2019秋统编版三年级下册语文试题 - 类文阅读指导 2燕子 (含答案)

部编版三年级语文下册类文阅读指导 2.燕子

阅读例文：

松鼠

松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去,互相追逐嬉戏。它精巧的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛,机警地转动着。

身上灰褐色的毛光滑得如同擦过油,摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。我很喜欢松鼠。

阅读点拨：

读了这段话,细心的同学们是不是已经发现了,《松鼠》这篇短文是围绕“松鼠是一种美丽的小动物”写的,这句话就是总述句。而第二至五句分别叙述了松鼠的美丽,也叫分述句。第六句告诉我们作者很喜欢松鼠,叫总结句。

方法提示：

总分总段式是一种容易学、容易记、容易写的构段方式。

总:点明主题,引出下文,要注意关键词语的作用。

分:从不同角度、不同方面来描写,一般有并列式结构、递进式结构等。

总:总结全文,照应开头,首尾呼应。

掌握了总分总段式的特点,我们在学习短文时就能比较容易地了解一段话的意思了。

自主实践：

（一）蜘蛛

蜘蛛的容貌虽然不美丽,但它却有一套为人们除害的本领。蜘蛛的体内有一种天生的黏液。它把黏液从尾部拉出来,黏液遇到空气就变成了有弹性的黏丝。利用这种优势,它经常在两棵大树之间来回移动,边拉丝边爬,在高空中架起桥来,一道又一道,一圈又一圈蜘蛛真的好似一个巧手姑娘在绣花,不久便织成了一张像八角风筝似的网。网织好了,它显然也累了,便躲在一旁,一边休息一边瞪大眼睛瞧着,等待蚊子、苍蝇们自投罗网。蜘蛛的本领可真大!

（1）这段话是围绕哪个重点句写的?在文中用“”画下来。

（2）认真读短文,填空。

蜘蛛的()有一种天生的（）。它把（）从（）拉出来,（）遇到（）就变成了有弹性的（）。利用这种优势、它经常在两棵大树之间（），边（）边（），在高空中（）桥来。

（3）抄写文中一个比喻句。

（4）这段话的段式特点是什么？

（二）海蜇

大量海蜇的涌来有利也有弊。捕捞者用长标枪刺破海蜇的伞部,使它失去游泳的能力,然后把它捕捞上岸。海蜇体内含有高达98%的水分,必须用石灰、明矾浸渍,榨出体内多余的水分,再用食盐腌渍。“伞面”制成海蜇皮,“伞把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口,令人喜爱。可是海蜇却让捕鱼者大伤脑筋。有的海蜇重达几十斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得渔民无法作业,“可恶”极了。我们要善于利用海蜇给人类带来的好处,尽可能地避免它给我们带来的坏处。

（1）这段话是围绕句话写的?用“”出来。

（2）从文中找出意思相反的词,写下来。

()--（）()--（）()--（）

（3）认真读短文,填空。

“伞面”制成是（），“伞把”制成（）,不管

是（），还是（）,都清脆可口,令人（）。

（4）用“”画出海蜇给人们带来的“利”，用“”画出海蜇给人们带来的“弊”。

参考答案：

（一）1.蜘蛛的容貌虽然不美丽,但它却有一套为人们除害的本领。

2.体内黏液黏液尾部黏液空气

黏丝来回移动拉丝爬架起

3.蜘蛛真的好似一个巧手姑娘在绣花,不久便织成了一张像八角风筝似的网。

4.总分总段式。

（二）

1.大量海蜇的涌来有利也有弊。

2.(利)---(弊)(凉)---(热)(喜爱)----(可恶)

3.海蜇皮海蜇头凉拌热炒喜爱

4.“伞面”制成海蜇皮,“伞把”制成海蜇头,不管是凉拌还是热炒,都清脆可口，令人喜爱。

有的海蜇重达几十斤甚至上百斤,它们往往能挣破渔网,导致网破鱼跑,弄得民无法作业,“可恶”极了。