实验九存储过程
存储过程及触发器实验报告
存储过程及触发器实验报告实验目的：1、了解存储过程及其应用；2、了解触发器及其应用；3、掌握使用存储过程及触发器完成数据操作的方法。
实验过程：1、存储过程存储过程是指一组为了完成特定功能的SQL语句集合。
存储过程可以接收传入参数并返回处理结果。
存储过程的好处是可以减少网络流量，提高性能，增加安全性。
在本次实验中，我们将学习如何创建存储过程。
首先，在MySQL中打开MySQL Workbench，进入我们的实验数据库。
然后我们就可以创建一个存储过程了。
创建存储过程的语法如下：CREATE PROCEDURE procedure_name ()BEGIN-- SQL statementsEND;在这个语法中，procedure_name是我们想要创建的存储过程的名称。
在BEGIN和END 之间，我们可以输入一组SQL语句，这些语句将组成存储过程的主体内容。
我们可以以一个创建一个简单的存储过程作为例子，这个存储过程的作用是输出一条信息。
我们将这个存储过程命名为print_message。
在上面的语句中，我们定义了一个存储过程，它被命名为print_message。
它只包含一条SELECT语句，这条语句将输出Hello, World!这个字符串。
创建完存储过程之后，我们可以通过CALL语句来调用它：CALL print_message();执行这个语句后，我们将会看到Hello, World!这个字符串输出到屏幕上。
2、触发器触发器是一种被动的对象，它是由数据库管理系统在数据表上自动执行的一些操作。
当数据表中发生某些指定的操作时，触发器就会被调用执行。
触发器通常用于数据表中的数据变更操作，比如插入、更新和删除。
在本次实验中，我们将学习如何创建和使用触发器。
在MySQL中创建触发器的语法如下：CREATE TRIGGER trigger_name{BEFORE | AFTER} trigger_event ON table_nameFOR EACH ROW trigger_body;在这个语法中，trigger_name是我们想要创建的触发器的名称。
实验9-10存储过程
实验9-10存储过程以下是为大家整理的实验9-10存储过程的相关范文，本文关键词为实验,9-10,存储,过程,实验,存储,过程,实践,目的,理，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教育文库中查看更多范文。
实验9存储过程一、实践目的：1.理解存储过程的概念，了解存储过程的类型2.掌握创建各种存储过程的方法3.掌握执行存储过程的方法4.掌握查看、修改、删除存储过程的方法二、实践内容存储过程是一系列预先编辑好的、能实现特定数据操作功能的sQL代码集，它与特定的数据库相关联，存储在sQLserver服务器上。
用户可以象使用自定义函数那样重复调用这些存储过程，实现它所定义的操作。
创建用户自定义的存储过程既可以用T－sQL语句，也可以用企业管理器。
一般来说，创建一个存储过程应该按以下步骤进行：1）编写sQL语句2）测试sQL语句是否正确，并能实现功能要求3）若得到的结果符合预期要求，则按照存储过程的语法，创建该存储过程4）执行该存储过程，验证其正确性1．使用T-sQL语句创建存储过程（1）创建不带参数的存储过程创建一个从student表查询班级号为g99402班的学生资料的存储过程proc_1use学生管理gocReATepRoceDuReproc_1AsseLecTstudent_id,student_namefromstudentwhereclass_id=’g99402’在查询分析器中执行如下语句，可以完成存储过程的定义功能execproc_1（2）创建带参数的存储过程创建一个从student表查询学生资料的存储过程proc_2，要查询的班级号通过执行该语句中的输入参数传递给存储过程use学生管理gocReATepRoceDuReproc_2@class_nochar(6)AsseLecTstudent_id,student_namefromstudentwhereclass_id=@class_no 在查询分析器中执行如下语句，可以完成存储过程的定义功能execproc_2‘g99402’其中99402为要传递给存储过程proc_2的输入参数，也就是要查询的班级资料（3）创建带输出参数的存储过程创建一个从course表查询某一门课程考试成绩总分的存储过程proc_3use学生管理gocReATepRoceDuReproc_3@course_nochar(10)@sum_gradeintouTpuTAsseLecT@sum_grade=sum(grade)fromcoursewherecourse_id=course_no 2．使用T-sQL查看、修改和删除存储过程（1）查看存储过程sp_helptextproc_1（2）查看有关存储过程的信息使用系统存储过程sp_help可以查看有关存储过程的信息sp_helpproc_2（3）修改存储过程将存储过程proc_1修改为查询班级号为g99402班的学生资料use学生管理34goALTeRpRoceDuReproc_1AsseLecTstudent_id,student_namefromstudentwhereclass_id=’g99402’（4）删除存储过程将存储过程proc_1删除DRoppRocproc_1 3．使用企业管理器创建、查看、修改和删除存储过程（1）创建存储过程创建一个从sTuDenT表中查询班级为g99403班的学生资料的存储过程proc_51）进入企业管理器，展开相应的服务器组和相应的服务器节点。
实验九 存储过程和触发器
实验九存储过程和触发器实验内容在已建立的TSGL数据库的基础上，按如下要求对数据库进行操作，按同前的命名要求保存操作代码和截图。
1. 利用TSGL数据库中的TREADER表和TBOOK表和historytable表，编写一无参存储过程用于查询每个读者的借阅历史，然后调用该存储过程。
2. 编写一存储过程，根据TSGL数据库的三个表查询指定读者（指定借书证号或指定姓名等）当前的借书情况。
3. 利用TSGL数据库中的TREADER表、TBOOK表及historytable表创建一存储过程，查询指定图书（ISBN或书名）的借阅历史。
该存储过程在参数中使用模糊查询，如果没有提供参数，则使用预设的默认值。
4. 编写一存储过程，统计指定图书在给定时间段内的借阅次数，存储过程中使用输入和输出参数。
5. 编写一存储过程，在TSGL数据库的TREADER表上声明并打开一个游标。
通过游标读取所需信息。
6. 创建加密过程，使用sp_helptext系统存储过程获得关于加密的存储过程的信息，然后尝试直接从syscomment表中获取关于该过程的信息。
7. 对TSGL数据库中的三个表分别创建添加、修改、删除一条记录的存储过程。
8. 创建触发器，当向LEND表中插入一条记录时，将TREADER表中该学生的借书数加1，将TBOOK表中该书的库存量减1。
9. 创建触发器，当修改TREADER表中的借书证号时，同时也要将LEND表中的借书证号修改成相应的借书证号（假设TREADER表和LEND表之间没有定义外键约束）10. 在删除TREADERB表中的一条生记录时将LEND表中该学生的相应记录也删除。
11. 在数据库TSGL中创建一触发器，当向lend表插入一条记录时，检查该记录的借书证号在TREADER表中是否存在，检查图书的ISBN在TBOOK表中是否存在，以及图书的库存量是否大于0,若有一项为否，则不允许插入。
12. 在数据库TSGL中创建一触发器，当删除TREADER表一条记录时，检查该记录的借书证号在JY表中是否存在，如果存在，则不允许删除。
储存过程实验报告
一、实验背景随着数据库技术的不断发展，数据库管理系统（DBMS）的功能日益强大，存储过程作为一种重要的数据库对象，在数据库应用中扮演着越来越重要的角色。
存储过程能够封装复杂的业务逻辑，提高数据库性能，增强数据安全性。
本实验旨在通过实际操作，掌握存储过程的创建、执行和管理方法，提高数据库应用开发能力。
二、实验目的1. 理解存储过程的概念和作用。
2. 掌握存储过程的创建、执行和管理方法。
3. 学会使用存储过程优化数据库性能。
4. 提高数据安全性。
三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 5.73. 编程语言：MySQL四、实验内容1. 创建存储过程2. 调用存储过程3. 管理存储过程4. 优化存储过程性能五、实验步骤1. 创建存储过程（1）创建一个名为“get_user_info”的存储过程，用于查询用户信息。
```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE get_user_info(IN user_id INT)BEGINSELECT FROM users WHERE id = user_id;END //DELIMITER ;```（2）创建一个名为“update_user_info”的存储过程，用于更新用户信息。
```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE update_user_info(IN user_id INT, IN username VARCHAR(50), IN email VARCHAR(100))BEGINUPDATE users SET username = username, email = email WHERE id = user_id;END //DELIMITER ;```2. 调用存储过程（1）调用“get_user_info”存储过程查询用户信息。
```sqlCALL get_user_info(1);```（2）调用“update_user_info”存储过程更新用户信息。
存储过程的使用 实验报告
USEypp7
--声明四个变量，用于保存输入和输出参数
DECLARE@KECHENGMINGvarchar(20)
DECLARE@AVGCHENGJI1tinyint
DECLARE@MAXCHENGJI1tinyint
DECLARE@MINCHENGJI1tinyint
--为输入参数赋值
SELECT@KECHENGMING='高等数学'
--声明四个变量，用于保存输入和输出参数
DECLARE@KECHENGMINGvarchar(20)
DECLARE@AVGCHENGJI1tinyint
DECLARE@MAXCHENGJI1tinyint
DECLARE@MINCHENGJI1tinyint
--为输入参数赋值
SELECT@KECHENGMING='计算机基础'
1.使用if exists语句，如果存储过程“单科成绩分析”存在，就将其删除；
2.使用create proc语句创建存储过程；
3.定义所需要的输入参数和输出参数；
4.声明4个变量来保存输入和输出参数；
5.执行存储过程并显示结果。
同时，值得注意的是，在创建存储过程时，应该注意一些细节，如单词的拼写要准确无误，程序中用的是单引号而不是双引号等等。
--执行存储过程
EXEC单科成绩分析@KECHENGMING,
@AVGCHENGJI1OUTPUT,
@MAXCHENGJI1OUTPUT,
@MINCHENGJI1OUTPUT
--显示结果
SELECT@KECHENGMINGAS课程名,@AVGCHENGJI1AS平均成绩,@MAXCHENGJI1AS最高成绩,
实验九 存储过程
存储过程（Stored Procedure）是一组为了完成特定功能的SQL语句集合，经编译后存储在数据库中。
是SQL 语句和可选控制流程语句的预编译集合，作为一个单元被DBMS处理。
存储过程以一个名称存储在数据库内，可由应用程序通过一个调用执行，而且允许用户声明变量（指定参数)）有条件地执行。
也可被应用程序嵌套调用。
存储过程可包含程序流、逻辑以及对数据库的查询。
它们可以接受参数、输出参数、返回单个或多个结果集以及返回值。
优点：1、增强了SQL语言的功能和灵活性。
可以在单个存储过程中执行一系列SQL 语句；可以从自己的存储过程内引用其它存储过程。
故即可以简化一系列复杂语句，同时完成复杂的判断和较复杂的运算。
2、保证数据的安全性和完整性。
通过存储过程可以使没有权限的用户在控制之下间接地存取数据库，从而保证数据的安全；可以使相关的动作在一起发生，从而可以维护数据库的完整性。
3、存储过程在创建时即在服务器上进行编译，所以执行起来比单个SQL 语句快。
SQL Server 2005提供了三种存储过程1、系统存储过程：由系统提供，以…sp_‟为前缀。
可以作为命令执行各种操作。
用来进行系统的各项设定，取得系统及用户信息，执行系统管理工作。
系统存储过程定义在系统数据库master中。
如sp_help就是取得指定对象的相关信息。
2、扩展存储过程：在SQL Server环境之外执行的动态链接库称为扩展存储过程，其前缀是…sp_‟（或‟xp_ ‘,用来调用操作系统提供的功能）。
使用时需要先加载到SQL Server系统中，并且按照使用存储过程的方法调用执行。
3、用户自定义的存储过程：也称本地存储过程，是指在用户数据库中创建的存储过程，这种存储过程完成用户指定的数据库操作，其名称不能以…sp_‟为前缀。
如果本地存储过程的名称前面有一个“#”，该存储过程就称为局部临时存储过程，这种存储过程只能在一个用户会话中使用。
用户存储过程的创建与执行语法格式：CREATE PROC [ EDURE ] procedure_name [ ; number ] /* 定义存储过程名*/[ { @parameter data_type } /*定义参数的类型*/[ V ARYING ] [ = default ] [ OUTPUT ]] /*定义参数的属性*/[ ,...n ][ WITH { RECOMPILE | ENCRYPTION | RECOMPILE , ENCRYPTION }]/*定义存储过程的处理方式*/ [ FOR REPLICATION ]AS sql_statements /*执行的SQL操作*/ 参数：每个参数名前要有一个“@”符号,每一个存储过程的参数仅为该程序内部使用,参数的类型除了IMAGE外，其他SQL Server所支持的数据类型都可使用。
存储过程操作实验报告
一、实验模块数据库原理与应用二、实验标题存储过程操作实验三、实验内容1. 实验目的（1）掌握存储过程的概念和作用。
（2）学会创建和使用存储过程。
（3）了解存储过程与触发器的区别。
2. 实验原理存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集，存储在数据库中供应用程序调用。
它可以提高数据库性能，简化代码编写，提高安全性。
3. 实验步骤（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE IF NOT EXISTS experiment;USE experiment;```（2）创建表```sqlCREATE TABLE IF NOT EXISTS employee (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,department_id INT);CREATE TABLE IF NOT EXISTS department (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50));```（3）插入数据```sqlINSERT INTO employee (name, age, department_id) VALUES ('张三', 25, 1),('李四', 30, 2),('王五', 28, 3);INSERT INTO department (name) VALUES ('技术部'),('业务部'),('售后部');```（4）创建存储过程```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE get_department_name(IN emp_id INT, OUT dept_name VARCHAR(50))BEGINSELECT INTO dept_name FROM employee e INNER JOIN department d ON e.department_id = d.id WHERE e.id = emp_id;END //DELIMITER ;```（5）调用存储过程```sqlCALL get_department_name(1, @dept_name);SELECT @dept_name AS department_name;```（6）创建触发器```sqlDELIMITER //CREATE TRIGGER before_employee_insertBEFORE INSERT ON employeeFOR EACH ROWBEGINIF NEW.age < 20 THENSIGNAL SQLSTATE '45000' SET MESSAGE_TEXT = '年龄不能小于20岁'; END IF;END //DELIMITER ;```（7）尝试插入年龄小于20岁的数据```sqlINSERT INTO employee (name, age, department_id) VALUES ('赵六', 18, 1);```4. 实验结果与分析（1）成功创建存储过程和触发器。
数据库实验九 存储过程(新)
数据库实验九存储过程（新）存储过程是一种预先编译好的SQL语句集合，可被多次调用来执行特定的任务。
在数据库实验九中，我们将学习如何创建和使用存储过程来提高数据库的性能和安全性。
让我们来了解一下存储过程的基本概念。
存储过程可以看作是一种批处理语句，它可以接受参数并返回结果。
通过存储过程，我们可以减少网络传输量，提高数据库的性能；还可以减少代码的重复性，提高代码的可维护性；同时，存储过程也可以增加数据库的安全性，避免SQL注入等安全问题。
在数据库实验九中，我们将学习如何创建存储过程。
首先，我们需要使用CREATE PROCEDURE语句来创建一个存储过程，然后在BEGIN和END之间编写存储过程的逻辑。
在存储过程中，我们可以使用各种SQL语句来实现不同的功能，比如查询、插入、更新、删除等操作。
此外，我们还可以定义输入参数和输出参数来实现存储过程的灵活调用。
除了创建存储过程，我们还将学习如何调用存储过程。
通过EXECUTE PROCEDURE语句，我们可以调用已经创建好的存储过程来执行特定的任务。
在调用存储过程时，我们可以传入参数来定制不同的操作，也可以获取存储过程的返回结果来进行后续处理。
在实际应用中，存储过程可以用于各种场景，比如定时任务、数据处理、业务逻辑等。
通过存储过程，我们可以实现更复杂的业务逻辑，提高系统的稳定性和性能。
此外，存储过程还可以减少客户端和服务器之间的通信量，提高系统的响应速度。
总的来说，存储过程是数据库中非常重要的一部分，它可以提高数据库的性能和安全性，减少代码的重复性，增加系统的稳定性和可维护性。
通过数据库实验九的学习，我们可以更好地掌握存储过程的创建和调用，为日后的数据库开发打下坚实的基础。
希望大家在学习过程中能够认真对待，理解存储过程的核心概念，灵活运用到实际项目中，提升自己的数据库技能水平。
存储过程实验报告
存储过程实验报告一、实验目的本次实验旨在深入了解和掌握存储过程的基本概念、功能及其在数据库管理中的应用。
通过实际操作和实践，提高对存储过程的编写、调试和优化能力，为今后在数据库相关项目中的高效开发和应用奠定坚实的基础。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为 MySQL 80，操作系统为Windows 10。
开发工具使用了 MySQL Workbench 80。
三、实验内容（一）创建简单的存储过程创建一个存储过程，用于计算两个整数的和。
以下是创建存储过程的代码：｀｀｀sqlDELIMITER ／／CREATE PROCEDURE add_numbers(IN num1 INT, IN num2 INT, OUT sum INT)BEGINSET sum ＝ num1 ＋ num2;END ／／DELIMITER ；｀｀｀（二）调用存储过程使用以下代码调用上述创建的存储过程：｀｀｀sqlCALL add_numbers(5, 10, ＠result)；SELECT ＠result;｀｀｀（三）带有条件判断的存储过程创建一个存储过程，根据传入的学生成绩判断其等级。
如果成绩大于等于 90 为“优秀”，大于等于 80 小于 90 为“良好”，大于等于 60 小于80 为“及格”，小于 60 为“不及格”。
以下是存储过程的代码：｀｀｀sqlDELIMITER ／／CREATE PROCEDURE grade_judge(IN score INT, OUT grade VARCHAR(10)）BEGINIF score ＞＝ 90 THENSET grade ＝＇优秀'；ELSEIF score ＞＝ 80 AND score ＜ 90 THEN SET grade ＝＇良好'；ELSEIF score ＞＝ 60 AND score ＜ 80 THEN SET grade ＝＇及格'；ELSESET grade ＝＇不及格'；END IF;END ／／DELIMITER ；｀｀｀调用该存储过程的代码如下：｀｀｀sqlCALL grade_judge(85, ＠result_grade)；SELECT ＠result_grade;｀｀｀（四）带有循环的存储过程创建一个存储过程，计算 1 到 100 的整数之和。
实验存储过程实验报告
一、实验目的1. 了解存储过程的基本概念和作用。
2. 掌握存储过程的创建、执行和修改方法。
3. 学会使用存储过程进行数据库操作，提高数据库操作效率。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建存储过程2. 执行存储过程3. 修改存储过程4. 删除存储过程四、实验步骤1. 创建存储过程（1）打开MySQL Workbench，连接到本地数据库。
（2）在查询窗口中输入以下SQL语句创建一个存储过程：DELIMITER //CREATE PROCEDURE SelectAllStudents()BEGINSELECT FROM students;END //DELIMITER ;（3）执行以上SQL语句，成功创建存储过程。
2. 执行存储过程（1）在查询窗口中输入以下SQL语句执行存储过程：CALL SelectAllStudents();（2）观察查询结果，确认存储过程执行成功。
3. 修改存储过程（1）打开查询窗口，输入以下SQL语句修改存储过程：DELIMITER //CREATE PROCEDURE SelectAllStudents()BEGINSELECT id, name, age FROM students;END //DELIMITER ;（2）执行以上SQL语句，成功修改存储过程。
4. 删除存储过程（1）在查询窗口中输入以下SQL语句删除存储过程：DROP PROCEDURE IF EXISTS SelectAllStudents;（2）执行以上SQL语句，成功删除存储过程。
五、实验总结1. 通过本次实验，我们了解了存储过程的基本概念和作用，学会了创建、执行、修改和删除存储过程的方法。
2. 存储过程可以提高数据库操作效率，降低代码重复性，提高代码可维护性。
3. 在实际开发过程中，合理使用存储过程可以简化数据库操作，提高应用程序的性能。
存储过程、触发器和函数实验讲述
存储过程、触发器和用户自定义函数实验实验内容一练习教材中存储过程、触发器和用户自定义函数的例子。
教材中的BookSales数据库，在群共享中，文件名为BookSales.bak。
实验内容二针对附件1中的教学活动数据库，完成下面的实验内容。
1、存储过程（1）创建一个存储过程，该存储过程统计“高等数学”的成绩分布情况，即按照各分数段统计人数。
（2）创建一个存储过程，该存储过程有一个参数用来接收课程号，该存储过程统计给定课程的平均成绩。
（3）创建一个存储过程，该存储过程将学生选课成绩从百分制改为等级制（即A、B、C、D、E）。
（4）创建一个存储过程，该存储过程有一个参数用来接收学生姓名，该存储过程查询该学生的学号以及选修课程的门数。
（5）创建一个存储过程，该存储过程有两个输入参数用来接收学号和课程号，一个输出参数用于获取相应学号和课程号对应的成绩。
2、触发器（1）为study表创建一个UPDATE触发器，当更新成绩时，要求更新后的成绩不能低于原来的成绩。
（2）为study表创建一个DELETE触发器，要求一次只能从study表中删除一条记录。
（3）为course表创建一个INSERT触发器，要求插入的课程记录中任课教师不能为空。
3、用户自定义函数（1）创建一个返回标量值的用户定义函数 RectangleArea：输入矩形的长和宽就能计算矩形的面积。
create function RectangleArea(@a int,@b int)returns intasbeginreturn@a*@bend（2）创建一个用户自定义函数，功能为产生一张有关学生成绩统计的报表。
该报表显示每一门课程的课程号、课程名、选修人数、本门最高分、最低分和平均分。
调用这个函数，生成相应的报表并给用户浏览。
create function student_table()returns tableasreturn(select student_course.tcid课程号,ame课程名,COUNT(student_course.sno)选修人数,max(student_course.score)最高分,min(student_course.score)最低分,avg(student_course.score)平均分from student_course,coursewhere student_course.tcid=ogroup by student_course.tcid,ame)实验数据库说明教学活动数据库包括student、course和study三个基本表，三个基本表的结构说明和数据如下：（1）学生表(student)学生表的结构列名数据类型长度是否允许为空值字段说明sno char 5 NO 学号sname char 8 NO 姓名age smallint 年龄sex nchar 1 性别说明：sno为主键，age的范围为15~35之间，sex只能为“男”或“女”。
存储过程与触发器实验报告
存储过程与触发器实验报告本实验旨在探究存储过程与触发器的概念、作用、使用范围和创建过程，并且通过编写相关的示例代码来展示它们的实际应用。
一、实验原理1. 存储过程存储过程是一组预定义好的 SQL 语句，可以重复使用并且可以直接被调用。
它类似于程序中的函数，可以接受参数、返回值、流程控制等。
2. 触发器触发器是与数据库表相关的事件响应机制，可以在数据库表上定义一些触发条件，当满足这些条件时就会触发执行一些操作，比如插入、更新或删除数据。
二、实验步骤1. 存储过程的创建与使用（1）创建一个用于统计某个用户的订单数量的存储过程。
```DELIMITER //CREATE PROCEDURE `getOrderCount`(IN p_userid INT, OUTp_count INT)BEGINSELECT COUNT(*) INTO p_count FROM orders WHERE user_id = p_userid;END//DELIMITER ;```（2）调用这个存储过程，并输出结果。
```CALL getOrderCount(123, @count);SELECT @count AS 'order_count';```2. 触发器的创建与使用（1）创建一个在用户表中插入新记录时自动生成一个账户记录的触发器。
```DELIMITER //CREATE TRIGGER `insert_user_account` AFTER INSERT ON `users` FOR EACH ROWBEGININSERT INTO accounts (user_id, balance) VALUES (NEW.id, 0);END//DELIMITER ;```（2）在用户表中插入一条新记录，触发器会自动执行并在账户表中生成一条新记录。
```INSERT INTO users (name, email) VALUES ('Alice','***************');SELECT * FROM accounts WHERE user_id =LAST_INSERT_ID();```三、实验结论通过实验我们发现，存储过程可以将一些常用的 SQL 语句封装为一个可以重复调用的函数，使得程序更加简洁和高效。
存储过程设计实验报告
一、实验目的1. 掌握存储过程的基本概念、语法和创建方法；2. 学会使用存储过程进行数据的增、删、改、查操作；3. 理解存储过程在提高数据库性能、减少网络流量和代码重用性等方面的优势。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建一个商品信息表（product），包含商品编号（id）、商品名称（name）、商品类别（category）和价格（price）等字段。
2. 创建一个存储过程（select_product），用于查询商品信息。
（1）存储过程代码：```DELIMITER //CREATE PROCEDURE select_product(IN category_name VARCHAR(50))BEGINSELECT FROM product WHERE category = category_name;END //DELIMITER ;```（2）调用存储过程：```CALL select_product('电器');```3. 创建一个存储过程（insert_product），用于向商品信息表中插入一条数据。
（1）存储过程代码：```DELIMITER //CREATE PROCEDURE insert_product(IN p_id INT, IN p_name VARCHAR(50), INp_category VARCHAR(50), IN p_price DECIMAL(10,2))BEGININSERT INTO product (id, name, category, price) VALUES (p_id, p_name, p_category, p_price);END //DELIMITER ;```（2）调用存储过程：```CALL insert_product(10000004, '电视', '电器', 2000);```4. 创建一个存储过程（update_product），用于修改商品信息。
存储过程实验报告_总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着数据库技术的不断发展，存储过程在数据库管理中的应用越来越广泛。
存储过程是一组为了完成特定功能的SQL语句集合，它具有提高数据库性能、增强安全性、简化应用开发等优点。
为了更好地掌握存储过程的应用，我们进行了本次实验。
二、实验目的1. 理解存储过程的概念、特点和应用场景。
2. 掌握存储过程的创建、执行、修改和删除方法。
3. 学习使用存储过程实现常见的数据库操作，如数据插入、查询、更新和删除。
4. 熟悉存储过程中的流程控制语句、循环语句和游标操作。
三、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench四、实验内容1. 创建存储过程2. 执行存储过程3. 修改存储过程4. 删除存储过程5. 存储过程中的流程控制语句6. 存储过程中的循环语句7. 存储过程中的游标操作五、实验步骤1. 创建存储过程首先，我们创建一个简单的存储过程，用于查询特定部门的所有员工信息。
```sqlCREATE PROCEDURE GetEmployeeInfo(IN dept_id INT)BEGINSELECT FROM employees WHERE department_id = dept_id;END;```在此过程中，我们使用了`IN`参数，表示该参数在调用存储过程时传入。
2. 执行存储过程创建存储过程后，我们可以通过以下命令执行它：```sqlCALL GetEmployeeInfo(10);```这将查询部门ID为10的所有员工信息。
3. 修改存储过程如果需要修改存储过程，可以使用`ALTER PROCEDURE`语句。
例如，将查询条件修改为按姓名查询：```sqlALTER PROCEDURE GetEmployeeInfo(IN emp_name VARCHAR(50))BEGINSELECT FROM employees WHERE name = emp_name;END;```4. 删除存储过程删除存储过程可以使用`DROP PROCEDURE`语句。
数据库实验——存储过程
数据库原理与应用实验报告题目:存储过程学号:_________姓名:_________教师:_________实验题目1、实验内容1 创建学生表StudentCREATE TABLE Student( Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,Sname CHAR(20) UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));插入记录(200215121, 李勇，男，20，CS)(200215122，刘晨，女，19，CS)(200215123, 王敏，女，18，MA)(200215125，张立，男，19，IS)2 创建一个名为Student_Info的无参数存储过程，该过程实现从表中查询所有学生基本信息。
CREATE PROCEDURE Student_InfoASSELECT * FROM Student3 执行Student_Info存储过程EXECUTE Student_Info4 创建一个名为Student_CS的无参数存储过程，该存储过程实现从表中查询所有计算机系的学生姓名5 执行Student_CS存储过程6 创建带参数的存储过程。
输出指定学号的学生信息。
CREATE PROCEDURE Query_Student_Info@Sno char(9)ASSELECT * FROM Student WHERE Sno=@Sno7 执行存储过程Query_Student_InfoEXECUTE Query_Student_Info ‘200215121’8 创建带参数的存储过程。
根据指定参数增加学生信息，如果学生编号已经存在则不能增加。
CREATE PROCEDURE Add_Student@Sno char(9),@Sname char(20),@Ssex char(2),@Sage smallint,@Sdept char(20)@Flag int=0ASSELECT @Flag=count(*) FROM Student WHERE Sno=@SnoIF @Flag=0BEGININSERT INTO StudentV ALUES(@SNO, @Sname,@Ssex, @Sage,@Sdept)PRINT ‘插入成功！’ENDELSEPRINT ‘插入错误，该学号的学生信息在数据库中已经存在！’9 执行存储过程Add_Student，结果分别是什么？EXECUTE Add_Student ‘200215121’, ‘李勇’,’男’,20,’CS’EXECUTE Add_Student ‘200215126’, ‘李勇’,’男’,20,’CS’10 创建带输出参数的存储过程。
实训九 存储过程的创建和使用KU
训九存储过程的创建和使用一、实训目的1. 了解存储过程的作用；2. 掌握创建、修改及删除存储过程的方法；3. 掌握执行存储过程的方法。
二、实训步骤(一) 不带参数的存储过程的创建和修改1.在student数据库中创建一个名为myp1的存储过程，该存储过程的作用是显示t_student中的全部记录。
2.运行myp1，检查是否实现功能。
3.修改myp1，使其功能为显示t_student中班级为05541班的学生记录，然后测试是否实现其功能。
4.创建一个存储过程myp2，完成的功能是在表t_student、表t_course和表t_score中查询以下字段：班级、学号、姓名、性别、课程名称、考试分数。
（参考教材P169例9-2）USE STUDENTIF EXISTS(SELECT name FROM sysobjectsWHERE name='myp2'AND type='P')DROP PROCEDURE myp2GOCREATE PROCEDURE myp2ASSelect班级=SUBSTRING(T_STUDENT.S_NUMBER,1,LEN(T_STUDENT.S_NUMBER)-2),学号=SUBSTRING(T_STUDENT.S_NUMBER,LEN(T_STUDENT.S_NUMBER)-1,2),S_NAME AS姓名,SEX AS性别,T_COURSE.C_NAME AS课程名称,t_SCORE.SCORE AS考试分数FROM T_STUDENT,T_COURSE,t_SCOREWHERE T_STUDENT.S_NUMBER=t_SCORE.S_NUMBERAND T_COURSE.C_NUMBER=t_SCORE.C_NUMBERGO命令已成功完成。
(二) 带输入参数的存储过程的创建1.创建一个带有一个输入参数的存储过程stu_info，该存储过程根据传入的学生编号，在t_student中查询此学生的信息。
存储过程的实验报告
一、实验目的1. 理解存储过程的概念和作用。
2. 掌握存储过程的创建、调用和修改方法。
3. 学会使用存储过程进行数据查询、插入、更新和删除等操作。
4. 熟悉存储过程中的流程控制语句和常用函数。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库：MySQL 5.73. 实验工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建一个名为“dept”的表，包含以下字段：deptno（部门编号）、dname（部门名称）、loc（部门位置）。
```sqlCREATE TABLE dept (deptno INT PRIMARY KEY,dname VARCHAR(50),loc VARCHAR(50));```2. 创建一个名为“emp”的表，包含以下字段：empno（员工编号）、ename（员工姓名）、job（职位）、mgr（上级编号）、hiredate（入职日期）、sal（工资）、comm（佣金）、deptno（部门编号）。
```sqlCREATE TABLE emp (empno INT PRIMARY KEY,ename VARCHAR(50),job VARCHAR(50),mgr INT,hiredate DATE,sal DECIMAL(10, 2),comm DECIMAL(10, 2),deptno INT,FOREIGN KEY (deptno) REFERENCES dept(deptno));```3. 创建一个名为“dept_info”的存储过程，用于查询部门信息和员工信息。
```sqlCREATE PROCEDURE dept_info(IN deptno_input INT)BEGINSELECT d.dname, e.ename, e.job, e.hiredateFROM dept dJOIN emp e ON d.deptno = e.deptnoWHERE d.deptno = deptno_input;END;```4. 创建一个名为“add_dept”的存储过程，用于向“dept”表中插入一条新部门信息。
存储过程实验报告
一、实验目的1. 了解存储过程的概念、作用和优势。
2. 掌握存储过程的创建、修改、删除和调用方法。
3. 学会使用存储过程实现复杂的数据操作和业务逻辑。
4. 熟悉存储过程的性能优化和安全性考虑。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 8.03. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建存储过程2. 调用存储过程3. 修改和删除存储过程4. 存储过程的嵌套和递归5. 存储过程的性能优化6. 存储过程的安全性考虑四、实验步骤1. 创建数据库和表```sqlCREATE DATABASE experiment_db;USE experiment_db;CREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender ENUM('male', 'female'));CREATE TABLE courses (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),credit INT);```2. 创建存储过程```sql-- 创建一个存储过程，用于查询学生姓名和年龄DELIMITER //CREATE PROCEDURE GetStudentInfo(IN student_id INT) BEGINSELECT name, age FROM students WHERE id = student_id; END //DELIMITER ;```3. 调用存储过程```sqlCALL GetStudentInfo(1);```4. 修改存储过程```sql-- 修改存储过程，增加查询性别DELIMITER //CREATE PROCEDURE GetStudentInfo(IN student_id INT)BEGINSELECT name, age, gender FROM students WHERE id = student_id; END //DELIMITER ;```5. 删除存储过程```sqlDROP PROCEDURE IF EXISTS GetStudentInfo;```6. 存储过程的嵌套和递归```sql-- 创建一个递归存储过程，用于计算阶乘DELIMITER //CREATE PROCEDURE Factorial(IN n INT, OUT result INT)BEGINIF n = 1 THENSET result = 1;ELSESET @result = n;CALL Factorial(n - 1, @result);SET result = n @result;END IF;END //DELIMITER ;```7. 存储过程的性能优化- 使用合适的索引- 减少不必要的数据访问- 优化SQL语句8. 存储过程的安全性考虑- 使用参数化查询，防止SQL注入攻击- 限制存储过程的权限- 使用加密技术保护敏感数据五、实验结果与分析1. 创建存储过程：成功创建了GetStudentInfo存储过程，并能够查询到指定学生的姓名和年龄。
存储过程和存储函数实验报告
存储过程和存储函数实验报告实验目的通过本次实验，掌握存储过程和存储函数的基本概念、使用方法以及相应的应用场景。
实验环境- 操作系统：Windows 10- 数据库管理系统：MySQL 8.0- 开发工具：MySQL Workbench 8.0实验内容1. 创建存储过程和存储函数存储过程和存储函数可以使用MySQL Workbench 8.0自带的编辑器进行创建和编辑，也可以在MySQL命令行中使用SQL 语句进行创建。
创建存储过程的SQL语句如下：```mysqlCREATE PROCEDURE 存储过程名([参数列表])BEGIN存储过程的主体（SQL语句）END;```创建存储函数的SQL语句如下：```mysqlCREATE FUNCTION 存储函数名([参数列表]) RETURNS 返回值类型BEGIN存储函数的主体（SQL语句）RETURN 返回值;END;```其中，参数列表和返回值类型可以不设置，存储过程和存储函数的主体可以包含任意的SQL语句。
以下是一个简单的存储过程和存储函数的创建示例：```mysqlCREATE PROCEDURE add(a INT, b INT)BEGININSERT INTO table1 VALUES (a+b);END;CREATE FUNCTION multiply(a INT, b INT) RETURNS INT BEGINDECLARE c INT;SET c = a*b;RETURN c;END;```2. 调用存储过程和存储函数存储过程和存储函数可以在MySQL命令行中使用CALL语句进行调用，也可以在MySQL Workbench的SQL编辑窗口中编写调用语句执行。
调用存储过程的CALL语句如下：```mysqlCALL 存储过程名(参数列表);```调用存储函数的SELECT语句如下：```mysqlSELECT 存储函数名(参数列表);```例如，使用上述示例中的存储过程和存储函数进行调用的示例如下：```mysqlCALL add(3, 5);SELECT multiply(3, 5);```3. 存储过程和存储函数的应用场景存储过程和存储函数在数据库开发中有着重要的应用场景，主要体现在以下几个方面：3.1 封装复杂的业务逻辑存储过程和存储函数可以将复杂的业务逻辑封装起来，提高系统的稳定性和安全性。
实验9 存储过程
实验9 SQL Server 2000存储过程管理一、实验目的1.理解并掌握使用向导创建存储过程并更新相应数据2.理解并掌握使用T-SQL编程的方法3.理解并掌握使用T-SQL语句创建一个存储过程并验证4.理解并掌握创建和执行带参数的存储过程5.熟练使用系统存储过程、系统函数6.理解并掌握用在企业管理器中管理存储过程二、实验要求1.创建一个不带参数的存储过程。
2.创建一个带参数的存储过程c_count。
3.记录所使用的T-SQL语句，按要求提交给实验指导老师。
三、实验步骤1.写一个程序，计算7到7777的和，SQL代码如下所示：DECLARE @i INT,@sum INTSELECT @i=7,@sum=0WHILE @i <= 7777BEGINSELECT @sum = @sum + @i,@i = @i + 1ENDPRINT '7+8+9+10+...+7777 = '+CONVERT(V ARCHAR,@sum)2.创建存储过程pr_enroll，返回指定学生学号（s_no ）选修的课程信息，SQL代码如下所示：USE schoolGOCREA TE PROCEDURE pr_enroll@account V ARCHAR(20)ASSELECT *FROM enrollmentWHERE s_no = @account3.执行存储过程pr_enroll显示学号为200920002学生的选修课程信息，SQL代码如下所示：USE schoolEXEC pr_enroll '200920002'4.在企业管理器中，对pr_enroll进行如下的操作：（1）查看其定义的文本打开“SQL Server企业管理器”，定位到school数据库，展开school数据库的对象，再定位到“存储过程”项，右击pr_enroll存储过程，弹出快捷菜单，如图9-1所示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验九存储过程
实验目的：
1．掌握常用的过程式语句
2．掌握存储过程的建立及调用
实验要求：
1．学会变量的定义及赋值
2．学会过程式语句的使用
3．学会存储过程的建立及调用
实验内容：
1.存储过程的建立
2.存储过程的调用
实验步骤：
1.在JXGL数据库中创建一个存储过程并调用,通过输入学生的学号判断学生的系别，如果
是中文系的就输出‘OK’，否则输出‘NO’。
2.在JXGL数据库中创建一个存储过程并调用,比较两个学生的生日，若前者比后者大就输
出0，否则就输出1。
3.创建存储过程并调用，计算1+2+3+……100的和。
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。
可复制、编制，期待你的好评与关注）。