一年级道德与法制上册第一单元第四课《上学路上》教案

《上学路上》基于标准的教学

授课内容：小学一年级《道德与法治（上册）》第一单元第四课《上学路上》

单元主题：我是小学生啦

授课对象：一年级学生

课时：2课时

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

（1）珍爱生命，热爱自然。

（2）初步养成良好的生活、卫生习惯。

（3）掌握自身生活必需的基本知识和基本技能。

（4）体验提出问题、探究或解决生活中的问题的过程。

2．教材分析

《上学路上》是义务教育教科书《道德与法治》一年级上册教材中第一单元第四课。根据主题目标的要求，主要根据一组认交通标志的图片进行拓展，使学生能根据已有的生活经验认识常见的交通标志，并简单地了解与自身生活有关的交通平安常识。

3．学情分析

这一节课的教学对象是一年级的同学。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强，在教学中容易疲劳，注意力容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我采用了愉快式教学方法，创设情境，让同学在课件所创设的情境中学习，激发了兴趣，小组合作交流探讨，充分发挥学生学习积极性。为了更好地突出学生的主体地位，在整个教学过程中，通过多种形式，让学生积极动眼、动耳、动脑、动口，引导同学通过自身的学习体验来学习新知，积极开展本节课的教学活动。

教学目标

1．知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。

2．认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。

3．培养合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质。评价任务

1.通过第一课时活动二、活动四、第二课时活动二完成对目标一的检测。

2.通过第一课时三、第二课时活动二完成对目标二的检测。

3.通过第一课时活动三、第二课时活动二的演一演、议一议完成目标三的检测。

教学过程

游戏导入激发兴趣

第一课时

活动一：创设情境，激发兴趣

1.请学生说一说上学的路线，路上观察到的重

要标志，路上发生的有趣事情？

2.请每位学生用自己喜欢的方式记录自己上学路线。

3.教师播放学生上学路上的照片和重要标志，请同学寻找

辨认。

小结：同学们的上学路线有所不同，上学路上经历的事情

也不一样，上学路上，大家应留意路上的重要标志，熟悉

上学路线，快乐平安上学校。

创设情境，激发学生的认识

兴趣。

观察发现感知危险

活动二：观察发现，感知危险

（出示课件：图中小朋友的上学路线）学生仔细观

看。

试着描述一下图中的小朋友是怎样去上学的？

结合课本上的图画，描述一下他们不同的上学路。

出示资料，敲响交通安全警钟：我国中小学生因

意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就

有一个班级的学生消失！触目惊心的数字给我们敲响了

安全警钟!

据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事

故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。

学生通过观察发现，

感知上学路上潜在的危险，

注意交通安全。知道在上学

路上要注意安全，珍惜自己

的生命，形成初步的自我保

护意识和安全意识。

小组合作交流汇报活动三：互帮互助，学会避开危险

师：你们的家长也和婷婷的妈妈一样担心上学路

上的安全。经过调查我发现咱班同学有的步行上学，有的

乘车上学，有的是家长骑车或开车送来的。下面我们就分

步行组、乘车组、家长接送组，想想好办法来保证上学路

上的安全吧！

学生分成三组开展讨论

步行组汇报：

生：1、走路要走人行道，过马路要看红绿灯，

走斑马线。

2、不要为了走近路就翻栏杆，以免被车子撞伤。

合作交流，思想碰撞，

学生积极动眼、动耳、动脑、

动口，增强了自我保护意识

和安全意识。

学唱儿歌小结下课

3、不要在池塘边走，当心滑下去。

4、不要在工地上走

师：步行组给我们提了这么多好建议，我们得谢

谢他们，大家一起鼓掌。

乘车组汇报：

生： 1、爸爸要我排队上车，不要拥挤。

2、车要停稳了再下，在车上不要把头和手伸到

外面去。

3、要听好站名，快到了就要站到门口去。

家长接送组汇报：

生：1、不要为了抄近路就不走斑马线。

2、我提醒爸爸开车要看交通标志。

3、妈妈骑电动车要走非机动车道。

老师：是啊，不管是走路，还是骑车、开车，我

们都要遵守交通规则，这样才能保证安全！谢谢大家的好

建议。

路上的温暖

出示一组照片。（每天轮流在校门口执勤的家长们、

在学校附近路口的警察和交通协管员、雪夜加班洒融雪剂

的环卫工人、一些等在校门口接孩子的年迈爷爷奶奶、拉

着学生的手一直送出校门的老师等）

你想对他们说点什么？你还可以为他们做点什

么？（尊重、关心、遵守交规、不让他们着急──按时出

校门按时回家等）

小结：这些为了帮助我们顺利上下学的人就像阳光，

给我们带来的温暖，只有尊敬他们、支持他们的工作、感

恩他们的辛苦才是对他们最好的报答！

活动四：1.学一学：交通安全儿歌。

师生齐唱儿歌：

小学生，上学校，交通信号要知道。

红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。

靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。

师：同学们，通过本节课的学习，我们要自觉遵守交通规

则，按照交通信号行动，做一个自觉守规则的好孩子。

2.小结，布置作业。

搜集有关上学路上的故事讲给大家听；搜集有关交通信号

的标志。

通过儿歌，加深对交通安全

的认识。