2017北京市海淀高三(一模)语文
海淀语文一模作文走出去
海淀语文一模作文走出去
《走出去，外面的世界很精彩》
哎呀呀，一提到“走出去”，我就想起那一次去乡下姥姥家的经历。
姥姥家在一个挺偏远的小村子里，要坐好久的车才能到。
那一次去，我可是抱着满心的好奇和兴奋呢。
坐着摇摇晃晃的大巴车，一路颠簸着朝那个小村子进发。
下了车，哇，那清新的空气一下子就扑面而来，和城市里那带着尾气味道的空气完全不一样。
我深吸一口气，感觉自己像是把整个大自然都吸进了身体里。
沿着小路慢慢走，路边都是高高低低的野草，还有各种我叫不出名字的小花，五颜六色的，可好看了。
姥姥家的院子里有一棵大枣树，那树干粗得呀，我都抱不过来。
我就看着那满树的大枣，直咽口水。
姥姥笑着说：“小馋猫，等会儿给你摘。
”我就在树下仰头看着，想象着那些大枣有多甜。
村子里的人都特别热情，看到我这个城里来的小孩，都笑呵呵地打招呼。
我还跑去和村里的小伙伴们一起玩，我们在田野里疯跑，捉迷藏，玩得浑身是土也不在乎。
傍晚的时候，看着夕阳慢慢落下，那红彤彤的晚霞把整个天
空都染成了一片美丽的画卷。
天空中有各种形状的云彩，我一会儿说那个像小狗，一会儿说这个像大象，嘻嘻哈哈笑个不停。
在姥姥家的那几天，我真的感受到了走出去的美好。
远离了城市的喧嚣和繁华，体验到了乡村的宁静和淳朴。
原来外面的世界这么大，有这么多不一样的精彩等着我们去发现。
所以呀，我们真的要多走出去，去看看不同的风景，去遇见不同的人，去感受不一样的生活。
这样的人生才会丰富多彩呀！哈哈，这就是我的那次“走出去”的经历和感受啦，你们觉得咋样呢？。
2017北京高三一模语文古诗词阅读汇编
2017年北京高三语文一模古诗词阅读（东城）三、本大题共5小题，共18分。
阅读下面这首词，完成15—19题。
摸鱼儿·海棠刘克庄①甚春来、冷烟凄雨，朝朝迟了芳信。
蓦然作暖晴三日，又觉万姝娇困。
霜点鬓。
潘令②老，年年不带看花分。
才情减尽。
怅玉局③飞仙，石湖④绝笔，孤负这风韵。
倾城色，懊恼佳人薄命。
墙头岑寂谁问。
东风日暮无聊赖，吹得胭脂成粉。
君细认，花共酒，古来二事天尤吝。
年光去迅。
漫⑤绿叶成阴，青苔满地，做得异时恨。
注：①刘克庄：南宋后期词人，为人耿介，不为当政者所容。
本词作于词人罢职十年期间。
②潘令：指西晋文学家潘岳，曾任河阳令，其人以“叹老”著称，亦有“爱花”美誉。
③玉局：指北宋文学家苏轼。
苏轼晚年曾挂名主管玉局观，有咏海棠诗作多篇。
④石湖：指南宋诗人范成大，石湖乃其自号，有咏海棠诗作传世。
⑤漫：莫，不要。
15．下列对词作的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．词中“霜点鬓”与苏轼《江城子·密州出猎》中“鬓微霜”都写出了词人两鬓已白的老态。
B．“怅玉局飞仙”三句，词人怅恨苏轼、范成大已逝，无人再有佳句歌咏海棠的神韵气质了。
C．词中“无聊赖”与辛弃疾《清平乐·村居》“最喜小儿无赖”中的“无赖”一词语义相近。
D．本词写海棠初开、盛开、行将凋零的过程，想象花落叶茂之景，写尽了作者对海棠的深情。
16．本词运用了把事物人格化的手法，以“娇困”一词写出海棠仿佛美人慵懒欲睡，赋予海棠花以人的情态。
下列诗句没有运用这种手法的一项是（3分）A．雁引愁心去，山衔好月来。
（李白《与夏十二登岳阳楼》）B．闲依农圃邻，偶似山林客。
（柳宗元《溪居》）C．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
（刘攽《新晴》）D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（王安石《书湖阴先生壁》）17．《红楼梦》中大观园诗社也曾经吟咏过海棠，其中一位才女的海棠诗作被评为“含蓄浑厚”。
“珍重芳姿昼掩门”可以看出她恪守封建妇德，对自己豪门千金的身份十分矜持的态度。
2017年北京市海淀区高三第二次模拟考试语文
2017年北京市海淀区高三第二次模拟考试语文一、本大题共8小题，共24分。
（一）阅读下面材料，完成问题。
（13分）“三山五园”是对北京西郊皇家园林的总称，这种说法出现于清朝中晚期。
“三山五园”包括香山静宜园、玉泉山静明园、万寿山清漪园（颐和园）、畅春园和圆明园。
静宜园位于地势较高的香山，园中建筑因山就势，参差错落，散点式镶嵌在山体之中。
“园林之胜，重在山水。
”水池作为点缀，或出现在殿前以丰富较窄的院落空间，或处于园中以增加园林趣味。
静宜园占地149公顷，1677年成为康熙的行宫，后来虽有添建，但一直保持着非常好的自然生态，深邃优雅。
静明园的个性与静宜园不同。
静明园所在的玉泉山，湖山尺度非常有限，占地仅65公顷。
玉泉山虽因泉水丰沛而得名，但水面并不大，山体狭长，呈南北走向。
在这种地形上如何建设园林呢？建筑要和湖山尺度配合好，建筑群采用散点布局，高低相映。
山顶上的香岩寺和玉峰塔规模不大，山脚下的建筑多为一层，这样就凸显出玉峰塔的高耸。
乾隆非常喜欢玉泉山的风光，亲自为静明园内十六景命名，正殿名为“廓然大公”，后殿名为“涵万象”，意蕴深远。
畅春园位于今北京大学西墙外畅春园宿舍一带，原是明代武清侯李伟修建的私家园林“清华园”，也叫“李园”，康熙时更名为畅春园。
畅春园以水景为主，水面宽阔，“江淮以北亦当第一也”，清朝改建时仍“因水成景”。
畅春园的叠山艺术也堪称一绝，原来的土山和新添建的假山，岗峰连接；加之遍植各色鲜花树木，绿树成荫，给人天人合一之感，是兼有政治和游乐功能的离宫型园林。
被称为“万园之园”的圆明园，既有金碧辉煌的宫殿，也有玲珑剔透的亭台楼阁，又吸取了欧洲的建筑形式，是世界园林的集大成者。
圆明园也是中国古典园林中平地造园的典范，园内步移景易，景观层出不穷，特色之多，首屈一指。
圆明园占地350公顷，在“三山五园”中规模最大。
有仙境、欧式园林等景观，也有理政、居住、宗教等场所，这些层峦叠嶂的建筑都是雍正至咸丰五朝皇帝改造的结果，也大多体现出其治国理念。
北京高三海淀语文一模作文
北京高三海淀语文一模作文作为一名北京高三的学生，这次海淀语文一模作文可真是让我印象深刻。
要说这次作文的题目，那还真有点意思。
它不是那种常规的、能让你一下子就找到套路的题目，而是需要你真正去思考、去挖掘生活中的点滴，才能找到灵感的那种。
记得那天考试的时候，我拿到试卷，看到作文题目，心里就“咯噔”了一下。
题目要求我们谈谈对“传承”的理解。
哎呀，这可把我难住了，一开始脑袋里那是一片空白啊！我坐在考场上，眼睛盯着试卷，手里握着笔，心里却在不停地琢磨。
传承？这俩字说起来简单，可要写好可不容易。
我开始回忆起生活中的种种场景，试图从中找到与传承相关的线索。
突然，我想起了过年回老家的时候。
那是一个在大山深处的小村庄，虽然不富裕，但是充满了浓浓的烟火气。
每年春节，村里都会有一场特别的活动——舞龙。
那场面，可真是热闹非凡！村里的男人们，不管是年轻力壮的小伙子，还是已经头发花白的老爷爷，都会积极参与。
我记得有个叫李大爷的，他都快七十岁了，身子骨却还硬朗得很。
每次舞龙，他总是冲在前面。
他舞龙的动作那叫一个娴熟，龙头在他手里就像是活了一样，上下翻腾，威风凛凛。
我当时就站在人群里，眼睛都看直了。
我好奇地问李大爷：“您这手艺咋这么厉害？”李大爷咧开嘴笑了，露出几颗残缺不全的牙齿，说：“娃呀，这是咱老祖宗传下来的东西，不能丢！我从十几岁就开始学，练了几十年喽！”听了李大爷的话，我心里有种说不出的感动。
这舞龙的技艺，不就是一种传承吗？从老一辈传到年轻一辈，一代又一代，从未间断。
还有村里的张奶奶，她的剪纸手艺那也是一绝。
一张普普通通的红纸，在她手里三剪两剪，就能变成一只活灵活现的小兔子，或者一朵娇艳欲滴的牡丹花。
我跑去张奶奶家，缠着她教我剪纸。
张奶奶笑着答应了，她拉着我的手，耐心地给我示范。
“丫头，剪纸这活儿啊，得细心，还得有耐心。
这可是咱们祖祖辈辈传下来的宝贝，你可得好好学。
”张奶奶一边说，一边手把手地教我。
在那个小村庄里，我看到了太多关于传承的故事。
2017北京市海淀高三(一模)语文含答案
2017北京市海淀高三（一模）语文一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1一8题。
材料一当今中国正大踏步走近世界舞台的中央，上演着一个个精彩动人的中国故事，世界为之惊叹喝彩。
讲故事是进行国际传播的最佳方式。
讲好中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。
要讲好中国故事，应该注意以下三个方面。
发掘中国之美。
“欲扬其美，必知美之所在。
”五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏，不忘初心、砥砺奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。
中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧，凝结成中国故事的丰富内涵。
向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善用生动精彩的故事，讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中国。
①。
“工欲善其事，必先利其器。
”讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。
好的表达，是真实与艺术、内容与形式、“陈情”与“说理”的有机结合。
创新我们的表达，赢得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。
当中国表达不断创新，坚持“国际范儿”与“中国味儿”相结合，中国故事就能跨越种族文化和地域的藩篱，直抵人心，中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑海。
②。
“一手独拍，虽疾无声。
”合唱比独唱更震撼更有气势，和声比单音更动听更有韵味。
中国故事的“大合唱”，需要政府部门打好“拍子”，做好引领、统筹协调。
媒体是讲好中国故事的主体，新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。
“领唱”不力则“合唱”不响，“各声部”无声则“和声”难鸣。
惟有人人都是故事员，个个都做传播者，中国故事才能讲得气势磅礴，赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。
（取材于宣言《向世界讲好中国故事》）1.下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确的一项是（2分）A.砥砺：本义为“磨刀石”，引申为“磨炼”。
2017海淀期末语文试题及答案
北京市海淀区2017年高三第一学期期末语文试题2017.01一、本大题共7小题，共22分。
阅读下面的材料，完成1—7题。
材料一：太空之家①我国成功发射入轨的天宫二号，是一个长10米、最大直径3米多、重约8吨的人造航天器。
天宫二号在离地球近400公里的近地轨道上运行，开展各种工作和实验；它既是一个真正的太空实验室，也是能供航天员居住的“太空之家”。
②高智能是天宫二号作为“太空之家”的一个突出特点。
天宫二号可以自主进行飞行轨道及姿态调整、运行状态的智能化诊断等工作。
科研人员整合了航天器十多个分系统的数据，把复杂、晦涩的专业数据浓缩成52组画面，为航天员执行任务提供了清晰、直观、舒适的显示界面。
③科幻电影中技术人员像插拔U盘一样快捷更换损坏部件的场景，将在天宫二号内真实上演。
天宫二号在供配电、热控、数据管理等系统方面采用了高集成化模块设计，打造出“插拔式”接口，航天员在几分钟内就能完成一次维修更换。
这是天宫二号作为“太空之家”的一个新亮点。
④两名航天员要在太空驻留．．30天，为避免出现“粮草不足”问题，科研人员研制了在轨补给系统。
天宫二号在太空可以边飞行边“加油”，而不必像天宫一号那样，起飞前必须把“油箱”加满，携带一吨多的推进剂。
天宫二号起飞前只加了半箱“油”，节省的重量．．产品和航天员的生活物资。
．．用来携带更多的载荷⑤科研人员还对天宫二号的居住环境进行了精心设计，使其更宜居。
航天员生活在由神舟十一号和天宫二号组成的组合体中，吃饭、睡觉在神舟飞船内，工作、娱乐和锻炼．．在天宫二号内，15立方米的空间被紧凑地隔成多个功能区。
工作区和生活区的噪音控制在50分贝以内：舱内空气温度控制在22—24摄氏度，相对湿度控制在45％—55％，这是人体感觉最舒适的温湿度。
⑥此外，科研人员在天宫一号基础上，对电子邮件传输、天地视频通话等系统进行了改进。
天宫二号增加了邮件下行能力；航天员能与地面视频互动，也能与家人私密通话。
2017-2018学年第一学期海淀高三语文期末练习(附答案)
海淀区高三年级第一学期期末练习语文2018.1一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1－8题。
材料一目前，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，还未正式运行就新发现6颗脉冲星。
中国科学家在北京发布了它取得的首批成果。
“中国天眼”是中国“十一五”重大科技基础设施之一，基于选址方法、索网主动反射面、柔性索结合并联机器人的馈源支撑这三项中国自主创新技术，它突破了射电望远镜工程的极限。
在未来可预见的二三十年内，它将是我们这个星球最先进、最灵敏的射电望远镜。
人类迄今已发现2500余颗脉冲星。
但在“中国天眼”问世前，中国望远镜从未捕捉到新的脉冲星。
事实证明，重大的科学突破离不开科研仪器的进步。
世界各国相继认识到大科学装置在国家创新能力建设中的重要地位，中国也在不断兴建重器。
包括“中国天眼”在内，仅中国科学院目前运行和在建的重大科技基础设施就有23个。
2013年国务院印发的《国家重大科技基础设施建设中长期规划(2012—2030年)》对能源、生命、天文等7个科学领域进行了系统【甲】bùshǔ。
中国科学院国家天文台台长严俊认为，“中国天眼”调试进展超过预期、打破大型同类设备调试周期的国际惯例，并有系统的科学产出，这得益于【乙】卓．有成效的早期科学规划和人才储备。
从最初不到5人的研究小组扩大到上百人团队，“中国天眼”凭借国内100多家参建单位的力量，由跟踪模仿发展到集成创新。
发布会当日，人们自发为“中国天眼”之父，项目总工程师兼首席科学家南仁东先生默哀。
2017年9月15日，在“中国天眼”落成近一周年之际，曾为之奔波奋斗的南先生【丙】溘．然长逝。
当年他毅然舍弃高薪，回国就任中国科学院北京天文台副台长。
1993年国际无线电科学联盟大会上，外国科学家们提出要建造新一代射电望远镜，以接受更多来自外太空的讯息。
南先生跟同事们说：“咱们也建一个吧！”从那时起，一干就是二十多年。
如今“中国天眼”新发现的脉冲星【丁】yìyì生辉，人们感慨它“足以告慰老南”。
2017海淀一模讲评
三、作文部分（50分）
小作文（10分）
大作文（40分）
见作文集
四、阅读部分（31分）
（一）记叙文《试飞英雄》（14分） 11.情节概括题： ①1400米高空，梁万俊在塔台人员的指挥下调整 飞行状态，冷静沉着。 ②进入跑道，梁万俊在塔台人员的指挥下精准操 作成功降落，有条不紊。 （共4分，每小题2分，情节1分，： • 支持梁万俊的决定。
二、文言文（10分）
5.（1）B（2分） 6.（1）衣食这类养生的东西，不敢独自享有。 （2）众人都向南跑，只有辛谠向北走。 （共4分。每小题2分，意思对即可） 7.①何以战 ②小大之狱，虽不能察，必以情 ③辜负国家苟活之耻 ④失去泗州危害之大 （共4分。每空1分。后两空意思对即可） 8.答案示例：领导知人善任，主将勇于担当。 （共2分。每个原因1分，意思对即可）
2.语段理解“桃李”（6分） （1）C（2分）
（2）B（2分） （3）A（2分）
3.连环画（6分） （1）草铺泥路 火烧木城（共2分，每空1分） （2）B（2分） （3）C（2分）
4、默写（4分）
（1）蓬舟吹取三山去 （2）万里赴戎机 （3）示例：会当凌绝顶 一览众山小 （共4分。每空1分。有错该空不得分）
三、名著（8分）
9.（1）①林冲 ②倒拔垂杨柳 ③箭法如神 ④黑旋风（共4 分，每空1分，③意思对即可） （2）答案示例： 上梁山后，面对“投名状”的刁难，林冲隐忍不发，直至 大战青面兽杨志，从而得到 王伦的入伙许可，表现出他的“忍”；等到晁盖等人梁山 入伙受阻时，林冲火并王伦，表 现出他的“狠”。（2分。“忍”的表现1分，“狠”的表 现1分） 10.略（共2分。语录0.5分，生活实际0.5分，理解1分）
海淀一模
语文试卷讲评
高三一模微写作
高三一模微写作练习（海淀一模）下面三个题目与《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》六部文学名著有关。
请从中任选一题，按要求作答。
180字左右。
①班里举办“读文学名著，讲智慧故事”读书交流活动，请从上面的名著中任选一个情节，讲述一个关于智慧的故事与同学分享。
要求：符合原著内容，语言生动。
②有人说：一本好小说，既要有意义，又要有意思。
请你以上面的一部名著为例，谈谈对这种说法的理解。
要求：观点明确，论据恰当，自圆其说。
③片纸千钧重，情思似海深。
请选择以上名著中的一部，以书中某个人物的身份给该书中另一个人物写一封短信。
要求：中心明确，情感真挚，合乎情理。
例文：话说那天许云峰与李敬原正在等甫志高来接头，没想到等来的是特务的搜捕和甫志高的叛变，许云峰刚欲起身离开，没想到正面遇到特务，他赶忙回身坐下。
在如此危机之时，许云峰想到了同志们的安危和李敬原身份的重要。
说时迟，那时快，他心中闪现一个妙计，故意与甫志高打招呼，吸引特务注意力，掩护李敬原撤退。
他沉着冷静，毫不畏惧，装作平静模样，许云峰用他的智慧和牺牲精神把损失降到了最小，为党作出了贡献。
（12分。
紧扣许云峰临危不惧、以自己的智慧化解危机来展开，情节连贯完整。
）好的小说既要表达深刻思想，又要能够吸引人。
缺乏前者，则内容主题显得浅薄；缺乏后者，则少有读者愿意去读，深刻的主题也无法被传达。
《呐喊》中小说便可以算是好小说。
《孔乙己》中将孔乙己的形象塑造得很丰满，孔乙己“读书人”的言论也让人觉得好笑，但让人们反省科考制度的缺陷。
阿Q的故事波澜起伏，所谓“精神胜利法”，让人觉得有趣，吸引读者，但也从中反映出人们的自我麻痹与革命失败的原因是人们缺乏了解。
兼顾趣味与意义才能更好地传达思想。
（12分）意义与意思兼备，方可成就一本好小说。
《边城》便是一例。
“意思”指趣味与情致，应在其内容中充分体现，使小说富有生活气息与情味。
《边城》之中翠翠与傩送斗嘴打趣的场景，表现了少年少女青涩懵懂的朦胧之美，又平添了生活的趣味，颇有“意思”。
2017高考新课标全国1卷语文试题(含答案)
2017年普通高等学校招生全国统一考试语文（新课标1）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。
2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。
开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。
气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。
比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。
这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。
因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。
我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。
北京海淀区2017-2018学年上学期高三语文期中试卷
北京海淀区2017-2018学年上学期高三语文期中试卷第一篇：北京海淀区2017-2018学年上学期高三语文期中试卷北京市海淀区2017-2018学年上学期高三语文期中试卷一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1-8题。
材料一有“世界屋脊”之称的青藏高原位于亚洲大陆的西南部，东临中国四川，西连帕米尔高原，北靠昆仑山—唐古拉山脉，南面横亘着喜马拉雅山脉，是长江、黄河、雅鲁藏布江、印度河和恒河等河流的发源地。
距今1000万年前，印度板块从赤道以南俯冲过来与欧亚大陆相撞，引起青藏高原及喜马拉雅山脉迅速隆起，使中国西南边界与印度板块形成巨大的海拔落差，在两千余里的边界地带形成了一道天然屏障。
随着青藏高原的崛起，华夏腹地进入山地的怀抱，形成了西面依山、东面傍水的地缘优势。
青藏高原北缓南陡的地形，使西藏地区自古就与中国的中原政权发生紧密联系，这使西藏天然成为中国的一部分。
北缓南陡及海拔自西向东缓慢下落的地形，将西藏北与青海、新疆，东与云南、四川等地紧密连为一体，因此西藏动荡会牵一发而动全身。
清康熙五十六年（1717年）准噶尔部入侵西藏，清朝遂于康熙五十七年（1718年）和五十九年（1720年）两次发兵进藏平叛。
“治国必治边，治边先稳藏”，西藏问题就是全局问题。
青藏高原对中国的影响也是辐射性的。
从青藏高原之巅俯瞰，丝绸之路从亚洲由东向西伸向欧洲，至其中腰，海上丝绸之路关键地段由东向西逶迤于青藏高原之南，陆上丝绸之路核心地段由东向西逶迤于青藏高原之北，屹立其中的青藏高原则像护卫两条丝路的冲天石堡。
2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。
2015年3月28日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。
从此，延绵数千年的海上、陆上两条丝绸之路将再次焕发青春。
2017-2019北京合格性考试高中语文试题汇编：文言文阅读
2017—2019北京语文会考汇编第一部分：文言文阅读一、（2017年北京市春季普通高中会考语文）文言文阅读（12分）阅读《兰亭集序》，完成1-5题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长成集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。
古人云，“死生亦大矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
1．下列语句中加点词的解释错误．．的一项是（2分）A．群贤毕．至毕：全部B．列坐其次．次：旁边C．信．可乐也信：任凭D．人之相与．与：交往2．下列语句中加点词意义和用法柏同．．的一项是（2分）A．会于．会稽山阴之兰亭当其欣于．所遇B．亦足以．畅叙幽情足以．极视听之娱C．仰观宇宙之．大及其所之．既倦D．引以为．流觞曲水齐彭殇为．妄作3．下列句子括号中，补充的省略内容不正确．．．的一项是（2分）A．（群贤）会于会稽山阴之兰亭B．映带（在兰亭的）左右C．引（清缓溪流）以为流觞曲水D．每览昔人（对生死）兴感之由4．文中“岁在癸丑”中的“癸丑”指永和九年。
古人常用“天干”和“地支”循环相配来表示年月日的次序，“天干”除“癸”之外还有①、②等九个，“地支”除“丑”之外还有③、④等十一个。
（每空填一字）（2分）5．文中“信可乐也”的“乐”表现的是同道相逢、饮酒赋诗、①的快乐，以及环境幽雅、气候宜人、②的快乐。
2017年北京市高考语文试卷(含解析版)
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共24分．1．（24分）阅读下面材料，完成各题。
材料一首都博物馆正在举办两个精品展，一个是南昌汉代海昏侯国考古成果展，一个是纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展。
展览甫．一开始，便引来热切关注，预约名额很快告罄．。
文物曾“乏人问津．”，只为少数专家学者所识，如今竟备受大众青睐。
这反映了大众对文物价值的渴求，也提醒我们，要合理利用文物，充分发掘其文化内涵，让沉睡的古老文物“活”起来，发挥它们在公众知史爱国、鉴物审美，以及技艺传承、文化养心等方面的作用。
文物是人类触摸历史的“活化石”，每一件文物都是历史故事的讲述者。
一件件出土文物，一个个考古故事，足以让每个观展者沉浸在千年历史之中﹣﹣无论是拿着放大镜对着一枚玉器细细观察的老人，还是那些被罕见金饼“亮瞎眼”的年轻人。
很难想象，三千多年前的工匠，如何将一块玉石切割成型，又琢磨成高8.1厘米，厚只有0.3厘米、憨态可掬．的对尾鹦鹉。
那一套套大气而不失华丽的西汉编钟，虽静默无声，却仿佛让我们听到了古老的宫商角徵羽……那些走向博物馆的热切步伐，让我们看到了经济快速发展后现代人对“精品文化”消费的需求，更看到了现代人对自己从哪里来、到哪里去的历史追问。
精美的文物凝聚着工匠们的心血和智慧，不仅代表了当时高超的技艺水平，而且有助于现代技术发展。
古代不少青铜器都是用失蜡法制造的。
20世纪初，德国人曾用失蜡法铸造工业用齿轮；1929年，又对失蜡法进行改造，以硅酸乙酯为耐火涂料，用熔点达1500℃的铬钨钴合金制成假牙。
第二次世界大战期间，美国人奥斯汀在云南保山见到用失蜡法铸成的青铜器，大受启发，铸成了喷气发动机叶片和涡轮盘。
之后，失蜡法技艺发展成为现代精密铸造技术。
（取材于杨雪梅、黄洋等的相关文章）（1）下列对材料一的理解，不正确．．．的一项是〔3分〕A．以前因为精品不多，所以文物展览观者寥寥B．要合理利用文物，发掘其内涵，发挥其作用C．文物热反映大众对“精品文化”消费的需求D．奥斯汀从失蜡法铸造的青铜器中得到了启发（2）下列加点字词的读音和解释，全都正确的一项是〔3分〕A．甫．一开始：“甫”读作pǔ意思是“刚刚”B．告罄．：“罄”读作qìng意思是“尽”C．乏人问津．：“津”读作jīn意思是“路”D．憨态可掬．：“掬”读作jū意思是“令人喜爱”材料二文物与大众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，目前展出的文物只是九牛一毛。
北京各区高三一模语文作文题目
北京各区高三一模语文作文题目最近，北京各区的高三一模考试可真是掀起了一阵不小的波澜，尤其是那语文作文题目，简直成了大家热议的焦点。
就拿海淀区的作文题目来说吧，那叫一个别出心裁！题目是关于“传承与创新”的，一看到这个，我就仿佛看到了一幅古老的画卷在眼前徐徐展开，同时又有现代的色彩在上面肆意挥洒。
这题目看似简单，其实暗藏玄机。
我有个表弟就在海淀的一所高中读高三，那天他考完回家，一进门就把书包往沙发上一扔，整个人瘫在椅子上，嘴里嘟囔着：“这作文可太难写啦！”我凑过去问他怎么回事，他皱着眉头跟我说：“姐，你不知道，这个‘传承与创新’，我一开始觉得挺有话说的，可真正写起来，才发现要把这两者的关系说清楚，还真不是一件容易的事儿。
我写着写着就觉得自己好像在原地打转，找不到一个清晰的思路。
”我让他给我讲讲他是怎么构思的，他说他一开始就举了京剧的例子，说京剧是传统文化的瑰宝，需要传承。
但现在又有很多新的表现形式，比如京剧与流行音乐的结合，这就是创新。
可说着说着，他觉得自己只是在列举现象，没有深入地去分析为什么要传承，怎样去创新，以及传承和创新之间到底有着怎样微妙的联系。
他一边说一边抓耳挠腮，“哎呀，我当时脑袋里乱成了一团麻，越写越觉得自己写得不好。
”看着他那苦恼的样子，我心里也挺不是滋味。
我安慰他说：“没关系，这只是一次模拟考，发现问题是好事，咱们后面还有时间好好琢磨呢。
”再说说朝阳区的题目，是关于“梦想与现实”的。
这个题目可太贴近咱们的生活了。
我有个闺蜜的妹妹在朝阳上学，她跟我讲她考试的时候，看到这个题目，心里就“咯噔”一下。
她说她想到了自己一直想成为一名画家，可是家里人都觉得这不是一个稳定的职业，劝她还是选择一些更实用的专业。
她在作文里写了自己内心的纠结和挣扎，写了为了追求梦想偷偷在被窝里画画的那些夜晚，也写了面对现实压力时的无奈和迷茫。
她写道：“每次我拿起画笔，我都觉得自己像是进入了一个只属于我的世界，那里色彩斑斓，充满了无限的可能。
海淀区高三年级一模试题(含答案)
海淀区高三年级2015~2016学年度第二学期期中练习理科综合能力测试2016.4第一部分（选择题共30分）1.在细胞分化过程中，一般不会．．发生A.特有蛋白质合成B.核基因转录mRNAC. 摄取并分解糖类D.细胞核全能性丧失2.夏季，健康人从炎热环境进入低温空调房间后，会引起A.大脑皮层冷觉感受器兴奋B.皮肤毛细血管血流量增加C.下丘脑体温调节中枢兴奋D.垂体分泌甲状腺激素减少3.用PCR方法检测转基因植株是否成功导入目的基因时，得到以下电泳图谱。
其中1号为DNA标准样液（Marker），10号为蒸馏水，PCR时加入的模板DNA如图所示。
据此作出的分析不合理．．．的是A.PCR产物的分子大小在250~500bp之间B.3号样品为不含目的基因的载体DNAC.9号样品对应植株不是所需的转基因植株D.10号确定反应体系等对结果没有干扰4.密林熊蜂可直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜（盗蜜），花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率。
密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，但其身体不会接触到花的柱头。
据此作出的分析，不合理．．．的是A.密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B.密林熊蜂不给角蒿传粉不影响角蒿的进化C.该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度D.可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率5.在应用植物体细胞杂交技术获得白菜-甘蓝的操作步骤中，不正确．．．的是A.用盐酸和酒精的混合液解离以获得原生质体B.用聚乙二醇诱导白菜和甘蓝的原生质体融合C.用植物组织培养技术把杂种细胞培养成植株D.经筛选获得符合要求的白菜-甘蓝杂种植株第二部分（非选择题共50分）29.（16分）科研人员利用B、L两个品系的大鼠进行肝移植实验，统计手术后的大鼠生存率，得到图1所示实验结果（移植关系用“供体→受体”表示）。
（1）在不同品系的大鼠间移植肝脏时，供体肝作为____________会诱导受体大鼠产生____________细胞，大量裂解供体肝细胞，产生免疫排斥反应，导致受体大鼠死亡。
北京海淀一模作文题“成为一个怎样的人”导写及范文
北京海淀一模作文题“成为一个怎样的人”导写及范文统编版小学课本识字第一课的内容为“天地人你我他”，这六个字引导儿童时期的我们认识世界，了解世界。
如今，18岁的我们站在成人的门槛前，应对这六个字有更深刻的理解。
要成为一个怎样的“人”，需要把“我”放在“天地”“你他”之间去思考。
请围绕“成为一个怎样的人”，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
天地有大人天地有大人者。
见其身，见人也。
见乎人，见天地也。
见乎天地而复至于之人，则为诚至之人也。
人生天地，群被你他。
一个人怎样成就自我，必关乎“天地”与“你他”。
“你他”，是自我的对象化，个体将自我的形态与精神外化为你与他的样态，在对他人的关照中认知自我；“天地”是自我的超越化，个体能做到“德合天地，变通无方”，他的心灵便契合于天地的心灵，从而能立于自然而无愧色，推动全人类的整体发展，实现更高的自我。
见“你他”方能自见。
对于庸俗之众而言，人生只是单向度的观照，从始至终都只有向外或向内两个割裂的视角，而智者应将自我对象化为他人，在对他人的观照中理解自我，又以他人之行为反照自我，重新建立自我的准则。
卢梭的道德情感主义认为，个人正是在对他人与自己的一致苦难与共同天性的观照中建立起自我。
潘光旦自言：我在对他人苦难与高尚的理解中认知并重塑了真实的自我。
而天地则提供了一种超越的观点，仅仅见他人而见自己的人只能成为“人群之人”，而通过见“你他”，凝聚普世性，以见到众生，从而得到对天地的大视野，则可成为“天地之人”。
冯友兰“人生四境界”中从道德境界向天地境界的升格，正是缘于个人摒弃了一时一地之“你我他”的局限性，而使自己的视野扩大到无远弗届的天地间，寻找一个更大的自我存在。
见乎天地，一个人方能有大气魄地建设自我。
当一个人触摸到天地最本质的肌理，他便可以使自己所作所为贴近于天理，成为天地间得道者，成为你他间集义者。
孟子有“天民观”，认为人应欲合天地而建设自我；庄子游身于天地，须悟到“天地有大美”而成就其高然的品格。
《秦废封建·苏轼·东坡志林》-附译文翻译_2017年高考北京卷文言文阅读题在线测试(附答案)_高三语文_
《秦废封建·苏轼·东坡志林》|附译文翻译_2017年高考北京卷文言文阅读题在线测试（附答案）_高三语文_在线做题网秦废封建秦初并天下，丞相绾等言：“燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子。
” 始皇下其议，群臣皆以为便。
廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，天子不能禁止。
今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。
诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚易制。
天下无异意，则安宁之术也。
置诸侯不便。
”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。
赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。
”分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。
苏子曰：圣人不能为时，亦不失时。
时非圣人之所能为也，能不失时而已。
三代之兴，诸侯无罪不可夺削，因而君之虽欲罢侯置守，可得乎？此所谓不能为时者也。
周衰，诸侯相并，齐、晋、秦、楚皆千馀里，其势足以建侯树屏。
至于七国皆称王，行天子之事，然终不封诸侯。
久矣，世之畏诸侯之祸也，非独李斯、始皇知之。
始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固当然，如冬裘夏葛，时之所宜，非人之私智独见也，所谓不失时者，而学士大夫多非之。
汉高帝欲立六国后，张子房以为不可，李斯之论与子房无异。
高帝闻子房之言，知诸侯之不可复，明矣。
然卒王韩信、彭越、英布、卢绾，岂独高帝所为，子房亦与焉。
故柳宗元曰：“封建非圣人意也，势也。
”昔之论封建者甚众，宗元之论出，而诸子之论废矣，虽圣人复起，不能易也。
故吾取其说而附益之，曰：凡有血气必争，争必以利，利莫大于封建。
封建者，争之端而乱之始也。
自书契【1】以来，臣弑其君，子弑其父，父子兄弟相贼杀，有不出于袭封而争位者乎？自三代圣人以礼乐教化天下，至刑措不用，然终不能已篡弑之祸。
至汉以来，君臣父子相贼虐者，皆诸侯王子孙，其馀卿大夫不世袭者，盖未尝有也。
近世无复封建，则此祸几绝。
仁人君子，忍复开之欤？故吾以为李斯、始皇之言，柳宗元之论，当为万世法也。
北京市海淀区模拟考试语文作文
北京市海淀区模拟考试语文作文《海淀模拟考作文之“我的奇妙邻居”》我住的那片儿就在海淀区，这地儿吧，人来人往特别热闹，什么奇葩事儿都能发生，就说我那邻居，那可真够绝的。
我的邻居是个大叔，长得五大三粗的，但却是个内心细腻得不像话的人。
你瞧他那头，永远是锃光瓦亮，像个大灯泡似的在楼道里晃悠。
这大叔就爱鼓捣花花草草，他家那个小阳台，简直就是个小型植物园。
有一次，这大叔不知道从哪弄来一盆看着就像快死了的兰花。
那兰花的叶子都焉了吧唧的，土还干掉块儿了。
我看了直摇头，心想这花肯定没救了。
可大叔呢，宝贝似得把这花抱回了家。
从那以后，大叔就像照顾自己娃似的伺候这兰花。
一大早，就能看到他蹲在阳台边，一点点给兰花松土，那动作轻得哟，就跟兰花是个一碰就碎的瓷娃娃。
土松好后，他又从里屋拿出个小喷壶，开始细细地给兰花喷水，喷几下还得对着光瞅瞅，好像能看出兰花喝没喝饱一样。
到了中午，大太阳晒着，大叔又忙不迭地搭起个小架子，给兰花遮荫。
那架势，哪像是照顾一盆花啊，简直是精心伺候着一国公主。
过了一段时间，我都快把这兰花忘得一干二净了，这天出门，忽然闻到一阵淡淡的花香。
顺着味儿找去，嘿，大叔家阳台那盆本来快死的兰花竟然开花了。
花瓣儿白白嫩嫩的，像小姑娘的脸蛋儿，花蕊里还透着一点儿黄，娇滴滴的。
那香味，不是那种浓烈得让人头晕的，而是幽幽的，能钻到你心里的香。
大叔站在旁边，脸上的笑啊，比那朵花还灿烂，眼睛都眯成了缝儿，还自言自语说“我就知道你能行。
”你看，这么个大老粗却把这兰花救活了。
这海淀啊，就是这样有各种各样有趣的人，每一个混在这的人都有自己的坚持与热情，就像大叔和他的兰花。
《海淀模拟考作文之“街头美食奇遇”》海淀这么大，好吃的东西那可海了去了。
我这个人啊，就是个吃货，整天在大街上晃悠着找美食。
有一回啊，我在海淀一个小胡同口瞧见了一卖煎饼果子的小摊。
那小摊看着特别普通，一个小推车，上面摆着几个小罐子，里面装着面酱啊、葱花啥的。
可就这普普通通的摊子前却排着长长的队。
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2017北京市海淀高三（一模）语文一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的材料，完成1一8题。
材料一当今中国正大踏步走近世界舞台的中央，上演着一个个精彩动人的中国故事，世界为之惊叹喝彩。
讲故事是进行国际传播的最佳方式。
讲好中国故事，关乎国家形象，关乎国际话语权，关乎国家文化软实力。
要讲好中国故事，应该注意以下三个方面。
发掘中国之美。
“欲扬其美，必知美之所在。
”五千年薪火相传的中华文明孕育了取之不竭的故事宝藏，不忘初心、砥砺奋进的当代中国喷涌着数不尽的故事源泉。
中华文化的博大精深、中国特色社会主义的勃勃生机、中国梦征途的蹄疾步稳、中国人民的勤劳智慧，凝结成中国故事的丰富内涵。
向世界展示一个全面、真实、立体的中国，就要善用生动精彩的故事，讲清楚中国独特的文化传统、历史命运、基本国情，阐释好中国道路、中国理论、中国制度、中国文化，让世界更好地读懂中国。
①。
“工欲善其事，必先利其器。
”讲好中国故事、传播好中国声音，创新表达方式至关重要。
好的表达，是真实与艺术、内容与形式、“陈情”与“说理”的有机结合。
创新我们的表达，赢得世界的倾听，就要认真研究国外不同受众的心理特点和接受习惯，着力打造融通中外的新概念、新范畴、新表述。
当中国表达不断创新，坚持“国际范儿”与“中国味儿”相结合，中国故事就能跨越种族文化和地域的藩篱，直抵人心，中国形象就能润物无声地融入国外受众的脑海。
②。
“一手独拍，虽疾无声。
”合唱比独唱更震撼更有气势，和声比单音更动听更有韵味。
中国故事的“大合唱”，需要政府部门打好“拍子”，做好引领、统筹协调。
媒体是讲好中国故事的主体，新闻发言人、专家学者、文化交流使者和出境人员等是讲好中国故事的骨干。
“领唱”不力则“合唱”不响，“各声部”无声则“和声”难鸣。
惟有人人都是故事员，个个都做传播者，中国故事才能讲得气势磅礴，赢得世界更广泛的欢迎和赞誉。
（取材于宣言《向世界讲好中国故事》）1.下列对“材料一”中加点字词的解说，不正确的一项是（2分）A.砥砺：本义为“磨刀石”，引申为“磨炼”。
B. 藩篱：比喻界限或屏障。
C.和声：“和”字读音为“hè”。
D. 磅礴：可用“恢弘”替换。
2.根据“材料一”，下列对“美之所在”, 理解有误的一项是（2分）A.有独特悠久的文化传统B. 中国人民的勤劳智慧C.中国梦的步伐又快又稳D. 善讲精彩生动的故事3.根据“材料一”，在①②处分别为三、四段拟写一个中心句，每句不超过8个字。
（3分）材料二从传播学角度看，讲故事也属于一种传播行为，因此，它需要符合传播心理学规律。
研究证明，在一个富余的信息场域中，受众的选择性很强。
选择的范式，既有选择性重视，也有选择性忽视，还有选择性遗忘。
故事如果讲得不好，故事中包含的很多信息，在产生传播效果前就已经被忽视、被遗忘了。
在故事传播中，“人”应该始终占据中心位置。
讲好中国故事，实际上是讲好中国人的故事。
在这片土地上生活的人民群众，是各种故事的主人。
故事当然要有情节，但更要聚焦人的心灵，人的甘苦冷暖。
好的故事不是硬编出来的，而是真实的人生写照。
在一个巨变的时代，最不缺乏的就是人的奋斗、人的成功与失败交织的实践，这些实践都贯穿着人的情感。
情感是流动的血脉，有情感有温度的故事，更容易让读者受到感染、产生共鸣。
在对外传播的大量实践中，我们能够感受到，政治体制不同、宗教信仰和文化习惯迥异的受众，在接受心理上却有着共同特征：听故事的人最在意，异国的故事与我的生存状态有什么关联？你讲的故事与我的关系体现在什么地方？你讲的故事对我的成长发展有精神上的帮助吗？生存、关系、成长三个英文单词的首字母分别为E、R、G，把ERG组合起来并当作提示语，提醒自己在讲中国故事时要重视受众的心理特征和心理需求。
新世界出版社印行了一本中英文对照的小册子，书名叫《中国关键词》。
这本小书帮助外国人从关键词的角度，理解中国故事中一些必不可少的概念。
小时候听广播中的孙敬修讲故事，发现他很注意在讲的过程中，时时解释一些字词句的含义，照顾到小听众跟不上情节的情况。
现在我们给外国人讲中国故事，是不是也要学学孙敬修，从听众的认知基础入手，在细微处多下功夫，进而成就讲故事的大家风范？（取材于江作苏《探索表达规律，讲中国故事如何不事倍功半》）4.下列名著中的人物形象，最能体现“材料二”中画线句意思的一项是（3分）A．翠翠（《边城》） B.狂人（《呐喊·狂人日记》）C．孙少安（《平凡的世界》） D.桑地亚哥（《老人与海》）5．根据“材料二”，下列不符合“传播心理学规律”的一项是（3分）A．故事中没有多余信息 B.讲有情感有温度的故事C.重视受众的心理特征D.从听众的认知基础入手材料三对外表达是国家软实力的重要组成部分，关乎国家形象和声誉。
如果我们不能很好地表达自己，就将会被别人表达。
上世纪90年代，中国文化作为一股风潮席卷世界，“中国符号”成为世界的“商业利器”。
比如迪斯尼电影《花木兰》，全球总票房高达 3 . 043亿美元，《功夫熊猫》更以 5.771亿美元的票房，创造了好莱坞动画电影史上的票房奇迹。
为什么同样的故事我们很难讲到国外去，别人来讲却可以风靡全球？区别在于我们讲花木兰的故事只突出了忠孝，而迪士尼塑造的花木兰，则是一位追求实现自我和男女平等、具有丰富情感的女人。
要想向世界讲好中国故事，我们先要清楚应向世界传递怎样的价值观，悉心研究和调整讲故事的策略，提高再创作故事的能力，采用能引起世界共鸣的方式来讲述。
2016年G20峰会上，《最忆是杭州》就是对中国故事的一次成功讲述。
《最忆是杭州》共有九个节目，其中《采茶舞曲》是由300名身着中国传统服饰的舞蹈演员集体演绎的，“采茶姑娘们”用优美的身姿尽情展现了我国劳动人民的勤劳、朴实和美丽。
在《美好爱情故事》中，导演择取“伟大的爱情”这一视角来赞颂梁山伯与祝英台的坚贞爱情，通过戏、曲、舞、歌等多种艺术形式，形象表达了东方“罗密欧与朱丽叶”的爱情悲剧。
《茉莉花》作为最负盛名的中国民歌，其经典旋律已在世界范围内广泛流传，是极具代表性和辨识度的东方音乐符号。
此次晚会上的《难忘茉莉花》是基于《茉莉花》的一次再创作。
这些表演，都恰当地使用了中华传统文化符号，并提取能与世界人民互通、互感的部分，用情感引起国外观众的共振，这就是“情感共振的故事讲述”。
《最忆是杭州》中来自外国艺术原型的节目也巧妙融入了中国符号。
在世界知名的芭蕾舞《天鹅湖》中，导演将西湖的断桥融入其中；《月光》是法国钢琴家德彪西的传世之作，当承载着钢琴和演奏家的平台缓慢地在水面上移动时，背景仍然是断桥。
整台晚会采用中西合璧的叙事视角将中国文化进行讲述、传播，向世界传递着人类共通的情感力量，传达着融合共处的美好愿景和中国文化的自信。
（取材于郑英明等的相关文章）6.根据“材料三”，下列对迪斯尼电影《花木兰》和《功夫熊猫》风靡全球原因的理解，最准确的一项是A.传达了正确的价值观B.能够引起世界的共鸣C.拥有独特的文化符号D.取得优秀的票房成绩7.根据“材料三”，下列不属于《最忆是杭州》表演成功原因的一项是(2分)A.情感共振的故事讲述B.扣人心弦的故事情节C.丰富多彩的艺术形式D.中西合璧的叙事视角8.下面文字选自我国领导人“在中法建交50周年纪念大会上的演讲”，该演讲获得国际社会广泛赞誉。
请根据上面三则材料，并结合下面文字，分析该演讲为什么能取得成功。
(6分)独立自主，是中华民族和法兰西民族的共有禀赋。
中国和法国都是有着独特文明的古老国度。
以黄河长江和卢瓦尔——罗讷水系为母亲河的两个伟大民族，都曾经长期引领各自所在地区的文明发展进程。
老子、孔子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学说至今仍然具有世界性的文化意义，声名远扬的法国思想家们为全人类提供了宝贵精神财富。
进入近现代，两国都经历了民族苦难、战火洗礼和对发展模式的艰辛探索，走出了符合本国国情的发展道路。
中法都坚持独立自主的外交政策，不随波逐流，不随风起舞，积极倡导和致力于多边主义、世界多极化、国际关系民主化。
二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9——14题。
袁先生传①薛季宣袁先生，讳溉，字道洁，汝阴人也。
尝举进士，免贡②，避地州西山中。
建炎初，集乡民为保聚，与金人及群劫抗，屡克。
后移居蜀之富顺。
先生初从二程先生学，闻蜀薛先生名。
富顺邻家薛翁以卖香自给，其子晨以香出，父则掩关待之。
子莫而归，因不复事邻里，莫详其趋步。
先生疑其薛先生也，具刺③谒之，薛翁慢骂不应。
先生固已疑之矣。
间日再往，又不得前，于是积日屡造其门，薛翁喜而见之。
先生与之语，不对；再见谈古今百氏，又不得一言；三见纵论六经，薛翁才有喜色。
曰：“子学已博，然寡要。
夫经所以载道，而言所以明道，何以多为！”先生曰：“如先生言，吾心将以会道尔。
”薛翁击节称善，因以所学授之。
居月余，励先生出关，薛翁因亦遁去。
先生出关至夏口，岳开府飞必欲延至幕下，先生一见而出，不辞而行。
语所知曰：“岳公武人而泥古，幕府无圆机之士，难乎免矣！”未几而及难。
先生因家荆州，往来夷陵、秭归诸郡，与士夫言必称善，悦其意旨，然后和之，循循然，人知其厚德君子也。
初，靖康后，天下兵荒甫起，先生家为汝阴盛族，尝有客过其舍，先生察其状貌有异，白诸父曰：“客奸人也。
”徙家人避之。
是夜客以寇来，遂与乡社义兵斗死。
后众欲据前山为保，先生争之，不听。
独将妻子聚保山后。
已而，前山果没。
金人大至，欲以万众攻山后营。
先生坞中兵不满千，召其众计曰：“虏则势盛，吾知数术，保以一箭破之。
”其夕，虏砦山阿、先生使数十人各执鼓燧，如四山伏，约虏军噪扰，燔山击鼓为应。
有谈经客愚甚，先生激使为虏装，窃虏号入宿虏酋帐下，以二矢授曰：“夜中发矢而窜。
”客如先生计，恇恇④仅能发箭。
虏营惊乱，顾见火光并起，鼓声四合，因溃自相攻杀数百人，遂不敢复至。
瓯浦薛某⑤曰：圣人之学不可复见，走于先生焉取焉？尝侍先生观弈，能为负棋，易置数子，以弱为强。
外舅强先生弈，则曰：“先人尝以弈为废事⑥，所不忍违。
”走从问义理之辨，先生曰：“学者当自求之，他人之言善，非吾有。
”走请终身诵服斯语。
（有删改）【注释】①本文是南宋哲学家薛季宣为其师袁溉所作的传记。
②免贡：没有考中③刺：名帖，名片。
④恇恇：害怕，惊恐。
⑤薛某：“某”与下文的“走”，均为谦辞，指作者。
⑥废事：耽误做事9.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.子莫而归莫：傍晚B.励先生出关，薛翁因亦遁去遁：逃跑C.天下兵荒甫起甫：始，刚D.如四山伏如：到……去10.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A．与金人及群劫抗吾与点也B. 其子晨以香出失其所与，不知C. 因以所学授之因宾客至蔺相如门谢罪D. 先生一见而出抢榆枋而止11．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A．因不复事邻里，莫详其趋步于是不与邻里往来，没有人了解他的行迹B．幕府无圆机之士，难乎免矣幕府里没有圆滑机巧的人，灾难可以免除了C．窃虏号入宿虏酋帐下窃取敌人的口令进入，并在首领的帐下过夜D．圣人之学不可复见，走于先生焉取焉（如果）圣人的学说不能再见到，我到先生那里学习什么呢12将下面的句子译为现代汉语。