科研思路和方法PPT参考课件
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科研的思路与方法
（2）了解该课题国内外的研究现状
利用SCI、EI、CNKI查询国内 外资料；
磁流体链式模型
磁链的分布形式
4. 两个实例
2. 磁流体屈服应力模型 （3）产生一个好的想法，进行理论分析
正态分布
f ( x)
1 e 2
( x )2 2 2
指数分布
f ( x) ex
4. 两个实例
（3）实验结果是如何支持或者否定你的Hypothesis的？
（4）你将如何解释以及处理与假设矛盾的结果？ （5）你需要修改你的Hypothesis吗？ （6）你的哪些结果与国内外相关研究工作相符合？ （7）针对目前你的结果，你能提出下一步的工作吗？
3. 科技论文写作
结论（Conclusion）
3. 科技论文写作
实验结果（Results） 测量 观察 感受
（1）选择在引言部分介绍的Hypothesis作为实验支持 的对象；
（2）你的实验数据是为了支持该观点（Hypothesis） 而存在的。
3. 科技论文写作
结果分析（Discussion） 推断 观点 设想
（1）实验结果为什么会这样？ （2）从实验结果中，你能够得出什么信息？
3. 科技论文写作
写论文的一些注意事项
（1）一篇论文的出发点就是 Hypothesis，并由此推出 有用的结论，然后通过实验进行验证。
（2）尽量不要使用“投机性”词汇，如 obviously、 probably、certainly、undoubtedly等。因为如果你 需要使用表示可能性的词汇，说明你无法证明你 的观点，而是进行假设和猜测。如果你发现自己 想要使用投机性词汇，它意味着你不知道自己在 说什么，其可信度自然非常的低。 （3）保证引言与结论部分的内容 100% 相符；你可以 先写结论，再写引言。
科研设计4PPT课件
详细描述
实验设计法是一种常用的科研设计方法，通过人为控制某些实验条件，观察实验组和对照组之间的差异，以确定 自变量和因变量之间的关系。实验设计法具有较高的控制性和可操作性，能够有效地排除其他因素的干扰，得出 较为准确的结论。
调查法
总结词
通过问卷、访谈等方式收集数据，以了解研究对象的基本情 况、态度、观点等。
要点一
总结词
研究报告是科研设计的重要成果形式，需要按照规范格式 撰写，清晰地呈现研究思路、方法和结果。
要点二
详细描述
在撰写研究报告时，应注重内容的条理性和逻辑性，按照 引言、方法、结果、讨论等结构进行组织。同时，应遵循 学术规范和引用规则，注明出处和引用文献。在论文发表 过程中，应根据期刊的要求进行格式排版和语言润色，提 高论文的被接受率。此外，还应积极与同行专家进行交流 和合作，提高论文的质量和影响力。
应用领域
医学、生物学、心理学、社会科学等 领域。
科研设计的基本原则与流程
基本原则
控制变量、随机化、重复性、盲法原则等。
流程
提出问题、查阅文献、形成假设、确定研究类型和方法、制定实验或调查方案、 实施研究、数据分析与结果解释。
02
科研设计方法
实验设计法
总结词
通过控制实验条件，观察实验组和对照组的差异，以确定自变量和因变量的关系。
案例五：计算机模拟实验设计
总结词
模型建立、参数调整、模拟结果评估
详细描述
计算机模拟实验设计通过建立数学模型和计算机程序模拟真实世界的系统和现 象。研究设计需关注模型的合理性和参数调整的准确性，对模拟结果进行客观 评估和解释。
THANKS
感谢观看
详细描述
在数据分析阶段，应采用合适的数据处理和分析方法 ，如描述性统计、方差分析、回归分析等，对数据进 行深入挖掘。同时，应注重数据可视化的应用，通过 图表、图像等形式直观地展示数据分析结果。在结果 解释中，应结合专业知识背景和实际情境，对结果进 行深入分析和解读，提出合理的假设和推断。
实验设计法是一种常用的科研设计方法，通过人为控制某些实验条件，观察实验组和对照组之间的差异，以确定 自变量和因变量之间的关系。实验设计法具有较高的控制性和可操作性，能够有效地排除其他因素的干扰，得出 较为准确的结论。
调查法
总结词
通过问卷、访谈等方式收集数据，以了解研究对象的基本情 况、态度、观点等。
要点一
总结词
研究报告是科研设计的重要成果形式，需要按照规范格式 撰写，清晰地呈现研究思路、方法和结果。
要点二
详细描述
在撰写研究报告时，应注重内容的条理性和逻辑性，按照 引言、方法、结果、讨论等结构进行组织。同时，应遵循 学术规范和引用规则，注明出处和引用文献。在论文发表 过程中，应根据期刊的要求进行格式排版和语言润色，提 高论文的被接受率。此外，还应积极与同行专家进行交流 和合作，提高论文的质量和影响力。
应用领域
医学、生物学、心理学、社会科学等 领域。
科研设计的基本原则与流程
基本原则
控制变量、随机化、重复性、盲法原则等。
流程
提出问题、查阅文献、形成假设、确定研究类型和方法、制定实验或调查方案、 实施研究、数据分析与结果解释。
02
科研设计方法
实验设计法
总结词
通过控制实验条件，观察实验组和对照组的差异，以确定自变量和因变量的关系。
案例五：计算机模拟实验设计
总结词
模型建立、参数调整、模拟结果评估
详细描述
计算机模拟实验设计通过建立数学模型和计算机程序模拟真实世界的系统和现 象。研究设计需关注模型的合理性和参数调整的准确性，对模拟结果进行客观 评估和解释。
THANKS
感谢观看
详细描述
在数据分析阶段，应采用合适的数据处理和分析方法 ，如描述性统计、方差分析、回归分析等，对数据进 行深入挖掘。同时，应注重数据可视化的应用，通过 图表、图像等形式直观地展示数据分析结果。在结果 解释中，应结合专业知识背景和实际情境，对结果进 行深入分析和解读，提出合理的假设和推断。
《科研思路的形成》课件
CHAPTER 02
科研思路的构成要素
确定研究问题
总结词
明确、具体、有创新性的研究问题
详细描述
在科研思路中，确定研究问题是最为关键的一步。一个好的研究问题应该是明 确、具体且具有创新性的，能够为科研提供明确的方向和目标。
文献综述
总结词
全面、客观、有逻辑的文献梳理
详细描述
文献综述是科研思路的重要组成部分，需要对相关研究进行全面、客观、有逻辑的梳理，为研究提供理论支撑和 借鉴。
为什么需要形成科研思路
有助于提高研究效率
01
明确的科研思路有助于避免研究过程中的盲目性和重复性，提
高研究效率。
有助于保证研究质量
02
严谨的科研思路有助于保证研究的科学性和准确性，避免出现
偏差和错误。
有助于提升学术水平
03
形成良好的科研思路有助于提升学术水平，为学术发展做出贡
献。
如何形成科研思路
确定研究问题 文献综述
CHAPTER 05
总结与展望
总结科研思路的形成过程
01
科研思路的形成是一个复杂的 过程，需要经过多个环节的积 累和提炼。
02
在形成科研思路的过程中，需 要充分了解相关领域的研究现 状和发展趋势，掌握科学的研 究方法和技能。
03
科研思路的形成还需要具备创 新思维和批判性思维，能够从 多个角度审视问题并提出新的 观点和解决方案。
注意事项
问题应具有明确性、可操作性和 创新性，避免过于宽泛或难以实 施。
收集资料
总结词
为解决问题提供理论支撑和事实依据
详细描述
收集资料是科研思路形成的重要基础。需要从文献、实验数据、调查问卷等多种途径获取相关信息，并对资料进行整 理、分类和筛选。
科研思路与方法-PPT课件
案例（二）
•
• 清热通络法对早期糖尿病肾病大鼠蛋白尿的作用及其 机制研究
本论文选用清热通络中医治法,重点观察其对链脲佐菌素诱导DN 大鼠模型蛋白尿的干预作用及其机制研究。目的：观察清热通络 法对实验性糖尿病肾病大鼠蛋白尿的干预作用及其机制研究。方 法：采用链脲佐菌素(STZ)腹腔注射法制备1型糖尿病肾病大鼠模 型。实验分为4组：正常对照组、模型对照组、清热通络组、厄 贝沙坦对照组。造模成功12周后,观察大鼠一般状态、体重、空腹 血糖、24小时尿量及尿蛋白定量、肾功能的变化;采用光镜和电镜 观察肾小球及肾小管间质形态学改变；采用原位杂交方法检测大 鼠肾小球足细胞Nephrin和Podocin mRNA表达的变化,并半定量 分析其阳性表达面积和表达强度的变化。结果：实验结束时,①与 正常对照大鼠比较,DN模型大鼠体重均下降,空腹血糖、24h尿量 均增加,DN大鼠与正常大鼠之间比较,以上指标差异有统计学意义。
•
•
案例（三）
• 新疆居民西北燥证与生存质量关系的研究 • 研究目的:1.揭示新疆哈密、伊犁和乌鲁木齐地区汉族、维吾尔 族、哈萨克族和锡伯族居民西北燥证罹患率的地区、民族、城乡 等分布规律;2.分析评价新疆哈密、伊犁和乌鲁木齐地区汉族、维 吾尔族、哈萨克族和锡伯族居民的生存质量状况,同时探讨其影响 因素;3.分析新疆哈密、伊犁和乌鲁木齐地区汉族、维吾尔族、哈 萨克族和锡伯族居民西北燥证罹患者生存质量的特点,以探讨西北 燥证与生存质量的内在联系。研究内容与方法:应用流行病学的现 场调查技术对新疆哈密、伊犁和乌鲁木齐地区汉族、维吾尔族、 哈萨克族和锡伯族四个民族及作为对照的上海市汉族共2691例城 乡居民的西北燥证罹患情况及生存质量状况进行问卷调查及评价, 并探讨西北燥证罹患者生存质量的地区、民族、城乡等分布规律 及其影响因素
课题研究的基本思路和主要方法 PPT
1、从教育实践中找课题 2、从理论文献中找课题
从理论文献中发现矛盾，寻找还没有人研 究过的问题，或者对别人研究的结论有不同看 法的问题，进行理论性的探讨，它明显地具有 理论意义。
（四）科研课题的形成
1、问题分析法： 发现问题---分析问题---形成课题
2、比较重组法： 发现问题---比较重组---形成课题
3、转换引伸法： 发现问题---转换角度、引伸发展---形成课题
4、反思法： 发现问题---反思---形成课题
5、质疑法： 发现问题---质疑---形成课题
问题分析法
问题：如何提高德育工作的实效性？ 原因：德育工作方式方法——单一，灌输。
德育活动——缺乏整体规划，缺少对学生主体尊重。 德育内容——假、大、空，脱离学生实际，不贴近学生， 缺乏与学生生活实际联系。 德育环境——不理想。 德育活动方面进行研究 《学会关心——高职生德育系列活动的探索》 德育内容方面进行研究 《高职生责任感培养研究》 《在大一年级学生中开展感恩教育的实践与探索》
研究背景（查新研究）；明确研究目标；选择研 究方法。 3、选题方法：积累精选法（讲座中的重点问题、研 究课题中尚未解决的难题、平时阅读与本专业有 关文献时感兴趣的问题）；浏览扑捉法；实践调 查法；借鉴筛选法。
4、课题名称表述：要符合准确、规范、简洁、醒目
的要求
课题名称表述
尽量表明三点，研究对象、研究内容、研究方 法，但有时将研究方法隐含在课题名称中。
文献 3、文献检索技巧：在集中检索前先进行广泛检索、阅读研究
领域公认的权威以及原创理论家的著作、使用综述性文章和 书籍帮助检索 4、反思文献检索模型： 计划（设计检索策略）
行动（实施检索策略） 记录（记录检索策略） 反思（研究检索策略） 5、建立参考书目：最好使用EndNote软件
从理论文献中发现矛盾，寻找还没有人研 究过的问题，或者对别人研究的结论有不同看 法的问题，进行理论性的探讨，它明显地具有 理论意义。
（四）科研课题的形成
1、问题分析法： 发现问题---分析问题---形成课题
2、比较重组法： 发现问题---比较重组---形成课题
3、转换引伸法： 发现问题---转换角度、引伸发展---形成课题
4、反思法： 发现问题---反思---形成课题
5、质疑法： 发现问题---质疑---形成课题
问题分析法
问题：如何提高德育工作的实效性？ 原因：德育工作方式方法——单一，灌输。
德育活动——缺乏整体规划，缺少对学生主体尊重。 德育内容——假、大、空，脱离学生实际，不贴近学生， 缺乏与学生生活实际联系。 德育环境——不理想。 德育活动方面进行研究 《学会关心——高职生德育系列活动的探索》 德育内容方面进行研究 《高职生责任感培养研究》 《在大一年级学生中开展感恩教育的实践与探索》
研究背景（查新研究）；明确研究目标；选择研 究方法。 3、选题方法：积累精选法（讲座中的重点问题、研 究课题中尚未解决的难题、平时阅读与本专业有 关文献时感兴趣的问题）；浏览扑捉法；实践调 查法；借鉴筛选法。
4、课题名称表述：要符合准确、规范、简洁、醒目
的要求
课题名称表述
尽量表明三点，研究对象、研究内容、研究方 法，但有时将研究方法隐含在课题名称中。
文献 3、文献检索技巧：在集中检索前先进行广泛检索、阅读研究
领域公认的权威以及原创理论家的著作、使用综述性文章和 书籍帮助检索 4、反思文献检索模型： 计划（设计检索策略）
行动（实施检索策略） 记录（记录检索策略） 反思（研究检索策略） 5、建立参考书目：最好使用EndNote软件
中医药研究的基本思想和方法演示课件.ppt
是根据事物的某些共性和联系，抽取事物的某些属 性(主要是功能和关系方面)，舍去另一些属性(主要 是物质基质方面)，概括出抽象概念、建立理论模型， 如“脏象”、“经络”学说等等
精选课件
4.引证-验证的论证方法。 中医学对其假说的论证，一直是沿用引
证的自我证明、循环论证的方法。
精选课件
5.自然哲学理论思维 《黄帝内经》建构了以哲学方法和形象思
精选课件
2.个案分析法 个案分析的结果，无论是观察者或观察
者客体，都有突出的个体性特征。 这使得对结果的可重复性有更加严格的
要求。 这也是传统中医药学临床疗效的重复性
不理想的原因之一。
精选课件
根据证候特征进行“审证求因”的推理， 判断其发病原因（伤于六淫疫疠、伤于七情 劳倦等)；进而结合地域、时令、乃至病人自 身年龄、性别、体质、职业等各种特殊的社 会活动状况的心境状态，性情特征(个性倾向) 得出辨证的结论。
精选课件
3.现代科学技术研究使用的新方法时期 现代科学技术研究方法的特点：
（1）在观察和实验的科技方法中应用了大 量新技术新产品。
（2） 观察实验与理论思维方法相结合。 （3） 研究结果的重复性和可靠性增强。
形成了整体化、系统化、综合化的现 代思维模式。
精选课件
精选课件
三 方法的分类
1.获取信息的方法 属于实践层次获得感性认识的方法； 获得信息的过程就是对有关信息的识别
推理等形式对客观世界间接的、概括的反映 过程。
逻辑方法的规则只能保证概念判断中逻 辑关系的正确性，是否符合客观规律，需要 通过实践来检验。
精选课件
（2）数学方法 通过数据处理技术，从带有偶然性的观
察值中找出规律性结论，是加工信息的主要 方法。
精选课件
4.引证-验证的论证方法。 中医学对其假说的论证，一直是沿用引
证的自我证明、循环论证的方法。
精选课件
5.自然哲学理论思维 《黄帝内经》建构了以哲学方法和形象思
精选课件
2.个案分析法 个案分析的结果，无论是观察者或观察
者客体，都有突出的个体性特征。 这使得对结果的可重复性有更加严格的
要求。 这也是传统中医药学临床疗效的重复性
不理想的原因之一。
精选课件
根据证候特征进行“审证求因”的推理， 判断其发病原因（伤于六淫疫疠、伤于七情 劳倦等)；进而结合地域、时令、乃至病人自 身年龄、性别、体质、职业等各种特殊的社 会活动状况的心境状态，性情特征(个性倾向) 得出辨证的结论。
精选课件
3.现代科学技术研究使用的新方法时期 现代科学技术研究方法的特点：
（1）在观察和实验的科技方法中应用了大 量新技术新产品。
（2） 观察实验与理论思维方法相结合。 （3） 研究结果的重复性和可靠性增强。
形成了整体化、系统化、综合化的现 代思维模式。
精选课件
精选课件
三 方法的分类
1.获取信息的方法 属于实践层次获得感性认识的方法； 获得信息的过程就是对有关信息的识别
推理等形式对客观世界间接的、概括的反映 过程。
逻辑方法的规则只能保证概念判断中逻 辑关系的正确性，是否符合客观规律，需要 通过实践来检验。
精选课件
（2）数学方法 通过数据处理技术，从带有偶然性的观
察值中找出规律性结论，是加工信息的主要 方法。
教育学院科研及重点学科建设思路 PPT课件
李瑾瑜教授、吕世虎教授、张定强教授、赵明仁教授、郑 名教授、石义堂教授等入选国培计划专家库。
4
（二）近五年学科建设取得的成就
2011-2015年：获批国家社基金项目、国家自然基金项目、 全国教育科学规划项目、教育部人文社会科学研究项目等省部 级项目56项，经费800余万元，获批其它项目50余项，经费 500余万元；
发表学术论文800余篇其中在教育研究心理学报高等教育研究北京大学教育评论华东师大学报教育科学版等国内外重要学术期刊发表cssci论文320余篇获得省部级以上科研成果奖励58项在人民教育出版社高等教育出版社教育科学出版社民族出版社中国社会科学出版社等出版专著43部为国家民委教育部及甘肃省人民政府等机构提供研究咨询报告101重视课程与教学论学科建设课程与教学论专业在教育学学科中继续保持领军学科地位
2011-2015年：发表学术论文800余篇，其中在《教育研究》 《心理学报》、《高等教育研究》、《北京大学教育评论》、 《华东师大学报（教育科学版 ）》等国内外重要学术期刊发 表cssci 论文320余篇，获得省部级以上科研成果奖励58项， 在人民教育出版社、高等教育出版社、教育科学出版社、民族 出版社、中国社会科学出版社等出版专著43部，为国家民委、 教育部及甘肃省人民政府等机构提供研究咨询报告10 余份。
2、促进系所的实体化建设，加强系（所）在组织开 展学术交流、教学研讨以及在研究生培养中的作用，使 系所学术交流活动常规化。系所教师对外的学术交流、 承担项目的开题报告、研究生学术论文报告会、学术研 讨等。学院每年提供必要的经费支持。
11
3、推进青年教师学术交流，资助青年教师积极参加国内 外高水平学术活动；定期组织开展“青年教师学术沙龙”， 活动由青年教师轮流主持。活动开放，吸收其他教师、研 究生参加，提前做好相关活动的主题设计，形式灵活多样， 并做好相关材料的记录和整理工作。由青年教师通过接力 形式展开，学院每年提供必要的经费支持。
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（二）近五年学科建设取得的成就
2011-2015年：获批国家社基金项目、国家自然基金项目、 全国教育科学规划项目、教育部人文社会科学研究项目等省部 级项目56项，经费800余万元，获批其它项目50余项，经费 500余万元；
发表学术论文800余篇其中在教育研究心理学报高等教育研究北京大学教育评论华东师大学报教育科学版等国内外重要学术期刊发表cssci论文320余篇获得省部级以上科研成果奖励58项在人民教育出版社高等教育出版社教育科学出版社民族出版社中国社会科学出版社等出版专著43部为国家民委教育部及甘肃省人民政府等机构提供研究咨询报告101重视课程与教学论学科建设课程与教学论专业在教育学学科中继续保持领军学科地位
2011-2015年：发表学术论文800余篇，其中在《教育研究》 《心理学报》、《高等教育研究》、《北京大学教育评论》、 《华东师大学报（教育科学版 ）》等国内外重要学术期刊发 表cssci 论文320余篇，获得省部级以上科研成果奖励58项， 在人民教育出版社、高等教育出版社、教育科学出版社、民族 出版社、中国社会科学出版社等出版专著43部，为国家民委、 教育部及甘肃省人民政府等机构提供研究咨询报告10 余份。
2、促进系所的实体化建设，加强系（所）在组织开 展学术交流、教学研讨以及在研究生培养中的作用，使 系所学术交流活动常规化。系所教师对外的学术交流、 承担项目的开题报告、研究生学术论文报告会、学术研 讨等。学院每年提供必要的经费支持。
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3、推进青年教师学术交流，资助青年教师积极参加国内 外高水平学术活动；定期组织开展“青年教师学术沙龙”， 活动由青年教师轮流主持。活动开放，吸收其他教师、研 究生参加，提前做好相关活动的主题设计，形式灵活多样， 并做好相关材料的记录和整理工作。由青年教师通过接力 形式展开，学院每年提供必要的经费支持。
科研基本功PPT课件
总结词
通过控制和操纵某些变量来检验自变量和因变量之间因果 关系的方法。
要点二
详细描述
实验法是科学研究中最常用的方法之一，其核心在于控制 实验条件和操作变量，以排除其他无关变量的干扰。实验 法可以分为实验室实验和现场实验两种类型，前者在实验 室内进行，后者在实际环境中进行。实验法的优点在于可 以通过控制实验条件来验证因果关系，但同时也存在伦理 和实际操作上的限制。
科研基本功PPT课件
目录
• 科研概述 • 科研方法 • 科研流程 • 科研工具与技术 • 科研伦理与规范 • 科研成果的呈现与评价
01
科研概述
科研的定义与特点
总结词
科研是对科学领域进行系统、专门的探究、发现和创新的活 动，具有探索性、创新性、系统性和实证性的特点。
详细描述
科研是对科学领域进行系统、专门的探究、发现和创新的活 动，旨在探索未知、创新知识、解决科学问题。科研具有探 索性、创新性、系统性和实证性的特点，需要遵循科学方法 ，注重证据和逻辑推理。
注数据质量和样本代表性的问题。
03
科研流程
选题
总结词
选题是科研工作的第一步，也是最重要的一步。
详细描述
选题需要具有创新性和科学性，要选择具有研究价值的课题，同时要考虑到研究者的兴趣和能力。在 选题过程中，需要进行充分的文献调研和实验设计，以确保研究工作的可行性和有效性。
文献综述
总结词
文献综述是研究工作的基础，能够帮助研究 者了解前人的研究成果和研究方向。
统计分析软件
统计分析软件
用于数据整理、统计分析、图表制作等，如 SPSS、SAS、Stata等。
软件特点
提供丰富的统计分析方法，可进行数据挖掘、回归 分析、聚类分析等，提高数据分析效率。
通过控制和操纵某些变量来检验自变量和因变量之间因果 关系的方法。
要点二
详细描述
实验法是科学研究中最常用的方法之一，其核心在于控制 实验条件和操作变量，以排除其他无关变量的干扰。实验 法可以分为实验室实验和现场实验两种类型，前者在实验 室内进行，后者在实际环境中进行。实验法的优点在于可 以通过控制实验条件来验证因果关系，但同时也存在伦理 和实际操作上的限制。
科研基本功PPT课件
目录
• 科研概述 • 科研方法 • 科研流程 • 科研工具与技术 • 科研伦理与规范 • 科研成果的呈现与评价
01
科研概述
科研的定义与特点
总结词
科研是对科学领域进行系统、专门的探究、发现和创新的活 动，具有探索性、创新性、系统性和实证性的特点。
详细描述
科研是对科学领域进行系统、专门的探究、发现和创新的活 动，旨在探索未知、创新知识、解决科学问题。科研具有探 索性、创新性、系统性和实证性的特点，需要遵循科学方法 ，注重证据和逻辑推理。
注数据质量和样本代表性的问题。
03
科研流程
选题
总结词
选题是科研工作的第一步，也是最重要的一步。
详细描述
选题需要具有创新性和科学性，要选择具有研究价值的课题，同时要考虑到研究者的兴趣和能力。在 选题过程中，需要进行充分的文献调研和实验设计，以确保研究工作的可行性和有效性。
文献综述
总结词
文献综述是研究工作的基础，能够帮助研究 者了解前人的研究成果和研究方向。
统计分析软件
统计分析软件
用于数据整理、统计分析、图表制作等，如 SPSS、SAS、Stata等。
软件特点
提供丰富的统计分析方法，可进行数据挖掘、回归 分析、聚类分析等，提高数据分析效率。
课题研究的基本思路和主要方法ppt课件
例如： 1、大学生宗教信仰状况的调查研究 2、大学生思想政治教育效果的调查研究 3、新时期思想政治教育的地位与价值研究 4、高校思想政治理论课课程功能及目标定位研究 5、高校“形势与政策”课教学模式研究 6、高校思想政治理论课多媒体教学研究
.
15
（二）资料收集（文献检索）
1、文献主要形式：图书、期刊、会议文献、学位论文等 2、文献追踪途径：电子数据库、互联网、专家或导师、参考
（4）修改开题论证报告。
.
18
"XXX"规划课题开题报告(供参考)
一、课题研究的背景 1、问题提出：研究什么问题,为什么要研究这个问题。 2、背景分析：事件综述和研究综述。 3、研究意义： 二、课题研究的界定 三、课题研究的依据 四、课题研究的目标 五、课题研究的内容 六、课题研究的思路、途径及方法 七、课题研究的步骤及主要措施(课题究竟怎么研究) 八、课题研究的预期成果（含阶段性成果和最终成果） 九、课题研究的任务分工(子课题或研究内容分工) 十、课题研究的组织领导 十一、课题研究的经费筹措及管理 十二、主要参考文献
.
6
（四）科研课题的形成
1、问题分析法： 发现问题---分析问题---形成课题
2、比较重组法： 发现问题---比较重组---形成课题
3、转换引伸法： 发现问题---转换角度、引伸发展---形成课题
4、反思法： 发现问题---反思---形成课题
5、质疑法： 发现问题---质疑---形成课题
.
7
问题分析法
体——客体（教师——学生）主客二分视角开展研究，如何提 高教师的教学技能、优化教学内容、选择恰当的教学方法以及 改进学生的学习方法等展开研究。
在大力倡导以人为本的今天，我们可以从新型的师生关系： 主体——主体（教师——学生）之间关系，即主体间性的视角 开展研究。
.
15
（二）资料收集（文献检索）
1、文献主要形式：图书、期刊、会议文献、学位论文等 2、文献追踪途径：电子数据库、互联网、专家或导师、参考
（4）修改开题论证报告。
.
18
"XXX"规划课题开题报告(供参考)
一、课题研究的背景 1、问题提出：研究什么问题,为什么要研究这个问题。 2、背景分析：事件综述和研究综述。 3、研究意义： 二、课题研究的界定 三、课题研究的依据 四、课题研究的目标 五、课题研究的内容 六、课题研究的思路、途径及方法 七、课题研究的步骤及主要措施(课题究竟怎么研究) 八、课题研究的预期成果（含阶段性成果和最终成果） 九、课题研究的任务分工(子课题或研究内容分工) 十、课题研究的组织领导 十一、课题研究的经费筹措及管理 十二、主要参考文献
.
6
（四）科研课题的形成
1、问题分析法： 发现问题---分析问题---形成课题
2、比较重组法： 发现问题---比较重组---形成课题
3、转换引伸法： 发现问题---转换角度、引伸发展---形成课题
4、反思法： 发现问题---反思---形成课题
5、质疑法： 发现问题---质疑---形成课题
.
7
问题分析法
体——客体（教师——学生）主客二分视角开展研究，如何提 高教师的教学技能、优化教学内容、选择恰当的教学方法以及 改进学生的学习方法等展开研究。
在大力倡导以人为本的今天，我们可以从新型的师生关系： 主体——主体（教师——学生）之间关系，即主体间性的视角 开展研究。
护理科研思路与方法ppt课件
2020/4/29
技巧一
模仿和类比：如在鸟 儿飞行的启发下发明 了飞机,在蝙蝠盲眼探 路的启发下发明了声 纳技术、发明了雷达 等等。
技巧二
寻找差异：是在已有科 研课题的实施过程中可 能出现一些偶然未能预 测的现象,与原设计有细 微的差别。
技巧三
改变因素：科研设计 的三因素即施加因素、 研究对象和实验效应, 如果改变其中任何一 个因素都可能形成新 的课题.
2020/4/29
技巧八
注意空白：选什么题目都 是最新的,都是前人未做过 的。
2020/4/29
辩证法思想的深刻影响， • 医护不分家,建国后——独立发展，成为专攻学科,只有几
十年的历史。 • 护理科研目前发展水平很低,力量很薄弱,存在问题很多。
因此专科护理科研也存在很多问题。
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怎样选题
如何进行 课题设计
科学研究是人们认识客观世界的一种探索性、创造 性活动,它的目的就是要发现前人没有认识或没有完 全认识的客观事物及其发展规律。
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设计制定出切实可行的研究
路线：在研究假设建立后应
当把握好实验中的3大基本要
素：
– 受试对象所组成的研究总体, 如受试对象的种类、标准、数 量,抽样和分组方法。
– 确立处理因素的内容、质量、 强度及施加方法。
– 预期效应的判断标准,记录方 法、资料收集和采用的统计学 方法。还要准确掌握好实验地 点、仪器设备、协作单位及经 费等情况。
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护理科研思路与方法
——张琦
是用科学的方法探索,回答和解决护理领域的问题, 直接或间接地指导护理实践的过程。
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护理科研思路与方法PPT精选课件
资助性 课题
• 对于有一定研究基础的个人或单位可申请或联合申 报课题。随着经济体制的改革,科研机构引入了竞 争机制,逐步开展了科研招标。
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注意点
• 充分了解课题的研究动态：选题人 员要站在学科的前沿，把握创新性、 实用性。选题前必须对所选课题进 行深入细致的考察、论证，评价其 优点及缺点, 写出文献综述，充分 掌握其研究动态，结合自己所选择 的题目，确立自己的创新点。
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技巧一
模仿和类比：如在鸟 儿飞行的启发下发明 了飞机,在蝙蝠盲眼 探路的启发下发明了 声纳技术、发明了雷 达等等。
技巧二
寻找差异：是在已有科 研课题的实施过程中可 能出现一些偶然未能预 测的现象,与原设计有细 微的差别。
技巧三
改变因素：科研设计 的三因素即施加因素、 研究对象和实验效应 ,如果改变其中任何 一个因素都可能形成 新的课题.
护理科研思路与方法
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是用科学的方法探索,回答和解决护理领域的问题, 直接或间接地指导护理实践的过程。
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护理工作量的5%-10%应该用于科学研究。自2O 世纪5O年代护理科研在美国兴起。护理专业进入 了科学发展时期。
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• 20世纪八九十年代——引起国内外同行的关注。 • 宝贵遗产、文化瑰宝。 • 以实践为基础，不断总结、理论升华，受着古代唯物论和
2019/8/17
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技巧四
逆向思维：医学论文 从层次结构上看包括 两种写作方式,一种 是纵向联系，还有一
种是横向联系。
技巧五
由此及彼：护理学分工 越来越细,不同的科室之 间思维方式略有不同,一 个时期内不同的学科之 间研究的重点也不尽相 同,从别的学科选题中寻 找灵感,由此及彼,选择 适合本专业的研究课题
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合理安排，控制误差，提高效率 避免人、物、财和时间上的浪费
获得预期的而又可靠的结果
科研设计的 目的和要求
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二、医学科研设计
❖ 医学研究的分类
医学研究类型 （是否干预）
实验性研究
观察性研究
试验研究
实验研究
临床试验研究
社区人群干预 试验研究
➢前瞻性研究：以是否暴露于某因素分组，获得结果。 ➢回顾性研究：以是否阳性的结果分组，追溯暴露因素。
医学研究类型 （研究时限）
纵向研究
横断面研究
➢试验研究：对象是人 ➢实验研究：对象是动物、标本或其他生物 材料
前瞻性研究
干预研究
非干预研究
回顾性研究 队列研究
普查 抽样调查
随机对照 实/试验
队列研究
病例对照
典型调查
现场试验 18
二、医学科研设计
❖ 科研设计的基本类型及特点
设计类型 病例分配 设计性质
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四、实验性研究 ❖科研设计的三部曲
专业设计
统计学设计
技术路线 设计
三要素： 对象(subject) 因素(treatment) 效应(effect)
四原则： 对照(control) 随机(random) 均衡(balance) 重复(replication)
具体实验中的技术路线： 进行实验的程序和操作步骤 流程路线和框图 可能遇到的问题和解决办法
一切非研究因素均应有效控制。
➢条件不变、环境不变、方法不变、人员统一培训
认真、实事求是的记录和保存原始资料。 数据录入：双人双机独立录入。
➢一人录入错误率1%，两人录入同时出错率0.01%
数据审核：完整性、准确性。 数据筛选、排序。
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一、医学科研概述
❖4、数据分析
数据分析的主要任务
➢根据研究目的对结果进行分析； ➢对研究的治疗和有效性进行评价； ➢对研究过程中可能的干扰进行控制。
五、科研选题
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二、医学科研设计
医学科研
为什么我们要重 视科研设计？
科研设计
一项科研活动，事先 必须有一个总的通盘 设计和安排，是一个 相对长远的规划。
实验设计
是一次实验研究的具 体内容方法的设想和 计划安排，是一次性 的具体而短的实验方 案。其核心是样本与 分组。
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二、医学科研设计
❖为什么我们要进行科研设计？
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二、医学科研设计 ❖ 科研设计的基本内容
建立研究假说 明确研究目标
确定研究对象据的 统计分析方法
确定具体 设计方案
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拟定研究指标
二、医学科研设计
❖ 几个需要注意的问题 设计不仅需要临床知识；统计学家，临床流行 病学家必须从头参与； 确定研究对象时不仅是样本量估算要足够，而 首先是可以得到足够的病人； 选择合适的结局测量指标；
选题
全面系统 查阅文献资料
提出理 论假设
立题
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一、医学科研概述
❖2、制订方案
根据研究目的确定和合理安排研究因素：实验 条件、分组、对照等。
正确选择研究对象、确定效应指标、正确估计 样本含量。
选择合理的研究设计，严格控制非研究因素引 起的误差。
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一、医学科研概述
❖3、资料收集整理
力求取得准确可靠的原始数据信息。 ➢客观指标、主观指标。
➢例如：乙肝疫苗能否预防乙肝？
研究的目标（Objectives）：可以测量的/可以 实施操作的
➢比较阳性母亲的新生儿在接种/未接种乙肝
血源疫苗的情况下，一岁、二岁时的乙肝表 面抗原感染率的差别。
提出问题——选题。
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一、医学科研概述
❖（2）分析研究意义及相关背景
为什么这个问题很重要？ 目前的研究现状是什么样子？ 还需要解决什么问题？ 本研究要解决的问题是什么？
对照组
可行性 论证强度
随机对照研究 随机
前瞻性
随机，同期 难
++++
队列研究
非随机 前瞻性
同期对照
较难
+++
病例对照研究 非随机 回顾性
同期或历史 较易
++
叙述性研究 无
回顾性
无
+
就论证强度而言，前瞻性研究比回顾性研究强，随机 对照研究比非随机对照研究强，纵向研究比横断面研究强， 采用匹配控制的设计比完全随机的设计强。
形成新治法。
以病人为研究 对象。
开发成新药、 新器械、新设 备。
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一、医学科研概述 ❖ （二）医学科研的基本程序
1、选题与立题
2、制定方案
6、成果专利申请
3、收集整理数据
5、研究报告撰写
4、数据分析
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一、医学科研概述
❖ 1、选题与立题 ❖ （1）提出研究问题
目的=目标？
研究目的（Purposes /Goals）：可以是非常概 括或定性的（qualitative）
选用专门的统计分析软件
➢SAS、SPSS、STATA等。
选用正确公认的统计方法
❖5、研究报告撰写 ❖6、成果专利申请
常见的统计学错误： ➢忽视t检验和方差分析的前提条件 ➢误用t检验代替F检验 ➢误用参数检验代替非参数检验 ➢各种方差分析混用
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一、医学科研概述 二、医学科研设计 三、观察性研究 四、实验性研究
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❖ 选择合适的结局测量指标
常用的相对效应指标
➢ 相对危险度（relative risk，RR）
✓ 试验组事件率与对照组事件率的比
➢ 比值比（odds ratio，OR） ➢ 95%可信区间（confidence interval，CI） ➢ 均数差
✓ 比t检验更准确，更易理解。
绝对效应指标
➢ 绝对危险度降低（ARR）
✓ 对照组事件率与试验组事件率之差的绝对值。
➢ 需要治疗的病例数（NNT）
✓ NNT=1/ARR
其他效应指标
➢选择公认的，有统一标准的指标。
选用恰当的统计方法；并规范、完整地描述统 计方法。
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二、医学科研设计
❖选择合适的结局测量指标
临床试验的效应
➢相对效应：干预与对照比较的相对效果
✓ 真实差异 ✓ 机遇或偏倚
➢绝对效应：干预所产生的净效应
✓ 反映了基线危险度水平，临床意义更大
结局测量指标的分类
➢定性指标：痊愈与恶化、死亡与存活、阳性与阴性 ➢定量指标：血压高低、血糖水平 ➢时间序列指标（生存率、复发率）
医学科研思路和方法
❖ 先看一组有关我院科研课题申报情况的调查结果
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没有行动就永远没有机会 ！
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一、医学科研概述 二、医学科研设计 三、观察性研究 四、实验性研究
五、科研选题
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一、医学科研概述
❖（一）医学研究的目的与任务
基础性研究
应用性研究
开发性研究
提出新理论、 新方法。
以实验动物为 研究对象。