集体与我 主题班会主题班会课件
合集下载
团结互助我爱我班主题班会课件
共同成长
爱我班有助于实现个人与班级的共同成长。在团结互助的氛围中，每个成员都能得到充分 的发展机会，同时也能为班级的发展贡献自己的力量。这种共赢的局面将使个人和班级都 能取得更好的发展成果。
04 班级互动环节
班级团结互助游戏
游戏一：同舟共济 游戏二：心有灵犀
游戏三：接力比赛
班级故事分享
故事一
齐心协力拔河比赛
03 我爱我班主题分 享
我爱我班的定义和内涵
定义
爱我班不仅仅是一个口号或理念，它代表着班级成员之间的团结、互助和共同 进步。它强调班级凝聚力和集体荣誉感，鼓励每个成员为班级的发展贡献自己 的力量。
内涵
爱我班蕴含着对班级的热爱、尊重和责任感。它要求班级成员关心集体，积极 参与班级活动，为班级的荣誉而努力。同时，它也强调个人与班级的共同成长 ，通过团结互助，实现个人和班级的共赢。
对未来的展望和计划
班级文化建设
在未来，班级将进一步加强文化 建设，通过组织各类活动增进同 学们之间的了解和信任，提高班
级凝聚力。
学习互助计划
为了促进同学们的学习进步，班级 将制定学习互助计划，通过结对子 、小组学习等形式，帮助在学习上 有困难的同学提高成绩。
志愿服务活动
班级将定期组织志愿服务活动，引 导同学们关注社会公益事业，培养 社会责任感和奉献精神。
协作精神。
02
主题内容回顾
班会围绕“团结互助，我爱我班”的主题展开，通过多种形式向同学们
传递了班级团结的重要性。通过回顾，同学们加深了对主题的理解和认
识。
03
收获与反思
通过本次班会，同学们意识到了班级团结的重要性，同时也认识到了自
己在班级中的责任和使命。同时，班会组织者也在活动过程中总结了经
爱我班有助于实现个人与班级的共同成长。在团结互助的氛围中，每个成员都能得到充分 的发展机会，同时也能为班级的发展贡献自己的力量。这种共赢的局面将使个人和班级都 能取得更好的发展成果。
04 班级互动环节
班级团结互助游戏
游戏一：同舟共济 游戏二：心有灵犀
游戏三：接力比赛
班级故事分享
故事一
齐心协力拔河比赛
03 我爱我班主题分 享
我爱我班的定义和内涵
定义
爱我班不仅仅是一个口号或理念，它代表着班级成员之间的团结、互助和共同 进步。它强调班级凝聚力和集体荣誉感，鼓励每个成员为班级的发展贡献自己 的力量。
内涵
爱我班蕴含着对班级的热爱、尊重和责任感。它要求班级成员关心集体，积极 参与班级活动，为班级的荣誉而努力。同时，它也强调个人与班级的共同成长 ，通过团结互助，实现个人和班级的共赢。
对未来的展望和计划
班级文化建设
在未来，班级将进一步加强文化 建设，通过组织各类活动增进同 学们之间的了解和信任，提高班
级凝聚力。
学习互助计划
为了促进同学们的学习进步，班级 将制定学习互助计划，通过结对子 、小组学习等形式，帮助在学习上 有困难的同学提高成绩。
志愿服务活动
班级将定期组织志愿服务活动，引 导同学们关注社会公益事业，培养 社会责任感和奉献精神。
协作精神。
02
主题内容回顾
班会围绕“团结互助，我爱我班”的主题展开，通过多种形式向同学们
传递了班级团结的重要性。通过回顾，同学们加深了对主题的理解和认
识。
03
收获与反思
通过本次班会，同学们意识到了班级团结的重要性，同时也认识到了自
己在班级中的责任和使命。同时，班会组织者也在活动过程中总结了经
《和谐共处,团结进步》主题班会课件
解决问题的能力
解决问题的能力是管理冲突的一个关键技能。我们需要学会冷静地分析问题，找到问题的根源，并提出切实可行的解决方案。解决问题的能力包括诊断问题、制定计划、实施方案和评估结果等方面。
通过以上三个方面的训练，我们可以更好地管理冲突，促进团结合作，达成和谐共处的班级氛围。
冲突管理技能训练
相互关爱，友谊长存
VIEW MORE
倾听尊重，构建和谐
在构建和谐的班级环境中，倾听尊重是非常重要的一方面。作为班级成员，我们应该尊重每个人的独立思想和意见，并且在表达自己的观点时，也要尊重他人的感受。同时，在与同学交往的过程中，要耐心倾听他人的言语，以便更好地理解他人的想法和需要。只有在倾听和尊重的基础上，才能够建立起一种和谐共处的关系，促进班级的团结进步。
1.建立有效的沟通机制，提高反馈效率
为实现有效的沟通，班级内需要建立有效的沟通机制，包括班级内部群、班会、班级议事等。通过这些沟通方式，同学之间可以以更加便捷的方式交流信息，及时了解班级的动态，及早发现问题和解决问题。
同时，班级内还需要建立有效的反馈机制。在某些情况下，学生可能需要向班主任或同学反映自己的问题或意见。因此，班级内需要建立良好的反馈机制，通过这些机制，可以及时处理各种问题和反馈信息，及时解决问题，提高反馈效率。
Love each other and friendship lasts forever.
05
沟通互助
队伍整合
自主学习
学习资源
自我学习能力
时间管理
团队整合，个体差异，沟通交流，团队建设，班级凝聚力，合作精神，班级组织建设，班级管理制度，班级文化氛围，集体荣誉感，和谐相处。
沟通技巧学习
积极倾听
表达明确
2. 强调集体荣誉感的培养。班级作为一个整体，同学之间的成绩、表现和荣誉都与班级息息相关。教师可以为班级设立荣誉榜或奖项，树立班级的荣誉感，促进同学们的团队凝聚力。
解决问题的能力是管理冲突的一个关键技能。我们需要学会冷静地分析问题，找到问题的根源，并提出切实可行的解决方案。解决问题的能力包括诊断问题、制定计划、实施方案和评估结果等方面。
通过以上三个方面的训练，我们可以更好地管理冲突，促进团结合作，达成和谐共处的班级氛围。
冲突管理技能训练
相互关爱，友谊长存
VIEW MORE
倾听尊重，构建和谐
在构建和谐的班级环境中，倾听尊重是非常重要的一方面。作为班级成员，我们应该尊重每个人的独立思想和意见，并且在表达自己的观点时，也要尊重他人的感受。同时，在与同学交往的过程中，要耐心倾听他人的言语，以便更好地理解他人的想法和需要。只有在倾听和尊重的基础上，才能够建立起一种和谐共处的关系，促进班级的团结进步。
1.建立有效的沟通机制，提高反馈效率
为实现有效的沟通，班级内需要建立有效的沟通机制，包括班级内部群、班会、班级议事等。通过这些沟通方式，同学之间可以以更加便捷的方式交流信息，及时了解班级的动态，及早发现问题和解决问题。
同时，班级内还需要建立有效的反馈机制。在某些情况下，学生可能需要向班主任或同学反映自己的问题或意见。因此，班级内需要建立良好的反馈机制，通过这些机制，可以及时处理各种问题和反馈信息，及时解决问题，提高反馈效率。
Love each other and friendship lasts forever.
05
沟通互助
队伍整合
自主学习
学习资源
自我学习能力
时间管理
团队整合，个体差异，沟通交流，团队建设，班级凝聚力，合作精神，班级组织建设，班级管理制度，班级文化氛围，集体荣誉感，和谐相处。
沟通技巧学习
积极倾听
表达明确
2. 强调集体荣誉感的培养。班级作为一个整体，同学之间的成绩、表现和荣誉都与班级息息相关。教师可以为班级设立荣誉榜或奖项，树立班级的荣誉感，促进同学们的团队凝聚力。
集体在我心中主题班会教案PPT
05
团结协作能力提升
沟通技巧培训
倾听技巧
培养学生倾听他人意见的习惯，理解他人的观点 和感受。
表达技巧
指导学生清晰、准确地表达自己的想法和感受， 避免误解和冲突。
反馈技巧
教会学生如何给予和接受反馈，以改进个人和团 队的表现。
团队协作游戏设计
拼图游戏
分组进行拼图比赛，培养学生协作完成任务的能力。
盲人摸象
明确发展目标
根据学生们的实际需求和成长特点，制定明确的未来发展 目标和规划。
制定实施计划
为实现发展目标，制定具体的实施计划和措施，如定期组 织类似活动、加强团队建设等。
鼓励学生们积极参与
鼓励学生们积极参与到未来发展规划的制定和实施中来， 共同为班级的成长和发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
角色定位
根据个人的特长和优势， 在集体中找到适合自己的 位置，发挥个人价值。
角色转变
随着时间和情境的变化， 个人在集体中的角色也会 发生变化，需要灵活适应 。
个人对集体的责任与义务
遵守纪律
遵守集体的规章制度，维护集体 的秩序和稳定。
贡献力量
积极参与集体活动，为集体的荣誉 和发展贡献自己的力量。
维护团结
集体在我心中主题班会 教案
目录
• 班会背景与目的 • 集体意识培养 • 班级文化建设 • 个人与集体关系探讨 • 团结协作能力提升 • 总结与展望
01
班会背景与目的
背景介绍
01
02
03
班级凝聚力不足
近期班级中出现了一些小 团体，同学之间缺乏交流 和合作，班级整体凝聚力 不足。
学生个人主义倾向
部分学生过于关注个人利 益，忽视集体利益，导致 班级氛围不和谐。
团结尊重合作共赢主题班会课件
• 一根筷子轻轻一折就会被折断，十根筷子牢牢抱成团。个人不能脱离 集体,集体需要每个人的支持。这正如滴水与大海；二者辅车相依，缺 一不可。良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助。是 每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体是陶冶 个人情操和品格的熔炉，是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁 和纽带；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件， 是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地。
众人划浆开大船
众人划浆开大船
二、争当学习助手 每位同学如有学习难题，可向周围同学求助，其他同学耐心讲解（“简 单粗暴”的讲解无意义、抄袭更不应该），讲解清楚的同学可向班主任 报备，“小老师”可以为自己赢得个人积分。
众人划浆开大船
理查德·菲利普斯·费曼，美籍犹太裔物理学家， 加州理工学院物理学教授，1965年诺贝尔物理 奖得主。他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理 论物理学家。费曼有一种特殊功能，他能用简 单的语言把复杂的观点表述出来。这使得他成 为一位硕果累累的教育家。费曼也因此被称为 “老师的老师”。他谈学习方法时候说“要是 你能把一个概念用最简洁的语言给不会的人也 听得明白，那就说明你对这个知识已经完全掌 握了。”
团结、尊重、合作、共赢
美好班级，你我共建
学义四班
众人划浆开大船
寓言故事
一只狮子与三头牛
有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常团结，一旦发生情 况便互相合作，共同对敌。 为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。 它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？ 它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许 多坏话……”牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，暗暗高兴，便离开了。 它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。 早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。 狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第二天再去 吃那两头笨牛。 然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里，它们这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮 子。 第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子。
高一《团结合作,互惠共赢》主题班会课件
11
如何才能做到团结与合作?
首先要做好自己的事情，这是能够同别
人团结合作的前提。其次，要注意接受别
人的意见，不要任性霸道。此外，也不能
忌妒或者轻视别人，不管是什么人，都有
自己的特点和优点，要学会协商与合作，
就要善于发现他人的长处。要与他人团结
协作，还要学会“吃亏”，这意味着你有
着宽广的胸怀和大局意识。当然，善于协
的重要性，培养学生的团结合作意识，增
强其团结合作能力。
3
关于团结与合作的名言警句
• 1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟 子
• 2、团结就是力量。——谚语 •3
也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被 人一脚踢开的。——艾思奇 • 4、单丝不成线，独木不成林。——俗语 • 5、二人同心，其力断金。——《易经》 • 6、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕 氏春秋》 • 7、民齐者强。——荀况
6
团结与合作
1．知道团结合作就是在大家合干一件事时， 心往一处想，劲往一处使，互相信任，互 相支持，互相配合，互相帮助。 2．懂得在做很多事情时都需要团结合作， 尤其是现代社会更需要团结合作的精神。
7
情感： 愿意与人团结合作
行为： 1.与人合作时，能听取别人意见，不固执
己见。 2.与别人合作时，互相信任，互相支持，
荣，用无悔的努力和汗水，创造高一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(11)班的辉煌！
15
傲傲 骨气 不不 可可 无有 ！，
16
5
• 一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家 都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地 狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都 会喂别人。” 故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理 和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设 备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些 人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择 共同幸福还是独霸利益。
如何才能做到团结与合作?
首先要做好自己的事情，这是能够同别
人团结合作的前提。其次，要注意接受别
人的意见，不要任性霸道。此外，也不能
忌妒或者轻视别人，不管是什么人，都有
自己的特点和优点，要学会协商与合作，
就要善于发现他人的长处。要与他人团结
协作，还要学会“吃亏”，这意味着你有
着宽广的胸怀和大局意识。当然，善于协
的重要性，培养学生的团结合作意识，增
强其团结合作能力。
3
关于团结与合作的名言警句
• 1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟 子
• 2、团结就是力量。——谚语 •3
也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被 人一脚踢开的。——艾思奇 • 4、单丝不成线，独木不成林。——俗语 • 5、二人同心，其力断金。——《易经》 • 6、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕 氏春秋》 • 7、民齐者强。——荀况
6
团结与合作
1．知道团结合作就是在大家合干一件事时， 心往一处想，劲往一处使，互相信任，互 相支持，互相配合，互相帮助。 2．懂得在做很多事情时都需要团结合作， 尤其是现代社会更需要团结合作的精神。
7
情感： 愿意与人团结合作
行为： 1.与人合作时，能听取别人意见，不固执
己见。 2.与别人合作时，互相信任，互相支持，
荣，用无悔的努力和汗水，创造高一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(11)班的辉煌！
15
傲傲 骨气 不不 可可 无有 ！，
16
5
• 一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家 都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地 狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都 会喂别人。” 故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理 和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设 备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些 人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择 共同幸福还是独霸利益。
班级凝聚力主题班会 课件(共27张PPT)
班级凝聚力
问题 问答
为什么小水珠离开大海的怀抱后，会消失的无影无踪?
如果小水珠不想消失，该怎么办?
花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人离开了班级就失 去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。
所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园， 那么每一个同学就是其中一朵花。
班级凝聚力
班级凝聚力的积极作用
在五个小朋友中，年龄最大的那位深思熟虑后，轻声与其他四位小朋友交流了几句。随后，他 向女士示意可以开始。女士果断地说：“开始!”这时，最小的那个小朋友迅速地拽出了小球， 紧接着第二、第三、第四个小朋友也陆续完成。最后，那位年龄最大的小朋友不紧不慢地拽出 了他的小球。令人惊叹的是，在短短的7秒钟内，五个小朋友全部成功地拽出了小球。
随机请第一组一位同学，然后每一组依次随机抽取另一名同学，看 他对这名同学有多少的了解（名字、爱好、优点等），每答对一个 同学增加1分（答不出，指定同学做自我介绍，该组加1分）。随机 请第二组一位同学，重复上述过程。
02 优 点 大 轰 炸
随机在同学中选几名同学，然后被选出来的同学把自己的同桌或其 他同学的优点、曾经对自己的帮助等等的好说出来，进行优点大轰 炸，并表达自己对TA的感谢之情。
班级凝聚力
和谐班级我的家
讲课人：XXX
《
风三殷周团独吾障
起年墟土结夫曹海 云待禾蕨和民妙东 扬纵黍薇平贼手流
团 结
尔冲笑怀合终岂挥
我天狂义奏为空日
同冀童士功虏空中
。，。，。，？，
》
目录
01 团结就是力量 02 班级凝聚力 03 积极参加集体活动 04 和睦友好相处 05 倡议书
《PART 01》
遵规守纪会给你带来很 多的好处，你必须感激
团结互助我爱我班主题班会课件
班会中，班主任对同学们提出了殷切期望，希望同学们能够将团结互助的精神贯穿 于学习和生活中。
对未来的展望和期待
希望同学们在未来的学习和生活 中，能够继续发扬团结互助的精
神，共同进步，共同成长。
期待班级能够在各种集体活动中 取得更好的成绩，展现出更加良
好的精神风貌。
鼓励同学们积极参加各种社会实 践活动和志愿服务，培养社会责
VS
对班级而言，团结互助能够增强班级 的凝聚力和向心力，提高班级的整体 实力和竞争力。通过团结互助，班级 可以共同应对挑战和困难，实现共同 的目标和愿景。同时，团结互助的班 级氛围也有助于培养同学们的团队合 作精神和集体意识，为未来的发展打 下坚实的基础。
03
我爱我班
我爱我班的含义和意义
含义
爱我班不仅仅是一个口号，更是 一种班级凝聚力的体现，它代表 着对班级的热爱、关心和奉献。
班会目的和意义
阐述班会的目的和意义
详细说明本次班会的目标和意义，包括提高班级凝聚力、培养团结互助精神等，以激发同学们的参与 热情。
班会参与人员介绍
介绍参与班会的同学和老师
介绍参与本次班会的同学和老师，包括他们的职务、特点和作用，为后续的互动和交流做好铺垫。
02
团结互助的重要性
团结互助的定义和内涵
团结互助是指在集体中，个体之间相互支持、协作、共同发 展的行为。它强调的是个体之间的合作与和谐，通过互相帮 助、共同合作来实现共同的目标和利益。
团结互助的内涵包括：相互尊重、信任、支持、关心和理解 等，它是一种积极向上的价值观和人生态度。
团结互助在班级中的体现
班级是一个集体，需要每个成员的参 与和贡献。团结互助在班级中表现为 同学之间的相互关心、支持和合作， 共同为班级的荣誉和进步而努力。
对未来的展望和期待
希望同学们在未来的学习和生活 中，能够继续发扬团结互助的精
神，共同进步，共同成长。
期待班级能够在各种集体活动中 取得更好的成绩，展现出更加良
好的精神风貌。
鼓励同学们积极参加各种社会实 践活动和志愿服务，培养社会责
VS
对班级而言，团结互助能够增强班级 的凝聚力和向心力，提高班级的整体 实力和竞争力。通过团结互助，班级 可以共同应对挑战和困难，实现共同 的目标和愿景。同时，团结互助的班 级氛围也有助于培养同学们的团队合 作精神和集体意识，为未来的发展打 下坚实的基础。
03
我爱我班
我爱我班的含义和意义
含义
爱我班不仅仅是一个口号，更是 一种班级凝聚力的体现，它代表 着对班级的热爱、关心和奉献。
班会目的和意义
阐述班会的目的和意义
详细说明本次班会的目标和意义，包括提高班级凝聚力、培养团结互助精神等，以激发同学们的参与 热情。
班会参与人员介绍
介绍参与班会的同学和老师
介绍参与本次班会的同学和老师，包括他们的职务、特点和作用，为后续的互动和交流做好铺垫。
02
团结互助的重要性
团结互助的定义和内涵
团结互助是指在集体中，个体之间相互支持、协作、共同发 展的行为。它强调的是个体之间的合作与和谐，通过互相帮 助、共同合作来实现共同的目标和利益。
团结互助的内涵包括：相互尊重、信任、支持、关心和理解 等，它是一种积极向上的价值观和人生态度。
团结互助在班级中的体现
班级是一个集体，需要每个成员的参 与和贡献。团结互助在班级中表现为 同学之间的相互关心、支持和合作， 共同为班级的荣誉和进步而努力。
爱集体主题班会课件
05
CATALOGUE
爱集体的故事分享
分享一：一个团结的班级如何克服困难
总结词
团结的力量
详细描述
通过讲述一个团结的班级如何共同克服困难、取得进步的故事，引导学生认识 到集体的力量是无穷的，只有团结一心，才能战胜困难。
分享二：一个关心他人的学生如何影响集体
总结词
关爱与温暖
详细描述
通过讲述一个关心他人的学生如何通过自己的行为影响集体，让同学们感受到关 爱与温暖的力量，学会关心他人、爱护集体。
共同承担责任
个人与集体应当共同承担 起社会责任，为社会做出 贡献，推动社会的进步和 发展。
个人与集体的情感关系
相互依存的情感
个人与集体之间存在着相 互依存的情感关系，个人 离不开集体，集体也离不 开个人。
归属感和认同感
个人在集体中获得归属感 和认同感，感受到集体的 温暖和支持。
共同成长与发展
个人与集体共同成长与发 展，建立起深厚的友谊和 信任，共同面对挑战和困 难。
爱集体主题班会课件
CATALOGUE
目 录
• 什么是集体？ • 为什么我们要爱集体？ • 如何爱我们的集体？ • 集体中的个人与集体关系 • 爱集体的故事分享
01
CATALOGUE
什么是集体？
集体的定义
01
集体是由一群人组成的团体，他 们有着共同的目标和利益，一起 协作、互相支持，共同完成任务 或实现目标。
在集体中，我们可以 相互支持、鼓励和帮 助，共同成长和进步 。
集体中的个人成长
在集体中，我们可以学习到不同的技 能和好地 适应社会，提高自己的综合素质。
通过与他人的交流和合作，我们可以 培养自己的沟通能力和团队合作精神 。
主题班会我与班集体共18张PPT课件
情为 ？一
10
6. 为班活动付出实际行动；
7. 积极配合班干部的工作；做好本职工作； 8. 配合好老师上课；遵守课堂纪律；
）
9. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；
班
10. 升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话； 11. 主持早读；带队；带操；
做
12. 积极参与校运会积极参加或做后勤工作； 13. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭; 14.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；
头脑风暴
一滴水怎样才能不干涸？
头脑风暴
1 + 1 的意义？
1+1=1 两个合作伙伴组成一个团队。
1+1<2 两个思路相左的合作伙伴因为意见 相驳，内部搞分化，步伐不协调不 统一，给团队集体造成了损失。
1+1>2 因为“人多力量大”。
谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶，请讨 论一下：
怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
是否为班级加分而高兴，为班级扣分而惋惜悔恨？ 5.上课是不是踏着铃声进的教室？ 6.你所负责的工作是不是从不马虎，做到尽职尽责了？做到
问心无愧了？
如果一个班集体是一个木木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
在我们的学生生涯中，我们每个人都 希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人 自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体 的建设，离不开你，我，他！！希望每一个 同学都努力地提升自己的高度，希望我们的 班集体会成为你未来人生中美丽的回忆。
过 的
15.管理好班级的纪律和卫生；
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
团结主题班会课件(共28张PPT)
相亲相爱一家人
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
处处为你用心
一直最有默契
请你相信这份感情值得感激
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
相亲相爱一家人
团结互助我爱我班
同心才能走得更远，同德才能走得更近
向着新中国发出万丈光芒
团结就是力量
团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁这力量是钢
比铁还硬比钢还强
朝着法西斯齐开火
让一切不民主的制度死亡
向着太阳向着自由
向着新中国发出万丈光芒
总结
相亲相爱一家人
相亲相爱一家人
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
团结互助我爱我班
同心才能走得更远，同德才能走得更近
为什么要团结
PART.01
为什么要团结
看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！
为什么要团结
一滴小水珠
PART.02
故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
处处为你用心
一直最有默契
请你相信这份感情值得感激
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有福就该同享
有难必然同当
用相知相守换地久天长
相亲相爱一家人
团结互助我爱我班
同心才能走得更远，同德才能走得更近
向着新中国发出万丈光芒
团结就是力量
团结就是力量
团结就是力量
这力量是铁这力量是钢
比铁还硬比钢还强
朝着法西斯齐开火
让一切不民主的制度死亡
向着太阳向着自由
向着新中国发出万丈光芒
总结
相亲相爱一家人
相亲相爱一家人
因为我们是一家人
相亲相爱的一家人
有缘才能相聚
有心才会珍惜
何必让满天乌云遮住眼睛
因为我们是一家人
团结互助我爱我班
同心才能走得更远，同德才能走得更近
为什么要团结
PART.01
为什么要团结
看到以上这些话，你有什么想法和体会，说出来与大伙分享一下！
为什么要团结
一滴小水珠
PART.02
故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
团结互助我爱我班主题班会课件
制定团队合作的游戏或训练，如拓展训练 、团队建设活动等。
定期组织集体活动，如运动会、晚会等， 以增强班级的集体荣誉感。
班级成员个人发展的建议
关注个体成长
01
为每个班级成员制定个人
03 发展计划，关注其特长和
兴趣。
提供多元化的学习资源，
02
满足不同学生的学习需求
。
鼓励班级成员参与课外活
04
动和社会实践，以拓展其
视野和经验。
05
班会总结与展望
班会总结
活动组织情况
本次班会由班长和组织委员负责 组织，通过精心策划和准备，确
保了活动的顺利进行。
参与情况
全班同学积极参与，展现了良好的 团队协作精神，活动现场气氛热烈 。
内容回顾
班会围绕团结互助的主题展开，通 过分享、讨论和互动环节，加深了 同学们对班级凝聚力的认识。
04
班级建设活动建议
班级文化建设的建议
01
02
03
04
明确班级价值观
制定班级宣言，明确班级的核 心价值观和行为准则。
设立班级标志，增强班级认同 感。
定期组织文化活动，如读书会 、艺术欣赏等，以培养共同的
文化兴趣。
班级凝聚力的提升建议
促进互动与合作
鼓励班级成员相互支持和帮助，形成良好 的互助氛围。
希望每位同学都能积极参与班级活动，为班级的 团结互助贡献自己的力量。
互相尊重
在日常生活中，希望大家能够互相尊重，理解和 包容彼此的差异。
共同成长
期望全班同学能够携手共进，共同成长，创造一 个和谐、温馨的班级大家庭。
THANKS
感谢观看
对未来的展望
班级文化建设
我爱我的班集体主题班会ppt课件
总结与反思
对班会形式的总结 分析班会形式的优缺点 提出改进建议 展望未来，班级将更加团结和进步
04
班会效果
增强班级凝聚力与团队合作精 神
班级成员更加团结互助
班级活动更加协调有序
班级氛围更加和谐融洽
班级目标更加一致明确
提高班级成员的互相了解与信 任程度
增强班级凝聚力
建立良好的班级 氛围
促进班级成员之 间的交流与互动
提升班级整体素质和形象源自班会参与人员及要求参与人员：学生、班 主任、任课老师
要求：学生需准时参 加，着装整洁；任课 老师参加需提前安排 时间并做好相关准备； 班主任负责组织和安 排活动。
02
班会内容
班级凝聚力的重要性
促进团结：班级凝聚力能够让同学们更加团结，相互支持和帮助。
提高效率：班级凝聚力能够提高学习效率，让同学们更加高效地完成学习任务。
班级成员的责任感与担当精神
班级成员勇于承担责任， 不推卸责任
班级成员在班会中明确自 己的责任和角色
班级成员关注集体荣誉， 积极参与班级活动
班级成员懂得团结合作， 共同为班级发展贡献力量
03
班会形式
演讲与分享
演讲：邀请学生上台演讲，分享对班集体的看法和感受 分享：鼓励学生分享自己的故事和经历，促进互相了解和交流 互动：通过提问和讨论，增强学生之间的互动和合作 总结：对班会进行总结，强调班集体的凝聚力和团结精神
我爱我的班集体主题班会
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENT S
01 班会背景
03 班会形式
05 总结与展望
02 班会内容 04 班会效果
《集体生活成就我》主题班会课件
培养了他负责任
01 小明当班长之后的感受说明了什么？ 的态度，锻炼了
他的管理能力。
02 集体生活使小明有哪些收获？
5
课堂拾贝
6
花花从小是一个腼腆的女孩，不和别人接触， 比较孤僻，为此父母非常着急。上了初中后，班 里的老师同学非常容易相处，他们接纳、尊重花 花，主动和她交往，从此花花变了……
是 花什 花么 会使 在花 哪花些发方生面变发化生？怎这样说的明变了 化什 呢么 ？？
3
在集体中涵养品格
1
在你的家庭中有哪些成员？你在其中扮演着哪些角色？这些角 色需要承担什么样的责任？
在集体中， 每个人有不同 的角色，承担 不同的职责。
4
每个人有不同 的角色，承担 不同的职责。
小明通过竞选当上了班长。自从当上班长之后， 他感觉身上的担子重了。每天他总是最后一个离开 班级，检查卫生情况，把门窗关闭；他经常会向班 主任汇报班里的情况；还经常和其他同学谈心，帮 助老师处理班级的事务……
以上两种观点都有道理。每个人都可以改变和完善自己的个性，可 以对自己的个性加以发展。在集体活动中，集体给我们的个性发展和完 善提供了平台；在与他人的交往中，我们的个性得到觉醒和完善。
16
本课小结
集体生活成就我
在集体中 涵养品格
在集体中 发展个性
培养我们负责任的态度和能力
培养我们人际交往的基本态度和 能力 搭建起与他人、与周围世界交 往的平台 每个人个性特点不同
优点，有助于我们完善个性。
13
葛菲和顾俊是我国羽毛球双打搭档，曾经叱咤国际羽坛， 从未使世界大赛冠军旁落。场上配合默契的两个人在生活中并 不是无话不谈的好朋友。由于个性不同，二人在场下并没有太 多交集，可以说是形同陌路，但这并不妨碍二人在场上的配合。
01 小明当班长之后的感受说明了什么？ 的态度，锻炼了
他的管理能力。
02 集体生活使小明有哪些收获？
5
课堂拾贝
6
花花从小是一个腼腆的女孩，不和别人接触， 比较孤僻，为此父母非常着急。上了初中后，班 里的老师同学非常容易相处，他们接纳、尊重花 花，主动和她交往，从此花花变了……
是 花什 花么 会使 在花 哪花些发方生面变发化生？怎这样说的明变了 化什 呢么 ？？
3
在集体中涵养品格
1
在你的家庭中有哪些成员？你在其中扮演着哪些角色？这些角 色需要承担什么样的责任？
在集体中， 每个人有不同 的角色，承担 不同的职责。
4
每个人有不同 的角色，承担 不同的职责。
小明通过竞选当上了班长。自从当上班长之后， 他感觉身上的担子重了。每天他总是最后一个离开 班级，检查卫生情况，把门窗关闭；他经常会向班 主任汇报班里的情况；还经常和其他同学谈心，帮 助老师处理班级的事务……
以上两种观点都有道理。每个人都可以改变和完善自己的个性，可 以对自己的个性加以发展。在集体活动中，集体给我们的个性发展和完 善提供了平台；在与他人的交往中，我们的个性得到觉醒和完善。
16
本课小结
集体生活成就我
在集体中 涵养品格
在集体中 发展个性
培养我们负责任的态度和能力
培养我们人际交往的基本态度和 能力 搭建起与他人、与周围世界交 往的平台 每个人个性特点不同
优点，有助于我们完善个性。
13
葛菲和顾俊是我国羽毛球双打搭档，曾经叱咤国际羽坛， 从未使世界大赛冠军旁落。场上配合默契的两个人在生活中并 不是无话不谈的好朋友。由于个性不同，二人在场下并没有太 多交集，可以说是形同陌路，但这并不妨碍二人在场上的配合。
8.2我与集体共成长课件(共16张PPT)
集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 （3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 （4）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大
小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。 （5）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，
互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
以下情景： 1.班内地面上有垃圾时怎么办？ 2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？ 3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？
集体的建设需要每个人的智慧和力量。
说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？
唱歌好听的参加歌 唱比赛
书画好的办班 级板报
体育好的参 加体育比赛
做事有条理的 管理图书
事无大小，努 力做好
自主、自觉 共同确定愿景集体氛围 每个人的智慧和力量。 每个人各尽其能，发挥所长。
呵护集体荣誉 勇于担责，落实行动。 关爱他人，互相帮助。
知识小结
在集体中承担责任的意义？
（1）承担责任既是个人有所成就 的基础，也是集体发展的必要前提。
（2）有助于我们学会正确的做事，提高能力， 获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
（3）承担责任可以为自己赢得信任， 可以让自己被赋予更大的责任，从而拥 有更多发展的机会。
课堂小结
我与集体共成长
在共建中尽责 良好的氛围
在集体生活中，学会接 纳他人，理解和包容他人:学 会关爱他人，互相帮助:学会 参与，学会担当。这些是我 们走向社会的“必修课”。
学会接纳、包容、关爱他人,互相帮助；学会参与，学会担当。
知识小结
我们如何在担当中成长？
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。 （2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。 （5）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，
互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。
以下情景： 1.班内地面上有垃圾时怎么办？ 2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？ 3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？
集体的建设需要每个人的智慧和力量。
说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？
唱歌好听的参加歌 唱比赛
书画好的办班 级板报
体育好的参 加体育比赛
做事有条理的 管理图书
事无大小，努 力做好
自主、自觉 共同确定愿景集体氛围 每个人的智慧和力量。 每个人各尽其能，发挥所长。
呵护集体荣誉 勇于担责，落实行动。 关爱他人，互相帮助。
知识小结
在集体中承担责任的意义？
（1）承担责任既是个人有所成就 的基础，也是集体发展的必要前提。
（2）有助于我们学会正确的做事，提高能力， 获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
（3）承担责任可以为自己赢得信任， 可以让自己被赋予更大的责任，从而拥 有更多发展的机会。
课堂小结
我与集体共成长
在共建中尽责 良好的氛围
在集体生活中，学会接 纳他人，理解和包容他人:学 会关爱他人，互相帮助:学会 参与，学会担当。这些是我 们走向社会的“必修课”。
学会接纳、包容、关爱他人,互相帮助；学会参与，学会担当。
知识小结
我们如何在担当中成长？
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。 （2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
我爱我的班集体主题班会ppt课件
的温馨，也让班级成为一个更加紧密的整体。
班级的互助和成长
要点一
总结词
班级的互助和成长是每个学生都受益匪浅的，通过互相学 习、互相帮助，大家都能取得更好的成绩和更全面的发展 。
要点二
详细描述
班级的互助和成长是每个学生都受益匪浅的。在班级中， 同学们互相学习、互相帮助，共同进步。这种互助精神不 仅让每个人的学习成绩得到了提高，还培养了大家的团队 协作能力和沟通能力。通过互相借鉴、取长补短，同学们 不断完善自己，取得了更好的成绩和更全面的发展。这种 成长是宝贵的财富，将伴随每个人的一生。
对班级的感谢和祝福
感谢班级里每一位同学的支持 和帮助，让班级更加团结和温 馨。
祝福班级里的每一位同学都能 取得更好的成绩和更大的进步 。
珍惜班级里的每一次集体活动 ，共同创造更多美好的回忆。
对班级的承诺和行动计划
承诺积极参与班级的各项活动， 为班级的荣誉而努力。
制定个人学习和成长计划，不断 提高自己的综合素质。
提出建设性意见
在班级活动中，如果有好的建议或想 法，可以大胆提出。这不仅可以提高 活动质量，还可以展示自己的能力和 思考。
如何更好地与同学相处
尊重他人
尊重同学的观点、想法和感受， 避免对他人进行贬低或攻击。尊 重他人是建立良好人际关系的基
础。
善于沟通
与同学交流时，要善于倾听和表 达。倾听他人的意见和想法，表 达自己的观点和需求。通过沟通 ，可以更好地理解彼此，减少误
03
CATALOGUE
我爱我的班集体
班级的温暖和团结
总结词
班级的温暖和团结是每个学生都深有体会的，它让同学们在困难时相互支持，共同成长 。
详细描述
班级的温暖和团结是每个学生都深有体会的。在班级中，同学们相互关心、支持和帮助 ，共同度过了一个又一个难忘的时光。无论是学习上的困难还是生活中的困扰，同学们 总是第一时间伸出援手，给予彼此力量和勇气。这种团结和温暖让每个人都感受到了家
班级的互助和成长
要点一
总结词
班级的互助和成长是每个学生都受益匪浅的，通过互相学 习、互相帮助，大家都能取得更好的成绩和更全面的发展 。
要点二
详细描述
班级的互助和成长是每个学生都受益匪浅的。在班级中， 同学们互相学习、互相帮助，共同进步。这种互助精神不 仅让每个人的学习成绩得到了提高，还培养了大家的团队 协作能力和沟通能力。通过互相借鉴、取长补短，同学们 不断完善自己，取得了更好的成绩和更全面的发展。这种 成长是宝贵的财富，将伴随每个人的一生。
对班级的感谢和祝福
感谢班级里每一位同学的支持 和帮助，让班级更加团结和温 馨。
祝福班级里的每一位同学都能 取得更好的成绩和更大的进步 。
珍惜班级里的每一次集体活动 ，共同创造更多美好的回忆。
对班级的承诺和行动计划
承诺积极参与班级的各项活动， 为班级的荣誉而努力。
制定个人学习和成长计划，不断 提高自己的综合素质。
提出建设性意见
在班级活动中，如果有好的建议或想 法，可以大胆提出。这不仅可以提高 活动质量，还可以展示自己的能力和 思考。
如何更好地与同学相处
尊重他人
尊重同学的观点、想法和感受， 避免对他人进行贬低或攻击。尊 重他人是建立良好人际关系的基
础。
善于沟通
与同学交流时，要善于倾听和表 达。倾听他人的意见和想法，表 达自己的观点和需求。通过沟通 ，可以更好地理解彼此，减少误
03
CATALOGUE
我爱我的班集体
班级的温暖和团结
总结词
班级的温暖和团结是每个学生都深有体会的，它让同学们在困难时相互支持，共同成长 。
详细描述
班级的温暖和团结是每个学生都深有体会的。在班级中，同学们相互关心、支持和帮助 ，共同度过了一个又一个难忘的时光。无论是学习上的困难还是生活中的困扰，同学们 总是第一时间伸出援手，给予彼此力量和勇气。这种团结和温暖让每个人都感受到了家
团结互助我爱我班主题班会课件
团结互助我爱我班 主题班会课件
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
单击此处添加目录标题
01.
班会背景
02.
团结互助的内涵
03.
班级中的团结互助
04.
我爱我班的理由
05.
实现团结互助的方法
06.
添加章节标题
班会背景
介绍班会的主题和目的
展望未来：鼓励班级成 员继续保持团结互助的 精神，面对未来的挑战 和机遇，共同创造更加 美好的明天。
感谢您的观看
汇报人：
主题：团结互助，我爱我班
目的：通过本次班会，让学生认识到团结互助的重要性，增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级和谐发展。
介绍班级的日常活动和团结互助的重要性
班级日常活动：学习、体育、文艺等方面的活动，增强学生之间的交流和合作。
团结互助的重要性：通过互相帮助和学习，可以提高学生的凝聚力和合作能力，促进班 级的和谐与稳定。
班会课件中可以提出一些展望未来的想法，例如班级可以向着更高的目标前进、通过团结互助 的精神为班级创造更多的荣誉和成就等，激励班级成员积极向前、不断进步。
鼓励班级成员继续发扬团结互助的精神，共同成长与进 步。
团结互助的重要性：团 结互助是实现班级共同 进步的基础，促进同学 之间的友谊和相互信任。
班级成员的成长：通过 团结互助，班级成员可 以共同成长，提高自身 素质和综合能力。
分享个人在班级中的成长和收获
我的班级是我学 习和成长的重要 场所
在班级中我遇到了 很多帮助和支持我 的同学和老师
通过参加班级活动 我学到了很多知识 和技能，也结交了 很多好朋友
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
单击此处添加目录标题
01.
班会背景
02.
团结互助的内涵
03.
班级中的团结互助
04.
我爱我班的理由
05.
实现团结互助的方法
06.
添加章节标题
班会背景
介绍班会的主题和目的
展望未来：鼓励班级成 员继续保持团结互助的 精神，面对未来的挑战 和机遇，共同创造更加 美好的明天。
感谢您的观看
汇报人：
主题：团结互助，我爱我班
目的：通过本次班会，让学生认识到团结互助的重要性，增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级和谐发展。
介绍班级的日常活动和团结互助的重要性
班级日常活动：学习、体育、文艺等方面的活动，增强学生之间的交流和合作。
团结互助的重要性：通过互相帮助和学习，可以提高学生的凝聚力和合作能力，促进班 级的和谐与稳定。
班会课件中可以提出一些展望未来的想法，例如班级可以向着更高的目标前进、通过团结互助 的精神为班级创造更多的荣誉和成就等，激励班级成员积极向前、不断进步。
鼓励班级成员继续发扬团结互助的精神，共同成长与进 步。
团结互助的重要性：团 结互助是实现班级共同 进步的基础，促进同学 之间的友谊和相互信任。
班级成员的成长：通过 团结互助，班级成员可 以共同成长，提高自身 素质和综合能力。
分享个人在班级中的成长和收获
我的班级是我学 习和成长的重要 场所
在班级中我遇到了 很多帮助和支持我 的同学和老师
通过参加班级活动 我学到了很多知识 和技能，也结交了 很多好朋友
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动 自觉维护班级的荣誉。
讨论： 1、个人与集体的关系是什么？
讨论： 2、如果独自一人永远生活 在深山或孤岛上，能否 生存或发展，为什么？
国有国法,家有家规”，一个班也应该有一个班的规矩， 只有规矩好了，风气正了，我们才会有一个良好的学 习成长环境。 “团结友爱,积极向上”是我们努力的方向，有了一股正 气之后，我们这个班级的凝聚力就形成了.
此ppt下载后可自行编辑
主题班会课件
集 体 与 我
——0814班主题班会
班会背景： 进入初一，我班同学对“集体” 这一概念还理解得不够，很多同学 不知道自己与集体的关系，常常会 做出一些损坏集体荣誉的事情。因 此，新的生活，新的学习，我们应 从爱我们的集体开始。
班会目的： 教育学生热爱集体，明确个人 与集体的关系是息息相关的，明确 个人的成长、发展离不开集体；个 人的行为直接影响集体。为此，作 为班的一份子， 每个学生要为建设 一个良好的班集体而承担一份责任。
• 同学们,让我们轻松一下,来玩一个名叫“两人三足”的游 戏.规则如下: • 每两人一组,共分两组.每组人把自己的腿与队友的绑在一 起,齐头并进,看哪组配合最好,第一个到达终点.
Hale Waihona Puke 想一想怎样才能快速到达终点?
你得到了什么启发?
议一议
•
什么是“团结”?
议一议
•
团结就是哥儿们义气吗？
• 比赛哪个小组回答有关“团结就是力量”谚语和成语多.
小结 • 团结友爱，是中华民族的传统美德。大家都知道团结就是力量 的道理，但能否做到呢？又应该如何做呢？团结需要每位同学 来维护，希望同学们能做到关心人、团结人、同情人、帮助人、 尊重人、信任人、容让人、原谅人、讲大团结、不搞小圈子。 同学们团结了，才会有集体荣誉感，才能建设好我们班级，如 果大家不团结，像一盘散沙，那班集体将一事无成。