牛顿三大定律ppt课件

系；二是指式中F、m、a三量必须对应同一个物体或同
一个系统。
（4）独立性：作用于物体上的每一个力各自产生的加
速度都遵从牛顿第二定律，而物体的实际加速度则是每
个力产生的加速度的矢量和。
6
三.牛顿第三定律：
1、两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方 向相反，作用在同一条直线上，同时出现，同时消失， 分别作用在两个不同的物体上。 2、数学式：F= - F′ 3、对牛顿第三定律的理解要点： （ 1 ）作用力和反作用力相互依赖性，它们是相互依 存，互以对方作为自已存在的前提；
处理这类问题的基本思路是：先分析物体 受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度， 再用运动学公式求所求量(运动学量)。
物体受 力情况
牛顿第 二定律
加速度 a
运动学 公式
物体运 动情况
11
二、从运动情况确定受力
已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情 况（知道三个运动学量）已知的条件下，要求得出物体 所受的力或者相关物理量（如动摩擦因数等）。
5
3、牛顿第二定律的理解：
（1）矢量性：任一瞬时，a的方向均与合外力方向相同 ，当合外力方向变化时，a的方向同时变化，且任意时 刻两者方向均保持一致。
（2）瞬时性：a为某一瞬时的加速度，F即为该时刻物
体所受的合力。 F、a只有因果关系而没有先后之分,F
发生变化,a同时变化,包括大小和方向。
（3）同一性：牛顿第二定律的“同一性”有两层意思: 一是指加速度a相对于同一个惯性系，一般以大地参考
2
惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做 惯性。 ①惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关。 ②质量是物体惯性大小的量度。 ③由牛顿第二定律定义的惯性质量m=F/a和由万有引力定律定义
的引力质量 m Fr 2 / GM 严格相等。
④惯性不是力，惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态 的性质、力是物体对物体的作用，惯性和力是两个不同的概念。
处理这类问题的基本思路是：先分析物体的运动情 况，据运动学公式求加速度，再在分析物体受力情况的
基础上，用牛顿第二定律列方程求所求量(力)。
物体受 力情况
牛顿第 二定律
加速度 a
运动学 公式
物体运 动情况
12
牛顿定律的应用： 1、用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实
验，点击实验菜单中“力的相互作用”。把两个力探 头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏 幕上出现的结果如图。观察分析两个力传感器的相互 作用力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论：
物体受
牛顿第
加速度
运动学
物体运
力情况
二定律
a
公式
动情况
二、从运动情况确定受力
物体受
牛顿第
加速度
运动学
物体运
力情况
二定律
a
பைடு நூலகம்公式
动情况
解题思路： 力的合成
与分解
受力情况 合力F合
运动学 公式
a 运动情况
F合= m a
10
一、 从受力确定运动情况
已知物体受力情况确定运动情况，指的是 在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的 运动状态或求出物体的速度、位移等。
(CD) A、作用力与反作用力时刻相等 B、作用力与反作用力作用在同一物体上 C、作用力与反作用力大小相等 D、作用力与反作用力方向相反 F/N
t/s
13
2．一物体放置在倾角为θ的斜面上，斜面固定于加 速上升的电梯中，加速度为a ，如图所示．在物体始 终相对于斜面静止的条件下 ( B C )
A. 当θ一定时，a越大，斜面对物体的正压力越小 B. 当θ一定时，a越大，斜面对物体的摩擦力越大 C. 当a一定时， θ越大，斜面对物体的正压力越小 D. 当a一定时， θ越大，斜面对物体的摩擦力越小
永靖九中
陆玉逵
1
一.牛顿第一定律：
1、内容：一切物体总保持静止状态或匀速 直线运动状态，直到有外力迫使它改变运动 状态为止。
2、理解：
（1）运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维 持； （2）它定性地揭示了运动与力的关系，即力是改变物体 运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因；
（3）定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性—— 惯性；
8
应用牛顿运动定律解题的一般步骤
1、确定研究对象。 2、分析研究对象的受力情况，必要时画受力 的示意图。 3、分析研究对象的运动情况，必要时画运动 过程简图。 4、利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度。 5、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求 解要求的物理量。
9
动力学的两类基本问题
一、 从受力确定运动情况
二.牛顿第二定律：
1、内容：物体的加速度跟所受的外力的 合力成正比，跟物体的质量成反比，加速 度的方向跟合外力的方向相同。
2、公式：
(1)F合=ma
F ma
x
x
F ma
y
y
4
牛顿第二定律不仅对单个质点适用，对系统也适用，并且有时对系统运用牛顿 第二定律要比逐个对单个物体运用牛顿第二定律解题要简便许多，可以省去一些 中间环节，大大提高解题速度和减少错误的发生。
（2）作用力和反作用力的同时性，它们是同时产生、 同时消失，同时变化，不是先有作用力后有反作用力；
（3）作用力和反作用力是同一性质的力； 7
（4）作用力和反作用力是不可叠加的，作用力和反作用 力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可 求它们的合力，两个力的作用效果不能相互抵消，这应 注意同二力平衡加以区别。
（4）不受力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验 证，但是建立在大量实验现象的基础之上，通过思维的逻辑推理 而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种方法，即通过大 量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规 律；
（5）牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是 牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第一定律定性地给出了力 与运动的关系，牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。 3
(2)对系统运用牛顿第二定律的表达式为：
F m a m a m a m a
合
11
22
33
nn
即系统受到的合外力(系统以外的物体对系统内物体作用力的合力)等于系统内
各物体的质量与其加速度乘积的矢量和。
若系统内物体具有相同的加速度，表达式为：
F合 (m1 m2 mn ) a