人教版六年级下册语文同步练习-2匆匆(有答案)

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人教版六年级下册语文同步练习-2匆匆(有答案)

人教版六年级下册语文同步练习-2匆匆(有答案)

第2课匆匆同步练习一、用“\”画去加点字不正确的读音。

旋转.(zhuǎn zhuàn)泪潸.潸(shān sān)痕.迹(hén hénɡ)头涔.涔(cén chén)二、看拼音,写词语。

kōnɡ xū nuō yí zhēnɡ rónɡyóu sī zhē wǎn tàn xī三、比一比,再组词。

伶()碗()冷()蜿()裸()徘()课()排()四、选词填空。

渐渐默默悄悄匆匆1、时间()地从我们身边溜走。

2、时间来去(),稍纵即逝。

3、他总是()地承受着痛苦。

4、在父母的关爱下,我们()地长大了。

五、课文中运用了大量的叠词,请仿例写词。

1、白白 ______________ ______________2、头涔涔 ______________ ______________3、伶伶俐俐 ______________ ______________六、指出下列句子中用了什么修辞手法。

1、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

()2、像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

()3、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

()()七、按要求写句子。

1、给下列句子换个说法,不改变句子的意思。

(1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?________________________________________________________ (2)难道要赤裸裸地来到世界,白白走这一遭吗?________________________________________________________ 2、小屋里射进两三方斜斜的太阳。

(缩句)________________________________________________________八、根据课文内容填空。

人教版部编本六年级下册《匆匆》练习题含答案

人教版部编本六年级下册《匆匆》练习题含答案

人教版部编本六年级下册《匆匆》练习题含答案1.给带点的字选择正确的读音,用“——”标出。

藏(cáng zàng)在何处给(jǐ gěi)了我空(kōng kòng)虚不禁(jīn jìn)尽(jǐn jìn)管旋转(zhuàn zhuǎn)便(biàn pián)从凝然的双眼觉(jué jiào)察2.联系上下文,给带点的字选择正确的解释,在正确的解释上打“√”。

(1)杨柳枯了:A.植物失去水分 B.河流变得没有水 C.没有生趣,枯燥(2)花谢了:A.感谢 B.认错,道歉 C.辞去,拒绝 D.脱落3.写近义词。

旋转—()确乎—()挪移—()遮挽—()4.选词填空。

渐渐默默轻轻悄悄匆匆(1)时间()地从我们身边溜走。

(2)时间来去(),稍纵即逝。

(3)在父母的关爱下,我们()地长大了。

(4)他这种()奉献的精神,值得我们学习。

(5)春风()地吹过田野和村庄。

5.阅读短文,完成下面练习。

________________________赵丽宏谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。

当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时,他悄无声息地走着,欢笑也不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。

从你的脚底下滑过去。

从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。

老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。

新人教版六年级语文下册课时同步练习 2匆匆有答案

新人教版六年级语文下册课时同步练习 2匆匆有答案

匆匆一、读拼音写词语。

hupái áiīyóɡnuó dòn uslìlìlínɡ nɡ lu chìǒ líluǒ二、划去不正确的读音或生字。

nānàshn sān huhuǎ)潸然()旋转(..nn chcɡén héhnéé涔((痕)迹头涔)..(仅尽)管挽)遮(惋融)蒸(熔返)一去不复(反三、文中运用了大量叠词,仿例写词匆匆头涔涔伶伶俐俐四、写近义词。

1、我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。

....空虚:确乎:的世界里的我能做些什么呢? 2、在逃去如飞的日子里,在千门万户........千门万户:逃去如飞:3五、指出下面句子用了什么修辞手法,并仿照第句写一段话描述日子是怎样去匆匆的。

、天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

1()12、像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

()3、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

()六、选择正确理解,在括号里打“√”。

1、像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

A、时间多的是,像汪洋大海。

()B、在时光的大海里,属于我的时间太少了。

表现了作者的哀伤。

()C、过去的日子显得那么渺小,消逝得那么快,无声无息。

表现出作者十分无奈的愁绪。

()2、我们的日子为什么一去不复返呢?A、作者在文中深入思考日子一去不复返的原因,因而在文章开头提出这个问题。

()B、这个句子看似在问,实际上表达了作者对时光逝去无法挽留的无奈和对逝去日子的惋惜。

()C、作者在文章开头提出了这个问题,却并未做出回答,因此,这是一个疑问句。

()七、阅读课文语段,完成练习。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1、用“”画出文中比喻句,是把比作和。

六年级下语文第八课《匆匆》同步练习 2含答案 人教统编版

六年级下语文第八课《匆匆》同步练习 2含答案 人教统编版

六年级下语文第八课《匆匆》同步练习一、选择题。

1.下列词语中,加点字的读音、字形、字义全对的一项是()A.徘徊.(huí)蒸.融明察秋毫.(细毛)B.赤裸.裸(nuǒ)收藏.一声不吭.(出声、说话)C.依偎.(wēi)明媚.饶.有趣味(特别)D.亲吻.(wěn)柔.搓一视同仁.(仁爱)2.下面词语中书写完全正确的一项是()。

A.空虚叹息停顿晃动B.蚁穴赤裸休止孤毒C.亲吻惊皇时光挽回D.绽开柔动牵绊耽误3.下面加点的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是()A.薄.弱 B.薄.荷 C.刻薄. D.势单力薄.4.对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )A.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。

(拟人)B.我们的日子为什么一去不复返呢?(设问)C.八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。

(比喻)D.这阵风真大,差一点儿把我刮跑。

(夸张)5.“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

我留着些什么痕迹呢?”对这个句子的理解错误的一项是()A.这句话采用了比喻的修辞手法。

B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。

C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。

二、用“√”给划线字选择正确的读音。

涔涔(chén cén) 伶俐(líng lín) 遮挽(wǎn miǎn)潸潸(lín shān) 徘徊(huí huái) 旋转(zhuǎn zhuàn)三、给下列广告词“消毒”,恢复这些成语的原貌。

例:治结石广告:大石化小,小石化了——(石)改为(事)(1)某热水器广告词:随心所浴——()改为()(2)某服装广告词:衣表人才——()改为()(3)某摩托车广告词:骑乐无穷——()改为()(4)某烧鸡店广告词:鸡不可失——()改为()(5)某止咳药广告词:咳不容缓——()改为()四、给下列句子中划线的字选择合适的解释。

人教版部编本六年级下册8.《匆匆》课文原文、知识点、同步练习题含答案

人教版部编本六年级下册8.《匆匆》课文原文、知识点、同步练习题含答案

人教版部编本六年级下册8《匆匆》课文原文知识点、同步练习题含答案课文原文8.匆匆燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?____________________本文作者朱自清,选作课文时有改动。

知识点教材分析:本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。

部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(新)

部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(新)

部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(新)一、根据拼音写出词语。

péng pài dǐ yùjǔ sàng páo xiàozhèng fǔxuán yáshùn jiān péi yǎng二、读一读,用“√”标出加点字的正确读音。

醋.酸(cūcù)眨.眼(zázhǎ)翡.翠(fěi fēi)咽.下(yàn yè)剔.除(tīyì)细腻.(nínì)浓稠.(chóu zhōu)脉.脉(mòmài)三、辨字组词。

虚(_________)旋(_________)媚(_________)绊(_________)虑(_________)旅(_________)眉(_________)拌(_________)四、下列词语中都缺少“yì”这个字,你能正确补充吗?(____)不容辞奇花(____)草开卷有(____)出其不(____)人云(____)云(____)如反掌(____)然决然(____)扬顿挫五、选词填空。

严峻严肃严格严明1.我们(_______)地看着那冉冉升起的五星红旗。

2.父亲保持着他那惯有的(________)态度,没有向他们讲任何道理。

3.军队里有着(_______)的纪律。

4.老师对我们要求很(_______)。

如果……就……虽然……但是……5.(_______)明天下雨,我们(______)不去春游了。

6.(_______)居里夫人一生获得了许多荣誉,(______)却没有被盛名宠坏。

六、课文回顾。

《匆匆》中“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

”作者把日子比作____________,把时间的流比作_____________,表现出作者____________。

最新部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(精选)

最新部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(精选)

最新部编版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(精选)一、读拼音,写词语。

pǔ xiězhù mínɡchún shúyì lǚqín jiàn shà shízhào yào xiōnɡ yǒnɡ二、给加点字选择正确的读音,画“√”。

羞涩.(shè sè)勾勒.(lè lèi)蒙.古(mĕng méng)参.差(cān cēn)苍穹.(qiòng qióng)摇曳.(iè yè)三、比一比,再组词。

蔗(_________)蔼(_________)缝(_________)掷(_________)遮(_________)竭(_________)篷(_________)郑(_________)四、先将词语补充完整,然后选词填空。

(____)(____)不同无(____)于(____)不(____)思(____)头(____)目(____)张(____)结(____)随(____)所(____)(____)(____)欲试焉(____)非(____)1.班里要举行班干部竞选,同学们都摩拳擦掌、__________。

2.经过针灸治疗,这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来,真是________。

五、选词填空。

创造创作1.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟(_____)了这块绿洲。

2.他终于完成了这部小说的(_____)。

领悟领略3.这位普通老人让我(_____)到:青山是不会老的。

4.暑假里,张明明跟爸爸一起登上了泰山,他们(_____)了泰山的风姿。

六、课文综合回顾。

《匆匆》是现代著名作家___________写的一篇___________。

文章围绕“匆匆”二字展开叙述,在文章开头和结尾都提出了“____________________________”这个问题,这是采用了____________的写作方法。

部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(精选)

部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(精选)

部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(精选)一、看拼音,写词语。

měi déxǐ quèchán lián lián zhuìyōu yǎlǜ tǎn róu měi chén lièyī shanɡcǎi hónɡ二、给加点字选择正确的读音,画“√”。

柏.林(bǎi bó)战役.(yìméi)咔嚓.(cāchā)嗤.笑(chīcī)傻.笑(shǎsǎ)重.复(zhònɡchónɡ)三、比一比,再组词。

移(_________)泊(_________)旷(_________)渚(_________)侈(_________)伯(_________)犷(_________)诸(_________)四、将下列成语补充完整,并解释画线成语。

居高(____)下聚(____)会(____)斩钉(____)铁横七(____)八千钧一(____)(____)山(____)海全身贯(____)粉身碎(____)_________________________五、花落谁家(选词填空)。

漂亮俊俏俊朗英俊1.维吾尔姑娘更是(____)得叫人不敢正视。

2.那里的小伙子,热情(____),浪漫风趣。

不是……而是……即使……也……3.聚餐的目的(____)为了吃,(____)为了载歌载舞。

4.(_____)生活再苦,豁达乐观的和田维吾尔人,感觉(_____)是甜的。

六、根据所学内容填空。

1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的________和________之情。

2.《________》是一首汉代乐府民歌,全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们:美好的时光短暂而易逝;人生短促,要____________________。

六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)

六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)

六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)一、读拼音,写词语。

máng rén wéi kǒng jùjuéchǒu èzhēn lǐdìng lǜjīxièxǐzǎo二、给下面的字选择正确的读音,用“√”标出来。

菜畦.(qíjí)焖饭.(mēn mèn)旖.旎(yǐqǐ)血.液(xuè xiě)勉强.(qiǎng qiáng)知觉.(juéjiào)三、形近字组词。

悬(_________)涯(_________)贯(_________)惯(_________)冀(_________)翼(_________)副(_________)幅(_________)抡(_________)抢(_________)爆(_________)瀑(_________)雹(_________)炮(_________)沸(_________)佛(_________)四、把下面的词语补充完整,并选词填空。

硕大无(___)全神(___)注斩钉(___)铁居高(___)下排山(___)海大步(___)星别出心(___)(___)崖峭壁1.与“微乎其微”一词的意思相反的词语是_______,与“聚精会神”一词的意思相同的词语是________。

2.结合语境,选词填空。

①唐娜走起路来_________,说话也是快人快语。

②只要你能拿出________的解决方案给我们看,我们也可以相信你。

五、选词填空。

茂盛茂密1、今年的丁香花似乎开得格外(______),城里城外,都是一样。

2、凤眼兰是一种(______)的水生绿色植物,在全球热带水域生长极其(______)。

断断续续陆陆续续3.在我(_______)住了近三十年的斗室外,有三颗白丁香。

4. 夜幕降临,湖边上的渔家灯火(______)的亮了。

六年级下语文同步练习-2匆匆(人教新课标)

六年级下语文同步练习-2匆匆(人教新课标)

六年级下语文同步练习-2匆匆(人教版新课标)一、用“\”画去加点字不正确的读音。

旋转(zhuǎn zhuàn)泪潸潸(shān sān)痕迹(hén héng)头涔涔(cén chén)二、看拼音,写词语。

kōnɡ xū nuō yí zhēnɡ rónɡyóu sī zhē wǎn tàn xī三、比一比,再组词。

伶()碗()冷()蜿()裸()徘()课()排()四、选词填空。

渐渐默默悄悄匆匆1、时间()地从我们身边溜走。

2、时间来去(),稍纵即逝。

3、他总是()地承受着痛苦。

4、在父母的关爱下,我们()地长大了。

五、课文中运用了大量的叠词,请仿例写词。

1、白白 ______________ ______________2、头涔涔 ______________ ______________3、伶伶俐俐 ______________ ______________六、指出下列句子中用了什么修辞手法。

1、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

()2、像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

()3、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

()()七、按要求写句子。

1、给下列句子换个说法,不改变句子的意思。

(1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?________________________________________________________(2)难道要赤裸裸地来到世界,白白走这一遭吗?________________________________________________________2、小屋里射进两三方斜斜的太阳。

(缩句)________________________________________________________八、根据课文内容填空。

新课标人教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2匆匆课后练习(含答案)

新课标人教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2匆匆课后练习(含答案)

新课标人教版小学六年级语文下册第1单元课时同步练习-2匆匆(1)附答案字词荟萃1、仿照例子写词语。

(1)例:赤裸裸( ) ( ) ( )(2)例:匆匆忙忙( ) ( ) ( )2、选词填空。

爱护爱惜(1)他从小就养成了( )书籍的习惯。

(2)粮食是宝中宝,人人都要( )。

维持保持(3)解放前,爷爷起早贪黑地干活,可还是( )不了一家人的生活。

(4)老红军战士始终( )着艰苦朴素的优良作风。

3、反义词填空。

聪明( ) 空虚( ) 伶俐( )句段集锦照样子写句子。

(1)例:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

_____________的时候,日子_____________________________;_______ 的时候,日子__________________________;_____________时,_______________________________________。

(2)例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

____________ ,有_____________的时候;_____________,有 ________ 的时候;_____________,有_____________的时候。

课文链接读下面的句子,体会作者表达了怎样的思想感情,写下来。

(1)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?从这个句子,能体会到________________________________________________(2)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

作者把自己的日子比作__________________________,把时间比作_____ ______ ,说明了_____________________________________________________课外延伸1、阅读:毛驴和牛大哥有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把它背(bēi,bèi)回家。

六年级语文下册同步练习:2+匆匆 含答案人教版

六年级语文下册同步练习:2+匆匆 含答案人教版

《2匆匆》六、同学们,来到阅读乐园,,快乐练习吧!早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.给下列黑体字注音。

旋转()水盆()饭碗()凝然()2.联系上下文说说下列词语的意思。

伶伶俐俐:_____________________________________________茫茫然:_______________________________________________3.这段文字运用了()的修辞手法,具体描述____________________________________。

4.你能仿照这段文字的写法,再写上几句吗?___________________________________________________________________________。

附:参考答案一、1.爱护2.珍惜3.爱惜4.维持5.保持6.保护二、摇摇欲坠、张冠李戴、专心致志、全神贯注、好高骛远、高瞻远瞩、完璧归赵、调兵遣将、口若悬河、喜出望外、目不转睛、千钧一发、斗志昂扬、置之不理、阴谋诡计三、1.涔涔2.潸潸3.匆匆4.徘徊四、1. 排比2.比喻3.拟人五、1.T2.T3.F4.F六、1.xuán pén wǎn níng2.迅速敏捷。

不知所措的样子。

3.拟人、排比。

日子来去匆匆。

4.如:洗头的时候,日子从发梢遍溜走了。

部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)

部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)

部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)一、看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。

yǎn lián háo mài gān zào shēn yínzuǐ chún mù dǔqín jiàn líng lì二、用“√”给加点字选择正确的读音。

消逝.(shìsì)咔嚓.(cāchā)缥缈.(miāo miǎo)急遽.(jùzhú)晃.动(huànɡhuǎnɡ)泪潸潸..(shān qián)三、我会辨字组词。

聊(_________)控(_________)贷(_________)剔(_________)柳(_________)空(_________)袋(_________)踢(_________)四、把下面的词语补充完整。

全神(____)注别出心(____)热血(____)腾技高一(____)(____)笔生花(____)夺天工笔走龙(____)心(____)肉跳五、选词填空。

汇合汇集1.丁字形的广场(_______)了从四面八方来的群众队伍。

2.为了赶上大部队,小战土一步不停地向前走着,终于在黎明前与大部队(_______)了。

欢呼欢跃3.这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心齐(_______)起来。

4.大家举起酒杯,庆祝胜利,(_______)胜利。

六、课文综合回顾。

《匆匆》是现代著名作家___________写的一篇___________。

文章围绕“匆匆”二字展开叙述,在文章开头和结尾都提出了“____________________________”这个问题,这是采用了____________的写作方法。

作者由景及人,叹息不已,抒发了自己对时光流逝的(______)和(______)之情。

小学六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)

小学六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)

小学六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(下载)一、认真拼一拼,把字写漂亮。

pí juàn duò jiǎo tuí rán jǔ sàng gē dagāo shàng qīng xiédǐ yùbān diǎn jiǎn cè二、给带点的字选择正确的读音,用“√”标出。

薄.雾(bó báo)教诲.(huǐhuì)刹.那间(shà chà)卓.越(zhuōzhuó)发胖.(pàn pàng)奇葩.(pā bā)三、火眼金睛,辨字组词。

挑(______)模(______)陶(______)悔(______)待(______)眺(______)漠(______)淘(______)诲(______)侍(______)四、把四字词语补充完整。

无(__)有(__)司(__)见(__)(__)而(__)舍专心(__)(__)见(__)知(__)一(__)俱(__)(__)根(__)源(__)(__)有味五、选词填空。

居然竟然偶然依然果然1.有些(_____)遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。

2.在寒冷的昆仑山上,这些来自亚热带的葵花子(_____)发芽了。

3.虽然这次考试我的成绩不错,但我(______)要继续努力。

4.这么大的事,他(_____)没跟我商量。

5.昨天天气预报说今天有雪,早上起来一看,(_____)下了好大的雪。

六、根据所学内容填空。

《匆匆》这篇散文运用了____________、____________、____________、____________等修辞手法,让我们感受到时间________________,抒发了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情;《那个星期天》中以“____________”为线索描写了____________的故事,表达了“我”____________的心情。

部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(完整)

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部编人教版六年级语文下册《匆匆》同步练习及答案(完整)一、根据拼音,写出词语。

jiǎo bàn qīng fùqī xīwǔmèi xīshuàidān gēqípáo qūyùbǎn túxī shēng二、读一读,用“√”标出加点字的正确读音。

醋.酸(cūcù)眨.眼(zázhǎ)翡.翠(fěi fēi)咽.下(yàn yè)剔.除(tīyì)细腻.(nínì)浓稠.(chóu zhōu)脉.脉(mòmài)三、比一比,再组词。

漫(______)锋(______)藤(______)犬(______)混(______)慢(______)钢(______)腾(______)吠(______)昆(______)四、把词语补充完整,并根据句子意思选词填空。

(____)(____)斑斓琳琅(____)(____)转瞬(____)(____)枝繁(____)(____)朝夕(____)(____)地久(____)(____)1.同学们的优秀作业、获奖作文等(_________),张挂、摆放在槐树的四周。

2.六年的光阴,(_________)。

3.在(_________)中,我们一道成长。

五、选择下列表示“看”的词语填入句子的括号中。

端详眺望瞻仰凝视1.她坐在那里(__________)着春日的阳光,一动也不动。

2.我们登上山顶,沐浴着夕阳,(__________)云雾飘荡的远方。

3.大妈捧着儿子的照片(__________)了一遍又一遍,舍不得放下。

4.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,(__________)这鲜红的国旗。

六、课文综合回顾。

《匆匆》是中国著名散文家和诗人_______创作的一篇_______。

“我们的日子为什么一去不复返呢”在文章的开头和结尾各出现了一次,这种表达方法叫_______。

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第2课匆匆同步练习一、用“\”画去加点字不正确的读音。

旋转.(zhuǎn zhuàn)泪潸.潸(shān sān)痕.迹(hén hénɡ)头涔.涔(cén chén)二、看拼音,写词语。

kōnɡ xū nuō yí zhēnɡ rónɡyóu sī zhē wǎn tàn xī三、比一比,再组词。

伶()碗()冷()蜿()裸()徘()课()排()四、选词填空。

渐渐默默悄悄匆匆1、时间()地从我们身边溜走。

2、时间来去(),稍纵即逝。

3、他总是()地承受着痛苦。

4、在父母的关爱下,我们()地长大了。

五、课文中运用了大量的叠词,请仿例写词。

1、白白 ______________ ______________2、头涔涔 ______________ ______________3、伶伶俐俐 ______________ ______________六、指出下列句子中用了什么修辞手法。

1、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

()2、像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

()3、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

()()七、按要求写句子。

1、给下列句子换个说法,不改变句子的意思。

(1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?________________________________________________________ (2)难道要赤裸裸地来到世界,白白走这一遭吗?________________________________________________________ 2、小屋里射进两三方斜斜的太阳。

(缩句)________________________________________________________八、根据课文内容填空。

1、本文是现代著名作家_________写的一篇脍炙人口的_________(体裁)。

文章紧扣_________二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的_________和_________。

2、燕子去了,有_________的时候;_________枯了,有_________的时候;桃花_________了,有_________的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不_________呢?九、课内阅读。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1、用“~~~~~~”画出选段中的一个比喻句,这个句子是把_____________比作_____________。

2、画线中“痕迹”是指_____________,“游丝样”突出了作者为自己在过去的生活中__________________的痕迹也没留下而自责。

3、最后一句表现了作者什么样的精神?___________________________________________________________十、课外阅读。

有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人和咖啡的功夫都用在工作上的。

”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。

”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。

他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。

不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。

有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。

他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。

他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。

鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没学浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。

他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。

就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。

他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。

”1、为短文加个恰当的题目:__________________________________2、用“~~~~~~”画出文中表示时间的词语。

3、说说你对文中画“______”的句子的理解。

___________________________________________________________十一、小练笔。

时间对于我们每个人都是很宝贵的,请你摘抄两句关于珍惜时间的名言警句,并简要说说你是如何珍惜时间的。

【参考答案】一、用“\”画去加点字不正确的读音。

旋转.(zhu ǎn zhu àn ) 泪潸.潸(sh ān s ān ) 痕.迹(hén héng ) 头涔.涔(cén chén )二、看拼音,写词语。

kōnɡ xū nuō yí zhēnɡ rónɡyóu sīzhē w ǎn t àn xī三、比一比,再组词。

伶( 伶俐 ) 碗( 饭碗 )冷( 寒冷 ) 蜿( 蜿蜒 )裸( 赤裸裸 ) 徘( 徘徊 )课( 课本 ) 排( 一排 )四、选词填空。

渐渐 默默 悄悄匆匆1、时间( 悄悄 )地从我们身边溜走。

2、时间来去( 匆匆 ),稍纵即逝。

3、他总是(默默)地承受着痛苦。

4、在父母的关爱下,我们(渐渐)地长大了。

五、课文中运用了大量的叠词,请仿例写词。

1、白白 ___常常___ ___仅仅___2、头涔涔 ___红艳艳___ ___乐滋滋___3、伶伶俐俐 ___干干净净___ ___慌慌张张___六、指出下列句子中用了什么修辞手法。

1、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

(拟人)2、像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

(比喻)3、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

(排比)(拟人)七、按要求写句子。

1、给下列句子换个说法,不改变句子的意思。

(1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我不曾留着像游丝样的痕迹。

(2)难道要赤裸裸地来到世界,白白走这一遭吗?不要赤裸裸地来到世界,白白走这一遭。

2、小屋里射进两三方斜斜的太阳。

(缩句)小屋里射进太阳。

八、根据课文内容填空。

1、本文是现代著名作家_朱自清_写的一篇脍炙人口的_散文_(体裁)。

文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的_无奈_和_惋惜_。

2、燕子去了,有_再来_的时候;_杨柳_枯了,有_再青_的时候;桃花_谢_了,有_再开_的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不_复返_呢?九、课内阅读。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1、用“~~~~~~”画出选段中的一个比喻句,这个句子是把_过去的日子_比作_轻烟如薄雾_。

2、画线中“痕迹”是指_生命的痕迹_,“游丝样”突出了作者为自己在过去的生活中_连蛛丝样微乎其微_的痕迹也没留下而自责。

3、最后一句表现了作者什么样的精神?_表现了作者不甘虚掷光阴,力求上进的精神。

_十、课外阅读。

有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人和咖啡的功夫都用在工作上的。

”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。

”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。

他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。

不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。

有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。

他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。

他在逝世的前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。

鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没学浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。

他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。

就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。

他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。

”1、为短文加个恰当的题目:_珍惜时间的鲁迅先生(或:鲁迅先生珍惜时间)_2、用“~~~~~~”画出文中表示时间的词语。

3、说说你对文中画“______”的句子的理解。

_鲁迅抓住一切可以抓住的时间,紧张地工作。

_十一、小练笔。

时间对于我们每个人都是很宝贵的,请你摘抄两句关于珍惜时间的名言警句,并简要说说你是如何珍惜时间的。

名言警句:少壮不努力,老大徒伤悲。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

(第二个问题提示:说说自己珍惜时间的一些事情)。

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