个三位数除以37，商和余数相同，这个数最小是( )。

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