班2019春预防不良网贷主题班会教案
大学生网贷主题班会教案
一、教学目标：1. 提高学生对网络贷款的认知，了解网贷的风险和危害。
2. 培养学生理性消费观念，增强自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良网贷诱惑。
4. 增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。
二、教学对象：大学生三、教学时间：1课时四、教学地点：多媒体教室五、教学准备：1. PPT课件：包括网贷的定义、风险、危害、防范措施等。
2. 案例分享：收集与网贷相关的真实案例，用于课堂讨论。
3. 小组讨论话题：如何防范网贷风险，树立正确的消费观念。
六、教学过程：1. 导入（1）播放一段关于网贷的短视频，引起学生对网贷的关注。
（2）提问：同学们对网贷了解多少？什么是网贷？网贷有哪些风险？2. 讲授（1）介绍网贷的定义、特点、种类等。
（2）分析网贷的风险，如高利率、逾期还款、个人信息泄露等。
（3）讲解网贷的危害，如造成经济负担、影响学业、甚至导致违法犯罪等。
3. 案例分享（1）分享与网贷相关的真实案例，让学生了解网贷的严重后果。
（2）引导学生分析案例中的问题，思考如何防范网贷风险。
4. 小组讨论（1）将学生分成若干小组，讨论以下话题：a. 如何识别和防范网贷风险？b. 如何树立正确的消费观念，抵制不良网贷诱惑？c. 在遇到经济困难时，如何合理解决？（2）每组派代表发言，分享讨论成果。
5. 总结（1）总结本次班会的主要内容，强调网贷风险防范的重要性。
（2）鼓励学生树立正确的价值观，自觉抵制不良网贷诱惑，珍惜美好青春。
6. 课后作业（1）撰写一篇关于网贷风险防范的感悟。
（2）向身边的同学宣传网贷风险防范知识。
七、教学评价：1. 学生对网贷风险的认识程度。
2. 学生在讨论中的参与度和积极性。
3. 学生撰写感悟的质量。
2024年大学防网贷主题班会
2024年大学防网贷主题班会一、活动背景随着互联网金融的快速发展，网贷平台如雨后春笋般涌现，给大学生群体带来了新的消费诱惑。
然而，由于缺乏金融知识和风险意识，部分大学生容易陷入网贷陷阱，给个人和家庭带来沉重的经济负担。
为了增强同学们的金融安全意识，提高风险防范能力，我们特策划了本次“大学防网贷”主题班会。
二、活动目的增强同学们的金融安全意识，了解网贷的风险和危害。
提高同学们的风险防范能力，学会识别并抵制不良网贷产品。
引导同学们树立正确的消费观念，合理规划个人财务。
加强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与互助。
三、活动策划主题演讲：邀请金融专家或校内老师进行主题演讲，围绕网贷的风险、案例分析以及如何防范网贷等方面进行讲解。
小组讨论：将全班同学分为若干小组，每组讨论一个与网贷相关的议题，如“网贷与校园生活的关系”、“如何识别不良网贷产品”等，并分享讨论成果。
互动问答：设计一系列与网贷相关的问题，通过抢答、必答等形式进行互动问答，活跃现场气氛，同时巩固同学们对网贷知识的了解。
经验分享：邀请有过网贷经历的同学分享他们的经验和教训，引导其他同学引以为戒。
制定班级公约：全班同学共同制定一份关于防范网贷的班级公约，明确大家的共同承诺和行动准则。
四、时间安排开场致辞：班会主持人简短介绍活动背景和目的，引导同学们进入主题。
（5分钟）主题演讲：金融专家或校内老师进行主题演讲，讲解网贷的风险和防范方法。
（30分钟）小组讨论：全班同学分组讨论相关议题，并准备分享讨论成果。
（20分钟）互动问答：进行互动问答环节，巩固同学们对网贷知识的了解。
（15分钟）经验分享：邀请有过网贷经历的同学分享经验和教训。
（10分钟）制定班级公约：全班同学共同制定防范网贷的班级公约，并签署承诺。
（10分钟）总结与闭幕：主持人对本次班会进行总结，强调防范网贷的重要性，鼓励同学们互相监督、共同进步。
同时，感谢参与班会的嘉宾和同学们，宣布班会圆满结束。
班2019春预防不良网贷主题班会教案.doc
拒绝不良网贷 ?不受贷款困扰---八（ 1）班预防不良网贷主题班会教案班主任：赵碧章（ 2019 年 4 月 29 日）主题班会目标：通过网贷的实例让同学们认识到网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学 ?们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝网贷防止受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。
活动方法：讲解、讨论教学过程一、案例引入案例一2016 年 11 月的一个清晨，湖北省十堰市公安局郧阳区分局接到一名群众报警，称其发现一年轻女子翻过桥边护栏跳进汉江。
接警后公安民警、消防官兵、急救人员等迅速赶到现场，通过划艇将落水女子捞起，但其已经死亡。
警方调查得知，该女子系18 岁的小丽，就读于十堰市某中级职业学校。
她的一名同学在某小额贷款担保公司兼职，于是她向这名同学所在公司借贷1 万余元。
出于投机心理，她通过手机从网上购买六合彩，迅速亏损了万元，无力偿还。
此事被母亲发现后，因压力过大产生了轻生想法。
跳江前，小丽曾喝灭蚊药等危险物质自杀未遂；最终，她选择投江自尽。
而轻生后的第三天，将是她18 岁的生日。
案例二“现在非常后悔。
以后一定合理消费，再也不想和这类网络分期贷款平台产生交集。
”武汉某高校大三学生李好（化名）说。
2015 年，由于提前用完了三个月的生活费，李好在朋友的推荐下通过趣分期平台贷款 3 千元。
“虽然家里经济条件还不错，但毕竟是因为不合理消费产生了财务紧张，不好意思跟父母再要，于是打算先贷款，之后再分月还清。
”李好表示。
据李好介绍，趣分期办理贷款的速度很快，基本上一天之后即可通过认证。
就李同学当时提供给趣分期的个人信息，该平台给出了7000 元的额度，其中，可提现额度为 3000 元。
这 3000 元可以直接转入用户绑定的支付宝账户。
根据趣分期官方网站提供的信息发现，趣分期的贷款额度分 V1、V2、 V3 三个等级，额度分别为 3000 元、 7000 元、 9000 元。
《远离校园网贷谨防网络诈骗》班会教案
《远离校园网贷谨防网络诈骗》班会教案
高一3班
一、班会目的：
1、教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。
2、提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络借贷行为。
3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况，凡已在网络借贷平台借款或“投资”的同学，应主动向学院报告，不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。
二、网络借贷络的风险：
其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。
校园网络贷款平台大多自我宣传“1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保”，申贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。
其二，缺乏监管主体和必要监管。
校园网贷属于互联网金融，而当前我国实行的是金融分业监管，对于互联网金融监管，有些地方并没有做到位。
虽然知道许多大学生并不具备支付能力，某些网络信贷机构却将其作为“摇钱树”客户群来发展，刺激学生非理性借贷和消费。
其三，缺乏必要的金融知识和正确的消费观。
根据此前的一些报道，校园网络贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费，尤其对手机、电
脑等相对昂贵的电子产品的消费。
由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入“拆东墙补西墙”的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或酿成其他苦果。
三、班会总结：
同学们了解了网络借贷的现实危害后，表示会谨慎进行网络借贷。
同时会注意保护自己的个人信息，防止被不怀好意的人利用，造成不必要的损失。
网络贷款班会策划书3篇
网络贷款班会策划书3篇篇一《网络贷款班会策划书》一、班会主题“警惕网络贷款陷阱，树立正确消费观”二、班会背景随着互联网金融的快速发展，网络贷款在大学生群体中逐渐兴起。
然而，一些不良网络贷款平台存在高利息、欺诈等问题，给大学生带来了严重的经济和心理负担，甚至引发了一系列社会问题。
为了让同学们充分认识到网络贷款的危害，增强防范意识，特组织本次班会。
三、班会目的1. 让学生了解网络贷款的概念、形式和特点。
2. 使学生认识到网络贷款存在的风险和危害。
3. 引导学生树立正确的消费观和价值观。
4. 提高学生的自我保护意识和防范能力。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、参与人员[班级名称]全体同学七、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍网络贷款的背景和现状，引发同学们的兴趣和关注。
（2）播放一段关于网络贷款危害的视频，让同学们直观地感受网络贷款带来的不良后果。
2. 知识讲解（1）请学校金融专业的老师或专家，通过 PPT 讲解网络贷款的定义、种类、流程等基础知识。
（2）结合实际案例，详细分析网络贷款存在的风险，如高利息、隐藏费用、信息泄露、暴力催收等。
3. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，围绕“网络贷款的利弊”、“如何防范网络贷款风险”等问题进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 经验分享（1）邀请曾经有过网络贷款经历的同学，分享自己的亲身感受和教训，提醒其他同学引以为戒。
（2）请学校心理咨询老师，为同学们提供应对网络贷款压力的心理疏导方法和建议。
（2）鼓励同学们在日常生活中，理性消费，远离网络贷款，遇到问题及时向老师、家长或学校相关部门寻求帮助。
八、班会评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对本次班会的满意度和收获程度。
2. 观察同学们在班会后的行为表现，是否对网络贷款有了更深刻的认识和正确的态度。
九、注意事项1. 班会前要做好充分的准备工作，包括资料收集、嘉宾邀请、场地布置等。
《远离校园网贷,创建和谐校园》主题班会++教案
《远离校园网贷，创建和谐校园》主题班会教案一、引言：通过开展主题班会，引导初中生认识校园网贷的危害，提高他们的风险意识和自我保护能力，倡导远离校园网贷，共同创建和谐校园。
二、教学目标：1.知识与技能：-了解校园网贷的定义、特点和危害；-掌握远离校园网贷的方法和技巧；-学会正确运用互联网资源，保护个人信息和财产安全。
2.过程与方法：-培养学生的合作学习和交流能力；-培养学生的问题分析和解决能力；-培养学生的信息获取和筛选能力。
3.情感态度与价值观：-培养学生正确的消费观念和理财观念；-培养学生的风险意识和自我保护意识；-培养学生的社会责任感和法律意识。
三、教学重点和教学难点：教学重点：校园网贷的危害、远离校园网贷的方法和技巧。
教学难点：如何引导学生树立正确的消费观念和理财观念。
四、学情分析：学生年龄为初中生，正处于学习、生活和消费观念形成的关键时期。
他们对互联网有较高的接触度，但对校园网贷的认知和风险意识较为薄弱。
因此，需要通过生动的案例和实际操作，引导学生正确认识校园网贷的危害，并提供实用的远离校园网贷的方法和技巧。
五、教学过程：1.导入教师可以使用以下方式引入话题：-提问学生对校园网贷的认知和了解程度，鼓励他们积极参与回答。
例如，教师可以问：“你们对校园网贷有什么了解？有没有听说过相关的案例？”・提供一个校园网贷的案例，例如：小明因为急需资金，通过校园网贷借款，结果陷入高利息和无法偿还的困境。
这个案例可以引起学生的兴趣和思考。
教师可以让学生讨论这个案例，思考其中的问题和风险。
2.知识传授教师进行知识讲解，包括以下内容：-校园网贷的定义：解释校园网贷是指学生在校园内通过互联网平台借贷资金的行为。
教师可以给出一个简明的定义，并与学生一起讨论这个定义的含义。
-校园网贷的特点：介绍校园网贷的高利息、低门槛、高风险等特点。
教师可以通过图表、数据等形式展示这些特点，并与学生一起分析其原因和影响。
-校园网贷的危害：分析校园网贷对个人、家庭和社会的影响,如经济负担过重、学业受损、家庭关系紧张等。
关于网贷的主题班会
关于网贷的主题班会主题班会：了解网贷，理智借贷今天，我们将一起进行关于网贷（网络借贷）的主题班会。
网贷是近年来迅速发展的一种金融模式，它通过互联网平台为借款人与出借人提供了便利的借贷服务。
对于我们这些即将步入成年的青少年来说，了解网贷并且理性地对待借贷问题十分重要。
首先，让我们来了解一下网贷的基本概念和运作方式。
网贷是通过互联网平台将借款人和出借人连接起来，借款人可以通过平台申请借款，出借人则可以选择借款项目进行投资。
借款人需要按照约定时间和利率偿还借款，出借人则可以获得相应的利息回报。
在网贷的世界里，有许多平台可以选择。
然而，我们也需要注意到，网贷市场上并不是全部都是正规合法的平台。
有一些平台存在着风险，可能会给我们带来财务损失。
因此，在选择平台时，我们要选择有资质、信誉好的平台，避免掉入陷阱。
理性借贷也是我们在网贷时要牢记的原则。
不论是对于借款人还是出借人，我们都应该理性看待借贷行为。
对于借款人来说，只有在确保能够按时还款且能够还清借款的情况下，才应该申请借贷。
不要盲目借贷，以免陷入还款困境。
对于出借人来说，也要谨慎选择借款项目，了解借款人的还款能力和信用状况，避免投资风险项目。
此外，我们还要注意防范借贷陷阱和诈骗。
有一些不法分子利用网贷进行非法借贷和欺诈行为，他们可能会骗取我们的个人信息或者资金。
因此，我们要保持警惕，不要轻易相信陌生人的借贷要求，不要泄露个人信息，以免遭受损失。
网贷作为一种新兴的金融模式，给我们带来了方便和便利，但也潜藏着一些风险。
只有我们保持理性、谨慎地对待网贷，才能更好地保护自己的权益。
让我们秉持理性借贷的原则，在网贷时选择可信的平台、理性申请借贷并注意防范借贷陷阱。
网贷能够成为一种有益的金融工具，让我们一起用好它，不断提升自己的金融素养。
防范电信网络诈骗主题班会方案【六篇】
防范电信网络诈骗主题班会方案【六篇】班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。
在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
以下是小编整理的防范电信网络诈骗主题班会方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
防范电信网络诈骗主题班会方案随着互联网、电信业的不断发展，近年来，利用电话、短信、网络等方式进行虚假信息诈骗犯罪十分猖獗。
今年以来全国范围电信诈骗金额达到7000亿人名币，诈骗名目繁多，涉案人员众多。
为切实提高广大学生对网络、电信诈骗犯罪的识别和应对能力，现将有关防止网络(电信)诈骗的安全知识提醒如下：一、网络诈骗1“网络钓鱼”利用欺骗性电子邮件和伪造的互联网站进行诈骗活动，作案手法有以下两种：(1)发送电子邮件：以虚假信息引诱用户中圈套不法分子大量发送欺诈性电子邮件，邮件多以中奖、顾问、对账等内容引诱用户在邮件中填入金融账号和密码。
(2)不法分子通过设立假冒银行网站，当用户输入错误网址后，就会被引入这个假冒网站，一旦用户输入账号、密码，这些信息就有可能被犯罪分子窃取，账户里的存款可能被冒领。
此外，犯罪分子通过发送含木马病毒邮件等方式，把病毒程序置入计算机内，一旦客户用这种“中毒”的计算机登录网上银行，其账号和密码也可能被不法分子所窃取，造成资金损失。
2、网络购物类诈骗是指在互联网上因买卖商品而发生的诈骗案件:—骗子以未收到货款或提出要汇款到一定数目方能将以前款项退还等各种理由迫使事主多次汇款。
—骗子以种.种理由拒绝使用网站提供的第三方安全支付工具，比如谎称“账户最近出现故障”或“不使用支付宝，要收手续费，可以再给你算便宜一些”等理由，诱骗事主使用先汇款后交货的不安全交易方式。
—骗子用假冒、劣质、低廉的山寨产品冒充名牌商品，事主收货后连呼上当，叫苦不堪。
二、冒充熟人诈骗部分大学生到异地求学，使得不法分子趁机利用父母的担心进行一系列违法犯罪活动。
骗子自称是学生的某位老师，常以学生生病，急需住院或手术为由，要求家长汇款。
关于网贷的主题班会
关于网贷的主题班会
《网贷风险与应对》
主持人：大家好，今天我们的主题班会是关于网贷的风险与应对。
随着互联网的发展，网贷已经成为一种常见的借贷方式，但同时也带来了一些风险和问题。
让我们一起来了解并探讨一下。
第一位同学：我觉得网贷的利息很高，而且一些平台上有一些虚假宣传，让人很容易陷入贷款陷阱。
主持人：确实，这是网贷的一个风险点。
一些不良的网贷平台可能存在诈骗、虚假宣传等问题，所以在选择网贷平台时一定要慎重。
同时，大家在借贷前一定要详细阅读借款合同的条款，确保自己的权益。
第二位同学：我在网贷平台上借了钱，但后来遇到了一些经济问题，现在无法按时偿还。
我担心会影响个人信用。
主持人：这也是一个很现实的问题。
未按时还款会影响个人信用，进而影响到个人的贷款、信用卡等其他金融业务。
所以在借贷之前一定要做好充分的还款计划，并且在遇到困难时及时与借贷平台沟通、寻求帮助。
第三位同学：我听说有一些网贷平台存在跑路的情况，借款人的钱就这样不翼而飞了。
主持人：是的，这也是网贷的一个风险。
一些不正规的网贷平台可能存在跑路的情况，这就意味着借款人很可能无法收回自己的钱。
所以在选择网贷平台时一定要选择正规、有良好信誉的平台，同时要注意保护个人账户信息和资金安全。
在这里，我们也要提醒大家，网贷虽然为我们提供了便利，但也存在一定的风险和问题。
因此，借贷之前一定要仔细考虑，选择正规平台，合理规划还款计划，并做好应急预案。
希望大家都能在网贷中理性借贷，小心应对风险，保护自己的合法权益。
这次主题班会就到此结束了，谢谢大家的参与。
网络贷款安全教育班会方案
网络贷款安全教育班会方案一、背景介绍随着互联网金融的快速发展，网络贷款已成为了一种方便快捷的借款方式。
然而，随之而来的网络借贷风险也在不断增加，包括信息泄露、诈骗、高利息等问题。
为了加强对网络贷款安全的教育，提高借款人对网络贷款风险的认识和防范意识，本次班会将重点围绕网络贷款安全展开教育宣传。
二、班会目标1. 提高学生对网络贷款安全的认识和防范意识；2. 增强学生对网络借贷合规透明的意识，引导他们在借款时理性选择合法途径；3. 激发学生对金融知识的兴趣，引导他们积极了解金融知识，提高金融素养。
三、班会流程1. 开场自我介绍和课程介绍（10分钟）主持人对本次班会的目的和意义进行简单介绍，并向学生介绍本次班会的主题和流程。
2. 网络贷款基本知识讲解（20分钟）邀请专业人士或老师对网络贷款的基本概念、风险和预防、合规途径等内容进行详细讲解，同时结合案例进行讲解，使学生可以更直观地对网络贷款的风险有所了解。
3. 互动讨论环节（30分钟）在讲解完基本知识后，主持人和讲解人员组织学生进行讨论，引导学生分享自己对网络贷款的认识和在生活中的经验故事。
学生可以轮流分享自己或身边人的网络贷款经验和教训，大家一起交流和思考。
4. 金融知识小测验（20分钟）为了检验学生对网络贷款安全的了解程度，组织一场金融知识小测验，题目包括网络贷款的基本概念、风险和预防、合规途径等方面内容，通过小测验引导学生进一步思考和了解。
同时，对于表现突出的学生可以给予一些奖励，激发学生学习金融知识的兴趣。
5. 观看相关宣传视频（15分钟）播放一些有关网络贷款安全的宣传视频，以便让学生更加直观地了解一些网络贷款的案例和风险。
6. 金融安全教育小知识分享（10分钟）主持人邀请学生分享一些金融安全教育方面的小知识，例如如何识别网络贷款诈骗、如何选择安全的网络借贷平台等，引导学生积极参与并分享自己的观点和看法。
7. 总结及展望（5分钟）主持人对班会进行总结，强调网络贷款安全教育的重要性，鼓励学生在日常中多参与金融知识的学习和传播，同时展望未来将继续举办类似的金融安全教育班会，让更多的同学受益。
网络贷款主题班会活动
网络贷款主题班会活动班会活动主题：网络贷款，了解与防范一、活动目标：1.了解网络贷款的基本概念、特点和风险；2.了解如何理性使用网络贷款，并且学会防范网络贷款风险；3.培养学生正确对待金钱和财务管理的意识。
二、活动准备：1.课前准备：老师准备活动所需的相关资料、图片和视频资料；2.分组准备：将学生分为若干个小组，每个小组有一名组长，分别准备演讲、宣传海报和小游戏三个环节；3.现场布置：班级会议室或者教室内，设置投影仪、音响设备和展示台。
三、活动过程：活动一：网络贷款概述1.开场视频：播放介绍网络贷款的相关视频，激发学生对该主题的兴趣。
2.演讲环节：由小组组长分别发言，介绍网络贷款的定义、特点和使用场景。
可以使用幻灯片辅助，让学生更直观地了解网络贷款。
3.讲师讲解：请邀请银行从业人员或者金融专家讲解网络贷款的基本知识，强调网络贷款的风险和注意事项。
活动二：网络贷款的风险与防范1.小组宣传海报展示：每个小组准备一份宣传海报，展示网络贷款存在的风险以及防范方法。
每个小组轮流上台介绍自己的海报，并现场回答学生提问。
2.案例分享：由老师或者学生自愿分享一个网络贷款的风险案例，并分析导致风险的原因和解决方法。
3.讨论研究：学生分组进行讨论，讨论网络贷款风险的根本原因并提出防范措施。
每个小组派出一名代表上台发表自己小组的意见。
活动三：理性使用网络贷款1.小组游戏：设计一款与金融知识相关的游戏，通过答题互动的方式，增强学生对理性使用网络贷款的认识和能力。
2.专家答疑：邀请金融专家到场，接受学生现场提问，并给予解答和建议。
3.总结点评：老师对活动进行总结，再次强调网络贷款的风险和注意事项，并对学生的表现进行表扬和点评。
四、活动延伸：1.可以组织学生写一份关于网络贷款的心得体会，展示给全班同学，以此宣传网络贷款的风险和注意事项。
2.可以邀请银行的宣传员或金融专家到校开展金融知识讲座，进一步加深学生对理性使用网络贷款的认识。
校园网贷主题班会三篇
校园网贷主题班会三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.校园网贷主题班会1〝校园网贷安全教育〞主题班会简讯——_初教2班为进一步提高学生防骗意识及法律意识,坚决抵制不良校园网贷的侵害,引导学生养成合理消费观念,由本班班主任对本班学生集中组织召开了〝校园网贷安全教育〞主题班会.首先,班主任潘磊老师对校园网贷进行了详细介绍,让同学们对校园网贷有了深入了解.接着,潘老师向同学们介绍了校园网贷的一些常见欺诈手段,并提出当代大学生在贷款消费时的几点注意事项:一是树立良好学生风范,不受不法分子威逼利诱;二是理智消费,不铺张不浪费;三是通过正规途径进行贷款,不贪图便宜非法网贷;四是上当受骗后及时报案,寻求法律武器维护自身权益.告诫同学们要树立正确的消费观,以免为自己和家人带来巨大的负担和隐患.然后,潘老师又把对本校校园网贷调查的例子告诫同学们,让同学们引以为戒,不去触碰网贷. 通过本次校园安全网贷的安全教育主题班会,让同学们深刻了解校园网贷安全防范的重要性,使同学们深深意识到校园网贷的危害性.本次校园贷款主题班会的成功展开,教育并引导了在座同学树立正确的消费理念,增强了同学们的对校园网贷的安全防范意识,切实保障了班级同学的权益及校园安全稳定.校园网贷主题班会2校园网贷风险防范主题班会时间:___年_月23日. 地点:四号教学楼1_教室. 参与人员:物联网二班全体成员. 主持人:陈丽,周旺盛. 主体:校园网贷风险防范.流程:1,了解什么是网贷?2,网贷发展的原因;3,网贷的弊端与优点;4,怎样进行防范,提高自我保护意识;5,全班共同观看校园网贷风险防范素材PPT.总结:作为一名合格的大学生,我们不能盲目跟风,与他人攀比.我们要树立文消费观;养成习惯;纠正超和从众消费起节约,自立明,理性,科学的文明.健康的消费前消费,过度消费等错误观念;树立自强的消费意识.网贷对于我们来说百害而无一利,要抵住诱惑,学会拒绝.校园网贷主题班会3拒绝校园网贷主题班会总结班会开始,班导说的第一个方面就是现在盛行的网贷.通过网贷的实例让同学们认识到网上贷款带给人们的危害,使同学们深入了解网上贷款,加强同学们对网上贷款的警惕,让同学们不受网上贷款的困扰,拒绝网贷防止受骗,在平时的学习和生活中,提高安全防范意识,加强自我保护能力.这些典型的案例告诉我们,学生从网络信用借贷平台上贷款,部分学生因超支消费.逾期还贷,赔偿了高额违约金.滞纳金,影响个人信用,有些没能力还的同学,不敢跟父母说,一直拖欠,被法院起诉,被学校开除等??我们必须有针对性地进行教育,使学生防患于未然,保证学生有一个安全的学习环境,健康的度过大学的每一天.首先老师悉心地讲解校园网贷安全主题班会视频教育精彩生活;接着,班导给同学们放映了>中有关大学生网贷的真实视频,视频中各种让人心痛的画面讲解,让同学们对于网贷的危害以及没能力偿还时其平台逼迫的手段有了充分的了解,提高了同学们对于网贷危害的认识.视频观看结束后,班导总结并告诫同学们:〝不管网贷后生活如何改变,一定要看清网贷的本质!〞提醒广大新生们要有理性分析问题的能力,端正态度不要抱有侥幸心理,用积极乐观的心态面向生活,迎接人生的每一个挑战.本次班会不仅达到了预期的目标,使〝安全教育.拒绝网贷〞深入人心,同时引导同学们树立正确的价值观,形成科学的消费观,使同学们懂得谨慎贷款.合理消费,认清各类网贷可能带来的风险,谨防受骗,学会自我保护.让学生充分认识到网上贷款的危害,并且加大了学生〝防骗意识.强化理性消费〞的自我教育力度,这次主题班会,同学们都很认真,整个活动取得了良好的效果,真正发挥了班会的育人效果.最后,班导由衷的希望同学们能成为一个努力,积极,向上的科院人.校园网贷主题班会。
拒绝网贷从我做起主题班会
拒绝网贷从我做起主题班会
今天，我们班的主题班会以“拒绝网贷从我做起”为主题。
老师以表情端正、声音有力的说话来开启了我们班会，重点是告诉同学们网贷有多险恶、阴险；让同学们明白，放网贷并非没有风险，一但被放网贷，可能会引来多种多样的不良后果，甚至会对自身未来发展、生活有负面影响。
随后，老师介绍了网贷的一些概念，并形象生动地解说网贷的危害性。
他提醒我们，网贷的主体往往是一些不正规的金融机构，他们获得的资金源自于贫穷和欠发达地区的经济弊端，不仅违反了传统金融机构的借款流程，而且也很容易被滥用拖欠。
此外，网贷不仅会有高额利率和隐性成本，且利息高得惊人，有回款压力，而且滥用网贷还会使借款人陷入法律纠纷，一旦出现违约行为，那这笔借款的金额可能就再也无法还清了。
之后，老师又针对网贷的危害表示了自己的看法，指出网贷的危害性不仅对个人的财务状况和就业前景造成负面影响，而且还可能给投资者带来不可预料的损失，而且还会造成社会的负面影响。
他还提醒我们，投资者在投资之前应该及时了解投资产品，明确投资风险大小，控制风险，谨慎投资，避免投资操之过急。
最后，老师总结了本次班会的主要内容，提醒同学们重视网贷的危害，不要轻易参与网贷活动，避免上当受骗，应加强积极节流，倡导合理借贷投资，加强自身理财知识，增强风险意识，让我们的财务状况更稳定，不被网贷困扰，安享健康出色的生活！
这次主题班会对我们所有同学都有很大的帮助，大家都明白了网贷的危害性，也明白了自己在投资产品上需要更为慎重，更加谨慎地控制风险，合理借贷，节约开支。
这次班会的目的就是要让我们的同学们明白，网贷的风险是不可控的，为了避免经济损失和不良后果，让我们从我做起，拒绝网贷，重拾自信，给自己一个更美好的未来！。
预防网络诈骗主题班会教案
预防网络诈骗主题班会教案预防网络诈骗主题班会教案篇1一、活动目标：1、认知目标：认识计算机、网络与中学生获取信息的关系;2、情感目标：正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响;3、行为目标：展示新时代中学生丰富多彩的网络生活与实践成果。
二、活动内容：1、展示学生网络成果：借助网络支持和大屏幕演示，展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。
2、提出诸多负面事件，通过讨论网络的负面影响，充分认识网络，为下一步正确认识、正确使用网络的讨论奠定基础。
3、树立正确网络观：在充分演示、讨论的基础之上，客观公正地认识网络。
4、讨论网络秩序的维护：确立“维护网络秩序，人人有责”的观念，并提出一些行之有效的具体措施。
三、课前准备：1、搜集、整理班级电子图文信息，建立班级相册、ppt演示文稿展示、电子学习助手等等。
2、搜集计算机、网络负面影响的报道，并进行资料分类整理。
3、技术支持：多媒体演示教室一间，黑板一块，观众座位若干。
四、活动过程：(一)网络并不远，就在你我身边——网聚魅力展示1、记录精彩每一刻——班级电子相册展示由通过扫描或数码照相存入的相片集结成册，内容包括：( 1)每位同学最满意的个人照片及一句话格言，每位教师的照片及寄语;(2)重大集体活动，如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。
2、一人有“难”(“难题”的“难”)，八方支援——电子学习助手从德智体各个方面概括介绍班级的情况。
以 word文档、ppt演示文稿的形式，总结各学科知识的重难点。
3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索由观众提出有待查询的知识点，现场搜索。
(二)虚拟的世界中，我不辨南北西东——认清网络的负面性讨论主要集中在以下几个方面：1、不是我不想走，实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。
2、还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——对损害身体健康的讨论。
3、虚拟世界中，我是谁，你又是谁?——对网恋，网上散布谣言，网络购物骗买骗卖现象的讨论，实质是对网络道德、责任的讨论。
《拒绝校园网贷》主题班会教学设计课件 (一)
《拒绝校园网贷》主题班会教学设计课件(一)近年来，校园网贷乱象不断，已经成为一个深入人心的问题，严重影响着学生们的生活和学习。
为了帮助学生们树立正确的贷款观念，树立良好的信用意识和法律意识，本文设计了一套《拒绝校园网贷》主题班会教学设计课件，供广大师生参考。
一、课堂活动引进（5分钟）首先，课堂引进时可以缓慢推出一个宣传图，上面写着“网络贷款，你不可了解的风险”，然后引入一些对学生或家长利用校园贷款时可能遇到的风险，例如高利率、信息泄露、还款困难、合同不正规、暴力催收等。
引导学生清楚校园贷款存在的风险。
二、提高学生的风险意识（15分钟）通过一些真实案例分析，让学生们了解高危贷款的诈骗手段和操作方式，提高他们的风险意识。
要求学生阐述自己的看法，针对这个问题进行互动讨论。
三、创造信用记录和信用评估（25分钟）在这个环节中，老师可以将学生分为不同的小组，让他们去制定创新的方法，进而建立自己的信用记录和信用评估。
需要规定信用评估内容包括学生的成绩、课堂参与度、团队合作等因素，并提出根据这些指标对学生进行信用评估的依据。
学生也可以制定一些罚则以便进行信用债券的实现，并为自己的信用债券进行投资。
四、对校园贷款的规定及其监管机制（20分钟）在这个环节中，老师可以用一些数据、图片、视频等形式来介绍目前监管机制和贷款规定的现状以及未来趋势。
通过参与式教育，让每一个学生了解到监管法规对于贷款问题的惩罚功效，也可以妥善利用这些资源去规避贷款上存在风险的环节。
五、探讨校园贷款的未来（20分钟）在课程即将结束时，老师可以通过学生互动、提问等方式来探讨未来校园贷款的前景及其发展趋势。
让学生们树立远离校园贷款的信念，倡导绿色校园贷款，使学生们能够更加明确自己的借贷行为的影响和意义。
六、总结 (5分钟)在总结中，老师可以强调学生们今天学到的知识概述，学生们能够更加全面、深刻地理解到校园贷款的负面影响和借贷行为的影响。
最后可以强调金融需要的责任心和自我克制力，同时鼓励学生悉心规划自己的财务，并建立自信和勇气面对未来的学习和成长。
大学生网络借贷班会教案
课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 了解大学生网络借贷的现状和问题。
2. 培养大学生正确的消费观念和金融素养。
3. 提高大学生防范网络借贷风险的能力。
教学重点：1. 大学生网络借贷的现状和问题。
2. 如何防范网络借贷风险。
教学难点：1. 如何引导大学生树立正确的消费观念。
2. 如何提高大学生防范网络借贷风险的能力。
教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是网络借贷吗？你们身边有同学进行过网络借贷吗？2. 引导学生思考网络借贷的利弊，为接下来的讲解做好铺垫。
二、讲解1. 介绍网络借贷的概念、类型和特点。
2. 分析大学生网络借贷的现状和问题，如：缺乏金融知识、过度消费、暴力催收等。
3. 阐述网络借贷对大学生的危害，如：影响学业、损害信用、诱发犯罪等。
三、案例分析1. 分享真实的网络借贷案例，让学生了解网络借贷的风险。
2. 引导学生分析案例中存在的问题，提高防范意识。
四、防范措施1. 培养正确的消费观念，树立理性消费意识。
2. 提高金融素养，了解金融知识，学会辨别合法借贷平台。
3. 增强自我保护意识，不轻信网络借贷广告，不随意泄露个人信息。
4. 如有借贷需求，选择正规金融机构，签订正规合同。
五、课堂讨论1. 如何在日常生活中防范网络借贷风险？2. 如何帮助身边的同学避免陷入网络借贷陷阱？六、总结1. 总结本次班会的主要内容，强调防范网络借贷风险的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中提高警惕，树立正确的消费观念。
教学反思：本次班会通过讲解、案例分析、课堂讨论等形式，让学生了解了大学生网络借贷的现状和问题，提高了防范网络借贷风险的能力。
在今后的教学中，应继续关注大学生网络借贷问题，加强对学生的金融教育，引导他们树立正确的消费观念，为他们的健康成长保驾护航。
8防网络贷款及电信诈骗教案
8防网络贷款及电信诈骗教案网络贷款和电信诈骗是当前社会中常见的诈骗手段，给人们的财产和安全带来了严重威胁。
为了帮助人们更好地防范和应对这些问题，我们提供以下八个教案，以增加公众的安全意识和知识水平。
1. 保持警惕不论是在网络贷款还是在电信诈骗中，最基本的防范措施就是保持警惕。
要警惕陌生人或不熟悉的电话和短信，避免随意泄露个人信息或进行金钱交易。
2. 确认身份在接到要求提供个人信息或进行贷款交易的电话时，务必核实对方的身份。
可以通过回拨电话或咨询相关机构来确认对方是否是可信来源。
3. 谨慎提供个人信息不要轻易将个人身份证件、银行卡号、密码等敏感信息提供给他人，尤其是在不可信的网站、APP或电话中。
4. 加强密码保护保护个人信息的重要手段之一是设置强密码。
选择复杂的密码，并定期修改密码，不要使用相同的密码在多个账户上。
5. 学会辨别欺诈信息要学会识别欺诈信息的特征，如语法错误、拼写错误、过度宣传等。
对可疑的信息要谨慎判断，并通过其他渠道核实其真实性。
6. 实施防火墙和安全软件安装最新的杀毒软件和防火墙等安全软件，可以有效保护个人电脑和移动设备不受网络攻击和病毒侵害。
7. 关注金融机构的官方渠道在进行网上贷款或金融交易时，务必使用合法机构的官方网站和平台，避免通过短信、电话等非官方渠道进行交易。
8. 增加网络安全知识加强网络安全知识的研究，了解常见的网络贷款和电信诈骗手法，可以更好地防范和应对这些问题。
通过以上八个教案，我们相信公众对网络贷款和电信诈骗的防范意识会有提高，从而有效减少被骗的风险。
同时，政府和相关机构也应加强监管和打击力度，共同维护社会的安全和稳定。
如果你有任何疑问或需要进一步的帮助，请随时与我们联系。
谢谢！。
网络贷主题班会活动
网络贷主题班会活动一、活动背景及目的随着现代科技的不断发展，网络贷款（P2P网贷）成为了一种越来越普遍的借贷方式。
然而，由于缺乏了解和正确使用网络贷款的知识，很多人在借贷过程中遇到了各种问题，甚至陷入了无法摆脱的困境。
为了增强同学们对网络贷款的认识和防范意识，提高他们的金融素养，本次班会将以网络贷款为主题，组织同学们参与一系列的讨论和互动活动。
本次活动的目的是：1. 了解网络贷款的定义和基本原理；2. 分析网络贷款市场的特点和风险；3. 分享正确使用网络贷款的知识和技巧；4. 提供防范网络贷款风险的方法和建议。
二、活动安排活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校多媒体教室活动人员：全体班级同学及班主任活动内容：1. 网络贷款的定义和基本原理（讲座）由金融专业的老师进行讲解，介绍网络贷款的概念、发展历程以及基本原理。
同时，结合实际案例分析，引导同学们了解网络贷款的优缺点。
2. 网络贷款市场的特点和风险（小组讨论）将同学们分为小组，让他们讨论网络贷款市场的特点和风险。
每个小组从不同的角度出发，分享自己的见解和观点。
展示结束后，邀请每组代表进行总结发言，归纳大家的共识和认知。
3. 正确使用网络贷款的知识和技巧（互动游戏）通过互动游戏的形式，向同学们介绍正确使用网络贷款的知识和技巧。
游戏可以包括“网络贷款真假辨析”、“贷款合同解读”、“借款人的信用评估”等环节。
通过参与游戏，同学们可以深入了解网络贷款的具体操作和陷阱。
4. 防范网络贷款风险的方法和建议（主题讨论）组织同学们进行主题讨论，探讨防范网络贷款风险的方法和建议。
鼓励同学们分享自己在遇到问题时的应对经验，以及身边人的成功或失败故事。
通过相互分享，提醒同学们警惕网络贷款中的风险，倡导理性借贷和科学投资。
5. 活动总结和展望班主任对整个活动进行总结，并展望下一步的工作。
鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中，做出正确的决策。
同时，向同学们推荐一些相关的资料和网站，供他们继续学习和了解网络贷款。
网贷主题班会活动教案
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 活动背景与目的 03 网贷基础知识介绍 04 网贷风险识别与防范 05 网贷案例分析与讨论
06 网贷法律法规与合规要求
单击添加章节标题
第一章
活动背景与目的
第二章
网贷现象的普及
网贷的定义和特 点
网贷市场的规模 和增长趋势
网贷的普及程度 和影响范围
网贷的优缺点和 风险控制
网贷的风险与问题
网贷平台的合规性风险 借款人的信用风险 网贷平台的运营风险 网贷行业的监管风险
本次活动的目的和意义
增强学生对网贷的认识和 风险意识
提高学生辨别网贷真伪的 能力
引导学生树立正确的消费 观念和价值观
促进校园安全和稳定，营 造良好的学习氛围
活动中，学生们积极参与，互动频繁，展现了良好的团队协作精神。
本次活动对于促进校园文化建设、提高学生综合素质具有重要意义。
展望未来：网贷行业的趋势与发展
行业监管政策不断完善，推动 网贷行业健康发展
科技驱动下的创新模式，提高 网贷行业的效率和安全性
投资者教育和风险意识提升， 促进网贷行业的稳健发展
未来网贷行业将更加注重合规 性和可持续发展
合规要求：详细阐述网贷平台的合规要求，包括注册登记、资金存管、信息披露等方面。
法律责任：明确网贷平台违反法律法规所应承担的法律责任，包括行政处罚、刑事责任等。
案例分析：通过具体案例分析，展示遵守法律法规的重要性，以及违反法律法规可能带来的 后果。
总结与展望
第七章
活动总结：收获与感悟
本次网贷主题班会活动取得了圆满成功，学生们对网贷有了更深入的了 解和认识。 通过活动，学生们增强了金融风险意识，学会了如何正确使用网贷平台。
2024年网贷主题班会活动教案
2024年网贷主题班会活动教案一、教学目标知识目标：使学生能够全面了解网贷的定义、种类、风险及其影响，增强金融安全意识。
能力目标：通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生分析问题、解决问题的能力，提升金融素养。
情感态度价值观目标：引导学生树立正确的消费观和价值观，增强自我保护意识，避免盲目跟风和冲动消费。
二、教学重点和难点教学重点：网贷的风险识别与防范，以及如何建立健康的消费观和财务观。
教学难点：如何将抽象的金融知识具体化，使学生能够深刻理解和应用。
三、教学过程引入阶段播放网贷风险相关视频，引起学生关注。
提出问题：“什么是网贷？它有哪些特点？”引导学生初步思考。
分享网贷的实际案例，让学生感受网贷的影响。
知识讲解阶段详细讲解网贷的定义、种类和运作机制。
分析网贷的风险，如高额利息、违约后果、个人信息泄露等。
通过对比正规金融产品和网贷产品，让学生了解二者的差异。
案例分析阶段展示真实的网贷案例，让学生分析案例中的风险点。
分组讨论，每组分析一个案例，并总结案例中的教训。
分享讨论结果，教师点评并补充。
实践操作阶段设计模拟金融场景，让学生扮演不同角色进行网贷决策。
引导学生分析模拟场景中的决策后果，增强风险意识。
教师总结操作过程中的常见问题，并提出解决方案。
总结提升阶段总结网贷的风险和防范方法，强调健康消费观和财务观的重要性。
引导学生制定个人财务规划，避免不必要的网贷行为。
鼓励学生分享自己对于网贷的看法和感受，促进班级内部的交流。
四、教学方法和手段教学方法：采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学手段：结合多媒体展示、网络平台资源、金融软件工具等现代化教学手段，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计针对性的练习题，如判断题、选择题等，以检验学生对网贷知识的理解程度。
作业：要求学生撰写一篇关于网贷风险认识的文章或制作一份个人财务规划表，培养学生的实践能力和规划能力。
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拒绝不良网贷?不受贷款困扰
---八（1）班预防不良网贷主题班会教案
班主任：赵碧章
（2019年4月29日）
主题班会目标：
通过网贷的实例让同学们认识到网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学?们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝网贷防止受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。
活动方法：
讲解、讨论
教学过程
一、案例引入
案例一
2016年11月的一个清晨，湖北省十堰市公安局郧阳区分局接到一名群众报警，称其发现一年轻女子翻过桥边护栏跳进汉江。
接警后公安民警、消防官兵、急救人员等迅速赶到现场，通过划艇将落水女子捞起，但其已经死亡。
警方调查得知，该女子系18岁的小丽，就读于十堰市某中级职业学校。
她的一名同学在某小额贷款担保公司兼职，于是她向这名同学所在公司借贷1万余元。
出于投机心理，她通过手机从网上购买六合彩，迅速亏损了万元，无力偿还。
此事被母亲发现后，因压力过大产生了轻生想法。
跳江前，小丽曾喝灭蚊药等危险物质自杀未遂；最终，她选择投江自尽。
而轻生后的第三天，将是她18岁的生日。
案例二
“现在非常后悔。
以后一定合理消费，再也不想和这类网络分期贷款平台产生交集。
”武汉某高校大三学生李好（化名）说。
2015年，由于提前用完了三个月的生活费，李好在朋友的推荐下通过趣分期平台贷款3千元。
“虽然家里经济条件还不错，但毕竟是因为不合理消费产生了财务紧张，不好意思跟父母再要，于是打算先贷款，之后再分月还清。
”李好表示。
据李好介绍，趣分期办理贷款的速度很快，基本上一天之后即可通过认证。
就李同学当时提供给趣分期的个人信息，该平台给出了7000元的额度，其中，可提现额度为3000元。
这3000元可以直接转入用户绑定的支付宝账户。
根据趣分期官方网站提供的信息发现，趣分期的贷款额度分V1、V2、V3三个等级，额度分别为3000元、7000元、9000元。
其中，申请V1等级只需要线上认证，包括填写支付宝芝麻信用授权、学籍认证、父母等信息；V2等级则需上门审核，即学生在网上申请后填写学校及宿舍信息，趣分期的校园代理会上门对相关资料进行审核；V3等级也是由校园代理上门审核，不过所需资料则更多，包括成绩单，最近3~6个月支付宝流水情况等。
“就我所代理的学校而言，同学们贷款还是相对谨慎的。
虽然通过趣分期贷款比银行容易，但是大部分同学对于主动借款都持谨慎态度，会在签约前对利息及还款流程认真核实。
”趣分期武汉某高校校园代理林某说。
虽然最后顺利还上了趣分期的贷款，但李同学仍觉后悔。
他说，由于受家庭教育影响，向“别人”借钱一直是压在他心里的一块石头，想与朋友倾诉却又说不出口。
而经过这件事后，他决定好好反思自己生活方式上的问题，以后再不入“坑”。
实际上，在提供父母信息（主要是姓名和联系方式）给趣分期平台以获取贷款额度的过程中，李好非常犹豫。
“我并不想让父母知道我用了这种（分期贷款）APP。
最后校园代理给我的承诺是，不会打骚扰电话，只要按期还款就不会让父母知晓。
”李同学说。
二、如何预防不良网贷
（一）别轻易相信借贷广告
一些P2P网络借贷平台的假劣广告利诱大学生注册、贷款，文案上写着帮助解决学生在校学习上基本学习和生活的困难，实际上，这样的高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。
（二）树立正确的消费观
大学生要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识；要树立理性科学的消费观，尽量不要在网络借款平台和分期购物平台贷款和购物，因为利息和违约金都很高，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质；要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。
（三）提高自我保护意识
保护好自己的个人身份信息，切勿将自己的个人身份信息借给他人借款或购物，当自己的信息被不法之徒利用时，大学生及时地向学校反映，如果发生暴力催款的威胁时，及时报警，学会用正当手段或者动用法律武器保护自己。
（四）老师和学校方面
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程，教育引导学生树立科学的消费观，不攀比、不炫耀，合理消费，适度消费，另外，可开展活动向学生宣传一些简单的金融常识等。
（五）监管部门方面
校园黑网贷横行，与相关部门的监管不力有着直接的责任。
网贷公司在校园里摆摊设点、进入宿舍推销，这些平台是否有正规资质，即使有资质是否得到了严格的执行？这些都是需要监管部门和校方联合起来，进行查处和监管。