作文结构布局
基础写作文章布局
基础写作文章布局文章的布局方法有：1、顺叙式顺顺叙式的布局，是依照时间的顺序来写作，先发生的先写，后发生的后写。
写2、插叙式插叙式的布局刚好与承叙式的布局恰好相反，就是把事情最重要或最引人入胜的部分放到结尾，将时间征迁；先写下结果果，然后李骞原因和经过；先写下现在在，然后李骞过去。
这种3、夹叙式夹叙式的布局，是在记叙一件事情的过程中间，夹入一些情节。
4、补叙式叙补叙式的布局，就是在记述一件事情时，其中的一些情节，必须明白的交代确切。
5、散列式散列式的布局，是在并列一些散漫的事理，表面上看起来好像互不相关，每段可以个自独立，增加一两项也可以，减少一两项也无妨，顺序可以自由调换；6、诠释式7、归纳式8、双括式9、三段说明10、起承转合式联想的5中基本类型：从心理学角度，M18x思维的种类存有：有关M18x、吻合M18x、相近M18x、恰好相反（对照）M18x、因果M18x。
顺各种文章的作法，自古以来皆存有相同的章法，不过自古以来最基本的就是起至、顺、转回、再分。
起就是开头的写法，承是指承接开头而展开主题的论述，转就是针对主题提出自己的主张与看法，并加以辨述，合是在文章的结尾归纳自己提出的主张。
布局的要点一、有秩序：所有文章材料的排列次序要有前后观念，应分析清楚，安排妥当。
二、能够连贯：文章气势发展必须能够前后连贯，一气呵成，切勿存有两张皮现象，并使文章返回主题。
三、能够一致：全文的章法与明确提出的主张必须能够一路写下去，始终如一，切勿应战阵脚。
四、能匀称：文章分段内容不能过长或太短，开头要有吸引力，内容要有说服力，结尾更要具震撼力，如此才不会变成虎头蛇尾，头重脚轻。
自学目标1、通过自学，厘清在一定程度上的文学创作思路。
2、结合所学课文，能从感性上理解相关的写作方法。
3、能掌握几种写作的方法。
一、导入必须建好一座高楼，第一步必须搞什么？工人们按照什么修造？图纸，也就是设计图。
作文也一样，须要讲究谋篇布局。
作文的结构布局方法
作文的结构布局方法有些考生在写是不知道因如何布局作文的结构，下面是小编收集的作文的结构布局方法，欢迎阅读有些考生在谋篇布局时，记叙是三段叙：开始如何经过如何结果如何；议论则是三段论：应该如何那些人如何所以如何。
如此千篇一律，令人乏味。
清代曾国藩说得好：谋篇布势，是一段最大功夫布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观，不可一览而尽。
高考作文，理应在谋篇上创新求异。
具体说来，有这么七种模式可以为你迅速布好考场作文之局：关键词式下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺展开整篇文章的局势，既简洁明了又全面周致，是不错的方法。
比如2008年河北考生的高考作文《大爱无声》，开篇表明中心论点地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌大爱无声，然后以三个关键词领起文章的三个部分：A、师魂；B、责任；C、无私。
文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭，展现伟大的师魂；第二部分感慨再多的语言也无法形容您对百姓的关心，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理；第三部分写道于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对大爱的主题进行升华。
这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。
运用指南以关键词谋篇布局，重在掌握概念分析法。
这里的概念，指文章中心论点中的核心词语。
对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。
实感提取关键词困难的考生，不妨尝试选择一些社会热点关键词，如和谐爱心创新进取等。
像这样一些社会热点，想必大家都不会陌生。
只要在具体文章中，将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。
此外，考生还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如叛逆友情成长等。
如何写作文的布局
如何写作文的布局”下面就列举一些常见的作文布局技巧：（一）小标题结构法小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的典型的，能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。
较典型的小标题结构法有：（1）、时间串联法。
即按时间先后安排材料。
例如湖北学生在写下《镜中日本》一文时，分别用“前天”，“昨天”，“今天”为标题，以日本的所作所为为镜去思辨我们民族的前天、昨天和今天，发人深省。
（2）、空间排序法。
即按不同的空间安排材料，材料可按有主有次，有近有远，由实到虚等方式排列。
如〈〈新世纪畅想〉〉将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。
有人写以“压力”为话题的文章，用了“教室”、“寝室”、“办公室”三个标题，充分反映学生艰巨的自学经济负担，沈重的精神压力。
（3）、颜色串联法。
浙江一学生习作〈〈眼中的世界〉〉，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧梦幻和勇气装饰的天空。
（4）、诗句串联法上海一位中学生的竞赛获奖作品〈〈也许〉〉，写的虽是大家非常熟悉的环保题材，但是作者有一首著名的元曲小令串联全篇。
将文章写给的四部分内容分别定名为“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”，从四个方面非政府材料，并使文章不仅结构多样精妙，贯通自然、简洁而富于艺术性，而且内容丰富清爽，主旨深刻注重。
作者用四句诗并作小标题，并使理性思索微旨形象语言较典型的小标题文采舞动的抒情风格。
（5）、符号串联法上海一考生以“忙”为话题的作文，文章分别用了“忙是？”、“忙是……”、“忙是！”为标题。
问号提醒人们思考，忙要有选择；省略号告诉人们，忙意味着一个又一个目标；感叹号警示人们，忙要有成就，生命才会呈现精彩的篇章。
（二）日记式日记层次分明，过渡阶段方便快捷，感情真诚，用在考场作文中，极易荣获高分。
例如写下学校生活的《老师，使我小憩一会吧》，用七则日记进行。
高考满分作文常见结构——高考作文谋篇布局指导
大的清王朝，以“天朝”自居，不愿意学习西方先进 的科学技术，闭关自守，结果使中国变成一个匍匐在 洋人铁蹄之下的半封建半殖民地的国家。
高考满分作文常见结构
——高考作文谋篇布局指导
画龙点
睛
高考满分作文常见结构完全解读 （一）横列式分层论述结构 （二）纵贯式分层论述结构 （三）正反对比论述结构 （四）横式描叙结构 （五）扇式结构 （六）子母式结构
（一）横列式分层论述结构
横列式论述结构是一种十分常见 的结构形式，其特点是层次分明，从 不同的侧面阐述中心论点。三个分论 点要紧扣中心论点。分论点要简洁、 鲜明、突出。可将三个分论点锤炼成 一个排比句。
⑤朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，惟有源头活 水来。”如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就 是知识源泉的源头。只有永不满足地学习，才能使知 识的源泉永不干涸，永远流出清澈的泉水，浇灌出智 慧的花朵，结出丰收的硕果。
（四）横式描叙结构
磊山风姿
这是一座不大的山，海拔不足千米，方圆不过 百里，故乡的人们叫她“磊山”。
横列式高考满分作文:选择诚信
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微 小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地 徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险 象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌 的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信 的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是 潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对 你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没 有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？
作文结构与段落安排技巧
作文结构与段落安排技巧作文是我们学习和生活中常常要涉及的一项任务，而良好的作文结构和合理的段落安排则是写出一篇优秀作文的关键。
本文将介绍一些有用的作文结构和段落安排技巧，帮助大家提升写作水平。
一、作文结构作文的结构是指文章的整体架构，通常包括引言、主体和结尾三个部分。
良好的作文结构可以使文章逻辑清晰、条理分明，让读者更容易理解和接受。
1. 引言：引言是作文的开篇部分，要能引起读者的兴趣，概括文章的主题，并清晰地提出观点或立场。
可以采用引用名人名言、提出问题、引入故事情节等方式，使引言生动有趣，为后续内容打下基础。
2. 主体：主体是作文的核心部分，承载了作者的中心思想和论证过程。
在主体部分，可以根据文章题目和主题逐段展开论述。
每一段应该有一个明确的主题句，并展开支持论点的详细论证、举例或提供论据等。
同时，段落之间要有一定的逻辑关联，使文章更加连贯。
3. 结尾：结尾部分是作文的总结和归纳，在这里应该对全文进行总结，并巧妙地回顾引言。
结尾可以是对之前观点的再次强调，也可以是对未来展望或给读者留下深思的问题。
总之，结尾要给人以独到的观点或启发。
二、段落安排技巧段落是作文的基本单位，好的段落安排能够使文章的逻辑更加清晰，条理更加分明。
以下是几种段落安排技巧的介绍。
1. 首尾连：一个好的段落应该有一个明确的主题句，通过该主题句的开头和结尾来反复强调段落的核心思想。
在写作时，可以在段落开头先提出一个观点或论点，然后通过详细论证或举例来支持该观点，最后再回到观点进行总结。
2. 条理分明：为了使段落更加清晰易读，每段的论述内容应该是条理分明的。
可以采用分点列举、递进关系或对比对话等方式，使段落中的内容有明确的顺序和逻辑关联，让读者更易于理解。
3. 转折有致：在段落中适当加入一些转折词语或过渡句，可以使文章更加连贯。
例如使用“然而”、“但是”、“相反”等词语来引出反面观点或对比，有利于展示作者思考的全面性，并增加文章的可读性。
如何合理安排作文结构
如何合理安排作文结构一个好的作文结构能够让文章更有条理和逻辑性，让读者更容易理解和接受文中的观点。
在写作过程中，合理安排作文结构是非常必要的。
下面将介绍一些关于如何合理安排作文结构的方法和技巧。
开始部分作文的开始部分要引起读者的兴趣，并提出自己的观点或主题。
可以使用一些引人入胜的事实、引用或问题来吸引读者的注意力。
确保第一段清晰地表达出你要表达的主旨，为后续的内容打下基础。
主体部分主体部分是作文的核心，需要有明确的结构和有力的论证。
可以根据具体的内容需求来决定主体部分的组织方式，以下是几种常见的结构方式：时间顺序如果你要描述一个事件的发展过程或者叙述一个经历，可以按照时间顺序来组织主体部分。
首先介绍事件的起因，然后按照发展的时间顺序逐步叙述事件的经过，最后进行总结和反思。
比较对比如果你要比较和对比两个事物、观点或者方法，可以使用比较对比的结构。
可以先分别介绍两个事物的特点或观点的利弊，然后列举它们的相似点和不同点，并给出自己的观点和结论。
因果关系如果你要分析或解释某个现象的原因和结果，可以使用因果关系的结构。
可以先说明某个事件或现象，然后分析其产生的原因，再阐述造成的结果，并进行深入的分析和探讨。
问题解答如果你要回答一个问题或解决一个难题，可以使用问题解答的结构。
可以先提出问题或难题，然后逐步给出解答的步骤和方法，并进行详细的解释和论证。
结尾部分结尾部分是整个作文的总结和归纳，需要简洁明了地概括文章的要点，并给出自己的观点或建议。
可以使用总结归纳的方式来对前面的内容进行回顾，并再次强调自己的观点或立场。
还有一些其他需要注意的事项：1. 保持段落的一致性和连贯性，每个段落的内容应该紧密围绕主题展开，不要出现无关或重复的内容。
2. 使用过渡词或短语来连接不同段落或句子，以增强整体的连贯性和流畅性。
3. 注意语言的简明扼要，避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句子结构，确保读者易于理解。
4. 切忌直接缩写或使用网络用语，保持书面语的规范和正式。
2024年高考作文写作指导：：作文布局的七种模式
2024年高考作文写作指导：：作文布局的七种模式2024年高考作文写作指导：作文布局的七种模式写作在高考中占据很重要的分值，因此合理的作文布局是提高作文得分的关键。
下面我将为同学们介绍七种常用的作文布局模式，希望能对大家在2024年高考中的作文写作有所帮助。
一、总分总模式总-分-总是一种非常常见的布局方式。
文章的开头先总览全文要点，然后分解详细论述这些要点，最后再对全文进行总结。
这种布局模式适用于对一些问题进行全面分析，逐步拆解的文章。
例如议论文、科学研究报道等。
二、因果推理模式因果推理模式是对一个问题进行成因分析和结果探讨的布局方式。
文章的开头先列举问题的一些原因，然后分析这些原因的结果，最后对整个问题进行总结。
这种布局模式适用于议论文、说明文等与问题原因以及结果有关的文章。
三、比较对照模式比较对照模式通过对两个或多个事物进行对比和对照，进行分析和评价。
文章的开头简单介绍两个或多个事物，然后分别对其进行比较和对照，最后进行总结评价。
这种布局模式适用于述评文、议论文等需要对不同事物进行对比和评价的文章。
四、时间顺序模式时间顺序模式是按照时间的先后顺序进行叙述的布局模式。
文章的开头先简单介绍背景和事件的发生时间，然后按照时间顺序进行叙述和分析，最后进行总结。
这种布局模式适用于记叙文、科普文章等需要按照事件发展顺序进行叙述的文章。
五、问题解决模式问题解决模式通过探讨问题的来龙去脉和解决办法，进行分析和解答。
文章的开头先介绍问题的存在，然后分析问题的成因，接着给出解决办法，并进行评价总结。
这种布局模式适用于议论文、应用文等需要解决问题的文章。
六、主题递进模式主题递进模式通过逐层深入的方式对一个主题进行分析和阐述。
文章的开头简单介绍主题，然后按照递进的方式进行分析和论述，最后进行总结。
这种布局模式适用于议论文、说明文等需要逐层深入阐述主题的文章。
七、扩展论证模式扩展论证模式通过从不同的角度对一个问题进行扩展和论证，增加文章的深度和广度。
作文写作结构布局大全
作文写作结构布局大全作文是指对某个主题进行逻辑思考和表达的文字组织形式。
一个合理的作文结构布局可以使文章内容更加清晰、有序，同时也能提高文章的可读性和观赏性。
下面是一个作文写作结构布局大全，供参考。
一、引言部分1. 开篇点题：引入文章主题，激发读者兴趣。
2. 问题陈述：简明扼要地介绍文章要探讨的问题或现象。
3. 背景信息：提供相关背景知识，为读者理解文章内容做准备。
4. 思考引导：引出作者对于问题的思考和观点。
二、主体部分1. 论据阐述：逐一针对引言部分提出的问题或观点进行分析，提供有力的论据和例证支持。
2. 对比对照：对不同观点进行对比，列举不同立场的优劣之处，分析利弊。
3. 细节论证：通过具体案例、数据、事实等方式进行详细论证，使观点更加有说服力。
4. 分类总结：将相似观点或论据进行分类总结，凸显文章逻辑结构。
5. 反驳观点：针对可能存在的异议或反对意见，进行合理而有力的反驳。
三、结论部分1. 总述观点：简洁明了地重述自己的观点，表明自己的立场。
2. 对比选择：对前文进行概括性归纳，对观点和论据进行整合，展示自己的选择。
3. 展望未来：对问题的解决或者发展趋势进行展望，给读者以启发。
四、扩展部分1. 类比引用：引用相关领域的经典案例或者名人名言，增加文章的文采和哲理性。
2. 拓展阐释：对相关概念或者原理进行更加深入的阐释，使文章更富专业性。
3. 探寻原因：分析问题产生的原因，引发读者思考。
4. 给出建议：提出具体可行的解决办法和建议，具有实践性。
五、收尾部分1. 综合总结：回顾全文和结论部分，简要总结文章的观点和论据。
2. 提出问题：引出新的问题或者话题，为读者提供进一步思考的空间。
3. 调动情感：通过使用感性语言、描述画面、激发读者情感的方式，强化文章的感染力。
以上是一个作文写作结构布局大全的参考，你可以根据具体需求进行灵活运用。
记得在写作过程中保持逻辑性和条理性，同时注意语言表达的准确性和流畅性。
考场作文布局八式
二、条件式
即以若干简洁的条件句将题意拓展开来， 形成分论点以构成全篇轮廓。 2009年广东省高考作文题目：我们生活在 常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知 而难行，有时常识须推陈而出新……请写一篇 文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或 你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法， 不少于800字
四、横向式
这一式的特点是：文章主体部分各个段落 的首括句，在同一层面上反映事物的各个方面， 构成横向的并列关系。比如： 2009年山东卷作文题为：见证是一种经历， 也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中， 我们见证了人生的悲喜，社会的变迁；在历史 长河中，许多人或失误又成为历史的见证。 请以“见证”为题，写一篇不少于800字 的文章。要求：1、自选角度。2、自定立意。 3、除诗歌外，文体不限。4、文体特征鲜明。
【点评】 本文最大的亮点是角度新颖别致。当很多考生写“我们”见 证了王昭君、林则徐而造成见证的主体错误时，作者巧妙地选取 了胡杨林做见证人。一是解决了见证主体的问题，二是用大西北 特有植物的胡杨林将王昭君和林则徐的事迹穿连起来。 其次，这篇深入发掘见证的价值和意义，用“胡杨林见证了 中国几千年来的志士仁人在大西北创造的生命传奇”统摄全篇， 对王昭君、林则徐等这些志士仁人不求贤达、甘于寂寞的精神进 行了褒扬，主题集中而明确。 再次，语言形象生动。巧妙恰当地引用古诗词为文章增色， “‘一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏’，王昭君，你一位来自 中原的如香花般娇嫩的女子啊，你能否扛得住西北的猎猎西风与 漫天黄沙？”。同时，“如香花般娇嫩”与大西北的“猎猎西风 与漫天黄沙”形成对比，更加突出了昭君的坚强。
作文的谋篇布局
作文的谋篇布局一、作文的开头：1、开门见山,迅速入题2、因为这种开头直截了当，能直入文题，一下子进入写人叙事的场景，或者一下子抓住议论的本质，所以适用于多种文体。
如《背影》一文。
3、2、引用名句，文采飞扬4、“剪不断理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”是李后主的体会；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是李易安的感受；“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的挥手，作别西天的云彩”是徐志摩的不舍；……《美丽的离别》）3、巧用修辞4、用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
如《心灵选择》的开头写道：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。
而我的选择却是一一牢笼。
”用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，前后形成对比，既点了题又设置了悬念，促人赏读。
5、4、细腻描绘，形象入题6、描写法即借助于某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。
这种方法对记叙文、散文、议论文尤为有效。
7、如有人在题为《白云，水滴》的文章中写道：“蓝蓝的天上飘着一朵白云，白云里是一颗颗的小水滴，是谁让白云高高飘起？是那些小水滴，你挽着我，我挽着你，共同营造那一份自由和飘逸。
”文章以比喻开篇，拟人相衬，设问提起，语段极富诗意，为下文比喻我们的社会是一片白云，每个成员是白云中的一个分子张本，启示我们应该共同营造美好的环境。
8、5、巧用揭示主旨的题记。
9、激励生命的掌声10、王友民11、这是个发生在我身边的真实故事，看起来很平常，却很感人。
12、1984年我上初三的时候，班里来了一个叫婷的女孩。
婷是城里人，长的很秀气，一双晶莹剔透的眼眸，一条粗黑的辫子。
不知道为什么来到我们这个偏僻的学校读书。
她成绩很好但话却很少，同学们不会的问题，向她请教，她讲明白后，就不再多说什么。
老师安排她与班长同桌。
婷走路的时候一瘸一拐的，究竟是怎么回事，她从来没有向任何人说起过，个别成绩差且调皮的学生说她走路的姿势像跳舞。
中考作文常见布局结构
中考作文常见布局结构（范文+点评）中考作文范文＋点评常见布局结构主题是文章的灵魂，解决“言之有理”的问题；材料是文章的血肉，解决“言之有物”的问题；结构是文章的骨架，解决“言之有序”的问题。
简单说，文章结构就是各部分材料内容之间的搭配、组合、排列。
中考作文常见布局结构主要有以下几种：“由物及人”式结构、“抑扬转换式”结构、“板块组合式”结构等。
01“由物及人式”结构歌声嘹亮听过蝉唱歌吗？听过的人才会觉得它的歌声有多嘹亮，有多张扬，有多无所畏惧。
经历过失败吗？经历过的人才会觉得它有多辛酸，有多难熬，有多曲折艰辛。
那是一个盛夏，正是蝉猖狂的季节，空气里到处充斥着蝉声嘶力竭的声音。
原本满心欢喜地领成绩单，却令我大失所望。
书包里有着几张暑假通知单、作业和一张成绩单，它们却犹如几千斤重的担子压在肩头，压的我喘不过气来。
一路上，妈妈与我并肩走着，熙熙攘攘的人群中，“几家欢喜几家愁”？似乎走了很久很久，可是头顶上依旧顶着火球，脚下依旧是干燥的水泥地，耳畔依旧是家长对孩子的声声叮咛，肩上的担子却像是越来越重。
这时候，妈妈打破这沉重抑郁的气氛：“仔细听，你听到什么了吗？”我脚步慢了下来，认真搜刮着耳畔的声音。
“考的不错，爸爸回去奖励你！”“你女儿考了第一啊，这么厉害！”“我已经帮你报好补习班了，明天就去吧！”……除了这些，还是这些，我心情更加抑郁了。
我垂头丧气地答道：“有什么好听的，不就是家长们表扬来表扬去！”“不！另一种声音，是一种昆虫的声音。
”我静下心来听，家长们句句叮咛声又好像夹杂着一声声尖锐的声音。
这不是蝉声吗？很快，我又失落下来：“不就是蝉声吗？有什么好听的？越听越烦！”“不觉得它的歌声很有特点吗？”“又大声又闹腾！”“对，它的歌声嘹亮又张扬，丝毫没有胆怯。
”“不就是炫耀吗？”“是啊，可是它有那资本，你以为人人都是轻轻松松得到那么好的成绩吗？你以为蝉也能容易地在枝头歌唱吗？蝉在黑暗潮湿的地下孤单地熬过数月，独自忍受地下的艰辛，经历过数次蜕皮，现在才得以在枝头上绽放它的光辉，唱着嘹亮的曲子。
作文指导之--谋篇布局高考作文规范结构
作文指导之--谋篇布局高考作文规范结构作文指导之--谋篇布局高考作文规范结构议论文常见结构：总分式、对照式、层进式、并列式总分总+并列式规范结构部分：总--引出观点第二部分：分析评议观点分确立分论点进行分确立第二分论点进行分析确立第三分论点进行分析总--第三部分深化、总结观点部分：总论。
引出观点要求：这一部分因为处于篇首，会给阅卷老师留下印象，所以要多花些功夫，可运用比喻、对比、排比等修辞手法，力求写得精彩，同时要紧扣中心论点，快速入题，防止绕圈子。
例：关爱是什么？关爱是体贴，是夜半时分书桌上不凉不烫的白开水；关爱是温馨，是病床前幽香的百合；关爱是同情，是乞丐碗中一枚枚铮亮的硬币；关爱是关注，是山区孩子捧着书本的喜悦。
第二部分：分论。
可将中心论点分解成三个分论点，分别从三个方面论述中心论点。
材料：企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，何以从水中上岸?原来在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。
潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面。
腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
人生何尝不是如此？请根据你对这则文字的感悟，以“沉潜”为题写一篇不少于800字的，自定立意、自选文体、【思路点拨】关键词是“沉潜”，表现材料主旨的一句提示语是“这种沉潜是为了蓄势”。
由此及彼作横向联想，“沉潜”之于人生同样十分重要。
在不利形势和条件下，只有沉潜蓄势才能取得成功。
由此，我们至少可以获取两个最佳论述角度：人生为什么要沉潜蓄势?人生应该怎样去沉潜蓄势?【专题指导】本节主要练习的结构模式是“总—分一总”，但重点谈的是中间主体部分的“分”，即分论。
动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点，并将其放在每一层的段首，拟写分论点的要求是：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。
分而有理就是列举推敲分论点的角度要科学合理，重心准确。
作文结构布局大全
作文结构布局大全一、引言部分引言部分是作文开头的部分，通常用来引入话题，概括主题或提出问题。
引言部分的目的是吸引读者的注意力并引导读者进入主题。
可以采用以下方式进行引言：1. 开门见山法：直接陈述作文的主题或观点。
2. 提问法：通过提出一个引人思考的问题来引出作文主题。
3. 描述法：以一个生动的场景或细节来引入作文主题。
4. 引用法：引用名言、谚语或相关的数据来支持作文主题。
二、正文部分正文部分是作文的核心内容，是展开观点、论证论点的地方。
正文部分可以根据不同的情况分为多个段落，每个段落表达一个独立的观点或论点，并逐步展开。
可以采用以下结构来布局正文部分：1. 观点阐述：首先清晰地陈述自己的观点或立场。
2. 论据论证：用有力的事实、证据、例子来支持自己的观点或立场。
3. 对立观点反驳：针对可能存在的对立观点进行分析和反驳，展示自己观点的合理性和可行性。
4. 提出建议或解决方案：根据作文主题的需要，提出相关问题的解决方案或给出建议。
三、结论部分结论部分是作文的总结，用来概括全文的主要内容，并做出自己的总结和观点。
结论部分的主要目的是给读者留下一个深刻的印象。
可以采用以下方式来布局结论部分：1. 总结观点：对全文的主要观点进行简洁明了的总结。
2. 引申拓展：可以对作文主题进行引申拓展，提出更大的影响或问题。
3. 呼吁或建议：根据作文主题的需要，可以对读者提出呼吁或建议。
四、结尾部分结尾部分是作文的结束部分，可以用一两句话来总结全文，并给读者以启示或思考。
结尾部分通常需要简洁、有力，给人以深入思考的余地。
五、总结作文结构布局大全主要包括引言部分、正文部分、结论部分以及结尾部分。
每个部分都有其独特的功能和目的，通过合理的布局和流畅的过渡，可以使作文内容更加清晰和有说服力。
在写作过程中，要注意用简洁明了的语言表达观点，避免重复和啰嗦。
同时，要注意段落的分布和过渡的顺畅，使整篇作文结构紧密，条理清晰。
作文指导之--谋篇布局高考作文规范结构
作文指导之--谋篇布局高考作文规范结构2018-12-16作文指导之--谋篇布局高考作文规范结构议论文常见结构：总分式、对照式、层进式、并列式总分总+并列式规范结构第一部分：总--（第一节）引出观点第二部分：（第二节）分析评议观点分（第三节）确立第一分论点进行分（第四节）确立第二分论点进行分析（第五节）确立第三分论点进行分析总--第三部分（第六节）深化、总结观点第一部分：总论。
引出观点（或只是提出问题）要求：这一部分因为处于篇首，会给阅卷老师留下第一印象，所以要多花些功夫，可运用比喻、对比、排比等修辞手法，力求写得精彩，同时要紧扣中心论点，快速入题，防止绕圈子。
例：关爱是什么？关爱是体贴，是夜半时分书桌上不凉不烫的白开水；关爱是温馨，是病床前幽香的百合；关爱是同情，是乞丐碗中一枚枚铮亮的硬币；关爱是关注，是山区孩子捧着书本的喜悦。
第二部分：分论。
可将中心论点分解成三个分论点，分别从三个方面论述中心论点。
材料：企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，何以从水中上岸?原来在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。
潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面。
腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
人生何尝不是如此？请根据你对这则文字的感悟，以沉潜为题写一篇不少于800字的文章，自定立意、自选文体、【思路点拨】关键词是沉潜，表现材料主旨的一句提示语是这种沉潜是为了蓄势。
由此及彼作横向联想，沉潜之于人生同样十分重要。
在不利形势和条件下，只有沉潜蓄势才能取得成功。
由此，我们至少可以获取两个最佳论述角度：人生为什么要沉潜蓄势?人生应该怎样去沉潜蓄势?【专题指导】本节主要练习的结构模式是总—分一总，但重点谈的是中间主体部分的分，即分论。
动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点，并将其放在每一层的段首，拟写分论点的要求是：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。
根据具体内容选择作文的结构布局
根据具体内容选择作文的结构布局哎呀，这可真是个难题啊！让我想想怎么写这篇作文吧。
我们得确定一下结构布局，不然文章会乱七八糟的哦。
我觉得可以分成三个部分：引子、正文和结尾。
引子就是开头，可以随便聊聊天气啊、最近看的电影啊之类的，让读者放松一下心情。
正文就是重点部分啦，我们可以讲讲自己的经历、感受或者看法，也可以引用一些名人名言或者典故来支持自己的观点。
结尾就是总结性的部分，可以再次强调自己的立场或者给读者留下一个深思的问题。
好了，现在我们开始动笔吧！```text哎呀，这可真是个难题啊！让我想想怎么写这篇作文吧。
我们得确定一下结构布局，不然文章会乱七八糟的哦。
我觉得可以分成三个部分：引子、正文和结尾。
引子就是开头，可以随便聊聊天气啊、最近看的电影啊之类的，让读者放松一下心情。
正文就是重点部分啦，我们可以讲讲自己的经历、感受或者看法，也可以引用一些名人名言或者典故来支持自己的观点。
结尾就是总结性的部分，可以再次强调自己的立场或者给读者留下一个深思的问题。
好了，现在我们开始动笔吧！```哎呀，这可真是个难题啊！让我想想怎么写这篇作文吧。
我们得确定一下结构布局，不然文章会乱七八糟的哦。
我觉得可以分成三个部分：引子、正文和结尾。
引子就是开头，可以随便聊聊天气啊、最近看的电影啊之类的，让读者放松一下心情。
正文就是重点部分啦，我们可以讲讲自己的经历、感受或者看法，也可以引用一些名人名言或者典故来支持自己的观点。
结尾就是总结性的部分，可以再次强调自己的立场或者给读者留下一个深思的问题。
好了，现在我们开始动笔吧！正文部分呢，我们可以从自己身边的例子入手。
比如说，最近我发现身边的朋友们都在玩一个叫做“抖音”的APP,说是可以看到很多有趣的视频和段子。
我刚开始也是跟着大家一起玩儿的，觉得挺好玩儿的嘛。
但是渐渐地我就发现了一个问题：这个APP太上瘾了！每次打开它都有无数个视频在等着你看，而且还总是推荐一些你可能感兴趣的内容。
作文写作中的结构安排
作文写作中的结构安排在作文写作中，结构安排是非常重要的一环。
一个清晰合理的结构可以使作文内容有层次，逻辑严密，更易于理解和阅读。
在本文中，将探讨作文写作中的结构安排，包括引言、主体段落和结论的基本要素和写作技巧。
一、引言引言是作文的开篇部分，是向读者介绍文章主题的重要环节。
一个成功的引言应该能吸引读者的注意力，并引导他们进入文章的主题。
1. 引入话题：可以通过提出有关该话题的一个引人入胜的事实、数据或者问题来引起读者的兴趣。
比如，在讨论环境污染的作文中，可以引出“据统计，每年全球的空气污染导致数百万人丧生。
”2. 提出问题：通过提出一个引人思考的问题，激发读者的思考欲望。
比如，在讨论手机依赖的作文中，可以问道“我们是否已经过度依赖手机，无法离开它们？”3. 引用名人名言：引用一个与主题相关的著名人物的名言，可以增加文章的说服力和兴趣。
比如，在探讨友谊的作文中，可以引用爱因斯坦的名言：“友谊是生活中最宝贵的礼物之一。
”二、主体段落主体段落是作文的核心部分，包含了作者的陈述、阐述和论证。
每个主体段落应该具有一个清晰的主题句，并围绕该主题句展开讨论。
以下是一些有助于安排结构的写作技巧：1. 逻辑有序性：确保每个主体段落之间有逻辑上的衔接和顺序。
可以按照时间顺序、空间顺序、比较对照顺序或者因果关系顺序来安排主体段落。
2. 例证分析：使用恰当的例证或者案例来支持你的观点。
解释每个例证与主题之间的联系，并分析其重要性和影响。
3. 让步段落：对于可能存在的反对意见，可以使用让步段落来表明你对该观点的理解，并用论据来反驳该观点。
4. 利用连接词：使用合适的连接词（例如“首先”、“其次”、“此外”、“然而”等）来引导读者理解段落之间的关系，使文章更加连贯。
三、结论结论是作文的总结部分，需要对文章进行总体概括，并强调主要观点。
以下是一些撰写结论的要点：1. 简明扼要：结论应该简洁明了，提炼出文章的核心观点，避免涉及新的观点或细节。
作文篇章结构指导
作文篇章结构指导写作是我们日常生活中非常重要的一项能力。
无论是在学校学习还是在工作中，我们都需要运用到写作的技巧。
然而，很多人在写作过程中会遇到困惑，不知道如何组织自己的思路和篇章结构。
本文将为大家介绍一些作文篇章结构指导，希望能够帮助大家提高写作水平。
在写作过程中，一个良好的篇章结构能够让读者更好地理解你的观点，并能够有条理地阐述自己的想法。
下面是几种常见的作文篇章结构：1. 标准结构：首先，我们来介绍一种最常用的作文篇章结构，即标准结构。
标准结构包括引言、正文和结论三部分。
在引言中，我们需要引出话题，并简要概括自己的立场。
接下来，在正文部分，我们可以依次列举几个支持自己观点的理由，并用事实、数据等来支持。
最后，在结论部分，我们需要总结自己的观点，并给出一个明确的结论。
2. 因果结构：当我们需要分析某个问题的原因和结果时，可以使用因果结构。
因果结构可以帮助我们更好地分析问题的本质，并找到解决问题的方法。
在写作中，我们可以首先列举问题的原因，然后分析这些原因导致的结果，最后提出解决问题的措施。
通过使用因果结构，我们可以更加深入地思考问题，并提出合理的解决方案。
3. 对比结构：有时候，我们需要对两个事物进行对比分析。
这时候，可以采用对比结构。
在对比结构中，我们需要首先明确对比的两个事物，并列出它们的相似点和不同点。
接下来，我们可以选择一个角度对这两个事物进行评价，并给出自己的观点。
使用对比结构可以帮助我们更好地理解事物的特点，同时也能够展示我们的思考能力。
4. 分类结构：当我们需要对某个问题进行分类讨论时，可以使用分类结构。
在分类结构中，我们需要首先确定几个分类标准，然后按照这些标准逐个进行讨论。
通过使用分类结构，我们能够更全面地了解问题，并给出更多的观点和分析。
除了以上几种常见的作文篇章结构外，还有很多其他的结构可以用于不同的作文类型。
无论是议论文、说明文还是记叙文，都可以根据具体的要求选择适合的篇章结构。
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(引题)：
谈意气
（湖南卷）
人有意气，才能千古留名，流芳百世 （本论） 人有意气，才能追求不泯，意志不衰
第二层
第三层
用缺乏意志之人做对比
（发展） 意气，需要理想和磨炼（做法） 第四层
豆角月亮
（2000年）
一折：娟子说”月亮像豆角“，同学发笑， 但 老师否定 二折：娟子当老师后，再问学生同一问题， 又有同学同样回答。 三折：十几年后，学生的来信，表示感谢。 结尾：问题的答案多种多样，人生的答案丰 富多彩。
一折：副市长之妻胖墩，不善言谈，显得沉稳 二折：饭店老板求画，副市长犹豫不决，妻进 言说市长的画水平并不高，副市长取消售画念 头。 三折：妻去世后，成为市长的他整理妻遗物， 发现一等奖荣誉证书，百感交集。
例2、请以”杂“为话题，写一篇不少于800字的文章。 （2004年北京）
杂
引题并提 。 出观点： 由心情复杂引出万象之杂 （1） 历史：杂乱到统一的循环 。 摆事实 （2） 民俗民居杂陈精彩，艺术、建筑杂罗万象 。 讲道理 （3）民族杂居，共是中华儿女 。 （4）百家争鸣，同称中华文化 。 ”杂“的 。 实质： 杂是宇宙的原本，杂是唯物思想之源 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 结尾： 。
作文结构布局
高考诠释： 围绕着一个明确的中心来构思行文，谋篇布局，是写 作训练的一个重点。首先要做好整体构思，然后解决层次 安排问题，行文中还要注意文句的次序。 议论文：一般是按照论证思路来安排结构，常见的结构形 式有并列式、对照式、层进式、总分式、章节式等。
记叙文：一般是按照事情发生发展的顺序来安排结构，常 见的有纵式、横式、纵横交叉式，具体写法上又有顺叙、 倒叙、插叙。选好一个得当的线索，是记叙文结构安排的 关键。
画
（04江苏）Βιβλιοθήκη 例1、阅读材料，完成问题。
薛潭向秦青学歌唱之艺，未尽青之技，便请辞归家。 青未止之，于林边为潭设宴饯行。临别，青引吭高歌，声 震林木，响遏行云。潭感惭愧万分，终身不敢再言回家。
中心论点1： 知错能改，善莫大焉 。
错误在所难免，纠错才能求真向善知美。 分论点一： 。
纠错要有勇气和眼光，要用科学的方法 。 分论点二： 中心论点2： 要敢于班门弄斧 。 分论点一：终身不言回家，求艺何用？ 。 分论点二： 向权威挑战，在实践中向高峰攀登 。
散文：根据散文“形散神聚”的特点，一般是在处理材料 上，采用并构列举的形式横向展开，在中心观点的论述上 采用“提——析——结”的纵向深入。
议论文常见结构： 1、并列式：提出论题之后，本论部分围绕总题列出几 个平等的具体论点，分别予以论证。 历史的答案是丰富多彩的
答案是丰 富多彩的
自然的答案是丰富多彩的 文学的答案是丰富多彩的 人性的答案是丰富多彩的
结论： 陶公一生，非始于出生之日，应始于 归园田居。流传千载，或曰：超脱人 世“者，恐不曾读懂陶公。
记叙文常见结构： 记叙文高分的要诀是”立意新颖，感情真挚。过程曲 折，结尾奇巧。 “在确立主题时，就应该考虑如何安排 故事情节，做不到情节的曲折和叙述的细腻，就考虑不要 写记叙文。”一波三折“是记叙文结构安排上的出发点。
2、对照式：在绪论部分提出中心论点后，在本论部 分从正反两个方面提出分论点或摆出 忘记痛苦、仇恨 忘记
忘记名利上的挫折与失利
忘记个人的荣辱与安危 忘记人性中的鄙俗与阴暗
与
铭记失败后的教训
铭记
铭记恩情、友情
铭记生活及人性中的求真、向善、寻美 铭记使命、责任与爱国
3、层进式：提出中心论点后，本论部分的分论点层层 推进，步步深入，由浅入深地进行论证。 第一层
1、如果是议论文：
（1）对天使的态度，
（2）天使象征着什么或哪些事物？
（3）怎样雕塑心中的天使？
2、如果是记叙文：
（1）中心事件：
（2）事件过程的叙述：
（3）获得的启示，抒发的感情：
（摆事实、举例时要特别注意体现从古到今、从小 到大、从特殊到一般的发展等级）
例3、（2006广东）一个雕刻家正在一刀一刀地雕刻一 块尚未成形的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着 他。 雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，…… 一个可爱的小女孩出现在面前。 小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏 在里面的呢？” 雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里本来什 么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这 里来了。” 请以“心中的天使”为话题，写一篇不少于800字 的文章。
人，要有意气，要意气风发
（结论）
4、章节式：将行文分成几个小部分，并用数字或者小 标题的形式标示出来。这种形式结构美观，对整流畅。 但要注意上下对称，发展等级清晰，每一小部分的内容 要集中明确。
引题：陶公半生恰如四字：归、园、田、居。 归——辞官归隐
晨读陶潜
（安徽卷）
本论
园——守拙园田 田——开荒南野 居——采菊闲读