辛德勒的名单ppt课件
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高中语文苏教(必修4)课件:第二专题《辛德勒名单》(共37张PPT)
影片结束时,是辛德勒的坟墓,那些在战前曾经获 得辛德勒救助,而几十年后已步入暮年的犹太人,以及 他们的后裔代表先人走过坟墓,都在墓碑上放一个代表 “感恩永远不变”的石块作为敬礼。
高斯:
高斯是一个纳粹典型,凶残冷酷、贪婪无耻。 他对海伦的态度说明他并没有彻底丧失人性,辛德 勒试图唤起他的人性,尽管没有成功,但他瞬间的 犹豫正说明他身上还有一定的人性,但他无法使自 己的人性战胜自己的兽性,最终成为一个彻底丧失 人性的人。
二战后的辛德勒处境极为悲惨,他身无分文,并 且开始酗酒,后因饮酒和吸烟过度而死。期间作为回 报,那些“辛德勒犹太人”关心和照顾过他们的“大 救星”。1993年,犹太人大屠杀纪念馆组织授予辛德 勒“最正义的非犹太人“的光荣称号。
问题探讨
辛德勒为什么能把自己从兽性中“解 救”来,让人性的善良又回归到自己的身 上?你对这个问题是如何认识的?
第9章 扩声系统调音
它(《辛德勒的名单》)深刻地揭露了德国法西斯屠 杀犹太人的恐怖罪行,并且具有极高的艺术性,它的思想的 严肃性和非凡的艺术表现力都达到了几乎令人难以超越的深 度。我们为它颁发奥斯卡大奖,对于影片的成就来说,这是 当之无愧的。而史蒂芬·斯皮尔伯格也以此片第一次夺得了 奥斯卡最佳导演奖,对于他的才华来说,这是一份迟到的肯 定。
影片简介(一) :
德国投机商人辛德勒是个纳粹党党员。他好女色, 会享受,是地方上有名的纳粹中坚分子。他善于利用 与关系攫取最大的利润。在被占领的波兰,犹太人是 最便宜的劳工。因此,辛德勒的工厂只使用犹太人。 然而这些人得到这份工作也就得到了暂时的安全,作 为战争产品的生产者而免受屠杀。辛德勒的工厂成了 犹太人的避难所。然而纳粹对犹太人的残酷迫害使辛 德勒越来越不满。
他和辛德勒的对比,说明有时候人性战胜兽性 并不是容易的,更不是每一个人都能做到的。这个 形象的塑造,使影片对人性复杂性的表现更加深刻。
高斯:
高斯是一个纳粹典型,凶残冷酷、贪婪无耻。 他对海伦的态度说明他并没有彻底丧失人性,辛德 勒试图唤起他的人性,尽管没有成功,但他瞬间的 犹豫正说明他身上还有一定的人性,但他无法使自 己的人性战胜自己的兽性,最终成为一个彻底丧失 人性的人。
二战后的辛德勒处境极为悲惨,他身无分文,并 且开始酗酒,后因饮酒和吸烟过度而死。期间作为回 报,那些“辛德勒犹太人”关心和照顾过他们的“大 救星”。1993年,犹太人大屠杀纪念馆组织授予辛德 勒“最正义的非犹太人“的光荣称号。
问题探讨
辛德勒为什么能把自己从兽性中“解 救”来,让人性的善良又回归到自己的身 上?你对这个问题是如何认识的?
第9章 扩声系统调音
它(《辛德勒的名单》)深刻地揭露了德国法西斯屠 杀犹太人的恐怖罪行,并且具有极高的艺术性,它的思想的 严肃性和非凡的艺术表现力都达到了几乎令人难以超越的深 度。我们为它颁发奥斯卡大奖,对于影片的成就来说,这是 当之无愧的。而史蒂芬·斯皮尔伯格也以此片第一次夺得了 奥斯卡最佳导演奖,对于他的才华来说,这是一份迟到的肯 定。
影片简介(一) :
德国投机商人辛德勒是个纳粹党党员。他好女色, 会享受,是地方上有名的纳粹中坚分子。他善于利用 与关系攫取最大的利润。在被占领的波兰,犹太人是 最便宜的劳工。因此,辛德勒的工厂只使用犹太人。 然而这些人得到这份工作也就得到了暂时的安全,作 为战争产品的生产者而免受屠杀。辛德勒的工厂成了 犹太人的避难所。然而纳粹对犹太人的残酷迫害使辛 德勒越来越不满。
他和辛德勒的对比,说明有时候人性战胜兽性 并不是容易的,更不是每一个人都能做到的。这个 形象的塑造,使影片对人性复杂性的表现更加深刻。
辛德勒名单PPT课件(苏教版必修四第7课)
)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的,家猫悄 ( .
)无声息地逾墙而入。
(8)睡梦中依稀感到一阵雨杂杂沓沓 ( .
)地落下来,像千万个细碎的脚步, )平整放置的书稿被雨浸
起床后却风平浪静,要不是看到邻窗书桌上一沓沓 ( . 湿的痕迹,真疑心自己是做了一个梦。
【答案】 1.(1)jì n jì nɡ (2)lǒnɡ ló nɡ (3)chà n zhà n (4)hèhé 2.(5)mò mó (6)huǎnɡ huà nɡ (7)qiāo qiǎo (8)tàdá
托马斯· 肯尼利,澳大利亚最成功的当代作家之一,是一位富 有正义感和人道主义情怀的作家。于 1982 年因《辛德勒方舟》 荣获布克奖。他的小说多是从具有轰动效应的历史事件和人物中 获得灵感,常以人类的大灾难为背景,从中又透出正义所带来的 希望。
【答案】 (1)曲解 (2)误解
第 4 步辨熟语——于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1)暴恐分子越是处心积虑,就越说明他们已经山穷水尽 。( .... 理由: )
【答案】
×
感情色彩出错。“山穷水尽”指山和水都到了尽头,前面
再没有路可走了,比喻陷入绝境。从感情色彩上看,是中性词。此处是贬义环 境,应该用“穷途末路”。“穷途末路”形容无路可走。从感情色彩上看,是 贬义词。
第 2 步写字形——奥妙无穷方块字
xuān( (1) 寒xuān( 和ǎi( (3) 暮ǎi(
)哗 ) ) )
祈dǎo( (2) 浪tāo( ( 飞chí (4) ( 松chí
) ) ) )
【答案】 (1)喧 暄 (2)祷 涛 (3)蔼 霭 (4)驰 弛
[知识· 梳理] 第 1 步读字音——千言万语总关音 一、单音字 诧 异( . 同胞 ( . 搭讪 ( . 濒 临( . 搪 瓷( . ) 引擎 ( . ) 崭 新( . ) 吆 喝( . ) 推搡 ( . ) 撮捻 ( . ) ) ) ) ) 焚 化( . 烟蒂 ( . 烟囱 ( . 铁镐 ( . 拎 东西( . ) ) ) ) )
辛德勒名单课件
辛德勒的性格十分复杂,他曾经为 德国人服务,在捷克斯洛伐克从事侦察 活动,并且还参与策划和帮助德国纳粹 入侵波兰的行动。同时,辛德勒却是曾 经营救过1000多名犹太人,使他们免遭 大屠杀,并且用自己的钱财供养这些人 吃住,一直到二战结束。此外,他还曾 收养过两名与自己毫无关系的儿童,并 称自己是他们的父亲。
镜头二 救人一命,就是救了全世界。
犹太人会计斯通递给辛德勒那一只阔绰的白金戒指,他 仔细端详着上面的文字。会计通过厚厚的眼镜片,很深的语 气说:“这是稀伯来文字,来自塔木德经书,它们的意思是: 凡救人一命,就是救了全世界。 然后镜头缓拉,写照每个严肃的犹太人,他们站在风雪 之中送辛德勒出逃。突然辛德勒扑向自己的轿车,嘶哑着: “如果我把 这轿车卖了又可以救10个人了,这胸针又是两个 ,换回两个人那。我当时还是可以救人的啊。辛德勒痛苦地 向幸存的人哭泣, 最后跪倒在雪地上。 他在拯救世界的同时也在拯救着自己。
情节梗概
《辛德勒名单》真实的再现了德国企业家奥斯卡.辛 德勒在第二次世界大战期间保护1200名犹太人免法西斯 杀害的,真实的历史事件德国投机商人辛德勒1908年出 生于现捷克境内的摩拉维亚。二战初期是个国会党党员。 他好女色、会享受,是当地有名的纳粹分子中的坚定分子。 他很善于利用与冲锋队头目的关系攫取最大资本。在被占 领的波兰,犹太人是最便宜的劳工,因此这位精明的发战 争财的辛德勒在他新创办的搪瓷厂只雇用纽伦堡种族法中 规定的牺牲者。这些人得到搪瓷厂的一份工作,因此也就 得到暂时的安全,没有受到杀人机器的肆虐,辛德勒的工 厂成了犹太人的避难所。在他那儿工作的人都受到从事重 要战争产品工作的保护:搪瓷厂给前线部队供应单讨论人物性格1辛德勒辛德勒是一位商人也是一名纳粹他生活放纵善于交际曾借助自己在上层社会中的关系而大发战争横财后因看不惯法西斯的杀人暴行而良心发现用自己的全部资产建立了不事生产的工厂保护了1000多犹太人的生命
辛德勒名单PPT教学课件
2.在影片中,纳粹军官高斯是与辛德勒构成对比的人物。结 合节选部分的有关内容,谈谈影片塑造这个人物对表现人性的 复杂性有什么作用。 明确:高斯是一个纳粹典型,他的许多举动是丧失人性的,但 他又是一个很复杂的人物,他对海伦的态度说明他并没有彻底 丧失人性,辛德勒试图唤起他的人性,尽管没有成功,但他瞬 间的犹豫正说明他身上还有一定的人性,然而他无法使自己的 人性战胜自己的兽性,最终成为一个彻底丧失人性的人。
6.请概括辛德勒是如何说服将军交出女工的。 答:_____________________________________________ 【解析】辛德勒成功的原因有两个:一是抓住纳粹军官们爱 财的心理,用金钱贿赂;二是利用自己的强大的关系网做靠 山。 参考答案:先是用一小袋钻石贿赂将军,在遭到将军的试探 和威胁后又说明自己有强大的靠山。
【解析】选D。A项,“荷枪”的“荷”应读hè。B项,“白 头偕老”的“偕”应读xié。C项,“濒临”的“濒”应读bīn。
2.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.辛德勒走出他的寓所,他抬头看了看这莫明的东西,十分 诧异。 B.单上有名的自然兴高彩烈,因为他们清楚,上了名单等于 挣脱了死神的怀抱。 C.我来教你一个化冰为水的绝窍。 D.将军忙不迭地仔细捏起一粒粒钻石,塞进自己兜里。 【解析】选D。A项,“莫明”的“明”应写作“名”。B项 “兴高彩烈”的“彩”应写作“采”。C项“绝窍”的“绝” 应写作“诀”。
D.犹太人的小孩成了纳粹的童工,他们工作时可以喝水、上 厕所,甚至在师傅讲解中插嘴,这些历来被看作违反规矩的 行为已经得到纠正。 【解析】选C。A项,应该说“事实却是对这种偏见的最好反 驳”,否则意思就反了。B项,“来源”与“来自”重复。D 项,“得到纠正”应该为“得到允许”,否则不合逻辑。
《辛德勒名单》PPT课件2
语文课件:/kejian/yuwen/ 数学课件:/kejian/shuxue/
英语课件:/kejian/yingyu/ 美术课件:/kejian/meishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wuli/
影制作人。生于美国俄亥俄州, 犹太人血统,在四十年的电影 生涯中,斯皮尔伯格曾触及多 种主题与类型,有犹太人大屠 杀、奴隶制度、战争与恐怖主 义等题材。
• 斯皮尔伯格曾两度荣获奥斯卡 最佳导演奖,至今,斯皮尔伯 格执导的电影收入在全球粗估 已超过85亿美元。
知识链接
• 约翰·威廉姆斯
• 世界上名气最大、最受尊重的 作曲家之一,曾获得过五次奥 斯卡奖、二十次格莱美奖、四 次金球奖、一项英国学院奖以 及39次奥斯卡奖提名。
以水平线为“1”音位置,按照提示画 出前两小节的旋律线,讨论旋律的起伏 对音乐情感表达的影响。
《辛德勒的名单》主题音乐来自要素 音乐速度音色
主题音乐 稍慢 小提琴
旋律
哀婉 动人
节奏
舒缓
调式
暗淡的 小调式
曲式
三部
谢谢观赏
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。
辛德勒的名单 课件
当他看到列车中的犹太人暑渴难耐时 当他看到红衣女孩的尸体出现在灭尸场时 当他看到无辜老人被枪杀时 工人们把假牙融化取出金子打铸成一个质朴的戒指,上 然而,他依然泣不成声地跪下说:If I just…… I could have got more 当他看到犹太人的尸体堆积如山时 辛德勒 德国企业家 打算利用二战大发一笔横财 他花了数百万马克来贿赂德国官员并供应他的工人; 他的工厂开始成为犹太人的避难所; 他向集中营头子要回他的工人; 面用希伯莱文刻了一句经文:凡救一命,即救全世界。 ……(如果我可以再多救些人……) 他列出长长的名单,倾家荡产买下了 1200条犹太人的性命……
上行
上行
上行Leabharlann • • • •英文名:John Williams 出生年月:1932年2月8日 出生地:美国 代表作品: 《大白鲨》《第三类接触》《夺 宝奇兵》《ET外星人》《侏罗 纪公园》《辛德勒名单》《拯救 大兵瑞恩》《艺妓回忆录》《星 球大战》《刺杀肯尼迪》《尼克 松》等
以色列著名的音乐评论家、作曲家贝姆说: 相对于其他乐器,小提琴的价格并不昂贵,携带方便, 加之其人声般美妙的音色和丰富的情感表现力, 小提琴恰当而深切地传达出没有故乡的犹太人心中的酸楚。
平行
上行
下行
旋律的进行方向
平行 上行 下行 波浪行
跳进下 行
• • • •
英文名:Steven Spielberg 出生年月:1947年10月28日 出生地:美国 代表作品: 《大白鲨》《第三类接触》《夺 宝奇兵》《ET外星人》《侏罗 纪公园》《辛德勒名单》《拯救 大兵瑞恩》《艺妓回忆录》等
伊扎克 帕尔曼
ItzakPerlman
【教学课件】《辛德勒名单》示范课件
新课
欣赏视频片段,思考:主题音乐在影片中起什么作用
主题音乐是一段完整的音乐段落,能表达一定 的思想感情、性格特点,是影视剧的核心音乐,与 主题歌一样,它对影视剧内容、思想情感和人物形 象有揭示和深化作用,并起到贯穿全剧剧情、统一 作品艺术风格的作用。
新课
欣赏乐曲,关注旋律
(1)播放乐曲 (2)教师范唱主题句 (3)提问旋律线进行方式
小结
我们欣赏了电影《辛德勒的名单》里的音乐,希 望这节课能给大家带来心灵感受。同时也希望同学 们在课余时间多欣赏一些经典的影视作品,以提高 自已的审美能力。
谢谢观赏
我们今天要学习的就是影片《辛德勒的名单》中的 主题音乐。
新课
德国商人辛德勒1908年4月28日出生于现捷克境内的摩 拉维亚。二战初期,辛德勒的工厂成了犹太人的避难所。 他制定了一份声称他的工厂正常运转所必需的工人名单, 通过贿赂纳粹官员,使这批犹太人得以幸存下来。他越来 越受到违反种族法的怀疑,但他每次都很机智地躲过了纳 粹的迫害。他仍一如既往地不惜冒生命危险营救犹太人。
新课
• 不久,苏联红军来到了克拉科夫市,向在辛德勒工 厂里干活幸存的犹太人宣布:战争结束了。下大雪 的一天晚上,辛德勒向工人们告别,获救的1100多 名犹太人为他送行,他们把一份自动发起签名的证 词交给了他,以证明他并非战犯。同时,其中一人 敲掉自己的金牙,他人把它打制成一枚金戒指,赠 送给辛德勒。戒指上镌刻着一句犹太人的名言:当 你挽救了一条生命就等于挽救了整个世界。
初中音乐 七年级下册
《辛德勒名单》
新课
《辛德勒名单》是由史蒂文·斯皮尔伯格执导, 连姆·尼森等主演的战争类电影,于1993年12月15日在 美国上映、2018年在北美进行重映。该片改编自澳大利 亚小说家托马斯·肯尼利的同名小说,讲述了一名身在 波兰的德国人辛德勒,在二战时帮助1100多名犹太人逃 过被屠杀的故事。1994年,获得第66届奥斯卡金像奖最 佳改编剧本、最佳配乐等多项大奖。
人音版七年级音乐下册第二单元第二课《辛德勒的名单》课件
祭奠辛德勒
根据犹太人葬礼的习俗,耶稣的尸体是用细
麻布包裹,再铺上大约用一百磅各种不同的 香料混合成的一种粘状物质。尸体被安放在 一个坚固的石坟里面,然后,卫兵就用杠杆 滚来一块大概两吨重的巨石,堵塞坟墓的入 口。所以在以后的犹太葬礼中,都是用石头 埋葬受人尊敬的死者。而祭奠的人会带来家 乡的石头,把它们放在坟墓以示尊敬。入土 为安,以石为伴。都是坚固安全的意思。
辛德勒的名单
人教版七年级音乐下册第二单元第辛德勒的名单
辛德勒的名单
奥斯维辛集中营
音乐和画面的关系
音画对位
奥斯维辛集中营
自由发挥乐曲
约翰··威廉姆斯 美国, 钢琴家、指挥家、作曲家、 电影配乐家。 从20世纪50年代开始参与电 影音乐工作,1993年为电影 《辛德勒名单》配乐。 截至2014年2月,约翰·汤 纳·威廉姆斯共获得49次奥 斯卡奖提名、5次获奖,18次 格莱美奖提名,4次金球奖, 7项英国学院奖。
高中语文《辛德勒名单》ppt课件
高斯是一个凶残冷酷、贪婪无耻的纳粹分子。
他的许多举动是丧失人性的,但他又是一个 很复杂的人物,他对海伦的态度说明他并没有彻 底丧失人性,辛德勒试图唤起他的人性,尽管没 有成功,但他瞬间的犹豫正说明他身上还有一定 的人性,但他无法使自己的人性战胜自己的兽性, 最终成为一个彻底丧失人性的人。他和辛德勒的 对比,辛德勒的人性战胜了贪婪的兽行,但高斯 没有。辛德勒也尝试重建他的人性,但失败了, 说明有时候人性战胜兽性并不是容易的,更不是 每一个人都能做到的。这个形象的塑造,使影片 对人性复杂性的表现更加深刻。
作品写高斯从对金钱、对犹太人的生命的态 度两方面与辛德勒形成鲜明对比,高斯极度的兽 性的丑恶反衬了辛德勒崇高的人性之美。 同时,两个人的性格复杂,都有 一个变化发 展的过程。
在发展、对比中彰显人性美丑
Байду номын сангаас
感悟主旨 本篇节选文字写了辛德勒做出重大抉择并 付诸行动的过程。通过写辛德勒由发战争财 到不惜花费巨额金钱尽全力拯救生命,讴歌 了人性复苏之美,有震撼人心的艺术力量。
第四次(104) :辛德勒已经把过去在犹太人身 上赚到的钱筹集了起来,他再次陷入沉思, 是在为自己过去的行为忏悔,为自己的决定 而自豪,为自己可以拯救上千条生命而高兴, 为即将面临的险恶处境而忧心,为可能有的 困难未雨绸缪。
小
结:
在极度压抑的氛围中,世界的毫无理性和荒 诞刺激着辛德勒的神经,在这个地狱中他将 从一个纳粹再次化身为人,只因为良知的觉 醒。作者通过一些细节来展现了这样的转变, 品读时要抓住这些推动情节发展的关键处。
问题探讨:
见书后问答题
文本研习一: 抓住细节,在表现、揣摩中探讨人物的内 心世界。
分析101—104:是辛德勒内心挣扎, 进行转变的过程。仔细阅读,揣摩人物内 心,找出辛德勒几次陷入了深思的语句
辛德勒的名单 PPT
他还劝阿蒙去原谅、为的是救下那些无辜的生命
阿蒙试图听他的去原谅
但是阿蒙做不到真正的原谅
他在救人与富裕的生活中做了选择
他选择用一万四千八百马克救一千一百个犹太人
他为了另一节车厢的工人们、不惜冒危险想方设法
火车终于带来了生的希望而不是死的噩耗
他还为犹太工人争取一切有可能的自由、平等地对待他们
《辛德勒的名单》
导演: 斯蒂芬.斯皮尔伯格
烛光是希望的象征,在黑暗中摇曳却依旧光明
犹太会计伊扎克.史登对他是那样的不满
渐渐地、史登对他有了一丝的信任、脸上有了笑容
与此同时、犹太人、仍一个接着一个被夺走了生命
他对犹太人的遭遇有了同情
第一次、他与阿蒙正式见面
他第一次愿意救人、代价是他手上的那只手表
犹太人走向了光明,一切都是因为他的帮助
他没有成为合格的军火制造商、却得到了所有犹太人的尊重
具有着金钱去打点那些纳粹士兵
牧师在工厂内点起的烛火、像是自由的宣告、 他为此付出的是他的所有积蓄
他和伊扎克.史登的手握在一起、名单上的人真正获救
然而、他还为自己未能多拯救几条生命而自责
但终究他们成功了、走出了死亡的阴影
阿蒙葛斯为他的所作所为付出了代价
他也得到了他应得的正义、而这还不足以表示他所做的一切
初中语文《辛德勒的名单》课件
音程 大跳音程
小跳音程
43 2
4
3
22 1
66
3 22
3 2
3
3
22
1
44
66
7
5 4
2
3 2
2
44
1 77 6
3
1
3 1
2
22
1 7 6
大调式 1 2 3 4 5 6 7 1 明朗开阔 小调式 6 7 1 2 3 4 5 6 暗淡柔和
约翰·威廉姆斯
美国电影配乐大师,钢 琴家、指挥家、作曲家, 先后荣获5次奥斯卡金像 奖,18次格莱美奖,4次金 球奖,为二百五十多部电 影配乐。代表作品有《侏 罗纪公园》,《星球大战 》,《拯救大兵瑞恩》等 电影音乐。
第D66i 届(1994年) 奥斯卡最佳影片、最佳导演、 最佳配乐、最佳改编剧本、 最佳艺术指导、最佳摄影、 最佳电影剪辑七项大奖。
背景:影片真实的再现了 德国企业家奥斯卡·辛德 勒在第二次世界大战期间 保护1100余名犹太人免遭 纳粹杀害的真实的历史事 件。
《辛德勒的名单》
音乐的情绪怎么样?
影视音乐的构成元素
构成元素
歌曲
配乐
主题曲
插曲
场景音乐 主题音乐
含义
高度概括影视内容,即一部电影的核心 音乐
作用 揭示主题,深化主题
特点 没有歌词,多次重复
忧伤 圆号
安静
细腻
钢琴
小提琴
乐器
音色
音
人声
乐
情
明朗开阔
绪
大调式
调性
暗淡柔和
小调式
本节的收获
慢
速度 快
悲伤 优美 欢快活泼
曲调
辛特勒的名单 电影PPT
“邪恶的”希特勒 拉尔夫· 范恩斯
拉尔夫· 范恩斯切尔西学院的 艺术设计专业毕业后,进入 皇家戏剧艺术学院学习表演, 后考入皇家国立剧院,深受 剧场训练的扎实功底,在他 主演的每部电影中可见一斑。 曾出演《辛德勒的名单》、 《英国病人》、《哈利波 特》、《生死朗读》等众多 优秀影片,两获奥斯卡金像 奖提名,也是唯一在百老汇 剧院以哈姆雷特王子一角获 东尼奖的男演员。
坎坷的救赎 之路
• 到了1943年,克拉科夫犹太人居住 区遭受到的残酷血洗,使辛德勒对 纳粹的最后一点幻想破灭了。他早 就知道德国人建造的火葬场及煤气 室,早就听说,浴室和蒸气室的喷 头上流出的不是水,而是毒气。从 那时起,辛德勒只有一个想法:尽 可能更多地保护犹太人免受奥斯威 辛的死亡。他制定了一份声称他的 工厂正常运转所"必需"的工人名单, 通过贿赂纳粹官员,使这批犹太人 得以幸存下来。他越来越受到违反 种族法的怀疑,但他每次都很机智 地躲过了纳粹的迫害。他仍一如既 往地不惜冒生命危险营救犹太人。 当运输他的女工的一列火车错开到 奥斯威辛--比尔肯利时,他破费了 一大笔财产把这些女工又追回了他 的工厂。
坏人——希特勒
• 德国投机商人辛德勒1908年出生于现捷克境内 的摩拉维亚。二战初期是个国会党党员。他好 色、会享受,是当地有名的纳粹分子中的坚定 分子。他很善于利用与冲锋队头目的关系攫取 最大资本。在被占领的波兰,犹太人是最便宜 的劳工,因此这位精明的发战争财的辛德勒在 他新创办的搪瓷厂只雇用纽伦堡种族法中规定 的牺牲者。 • 他找到犹太人斯泰恩,要他历史、发人沉思的艺术效果, 我迫切要求你们去看看这部影片。 • --美国前总统 克林顿 • 它让德国感到震惊,让世界感到震惊,它真实地再 现了纳粹屠杀犹太人的恐怖罪行,它让我们重新回忆和 审视那段历史,我们愿以真挚无华的追思,共同思考和 感受那段历史的伤痛。 • --德国前总统 罗曼· 赫尔佐克 • 对于我来说这是一次全新的体验,这次我感到重要 的不是我的想像力,而是我的良心,突然间,我一惯用 来逃避现实的摄像机直面现实,在拍摄中我哭了,我每 天都流下了热泪。 • --史蒂芬· 斯皮尔伯格
辛德勒名单-PPT精品教学课件
小提琴如泣如诉地奏出了主题乐段。这贯穿在全
片中的哀婉动人的旋律,完全游离于画面之外,
从宏观的角度刻划了一个灾难深重的民族的心理
历程。约翰· 威廉姆斯在为电影配乐时选择了如此
简练柔和的旋律。与约翰合作的是举世闻名的小
提琴家伊扎克· 帕尔曼,他也是犹太人,这次两位
巨人共同合作,用音乐描述了二战期间犹太人所
指电影、电视剧中的配乐和歌 曲。配乐包括主题音乐,场景音
乐;歌曲包括主题歌曲、插曲。
影视音乐的表现形式
影视配乐:主题音乐 场景音乐
影视音乐
音画同步
影视歌曲:主题歌 插 曲
音画对位
影视音乐的主要作用
1、渲染烘托画面的情绪及气氛 2、抒情作用 3、结构贯串作用
《辛德勒的名单》
在英国管奏出的略带忧伤情绪的引子之后,
遭受的苦难。
女工程师的死
辛德勒利用自己国会党党员的身份和与纳粹头 目的关系,创办搪瓷厂,辛德勒的工厂成了犹太 人的避难所。在他那儿工作的人都受到从事重要 战争产品工作的保护:搪瓷厂给前线部队供应餐 具和子弹。但是整整七个月,他没有生产出合格 的产品。与此同时,他却花数百万马克以供应他 的工人以及用来对德国官员行贿,同时还用钱从 军火市场买来一些炮弹作为工厂的产品,搪塞一 下德军。这样做,使辛德勒倾家荡产、濒临破产。 德国战败前夕,屠杀犹太人的行动越发疯狂, 辛德勒向德军军官开出了1100人的名单,倾家荡 产买下了这些犹太人的性命。
1=F
稍慢 痛楚的
---电影《辛德勒的名单》主题音乐
Байду номын сангаас
3 | 36 36 43 13|13 12 3 - |36 36 54 32|
【高中语文】辛德勒名单ppt精品课件8
海 伦
高斯和海伦
对于海伦,高斯与辛德勒讨价还价!
话题二:
在影片中,纳粹军官 高斯是与辛德勒构成对比 的人物。结合节选部分的 有关内容,谈谈影片塑造 这个人物对表现人性的复 杂性有什么作用?
奥斯维辛集中营焚尸烟囱!
路边小男孩的一个动作和表情让 人心变得冰冷!
恐惧、绝望!
恐 惧 、 绝 望 !
好好学习,天天向上。
靖国神社
安倍晋三参拜靖国神社!
安倍晋三参拜靖国神社!
用自己的青春 和汗水,建设 我们伟大的祖 国!
新中国成立了!
明天会更好! 明天会更好!
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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12
辛
德
勒
的
名
三 紅色六芒星
單
之
我 感
13
辛 德 勒
的
名 單
之 鉴 赏
主线
1939年,德国人在占领波兰之后,发起了对犹太人的大屠杀。 【由于基督教和犹太教教义差别的怨恨的积累,纳粹的低劣人 种主义(雅利安人高等,犹太人低等),再加上犹太人过于聪 明,可能会威胁统治,所以遭到屠杀】
14
辛 德 勒
之后辛德勒告诉他,杀人不是权利,赦免才是真正的权利后,他开始到处 赦免他人,体现出一副通情达理,包容的模样。并且对海伦更加温柔了。
28
辛 德 勒
的
名 單
之 鉴 赏
某一次,他对海伦很温柔地提问,最后几乎要吻上海伦,但是就在一瞬间, 他改变了主意,并开始暴打海伦。
29
辛 德 勒
的
名 單
之 鉴 赏
支线
辛 德 勒
的
名 單
之 番外
红衣女孩没有死!
真实名字叫做罗玛·利高卡。不像电影中她的角色那样,她 在战争中幸存了下来,并且写了一本传记,名为《穿红衣 的女孩:一本自传》(The Girl in the Red Coat: A Memoir)。
片中女孩为什么死了?
影片中,导演将点面结合,以屠杀为面,以小女孩为点,同时对 这场战争做了描写。小女孩之死会使德军的暴行更加让人记忆深 刻,以此更好的烘托主题。
3
伊萨克·斯特恩 (Itzhak Stern)(1901年-1969年)是 一名犹太会计师,广为人知的身份是奥斯 卡·辛德勒的会计师。自克拉科夫德国珐琅 器工厂(Deutsche Emaillewaren-Fabrik, 或简称DEF)营运初期已协助舒特拉,并 一直工作直至捷克布瑞恩利兹(Brünnlitz) 的工场重获自由后。
4
阿蒙·高斯 是纳粹党卫军军官,驻守波兰,负责Plaszow 集中营,战争结束后,他被逮捕并判处死刑, 绞刑。——以上来自百科 5辛德勒
的
名
金城耶路撒冷
單
之 我 感
6
辛 德 勒
的
名 單
之 鉴 赏
主线
黑暗中,一只苍老的手擦燃了火柴,点起了白蜡烛。接着传来了一阵平静的 颂唱的声音。【这是片中仅有的四处有色片段的其中之一。图中的均是犹太 人,他们信奉着犹太教(世界三大天启教之一),这是他们在进行礼拜,唱 着《金城耶路撒冷》。此片段象征着战前的和平。随着蜡烛的熄灭,画面变 为黑白,将人们带进了那段战争的黑色回忆之中)】
25
辛 德 勒
的
名 單
之 鉴 赏
然而就是这样一个杀人狂魔,却偶然间对一个犹太女子——海伦有了好 感。并把她收为女仆带到家中。
26
辛 德 勒
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名 單
之 鉴 赏
他其实早就对海伦一见钟情了,只是碍于她是犹太人,所以他不敢表示出 来【当时有法律规定如果和犹太人恋爱会遭到刑罚】
27
辛 德 勒
的
名 單
之 鉴 赏
但是,最终在德国投降时,他还是因为在战争中杀人如麻而 被执行了绞刑,以悲剧收场。
30
辛 德 勒
的
名 單
之 我 感
总结:人物:阿蒙·高斯 网友说,“他只是在享受赦免人的过程,是在玩。当辛德勒劝他像皇帝那
样宽恕人,高斯就摆出一幅皇帝的架子。这只是为了“好玩”,而不是真的 像宽恕他们。当他觉得不好玩的时候,又毫不犹豫地恢复了刽子手的本来面 貌。”
10
辛德勒进入德军要员的会所,仅凭一些语言和手段就在极短时 间内和在场的各类人打成了一片。
鉴
(这段明了地体现了辛德勒老练的社交能力以及他的人格魅力。
赏
以上两段为后来他利用人际关系贿赂德军要员,用财产保下犹太人做 了铺垫。)
11
辛 德 勒
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之 鉴 赏
主线
辛德勒作为德国人虽然不厌恶犹太人,但也不是素来就想保护他们。这 一段与妻子的对话中,他说明了开搪瓷厂的原因是要发战争财。
19
辛 德 勒
的
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之 鉴 赏
主线
辛德勒假借迁工厂之名,想把手下的犹太人送到安全的地方,于是他联合 了其他有保犹想法的商人,用自己的钱财贿赂德国要员,列下了这份可以 出逃的人名单。(在列的时候不断地再说:这还不够,继续。)“这份名 单就是生命。”剧情逐渐走向高潮。
20
辛 德 勒
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名 單
之 鉴 赏
鉴 赏
此时他眼中满是疑惑与无奈,他在问自己,太可怕了。为什么要这么残忍的屠 杀?这个孩子到底会怎么样?我能为他们做些什么呢? 他心中的善良被唤醒了。 在他心中,想要救那些犹太人的想法萌芽了。
17
辛
德
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四 辛德勒的名單
單
之
我 感
18
辛 德 勒
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之 鉴 赏
纳粹高层下令挖出1万具犹太人尸体,然后再进行焚烧。这时,辛 德勒看到了躺在尸体车上的红衣女孩。内心十分悲痛。同时,他 找到了自己的使命——拯救厂中的犹太人【这是本片的第三个彩 色片段。辛德勒因此触动而决定将帮助犹太人出逃】。
的
名 單
之 鉴 赏
主线
黑云笼罩着城市。枪声、喊声、哭声、尖叫声浑成一团。周围尽是无 情屠杀自己同胞的魔鬼。(这是本片第二处色彩。这个红衣小女孩的 出现,使得整个剧情推向高潮。她象征着犹太人的希望。)
15
辛 主线 德 勒
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之 鉴 赏
16
辛 主线
德
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之
↑(当辛德勒看到德军屠杀犹太人时)
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之 鉴 赏
主线
在影片的最后,被救出的犹太人的原型和演员们一起来祭奠辛德 勒。(这是本片的第四处色彩)
23
辛
德
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名
特 角色与人性
單
之
我 感
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辛 德 勒
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之 鉴 赏
支线
本来,德军要员 阿蒙高斯(原型人物 阿蒙哥特) 是个残暴 无情的杀人狂魔,他每天一起床就拿着枪站在楼上肆意地杀 犹太工人。
辛德勒的名單
Schindler's List
1
第66届(1994年)奥斯卡最佳影片——《辛德勒的名单
(Schindler'sList)根据 澳大利亚 小说家 托马斯·科内雅雷斯 所著的《辛
德勒名单》改编而成。史蒂文·斯皮尔伯格 导演。
《辛德勒的名单》真实地再现了德国企业家奥斯卡·辛德勒与其夫人埃米
主线
在最后运输的途中,女犹太工人误被运送到集中营(其实是德军 需要活体实验品),辛德勒不惜以多颗钻石贿赂官员,以保障所 有手下的犹太人全部出逃。
21
辛 德 勒
的
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之 鉴 赏
主线
因为德国投降而被迫逃亡的辛德勒在临行前嚎啕大哭,他觉得自己做 的还不够好,他说,本来还有一些东西可以换犹太人的性命,但是自 己没有。(其实,他已经尽力了。)
我觉得,对,也不对。 我更认为:他就像是双重人格。他心底本来有一份善良和爱,然而根据他 的恶行来看,他受纳粹毒害已经很深了,以至于无法自控,时而天使,时而 恶魔。【因为他曾幻想要和海伦白头偕老,说明他的爱和善是真实的,所以 这么推论是可以成立的】。 而他如此的人格的产生,也体现了战争对于人心理的扭曲,其实他自己心 里也很痛苦,这也验证了“加害者本身也是受害者”。 但历史不会因为他心存善面而抹去他杀人如麻的罪行,他必将受到制裁。 所以注定是个悲剧人物。 如果非要给高斯一个总结:善恶一线,再适合不过了。
7
辛
德
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名
閃擊
單
之 我 感
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之 鉴 赏
主线
我头脑里突然闪过了一个词:德国闪击波兰。是的,这即是整个影片的大背景。 (波兰战役,二战欧洲战场的起点。在战争以前,这里是世界上最大的犹太人聚居地 之一。)
9
辛 德 勒
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之 鉴 赏
主线
影片中有这么一段:镜头切到一个豪华的卧室,一个人在名贵的西服和饰品 中挑选着,打扮的西装革领,装上了大把钞票。戴上了党卫军的勋章。这个 人就是辛德勒。 这段很巧妙地交代了辛德勒是德国上层社会的名流,且十分富有。
31
辛 德 勒
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之 鉴 赏
支线
辛德勒的会计也是个犹太人,他是辛德勒公司经营和社交活动的核心,在 一开始的时候可能是处于辛德勒是德国人,也可能是他本身就有些木讷, 一直态度冷淡。而经历了许多险阻,到最后,他与辛德勒有了深厚的友谊, 并且十分感激他的所作所为。
32
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之 鉴 赏
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莉·辛德勒在第二次世界大战期间保护1200余名犹太人免遭法西斯杀 德国奸商辛德勒是个吃喝玩乐情人无数的帅男人,打算
利用二战大发一笔横财。却因为次次目睹犹太人的惨遭 杀害而良心觉醒,由此他的工厂全部雇佣犹太人,明为 犹太人像牲口且聪明、价低技术高,实则是庇护犹太人 的场所。辛德勒用自己所有财产打通关节贿赂军官,从 而购买犹太人救他们于水火之中。辛德勒的名单,就代 表生命和希望,名单之内即为生存、活命,名单之外, 屠杀、死亡。这一点一滴的年轻的幼小的灿烂的脆弱的 生命被记入名单,辛德勒耗尽所有共救出1100人之多。 1958年耶路撒冷的浩劫纪念馆宣布辛德勒为义人,并邀 请他在义人大道上植树。1974年10月9日,辛德勒去世, 被以天主教方式安葬在家乡的兹维塔齐尔山上,每年都 有许多许多幸存的犹太人及其后代来祭奠他的亡灵。
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1939年,德国人在占领波兰之后,发起了对犹太人的大屠杀。 【由于基督教和犹太教教义差别的怨恨的积累,纳粹的低劣人 种主义(雅利安人高等,犹太人低等),再加上犹太人过于聪 明,可能会威胁统治,所以遭到屠杀】
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之后辛德勒告诉他,杀人不是权利,赦免才是真正的权利后,他开始到处 赦免他人,体现出一副通情达理,包容的模样。并且对海伦更加温柔了。
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某一次,他对海伦很温柔地提问,最后几乎要吻上海伦,但是就在一瞬间, 他改变了主意,并开始暴打海伦。
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红衣女孩没有死!
真实名字叫做罗玛·利高卡。不像电影中她的角色那样,她 在战争中幸存了下来,并且写了一本传记,名为《穿红衣 的女孩:一本自传》(The Girl in the Red Coat: A Memoir)。
片中女孩为什么死了?
影片中,导演将点面结合,以屠杀为面,以小女孩为点,同时对 这场战争做了描写。小女孩之死会使德军的暴行更加让人记忆深 刻,以此更好的烘托主题。
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伊萨克·斯特恩 (Itzhak Stern)(1901年-1969年)是 一名犹太会计师,广为人知的身份是奥斯 卡·辛德勒的会计师。自克拉科夫德国珐琅 器工厂(Deutsche Emaillewaren-Fabrik, 或简称DEF)营运初期已协助舒特拉,并 一直工作直至捷克布瑞恩利兹(Brünnlitz) 的工场重获自由后。
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阿蒙·高斯 是纳粹党卫军军官,驻守波兰,负责Plaszow 集中营,战争结束后,他被逮捕并判处死刑, 绞刑。——以上来自百科 5辛德勒
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黑暗中,一只苍老的手擦燃了火柴,点起了白蜡烛。接着传来了一阵平静的 颂唱的声音。【这是片中仅有的四处有色片段的其中之一。图中的均是犹太 人,他们信奉着犹太教(世界三大天启教之一),这是他们在进行礼拜,唱 着《金城耶路撒冷》。此片段象征着战前的和平。随着蜡烛的熄灭,画面变 为黑白,将人们带进了那段战争的黑色回忆之中)】
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然而就是这样一个杀人狂魔,却偶然间对一个犹太女子——海伦有了好 感。并把她收为女仆带到家中。
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他其实早就对海伦一见钟情了,只是碍于她是犹太人,所以他不敢表示出 来【当时有法律规定如果和犹太人恋爱会遭到刑罚】
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但是,最终在德国投降时,他还是因为在战争中杀人如麻而 被执行了绞刑,以悲剧收场。
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总结:人物:阿蒙·高斯 网友说,“他只是在享受赦免人的过程,是在玩。当辛德勒劝他像皇帝那
样宽恕人,高斯就摆出一幅皇帝的架子。这只是为了“好玩”,而不是真的 像宽恕他们。当他觉得不好玩的时候,又毫不犹豫地恢复了刽子手的本来面 貌。”
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辛德勒进入德军要员的会所,仅凭一些语言和手段就在极短时 间内和在场的各类人打成了一片。
鉴
(这段明了地体现了辛德勒老练的社交能力以及他的人格魅力。
赏
以上两段为后来他利用人际关系贿赂德军要员,用财产保下犹太人做 了铺垫。)
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辛德勒作为德国人虽然不厌恶犹太人,但也不是素来就想保护他们。这 一段与妻子的对话中,他说明了开搪瓷厂的原因是要发战争财。
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辛德勒假借迁工厂之名,想把手下的犹太人送到安全的地方,于是他联合 了其他有保犹想法的商人,用自己的钱财贿赂德国要员,列下了这份可以 出逃的人名单。(在列的时候不断地再说:这还不够,继续。)“这份名 单就是生命。”剧情逐渐走向高潮。
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此时他眼中满是疑惑与无奈,他在问自己,太可怕了。为什么要这么残忍的屠 杀?这个孩子到底会怎么样?我能为他们做些什么呢? 他心中的善良被唤醒了。 在他心中,想要救那些犹太人的想法萌芽了。
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纳粹高层下令挖出1万具犹太人尸体,然后再进行焚烧。这时,辛 德勒看到了躺在尸体车上的红衣女孩。内心十分悲痛。同时,他 找到了自己的使命——拯救厂中的犹太人【这是本片的第三个彩 色片段。辛德勒因此触动而决定将帮助犹太人出逃】。
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黑云笼罩着城市。枪声、喊声、哭声、尖叫声浑成一团。周围尽是无 情屠杀自己同胞的魔鬼。(这是本片第二处色彩。这个红衣小女孩的 出现,使得整个剧情推向高潮。她象征着犹太人的希望。)
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在影片的最后,被救出的犹太人的原型和演员们一起来祭奠辛德 勒。(这是本片的第四处色彩)
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本来,德军要员 阿蒙高斯(原型人物 阿蒙哥特) 是个残暴 无情的杀人狂魔,他每天一起床就拿着枪站在楼上肆意地杀 犹太工人。
辛德勒的名單
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第66届(1994年)奥斯卡最佳影片——《辛德勒的名单
(Schindler'sList)根据 澳大利亚 小说家 托马斯·科内雅雷斯 所著的《辛
德勒名单》改编而成。史蒂文·斯皮尔伯格 导演。
《辛德勒的名单》真实地再现了德国企业家奥斯卡·辛德勒与其夫人埃米
主线
在最后运输的途中,女犹太工人误被运送到集中营(其实是德军 需要活体实验品),辛德勒不惜以多颗钻石贿赂官员,以保障所 有手下的犹太人全部出逃。
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因为德国投降而被迫逃亡的辛德勒在临行前嚎啕大哭,他觉得自己做 的还不够好,他说,本来还有一些东西可以换犹太人的性命,但是自 己没有。(其实,他已经尽力了。)
我觉得,对,也不对。 我更认为:他就像是双重人格。他心底本来有一份善良和爱,然而根据他 的恶行来看,他受纳粹毒害已经很深了,以至于无法自控,时而天使,时而 恶魔。【因为他曾幻想要和海伦白头偕老,说明他的爱和善是真实的,所以 这么推论是可以成立的】。 而他如此的人格的产生,也体现了战争对于人心理的扭曲,其实他自己心 里也很痛苦,这也验证了“加害者本身也是受害者”。 但历史不会因为他心存善面而抹去他杀人如麻的罪行,他必将受到制裁。 所以注定是个悲剧人物。 如果非要给高斯一个总结:善恶一线,再适合不过了。
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我头脑里突然闪过了一个词:德国闪击波兰。是的,这即是整个影片的大背景。 (波兰战役,二战欧洲战场的起点。在战争以前,这里是世界上最大的犹太人聚居地 之一。)
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影片中有这么一段:镜头切到一个豪华的卧室,一个人在名贵的西服和饰品 中挑选着,打扮的西装革领,装上了大把钞票。戴上了党卫军的勋章。这个 人就是辛德勒。 这段很巧妙地交代了辛德勒是德国上层社会的名流,且十分富有。
31
辛 德 勒
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之 鉴 赏
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辛德勒的会计也是个犹太人,他是辛德勒公司经营和社交活动的核心,在 一开始的时候可能是处于辛德勒是德国人,也可能是他本身就有些木讷, 一直态度冷淡。而经历了许多险阻,到最后,他与辛德勒有了深厚的友谊, 并且十分感激他的所作所为。
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辛 德 勒
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莉·辛德勒在第二次世界大战期间保护1200余名犹太人免遭法西斯杀 德国奸商辛德勒是个吃喝玩乐情人无数的帅男人,打算
利用二战大发一笔横财。却因为次次目睹犹太人的惨遭 杀害而良心觉醒,由此他的工厂全部雇佣犹太人,明为 犹太人像牲口且聪明、价低技术高,实则是庇护犹太人 的场所。辛德勒用自己所有财产打通关节贿赂军官,从 而购买犹太人救他们于水火之中。辛德勒的名单,就代 表生命和希望,名单之内即为生存、活命,名单之外, 屠杀、死亡。这一点一滴的年轻的幼小的灿烂的脆弱的 生命被记入名单,辛德勒耗尽所有共救出1100人之多。 1958年耶路撒冷的浩劫纪念馆宣布辛德勒为义人,并邀 请他在义人大道上植树。1974年10月9日,辛德勒去世, 被以天主教方式安葬在家乡的兹维塔齐尔山上,每年都 有许多许多幸存的犹太人及其后代来祭奠他的亡灵。