fm调频无线话筒_设计报告
无线调频麦克风的设计和制作
无线调频麦克风的设计和制作1. 引言随着无线通信技术的不断发展，无线麦克风已经逐渐成为了音频传输领域的主流。
相比于有线麦克风，无线麦克风具有更高的灵活性和更好的移动性，并且无需担心长距离传输带来的信号损失问题。
本文主要介绍一种基于调频技术的无线麦克风的设计和制作方法。
2. 系统概述本系统主要由三个部分组成：发射机、接收机和麦克风。
其中，麦克风负责声源的采集，发射机将声源信号转换为无线信号并通过天线进行广播，接收机通过天线接收信号并进行解调和放大操作，并将信号通过音频输出接口输出。
3. 系统设计3.1 麦克风麦克风是本系统中最核心的部件，它的质量将直接影响到整个系统的音质和抗干扰能力。
本系统采用了电容式麦克风，它主要由一个电容和一个放大电路组成。
当声波通过电容时，电容的电荷会受到影响从而产生微小的电压变化，放大电路将这些微小的信号放大后输出。
需要注意的是，麦克风的输出信号应该是模拟信号，而不能是数字信号，因为数字信号在传输过程中很容易受到干扰。
3.2 发射机发射机主要由信号源、调制器和天线组成。
信号源负责将麦克风输出的信号转换为高频信号，调制器将高频信号调制成调频信号，天线将调频信号进行发射。
为了实现更高的信号质量和信号传输距离，发射机应该选用合适的天线和调制器，并且进行合适的功率控制。
3.3 接收机接收机主要由天线、解调器、音频放大器和输出接口组成。
天线负责接收发射机发送的无线信号，并将信号送入解调器进行解调，解调后的信号经过音频放大器放大后通过输出接口输出。
与发射机类似，接收机的天线和解调器的选择和功率控制也是非常重要的。
4. 系统制作4.1 麦克风制作麦克风的制作比较简单，只需要选用合适的电容和放大器并进行合适的电路连接即可。
一般可以从电子元器件市场购买电容和放大器，电路连接采用印刷板进行焊接。
需要注意的是，麦克风电路需要进行可靠的接地和屏蔽处理，以减少干扰。
4.2 发射机制作发射机制作比较复杂，需要设计和制作信号源、调制器和天线。
FM收音机和我无线麦克风的设计
通信电子线路课程设计报告FM收音机的制作FM无线麦克风设计姓名：班级：学号：指导老师：日期：目前调频式或调幅式收音机，一般都采用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。
我们要求选用的是超外差式收音机。
在检波之前，先进行变频和中频放大，然后检波，音频信号经过低频放大送到扬声器。
所谓外差，是指天线输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。
由于超外差收音机有中频放大器，对固定中频信号进行放大，所以该收音机的灵敏度和选择性可大大提高。
但同时，也附带产生中频干扰和镜像干扰。
电子设计自动化技术已渗透到电子系统和专用集成电路设计的各个环节，个中软件应用到电子设计，使电路的设计，调整和改进更加高效便捷。
简单分析了超外差式收音机电路的工作原理及其组装和调试。
【关键词】：收音机、安装、调试1．设计指标 (3)2．方案比较和选择 (4)2.1接收芯片的选择 (4)2.2调谐方案的选择 (4)3．FM收音机的结构与工作原理 (5)3.1 FM收音机的工作原理 (5)3.2 FM收音机的结构框图 (6)3.3 频率转换电路的构成 (7)3.3.1 混合电路为基极注入方式 (7)3.3.2 调谐电路的设计 (9)3.2.3线圈L1的确定 (9)3.2.4 本机振荡电路的设计 (9)3.4 从中频放大电路至音频电路 (10)3.4.1 中频放大电路与陶瓷滤波器 (11)3.4.2 振幅控制电路 (12)3.4.3 FM检波电路 (12)3.4.4 去加重电路 (13)3.4.5 去耦电路 (13)3.4.6 低频放大电路 (13)3.5 关于元器件 (14)3.6 任务分配和时间安排 (15)3.7 FM收音机完成实物图 (15)4. FM无线麦克风的制作 (15)4.1 无线麦克风原理分析： (15)4.2 无线麦克风原理图： (16)4.2.1 无线麦克风总的原理图 (16)4.2.2 克拉普振荡电路 (17)4.2.3 开关二极管的稳压电源 (18)4.3 无线麦克风的制作与调整 (19)4.3.1 关于元器件 (19)4.3.2 振荡频率设置在90MHz附近 (20)4.3.3 微调振荡频率 (21)4.4.4 无线麦克风完成实物图 (21)5.讨论及进一步研究建议 (21)6.课程设计心得 (22)参考文献 (24)1．设计指标天线输入信号频率：87~108MHz本振部分：●输出本振频率为77.3~97.3MHZ可调混频部分：●设计谐振频率为10.7MHZ的中频谐振回路●混频输出频率为10.7MHZ中频部分：●30dB功率增益●陶瓷滤波器输出端为10.7MHZ调制信号检波部分：●设计一个FM斜率鉴频的并联谐振回路●检波输出为音频信号低频功放部分：●音频信号的幅度可调设计要求●元器件及参数选择；●本振电感与天线电感的计算；●各个电路模块的电路设计。
调频无线话筒制作实验报告
调频无线话筒制作实验报告1.概述1.1说明每一个电子爱好者都有电子制作的经历，从开始时的不断失败到逐渐得心应手，其中的滋味是圈外人所无法领会的。
其实有很多人很想进入电子制作的大门，但是苦于找不到入门的方法而在门外徘徊～～电子技术的实践性极强，通过组装、调试制作套件是快速入门的好办法，我们将制作套件的全过程用文字、图片等形式展现出来，最大限度的提高制作的成功率，并且在制作的过程中穿插一些基本的元件知识，帮助初学者完成制作。
自己动手制作一个调频无线话筒，不但容易而且也非常有趣，还可用它来和朋友们开开玩笑～～～这里我们提供了一套比较典型的调频话筒制作套件，其中包括了制作调频话筒所用到的全部器件。
作为初学者可以通过制作套件学到一些相关知识，特别是学生，理论知识已经有了一点，可是动起手来就是另外一回事喽～～1.2参考资料1.藤井信生，电子实用手册，科学技术出版社，2001年8月第一版2.李瀚荪，电路分析基础，高等教育出版社，1992.5.第三版3.李银花，电子线路设计指导，北京航空航天大学出版社，2005.6第一版、4.朱力恒，电子技术仿真实验教程，电子工业出版社，2003.7第一版2.硬件电路2.1调频无线话筒的功能话筒先将自然界声音的信号变成音频电信号，改变结电容容量，控制高频振荡器的输出频率，形成调频波，然后再经过倍频及高频功率放大后经天线辐射。
我们将发射频率设计在FM收音机波段，因此可以配合任何FM收音机接收到该高频信号，并从该高频信号还原出声音信号，从而完成各种用途。
2.2主要技术性能和指标这个调频无线话筒电路采用了两只晶体管，BG1用作音频放大，BG2用作高频振荡。
其中电感线圈L是用一段直径0.5mm高强度漆包线在3毫米钻头上绕5圈，间隔约5.5毫米。
电阻用1/16瓦的RTX型号，除电解电容外，其他电容用小型CC1型瓷片电容。
晶体管可用3DG8（或3DG6），要求β＞100。
话筒用小型电容话筒，改变电阻R1，可以改变话筒的灵敏度（电阻R1可在10－100千欧范围内选取，阻值大时灵敏度高）。
无线话筒话筒实验报告总结(共10页)
无线话筒话筒实验报告总结篇一：无线话筒实验报告无线话筒实验报告一、实验目的1. 了解无线话筒的构造与工作原理；2. 掌握调频发射机整机电路的设计与调试方法,以及高频电路的调试中常见故障的分析与排除;3. 以小功率调频发射机为例，学会如何将高频单元电路组合起来实现满足工程要求的整机电路的设计与调试技术；4. 巩固理论知识，提高实际动手能力和分析能力;5. 增强与同学之间的交流与合作能力。
二、实验仪器与工具(1)直流稳压电源一台;(2)数字万用表一只;(3 )示波器(≥100MHz)一台;(4)调频收音机(87~108Hz)一台; (5)烙铁,镊子,斜口钳若干；三、系统原理分析调频系统的组成：对于小功率的调频无线话筒，设计时在保证技术指标的前提下，应力求电路简单、性能稳定可靠。
单元电路的级数尽可能少，以减小级间的相互感应、干扰和自激。
本实验设计中采用的调频发射系统如下:音频放大→高频振荡与频率调制→缓冲隔离→高频功放图中的高频功放在发射功率较小时可工作于甲类状态（丙类状态要求有较大的功率激励）。
主要技术指标：●发射功率PA：一般是指发射机输送到天线上的功率。
只有当天线的长度L和发射频率的波长可以比拟时，天线才能有效地将信号发射出去。
●工作频率或波段：发射机的工作频率是指其载波频率，应依据调制方式，在国家有关部门所规定的范围内选取。
调频广播频段规定为87MHz~108MHz。
●总效率：总效率=发射的总功率／消耗的总功率●输出阻抗：对调频广播而言，一般要求输出阻抗为50欧姆，对电视差转而言一般要求75欧姆●残波辐射：残波辐射是指杂波功率与有效输出功率之比●信杂比：信杂比是指已调波在规定的频偏情况下经理想解调后又用信号功率和载波功率之比●失真度：失真度是指已调波在规定的频偏情况下经理想解调后输出单音频信号的失真度●频率响应：频率响应是指已调波在规定的频偏情况下经理想解调后输出音频的幅频响应//上面这张图是为了让大家能看清里面有哪些原件！！！2. 电路原理分析： (1)音频放大电路部分：由驻极体话筒M1、负载电阻R15和耦合电容C14等组成，其功能是拾取声音转换为电信号并进行音频放大。
简易FM调频无线话筒课程设计
简易FM调频无线话筒课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并描述FM调频无线话筒的工作原理和基本组成。
2. 学生能够掌握简易FM调频无线话筒的组装与调试方法。
3. 学生能够解释并运用相关的电学知识，如电磁波传播、频率调制等。
技能目标：1. 学生能够运用所学的理论知识，动手搭建一个简易FM调频无线话筒。
2. 学生能够通过实际操作，学会使用基本电子测量工具，进行调试和优化。
3. 学生能够培养解决实际问题的能力，通过团队合作完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子技术的兴趣和好奇心，激发创新意识和探索精神。
2. 学生在团队合作中，学会相互尊重、沟通协作，培养团队精神和责任感。
3. 学生通过实践活动，体会科技给生活带来的便利，认识到知识的力量。
课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，以简易FM调频无线话筒为载体，结合理论知识和动手实践，培养学生的实践能力和创新精神。
学生特点：针对初中年级学生，他们对电子技术有一定的好奇心，喜欢动手实践，但理论知识掌握程度有限。
教学要求：教师需注重理论与实践相结合，通过启发式教学引导学生主动探究，关注个体差异，鼓励学生积极参与，确保课程目标的达成。
同时，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
1. 理论知识：- 介绍电磁波的基本概念、传播特性以及频率调制原理。
- 引导学生回顾并理解电路基本元件的工作原理，如电阻、电容、二极管、三极管等。
- 结合课本相关章节，讲解FM调制器、FM发射器、FM接收器等模块的工作原理。
2. 实践操作：- 指导学生按照教材步骤，动手搭建简易FM调频无线话筒，包括选择合适的电子元件、电路连接等。
- 安排实际操作环节，教授学生使用万用表、示波器等测量工具进行调试和优化。
- 引导学生通过实际操作，掌握FM调频无线话筒的组装与调试技巧。
3. 教学大纲与进度安排：- 第一课时：回顾电磁波、电路元件等基础知识，介绍FM调频无线话筒工作原理。
(完整word版)FM调频无线话筒实习报告
Civil Aviation University of ChinaFM调频无线话筒实习报告专业：学号：学生姓名：所属学院：指导教师：二〇一四年三月一、实习目的（1）了解无线调频话筒的构成，并设计一小功率调频无线话筒。
（2）理解和掌握无线调频话筒的主要技术指标和测试方法。
（3）根据给出的技术条件和指标，设计无线调频话筒。
（4）能够独立搭接电路、掌握调试技术。
（5）增强对课本理论知识的理解，并提升到实践制作当中，做到了学以致用。
二、无线话筒的常见用途1、无线话筒：用户在唱歌、讲话或表演时可630度的任意转动和移动，电线不会绊脚、扯腿。
2、无线广播：老师讲课时可现场转播；也可以播放音乐、新闻、通知等，用FM收音机接听。
3、无线叫卖器：在街上推销商品，用无线话筒叫卖有一定新颖性，比有线话筒的广告效果更好。
4、无线窃听器：具有一定隐蔽性和安全性，可在远处用收音耳机收听，不用担心现场碰面尴尬。
5、无线报警器：可实现一定距离无人值守。
例如在二楼监听一楼之门锁声音，起防盗报警器作用。
6、无线电子门铃：利用无线传播门铃声音就可做成无线门铃，配对使用还可改装成无线对讲机。
7、无线电子乐器：将口琴、二胡、吉它等乐器声音用收音机接收再用放大器播出，音乐效果更好。
8、电子助听器：调节收音机或话筒音量，将声音放大后再送入耳机，可以有效改善聋人听力。
9、声控小彩灯：将大功率功放输出端的音箱改接成瓦数相当的6V、12V电灯泡，调节音量合适位置。
10、读书记忆增强器：和助听类似，将话筒对准自己，听自己的读书声来排除外界于扰，起集中注意力作用。
11、电视伴音转发器：看电视时用耳机听可以不影响别人睡觉，但受耳机线长控制。
本装置则可以不受此限制。
三、电路工作原理增强型无线话筒，FM调频工作方式，音质好，用普通的收音机即可收听。
话筒把声音信号变为电信号后，先经一级音频电压放大再送调制级，这样可以拾取更远更微弱的声音。
振荡调制后的高频信号再经一级调谐功率放大才送天线发射，发射距离更远及减少手碰天线对振荡级的影响，减少谐波。
调频(FM)无线话筒制作3例
300m FM无线话筒电路概述:这里向各位介绍的一部袖珍发射机,十分适合初学者,电路简单易制,造价低廉,输出功率不超过8mW,发射范围在房屋区可至300米左右,用一部普通的FM收音机接收,显示其灵敏度和清晰度俱佳,电路设计中最富挑战性的部份就是只用3V电源和半波天线便有如此的发射能力.电路的电流损耗少于5mA,用两枚干电池可连续工作80至100小时.电路在正常工作下非常稳定,频率漂移极小.测试:工作8小时之后,仍不需再校接收机.唯一影响输出频率是电池的状况,当电池老化时,频率有轻微改变.工作原理:从电路图可见,该电路分两级,一级音频放大器和一级RF振荡器.驻极体话筒内实际藏有一枚FET,如您喜欢的话,可视之为一级,FET将话筒前振膜之电容变化放大,这就是驻极休话筒很灵敏的原因.音频放大级乃由其射极晶休管Q1担任,增益20~50,将放大的讯号送往振荡级之基极.振荡级Q2工作于约88MHz,这频率是由振荡线圈(共5圈)和?47pF电容器调整的,该频率也决定于晶体管,18pF回输电容器及还有少数偏压元件,例如470Ω射极电阻和22K基极电阻.电源接通时,1nF基极电容器通过22K电阻逐渐充电,而18pF则经振荡线圈的470Ω电阻充电,但更加之快,47pF电容也充电(其两端虽仅得小的电压),线圈产生磁场.基极电压渐渐上升时,晶体管导通,并有效地将内阻并接在18pF两侧.当1nF电容充电至该极的工作电压时,就会发生好几个杂乱的周波,故我们假定讨论在靠近工作电压之时基极电压继续上升,18nF电容试图阻止射极用压的移动,到电容器内的能量耗尽及再不阻止射级移动之时,基一射极电压降低,晶体管截止,流人线圈的电流也停止,磁场衰溃.磁场衰溃,产生一个相反方向的电压,集极电压反过来从原本的2.9V上升至超过3V,并以相反方向47pF电容充电,这电压也影响到对18pF电容充电,及470Ω射极电阻上的电压降使到晶休管进入更深的截止.18pF电容充电时,射电压下跌,并跌到某一晶休管开始导通,电流流入线圈,与衰溃磁场对抗.线圈上之电压反转,形成集极电压下降,这个变化通过18pF电容传送到射极上,结果晶休管进入更深的导通,把18pF电容短路,周期再开始重复,故此,Q2在此形成一个振荡,产生88MHz的交流讯号.放大后之音频讯号经0.1uF电容溃入到Q2之基极,改变振荡频率,产生所需的FM电磁波.制作过程:现在将所有零件放在工作桌上,逐个零件分清楚其数值,然后分类按次序排列好,这佯做很有条理,避免焊错零件.锡线方面最好采用特细0.6lmm的树脂(松香)锡线,因其身细,焊接起来很快并易上锡, 15~20 W小型电烙铁已足够,使用前用海绵将烙铁咀抹干净,唯一须自制的是线圈,需用一段22号BS(Ф0.5mm)或24号BS(Фm.71mm)的漆包铜线或者包锡铜线,在3mm直径的线圈架上绕5圈,如在中型螺丝起子上绕亦可,然后将圈与圈之间分隔开的5.5mm左右.到最后调整频率的时候,就要接着将线圈前后压缩或者拉长,改变输出频率.如您的线圈用漆包线做的话,须把线的两头上的漆皮剥掉,然后上一点锡.电路调试:所有零件都焊接完毕后,最好先用肉眼检视一切焊接点,是否有假焊,或者焊料用得太多而造成与临近短路,彻底查清楚后,才可进行校准和测试性能,测试步骤是加一条短的天线(5~10cm长)于底板的A点上调谐－部FM收音机于整个波段上,寻找该信号.最好令发射机与收音机保持一定距离,以防止检拾到任何谐波或者侧波.如收音机未能检到载波,表示频率可能太低,将振荡线圈稍为拉长,及再次尝试.如果采用包锡铜线绕制线圈,注意圈与圈之间不应彼此碰到.如采用漆皮铜线,则须要知道圈的连通性,可用万用表之低阻挡去量度它,或者量度电路电流,应约4~6mA.一旦检到载波,话筒的负载电阻R1决定灵敏度,可将之减至10k或者加至47k,视所需求的灵敏度而定.要确定发射之频率完全远离开您本地任何FM广播电台,因为电台发出之信号强大.将线圈压缩,频率便降低;将之拉长,频率便上升,这样免用到微调电容,节省本机的造价,不过,如您喜欢亦可用微调电容.顺道一提, C4最好用一枚39pF陶瓷电容,将另一个10pF或22pF微调电容并于共上,这样可更仔细调整电路.用线圈调整很容易偏离FM波段.理论上,用感器也应调节至维持调谐电路的L/C比,但我们需要的范围很小,故并没有限制。
FM无线话筒制作教案资料
F M无线话筒制作综合设计性实验报告册《综合设计性实验》预习报告实验项目： FM无线话筒的制作一引言：<<高频电子线路实验>>课程内容主要是围绕现代通信系统中所采用的几种基本电路而涉及的知识，无线通信系统主要由发射和接收两大功能块组成，由同学们自行设计并制作一个发射或接收装置是最直接的学习和体会方式. 这个项目的安排主要是想提高实验的趣味性和挑战性，让同学们将所学的理论知识，直接运用到通信实践中，充分认识学习该课程的意义二实验目的：①、通过该试验掌握最简单的小功率调频发射系统的基本原理、电路设计与电路调试②、掌握变容二极管调频器电路原理；了解调频器调制特性；③、了解高频功率放大器的工作原理。
三实验原理实验原理图如下图1 电路原理图图2 直流等效电路直流等效电路中，因为第一个三极管组成的电路中有基极偏置电压，所以工作在放大区域；第二个三极管组成的电路中没有有基极偏置电压，所以工作在截止区域。
四实验内容：1、按照原理图焊接电路；2、电路调试；3、作品展示；五重点问题：焊接注意事项：1、注意话筒，电容的正负；2、注意三极管三个引脚不要接错；3、线圈是漆包线，在焊接前要用小刀把表面的漆刮掉。
本机一般不需调试即可正常工作。
如调试，可先在电源电路中串入电流表测试整机电流，通常整机电流应在0.5~lmA 之间，如该电流值过大，应检查元件是否损坏。
若接收声音偏小，可调整R2、R4，使声音达到最响且失真不大。
广州大学实验原始数据记录表实验项目 FM无线话筒的制作指导教师姓名欧锐洪班别 122班学号 1219300001 学院物电学院专业光信息科学与技术实验进行时间年月日第周，时至时；实验地点室温湿度天气原始数据记录(自行设计记录表格)：FM无线话筒工作正常。
无线发射频率为 60.4Hz注：此表格必须附在《实验报告》内一并交给任课老师。
《综合设计性实验》实验报告实验名称： FM无线话筒的制作一引言：<<高频电子线路实验>>课程内容主要是围绕现代通信系统中所采用的几种基本电路而涉及的知识，无线通信系统主要由发射和接收两大功能块组成，由同学们自行设计并制作一个发射或接收装置是最直接的学习和体会方式. 这个项目的安排主要是想提高实验的趣味性和挑战性，让同学们将所学的理论知识，直接运用到通信实践中，充分认识学习该课程的意义二实验要求：①、要求要求提前预习、提前准备，发挥主动性，充分的运用所学的理论知识。
无线调频话筒设计
无限调频话筒课程设计题目： 高频无线调频话筒无线调频话筒设计方案摘 要【摘要】本设计基于通信系统原理和高频电子线路的相关知识，采用BA1404调频立体声发射集成电路。
此电路将立体声调制、FM 调制和RF 放大器等功能集成在一个芯片上。
加上少许的外围元器件就能够获得良好的立体声调频信号，很容易实现无线话筒的功能。
由驻极体话筒将音频信号转换成电信号，电信号经过BA1404内部的音频放大器，再经过立体声调制，混合信号与导频输出信号合成后的信号进入射频振荡器并对载波进行FM 调制，经射频放大后输出射频信号，最后经过发射匹配发射出去。
设计目标是完成简易的无线话筒发射装置，接受装置由现成的普通调频收音机代替。
为了设计简单本设计只使用了单声道。
本设计具有元器件少，电路结构简单，性能稳定等特点。
关键词：BA1404 FM 调制 驻极体话筒 射频振荡器 装 订 线目录摘要 (2)绪论 (5)第1章系统设计 (6)1.1 设计方案 (6)1.2 设计任务和要求 (6)1.3 系统框图 (6)第2章方案论证与比较 (7)2.1 系统方案论证与比较 (7)2.2 调制方法论证与比较 (7)2.3 单元方案论证与选择 (7)2.3.1 话筒的选择 (7)2.3.2 放大电路的选择 (8)2.3.3 集成电路选择 (8)第3章集成电路的介绍 (9)3.1 BA1404的主要特点 (9)3.2 引脚功能及工作原理 (9)3.3 相关参数 (10)第4章电路原理图及PCB图 (12)4.1 电路原理图 (12)4.2 PCB图 (13)第5章电路的安装与调试.........................5.1 电路的安装...............................5.2 电路的调试...............................5.3 电路的原理图介绍.........................结论..............................................参考文献..........................................附录..............................................（目录中行距多倍行距，设置值为1.25倍，目录不标页码）装订线绪论随着人类的文明不断进步，科学技术不断的发展，人们之间的交流越来越多，相互交换的信息也日益剧增，要传送的信息类型也是越来越多样化。
无线话筒课程设计报告
一．原理图：电路工作原理：无线话筒相当于一个无线调频发射机。
它主要包括音频收集，音频放大，载波振荡，调制电路，还有天线发射几部分。
其中音频收集模块是由驻极体组成，有源器件三极管Q1则构成共涉及放大电路，L1，C4组成的LC振荡电路，提供调频信号的载波。
话筒的工作过程：首先由驻极体收集声音信号并转换成电信号以加载在Q1的输入端，Q1该声音信号放大，经过LC形成的振荡器形成调频信号，最后调频信号经电容C5隔直后由天线发送出去。
发送出去的调频信号再由调频收音机的解调模块，将FM信号中的调制信号还原后驱动扬声器发声。
二．ADS仿真：1.原理图：（包含电路图还有仿真器）2.直流仿真：直流仿真器：3.瞬态仿真：Vb的波形V e的波形Vc的波形可以求得其频率为100MHZ。
两个瞬态仿真器分析：从仿真出来的波形可以看到声音信号作为调制信号，其频率大概是10kHZ，Vc和V e 则是频率为100MHZ的，放大V e的波形图可以看到其波形存在凹顶脉冲，因为放大器为丙类放大器并工作在包河区。
三．改变电感的匝数是，收音机接收频段是会改变的，根据公式算出LC振荡器的振荡频率)=，它作为载波频率，改变线圈的匝数就是该变了电感L的大小，就改变了f LCoπ/(21载波频率，所以接收频段是会改变的。
四．一开始调试的时候，试了很就都没调出来，后来检查了一下电路，原来是电路都焊错了，后来就把电路再焊好，从88MHZ开始调，一开始调试时，因为太着急了，所以听不到声音，之后就把频率一点一点地加，慢慢听到自己的声音，最后找到了在90.5MHZ的时候听到的声音是最清晰的。
所以，我觉得我们做什么事前首先要有一个计划，然后沿着计划每一步认真地去做，遇到问题时不要着急，因为办法总比问题多，遇到问题时首先去分析问题可能出现的原因，然后一个个地去排除，找到问题出现的原因后根据其原因认真解觉问题，做事要镇定，冷静，最后，所有的问题都会被解决，成功就是这样的。
FM收音机与麦克风设计报告
通信电子线路课程设计报告FM收音机的制作FM无线麦克风的设计姓名班级学号指导教师日期摘要本文简要讲述了FM收音机和无线麦克风的大体原理，并设计实现了对FM收音机和无线麦克风的制作与调试。
超外差式收音机，指天线输入信号和本级振荡信号产生一个固定中频信号，具有灵敏度高、工作稳固、选择性好及失真度小等优势。
天线输入信号和本级振荡信号产生一个固定中频信号的进程。
调频（FM）收音机由输入回路、高放回路、本振回路、混频回路、中放回路、鉴频回路和音频功率放大器组成。
调频广播的高频信号输入回路经LC振荡回路，通过放大，混频输出10.7MHz为载波的调频波。
随后进行中频调制放大再鉴频取得音频信号，经功率放大输出，耦合到扬声器，还原为声音。
无线麦克风的制作原理是话筒将声音信号转化为电信号，通过放大后，与电路的本振信号混合后，通过天线发射出去。
在原理的基础上设计电路，焊接电路，实现了FM收音机与麦克风的功能。
关键词：收音机麦克风调频电路设计目录1 前言 (1)2 FM收音机的制作 (2)2.1两种方案 (2)2.1.1 直接放大式收音机 (2)2.1.2 超外差式收音机 (2)2.2确信方案 (3)2.2.1 直接放大接收机 (3)2.2.2 超外差式接收机 (3)2.3 电路参数计算 (3)2.3.1 静态工作点计算 (3)2.3.2 空心电感计算 (5)2.4 电路模块分析 (6)2.4.1 本地振荡器电路的设计 (6)2.4.2 混频电路的设计 (8)2.4.3 中频放大电路设计 (8)2.4.4 FM检波电路设计 (9)2.4.5 去加重电路 (10)2.4.6 去耦电路 (10)2.4.7 低频放大器电路设计 (10)3 FM收音机电路焊接、调试 (11)3.1 电路板制作 (11)3.2 电路板焊接 (11)3.3 电路板调试 (12)3.3.1 本振电路调试 (12)3.3.2 其他电路调试 (12)4 FM无线麦克风的制作 (13)4.1 无线麦克风原理分析 (13)4.2 无线麦克风原理 (13)4.2.1 无线麦克风总的原理图 (13)4.2.2 克拉普振荡电路 (14)4.2.3 开关二极管的稳压电源 (15)4.3 无线麦克风的制作与调整 (16)4.3.1 振荡频率设置在90MHz周围 (16)4.3.2 微调振荡频率 (16)4.4 无线麦克风完成实物图 (17)5 讨论及建议 (18)6 问题及解决 (19)7 课程设计心得 (20)Abstract (20)参考文献 (21)附录 (22)1 前言随着科学技术的不断进展,新颖的调频收音机的不断显现,技术不断的提高,设计出来的收音机外型精致和小巧。
调频无线话筒的设计.
吉林建筑大学电气与电子信息工程学院射频通信电路课程设计报告设计题目：调频无线话筒的设计专业班级：电子信息工程101学生姓名：赵盼盼学号：10210218指导教师：杨佳王超设计时间：2013.12.30 －2014.1.10摘要 (1)一、设计的作用、目的 (2)二、设计任务及要求 (2)三、设计内容 (2)四、总体设计方案 (2)五、各单元电路设计 (5)5.1 音频放大部分 (5)5.2 振荡调制部分 (6)5.3 倍频缓冲放大部分 (7)六、仿真与分析 (8)6.1音频放大部分的仿真 (10)6.2振荡调制部分的仿真 (11)6.3倍频缓冲放大部分的仿真 (12)七、心得体会 (14)八、参考文献 (15)附录（电路原理图） (16)无线话筒它就是一种通过无线电波传输声音的设备。
焊制电路板上的电子元件话筒将自然界的声音信号变成音频电信号，然后去调制振荡器产生的高频信号。
最后，高频信号通过天线发射到空中，调频的信号设置在FM波段，这样就可以用收音机几首调试。
随着数字技术的广泛使用，无线话筒成为越来越多用户首选的对象，无线话筒系统在广播、电影、戏剧和舞台制作以及公司、宗教和教育场所都是一个重要的组成部分。
功率无线话筒实际上就是一台小功率的无线电高频发射机，因其具有体积小、重量轻、电路简单，成本低、无电缆传送等特点，因而得到了灵活广泛的应用。
无线话筒按调制方式可分为调频式和调幅式，前者由于具有通频带宽、动态范围大、传输距离远和抗扰性强等特点，所以应用较多。
简易无线话筒的设计与实现结合了高频电子技术、电子线路设计、模拟电子技术等知识点，设计及实现这个实用性很强的课题，既可以在实践中巩固许多知识点，又可以根据自己的兴趣开发新功能，从而学习到新的知识点。
关键词：无线调频话筒、电路分析、仿真、实物调试一、设计的作用、目的课程设计是理论学习的延伸，是掌握所学知识的一种重要手段，对于贯彻理论联系实际、提高学习质量、塑造自身能力等于有特殊作用。
调频无线话筒设计
MK1-2
R1-1
)
(
NetR1_2
C2-1
C4-1
C6-1
C8-1
R1-2
R2-2
R4-2
R5-2
S-1
)
(
NetS_2
3V-1
S-2
)
(
NetT1_2
C4-2
C5-2
T1-2
)
(
NetT1_3
C5-1
R3-2
T1-3
)
(
NetT2_2
R5-1
T2-2
)
（4）pcb板设计，设计pcb板如图5示。
七设计中的问题及解决办法、注意事项
1，元件封装设计时容易将KEEPOUT层的边界线漏画。
打开PCB LIBRARY DOCUMENT工作界面，选择工作层面为KEEPOUT层。进行边线的划线。这时边线颜色为黄色。
2，元件封装引脚不对应
默认的电感L的两个管脚为0脚、1脚。如果这样导入，在pcb图中将没有电感连线。
八心得体会
1，在PCB制图时，元件的布局通常采用和电路原理图相同的布局，但需要适当调整，使得连线尽可能地减少交叉，总体布局尽可能地美观大方。
2，在PCB连线时一定要先进行规则的定义，不同的电路有不同的规则。规则定义包括：线宽、线距、孔径、板层等。
3，电路板的焊接一定要耐心谨慎。不可粗心大意造成虚焊，漏焊。
4，调频是一项细致活。最好的频段有时候一晃就过。需要非常细心的进行频率的选取。
无论是在protel设计，还是在电路板的焊接以及调频过程，细心谨慎都是一定要具备的。
学工科，一定要培养严谨的求学态度与精神。用事实说话。
图5 PCB板图
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FM调频无线话筒实习报告
学院：电子信息工程学院
班级：13通信工程
姓名：成睿齐
学号：130710112
指导老师：温老师
一、实习目的
（1）了解无线调频话筒的构成，并设计一小功率调频无线话筒。
（2）理解和掌握无线调频话筒的主要技术指标和测试方法。
（3）根据给出的技术条件和指标，设计无线调频话筒。
（4）能够独立搭接电路、掌握调试技术。
（5）增强对课本理论知识的理解，并提升到实践制作当中，做到了学以致用。
二、电路工作原理
增强型无线话筒，FM调频工作方式，音质好，用普通的收音机即可收听。
话筒把声音信号变为电信号后，先经一级音频电压放大再送调制级，这样可以拾取更远更微弱的声音。
振荡调制后的高频信号再经一级调谐功率放大才送天线发射，发射距离更远及减少手碰天线对振荡级的影响，减少谐波。
按照本电路装好后，频率大概在88MHz左右，只需把线圈L 的匝距拨开一点，使其振荡频率工作在88MHz—108MHz即可，就可以配合任何FM收音机接收到该高频信号，并从该高频信号还原出声音信号。
另外装有外接音频插座及可调电阻调节输入音频信号的衰减量。
MIC先将自然界的声音信号变成音频电信号，经C2耦合给Q的基极进行调制，当有声音信号的时候，三极管的结电容会发生变化→振荡频率发生变化，完成频率调制，即调频。
再经C6耦合给高频调谐放大电路对已调制的高频信号放大，再通过C12、L3和天线TX向外发射频率随声音信号变化而变化的高频电磁波。
其中R1为话筒MIC的偏置电阻，一般在2K—5.6K选取。
R4为集电极电阻。
R5为基极电阻，给Q1提供偏置电流。
R6为发射极电阻，起稳定Q1直流工作点的作用；Q2、R7、R8、C4、C5、L1、C8、C7组成高频振荡电路，R7给Q2基极提供偏流，C5和L1振荡
回路，改变其值可以改变发射频率，C8为反馈电容，R8起稳定Q2直流工作点作用，C7隔直流通交流电容；Q3、R9、R10、L2、C10、C11组成高频功率放大电路。
R9给功率管Q3提供基极电流，C10和L2放大调谐回路，和振荡回路C5和L1调谐在同一频点时获得最大输出功率，发射距离最远。
我们将发射频率设计在FM收音机波段，因此可以配合任何FM收音机接收到该高频信号，并从该高频信号还原出声音信号，从而完成各种用途.
电路原理图
三、焊接过程
（1）电阻及陶瓷电容不用分正负极，但是必须注意电阻值和电容值不能搞错。
（2）话筒有正负极性之分，和铝制外壳相连接的一极为负极，另一极为正极。
为了能装上线路板，先要加上两个脚。
（3）三极管的三个管脚的功能完全不一样，一定要区分清楚。
元件清单
可调电阻R（500k） 1
R 2.2k 3
R 33 4
R 22k 2
R 1M 1
瓷片电容104 4
瓷片电容681 2
瓷片电容30 4
瓷片电容10 2
瓷片电容103 3
三极管9014 1
9018 2
电解电容33U 1
电感线圈 3
天线（50cm导线） 1
话筒 1
电路板 1 电阻识别（4色环）
阻值倍率误差银0.01 10
金0.1 5
黑0 1
棕 1 10 1
红 2 100 2
橙 3 1000
黄 4 10000
绿 5 100000 0.5
蓝 6 1000000 0.25
紫7 10000000 0.1
灰8
白9
无20
三极管区分
使用万用表，将万用表打到欧姆档，红黑表笔对三个管脚进行两两测试，红黑表笔互换再进行两两测试，当测试到两组有示数的时候，红或黑表笔都接到的同一个引脚为基极，并且当红表笔接到基极时三极管为npn型，电位高的一端为发射极，另一端为集电极；当黑表笔都接到基极时三极管为pnp型，电位高的一端为集电极，另一端为发射极。
四、实验调试过程
先找来FM收音机，打开电源和音量，将频率调在100MHZ左右无电台的地方。
给无线话筒电路板通上电源，对准收音机，用螺丝刀调节振荡线圈L1的稀疏，直到收音机传出尖叫声。
这时再慢慢移开话筒和收音机距离，同时适当调节收音机的音量，调谐旋钮，直到声音最清晰，距离又最远为止。
在上述步骤中，分别将频率调至88HZ,98HZ,108HZ附近都试试，这样即使无线话筒发射频率存在较大偏差，收音机也能收到。
五、实验数据记录
静态工作点： C B E
Q1: 1.983 0.615 0.014
Q2: 3 2.85 2.25
Q3: 3 1.04 0.3
六、实习总结
在设计三管FM调频无线话筒电路的过程中，我综合运用了通信原理，高频电子线路的相关知识。
高频电路相对其他电路而言,调试比较困难。
因为发射机的频率很容易波动,尤其是电感值。
由于选择了适当的电子元器件,才得以调试成功。
理论指导实践，实践验证理论。
通过此次实践，对通信电子线路有了更加深入的了解，使原本枯燥的理论知识变成可看见的实物，增强了对这门课程的兴趣，也增添了学好它的信心。
在今后的学习过程中，在学好理
论课的同时，还应加强动手能力，培养兴趣，全面提高！。