器乐社团活动方案
社团器乐部成立策划书3篇
社团器乐部成立策划书3篇篇一社团器乐部成立策划书一、活动主题奏响青春旋律，抒写运动乐章二、活动目的1. 丰富同学们的校园生活，为爱好器乐的同学提供一个互相交流和学习的平台。
2. 通过器乐部的成立，提高同学们的音乐素养和艺术修养，培养同学们的团队合作精神和创新能力。
3. 展示我校学生的风采，提升学校的文化氛围，为学校的艺术教育事业做出贡献。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体师生六、前期准备1. 宣传工作：制作海报、宣传单等宣传材料，在学校宣传栏、教学楼、宿舍楼等地点张贴和发放，向同学们宣传器乐部的成立和活动内容，吸引更多的同学关注和参与。
2. 招募工作：设立报名点，接受同学们的报名，并对报名者进行初步筛选，确定参加面试的人员名单。
3. 面试工作：组织面试，对参加面试的同学进行考核和选拔，确定器乐部的成员。
4. 乐器准备：根据成员的需求和实际情况，准备相应的乐器，并对乐器进行调试和维护，确保乐器的质量和使用效果。
5. 场地布置：对活动场地进行布置，摆放乐器、音响等设备，营造出浓厚的艺术氛围。
6. 人员安排：根据活动的需要，安排主持人、工作人员、评委等，确保活动的顺利进行。
七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍器乐部的成立背景和宗旨，邀请学校领导和指导老师致辞，宣布活动正式开始。
2. 表演环节：由器乐部成员和邀请的专业演奏家进行精彩的器乐表演，展示器乐的魅力和多样性。
3. 互动环节：组织观众参与互动游戏，如猜乐器、演奏比赛等，增强观众的参与感和趣味性。
4. 教学环节：邀请专业老师进行器乐教学，向同学们传授器乐演奏的技巧和方法，提高同学们的演奏水平。
5. 展示环节：组织成员进行展示，展示他们的学习成果和个人风采，增强成员之间的交流和合作。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 乐器费用：购买或租用乐器[X]元。
器乐社团教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升器乐社团教学质量，促进师生共同成长四、活动目的：1. 总结器乐社团过去一段时间的教学成果和不足；2. 交流器乐教学经验，提高教师的教学水平；3. 增进师生之间的沟通与了解，促进共同成长；4. 探索适合器乐社团发展的教学模式和教学方法。
五、活动内容：1. 总结过去一段时间的教学成果和不足（1）成果：社团成员在各类器乐比赛中取得优异成绩，部分成员在专业比赛中获奖；社团活动丰富，吸引了更多学生参与。
（2）不足：教学过程中，部分学生基础薄弱，进度不均衡；教学手段单一，学生兴趣不高。
2. 交流器乐教学经验（1）教师A：针对学生基础薄弱的问题，我在教学中注重因材施教，针对不同层次的学生制定不同的教学计划。
同时，利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料。
（2）教师B：在教学过程中，我发现学生的兴趣是关键。
因此，我尝试将游戏、故事等元素融入教学，激发学生的学习兴趣。
（3）教师C：为了提高学生的演奏技巧，我经常组织学生进行合奏练习，让他们在团队中互相学习、共同进步。
3. 探索适合器乐社团发展的教学模式和教学方法（1）采用小组合作学习模式，让学生在互动中提高演奏技巧。
（2）引入“翻转课堂”教学模式，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和实践。
（3）加强师生互动，关注学生的心理健康，提高学生的自信心。
4. 互动环节（1）学生分享学习心得，教师给予点评和指导。
（2）教师针对学生提出的问题进行解答。
六、活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
通过本次活动，我们总结了过去一段时间的教学成果和不足，交流了器乐教学经验，探索了适合器乐社团发展的教学模式和教学方法。
以下是对本次活动的总结：1. 提高教学质量，关注学生个体差异。
教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，注重因材施教。
2. 激发学生学习兴趣，创新教学方法。
教师应运用多种教学手段，如游戏、故事等，激发学生的学习兴趣。
第二小学葫芦丝社团活动方案
第二小学“乐韵”葫芦丝社团教学活动方案指导教师：张琳琳一、指导思想：葫芦丝是中国云南少数民族乐器。
它由一件民族特色乐器跻身于独奏乐器的行列而赢得了人们的喜爱。
葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。
开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、教学目标：葫芦丝是学校艺术教育课程的主要内容之一。
葫芦丝音色优美，易于引起学生兴趣，简单易学，没有复杂及高难度的技术负担，能够培养学生欣赏音乐、感受音乐美的高尚情操和表现音乐、创造音乐美的能力，使其个性得到长足的发展，能够快速有效地培养学生的实践能力三、训练的计划和要求有以下几点：1 、葫芦丝社团的成员：由四至六年级学生组成。
大约有20 —30 人参加葫芦丝社团的训练。
2 、排练时间：每周四的下午第三节课3 、负责教师：张琳琳4 、训练的内容和计划：(1) 、了解葫芦丝、巴乌的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
；(2) 、学习葫芦丝、巴乌的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
(3) 、葫芦丝各调音阶的训练。
(4) 、教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法（5 ）、长音的虚颤音奏法。
（6 ）、在运用以上的奏法教会学生演奏独奏曲《婚誓》（7 ）、自由拍的演奏方法。
(8) 、单吐音和双吐音的练习。
（9 ）、结合单、双吐音的奏法学习独奏曲《月光下的凤尾竹》。
（10 ）、虚颤音和连音相结合的练习（11 ）、自由拍的演奏方法。
（12 ）、自由拍的吐音方法练习。
（13 ）、吐音和滑音相结合的练习（14 ）、结合以上奏法教会学生演奏独奏曲《瑶族舞曲》。
（15 ）、虚颤音和连音相结合的练习。
（16 ）、吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习。
(17) 、结合以上的奏法教会学生演奏独奏曲（18 ）、器乐队在已有的基础上逐渐转入小乐队形式，进行合奏练习，学习一些常用曲目：《婚誓》、《金孔雀轻轻跳》《瑶族舞曲》《月光下的凤尾竹》等乐曲。
器乐创意活动策划方案
器乐创意活动策划方案器乐创意活动策划方案1一、设计思考我国从远古至今流传着多种多样的民族乐器，如：吹奏乐器(笛子等)、打击乐器(大鼓等)、弹拨乐器(琵琶等)、拉弦乐器(二胡等)。
如今，随着人们对民间文化的重视，更多的民族乐器被人们挖掘和运用，使演奏形式有了新的突破，推动了民间音乐的进一步发展，给人们的生活带来了乐趣。
在幼儿园组织的参观、欣赏等活动中，幼儿对民族乐器的表演产生了好奇心，提出了许多问题。
幼儿对活动的兴趣以及对有关内容的探索愿望造就了《民族乐器》的主题活动。
在实施过程中，通过调查、交流、讨论等活动方式，帮助幼儿建构有关民族乐器的知识、经验，提高其语言表达能力，培养其主动探索的学习意识。
在欣赏、交流的过程中，增强幼儿对民族乐器的兴趣，感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式，了解各种乐器演奏的代表作。
在合作表演的过程中，幼儿的自主性、独立性及与同伴合作、协商等积极的情感都能得到一定的发展。
二、主题活动总目标1.喜欢参加《民族乐器》的主题活动，激发对民族乐器的兴趣，感受中国民族乐器的丰富和独特。
2.尝试运用调查、交流、讨论等活动方式来表达自己的情感，乐意与老师、同伴交流，提高语言表达能力。
3.在欣赏、表演的过程中，感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式，重点认识二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族乐器，了解用这些乐器演奏的代表作。
4.养成良好的学习习惯，能安静地倾听和观看民族乐器的表演并爱惜民族乐器。
5.乐意与同伴相互协商分配，在音乐伴奏下能专注地进行合作模仿演奏，体验共同表演的乐趣，获得成功感。
三、主题活动经验网(略)四、主题活动实施概况序号活动名称主要涉及领域组织形式l欣赏歌曲《阿拉穆罕》艺术分组2参观民族乐器展艺术、社会集体3我知道的民族乐器语言、社会集体4民乐欣赏艺术集体5欣赏弦乐器——二胡艺术集体6欣赏打击乐器——鼓艺术分组7民乐演奏大舞台艺术分组五、主要教育活动方案活动一：欣赏歌曲《阿拉穆罕》主要涉及领域：艺术活动目标：1.欣赏女子十二乐坊的表演，初步认识各种民族乐器。
乐器社团活动记录
（乐器)社团活动记录目录：1、社团活动计划2、社团成员(名单及集体照)3、辅导教师（名单及照片）4、记录教师（名单及照片）4、社团活动宗旨5、社团活动记录过程(文字及影像资料)6、社团活动总结乐器社团活动队员展示活动四只小小鸟，乐器组最小。
学习兴趣浓，主动请教讨。
四人一组帮，友爱互助商，美丫进步快，帅哥主力当。
高矮胖瘦集，勤学苦练习。
五人互助组，同学四年级。
乐器社团活动记录表（一）时间周三地点音乐教室社团乐器辅导教师刘庆爱孟凌参加人员17活动内容1、复习上学期所学吹奏歌曲2、讨论本学期活动计划制定活动措施和内容活动过程1、复习音阶1234562、复习《小小新娘花》3、讨论被指定了本学期活动内容选取两首歌曲作为本学期活动内容《森林狂想曲》《颂祖国》活动效果团员们争相发言说出自己的想法,搞好社团活动为社团献计献策最后拟定两首歌曲《颂祖国》《森林狂想曲》，《洋娃娃和小熊跳舞》作为本学期活动内容乐器活动记录（二）时间每周三地点音乐教室社团乐器辅导教师刘庆爱孟凌参加人员17活动内容学习第一首歌《颂祖国》活动过程1、复习音阶12345672、学唱歌曲3、视唱歌谱4、分小组练习,老师随时指导活动效果队员们学习认真，效果良好。
乐器社团活动记录（三）时间每周三地点音乐教室社团乐器辅导教师刘庆爱梦凌参加人员17活动内容学习歌曲颂祖国活动过程1、复习音阶12345672、唱歌曲《《颂祖国》3、唱歌谱4、师生一起唱歌谱5、分组吹奏《颂祖国》教师指导……活动效果良好乐器社团活动记录（四）时间每周地点音乐教室社团乐器辅导教师刘庆爱参加人员17活动效果良好时间每周三地点4教室二社团乐器辅导教师刘庆爱孟凌参加人员17活动内容继续学习《森林狂想曲》活动过程1、复习音阶12345672、复习前半部分吹奏3、视唱《森林狂想曲》一部分4、指导学生吹奏5、分组指导活动效果乐器社团活动记录（七）时间每周三地点音乐教室社团乐器辅导教师刘庆爱孟凌参加人员17活动内容《森林狂想曲》活动过程1复习音阶12345672、完整唱歌谱3、师生一起唱歌谱4、完整吹奏葫芦丝曲《森林狂想曲》活动效果乐器社团活动记录(八)时间每周三地点4教室二社团乐器辅导教师刘庆爱孟凌参加人员全班成员活动内容展示成果《颂祖国》《森林狂想曲》活动过程1、复习12345672、唱歌谱《颂祖国》《森林狂想曲》3、吹奏《森林狂想曲》《颂祖国》4、分组吹奏5、学生二选一展示活动良好活动效果良好乐器社团活动记录（十一)时间每周三地点音乐教室社团乐器辅导教师刘庆爱孟凌参加人员17活动内容复习《洋娃娃和小熊跳舞》完整吹奏葫芦丝曲《森林狂想曲》活动过1复习音阶12345672完整唱歌谱3、师生一起唱歌谱4、完整吹奏葫芦丝曲《森林狂想曲》活动效果良好时间每周三地点音乐教室社团乐器辅导教师刘庆爱孟凌参加人员17活动内容学习《森林狂想曲》活动过程1、复习12345672、唱歌谱《颂祖国》《森林狂想曲》5、吹奏《森林狂想曲》《颂祖国》6、分组吹奏7、学生二选一展示活动效果良好时间每周三地点音乐教室社团乐器辅导教师刘庆爱孟凌参加人员17活动内容学习《森林狂想曲》活动过程1、复习12345672唱歌谱《颂祖国》《森林狂想曲》2、吹奏《森林狂想曲》《颂祖国》4分组吹奏5学生二选一展示良好活动效果。
器乐社团活动方案
器乐社团活动方案清晨的阳光透过窗户洒在书桌上，笔尖轻触着纸面，我的思绪如同跳跃的音符，开始在这张白纸上起舞。
下面是我为器乐社团精心准备的方案，希望它能为社团的每一次活动注入无限活力。
一、活动名称【旋律之约】——器乐社团系列主题活动二、活动背景音乐是沟通的桥梁，是情感的载体。
器乐社团作为校园文化的重要组成部分，旨在通过丰富多彩的活动，提升同学们的音乐素养，增进彼此间的友谊，传播音乐的魅力。
三、活动目标1.提升社团成员的器乐演奏技巧。
2.增强社团成员之间的团队协作能力。
3.拓展同学们的音乐视野，激发音乐创作热情。
四、活动内容1.【器乐演奏会】活动流程：开场表演：由社团成员演奏经典曲目，为活动热身。
主题演奏：每位成员根据主题准备一首曲目，进行个人展示。
互动环节：观众投票选出最受欢迎的演奏曲目。
结束表演：全体成员共同演奏一首曲目，为活动画上圆满句号。
2.【音乐创作坊】活动流程：创作指导：邀请专业音乐老师进行创作指导，分享创作经验。
小组讨论：成员分成小组，共同讨论创作主题和方向。
创作时间：每位成员根据讨论结果，进行个人创作。
成果展示：展示各小组的创作成果，进行交流和点评。
3.【器乐交流沙龙】活动流程：主题分享：由成员分享自己在器乐学习过程中的心得体会。
技术交流：成员之间进行演奏技巧的交流和切磋。
互动环节：设置小游戏，增进成员之间的了解和友谊。
4.【校园音乐节】活动流程：开幕式：由校领导致辞，宣布音乐节正式开始。
演奏比赛：社团成员分组进行演奏比赛，展示自己的才华。
优秀节目展演：评选出优秀节目进行集中展演。
五、活动组织1.活动策划：由社团核心成员组成策划团队，负责活动的整体策划和执行。
2.活动宣传：利用校园广播、海报、社交媒体等渠道进行活动宣传。
3.活动筹备：提前准备好活动所需的场地、设备、道具等。
4.活动执行：按照策划方案，有序推进活动的开展。
六、活动预算场地租赁费用活动宣传费用活动设备租赁费用奖品和证书制作费用活动纪念品制作费用七、活动效果评估1.社团成员的器乐演奏水平是否得到提升。
小学器乐社团活动规章制度
小学器乐社团活动规章制度第一章总则第一条为了丰富学生的课余生活，培养学生的音乐兴趣和爱好，提高学生的音乐素养，特制定《小学器乐社团活动规章制度》。
第二条小学器乐社团是学校为喜欢音乐、热爱器乐的学生设立的社团，旨在提供良好的音乐学习和交流平台，培养学生的音乐综合素质。
第三条小学器乐社团活动以爱心、友爱、合作、奉献为宗旨，倡导学生关注集体利益，培养团结合作的精神。
第四条小学器乐社团活动要遵守学校的各项规章制度，服从指导老师的管理和教导，自觉加强学习，互帮互助，共同进步。
第二章组织机构第五条小学器乐社团设社长、副社长、部长、副部长等职务，由学生自愿担任，经老师推荐和学生投票选举产生。
第六条社长是小学器乐社团的领导者，负责带领全体社员开展各项活动，协调社团内部事务。
第七条副社长协助社长工作，协调社团内部关系，全面了解和处理各项事务。
第八条部长负责组织和指导本部门的工作，协助社长和副社长开展各项活动。
第九条副部长协助部长工作，协调部门内部事务，协助部长完成各项任务。
第十条小学器乐社团设指导老师1名，由学校音乐老师担任，负责指导社团的活动和管理工作。
第三章活动内容第十一条小学器乐社团活动主要包括器乐表演、音乐比赛、音乐讲座、音乐会等内容，丰富多彩，形式灵活。
第十二条社团成员可以根据自己的特长和兴趣，选择乐器进行练习和表演，提升自己的音乐水平。
第十三条小学器乐社团组织各种形式的音乐活动，鼓励社员积极参与，发挥自己的才华，展现音乐风采。
第四章社团活动第十四条小学器乐社团成员要按时参加社团活动，不得擅自缺席或早退，如不能参加需提前请假。
第十五条社团成员在参加社团活动期间要维护社团形象，服从指导老师和管理人员的管理和安排，严禁违规行为。
第十六条社团成员要遵守社团活动纪律，保护社团财产，爱护器材设备，不得擅自私用或损坏。
第五章交流合作第十七条小学器乐社团鼓励社员相互交流，互相学习，取长补短，共同进步。
第十八条社团成员要尊重队友，互相帮助，团结合作，共同完成各项任务。
2022器乐创意活动策划方案范文
2022器乐创意活动策划方案范文2022器乐创意活动策划方案1活动主题：玩转音乐，玩转生活！活动背景：随着快节奏的生活与学习的压力，让我们在课余的娱乐生活有所减少，让我们通过这场活动更深入的了解音乐带给我们的乐趣吧！活动目的：吸引观众，提高协会的知名度活动时间：20--年5月13号晚上八点活动地点：学校升旗台前活动内容：1、音乐开场曲2、保嗓小贴士3、大合唱4、游戏环节5、吉他表演6、四手联弹7、感恩的心活动流程筹备：1、设计宣传海报与贴标语2、开场与结束的卫生工作3、茶水的安排4、搬桌子椅子场面设计：1、幕布设计幕布拉幕布装饰外表2、灯光工作安排3、音响工作安排话筒功放音箱活动主持两名活动环节经费计算：游戏环节奖品所需经费茶水安排经费装饰经费宣传经费幕布经费。
2022器乐创意活动策划方案2活动主题：大学生器乐大赛活动背景：繁荣校园文化，推进大学生素质教育。
“弘扬民族文化，展示个人才艺”。
丰富校园文化生活，拓展学生素质，展示当代大学生的风采，提升学生艺术修养，营造良好的校园文化艺术氛围。
活动意义：1、丰富我校大学生的文化生活2、增强大学生对音乐的`认识以及热爱3、促进我校精神文化建设，提升我校人文气息4、提高大学生拼搏、进取的精神主办单位：武生院院团委策划承办单位：社团联合会协办单位：民乐协会赞助单位：活动（详细）流程及时间：1、4月11日-4月17日前期宣传，同时开始全面筹备。
2、4月18日-4月21日报名，并同时邀请大赛评委，申请比赛地点。
3、4月22日组织所有参赛选手召开第一次会议。
4、4月25日至4月27日晚在“在水一方“（或“九龙壁“）进行初赛，由评委评分，成绩排前25名的选手进入复赛。
5、4月28日召开第二次选手大会。
6、5月4日至5月6日“在水一方“（或“九龙壁“）在进行复赛，复赛选手可根据个人要求确定表演时间，但控制在四分钟以内，取成绩排名前十二的同学进入决赛，当场宣布进入复赛选手名单。
社团活动教案
社团活动教案社团活动教案5篇社团活动教案篇1为了给爱好音乐的同学一个良好的学习氛围，我校开展了器乐兴趣班，现将本学期工作情况作以下总结：一、指导思想：为了全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，体现我校以开展兴趣小组课堂为特色的特点，在原有的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富，形式多样的第二课堂活动，使学生受到爱国主义及道德情感教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。
二、活动目标：1、竖笛加强了学生的识谱能力。
我教学生掌握吹奏姿势、呼吸方法以及一个八度的指法的同时让他们反复的多听的、多唱7个基本音级，半学期下来80%的学生对基本音级及音准是没有问题的；学生在此基础上不仅能够单独吹奏几首练习曲，而且能准确无误的演唱乐谱。
2、吹奏互动增强学生的自信心。
小学生天真，表现欲望强烈，他们已经有了自己的评判标准、自己的意识，让他们为别人伴奏，自己仔细听别人的音准，然后让他们交换进行，反复多次的训练，找回他们的自信，让他们有成功感。
同时还可以结合熟悉的.歌曲进行，这样时间长了，他们就能大胆的张嘴了。
3、鼓励学生多参加活动。
在学校的古诗词展演活动中，鼓励学生用竖笛或其他吹奏乐器进行简单的合奏表演。
学生的合奏表演得到了家长和老师的一致好评。
在自己的音乐课上也经常设计一些小活动，提高了学生的演奏水平，培养了学生团结合作的精神。
在这半学期的工作中取得了一些小小的成绩，但还有许多不足的地方需要进一步的努力。
希望能为孩子们开拓一片音乐的乐园。
社团活动教案篇2从我大学进入笛箫协会开始学笛子到现在，已经有四年多了，回忆这几年时光，有很多收获，有很多快乐，但是也有太多不足和太多愧疚。
我从小就喜欢笛子，几岁的时候就开始接触笛子，但是，在进入笛箫协会之前，一直都是自学，或者说根本谈不上学，而是吹着玩。
那个时候能吹一些简单的流行歌曲，自我感觉很良好。
进入笛箫协会之后，先后跟几个老师学习过，开始的时候跟我们学校几个竹笛专业的学生学习，学到了一些基本功和几个曲子，曲子有《小放牛》、《姑苏行》等，虽然那时觉得吹得还过得去，但现在看来，吹得的确不怎么样。
器乐社团组建方案
器乐社团组建实施方案单位：白涧镇五百户中心小学时间：2018年8月30日器乐社团建设实施方案一、指导思想竖笛课外社团在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。
丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。
而竖笛社团同样如此。
竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。
学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。
对于扩大音乐视野，培养乐感来说，竖笛作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。
现将本学期的竖笛社团活动安排制定如下：二、创建目标为了给爱好竖笛演奏的同学一个良好的学习环境，特组建本社团。
通过竖笛社团的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设。
三、本学年竖笛社团教学目标1.掌握竖笛演奏的基本知识：竖笛的各部位名称；吹奏的姿势；怎样拿笛；吹奏的口形；竖笛演奏指法表；2.能够用吐音、连音干净有表情的吹奏五首竖笛曲，并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧（吐音及连音）；要求学生在练习当中要做到“吐、稳、快”三字要诀，即音头要做到“吐”奏，每个音出来时都要带个“T”，不能只是简单地将气呼出来；音身进行过程中要平衡，不能忽强忽弱；音的收尾要快，不能有余音出现。
在这当中每天强调的他们的就是“吐奏”，因为许多学生对这比较陌生，练习比较困难，所以往往有些难度，严重制约着今后的发展。
3.对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。
合奏六首歌曲，做到旋律流畅、音色纯正、各声部协调和谐。
四、社团成员从一至五年级各班共选拔24人左右。
五、活动时间安排每周星期二下午两节课后六、活动地点：音乐教室七、活动要求1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
社团器乐部成立策划书3篇
社团器乐部成立策划书3篇篇一社团器乐部成立策划书一、成立背景随着校园文化的不断发展，器乐演奏在学生中的受欢迎程度日益提高。
为了满足同学们对器乐学习和交流的需求，提供一个展示才艺和提升技能的平台，特成立社团器乐部。
二、社团名称[社团名称]三、社团宗旨本社团旨在为器乐爱好者提供一个相互学习、交流和展示的空间，通过组织各种活动，提高社员的器乐演奏水平，丰富校园文化生活。
四、社团活动内容1. 定期组织器乐培训，邀请专业教师或资深社员进行指导。
2. 举办器乐演奏会、比赛等活动，为社员提供展示自我的机会。
3. 与其他学校或社团进行交流合作，拓宽社员的视野。
4. 参与学校文艺活动的演出，为校园文化建设贡献力量。
五、社团组织机构1. 社长一名，负责社团的全面工作。
2. 副社长两名，协助社长开展工作，分别负责组织和宣传。
3. 组织部、外联部、宣传部等部门，各司其职，共同推动社团发展。
4. 社员若干，由器乐爱好者组成。
六、社团活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地点]七、招募社员1. 招募对象：全体在校学生。
2. 招募要求：对器乐演奏有兴趣，具备一定的器乐基础。
3. 招募方式：通过海报、传单、班级宣传等方式进行招募，有意者可填写报名表格。
八、经费预算1. 活动费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 遵守社团章程，按时参加活动，积极参与社团工作。
2. 爱护乐器，妥善保管，如有损坏或丢失需照价赔偿。
4. 注意安全，遵守场地规定，不得影响他人学习和生活。
篇二社团器乐部成立策划书一、成立背景随着校园文化的不断发展，学生们对于音乐艺术的追求也日益增加。
为了满足同学们对于器乐学习和交流的需求，提供一个展示才艺和提升技能的平台，特成立社团器乐部。
二、社团名称[社团名称]三、社团宗旨本社团旨在为器乐爱好者提供一个相互学习、交流和展示的平台，通过组织各种活动，提高社员的器乐演奏水平，丰富校园文化生活。
器乐社团课程教案
五、完整演奏曲目准备艺术节比赛。
教具
学具
杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计
上课
教师
朱灵潇
上课
时间
周五趣多多
上课
地点
音乐教室
上课
人数
8
内容
器乐合奏
教
学
目
标
1.遥指部分重点练习
2.整段曲目完整演奏
教
学
过
程
一、每一段的细节重点练习
二、遥指部分重点练习
三、结尾部分注意轻重变化
三、配合演奏第一段
各个乐器能够基本熟练的把与乐曲第一段配合下来，并能适当的背熟乐谱。
四、课后认真练习
布置课后练习任务，回家认真练习，下周教学新段落，且能熟练完整的演奏第一段乐曲。
教具
学具
杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计
上课
教师
朱灵潇
上课
时间
周五趣多多
上课
地点
音乐教室
上课
人数
8
内容
器乐合奏
演奏是集体演奏活动，个人的演奏必须服从整体的要求。
1.姿势统一
2.服装统一
3.节奏统一
二、对合奏的姿势、呼吸进行调整训练
强调合奏姿势的统一性
呼吸尽量保持一致
三、练习《弥渡山歌》第三段
教具
学具
杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计
上课
教师
朱灵潇
上课
时间
周五趣多多
上课
地点
音乐教室
上课
人数
8
内容
器乐合奏
坐姿或站姿放松，队员姿势要同意。演奏中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合奏中诸方面统一的第一步。
古筝社团活动方案（二篇）
古筝社团活动方案一，指导思想通过第二课堂的音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。
二、活动内容(一)、鼓励学生积极参与音乐表演活动。
在第二课堂教学中，保证一定的时间让学生学习乐曲的弹奏，同时给他们提供单独表演的机会，每学期末都给予她们一个观摩的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。
音乐表演活动不仅仅局限在第二课堂内的演奏，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。
在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。
(二)、积极参与音乐欣赏活动。
第一，在欣赏中积极地进行感知和联想、想象;第二，在欣赏中用自己的体态动作创造性地表现音乐，即所谓的体态律动;第三，欣赏之后表现作品，即学习演奏所欣赏的作品，或根据音乐情感、形象参与音乐的改编并加深对音乐的演奏。
在学习中不断欣赏别人的长处，完善和提高自己的技术。
(三)、有自信心是重要的一个方面很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。
在教学中有个别的学生认为自己弹得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出弹得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他:每个人弹奏的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。
关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。
这样保护了孩子的学琴的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。
甚至对他们的将来的发展也会有影响。
(四)、创造能力具有独立性，是人所必需的。
在教学中我有意识得通过学生熟悉的儿歌、流行的古筝曲等培养学生的创造能力。
我喜欢让同学们按自己的能力学弹自己喜欢的东西，同学们在弹奏乐曲时就是在训练他们的思维能力、创造能力，通过孩子们自己对乐曲的理解，以及老师及时的指导这些乐曲我们大人初看起来，很一般，但你只要仔细理解分析，才发现每首乐曲都是那么的趣味无穷，充满童真、决策能力是独立性心理品质的一部分。
器乐社团课程教案
五、完整演奏曲目准备艺术节比赛。
教具
学具
杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计
上课
教师
朱灵潇
上课
时间
周五趣多多
上课
地点
音乐教室
上课
人数
8
内容
器乐合奏
教
学
目
标
1. 遥指部分重点练习
2.整段曲目完整演奏
教
学
过
程
一、每一段的细节重点练习
二、遥指部分重点练习
三、结尾部分注意轻重变化
3.掌握《弥渡山歌》第一段
教
学
过
程
一、介绍乐队的相关情况
民乐对的形成，历史发展
二、练习《弥渡山歌》第一段
古筝：熟练掌握右手旋律，能配合左手旋律，能基本落实两手配合的能力。
笛子：前奏熟练掌握，中段部分学会配合古筝
柳琴：熟练掌握音符内容及旋律起伏，配合古筝的演奏
打击乐：掌握打击乐的演奏方法。配合古筝演奏
杭州濮家小学教育集团“器乐”社团课程教学设计
上课
教师
朱灵潇
上课
时间
周五趣多多
上课
地点
音乐教室
上课
人数
8
内容
器乐合奏
教
学
目
标
1.让学生明白参加社团的意义、目的
2.要求学生培养正确的演奏姿势
3.初步掌握弃牌与收拍，整齐划一，起的整齐，收的干净
4.讲解《弥渡山歌》的曲目含义
教
学
过
程
一、合奏训练
1.姿势训练
坐姿或站姿放松，队员姿势要同意。演奏中统一姿势，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观，它是合奏中诸方面统一的第一步。