9.《自然之道》PPT课件
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9 《自然之道》优质课精心制作ppt
互动反馈 人是自然之子，可是人类常常把自己当成了自然的主 宰者，悲天悯人地俯看着自然界的芸芸生灵。我们沉 溺在‚人为万物之灵‛的美好感觉中已经太久太久了。 这篇文章警示我们，从这种幻觉中醒来是如此的必要。
我的感悟： 我们要遵循并顺应自然的规律，按规律办事， 不要想当然，否则很可能好心办坏事，产生 事与愿违的结果。
滩
chǔn
音序 部首 笔画 结构
C 虫 21
上下
英语 字义 扩词 运用
蠢笨 foolish ①头脑迟钝，愚笨。②行动笨拙。 蠢材 蠢笨 蠢蠢 蠢动
蠢
春天到了，在洞里待了一个冬天的小动 物们蠢蠢欲动。
de（飞得高） 得 dé（得到） děi（得亏） bēn（奔跑） bèn（投奔）
运用：得（dé），这张肖像画又画得（de） 不满意，我待会儿还得（děi）重画。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐 叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢 慢地走。
赏析：‚欢乐叫声‛彰显了‚我们‛给龟群造成的 伤害，加深了‚我们‛的自责。‚低着头‛‚慢慢 地走‛体现了大家难过自责的心情，表面上的平静 正是内心的不平静。
一、起因：观察幼龟入海。（①~②）
二、经过：好心酿成大错。（③~⑦）
自然之道，指的是自然界的客观规律。大自 然的发展有其固有的规律，人们如果破坏这 些规律，就会遭受大自然的惩罚。本文讲述 的就是一个好心办坏事的故事，让我们去看 看作者在自己的错误中领会到了什么道理。
初读感知
海龟的记忆力 海龟有惊人的记忆力。当幼海龟 脱壳而出后，就本能地连头也不 回，匆匆忙忙爬回大海。这个过 程虽只有数分钟，但幼海龟已记 住它有生以来第一次接触到的海 水的气味，并且终生不忘。15至 30年后，这些海龟会千里迢迢正 确无误地重返自己出生的故乡， 繁殖后代。
《自然之道》ppt课件
违背自然之道的后果： 自作聪明,只能好心办坏事,聪明反 被聪明误。
怎样才会不违背”自然之道”？结 合课文,联系生活实际和开课导语谈谈。 澳大利亚-兔子-狼。
只有遵循“自然之道”，才能 使人类与自然共存。
走进大自然
鲣 鸟
作业
把第九课生字在1号本上抄四遍并组词
读一读： 幼 滩 侦 嘲 啄愚 蠢 企 返 拦 鸥帽 吁 彻
旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 无遮无拦 气喘吁吁 响彻云霄
《自然之道〉这篇课文讲 述了 （ 我和同伴为了挽救 一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
根据段意分段
太平洋绿龟的幼龟的生存方式和 （起因） “我们”此行的目的。 我们出于好心救了探路幼龟，却 反而害了更多的幼龟。 （经过） 向导的话为违反自然规律的我们 敲响警钟。 （结果）
9 自然之道
《自然之道》这篇课文讲 述了 我和同伴（ 为了挽救 一只海龟） ， 却导致（更 一只海龟 更 多的海龟受到伤害 多的海龟受到伤害）的事情。
我们干了一件 愚不可及的蠢事。
向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样 的。”
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的， 发出的欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴 们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边 走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这 些幼龟根本就不会受到那样的伤害。”
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 我和同伴为了挽救一只海龟 （ 致 使更多的海龟受到伤害 ）的 事情。告诉我们：如果不按自然
规律办事，往往会产生与我们的愿 望相反的结果。
1.谈一谈你对“自然之道”的理 解和感悟。 2.违背“自然之道”的后果会怎 样？
怎样才会不违背”自然之道”？结 合课文,联系生活实际和开课导语谈谈。 澳大利亚-兔子-狼。
只有遵循“自然之道”，才能 使人类与自然共存。
走进大自然
鲣 鸟
作业
把第九课生字在1号本上抄四遍并组词
读一读： 幼 滩 侦 嘲 啄愚 蠢 企 返 拦 鸥帽 吁 彻
旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 无遮无拦 气喘吁吁 响彻云霄
《自然之道〉这篇课文讲 述了 （ 我和同伴为了挽救 一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
根据段意分段
太平洋绿龟的幼龟的生存方式和 （起因） “我们”此行的目的。 我们出于好心救了探路幼龟，却 反而害了更多的幼龟。 （经过） 向导的话为违反自然规律的我们 敲响警钟。 （结果）
9 自然之道
《自然之道》这篇课文讲 述了 我和同伴（ 为了挽救 一只海龟） ， 却导致（更 一只海龟 更 多的海龟受到伤害 多的海龟受到伤害）的事情。
我们干了一件 愚不可及的蠢事。
向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样 的。”
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的， 发出的欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴 们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边 走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这 些幼龟根本就不会受到那样的伤害。”
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 我和同伴为了挽救一只海龟 （ 致 使更多的海龟受到伤害 ）的 事情。告诉我们：如果不按自然
规律办事，往往会产生与我们的愿 望相反的结果。
1.谈一谈你对“自然之道”的理 解和感悟。 2.违背“自然之道”的后果会怎 样？
09 《自然之道》精简完整ppt课件.
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性， 拔苗不能助长， 温室难育参天大树。
给人类的一封信 救海龟的人类： 你们好，我是一只海鸟口中幸存下来的 幼龟， ……
• 课文多次提到向导的言行，请 你找出来，标上序号。想一想， 每一次他这样做、说的背景或 原因是什么？
• 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样的。” • 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走 去。 • 我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十 多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。 • 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我 们，这些海龟根本就不会受到危害。”
若无其事 • 向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样的。”
• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又 止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟 踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
• 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。 • 我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼 龟，放进帽中，向海边奔去。 • 那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误 信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而 出。 • 从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上 千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们 可以饱餐一顿了。数十只幼龟已成了嘲鸫，海鸥， 鲣鸟的口中之食。
蝴蝶正满头大汗的努力从茧子中挣脱，因茧子 口太小，它用力很久仍进展甚微。 一个人以为它被卡住了，立即摸了把剪刀把口 剪大一点。蝴蝶很快破茧而出，但它的翅膀又干 又小。躯体也很干瘪。只能颤颤巍巍爬行，再也 没飞起来...... 事实上，蝴蝶从茧子中奋力挣脱的时候，它会 持续的分泌一些液体，使翅膀渐渐丰满起来，没 有这个过程它就没有强健翅膀，也飞不起来。这 个好心人帮了倒忙。
人教部编版四年级语文下册-第9课《自然之道》【公开课PPT精品课件】
新教课学讲目解
标
请同学们认真听课文录音，圈画出不会的字音、 难懂的词语，然后完成下面的问题：
1、结合课文的注音和字典，弄明白重点词语的读 音和意思。
2、同桌相互检查重点词语的读音。 注意：“侦、嘲、蠢、彻”的声母都是翘舌音， “吁（ｘū）”不要读成“ｙū”。
新教课学讲目解
标
3、开火车反复朗读多音字，看谁读的最准确。 幼( yòu) 滩( tān) 侦(zhēn ) 嘲(cháo) 啄(zhuó) 企( qǐ ) 愚( yú ) 蠢(chǔn ) 返( fǎn ) 吁( xū ) 拦( lán ) 鸥( ōu ) 帽( mào ) 彻( chè )
自然之道
人教版 四年级下
导教入学新目课
标
同学们，许多到澳大利亚旅游的外国人都会发现一个有趣的现 象——在澳洲人的文化里，最为邪恶的动物不是大灰狼，更不是狮 子、老虎，而是在外人看来活泼可爱的野兔。究竟是什么原因，使得 澳大利亚人如此痛恨野兔，甚至"谈兔色变"呢……
1859年，当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔 子后，一场可怕的生态灾难爆发了。在澳大利亚兔子没有天敌，由于 数量不断翻番，它很快就开始毁坏庄稼，影响了南澳地区的牧羊业。
点拨：我心里想：他肯定看到外面没有危险，而 是匆匆忙忙地去大海了。如果遇到什么危险，他会返 回巢穴中的。
新教课学讲目解
标
4、巢中的幼龟争先恐后地结伴而出后，为什么会引来 许多食肉鸟?
点拨：因为从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟。
新教课学讲目解
标
5、“天啊!”“看我们做了些什么!”这些话 表现出我们怎样的心情？
标
1、我和同伴们回去的时候，是如何走 的？为什么这样？
四语-自然之道PPT课件
家毁人亡
破坏环 境
自然之道
只有遵循“自然之 道”，才能使人类与 自然共存。
拓展:把你的感受与同学交流并写下来
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
说一说
如果你是作者，你会给 文章加上一句什么样的结 尾，给人们以启示？
1、谈一谈你对“自然之道”的理 解和感悟； 2、违背“自然之道”的后果会怎 样？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。
愚 \公 \移 \山
青山将不复存在！
自然之道
旬阳县甘溪镇中心学校 向明清执教
南太平洋加拉巴哥岛风光
突然，一只幼龟把头 探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦察外面是否安全。 正当幼龟踌躇不前时，一 只嘲鸫突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉 到沙滩上去。
突然，一只幼龟把头 探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦察外面是否安全。 正当幼龟踌躇不前时，一 只嘲鸫突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉 到沙滩上去。
我要 吃掉
你！
救命啊……
向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之 道，就是这样的。”
向导抱起那只小龟，朝 大海走去。
9、自然之道PPT
理解文中最后一句话： 理解文中最后一句话： 向导一边走一边发出悲叹： 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是 我们， 我们，这些海龟就不会受到那样的伤 害。” 如果不是“我们” 去救那只“ 答：如果不是“我们” 去救那只“侦察 幼龟，误导其余的幼龟， 兵”幼龟，误导其余的幼龟，众多的 幼龟就不会遭此劫难。 幼龟就不会遭此劫难。这句话包含了 向导的自责，同时， 向导的自责，同时，告诫我们要遵循 自然规律，按自然规律办事， 自然规律，按自然规律办事，否则就 会受到自然的惩罚。 会受到自然的惩罚。
“向导一边走一边发出悲叹” 向导一边走一边发出悲叹” 向导一边走一边发出悲叹
• “悲叹”可以换为“感叹”吗？为 悲叹”可以换为“感叹” 悲叹 什么？ 什么？ 悲叹”是指悲伤和慨叹， 答：“悲叹”是指悲伤和慨叹，比 感叹”表现的感情更加强烈， “感叹”表现的感情更加强烈，更 加突出了向导伤心难过的心情。 加突出了向导伤心难过的心情。
9、自然之道
随我进入课文吧！ 随我进入课文吧！
课前激趣
• 同学们，你们喜欢水底世界里的小动 同学们， 物吗？喜欢太平洋绿龟吗？ 物吗？喜欢太平洋绿龟吗？
太平洋绿龟：体重在 公斤左右， 太平洋绿龟：体重在150公斤左右，幼龟不及它的百分之一。幼龟一 公斤左右 幼龟不及它的百分之一。 般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。 般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。只是从龟巢到大海需要 经过一段不短的沙滩，稍不留心便可能成为鹰等食肉鸟的食物。 经过一段不短的沙滩，稍不留心便可能成为鹰等食肉鸟的食物。 每年6～ 月 海龟湾便有成群绿海龟回游来此，上岸产卵。 每年 ～9月，海龟湾便有成群绿海龟回游来此，上岸产卵。每当夜深 人静，雌龟便慢慢地爬上沙滩，在不被水淹的高潮线上， 人静，雌龟便慢慢地爬上沙滩，在不被水淹的高潮线上，找到合适地 挖出一个宽大的坑，才开始产卵，每次产卵50～ 多枚(图 。 点，挖出一个宽大的坑，才开始产卵，每次产卵 ～200多枚 图2)。 多枚 产完用沙土覆盖，龟卵在温暖潮湿的沙滩里自然孵化，经过49～60 产完用沙土覆盖，龟卵在温暖潮湿的沙滩里自然孵化，经过 ～ 幼海龟例破壳钻出，爬入大海。保护区工作人员帮助幼龟回归大 天，幼海龟例破壳钻出，爬入大海。保护区工作人员帮助幼龟回归大 国家二级保护动物， 海(图3)，海龟为国家二级保护动物，也是国际上重点保护动物。 图 ，海龟为国家二级保护动物 也是国际上重点保护动物。
《自然之道》ppt课件
“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起
那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美
食丢掉，只好颓（túi最)丧新版整地理p飞pt 走了。
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突然，一只幼龟把头探t探出巢穴，却欲出又止，似乎
在侦查外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲
鸫突然飞来，它用尖嘴捉幼龟的头，企图把它拉到沙
滩上去。
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鱼贯而出 争先恐后
结伴而出
结队而出
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不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出的欢
乐叫声，响彻（chè)云霄。我们和同伴们低着头，
在沙滩上慢慢走。向导一遍走一边发出悲叹：“如
果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”
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读读想想：
1、课文都写了那些人物、动物？ 2、他们之间发生了什么事？ 3、把不明白的地方做做标记。
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那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现了
一个大龟巢。突然一只幼龟把头探出巢穴，却欲
出又止，似乎在侦(zhēn)察外面是否安全。正当
幼龟踌（chóu)躇(chú)不前时，一只嘲(cháo)鸫
(dōng)突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把
它拉沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位
焦急地对向导说：“你得想个办法啊！”向导却
若无其事得答道：“叼就叼去吧，自然之道，就
是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片
“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起
那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美
食丢掉，只好颓（túi最)丧新版整地理p飞pt 走了。
《自然之道》PPT课件9
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己，不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断， 当动摇 自信而 怨天尤 人，当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考：我 的自信 心呢？ 其实， 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健 康的人 损失极 多，失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心，不如立即行动。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断， 当动摇 自信而 怨天尤 人，当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考：我 的自信 心呢？ 其实， 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健 康的人 损失极 多，失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心，不如立即行动。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
9.自然之道ppt
1.带路的人。（向导） 2.争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（争先恐后） 3.想要出去却又停下来。（欲出又止） 4.犹豫。（踌躇） 5.好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。(若无其事) 6.情绪低落，精神萎靡。（颓丧） 7.像鱼儿那样一个接一个地出去。（鱼贯而出）
二、根据意思，猜猜我是谁？
六、作业设计：
搜集生活中有关自然规律的例子。
板书设计：
自然之道 我和同伴：紧张 焦急——后悔 “救”害！ 向 遵守自然规律 导：极不情愿、若无其事——悲叹
1.带路的人。（向导） 2.争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（争先恐后） 3.想要出去却又停下来。（欲出又止）
二、根据意思，猜猜我是谁？
1.带路的人。（向导） 2.争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（争先恐后） 3.想要出去却又停下来。（欲出又止） 4.犹豫。
二、根据意思，猜猜我是谁？
1.带路的人。（向导） 2.争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（争先恐后） 3.想要出去却又停下来。（欲出又止） 4.犹豫。（踌躇）
一、读一读，写一写
幼 侦 嘲 愚 吁 彻
向导 幼龟 沙滩 侦察 嘲鸫 愚蠢 海鸥 踌躇 颓丧 棒球帽 鱼贯而出 争先恐后 欲出又止 若无其事 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 饱餐一顿
二、根据意思，猜猜我是谁？
1.带路的人。
二、根据意思，猜猜我是谁？
1.带路的人。（向导）
二、根据意思，猜猜我是谁？
五、启示
1.齐读课题，说说课题的含义。 2朗读全文，说说课文的主要内容。 3请大家找到《黄河是怎样变化的》的“阅读提示”，画出其中一句 话，并齐读：“如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿 望相反的结果。”
五、启示
1.齐读课题，说说课题的含义。 2朗读全文，说说课文的主要内容。 3请大家找到《黄河是怎样变化的》的“阅读提示”，画出其中一句 话，并齐读：“如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿 望相反的结果。”
二、根据意思，猜猜我是谁？
六、作业设计：
搜集生活中有关自然规律的例子。
板书设计：
自然之道 我和同伴：紧张 焦急——后悔 “救”害！ 向 遵守自然规律 导：极不情愿、若无其事——悲叹
1.带路的人。（向导） 2.争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（争先恐后） 3.想要出去却又停下来。（欲出又止）
二、根据意思，猜猜我是谁？
1.带路的人。（向导） 2.争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（争先恐后） 3.想要出去却又停下来。（欲出又止） 4.犹豫。
二、根据意思，猜猜我是谁？
1.带路的人。（向导） 2.争着向前，唯恐落后，形容十分积极。（争先恐后） 3.想要出去却又停下来。（欲出又止） 4.犹豫。（踌躇）
一、读一读，写一写
幼 侦 嘲 愚 吁 彻
向导 幼龟 沙滩 侦察 嘲鸫 愚蠢 海鸥 踌躇 颓丧 棒球帽 鱼贯而出 争先恐后 欲出又止 若无其事 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 饱餐一顿
二、根据意思，猜猜我是谁？
1.带路的人。
二、根据意思，猜猜我是谁？
1.带路的人。（向导）
二、根据意思，猜猜我是谁？
五、启示
1.齐读课题，说说课题的含义。 2朗读全文，说说课文的主要内容。 3请大家找到《黄河是怎样变化的》的“阅读提示”，画出其中一句 话，并齐读：“如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿 望相反的结果。”
五、启示
1.齐读课题，说说课题的含义。 2朗读全文，说说课文的主要内容。 3请大家找到《黄河是怎样变化的》的“阅读提示”，画出其中一句 话，并齐读：“如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿 望相反的结果。”
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为什么我们表现 得这样？
• 我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。
我们在反思着自己的行为。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
向导一边走一边发出悲叹：“如果不 是我们，这些海龟就不会受到那样的伤 害。”
悲叹说明向导十分难过。他为 大家愚蠢的行为而难过。
现在你理解向导 的话了吗？
向导却若无其事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道，就是这样的。”
9.自然之道
教学目标：
1、认识7个生字，会写14个生字，正确 读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若 无其事”等词语。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容， 体会文章表达的思想感情，从中受到做事 要遵循自然规律的教育。
3、丰富见闻，激发学生探究大自然对人 类启示的兴趣。
读一读
男 幼海侦嘲啄企愚 生 蠢返吁拦鸥帽彻
从划线的句子
中你可以体会
幼龟的(弱小)以及从龟巢
到什么？
到大海的过程是充满(危险)的。
从这些词语中我们可以体会到什么？
• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却 欲出又止，似乎在侦察外面是否安 全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲 鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头， 企图把它拉到沙滩上去。
从这些词语中我们可以体会到幼龟 的行动很（谨慎）。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，
其中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片 “不能见死不救”的呼喊。
思考：我们的反应与向导的反应分别是怎样的？
画出相关的词语。
为什么他极不情 愿这样做？
向导极不情愿地抱起那只小龟， 朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手 的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
言下之意是说：这是大自然的规律，是太平洋绿 龟防护天敌、自我保护的手段。同时向导的话也 点明了课文的主题：自然之道，即自然的规律。
《自然之道》这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序，
讲述了（我和同伴为了挽救一只海龟 （致使更多的海龟受到伤害 ）的
事情。告诉我们： 如果不按自
然规律办事，往往会产生与我们的 愿望相反的结果。
• 是什么原因造成了这严重的后果？
→游客们对大自然规律的无知行为。
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
多么令人心痛啊！
我们干了一件愚不可及的 蠢事。
我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不可及 的蠢事。
• 我们的向导赶紧摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。
因为他知道这样做不是帮助 海龟，而是害了海龟。但是他 迫于游客的要求很无奈，不得 不去做。
• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢穴鱼 贯而出。
• （2）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察 兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。巢中的幼 龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐 后地结伴而出。
• （3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟， 它们可以饱餐一顿了。
女嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 生企图 情愿 蠢事 返回 海鸥
补救 帽子
合读争见先死恐不后救
欲出又止 鱼贯而出
若无其事 愚不可及
气喘吁吁 响彻云霄 踌躇不前
阅读课文，了解课文大概
• 1、课文里写了哪些人物？他们要去哪里？ • 2、他们去那里的目的是什么呢？ • 3、课文里写了哪些动物？ • 4、人和动物之间发生了什么事情？结果怎
假如你是葬身食肉鸟之腹的一只 小幼龟..............
假如你是一只吃得饱饱的海鸥
.............. 假如你是亲身经历这件蠢事的作
者的同伴..............
只有遵循“自 然之道”，才能使 人类与自然和谐共 存。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
么样？
南太平洋加拉巴哥岛
此行的目的：
实地观察一下绿龟的幼龟是 怎样离巢进入大海的。
动物：绿龟和食肉鸟
嘲鸫
鲣 鸟
海鸥
太平洋绿龟长大后在一百五十公斤
左右，幼龟体重不到它的百分之一。
幼龟一般在四五月份离巢而出，争先
恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经
过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟
便可能成为食肉鸟的美食。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日