关于考研热的调查报告

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最新整理关于大学生考研状况调查报告及调查表.docx

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最新整理关于大学生考研状况调查报告及调查表关于大学生考研状况调查报告及调查表一、调查目的随着大学生数量的剧增,就业等问题日益加剧,社会竞争日益激烈,就业压力越来越大。

考研升温已成为不争的事实,如此众多的学生,以如此高涨的热情准备考研,这不能不说是一个值得xx的现象,对于面临毕业的大学生来讲,考研还是就业,成为一个现实的两难问题。

如今,大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态,而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展,对人才的需求也越来越高了。

为了深入了解大学生考研的情况,以及了解大学生对考研的态度,也为更多有志考研的同学提供一些信息,我们小组特对衡阳市各大本科院校进行了一个关于大学生考研倾向调查。

调查是由我们同学承担,经过几周时间,我们完成了对本科在校的大学生的调查,调查方式为问卷式xxx调查,各项调查工作结束后,我们将调查内容予以了总结。

二、调查对象随机调查大三在校大学生三、调查内容1.你是哪所高校的学生2.你所学专业是什么3.你在上学期间有没有考虑过考研?A刚上大一就这样打算B大三毕业才匆忙决定C完全没有想过D因为不喜欢所学专业,大二时候开始计划4.你了解考研吗?A了解B一知半解C完全不懂5.你对跨专业考研有什么看法?A完全是痴人说梦B跨专业应该是考研的主要目的C跨专业考研太困难、但未尝不可6.如果你选择专业的话会选择哪所高校的哪个专业?7.你会选择普通高校的重点专业,还是重点高校的一般专业?A前者B后者8.你觉得考研最难的是什么地方?A坚持B专业课C英语D数学9.如果你决定考研的话,你会找专门的考前辅导机构给你做考前培训吗?A是B否10.如果你已经是硕士研究生,你还会考更高的学位吗?A会考虑B不会11.无止境的学下去考下去,或者找一份安定的工作,你会选择哪一个?A前者B后者C看别人四、调查方式:给每位调查者一份调查表进行填写。

五、综合调查结果70%的在校大学生有考研意向,但是这其中又有70%的人是出于就业压力,面子问题,跟风等原因,25%的同学目的为增长阅历,磨砺自己,仅有5%的同学是真正想得到深造,为了知识而考研,由此可见,随着离考研越来越近,xx度也逐渐增加。

在校大学生考研情况统计调查与分析报告

在校大学生考研情况统计调查与分析报告

摘要随着社会经济的发展和大学就业形势的变化,企业和事业单位越来越重视文凭,这样就使得获得高学位显得尤其重要,考研便是许多大学生正在或将要面临的选择。

当前,大学生考研热日益升温,充分了解大学生对于考研的态度,对于院校更好地指导学生的职业生涯规划具有重要的作用。

本文以沈阳理工大学生在校大学生考研情况,首先分析了我校在校大学生的基本态度, 然后对大学考研意向进行深入了解。

然后总结了当代大学生的考研现状,指出大学在考研中问题上存在的误区。

最后为在校大学和学校及政府提出合理化的建议和政策意见,及树立大学生正确的考研观,给大学生带来更多的积极的人生意义的思考。

这不仅不促进大学生有一个更好教育,还会促进大学生更好地发展自己的人生,给在校大学生更多的积极地思考。

关键词:大学生;考研;就业;机会成本;人生规划目录摘要 (I)目录 ............................................................. I I 在校大学生考研情况统计调查与分析报告 . (1)1 统计调查方案 (1)1.1 调查目的、任务和意义 (1)1.2 调查对象和调查单位与报告单位 (1)1.3 调查提纲 (1)1.4 调查时间和方法 (3)1.5 制定调查和组织实施计划 (3)1.5.1 组织机构 (3)1.5.2 参加调查单位及人员 (3)1.5.3 培训及调查地点 (3)1.5.4 文件准备及经费预算 (3)2 统计分析报告 (4)2.1在校大学生考研形势 (4)2.1.1报考人数不断攀升 (4)2.1.2录取人数 (4)2.1.3 报录比较 (5)2.1.4 名牌大学报考热, 普通院校报考冷 (6)2.2 考研热出现的原因 (6)2.3 大学生考研带来的问题 (7)2.3.1 影响了正常教学 (7)2.3.2 与大学生培养目标相矛盾 (7)2.3.3 浪费教育资源 (8)2.4 建议及解决对策 (8)3 案例分析 (9)3.1 案例内容 (9)3.1.1 具体操作 (9)3.1.2 具体计算 (11)3.1.3 预测分析 (13)3.1.4 经济分析 (13)3.1.5 建议及意见 (14)参考文献 (15)在校大学生考研情况统计调查与分析报告1 统计调查方案1.1调查的目的、任务和意义随着经济社会的不断发展进步,我国各行各业对本行业工作人员的知识水平要求也越来越高。

关于大学生考研情况的调查报告

关于大学生考研情况的调查报告

关于大学生考研情况的调查报告大学生考研情况调查报告一、调查背景与目的随着高等教育的普及,大学生群体日益壮大。

考研已成为许多大学生毕业后的重要选择,甚至成为一些学生的唯一目标。

为了深入了解当前大学生考研的情况和动机,我们进行了一次调查,旨在为大学生提供更准确、全面的考研信息,帮助他们做出适合自己的决策。

二、调查对象与方法我们选取了不同年级、专业的大学生作为调查对象,采用问卷调查和个体访谈相结合的方式进行调查。

问卷主要涉及大学生对考研的认知、动机、准备情况等方面的问题;访谈则侧重于了解大学生考研的个性化问题。

三、调查结果分析1.考研动机多样化:调查显示,大学生考研的动机多种多样,主要包括提高就业竞争力、深入学术研究、逃避就业压力等。

其中,提高就业竞争力是最主要的原因,这说明大学生对于学历对于就业市场的竞争优势有着较为清晰的认识。

2.考研准备不足:调查发现,不少大学生在考研准备方面存在不足,如缺乏系统性的复习计划、学习效率低下等。

这可能与大学生缺乏学习方法、学习规划能力有关。

3.对考研政策了解不充分:调查结果显示,部分大学生对考研政策了解不充分,如报考条件、考试科目、录取规则等。

这可能导致大学生在考研过程中出现偏差,影响考试成绩。

4.心理压力大:访谈中发现,一些考研大学生存在较大的心理压力,主要来自于家庭期望、自我期望和同辈压力等方面。

这可能会对他们的考试表现产生不良影响。

四、建议与对策1.加强学习方法指导:高校可以开设一些学习方法、时间管理等方面的课程,帮助大学生提高学习效率,掌握有效的学习方法。

2.完善考研信息平台:高校可以建立一个专门的考研信息平台,提供全面的考研信息,包括政策解读、考试动态、经验分享等,帮助大学生及时了解考研动态。

3.开展心理咨询辅导:高校应关注考研学生的心理健康,提供必要的心理咨询和心理疏导服务,帮助他们缓解压力,调整心态。

4.个人层面:大学生应明确自己的考研动机,提前做好学习规划,了解考研政策,合理安排时间,提高学习效率。

大学生考研调查

大学生考研调查

大学生考研调查近年来,随着社会竞争的日益激烈和对高学历人才需求的增加,越来越多的大学生选择考研。

考研已经成为了大学教育中的一个热门话题,引起了广泛的关注和讨论。

为了深入了解大学生考研的现状和动机,我们进行了一项调查。

本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式,共收集了来自不同专业、不同年级的 500 名大学生的有效反馈。

调查结果显示,有超过一半的大学生有考研的意向,其中女生的比例略高于男生。

在考研动机方面,提升就业竞争力是大学生选择考研的最主要原因。

许多大学生认为,在当前就业市场中,研究生学历能够为他们提供更多的就业机会和更高的薪资待遇。

此外,对学术研究的兴趣、追求更高的知识水平以及受到周围同学和家庭的影响也是重要的考研动机。

在考研准备方面,大部分有考研意向的学生在大学三年级就开始着手准备。

他们通常会通过参加考研辅导班、购买复习资料、在网上搜索相关信息等方式来获取考研的知识和经验。

然而,也有一部分学生表示,考研准备过程中面临着诸多困难和压力。

例如,学习时间的安排、知识点的掌握、心理压力的调节等。

在专业选择方面,大部分学生选择了与本科专业相关的研究生专业,认为这样可以更好地发挥自己的专业优势。

但也有不少学生选择跨专业考研,希望能够开拓新的职业领域或者出于对其他专业的兴趣。

对于考研的风险和不确定性,许多学生表示有所担忧。

他们担心考研失败会浪费时间和精力,影响就业。

但尽管如此,他们仍然愿意为了追求更高的目标而努力拼搏。

为了更好地支持大学生考研,学校和社会也采取了一系列措施。

学校方面,开设了考研辅导课程,为学生提供学习场所和指导老师。

社会方面,各种考研培训机构如雨后春笋般涌现,为学生提供了更多的选择。

然而,考研热也带来了一些问题。

一方面,过度追求高学历可能导致人才结构失衡,一些岗位出现人才过剩的情况。

另一方面,考研压力过大可能会影响学生的身心健康。

对于大学生个人而言,在决定是否考研时,应该综合考虑自身的兴趣、职业规划、学习能力等因素,而不是盲目跟风。

河北调研考研报告

河北调研考研报告

河北调研考研报告近年来,河北省在高等教育领域取得了长足的发展,为了进一步提升人才培养质量,我将对河北省的考研调研情况进行分析和总结。

本次调研内容主要包括考研报名情况、报考热门专业、考研志愿填报情况以及考研培训机构的需求情况等。

一、考研报名情况经过调查发现,河北省考研报名人数逐年增长,说明考研热潮不断高涨。

报名人数的增加主要受到就业压力的影响,许多大学毕业生选择考研是为了增加就业竞争力。

而在大学校园中,考研也逐渐成为一种普遍的选择。

二、报考热门专业调研表明,计算机科学与技术、工商管理、金融学等专业是河北省考研报考的热门专业。

这些专业相对于其他专业具有就业前景广阔、薪资待遇较好等优势,因此吸引着大量的考生报考。

三、考研志愿填报情况在考研志愿填报方面,大部分考生重点选择了河北省内的高校,尤其是本省的重点高校。

由于河北省高校发展迅速,高校的师资力量和科研实力得到了明显提升,因此吸引了众多考生的关注。

四、考研培训机构的需求情况据调查数据显示,考研培训机构在河北省的需求量较大。

许多考生认为通过培训可以提高考研的复习效果,同时也能够帮助他们更好地了解考研的相关信息和动态。

因此,考研培训机构在河北省具有较为广阔的市场发展空间。

综上所述,河北省考研报名人数逐年增加,考研热潮不断高涨。

计算机科学与技术、工商管理、金融学等专业是报考的热门专业。

大部分考生选择了河北省内的高校作为志愿填报的重点。

考研培训机构的需求量较大,为考生提供了更好的备考条件。

河北省在高等教育领域取得的进步为人才培养提供了良好的平台。

我们有信心相信,在不久的将来,河北省的考研实力将会更加强大。

国内外考研热现状意义

国内外考研热现状意义

1、国内外关于“考研热”的现状分析新中国的研究生教育始于1950年,中国人民大学、北京大学、清华大学开始招收第一批研究生。

其后,国务院起草了《中华人民共和国学位条例(草案)》稿,使我国的研究生教育形成了一个独立的法规体系,初步建立了社会主义的研究生教育制度。

但由于后来的文革,研究生教育完全陷于停滞状态,直到1978年才得以恢复。

在近20多年的时间里,我国的研究生教育得到了长足的进步,在人数和质量上都有了很大的发展,尤其是近年来报考研究生的人数日趋增多,考研已成为社会上的一个热点问题。

目前,“考研热”呈现以下几个特点:一是人数逐年增加。

据统计,2001年全国硕士共招生12.7万人,报考人数为46.225万。

2002年,全国有62.4万人加入了考研队伍,比2001年增加16.4万人,增幅达35.7%;而在2003年,将比2001年增加27万人左右,比2002年又将增加35%。

《羊城晚报》有报道说,如果问10名在北京读书的大学生“理想的学历是什么”,会有六个告诉你是“硕士”,3个会说是“博士”,只有1个对“本科”满意。

2001年底才完成的“北京青年发展报告”调查还显示,只有不足三成(28.5%)的大学生毕业生会直接就业,有43.8%的人希望继续攻读硕士或博士,还有10.2%的学生希望出国留学。

二是名牌大学报考热,好专业报考热。

目前,很多考生都看重名牌大学的牌子,报考北京大学的考生在全国高校最多,有1.8万考生看重北大牌子。

其中8429人涌入北大本校考试,校内6个教学楼已全部用做考场,北达资源中学、101中学也“征”为考场。

在报考方向上主要选择热点专业。

法学专业的报考比例是6.21∶1;经济学为6.1∶1;医学为5.8∶1。

三是在职人员报考数量增加。

这是导致考研人数增加的一个主要原因。

报考地区偏向于东部经济发达地区或环境相对优越的城市。

北京,上海和南方的一些城市都是考生的首选。

在校生的报考人数中,女生的报考比例要远大于男生.考研心理分析人的行为是受意识支配的,是具有内在动机的、有目的的活动。

考研热的社会现象及其对高等教育与就业的影响研究

考研热的社会现象及其对高等教育与就业的影响研究

考研热的社会现象及其对高等教育与就业的影响研究随着社会进步和经济发展,考研热逐渐成为一种普遍的社会现象。

考研热不仅对高等教育产生了深远的影响,同时也在一定程度上对就业市场带来了挑战。

本文将对考研热的社会现象以及其对高等教育与就业的影响进行研究和探讨。

一、考研热的社会现象1. 考研热的定义和解释考研热是指现阶段大量大学毕业生选择参加研究生考试的现象。

在当前竞争激烈的就业市场中,不少大学生认为通过攻读研究生可以提升自己的竞争力,获得更好的就业机会。

2. 考研热的原因分析考研热在某种程度上反映了当前就业市场的压力和竞争的激烈程度。

由于大学生数量的快速增长和经济形势的紧张,就业压力逐渐增大。

考研热的兴起也与社会对知识人才的需求及对学历认可的影响有关。

3. 考研热的表现形式考研热主要表现为大学生报考研究生的人数呈年年增加的趋势。

每年,国内各大高校报考研究生的考生数量都刷新纪录,考研竞争之激烈可见一斑。

二、考研热对高等教育的影响1. 高等教育的质量提升考研热的兴起迫使高校提升本科教学质量,以满足学生对更高层次教育的追求。

高校改进教学方法、拓宽选修课程、提高教师素质等举措都是为了适应考研热带来的挑战。

2. 高等教育的结构调整考研热促使高等教育结构发生变化,为不同层次的学生提供更多选择。

不仅本科生可以选择攻读研究生,同时,一些非学术性的专业也开始培养硕士研究生,以满足学生对继续深造的需求。

3. 高等教育的竞争加剧考研热导致了高等教育内部的竞争不断加剧。

为了吸引更多考生,高校之间加大了招生力度,提高了研究生培养质量,使高等教育领域的竞争更加激烈。

三、考研热对就业的影响1. 就业竞争的加剧考研热造成了研究生数量的大幅增加,使得研究生就业市场供大于求。

同时,一些单位更加倾向于招聘有研究生学历的应聘者,大幅压缩了本科生的就业机会。

2. 就业岗位结构的变化考研热使得就业岗位结构发生变化,一些本科毕业生原本可以就业的岗位需求降低,而研究生毕业生的需求增加。

2023年大学生考研情况调查报告4篇

2023年大学生考研情况调查报告4篇

2023年大学生考研情况调查报告4篇大学生考研情况调查报告1一:调查目的:随着就业等问题的加剧,社会竞争日益激烈,就业压力越来越大。

即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。

考研升温已成为不争的事实,有人将其称为高考之后中国第二大考试。

如此众多的学生,以如此高涨的热情准备考研,这不能不说是一个值得关注的现象,为此我们特进行了此次调查活动。

“研究生这么吃香,就业比本科生好多了,你为什么不考研?”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。

“研究生现在不吃香了,就业情况比本科生好不了多少,甚至很差,你为什么还要考研?”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。

针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查,调查对象为我校大一至大三学生。

本次调查意在了解大学生们对于考研的认识,考研的动机等情况,并提出相应的社会问题与解决办法。

二:调查对象随机调查200名大一、大二、大三在校大学生三:调查方式:给每位调查者一份调查表进行填写。

四:综合调查结果由此可见,随着离考研越来越近,关注度也逐渐增加。

考研的同学中,仅有20%是准备就就读专业考取研究生。

由此可见,考研原因中还有对就读专业的不满。

从努力程度看,仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业,40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可,只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。

五:考研理由的调查目前的考研队伍中,大概有这么几种类型:一是为了进一步完善和提高自己;二是考研是为了逃避就业压力;三是随大流,别人都考研,我也要考一下;四是为了不喜欢大学的专业,读自己喜欢的专业。

对于第一类考研学生而言:一些学生读大二的时候就开始为考研做准备,积极参加各种培训班,而且还有意放弃一些基础课程的学习,腾出时间复习将来考研有用的科目。

这样往往在无意中缩小了自己的知识面。

对于第二类考研学生而言:下定决心通过考研改变自己的职业命运,以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。

考研热调查报告

考研热调查报告

考研热调查报告考研热调查报告近年来,考研热在中国大学生中愈发高涨。

考研热的背后,是对个人发展和就业前景的不确定性,以及对高等教育质量的追求。

本文将通过一系列调查数据,探讨考研热的原因、影响以及可能的解决方案。

首先,我们来看看考研热的原因。

调查显示,近70%的考研学生认为考研可以提高自己的学术水平和研究能力。

他们希望通过深入学习和研究,提升自己的专业素养,为将来的职业发展打下坚实的基础。

此外,考研还被视为一种避免就业压力的途径。

随着大学生就业形势的日益严峻,许多毕业生发现,只有通过进一步学习,才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。

然而,考研热也带来了一系列问题和挑战。

首先,考研的竞争日益激烈,录取率越来越低。

根据调查数据显示,考研热导致每年的考研报名人数逐年攀升,而录取率却没有相应提高。

这意味着,许多学生付出了巨大的努力,却可能最终无法如愿以偿。

其次,考研的学习负担也是一个问题。

为了备考,许多学生不得不放弃社交活动和兴趣爱好,长时间投入到学习中。

这种单一的学习模式可能导致学生的兴趣和动力下降,甚至出现心理问题。

那么,如何应对考研热带来的问题呢?首先,我们需要改变对考研的过度重视。

考研只是人生中的一部分,不应该成为衡量个人价值的唯一标准。

我们应该鼓励学生多样化发展,培养兴趣爱好和实践能力。

其次,大学应该提供更加全面和个性化的就业指导。

许多学生之所以选择考研,是因为对就业前景的担忧。

如果大学能够提供更好的就业咨询和指导,帮助学生更好地了解就业市场和职业发展方向,或许可以减少考研热的盲目性。

除此之外,我们还应该关注考研教育的质量问题。

虽然考研可以提高学术水平和研究能力,但是目前的考研培训机构普遍存在教育质量参差不齐的问题。

一些培训机构重视应试技巧和题海战术,忽视了对学术素养和创新能力的培养。

因此,我们需要加强对考研培训机构的监管,确保培训质量的提高。

最后,我们应该鼓励多元化的人才选拔机制。

目前,考研成为了许多单位招聘人才的主要标准,这使得许多优秀的非考研生被忽视。

有关“考研热”简析

有关“考研热”简析

关于“考研热”的分析摘要:随着我国经济体制和教育体制的改革,我国高等教育事业的蓬勃发展,大学毕业生的规模不断扩大,“就业难”成为众多高校和大学生难以回避的难题。

通过考研继续象牙塔中的生活提高自己,从而实现成功就业成为一条途径。

因此,“考研热”成为了一个社会热点问题。

为什么会出现“考研热”,是否要考研等诸多问题,也成为了大学生们困扰。

文章对“考研热”进行了分析。

关键词:原因,利弊,是否考研引言:毕业生就业竞争越显激烈,考研族日益扩大,对“考研热”的研究非常必要。

就此,希望本文对“考研热”的研究分析,能够给予大学生一些参考和启示。

1.考研热的原因就整体的社会氛围而言,考研热的出现与大学生的价值取向有关。

这种价值取向却是大学生对研究生物质和精神环境认知后的理性选择。

[1]深究考研热的原因,主要因为以下几点。

一是大学生自身原因。

这其中又可以分为两种。

有理想型。

大学毕业生面对当今社会的就业压力,将考研作为一种改变命运的途径。

尤其是一些普通地方院校的大学生,希望通过考研脱掉普通大学的帽子,上一所“985”或者“211工程”的大学,成为知名大学中的一员。

他们为了心中的“名校、名师、热专业”趋之若鹜,名校的优越地位无可替代。

对莘莘学子来说,名校就意味着拥有更雄厚的狮子队伍和一流的教学设施以及丰厚的科研经费。

就读“名校”就意味着为自己加固了一道“保险”,可以一劳永逸,在成就感和幸福感大大增强的同时,也博得了更高的社会地位。

尤其是一些由于高考失利,且没有复读的学生,特别希望能够通过大学四年的努力,来实现自己的价值。

同时,拥有更扎实的理论知识,才能够更好的服务社会,为社会做出更大的贡献。

梦想不足以使我们到底远方,但是到底远方的人一定有梦想,为了实现自己的梦想,尽管考研路漫漫,走的也许并不潇洒,但是为了能够更好的就业,选择了考研之路。

盲目跟随型。

很多大学生并不是一上大学就决定考研的。

“我也不知道该怎么办,看到别人都考,也就跟随大流了。

大学生考研调查报告

大学生考研调查报告

大学生考研调查报告•相关推荐大学生考研调查报告(通用10篇)当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时,我们务必要去调查清楚情况,并详细地钻研所获的材料,最终形成调查报告。

那么你真的会写调查报告吗?下面是小编为大家整理的大学生考研调查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学生考研调查报告篇1据了解,在前几年的高校研究生大扩招背景下,政府出台的一系列政策,不仅放宽了专科生考研的条件,还放宽了考研能力要求,而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。

而在今年,金融威机的前提下,国家同样采取了扩招考研生,但是今年报考的考研生没有前几年那么好,而呈现出一种下降的趋势。

对于明年毕业的大学学子来讲,考研还是就业,成为一个现实的两难问题。

如今,大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态,而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展,对人才的需求也越来越高了。

一、调查目的及对象:为了深入了解大学生考研的情况,以及了解大学生对考研的态度,也为更多有志考研的同学提供一些信息,我们小组特对桂林市各大本科院校进行了一个关于大学生考研倾向调查。

调查是由我们桂林电子科技大学电子商务的同学承担,调查时间是20XX年3月,经过几周时间,我们完成了对本科在校的大学生的调查,调查方式为问卷式访问调查,本次调查选取的样本总数是150份回收149份,回收率99%,有效数146份,有效率98%。

各项调查工作结束后,我们将调查内容予以了总结。

在随机进行的150份调查中,涵盖了不同院系不同专业的同学,其中,男生人数81人,占总数比例55%,女生人数65人,占总数比例45%。

调查具有一定的科学性和代表性。

但因为样本容量较少,造成的数据准确性不强,所以仅供参考。

二、调查结果分析:以下是对我们小组对大学生考研情况的调查结果及简要分析。

调查结果显示,根据不同的年级调查显示,会考研与不会考研有明显的区别,考研所占的比例也不一样,如图1-1所示:由图可知,大三的选择考研的比例明显比其它年级的要高。

大学生考研热调查报告

大学生考研热调查报告
的学生占45%。为什么会出现这种情况呢?我们试从以下几个方面进行
分析:
首先,从总体上来说,来自农村的学生无论从家庭经济状况还是家
庭背景及社会关系等方面都不及城市的学生。因此,她们要想在激烈
的竞争中取胜,就必须依靠自身的奋斗;其次,当前城乡差距仍很大,
很多农村学生一旦跳离农门, 便不愿再回到农村去。她们认为只有大
第五,大学生的考研动机,动机是激励人们去行动的心理动因内
是个体发动和维持自身行动的一种心理状态 。大学生考研也是为一定
的动机所支配 ,考研的动机是直接推动大学生挤这座“独木桥”的内
部动力 。为了解大学生考研动机 ,我们对此设计了几个选项 : ( 1)
多学知识 ,将来为社会多作贡献 ; (2)考研是实现你人生 目标的捷
子女的期望值比较高 ,她们深知社会上有“等级”之分 ,希望孩子上
升到一个更好的社会地位 ,认为职业是按教育程度分“等级”的。她
们经常鼓励 自己的孩子认真学习 ,鼓励她们树立远大的人生奋斗目
标 ,鼓励她们积极地参与竞争 ,鼓励她们善于发现机会、创造机会 、
把握机会。在这样的家庭环境中成长的大学生一般都能对自己严格要
一种有风险的投资,我们针对存在的现状,组织进行了一项简单的调
查。
针对这个项目了解大学生“考研热”的心理 ,我们采取问卷形式,
进行随机抽样调查,尽可能排除环境等因素的查共发出360份问卷,回收300份,
回收率达83.7% 。问卷共涉及16个问题,从不同的角度对大学生的考
径 ; ( 3)考研能够提高你的竞争能力和锻炼你的毅力 ; (4) 获得更
高的学位 ,更有面子 ;( 5)当前就业形式严峻 ,经过考研能够找份理
想的高薪工作;( 6)将来能留在大城市工作 ; (7)使你得到老师和同学

理性浅析当今大学生“考研热”现象

理性浅析当今大学生“考研热”现象

理性浅析当今大学生“考研热”现象研究生考试在我国已经走过了30 多年的历程,曾一度停滞不前,现如今大学生随着就业压力的日益增加,考研已然成为他们的不二选择,成为继高考之后的又一人生转折。

自2010 年起,考研规模连续三年以超过10 万人的速度在增长,可见大学生“考研热”的确是一个需要引起广泛关注的教育现象。

与此同时,考研结构也发生了翻天覆地的变化。

1、“考研热”出现的原因1.1社会就业压力当今社会,人才市场的竞争日益激烈,本科大学生已不再是企业碗里的“香饽饽”,它们通过对高学历的严格把关寻求综合素质更高、专业技能更硬的人才。

就业形势日趋严峻,大学生供大于求,本科毕业即意味着失业,尤其近几年,硕士博士已基本成为就业市场的主力,本科毕业生的生存空间压缩,就业竞争力连年下降。

为寻求更高的就业起点,部分本科生也只能选择“一考定江山”。

同时由于二三类学校的竞争力远不及一类院校,这就造成了许多大学生通过考研选择211、985 等重点院校或者热门专业提高自己的竞争力。

1.2个人钻研深造追求当然,有相当一部分的大学生有着远大的理想和更高的追求,不只是仅仅满足于在本科阶段学到的皮毛,一心热爱自己的专业,这类青年成就动机水平较高,希望完善自己的知识结构,提高专业水平,以适应社会对高层次人才的需求,这类考生对所学专业由入门到入迷,觉得大有继续研究下去的必要,他们对学术抱有较高的热情,考研动机多是为了在某一领域获得继续深造的机会,希望能完善自己的知识结构,期待在学术上有所建树,因而产生考研以继续深造的打算,这是研究生的本来含义,也是最原始意义上的考研动机。

另外许多的大学生攻读的本科专业并非自己所喜欢的,可能由于种种原因被迫调剂,为了理想的专业或院校,唯有通过考研这最后一个机会改变命运,1.3盲从心理在“考研热”的影响下,大部分本科毕业生出于各种各样的原因都选择考研,参加各个辅导班,许多在没有自己的人生规划和目标的同学便一味的从众,抱着试试的态度也加入了考研的大军,这样的同学不在少数。

在校大学生考研情况调研报告

在校大学生考研情况调研报告

在校大学生考研情况调研报告在校大学生考研情况调研报告一、调研背景我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次;从学历系列上讲,主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班(目前已停办)、硕士研究生和博士研究生六个方面。

此外,还包括1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。

随着我国经济的发展,社会对高学历人才的需求逐年递增。

另一方面由于近年来我国高等学校本、专科的大量扩招致使毕业生就业压力不断增加,不少学生选择了考研,以此来提高自己的学历层次,增加就业的砝码。

在这种形式下催生了考研热现象。

现如今“知识经济”占主导地位,教育、学历、就业之间息息相关。

近几年,大学生就业难已经是不争的事实,读研成为大学生求职、考公务员的跳板。

大学生报考硕士研究生的主要原因是为了提高就业竞争力,其次是想继续深造,提高学术研究能力。

我校考研的现状。

我校是重庆市人民政府主办的全日制公办普通本科院校,全国应用技术大学联盟成员。

学校设有18个二级学院,54个本科专业,涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学、农学、艺术学等十大学科门类,构建了“教育科学与教师教育、现代艺术与文化创意、信息科学与工程技术、生物农业与环境工程、现代.管理与应用经济”五大学科专业集群,形成了以文学、理学为基础,管理学、经济学、工学、艺术学为主干,多学科相互融合、各具特点,以教师教育为优势和特色,学术性和应用技术类专业协调发展、优势互补的学科专业结构。

学校现有重庆市级重点学科3个,国家级特色专业建设点1个,市级特色专业建设点6个,市级特色学科专业群1个,有各级各类本科教学质量工程项目近30项。

伴随着市场对人才需求质量的提升,考研也将逐渐成为我校人才输出的重点。

随着高校逐年扩招,大学毕业生数量急剧增加,而就业环境的严峻,促使在校大学生不断提升个人的竞争实力,考研也在我校开始升温。

我校研究生报考人数呈逐年上升趋势,从2012年的596人增加到2016年的1094人;但报考研究生的人数占当年毕业生人数的比重却呈现不稳定的趋势,2012年报考率为22.20%,2013年报考率为20.1%,2014年报考率为19.00%,2015年报考率为18%,2016年报考率为20%。

考研市场调查报告

考研市场调查报告

考研市场调查报告篇一:大学生考研情况调查报告大学生考研情况调查报告一、调查背景随着就业等问题的加剧,社会竞争日益激烈,就业压力越来越大。

即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。

考研升温已成为不争的事实,有人将其称为高考之后中国第二大考试。

如此众多的学生,以如此高涨的热情准备考研,这不能不说是一个值得关注的现象。

自XX 年开始考研人数大幅增加,考录比例也逐年提高,随着考录比例的提高,反过来又刺激考研人数的增加。

在校大学生出现考研热原因是多方面的,考研热又会给学校的教学带来一系列问题,如何处理好考研与教学之间的矛盾是关系学校发展的关键。

为了深入了解大学生考研的情况,以及了解大学生对考研的态度,也为更多有志考研的同学提供一些信息,真实地了解应届毕业生考研的动机,帮助大学生树立正确的学习目的和考研心态。

针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查,调查对象为我校大一至大三学生。

本次调查意在了解大学生们对于考研的认识,考研的动机等情况,并提出相应的社会问题与解决办法。

二、出现考研热的原因(一)社会经济发展对研究生需求的增加随着科技兴国战略的实施和知识经济时代的到来,社会对人才的需求越来越大,学历层次越来越高,当今世界竞争的核心就是人才的竞争。

研究生教育作为一种以科研为主要特征的高层次的专业教育,其培养的人才能够在更高程度上满足我国经济发展的需要,这必然会愈加引起人们的重视。

为了适应我国经济发展的需要,我国正不断扩大研究生的招生规模,研究生的扩招一方面满足了社会各方面对研究生的需求,另一方面也吸引了更多的考研者。

(二)躲避就业压力现在就业门槛越来越高,许多用人单位唯高学历不用,不怕大材小用,就怕招不到大材,显得单位档次低。

就是一些小型企业招聘一名文秘人员也提出了非研究生不要的条件,在这样大的就业压力面前,本科毕业生深感自己的学历偏低,与其委曲求全,不如再拼搏几年。

这样,很多大学生抱着高一级学历就能赢得更多机遇、多一个竞争砝码、少一份就业压力的想法报考研究生,不得不再次踏上寒窗苦读之路。

大学生“考研热”现象的分析与思考

大学生“考研热”现象的分析与思考

大学生“考研热”现象的分析与思考一、本文概述近年来,随着高等教育普及程度的提高和就业市场的日益竞争激烈,大学生“考研热”现象持续升温,成为社会各界关注的焦点。

这一现象不仅反映了当代大学生对自身发展的追求,也体现了教育体制和社会就业环境等多重因素的影响。

本文旨在深入分析大学生“考研热”现象的背后原因,探讨其可能带来的影响,并提出一些思考和建议。

文章将从考研热的现状、成因、影响等方面展开论述,以期对这一现象有更加全面和深入的认识,并为相关决策和措施提供参考依据。

二、考研热现象的背景与原因近年来,大学生“考研热”现象持续升温,背后有多重因素共同推动。

随着国家对高等教育的普及和发展,大学生数量不断增加,就业形势日趋严峻。

在这种情况下,考研成为许多大学生提升自身竞争力、寻求更好就业机会的重要途径。

社会对于高层次人才的需求日益旺盛,许多企事业单位在招聘时更倾向于选拔具有研究生学历的人才。

因此,考研成为了大学生获取更高学历、提升自身价值的必然选择。

家庭教育观念和社会文化环境也对大学生的考研热产生了影响。

许多家长认为考研是子女未来发展的必经之路,希望通过考研让孩子获得更好的未来。

同时,社会对高学历的认可和推崇,也在一定程度上激发了大学生对考研的热情。

然而,考研热的背后也存在一些值得深思的问题。

一方面,部分大学生在考研过程中过于追求高分和名校,忽视了自身兴趣和专业素养的提升。

另一方面,考研竞争压力巨大,许多大学生在备考过程中面临巨大的心理压力和焦虑情绪,甚至出现了心理问题。

因此,我们需要对考研热现象进行深入分析,引导大学生理性看待考研,根据自身实际情况做出合理的选择。

大学生“考研热”现象是在多种因素共同作用下形成的。

在推动考研热的我们也需要关注其背后的问题和挑战,引导大学生理性对待考研,实现个人价值和社会需求的有机结合。

三、考研热现象的影响考研热现象在当代大学生中产生了广泛而深远的影响。

这种影响不仅表现在学生的学业选择上,也体现在他们的职业发展、社会观念以及学术环境等多个方面。

对当前[考研热]的调查与经济学分析

对当前[考研热]的调查与经济学分析

1 9 1 9 1 9 1 9 1 9 1 9 1 9 1 9 1 9 2 0 2 0 1 2 9 3 4 5 9 6 7 8 9 00 O 1 9 9 9 9 9 9 9 8 . 7 l 0 l l 6 l . 2 . 2 2 3 . 3 . 4 1 05 l 5 5 04 42 74 19 92 60
报 名 鼓
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报 录 比
25 28 35 3 5 1 .4
3 4 45 49 58 68 95 1 . .8 9 .3 2 9 3 28
35 .9
( )其它特 点。 六 两校硕士生 的性别状况 显示 :女性 考研 年龄普遍 比男性小 .应届考研 的比 何女性 大于男性 ,在职人 员中.工作 年
( 位 : 百人 单
计 算 机 运 通 信 与 信 控制 理 论 工 商 管 理 法 律 外 科 学 内 科 学 金 融学 企业 管理 会 计 学 合 计 用 技 术 息 系 统 控制 工 程 3 l8 18 10 .2 10 . 09 4 09 .2 0 8 9 0吕 -8 08 1 -5 3吕
西 安 交 通 大 学
071 .
浙 江 大 学
11 8
复 旦 大 学
10 .8
武 汉 大 学
10 .6
华 中科 技 大学
09 .4
清 华 大 学
0 7
人 民 大 学
0 4
吉 林 大 学
07 .7
甯 尿 大 学
06 .2
58: ,均属应用型复合型专业 2 0 l 01
年 ,硕士研究生报 考人数居 前 1 0位的
专业全 属应 用型复合型专业 .其报 考人
表 2 硕 士 研 究 生 报 考 人 数 居 前 1 位 的 高 校 及 其 数 据 0

考研热原因及建议与应对措施

考研热原因及建议与应对措施

考研热原因及建议与应对措施一、考研热原因1.1 就业压力推动在当今社会,就业压力逐年增大,许多毕业生面临就业难的问题。

为了提高自身的就业竞争力,许多大学生选择通过考研来规避就业风险,进而推动考研热的形成。

1.2 学术追求驱动一部分学生选择考研是出于对学术研究的热爱和追求。

他们希望通过考研进一步深化专业知识,拓展学术视野,为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。

1.3 社会认可度高社会对高学历的认可度较高,认为高学历代表着高能力。

在这种观念的影响下,许多学生为了获得更好的职业机会和更高的社会地位,选择考研来提升自己的学历水平。

二、建议2.1 提升个人素质考研热现象的背后反映出了学生综合素质的不足。

因此,建议学生在备考过程中注重提升自身的综合素质,包括英语能力、计算机能力、沟通能力等,以更好地适应未来的职业发展需求。

2.2 优化学科设置高校应优化学科设置,根据市场需求和学科特点调整专业设置和课程安排,提高学生的专业素质和就业竞争力。

同时,高校还应加强对学生实践能力的培养,以更好地满足社会需求。

2.3 改革招生制度招生制度对考研热现象也有一定的影响。

建议相关部门改革招生制度,逐步推广研究生招生多元化录取模式,注重对学生的综合素质和能力的考察,避免单一的考试成绩作为唯一的录取标准。

三、应对措施3.1 强化导师引导在研究生阶段,导师对学生的影响至关重要。

因此,应强化导师对学生的引导作用,建立师生互动机制,加强师生之间的沟通和交流,帮助学生更好地适应研究生生活和学习。

3.2 推进学科交叉融合随着科技的发展和创新的需求,学科交叉融合已成为一种趋势。

高校应积极推进学科交叉融合,鼓励学生跨专业、跨学科学习,培养学生的综合素质和创新能力,为未来的职业发展做好充分准备。

我国“考研热”问题的现状分析及对策研究

我国“考研热”问题的现状分析及对策研究

我国“考研热〞问题的现状分析及对策研究我国“考研热〞问题的现状分析及对策研究摘要:近年来随着我国高校的不断扩招,高校本科毕业生面临着工作难找、工资低、就业压力大的严峻形势。

在这种背景下,考研已日益成为多数大学本科生选择的道路。

分析高校大学生考研热的深层次原因,并针对考研热带来的负面影响提出建议,具有重要的现实意义。

关键词:考研热;现状分析;对策研究1 高校学生“考研热〞的现状概述由于目前我国高校招生的不断扩招,受到就业难等现实压力的困扰,很多学生选择了继续留守校园,考研将校园生活进行到底已经成为很多高校应届毕业生的重要选择之一。

根据调查资料的结果显示,由于2000年前后我国高校本科生就业行情总体较好,我国2001年研究生报名人数为46万人;而随着高校扩招的加剧和就业困境的压力,2021年研究生报名人数预计约增加到180万人,增幅为391.30%。

从全国范围来看,考研现象不断升温,并附带带动了考研培训市场持续多年的火爆、考研书籍的热销,“考研热〞已逐渐陷入一种疯狂的境地。

为了提升学生考研成功机率,很多院校都专门开辟了“考研专用教室〞,专门用于局部学生的考研复习使用,海天、文登、启航等一系列考研辅导班不断增加招收的人数。

种种迹象无不说明考研热在不断升温。

2 高校学生“考研热〞的原因分析2.1 在综合国力的竞争中国家重视高层次人才的培养随着现代社会国际竞争的日趋剧烈,国家与国家的竞争主要集中在人才的竞争。

尤其是高层次人才的培养,成为各国人才培养的重要范畴。

研究生教育作为更高层次的、更为专业化的教育,以培育适应社会开展需要的专门人才为目标,肩负着为民族振兴培育人才的重任,对于提高我国的综合国力和国际竞争力具有重要的影响。

江泽民同志曾强调,培养与现代化要求相适应的高素质劳动者和专门人才,这关系到我国社会主义事业开展的全局。

推行“科教兴国〞、“人才强国〞的战略,是导致我国近年来加强研究生教育的重要政策背景。

关于考研热的调查报告

关于考研热的调查报告

关于考研热的调查报告目的:了解大二学生的考研动态,针对同学们在考研上的问题给出相应的建议以及方向。

时间:2013年12月8日——2013年12月13日地点:大连海洋大学调查对象:部分大二在校生报告人:IT英语2012:罗琼玉(1 2 0 8 1 4 0 1 1 7)李琛(12081402 2)宋雨濛(1 2 0 8 1 4 0 1 5)董婷婷(12 0 8 1 4 0 1 2 0)于婷婷(12 0 8 1 4 0 1 1 9)冷佳时(12 0 8 1 4 0 1 1 8)一、实践目的在社会高速发展的今天,社会对人才的需求越来越大,要求的素质也越来越高.另一方面,各大高校也进行了研究生的扩招.由此引发了一场考研热.在校园的图书馆或者自习室都可以看到认真准备考研的同学.作为大二的学生,我们对于未来是否要考研,选择什么样的学校的各方面都存在很多困惑,这次的进行调查的目的主要是了解大二学生的考研现状,为大家提供一些建议与参考意见.二、实践内容(一)调查方式:发放调查问卷(二)调查方法:随机抽样,共发放11个院系, 每个院系随机发放10份,共110份,收回107份,回收率为97%.考研人数如下图::三调查数据分析1考研意向关于考研与否结果如图所示,有39%想考研,有46%不想考研,有15%还不太清楚。

单从考研人数这一方面来看,几乎一半的比例说明打算考研的同学还是很多的,但是再从整体上看,考研与不考研所占比例基本持平,这说明持续了很久考研热,已经开始逐渐的降温了。

大多数同学都有了自己明确的目标,不再跟随他人,盲目考研。

还有15%的同学还没有有明确的打算,一直处于观望的状态。

他们大多对考研不太了解,对自己日后的打算也不太清楚。

2考研原因由上图数据可知,有30%的同学因就业困难而考研,22%的同学因为对本专业与学校不满意而考研,因为热爱学术而想继续深造的人只占10%,因为家长意愿、从众心理与逃避社会得原因而考研的同学占的比例分别为11%、10%、18%,占的比例低于40%,这是一个可喜的现象,说明现阶段的大二学生独立性较强,有自己的思想与意见。

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关于考研热的调查报告目的:了解大二学生的考研动态,针对同学们在考研上的问题给出相应的建议以及方向。

时间:2013年12月8日——2013年12月13日地点:大连海洋大学调查对象:部分大二在校生报告人:IT英语2012:罗琼玉(1 2 0 8 1 4 0 1 1 7)李琛(12081402 2)宋雨濛(1 2 0 8 1 4 0 1 5)董婷婷(12 0 8 1 4 0 1 2 0)于婷婷(12 0 8 1 4 0 1 1 9)冷佳时(12 0 8 1 4 0 1 1 8)一、实践目的在社会高速发展的今天,社会对人才的需求越来越大,要求的素质也越来越高.另一方面,各大高校也进行了研究生的扩招.由此引发了一场考研热.在校园的图书馆或者自习室都可以看到认真准备考研的同学.作为大二的学生,我们对于未来是否要考研,选择什么样的学校的各方面都存在很多困惑,这次的进行调查的目的主要是了解大二学生的考研现状,为大家提供一些建议与参考意见.二、实践内容(一)调查方式:发放调查问卷(二)调查方法:随机抽样,共发放11个院系, 每个院系随机发放10份,共110份,收回107份,回收率为97%.考研人数如下图::三调查数据分析1考研意向关于考研与否结果如图所示,有39%想考研,有46%不想考研,有15%还不太清楚。

单从考研人数这一方面来看,几乎一半的比例说明打算考研的同学还是很多的,但是再从整体上看,考研与不考研所占比例基本持平,这说明持续了很久考研热,已经开始逐渐的降温了。

大多数同学都有了自己明确的目标,不再跟随他人,盲目考研。

还有15%的同学还没有有明确的打算,一直处于观望的状态。

他们大多对考研不太了解,对自己日后的打算也不太清楚。

2考研原因由上图数据可知,有30%的同学因就业困难而考研,22%的同学因为对本专业与学校不满意而考研,因为热爱学术而想继续深造的人只占10%,因为家长意愿、从众心理与逃避社会得原因而考研的同学占的比例分别为11%、10%、18%,占的比例低于40%,这是一个可喜的现象,说明现阶段的大二学生独立性较强,有自己的思想与意见。

但同时也可看出,现在的就业形势比较严峻,让大家不得不去考研才能找到一份满意的工作。

同时,大部分本科学校不是特别好的大学生都想通过考研考上一个更好的大学,寻求一个更好的平台让自己去施展、发挥。

原因1在社会实践中可以更好地积累经验和学习原因2认为考验后压力太大原因3出国留学原因4先工作后考研原因5考研太难,考不上原因6给家里带来经济负担,想为家里减轻负担原因7人生的意义不应该只限于学习,想自己去闯3若不想考研,原因是什么?根据图标所示,可以很明显的得出不想考研的三大原因是1认为人生的意义不应该只限于学习,想自己去闯荡2考研太难,考不上3认为考完研后,年龄太大。

从这些可以看出,大多数学生们对考研与否已经有了很多的思考,他们发现,考研不是唯一的出路,他们想早一些进入社会,得到更好的锻炼,闯出自己的一片天。

还有的同学本身想考研,但由于考研对他们来说有点困难,加上学习状态不好,对考研没有太大的信心,所以被迫放弃考研。

还有的认为考验后自己的年龄偏大,对工作会有影响,间接地也给家人带来了负担。

还有少部分家庭条件不错,打算出国留学深造。

这些都在给考研热降温,也说明学生们更加理智了。

4 考研的方向大部分的同学选择跨专业与外校,其中跨专业考研存在很多困难,需要大家去克服,要考虑到自身实际的情况,这些并不是想想而已。

知识的跨度很大,需要准备的科目很多。

(1)大学生选择考研院校标准本次调查总人数110人,有65%的同学选择重点大学作为考研目标,26%选择专业好的大学,12%选择学校环境好的大学,4%的同学选择自己能考上的即可,这个调查结果表明,大学生普遍倾向于211.985的重点大学,由此可见,考重点大学已经成为一种趋势,随之而来的压力也就变大了;一部分同学以自身角度为出发点,选择自己喜欢的学校,压力相对不大。

综上调查结果,同学们应该不仅要从自身出发,选择适合的学校考研,还要学会给自己施压。

(2) 择校方式(3)大学生对考研的了解程度及计划做什么事都必须有合理的规划,然而在众多决定考研的同学中制定具体的目标和计划的同学只占31.28%,只有打算没有具体计划的占36.55%,然而不知道怎样规划自己考研的同学占32.19%。

调查中我们发现,许多同学选择考研只是为了逃避就业。

因而对待考研复习时并不能以最好的心态和状态去面对。

即使他们已经决定考研,但好多也只是抱着试试的态度。

大部分同学只是对考研了解一点,对于考研非常了解的只占一小部分。

而对于想考研的同学对未来有了很好的规划。

大部分同学对自己的未来还是有一定的目标。

5考研需要的条件想要考研成功需要具备一定条件的,有36%的同学,认为学习基础很重要,有32%的同学认为心理素质也是必须的,20%的同学考研同样也需要一个好的身体,身是革命的本钱,没有好的身体,什么也完成不了。

9.5%的同学觉得经济基础也同样重要。

6对考研成功的期望值考研的期望值可以在一定程度上看出大家对待考研态度,调查结果显示57%的同学认为只要自己尽力就好,过程比结果重要,只有16%的同学认为自己学习能力交强,较有把握考上研究生,还有同学认为自己学习成绩较差,考上的机会很小,这类同学仅占13%,还有14%的同学认为重在参与,对考研成功没报多大希望.7第一年考研失败第二年还会再考吗?一般情况下,第一年考研失败后,又大部分人不会再继续了,有的选择走向工作岗位,有的选择边工作,边考研。

三实践总结(一)关于考研意向在此次的调查当中,想考研的,不想考研的,对自己是否考研的清楚地同学都占有一定的比例,不论做出什么样的决定,都要现在开始准备起来,大二,对我们来说是一个转折的时期,这是无论你的选择是什么都为时不晚,意味着还有一年半的时间可供大家去准备去充实。

此时,做这个调查可以提醒一下没有意识到这个问题的同学。

(二)关于考研院校的选择重点院校,好的专业,好的城市,这是每个考研的同学都所希望的,同时也就意味着具备这些条件的院校考研分数线也将会相对较高。

这是就需要大家根据实际情况进行调整。

从一个市场所需的角度来进行搜索,不盲目地进行选择,让自己的辛苦付诸东流。

例如,你将来想去哪所企业工作,你就可以去查查该企业每年都在哪些院校招生,招的人数,然后在这些院校中选择一个你觉得相对适合的进行考研。

(三)关于考研的准备:决定好要考研后,就要开始着手准备了。

很多同学认为从大二开始准备是比较合适的。

这时期,除了要学好自己的专业课,就是抽出时间学习考研需要考的科目,准备得充足,信心也将会十足.(四) 关于对考研的了解:在调查中发现大多数同学只是大概知道考研是什么,而不是很了解其过程性质,建议要考研的同学现在真正地去了解它,知己知彼才能百战百胜.附录:考研问卷调查同学,你好!我们是社会实践调查小组,本次调研的目的是为了了解同学的考研动机及准备情况.您的回答无所谓对错,只要在客观、真实的反应你自身情况的选项上答年级:院系:性别:1.你想不想考研?□想□不想□不清楚2.如果你想考研,原因是什么(多选)?□就业困境,考研可以找到更好的工作□对本科专业或学校不满意□从众心理,大家都考,我也考。

□热爱学术,想继续深入研究□家长意愿□逃避进入社会3.如果不想考研,原因是什么(多选)?□在社会实践中可以更好得积累经验和学习□认为考完研后,年龄太大。

□出国留学□先工作后考研□考研太难,考不上□考研会给家里带来经济负担,想为家里减轻负担□认为人生的意义不应该只限于学习,想自己去闯荡4.你认为考研从什么时候开始准备好?□大一□大二□大三□大四5.对于考研,你觉得应具备哪些条件?□学习基础□心理素质□身体素质□经济基础□其它6.你认为什么样的人适合考研?□精通专业知识□喜欢创造研究的人□智商高的人□能坚持的人7.您是否确定了考研的具体方向和学校?□非常确定□有方向,但是模糊不定□还没有方向8.如果你想考研,是考本专业还是跨专业考研?□本专业□跨专业9.如果你想考研,是考本校的研究生还是外校的研究生?□本校□外校10.考本校研究生的原因是?□学校的这个专业特别好□本校的研究生比较好考□想留校11.选考研方向是,主要侧重于学校的专业,还是学校所在的城市?□专业□城市12.准备选择什么样的学校?□211.985院校□专业好□学校环境好□自己能考上的就行13.你准备怎么确定自己选的学校?□在确定考研的院校之前去该学校旁听,实地考察□向考这个专业研的学长学姐们请教经验之后确定□根据社会对这个学校的评价来确定14.自己备考还是选择辅导班?□自己备考□报班15.考研是一个漫长艰苦的过程,你想找什么样的小伙伴一起前行?□学习好□关系好□异性□其他16.通过什么样的方式找到考研伙伴?□在朋友中找□在QQ群里找□在学校里贴小广告找□其他17.你对考研了解多少?□不知道,只知道是一种考试□了解一点,知道大概的流程□很清楚18.你认为考研中最难的科目是什么?□专业课□英语□数学□政治19. 你对考研是否已有了计划?□是,并且非常详细□有,大概计划□没有,没想过□走一步,算一步20.你对考研成功的期望有多大?□学习能力强,一定能考上□过程比结果重要□学习成绩差,不抱多大希望□重在参与,希望渺茫21.如果第一年考研失败了你还会继续吗?□会□不会请再次核对信息,感谢您的合作.。

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