2020年生物中考复习——高频考点识图题汇总
(2020年编辑)生地会考复习资料：初中生物图集(附题目)(人教版)
(2020年编辑)生地会考复习资料：初中生物图集(附题目)(人教版)欢迎来主页七年级（上）植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。
2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。
3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。
4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。
8.根尖的分生区属于分生组织。
9.根生长最快的部分是伸长区。
10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。
精品文档1欢迎来主页草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞生物。
身体由一个细胞构成。
菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。
13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子另有胚乳。
14.玉米种籽实际上是一个果实。
2精品文档欢迎来主页桃花的基本结构15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。
16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。
17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。
受精的过程18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。
19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的结合，形成受精卵。
20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
草本动物幼茎的切面表示图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。
3精品文档欢迎来主页叶片的结构表示图24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。
25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。
【2020中考】生物常考的识图填空题
【2020中考】生物常考的识图填空题1.根据右图的植物细胞结构示意图回答。
（1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。
（2）图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。
2.图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。
该食物网中共有5 条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。
(2)该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。
通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动。
(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的自动调节能力。
如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。
(4)图中所有动物可统称为消费者。
其中，兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。
(5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是细菌和真菌。
3.右图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题：（1）图中生产者是A ，消费者是B和C，分解者是D 。
（填写编号）（2）消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。
4.右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺旋（2）物镜是指图中的结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构12 镜臂（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是倒像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是120倍5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育而来的吗不是。
（2）与它身世有关的母羊有3 只，它们是A 、B 、 C 。
生物高频考点识图题汇总 (答案)
初中生物考点识图题汇总1.生产者、消费者和分解者的关系(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成。
(2)非生物部分即非生物因素,包括阳光、空气、水等;生物部分为生产者(主要是绿色植物 )、消费者(主要是动物 )、分解者(主要是细菌和真菌 )。
(3)生产者是生态系统中最关键、最基本、数量最多的成分，其作用可将无机环境中的物质和能量带进生物体内;消费者对生态系统中的物质循环和能量流动有光合作用;分解者可以将生产者和消费者的遗体或残骸中的促进有机物分解,使这部分物质和能量返还到无机环境中。
(4)生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,能量流动具有单向流动、逐级递减的特征,而物质在生态系统中是可以循环利用的。
(5)生态系统中，各生物成分之间的关系是相互依存、相互制约的。
2.生态系统中的食物网(1)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是非生物部分和分解者。
(2)图中生产者是草该食物网中共有5条食物链,最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰。
(3)图中所有动物可统称为消费者。
其中兔与草、鹰与鼠的关系是捕食，蛇与狐的关系是竞争 , 鹰与蛇的关系是捕食和竞争。
(4)该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。
(5)图中有毒物质积累最多的生物是鹰。
(6)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的自动调节能力。
如果人类大量围捕狐,兔和鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡被破坏。
3.光学显微镜的结构(1)显微镜的操作步骤:①取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座。
②对光：升镜筒→换低倍物镜→换大光圈→转反光镜→明亮的圆形视野。
③观察:放标本→粗准焦螺旋降镜筒(看物镜 )→升镜筒(看目镜内)→细准焦螺旋调清晰。
④整理:物镜偏两旁，镜筒降至最低。
⑤低倍物镜换高倍物镜:先将低倍物镜下清晰的观察目标移至视野中央，再转动转换器换高倍物镜观察。
高倍镜下视野变暗,调节光线时换用大光圈和凹面镜，不.要动粗准焦螺旋(会压碎玻片或损坏镜头)。
初中-生物-中考-2020年中考生物总复习-图像分析
（1）梨瓜开花之后，形成果实和种子必须要完成的两项生理过程是______。 （2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高______的浓度，进 而增强梨瓜的光合作用。 （3）图三中，梨瓜白天进行的生理活动有______（填字母）。 （4）图四中，能表示图三 C 过程的曲线为______（填标号）。 （5）图五中，梨瓜有机物积累最多的点是______（填字母）。 6、图是某种生态系统图解，请据图回答：
（1）生物 A 是一种农业害虫，它的身体可分为______、______、______三部分，它 的体表有坚硬的______，可以起保护和支持作用，并能防上体内水分的蒸发。
试卷第 5 页，共 9 页
（2）生物 B 的呼吸器官是______，身体呈______，有利于减小在水中游泳时的阻力 （3）生物 C 生活在水中和潮湿的陆地，用______呼吸，兼用______呼吸。 （4）生物 D 的前肢变成______，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是______， 能保证飞行时氧气的充足供应。 （5）生物 E 在生殖发育方面的突出特点是______，保证了 E 比其他生物的代有较高 的成活率，______是这类动物特有的结构。 13、如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：
比较项目A B C
水
90 98 96
尿素 0.030.031.80
无机盐 0.720.721.10
葡萄糖 00.00
（1）据图指出 A.B.C 中分别是哪一种液体。A 是_____，B 是_____，C 是_____。
试卷第 4 页，共 9 页
（2）为什么 A 处的蛋白质高于 B 处？_________________________。 （3）为什么 C 处的尿素浓度高于 B 处？__________________________。 （4）C 和 B 相比，C 中为什么没有了葡萄糖和蛋白质？________________。 10、如图是眼球的结构示意图，回答下列问题
人教版初中生物中考复习：生物专题复习资料——识图作答专项
专题一：动植物细胞结构模式图1.图甲是植物细胞结构模式图，图乙是动物细胞结构图。
2.填写动植物细胞结构示意图：①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质3.植物细胞与动物细胞共有的结构【②】细胞膜【④】细胞核【⑥】细胞质。
4.植物细胞有而动物细胞没有的结构是【①】细胞壁【③】叶绿体【⑤】液泡。
5.图中③的名称是叶绿体，是绿色植物进行光合作用的场所。
6.图中①对细胞起到保护作用；我们喝的果汁来自细胞的【⑤】液泡。
7.图中②的作用是控制物质进出，遗传物质在【④】细胞核。
8.细胞核、液泡、叶绿体、线粒体都在【⑥】细胞质。
9.在显微镜下，图中不易看清的结构是【②】细胞膜，染色最深的结构是【④】细胞核。
10.菠菜放在清水里不呈现绿色，在开水里煮一下，呈现绿色，是【②】细胞膜被破坏的结果。
专题二：种子结构模式图1.填写菜豆种子（乙图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑥种皮2.菜豆种子是由种皮和胚组成的。
种子中最重要的结构是胚，由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。
3.图中⑥是种皮，有保护作用；图中④是子叶，作用是贮存营养物质。
4.我们喝豆浆，所获营养来自于图中【④】子叶。
5.填写玉米种子（甲图）结构示意图：①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳⑥果皮和种皮。
6.将浸软的玉米种子纵向剖开，向剖面滴加碘液，变蓝的部位是【⑤】胚乳，说明玉米种子储存营养的部位是胚乳，我们吃的米饭是水稻种子的胚乳。
7.玉米种子的胚是由【③】胚根、【①】胚轴【②】胚芽和【④】子叶组成。
8.玉米种子和菜豆种子的共同点是都有种皮和胚，区别是：玉米种子具有一片子叶，叫单子叶植物，菜豆种子具有两片子叶，叫双子叶植物；玉米种子有胚乳，菜豆种子没有。
9.种子萌发时，首先吸收水分，胚根先突破种皮。
【③】胚根发育成植物的根【②】胚芽发育成植物的茎和叶。
因此，胚实际上是幼小的生命体。
菜豆种子萌发时，营养物质由子叶提供。
玉米种子萌发时，营养物质由胚乳提供。
10.一粒玉米种子，实际上是果实。
初中生物常考【识图题】汇总，必考内容都给列举出来了
初中生物常考【识图题】汇总，必考内容都给列举出来了各种结构示意图是初中生物学习过程中帮助理解，促进认知的的重要知识。
识图填空题是初中生物检查中的一种重要题型，在使用复习提纲复习的时候，图例往往容易被大家忽视。
使用小提示：1、考虑到不同版本教材编排设计不同，这里以人教版的全册内容作为参考；2、建议做识图题训练时，能够首先把图中所有结构的名称都标注清楚；3、为了方便复习，请收藏；1、下图是普通光学显微镜的结构图，据图回答下列问题（1）填写图中标号的名称1目镜 2镜筒 3转换器 11镜柱（2）使用显微镜的正确步骤是取镜和安放、对光和观察。
（3）在显微镜已经看见物象，但不够清晰，要使物象更加清晰，需要调节[13]细准焦螺旋。
2、下图是菜豆种子结构图，据图回答下列问题。
（1）填写图中标号的名称:1 种皮2 子叶 3胚轴 4 胚芽 5 胚根（2）图中含有丰富营养的结构是发育成茎和叶的结构是具[2] 子叶。
（3）图中2、3、4、5组成[6] 胚，它实际上是幼小的生命体。
3、下图是木本植物幼茎的切面示意图，据图回答下列问题。
（1）填写图中标号的名称1 木质部 2 韧皮部（2）运输水分和无机盐的结构是[ 3 ] 导管，它是由许多长形、管壮的细胞组成的，上下细胞间的细胞壁已经消失。
（3）在木质部和韧皮部之间有[ 2 ] 形成层，它的细胞能不断地分裂、分化，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎不断长粗。
4．下图是玉米种子的结构图，填写有关结构名称和功能。
（1）①的结构名称是_胚乳_，功能是_储存营养_；（2）②的结构名称是_种皮_，功能是_ 保护 _；（3）⑦是_胚_，是新植物体的_幼体_，是种子的_主要结构_。
5、下图是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：（1）写出图中各部分名称：①气管②气囊③肺（2）家鸽在吸气和呼气时肺里都能进行气体交换，能保证飞翔时肌肉所需的氧气供应。
6、下图为关节模式图，请在图中标出关节各部分的名称：（在“”中填名称）（1）1、关节腔、2、关节头、3、关节软骨、4、关节窝、5、关节囊。
2020年中考全国版生物二轮专题测试之专题：识图题
专题二识图题类型一、显微镜的结构1.显微镜是初中生物重要的观察工具，图甲为显微镜的结构示意图，图乙为显微镜的目镜和物镜图，利用你所学的知识回答下列问题：(1)在显微镜的结构图甲中，起放大作用的结构是[____①______]____目镜______和[____④______]____物镜______。
(2)准焦螺旋能够升降镜简，调节焦距的作用，其中寻找物像用[____○14______]____粗准焦螺旋______，使物像更清晰一般需要调节[____○13______]____细准焦螺旋______。
(3)在观察过程中，发现显微镜视野过暗，既可以通过调用[__⑦____]____反光镜______的凹面镜，也可以调用[____⑥______]____遮光器______上的大光圈达到目的。
(4)观察时发现最清晰的像位于视野右上方的边缘处，非常不利于观察，想使该物像移到视野中央，则应该将装片向____右上方______方向移动。
(5)如果想观察到的细胞数目最多，你应该选择图乙中的镜头组合是____①④______(填序号)，这时物像放大了____75______倍。
(6)小科同学在用低倍镜观察装片时，发现视野中有一黑点，移动装片，黑点不动，转换高倍镜后黑点仍在，则黑点可能在____目镜______。
(7)在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时，看到如下图所示的图像，则细胞质的实际流动情况是____D______。
类型二、动植物细胞的结构2．下图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题。
(1)上图，代表动物细胞的是____乙______图，与图乙相比，洋葱鳞片叶表皮细胞的结构多了____细胞壁____和____液泡____(填细胞器名称)。
(2)“种瓜得瓜”描述的是遗传现象，细胞内的遗传物质主要存在于[②]__细胞核______中。
(3)苹果甘甜可口，主要是因为[①]____液泡______内的细胞液中含有大量糖分。
2020年人教版初中生物中考专题(图)复习
（2）“多莉”的长相最像B羊。这个事实
说明
。
细胞核控制了细胞的正常生活、生长和繁殖等生命活动
*在草履虫培养液中加入少许的碳素墨汁，过 20分钟后，制成临时装片置于显微镜下观察，发 现草履虫的( )能被染黑。
A．食物泡 B．细胞核C．伸缩泡 D．细胞质
将来发育成茎和叶
1胚芽
将来发育成连接茎 和根的部分
2 胚轴
将来发育成根 胚 3 胚根
提供种子萌发时 所需营养 （食用部分)
4 子叶
5 种皮
提供种子萌发时 所需的大部分营 养
胚乳 6
1 果皮和种皮 保护作用
2 胚芽
将来发育成茎 和叶
3 胚轴 4 胚根
将来发育成 茎和根的部 分
胚
将来发育成根
5 子叶
只有1片，提 供部分营养
根尖的结构
成熟区 伸长区 分生区 根冠
5．肾小球是多条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球， 与之相连的血管是( )
A.入球血管与出球血管均为小动脉 B.入球血管与出球血管均为小静脉 C.入球血管是小动脉 D.出球血管是小静脉
6．健康人的尿液与原尿相比，没有的成分是( ) A.尿素 B.水 C.葡萄糖 D.无机盐
人眼球的基本结构和功能：
有色素，中 央的小孔叫段的形态特点，将上来自述各图按家蚕的生殖发育过
程进行排序，并填写
在横线上（以图的序
号排序）
。
⑤→②→①→⑥→④→③
家蚕的一生要经过
、、
和
时期。
受精卵，幼虫，蛹，成虫
1、辛弃疾的词中写到“稻花香里说丰年，听 取蛙声一片”，这里的蛙声实际上是 指（）
A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦
2020中考生物生物学读图识图题
2020中考生物生物学读图识图题1.蓉蓉学会规范地使用显微镜后，利用显微镜做了观察动植物细胞的一系列实验，图甲是蓉蓉使用的显微镜，图乙是她绘制的黄瓜表层果肉细胞结构图。
请分析作答：（1）蓉蓉吃了妈妈做的凉拌黄瓜后，对黄瓜的细胞结构产生了浓厚兴趣，决定用显微镜观察自制的黄瓜表层果肉细胞临时装片，观察临时装片时，除了果肉细胞，蓉蓉还看到了几个“黑圆圈”，这是制作装片时操作不规范导致的。
蓉蓉画的黄瓜表层果肉细胞结构图中所缺少结构的功能是，与人体肌肉细胞相比，该细胞特有的结构有。
吃完凉拌黄瓜后，蓉蓉又把甜美的瓜汁喝得一干二净，瓜汁主要来自于细胞结构中的。
（2）蓉蓉先用10×的物镜观察，为观察到更大的物象，应转动，换用高倍物镜，此时蓉蓉看到的视野对比10×的物镜下的视野发生的变化是（至少填写两方面），此时蓉蓉应该换用，使视野变得明亮。
（3）蓉蓉还制作了自己的口腔上皮细胞临时装片进行观察，以下是制作临时装片操作步骤示意图，正确操作顺序是，图①中滴在载玻片中央的液体是。
观察到染色最深的细胞结构是。
（4）用显微镜观察临时装片，下列操作步骤正确的排序是。
答案：（1）盖盖玻片；保护和支持；细胞壁、液泡、叶绿体；液泡（2）转换器；视野变暗、视野范围变小、细胞数目变少、细胞体积变大（至少填写两方面）；大光圈和凹面镜（3）答案：①②④③；生理盐水；细胞核（4）④①③②2.建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。
草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。
图一是草莓植株，图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。
请回答下列问题：（1）图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做________。
（2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于________，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行________释放了热量。
人教版初中生物识图专题(整理版)
人教版初中生物识图专题(整理版)work Information Technology Company.2020YEAR初中生物结业识图题精选1．根据下图回答下列问题：（1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。
（2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。
（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有______的时期。
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链。
2、根据下图的植物细胞结构示意图回答（1）图中①是，它有和作用。
（2）图中②的功能除以外，还能。
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的 [ ⑤] 中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④] 。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看到[⑥] 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。
（7）进行光合作用的场所是[ ] 3．下面是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有的基本结构是[ ] ；[ ] ；[ ] 。
（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外的[ A ] ；能够进行光合作用的[ C ]和含有细胞液的[ E ] 。
4、右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）A．结构11 B．结构10（2）物镜是指图中的（） A．结构1 B．结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）A．结构12 B．结构13（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像 B．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是（） A．15倍 B．23倍C．100倍D．120倍（6）有成像功能的结构是[ ] 、 [ ] 。
（7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。
2020年中考生物会考识图填空题精选人教新课标版
2020 年生物会考识图填空题优选1、依据右图的植物细胞构造表示图回答（1）图中①是 _细胞壁 __，它有保护和 _支持作用。
（2）图中②的功能除保护之外，还可以控制 _物质出入细胞。
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ 5 ]液泡_中。
（4）一个细胞的控制中心是 [ 4 ] _细胞核 _（5）在生命活动旺盛的细胞中，能够看到细胞质 _慢慢流动，以此来加快细胞与外界环境的互相联系。
（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由同样的基本构造单位即细胞构成。
2、某同学做的洋葱表皮细胞装片在显微镜视线中的图解。
图中的 a 是细胞，b 是气泡，其边沿是黑色，产生 b 的可能的原由是盖盖玻片没盖好。
应怎样做才能防止 b 的产生：先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下。
3、图为某生态系统中的食品网，依据图回答相关问题：(1)图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。
该食品网中共有 5_条食品链，最长的一条食品链可表示为 : 草→鼠→蛇→鹰。
(2)该食品网中数目最多的生物是草，数目最少的生物是鹰。
经过食品链和食品网，生态系统进行着 _物质和能量流动。
(3)在这个生态系统中，各样生物的数目和所占比率总量保持在相对稳固的状态，说明生态系统兔鹰狐草鼠蛇最后会致使生态系统的损坏。
(4)图中全部动物可统称为 _花费者。
此中，兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃。
(5)若要构成一个生态系统，图中还缺乏的是 _非生物因素和 _分解者。
4、图是生态系统的构成表示图，请据图回答问题：（1）图中生产者是 _A_，花费者是 _B 和 C_，分解者是 __D _。
（填写编号）（2）花费者与生产者之间的关系主假如吃与被吃的关系。
5、右图是光学显微镜构造表示图。
（ 1）使看到的物像更清楚，应稍微调理的构造是（A）A．构造 11 B ．构造 10（ 2）物镜是指图中的（ B ）A．构造 1B．构造 4（ 3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（A）A．构造 12B．构造13（ 4）察看洋葱表皮细胞的暂时装片，看到的物像是（A）A．倒像B．正像（5）用低倍镜察看洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“ 8 X”，物镜是“ 15X”，则物像的放大倍数是（ D ）A．15 倍B．23倍C．100倍D．120倍（ 6）某同学将制作的洋葱表皮细胞装片放在低倍镜下镜检，结果什么也没有看到。
(完整版)初中生物中考重要图归纳
植物细胞
动物细胞
不同点
相同结构
病毒：由 和 组成，没有细胞结构。只能寄生在 里，生殖方式
3.1
植物类群
生活Байду номын сангаас境
形态结构特点
代表植物
孢
子
植 物
藻类 植物
大都生活
在水中
无 、 、 的分化
水绵、衣藻、海带、紫菜、
苔藓 植物
大多在阴 湿的陆地
一般具有 和 ，只有 。但茎中没导管； 叶中没叶脉，只有一层细胞；根非常简单成为假根
槟榔、玉米、水稻、牡丹、
玫瑰⋯⋯
3.2种子（掌握名称、作用，两种种子的相同与差异，萌发条件）
不同点
相同点
菜豆种子
子叶 片（ 肥大，储存营养物质 ），无
有
玉米种子
子叶 片（ 瘦 小 ），有 （储存营养物质）
和
种子萌发需要——内界条件：适宜的 、一定的 和充足的 ；自身条件： 活的、完整的
胚、贮存丰富的营养物质，过休眠期。
墙藓、葫芦藓、地钱
蕨类 植物
大多在阴 湿的陆地
具有 、 、 ，有输导组织。 （地面上 为 ，茎常在地下）
肾蕨、卷柏、贯众、满江红
（淡水）、桫椤（木本）
种 子 植 物
裸子 植物
陆地上
根、茎、叶很发达；种子 ，无 包被
松、杉、柏、银杏、苏铁⋯
被子 植物
陆地上
具有 、 、 、 、 和 六大器官； 种子不裸露，有果皮包被
初中生物中考总复习——重要知识点（图）
七年级 上
（2）此图中共有条食物链。最长的一条为： ；能量和物质
2020中考生物复习方案 附录 高频考点识图题汇总试题
附录高频考点识图题汇总1。
光学显微镜结构示意图图F1(1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是[ ］。
(2)物镜是指图中的［］。
(3）取显微镜时,手握显微镜的部位应是［］。
(4)用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片,视野中看到的物像是。
(5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8 ×”, 物镜是“15 ×”，则物像的放大倍数是倍。
(6)显微镜中有成像功能的结构是［] 、[ ］。
(7）对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动[ ］,使光线经通光孔反射到镜筒内，从[ ] 中可以看到白亮的圆形视野。
(8）转动时使镜筒升降幅度较大的结构是[ ] ,在观察时要与(填“低倍物镜”或“高倍物镜")配合使用。
2。
动植物细胞模式图图F2（1)图甲为细胞。
(2）在植物细胞中起保护和支持作用的是［］.（3）动物细胞和植物细胞相比较,相同的结构是、、和.不同的结构是植物细胞有[ ］、［] 和［] ,动物细胞没有这些结构。
(4）图乙细胞最外层的结构是[ ］,其内紧贴的一层结构叫［］。
细胞内一个近似球形的结构叫[ ］。
细胞膜以内，细胞核以外的结构叫[ ］。
细胞质里有[ ] ,其内的中溶解着多种物质,在植物体绿色部分的细胞中（如叶片细胞和黄瓜表皮果肉细胞),还有一些绿色的颗粒，它们叫［］。
(5)动植物细胞的细胞质都有的能量转换器是,这个能量转换器的作用是。
（6）洋葱鳞片内表皮的细胞中有结构［5］吗？。
（7)图乙的细胞进行分裂时，先分裂,再分裂,最后形成.（8)假如图甲是成熟的红细胞(或血小板)，则其应该没有图中所示结构中的［］。
3。
克隆羊多莉的身世示意图图F3（1）多莉是由受精卵发育而来的吗? 。
(2）与多莉身世有关的母羊有只,它们是。
（3）多莉的长相几乎与羊一模一样。
(4）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在内。
4.生态系统中的食物网图F4（1)图中生产者是，属于生态系统的部分.该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为。
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附录高频考点识图题汇总1.光学显微镜结构示意图图F1(1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是[]。
(2)物镜是指图中的[]。
(3)取显微镜时,手握显微镜的部位应是[]。
(4)用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片,视野中看到的物像是。
(5)用低倍镜观察洋葱表皮细胞时,所使用的目镜是“8 ×”, 物镜是“15 ×”,则物像的放大倍数是倍。
(6)显微镜中有成像功能的结构是[]、[]。
(7)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动[],使光线经通光孔反射到镜筒内,从[]中可以看到白亮的圆形视野。
(8)转动时使镜筒升降幅度较大的结构是[],在观察时要与(填“低倍物镜”或“高倍物镜”)配合使用。
2.动植物细胞模式图图F2(1)图甲为细胞。
(2)在植物细胞中起保护和支持作用的是[]。
(3)动物细胞和植物细胞相比较,相同的结构是、、和。
不同的结构是植物细胞有[]、[]和[],动物细胞没有这些结构。
(4)图乙细胞最外层的结构是[],其内紧贴的一层结构叫[]。
细胞内一个近似球形的结构叫[]。
细胞膜以内,细胞核以外的结构叫[]。
细胞质里有[],其内的中溶解着多种物质,在植物体绿色部分的细胞中(如叶片细胞和黄瓜表皮果肉细胞),还有一些绿色的颗粒,它们叫[]。
(5)动植物细胞的细胞质都有的能量转换器是,这个能量转换器的作用是。
(6)洋葱鳞片内表皮的细胞中有结构[5]吗?。
(7)图乙的细胞进行分裂时,先分裂,再分裂,最后形成。
(8)假如图甲是成熟的红细胞(或血小板),则其应该没有图中所示结构中的[]。
3.克隆羊多莉的身世示意图图F3(1)多莉是由受精卵发育而来的吗?。
(2)与多莉身世有关的母羊有只,它们是。
(3)多莉的长相几乎与羊一模一样。
(4)通过这个实验,我们知道,细胞中的遗传信息在内。
4.生态系统中的食物网图F4(1)图中生产者是,属于生态系统的部分。
该食物网中共有条食物链,最长的一条食物链可表示为。
(2)该食物网中数量最多的生物是,数量最少的生物是。
通过食物链和食物网,生态系统进行着和能量流动。
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在的状态,说明生态系统有一定的。
如果人类大量围捕狐,兔和鼠的数量会,最后会导致被破坏。
(4)图中所有动物可统称为。
其中,兔与草、鹰与鼠的关系是。
(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是和。
5. 绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡图F5(1)从图中可以看出,是碳循环的重要纽带,因为它能将大气中的二氧化碳转化为,进而通过多条途径进行碳循环。
(2)正常情况下,当碳以有机物的形式通过图中食物链进行流动时,甲、乙、丙三类动物中得到碳量最少的是;伴随着碳的传递,能量沿着食物链传递的特点是。
(3)动植物遗体和排出物中含有的碳可通过[④]所示途径继续参与碳循环,主要是由于的作用。
(4)如果过度利用煤、石油等燃料,就会大大增加生物圈中的排放量,进而加剧温室效应。
6.根尖的结构图F6(1)细胞比较大,排列不够整齐,具有保护作用的是[]。
(2)细胞很小,排列紧密,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,有很强的分裂能力,属于分生组织的是[]。
(3)吸收水分和无机盐的主要部位是[]。
(4)根的长度能够不断增加,就是的细胞能够不断分裂和的细胞能够不断伸长的缘故。
(5)成熟区有大量的,使表皮细胞的吸收面积大大增加。
7.单细胞生物——草履虫的结构示意图图F7草履虫是,能够独立完成、、等生命活动,因此一个细胞就是一个生物体。
8.比较菜豆(蚕豆)种子和玉米种子的结构图F8(1)是构成菜豆种子的主要结构。
在菜豆种子的结构中,此结构主要包括[]、[]、[]、[]四部分。
(2)在玉米种子结构中,[4]是,[6]是,结构[1]将来发育成植物的。
(3)比较玉米种子和菜豆种子的结构,两者相同点是都有和,与大豆种子相比,玉米种子的结构多了[]。
(4)向玉米种子的纵剖面滴一滴碘液会看到被染成蓝色的部分是[]。
9.菜豆种子和玉米种子萌发过程示意图图F9种子首先吸收水分,子叶或胚乳中的转运给胚根、胚芽和。
随后,胚根最先发育,突破,形成根;胚轴伸长,发育为根和茎的连接部位,胚芽发育成和。
10.花的结构图F10(1)花的主要结构是,包括和两部分,与种子和果实的形成有关。
(2) 起保护作用的是萼片和[]。
(3)雄蕊由[]和[]组成,其中能产生花粉的是花药。
(4)雌蕊由[]、[]和[]组成。
11.果实和种子的形成图F11图F1212.叶片的结构示意图图F13(1)是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。
它是由一对半月形细胞——形成的空腔。
(2)叶片气孔比的气孔多。
(3)能够提高大气湿度,增加降水。
13.子宫内的胎儿、胎盘和脐带图F14(1)胎盘呈形,是胎儿和母体的器官。
(2)胎儿和母体通过胎盘上的进行物质交换。
(3)成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫。
14.人体消化系统的组成和结构图F15(1)人的消化系统由和两大部分组成,其中消化道包括、、、、、和。
(2)分布于消化道外的消化腺是[]、[]、[],分布于消化道内的消化腺是和。
(3)人体内最大的消化腺是[],它分泌的消化液是,暂时贮存在[]内,经胆管流入[]内。
(4)能初步消化淀粉的器官是[],在这里把淀粉消化成,在[]内最终被消化成。
(5)能初步消化蛋白质的器官是[],最终在[]内蛋白质被消化成。
(6)脂肪最初在内被消化成,最终在、两种消化液的作用下被彻底消化成和。
(7)消化食物和吸收养料的最主要的场所是[],食物中的营养成分吸收后进入系统。
(8)小肠内含有的消化液是。
(9)消化道中具有消化功能的器官是,具有吸收功能的器官是(填名称)。
15.小肠适合消化和吸收的结构特点图F16(1)长:5~6米,是消化道最的一段,为了增加食物和营养物质停留的时间。
(2)大:皱襞和小肠绒毛了小肠的消化、吸收的面积(达200平方米)。
(3)多:消化液种类(如肠液、胰液、胆汁),保证了食物能完全被消化。
(4)薄:小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管只由构成,有利于营养物质的吸收。
(5)其中长、大、多是适于的特点,长、大、薄是适于的特点。
16.人体呼吸系统的组成图F17(1)人体的呼吸系统由和组成。
(2)呼吸系统具有适合的结构和功能。
(3)呼吸系统中、、、、是气体进出肺的通道,叫。
(4)向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是。
17.模拟膈肌的运动图F18请回答:(1)图甲是,肺内气压大气压。
(2)图乙是,肺内气压大气压。
(3)吸气时膈肌位置,使胸廓容积,肺随之,肺内气压,气体被。
(4)呼气时膈肌位置,使胸廓容积,肺随之,肺内气压,气体被。
18.人体内的气体交换图F19(1)气体交换的原理是。
(2)图甲为肺泡与血液之间的气体交换:当血液流经肺泡周围的毛细血管时,氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁,与血红蛋白,血液中的增多,而减少。
使血液由血变为血。
(3)图甲中E是指(血管),F是指。
B气体是,C气体是。
(4)图乙为组织与血液之间的气体交换:当血液流经组织细胞周围的毛细血管时,氧气与血红蛋白,穿过毛细血管壁进入组织细胞中,血液中的减少,增多。
使血液由血变为血。
19.血液的组成和血细胞图F20(1)在量筒内的血液中加入抗凝剂后,出现了现象。
(2)图乙中的细胞[3]是,它位于甲中的处,如果其数目过少,人就出现症状,应该注意饮食中多吃含或丰富的食物。
(3)患急性炎症时,数量明显增多的是图乙中的[],其功能是。
(4)血友病患者受伤后血流不止,这主要与图乙中的[]有关。
(5)A的功能是。
(6)[1]与[3]在形态和结构上的区别是。
(7)综合分析,血液不仅具有作用,而且还具有和作用。
(8)在脐带血和骨髓中有,它们能为红细胞、白细胞和血小板。
能够治疗白血病。
20.动脉和静脉血管图F21(1)动脉的管壁较,弹性,管内血流速度。
静脉的管壁较,弹性,管内血流速度。
(2)动脉是将的血管,而静脉是将的血管。
21.血液与组织细胞之间的物质交换示意图图F22(1)是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,只允许。
(2)毛细血管管壁仅由一层构成,管内血流速度慢,便于血液与组织细胞充分地进行。
(3)血液将和给组织细胞,组织细胞将和给血液。
22.心脏解剖图图F23(1)心脏壁由构成,具有和的功能。
(2)的壁最厚,心房和心室相通,左右相通。
(3)左心房与相通,左心室与相通,右心房与相通,右心室与相通。
(4)心脏的四腔中,流动脉血的是、;流静脉血的是、。
(5)心房与心室之间、心室与动脉之间都有能开闭的,这些瓣膜只能朝一个方向开,能够。
23.心脏的结构与功能图F24(1)房室瓣只能朝开,动脉瓣只能向开。
这样就保证了血液只能流动,只能从心房流向,从心室流向,不能。
(2)全身的血液经流回右心房,经过肺的血液通过流回左心房,此时房室瓣,动脉瓣。
(3)心率是指内心脏跳动的次数。
24.人体的血液循环图F25(1)体循环途径:→→→→→→右心房。
(2)肺循环途径:→→→→。
(3)含氧丰富,颜色鲜红的是。
含氧较少,颜色暗红的是。
(4)经过了,动脉血变成静脉血。
经过了,静脉血变成动脉血。
(5)体循环是血液从心脏侧出发回到侧,肺循环是血液从心脏侧出发回到侧,组成了一个完整的。
25.人体泌尿系统的构成图F26(1)如图所示:[①]肾:尿液;[②]:输送尿液;[③]膀胱:暂时贮存尿液;[④]是尿液从膀胱排出体外的通道。
(2)泌尿系统的主要功能:形成和排出。
26.尿的形成过程示意图图F27(1)尿的形成与有关。
(2)肾单位中的和紧贴着它的起过滤作用。
(3)当血液流经和时,除和以外,都被过滤到肾小囊中。
(4)肾小囊中的液体叫。
(5)当原尿流经肾小管时,、和等被肾小管。
(6)排尿的意义:;;。
27.眼球的结构和功能图F28(1)我们从外界所获得的信息中,大多来自。
(2)把眼睛比作照相机,晶状体相当于,瞳孔相当于,视网膜相当于。
(3)外界物体反射来的光线,依次经过、、和,经过晶状体等的折射,最终落在上,形成一个。
上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视觉神经传给,人就产生了。
28.近视眼和远视眼图F29(1)近视眼成因:眼球的前后径过或晶状体度过,物像落在视网膜的。
(2)远视眼成因:眼球的前后径过或晶状体度过,物像落在视网膜的。
(3)近视眼配戴加以矫正,远视眼配戴加以矫正。
29.人耳的结构和功能图F30外界的声波经过传到,鼓膜的振动通过传到,刺激了内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过传给,人就产生了。
30.神经元的结构与功能图ZT4-31(1)也叫神经细胞。
神经细胞跟其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多。
有的突起很长,有些突起则较短。