一年级手工教案
一年级手工教案
一年级手工教案一年级手工教案手工艺术是培养儿童创造力和动手能力的重要途径之一。
在一年级的手工教学中，我们可以通过各种有趣的手工活动，激发孩子们的兴趣，培养他们的动手能力和创造力。
本文将为大家介绍一些适合一年级学生的手工教案。
1. 制作彩色纸花材料：彩色纸、剪刀、胶水步骤：1）将彩色纸剪成不同形状的花瓣，可以有圆形、心形、五角星等多种选择。
2）将花瓣叠放在一起，用胶水固定。
3）在花瓣的中间部分，可以用不同颜色的纸制作花蕊。
4）将花蕊粘在花瓣的中间，整个彩色纸花就完成了。
这个手工活动可以锻炼孩子们的剪纸技巧和粘贴能力，同时也可以培养他们对颜色的感知能力。
孩子们可以根据自己的喜好选择不同的颜色和形状，制作出属于自己的独特花朵。
2. 制作纸板拼图材料：彩色纸板、剪刀、胶水、彩色笔步骤：1）将彩色纸板剪成不同形状的拼图块，可以有动物、植物、车辆等多种选择。
2）将拼图块分发给学生，让他们根据图案进行拼贴。
3）拼贴完成后，可以用彩色笔为拼图块进行涂色。
这个手工活动可以培养孩子们的观察力和动手能力。
通过拼贴和涂色，孩子们可以了解不同事物的形状和颜色，同时也可以锻炼他们的创造力和想象力。
3. 制作纸盘扇材料：彩色纸、剪刀、胶水、竹签步骤：1）将彩色纸剪成长方形，大小可以根据需要自行调整。
2）将纸的一端用剪刀剪成细条状，但是不要剪断。
3）将纸的两端用胶水粘在一起，形成扇形。
4）将竹签粘在扇形的底部，作为扇柄。
这个手工活动可以培养孩子们的剪纸技巧和粘贴能力，同时也可以锻炼他们的手眼协调能力。
孩子们可以根据自己的喜好选择不同颜色的纸，制作出自己喜欢的纸盘扇。
4. 制作纸板画材料：彩色纸板、剪刀、胶水、彩色笔步骤：1）将彩色纸板剪成不同形状的图案，可以有动物、植物、人物等多种选择。
2）将图案粘贴在白色纸板上，形成画面。
3）用彩色笔为画面进行涂色，可以根据需要进行创作。
这个手工活动可以培养孩子们的观察力和动手能力，同时也可以锻炼他们的创造力和想象力。
一年级手工制作课程教案模板范文通用精选2篇(3)
一年级手工制作课程教案模板范文通用精选2篇（3）第一篇一、教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 学习基本的手工制作技巧和工具使用方法。
3. 增进学生对颜色、形状和材料的理解和应用。
二、教学材料：彩纸、剪刀、胶水、马克笔、示范作品三、教学步骤：导入：1. 与学生讨论日常生活中所见过的手工艺品，并问他们喜欢哪种。
2. 展示一些简单的示范作品，激发学生兴趣。
新课内容讲解：1. 介绍本次手工制作的主题和制作步骤。
2. 演示如何正确使用剪刀、胶水和马克笔。
3. 讲解颜色搭配和形状组合的基本原则。
学生动手实践：1. 学生根据示范和讲解，开始动手制作自己的手工艺品。
2. 老师巡视指导，及时纠正学生的错误操作和提供帮助。
作品展示与交流：1. 学生将自己的作品展示给全班同学。
2. 鼓励学生分享制作过程中的心得体会和遇到的困难。
四、总结与布置作业1. 总结本次课程的重点内容和学到的技巧。
2. 布置作业：要求学生回家后，利用所学技巧制作一个新的手工艺品，并鼓励家长参与。
五、评估与反馈：1. 观察学生在课堂上的参与度和手工制作的熟练程度。
2. 收集学生的作品，评估他们的创造力和技巧应用情况。
3. 通过学生的作品展示和交流，了解他们的学习成效和需要改进的方面。
六、安全注意事项：1. 使用剪刀时，确保剪刀尖部不朝向自己或他人。
2.制作过程中避免大声喧哗，保持课堂秩序。
3.用完胶水后，确保盖子紧闭，防止胶水干燥。
第二篇一、教学目标1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 教授学生基本的手工制作技巧。
3. 引导学生理解环保和再利用的概念。
二、教学材料废旧的报纸或杂志、剪刀、胶水或双面胶、彩笔或水彩、装饰品（如贴纸、珠子等）三、教学内容导入：1. 与学生讨论废物利用的重要性，并展示一些由废旧物品制作成的创意手工品。
2. 提出问题：“你们平时家里有哪些废旧物品可以被再利用来制作手工艺品呢？”让学生思考并分享。
新课讲解：1. 向学生介绍本次手工制作的主题：“旧物新用——报纸变变变”。
一年级下册手工教案
一年级下册手工教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的手工制作技巧，提高动手能力。
2. 通过手工制作，培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生合作精神，提高团队协作能力。
4. 培养学生热爱生活、珍惜资源的意识。
二、教学内容1. 学习基本的手工制作技巧，如剪、折、粘、画等。
2. 制作简单的平面作品，如剪纸、折纸、拼图等。
3. 制作简单的三维作品，如纸盒、小动物等。
4. 结合节日主题，制作相关的手工作品，如端午节龙舟、中秋节月饼等。
5. 学习利用废旧物品进行手工创作，培养环保意识。
三、教学方法1. 示范法：教师展示制作过程，学生跟随操作。
2. 互动法：学生之间相互交流、合作，共同完成作品。
3. 启发法：教师提出问题，引导学生思考、探索。
4. 欣赏法：学生欣赏他人的作品，激发创作灵感。
四、教学准备1. 准备相关的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2. 准备废旧物品，如纸盒、瓶子等。
3. 准备展示用的板子、挂钩等。
4. 准备教学课件、图片等。
五、教学评价1. 学生作品的完成情况。
2. 学生在制作过程中的动手能力、观察力、想象力等。
3. 学生合作精神、团队协作能力。
4. 学生对手工制作的兴趣和热爱生活的态度。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示精美的手工作品，激发学生的兴趣，引入课题。
2. 讲解与示范：教师讲解并示范基本的手工制作技巧，如剪、折、粘、画等。
3. 学生动手实践：学生根据教师的要求，动手制作简单的平面或三维作品。
4. 互动交流：学生之间展示作品，相互交流制作心得，教师点评并指导。
5. 总结与拓展：教师总结本节课的学习内容，布置课后作业，鼓励学生在生活中发现素材，进行创作。
七、教学重点与难点1. 教学重点：基本的手工制作技巧，如剪、折、粘、画等。
2. 教学难点：利用废旧物品进行手工创作，培养学生的环保意识。
八、教学进度安排1. 第一周：学习基本的手工制作技巧，制作简单的平面作品。
2. 第二周：学习制作简单的三维作品，如纸盒、小动物等。
动手实践一年级手工教案
动手实践一年级手工教案一、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1. 学习基本的手工制作技巧；2. 培养学生的观察力和动手能力；3. 培养学生的合作意识和创意思维。
二、教学准备1. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、刷子等；2. 教学工具：投影仪、电脑；3. 教学环境：宽敞明亮的教室，每个学生桌上都有足够的工具和材料。
三、教学过程1. 导入（5分钟）引导学生回顾上一节课的内容，复习常用的手工制作工具和材料，鼓励学生提出问题或分享自己的经验。
2. 学习新知（15分钟）通过投影仪展示一些简单的手工制作图片，并解释每个步骤的操作方法。
教师可以示范一遍，然后让学生跟着做。
确保每个学生都理解了制作过程。
3. 分组实践（30分钟）将学生分成小组，每组4-5人，让他们一起制作一个手工作品。
教师可以设计一个主题，例如制作动物，水果或者花朵。
4. 创意展示（15分钟）每个小组完成后，鼓励他们展示自己的作品，并让其他小组成员互相欣赏和评价。
教师可以提问一些引导性的问题，激发学生对手工制作的兴趣和想象力。
5. 结束（5分钟）在课堂结束时，总结本节课的内容，并鼓励学生在课后继续进行手工制作的实践。
可以给学生布置一些简单的家庭作业，例如制作一个纸质的小礼物送给家人或朋友。
四、教学评价教师可以根据学生的参与程度和作品的质量来评价每个学生的手工制作能力。
还可以让学生互相评价，激发他们对手工制作的兴趣和动力。
五、教学延伸教师可以将手工制作与其他学科进行结合，例如语文、数学或科学。
可以设计一些与课程内容相关的手工制作任务，促进跨学科学习。
六、教学反思通过本节课的实践，学生能够在实际操作中培养自己的观察力、动手能力和创意思维。
同时，教师在引导学生的过程中也能提高自己的教学能力和管理能力。
以上是一份动手实践一年级手工教案，通过这样的教学设计，能够让学生在愉快的氛围中学习和成长。
希望这份教案能够帮助到您，祝您教学愉快！。
一年级手工教案
一年级手工教案一、教学目标：1. 培养学生动手能力和创造力，提高他们的手工技巧。
2. 培养学生对不同材料和工具的认识和运用能力。
3. 培养学生的观察力、思量力和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力。
二、教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 工具：尺子、铅笔、毛刷等。
3. 教学辅助工具：投影仪、幻灯片等。
三、教学内容和步骤：1. 主题：制作彩纸风筝。
步骤：(1) 引入：通过幻灯片展示不同的风筝图片，引起学生对风筝的兴趣和好奇心。
(2) 讲解：介绍风筝的起源、种类和材料，并展示制作风筝的步骤。
(3) 实践：学生分组制作风筝，老师赋予指导和匡助。
(4) 展示和分享：学生展示自己制作的风筝，并分享制作过程中的难点和收获。
(5) 结束：总结风筝制作的要点和注意事项。
2. 主题：手工折纸。
步骤：(1) 引入：通过幻灯片展示不同的折纸作品，引起学生对折纸的兴趣和好奇心。
(2) 讲解：介绍折纸的起源、基本原理和常用折纸形式。
(3) 实践：学生尾随老师的示范，折纸制作动物、植物等形象。
(4) 展示和分享：学生展示自己的折纸作品，并分享制作过程中的心得和体味。
(5) 结束：总结折纸的基本技巧和注意事项。
3. 主题：手工串珠。
步骤：(1) 引入：通过幻灯片展示不同的串珠作品，引起学生对串珠的兴趣和好奇心。
(2) 讲解：介绍串珠的起源、种类和用途，并展示串珠的基本技巧。
(3) 实践：学生自由选择珠子和线材，制作自己喜欢的串珠作品。
(4) 展示和分享：学生展示自己制作的串珠作品，并分享制作过程中的难点和乐趣。
(5) 结束：总结串珠的基本技巧和注意事项。
四、教学评估：1. 观察学生的参预度和专注度。
2. 评价学生制作的手工作品的创意和完成度。
3. 听取学生对手工制作过程的描述和分享。
五、教学延伸：1. 鼓励学生在家继续进行手工制作，培养他们的兴趣和创造力。
2. 组织手工制作比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
一年级手工活动教案
一年级手工活动教案一年级手工活动教案一年级手工活动教案篇一1、尝试利用不同的材料制作动物模型，发展空间想象力和创造力。
2、加深了解和认识动物的突出特点。
二、活动准备1、不同野生动物的图片。
2、各种美工材料，例如彩纸，纸盒，卫生纸筒，胶棒、丝袜，棉花，毛线，别针等。
三、活动过程1、请幼儿轮流观察图片，并用语言或动作表现该动物的外形特征，请其他幼儿猜一猜是什么动物。
2、出示野生动物图片和各种美工材料，请幼儿想一想哪一种材料适合制作哪一种动物，或适合制作动物的身体部分。
3、幼儿自选材料设计制作动物模型。
师建议三个制作动物小手工方法，让幼儿自由选取一个。
方法一：幼儿用彩纸包裹纸盒，然后由师协助把纸盒剪成两半，但不要把它剪断，并运用各种材料，设计成一个狮子头。
方法二;幼儿把两个卫生纸筒直直上下粘在一起，然后贴上彩纸，再用各种材料制作长颈鹿模型。
方法三：幼儿运用各种材料或彩纸，把塑料瓶设计成可爱的鳄鱼。
4、制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和制作方动法。
师引导幼儿观察每个作品的特点和需要完善的地方，如：如何连接得更牢固，怎么样让动物站得更稳。
四、活动评价能利用不同材料制作动物模型。
一年级手工活动教案篇二1.尝试通过纸杯变形、涂色，制作出纸杯花。
2.探索不同的分割方式，并运用对比色进行均匀涂色。
3.体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
二、活动准备：教师准备：自制的纸杯花一个幼儿准备：纸杯、剪刀、蜡笔精神准备：让幼儿晚上回家观察纸杯。
三、活动过程：1.出示纸杯花范例，引导学前儿童欣赏，引起兴趣。
引导学前儿童观察纸杯花的.材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”2.鼓励学前儿童探索纸杯花的制作方法1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从被扣沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条f花瓣向外打开即变成花。
3.探索不同的分割方式，并运用对比色进行均匀的涂色。
一年级下册手工教案
一年级下册手工教案一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等。
2. 过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养学生的动手能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对手工制作的兴趣，培养学生的审美观念和环保意识。
二、教学内容1. 第1课：认识手工工具和材料教学重点：了解并认识基本的手工工具（如剪刀、胶水、彩纸等）和材料（如彩纸、硬纸板、线等）。
2. 第2课：简单的剪纸教学重点：学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，完成简单的剪纸作品。
3. 第3课：折纸入门教学重点：掌握基本的折纸手法，如正方形折、长方形折、三角形折等，完成折纸作品。
4. 第4课：纸黏土制作教学重点：学习纸黏土的制作方法和技巧，创作具有立体感的纸黏土作品。
5. 第5课：环保手工制作教学重点：利用废旧材料进行手工制作，培养学生的环保意识和创新精神。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范，引导学生掌握手工制作技巧。
2. 实践法：学生动手实践，提高手工制作能力。
3. 合作法：学生分组合作，培养团队精神和沟通能力。
4. 评价法：教师和学生共同评价作品，提高学生的审美能力。
四、教学评价1. 过程评价：关注学生在手工制作过程中的态度、合作意识、创新能力等。
2. 作品评价：评价学生的作品创意、技巧、审美等方面。
3. 自我评价：鼓励学生对自己作品的优点和不足进行评价，提高自我认知能力。
五、教学资源1. 教材：一年级下册手工制作教材。
2. 工具与材料：剪刀、胶水、彩纸、硬纸板、线、废旧材料等。
3. 教学辅助设备：投影仪、电脑、打印机等。
4. 教学课件：手工制作技巧演示课件。
5. 作品展示平台：展示学生作品的板报、墙面等。
六、教学安排1. 第1-2周：认识手工工具和材料，学习简单的剪纸技巧。
2. 第3-4周：学习基本的折纸手法，完成折纸作品。
3. 第5-6周：掌握纸黏土制作方法和技巧，创作立体纸黏土作品。
4. 第7-8周：利用废旧材料进行环保手工制作。
小学一年级上册手工全册教案
小学一年级上册手工全册教案教案简介本教案是针对小学一年级上册手工课程的全册教案，旨在帮助教师系统讲授手工课程，培养学生的动手能力和创造力。
教学目标1. 培养学生对手工活动的兴趣和热爱。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察力和想象力。
4. 提高学生对材料和工具的认识和运用能力。
教学内容课程一：简单的折纸活动- 教学目标：学生能够掌握一些常见的折纸技巧，如折纸飞机、折纸花等。
- 教学步骤：依次介绍不同的折纸活动，进行示范和讲解，并引导学生亲自尝试折叠。
课程二：利用剪纸创作- 教学目标：学生能够利用剪纸技巧创作简单而美丽的剪纸作品。
- 教学步骤：讲解剪纸的基本原理和技巧，引导学生练剪纸，并鼓励他们自由发挥进行剪纸创作。
课程三：用彩纸拼贴画- 教学目标：学生能够运用彩纸进行拼贴画创作。
- 教学步骤：介绍彩纸的种类和用途，指导学生选择合适的彩纸进行创作，引导他们根据主题或想象进行拼贴。
课程四：利用捏塑塑料ine创作- 教学目标：学生能够运用捏塑塑料ine进行简单的造型创作。
- 教学步骤：介绍捏塑塑料ine的基本用法和特点，引导学生进行基本的塑料ine捏塑，鼓励他们发挥创造力进行造型创作。
教学评价教师可根据学生的实际情况，进行观察和评价。
评价可包括学生的参与度、作品的创意度、实际操作的技能等方面。
总结本教案提供了小学一年级上册手工课程的全册教案，旨在帮助教师系统讲授手工课程，培养学生的动手能力和创造力。
教案涵盖了折纸活动、剪纸创作、彩纸拼贴画和捏塑塑料ine创作等内容。
教师可根据学生的实际情况进行教学评价，以促进学生的全面发展。
一年级手工课教案
一年级手工课教案教学目标：1.使学生了解手工课的基本概念和作用；2.培养学生动手能力和创造力；3.通过手工制作，提高学生的专注力和耐心。
教学准备：1.教师准备各种手工材料，如剪刀、胶水、彩纸等；2.准备教学投影仪或黑板、粉笔；3.准备教学PPT或教学图片。
教学步骤：1.引入（5分钟）：在黑板上展示几个手工制品图片，让学生看图片并回答：你们知道这些是用什么制作的吗？你们喜欢制作手工制品吗？为什么？通过引入激发学生的兴趣和好奇心。
2.导入（10分钟）：展示一幅大海的图片，然后问学生：你们见过大海吗？大海有什么特点？通过观察和回答，引导学生了解大海的颜色、波浪等特点。
3.教学主体（30分钟）：3.1 学生制作小帆船a) 教师向学生展示完成品——小帆船，并向学生解释制作小帆船的材料是什么；b) 学生根据教师的指导，动手制作小帆船，教师帮助学生解决困难；c) 学生制作完成后，教师展示学生的作品，并鼓励学生互相欣赏。
3.2 学生制作动物面具a) 教师向学生展示完成品——动物面具，并向学生解释制作动物面具的材料是什么；b) 学生根据教师的指导，动手制作动物面具，教师帮助学生解决困难；c) 学生制作完成后，教师组织学生进行角色扮演，欣赏彼此的作品并进行拍照。
4.巩固（10分钟）：在黑板上写下“手工课的重要性”，并通过教师提问和学生回答的形式，总结手工课对学生的作用和价值。
5.拓展（15分钟）：展示一些名家手工作品或手工项目的视频或图片，让学生欣赏并分享自己的感受和想法。
6.作业（5分钟）：教师布置作业，让学生在家制作一件自己喜欢的手工制品，并在下节课时展示。
教学反思：本堂课通过引发学生的兴趣和好奇心，培养了学生的动手能力和创造力。
学生通过制作小帆船和动物面具，不仅增加了对手工制品的了解，还提高了学生的专注力和耐心。
通过欣赏和分享作品，促进了学生之间的交流与合作。
在以后的教学中，可以加入更多的手工项目，开展更多的团队活动，以培养学生的艺术素养和合作精神。
一年级手工创意教案及反思
一年级手工创意教案及反思教案标题：一年级手工创意教案及反思教案目标：1. 培养学生的创造力和想象力。
2. 提高学生的手工技能和动手能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：主题：制作彩色纸折纸风车材料：彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、尺子步骤：1. 引入：与学生讨论风车的形状和功能，激发学生的兴趣和想象力。
2. 示范：向学生展示如何用彩色纸剪出风车的形状，并给出简单的折叠步骤。
3. 指导：让学生用铅笔在彩色纸上画出风车的形状，并用剪刀剪出。
4. 折叠：指导学生按照示范的步骤将彩色纸折叠成风车的形状。
5. 固定：使用胶水将折叠好的风车固定在一根细木棍上。
6. 完成：学生完成风车后，可以自由选择颜色和装饰风车。
教学方法：1. 演示法：通过向学生展示制作过程，引导学生理解和掌握制作风车的方法。
2. 合作学习：鼓励学生分组合作制作风车，培养团队合作和沟通能力。
3. 个别指导：根据学生的实际情况，给予个别指导和帮助。
教学评估：1. 观察学生的参与度和动手能力，评估他们在制作过程中的表现。
2. 通过学生的作品评估他们对风车制作步骤的理解和掌握程度。
3. 进行小组讨论，让学生分享彼此的作品和制作过程，评估他们的团队合作和沟通能力。
教学反思：1. 教学目标是否达到：通过观察和评估学生的表现和作品，可以判断学生是否达到了培养创造力、手工技能和团队合作能力的目标。
2. 教学方法是否有效：根据学生的参与度和作品质量，可以评估所采用的演示法、合作学习和个别指导是否有效。
3. 学生反馈：向学生征求他们对教学过程和作品的反馈，了解他们的学习体验和需求，为今后的教学改进提供参考。
通过以上的教案撰写，可以帮助一年级教师在手工创意教学中提供专业的指导和建议。
同时，教案中的反思部分也为教师提供了改进教学的思路和方法。
一年级手工课教案
一年级手工课教案一年级手工课教案一、教学目标：1. 学习使用简单的手工工具制作手工作品。
2. 锻炼学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的耐心和仔细观察能力。
二、教学准备：1. 教具：彩纸、剪刀、胶水、颜色铅笔、围裙等。
2. 学具：举个例子，例如可爱的小动物模型等。
三、教学过程：1. 制作一个简单的手工作品（举例：可爱的小动物模型）(1) 引导学生仔细观察手工作品，并发表自己对它的看法和感受。
(2) 引导学生注意小动物模型的形状、颜色等特点。
(3) 鼓励学生提出自己的创意，例如改变小动物的颜色或形状。
(4) 老师向学生展示制作小动物模型的步骤，并提醒学生注意安全。
(5) 学生按照教师的指导制作小动物模型。
2. 学生自主制作手工作品(1) 学生根据自己的兴趣选择一个手工作品的主题。
(2) 学生围绕主题，自行设计手工作品的形状、颜色等细节。
(3) 学生使用手工工具和材料制作手工作品。
(4) 学生在完成手工作品后，向同学展示并分享制作过程中的困难和收获。
四、教学总结：1. 教师总结学生本节课所学的内容和技能，并对学生的努力和创意给予肯定和鼓励。
2. 学生对本节课的感受和意见进行反馈。
3. 教师对学生的表现进行评价，并提出下一节课的教学计划。
五、教学反思：本节课通过制作手工作品的方式，既提高了学生的动手能力，又培养了学生的创造力。
但是在教学过程中，有些同学的集中注意力不够，或者在操作手工工具时存在一定的安全隐患。
教师在下一节课中应更加注重学生的教学纪律和安全意识。
小学一年级手工制作教案
小学一年级手工制作教案
教学目标
- 培养学生的动手能力和创意思维
- 提高学生的观察力和专注力
- 帮助学生体会手工制作的乐趣和成就感
教学内容
1. 第一课：剪纸制作
- 要求学生学会使用剪刀剪纸
- 指导学生剪出简单的图形，如果
- 引导学生发挥创意，设计自己的剪纸作品
2. 第二课：折纸飞机制作
- 教会学生简单的折纸技巧
- 指导学生制作折纸飞机
- 让学生自由发挥，设计自己的飞机样式
3. 第三课：手绘明信片制作
- 教授简单的手绘技巧，如描绘简单的动物形象
- 引导学生设计自己的明信片图案
- 演示学生如何用颜料和彩铅进行上色
教学步骤
1. 介绍本节课要进行的手工制作项目，并展示样板作品。
2. 分步指导学生完成每个项目，讲解基本的技巧和注意事项。
3. 督促学生按照自己的设计创作完成作品。
4. 每个项目完成后，鼓励学生互相展示和分享自己的作品，欣赏彼此的劳动成果。
5. 总结课程，回顾学生的创作过程并提供针对性的建议。
评价方式
- 观察学生在制作过程中的投入程度和动手能力
- 评估学生的创意思维和设计能力
- 赞扬学生的努力和成果，鼓励他们继续探索手工制作的乐趣
教学准备
- 双面彩纸和普通白纸
- 剪刀和胶水
- 彩色铅笔和颜料
- 折纸纸张
- 相应的教学示范和展示素材
以上是我准备的小学一年级手工制作教案，希望能对您有所帮助。
如有任何问题，请随时向我提问。
小学一年级手工教案
教学目标：1.通过这节手工课，学生能够认识一些常见的手工材料和工具。
2.学生能够掌握基本的手工技巧，如剪纸、粘贴等。
3.培养学生的动手能力和创造力。
教学准备：1.手工材料：纸、剪刀、胶水、彩纸等。
2.课堂展示板。
3.课前准备好教学PPT。
教学过程：一、导入（约10分钟）1.教师在展示板上展示一些常见的手工材料和工具，如纸、剪刀、胶水、彩纸等，让学生认识和感受这些材料。
2.教师引导学生回忆上次的手工课，询问学生他们还记得上次做的手工作品是什么。
并让学生展示自己的作品。
二、讲授手工技巧（约25分钟）1.教师通过PPT和实物示范，逐步教授学生剪纸的基本技巧。
首先教学生正确握剪刀的方法，然后指导学生模仿教师剪一个简单的图形，如一个小圆圈。
2.教师告诉学生可以用不同颜色的纸剪出不同的形状，通过不同的形状可以拼贴成各种有趣的图案。
三、动手实践（约30分钟）1.教师发放纸和剪刀给学生，让学生根据自己喜欢的形状和颜色，自由剪纸。
2.教师提前准备好一些样板，供学生参考。
学生可以根据自己的创意，将剪好的图形粘贴在纸上，制作成自己心目中的作品。
3.在学生制作的过程中，教师适时巡视指导，倾听学生的想法，并帮助他们克服困难。
四、作品展览（约10分钟）1.学生完成手工作品后，教师组织作品展览。
每个学生可以向全班展示自己的作品，并分享自己的创意和心得。
2.教师评价每个学生的作品，鼓励他们的努力和创造力。
五、总结与反思（约5分钟）1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，并总结掌握的手工技巧。
2.教师鼓励学生将手工技巧应用到日常生活中，培养他们的动手能力和创造力。
教学反思：通过这节手工课，学生能够认识一些常见的手工材料和工具，掌握基本的手工技巧，并且培养他们的动手能力和创造力。
同时，通过作品展览和分享，学生的自信心也得到了提升。
这堂手工课设计紧凑，注重实际操作，学生能够在动手实践中更好地理解和掌握知识，达到预期的教学目标。
一年级手工教案创造有趣手工作品
一年级手工教案创造有趣手工作品教案一：制作彩色纸板拼贴画【教学目标】1. 学生能够借助纸板和剪刀等材料制作彩色纸板拼贴画。
2. 学生能够发挥想象力和创造力，创作出有趣的手工作品。
3. 学生能够培养耐心和细致的观察力。
4. 学生能够借助手工制作，培养动手能力和合作意识。
【教学准备】1. 彩色纸板、剪刀、胶水、铅笔等。
2. 示例图片和创意提示。
3. 教师准备好的模板示范作品。
【教学过程】一、导入（5分钟）老师引导学生讨论手工作品的好处，培养学生的兴趣。
随后，展示几个精美的彩色纸板拼贴画作品，并鼓励学生自己动手制作。
二、示范与解释（10分钟）老师用具体的步骤示范制作彩色纸板拼贴画。
同时，解释所需材料和工具的用途，确保学生能够理解并独立操作。
三、学生动手实践（30分钟）学生根据老师示范的步骤，利用彩色纸板和剪刀等工具，自行制作彩色纸板拼贴画。
鼓励学生发挥想象力和创造力，可以参考示例图片或创意提示。
四、互相分享（10分钟）学生完成后，让他们轮流展示自己的作品，并向其他同学介绍自己作品的灵感和创意。
鼓励同学之间积极交流，互相欣赏和学习。
五、总结（5分钟）老师引导学生回顾整个制作过程，让学生总结出制作彩色纸板拼贴画的要点和技巧。
同时，表扬学生的努力和创造力。
【教学延伸】1. 学生可以自由选择作品的主题或场景，发挥创意和想象力。
2. 学生可以利用不同形状和颜色的彩色纸板，创作出更加丰富多样的作品。
3. 学生可以在家继续制作其他有趣的彩色纸板拼贴画，并带到学校分享。
【教学反思】通过手工制作彩色纸板拼贴画，一年级学生既可以锻炼动手能力，又可以培养想象力和创造力。
同时，通过互相分享，学生之间的交流与合作意识也得到了发展。
教师应该注意提供合适的示范和指导，鼓励学生表达自己的想法，激发学生的创造力和独立思考能力。
一年级手工创意教案大全
一年级手工创意教案大全教案标题：一年级手工创意教案大全教案目标：1. 培养学生的创造力和动手能力。
2. 提高学生对不同材料和工具的认识和运用能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教案一：纸板拼贴画创作教学目标：1. 学生能够运用不同颜色和形状的纸板进行创作。
2. 学生能够运用剪刀和胶水进行拼贴。
3. 学生能够表达自己的创意和想法。
教学步骤：1. 引入：展示一些纸板拼贴画的例子，并介绍创作的过程和材料。
2. 实施：提供不同颜色和形状的纸板，剪刀和胶水给学生。
让学生自由创作自己的拼贴画。
3. 结束：学生展示自己的作品，并分享创作的过程和想法。
教案二：折纸小动物制作教学目标：1. 学生能够运用折纸技巧制作简单的动物形象。
2. 学生能够理解折纸过程中的几何概念。
3. 学生能够通过制作小动物培养耐心和细致观察能力。
教学步骤：1. 引入：展示一些折纸小动物的例子，并介绍折纸的基本原理。
2. 实施：提供不同颜色的方形纸给学生，引导学生按照图示进行折纸制作小动物。
3. 结束：学生展示自己的作品，并分享折纸的过程和心得。
教案三：手工串珠手链制作教学目标：1. 学生能够运用不同颜色和形状的珠子进行手链制作。
2. 学生能够使用线和扣子进行串珠。
3. 学生能够培养耐心和细致观察能力。
教学步骤：1. 引入：展示一些手工串珠手链的例子，并介绍制作的过程和材料。
2. 实施：提供不同颜色和形状的珠子，线和扣子给学生。
让学生自由制作自己的手链。
3. 结束：学生展示自己的作品，并分享制作的过程和心得。
教案四：剪纸艺术创作教学目标：1. 学生能够运用剪刀进行剪纸创作。
2. 学生能够理解剪纸的基本原理和技巧。
3. 学生能够表达自己的创意和想法。
教学步骤：1. 引入：展示一些剪纸艺术作品的例子，并介绍剪纸的基本原理和技巧。
2. 实施：提供不同颜色和形状的纸和剪刀给学生。
让学生自由创作自己的剪纸作品。
3. 结束：学生展示自己的作品，并分享剪纸的过程和想法。
小学一年级手工制作教案
小学一年级手工制作教案【一、教学目的】本次手工制作的教学内容旨在：1. 发掘幼儿潜在的创造力，提高其动手能力和想象力。
2. 让幼儿在制作中体验快乐，感受成功，培养自信心。
3. 通过手工制作活动，激发幼儿对自然和生活中美的感知和欣赏能力。
【二、教学内容】手工制作：小鸟窝【三、教学重难点】1. 教学重点（1）让幼儿学会用简单的工具和材料制作一个美丽的小鸟窝。
（2）在制作的过程中，发挥幼儿的创造力，使每个小鸟窝都有独特的风格。
2. 教学难点幼儿对手工制作的认知和动手能力。
【四、教学过程】1. 思维准备（5分钟）（1）唤醒幼儿们的好奇心和兴趣心，让他们想象小鸟窝的样子，提高幼儿的想象力。
（2）介绍本次手工制作的主题、目的和意义，让幼儿能够理解这个活动的重要性。
2. 示范与讲解（10分钟）（1）教师向幼儿们展示制作小鸟窝的原材料并进行讲解。
（2）教师进行小鸟窝的制作演示，引导幼儿掌握相关的制作技巧和方法。
（3）通过幼儿与教师的互动，让幼儿学会如何进行小鸟窝的制作。
3. 自由制作（30分钟）（1）每个孩子根据自己的个性，动手制作一个自己的小鸟窝。
（2）教师辅导幼儿们进行制作，鼓励幼儿们发挥创造力，独立完成小鸟窝。
（3）教师及时给予幼儿制作中的指导和帮助，并加以鼓励和表扬。
4. 分享展示（15分钟）（1）每个幼儿向全班展示自己的小鸟窝，让大家互相欣赏和学习。
（2）教师帮助幼儿们对自己的作品进行评价和总结。
5. 课堂小结（5分钟）回顾本次活动的收获和过程，强化幼儿对小鸟窝的制作认识，培养幼儿的自我总结和归纳能力。
【五、教具与材料】彩纸、剪刀、胶水、笔、线、鸟蛋（可用彩纸制作）等。
【六、教学反思】1. 教师在本次活动中充分发挥了引导和帮助幼儿的作用，让幼儿的手工制作达到了自己的预期效果。
2. 通过分享展示环节，幼儿们更好地理解了自己作品的独特之处和制作过程。
3. 在下一次教学中，应该更加注重个性化的指导和引导，让幼儿充分发挥自身的创造力和表现能力。
小学一年级手工实践教案制作简单的手工礼物
小学一年级手工实践教案制作简单的手工礼物【教案】课题：制作简单的手工礼物年级：小学一年级时间：1课时教学目标：1. 知识与技能：学生能够独立完成简单的手工礼物制作。
2. 情感态度与价值观：培养学生对手工制作的兴趣，并体会制作礼物的乐趣和意义。
3. 学科与领域：结合手工实践和审美教育，综合培养学生的动手能力、想象力和艺术鉴赏能力。
教学准备：1. 教师准备材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学生准备材料：每个学生自备一张A4纸和彩笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师引导学生回忆上次课学习的手工制作内容，并与学生确认制作手工礼物的目的。
2. 学习制作（20分钟）步骤一：教师向学生展示示范作品，并简要介绍制作手工礼物所需的材料。
步骤二：学生自由发挥，选择自己喜欢的礼物形式，并在A4纸上画出初步设计。
步骤三：学生根据自己的设计，利用彩色纸、剪刀和胶水进行手工制作。
步骤四：教师巡视指导，鼓励学生合理利用材料和工具，完成手工礼物的制作。
3. 呈现与分享（10分钟）学生逐个展示自己制作的手工礼物，并向全班同学分享他们的创意和心得体会。
4. 总结与反思（5分钟）教师引导学生回顾本课所学内容，提问学生在制作过程中的感受和困难，并鼓励他们对自己的作品进行评价。
教学延伸：1. 学生可将手工礼物带回家送给亲朋好友，感受自己亲手制作礼物的特殊意义。
2. 提供更多的手工制作材料和案例，鼓励学生进行更复杂的手工创作，培养他们的创造力和动手能力。
教学评价与反馈：1. 教师在制作过程中及时巡视，指导学生操作并记录学生的表现。
2. 学生完成作品后，教师对每位学生的作品进行简要评价，鼓励并肯定其努力和创意。
【教案结束】注意：以上教案仅供参考，实际教学中根据学生实际情况和教学资源的具体情况进行灵活调整。
一年级手工制作活动方案
活动名称：玩转手工乐园活动目标：1.激发孩子的创造力和想象力；2.培养孩子手眼协调能力和动手能力；3.培养孩子的耐心和责任感；4.增强孩子的团队合作意识。
活动内容：一、纸盘飞行器制作（60分钟）1.材料：纸盘、颜料、毛笔、剪刀、胶水等。
2.活动过程：a.给每个孩子发放纸盘和绘画材料。
b.孩子根据自己的想法，将纸盘涂上自己喜欢的颜色。
c.等颜料干透后，孩子用剪刀剪两个小口，一个作为扇叶的支撑，一个作为容纳飞机竖尾翼的位置。
d.孩子用剪刀剪出一个小翘曲的三角形，作为飞机的尾翼。
e.最后，孩子使用胶水将尾翼粘在纸盘上，完成飞机的制作。
二、折纸花（40分钟）1.材料：彩色折纸。
2.活动过程：a.老师向孩子们展示如何折纸花，示范折纸花的基本步骤。
b.孩子们跟随老师的指示，进行折纸花的制作。
c.孩子们可以根据自己的喜好选择不同颜色和形状的纸张，制作属于自己的折纸花。
三、布艺小动物制作（60分钟）1.材料：彩色布料、棉花、针线等。
2.活动过程：a.老师给孩子们讲解布艺小动物的制作步骤。
b.孩子们选择自己喜欢的动物，如小猫、小狗、小兔等，然后将其形状剪下来。
c.孩子们用针线将两部分布料缝在一起，留下一个小口。
d.孩子们将棉花填充进布艺小动物中，使其饱满可爱。
e.最后，孩子们用针线将小口缝合，完成布艺小动物的制作。
四、团队合作拼图（30分钟）1.材料：大型纸板、彩色纸、剪刀、胶水等。
2.活动过程：a.将大型纸板分成多块，每块用彩色纸包裹。
b.老师将一幅完整的图片分成若干小块，放在纸板上，然后用剪刀将每块切成相同的形状。
c.孩子们分成若干小组，每组选择一个纸板，然后合作拼出整幅图片。
d.最后，每个小组将自己拼好的图片展示给同学们观看。
活动总结：通过这些手工制作活动，一年级的孩子们既能培养自己的动手能力和创造能力，又能感受到团队合作的乐趣。
同时，孩子们也能增加对不同材料、工具的认知和应用能力，培养耐心和责任感。
这些活动不仅可以让孩子们在玩中学习，还可以促进他们的全面发展。
一年级上册手工教案
一年级上册手工教案
教学目标：
1. 让学生了解手工制作的基本知识和技巧。
2. 培养学生动手能力和创新思维能力。
3. 激发学生的学习兴趣和自信心。
教学内容：
1. 手工制作的基本工具和材料介绍。
2. 手工制作的步骤和技巧。
3. 手工制作实例展示和操作。
教学重点：
1. 掌握手工制作的基本工具和材料使用方法。
2. 掌握手工制作的步骤和技巧。
3. 能够独立完成简单的手工制作任务。
教学难点：
1. 正确使用手工制作工具和材料。
2. 掌握手工制作的技巧和方法。
3. 发挥创新思维能力，独立完成复杂的手工制作任务。
教学方法：
1. 通过PPT或视频资料展示手工制作的基本工具和材料。
2. 现场演示手工制作的步骤和技巧，并解释注意事项。
3. 学生分组进行手工制作，教师巡回指导。
4. 展示学生作品，进行评价和总结。
教学过程：
1. 导入新课：通过展示一些手工作品，引导学生进入本课主题。
2. 学习新课：介绍手工制作的基本工具和材料，演示手工制作的步骤和技巧，并进行实例展示。
3. 巩固练习：学生分组进行手工制作，教师巡回指导，纠正错误。
4. 归纳小结：通过学生作品展示，评价和总结本课内容。
教学评价：
1. 教师评价：观察学生手工制作过程，了解学生掌握程度和动手能力。
2. 学生自评：让学生对自己的作品进行评价，反思自己的表现和不足之处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级上册手工教案
第一课小鸭
教学要求：
1. 要求学生裁的正方形纸要准确，每一步都要到位。
2. 在掌握折纸的技术和方法后，教师组织学生搞一个小小折纸比赛。
准备材料：胶水剪刀教学过程：
1．各学生展示折好的小鸭子。
2．让学生看课本说明，说出小鸭子的折法。
3．老师一边讲解一边演示。
4．强调在某一个环节应该注意的地方。
5．让学生开始动手折小鸭子。
6．老师指导
7．展示学生的折好的作品。
8．作业回家自学一种小动物的折纸，下节课进展示
第二课哈巴狗
教学要求：
1.利用剪折的方法制作立体卡通动物。
2. 接着学生热爱小动物的情感。
准备材料：胶水剪刀彩印纸
教学过程：
1.各学生展示折好的哈巴狗。
2.让学生看课本说明，说出哈巴狗的折法。
3.老师一边讲解一边演示。
4.强调在某一个环节应该注意的地方。
（如果作品站立不稳定的话，请想办法剪两条小纸条分别连接在前腿和后腿）
5.让学生开始动手折哈巴狗。
6.老师指导
7.展示学生的折好的作品
第三课学用剪刀
教学要求：
1.要求学生正确学习使用剪刀，剪切口要平整，光滑，没毛边
2.知道使用剪刀是一种最基本的手工操作技能材料：胶水，剪刀，底板
教学过程：
1. 向学生讲解使用剪刀是方法。
让学生明白使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。
2. 强调在使用剪刀时的注意的安全事项。
3. 把现成材料的图案用剪刀剪下来。
4.把剪好的图案粘在底上。
5. 展示底板好的图片。
第四课雪花飘飘教学要求：
1.初步学习剪纸的折叠方法和剪法。
2.让学生知道剪纸是我国民间的传统工艺。
材料：胶水，剪刀，底板
教学过程：
1.各学生展示剪好的雪花。
2.让学生看课本说明，说出雪花的折法
3.老师一边讲解一边演示。
4.强调在某一个环节应该注意的地方。
5.让学生开始动手折雪花。
6.老师指导
7.演示雪花的剪法。
强调注意事项。
8.展示学生的折好的作品
第五课大胆来撕
教学要求：
1.使学生通过观察了解到什么是撕纸制作，并以激发学生对撕纸的兴趣。
2.鼓励学生大胆地动手试一试，撕一撕。
材料：胶水，尺子。
底板。
各种彩纸。
教学过程：
1.观察纸纹，顺着纸纹撕容易撕。
2.把不同颜色的纸撕成不同的形状。
3.用撕好的纸摆成一幅画。
4.用尺子比着卡片上撕下四个长条，用它他来装饰你的画
5.展示好的作品。
第六课小象
教学要求：
1.学习用撕纸的技法制作工艺作品。
2.培养学生热爱小动物的情感。
材料：胶水，剪刀，各色包装纸。
教学过程：
1.撕一片蒜开纸作小像的头。
2. 撕出两片耳朵
3. 装耳朵分别贴在小象头上
4. 撕出眼睛和牙
5. 依次贴好
6. 撕出身体的形状。
7. 将小象的头贴到身体上再撕一条纸作尾巴。
8. 展示学生的作品
第七课刺猬
教学要求：
1.掌握泥塑的基本技法，提高实践与创新能力。
2.学习运用小物体对泥工作品的塑造
3.培养学生热爱自然的情感。
材料：橡皮泥竹签
教学过程：
1. 装泥揉成团
2. 一头搓尖
3. 搓好眼睛粘上
4. 插上竹签
5. 给自己的小刺猬起一个好听的名字
6. 讲一个关于小刺猬的小故事。
7. 展示学生的作品。
第八课蘑菇，小汽车
教学要求：
1. 掌握运用泥塑的方法，提高实践与创新能力。
2. 在教学过程中根据当地的情况灵活应用。
可以选择一些当地的水果进行制作。
材料：
泥工板颜料毛笔泥调色盒
教学过程：
小汽车
1.将泥拍成一个长方形。
2.切割成车壳形状
3.切好车轮，切出保险杠。
4.用竹签接插好保险杠。
用胶粘好
5.给小汽车刷上喜欢的颜色。
蘑菇
方法可以按课本上的步骤操作。
展示学生好的作品。
第九课系鞋带（笔筒）
教学要求：
1.学习剪出各种形状。
2. 掌握挖孔的技巧
3. 能过学生的制作，提高学生自理能力
材料：
剪刀，胶水卡纸鞋带
教学过程：
1.把彩色卡纸的图案剪下来，如图粘贴连接
2. 把鞋眼外挖孔，折粘成靴子状。
3. 系上一个鞋带就成了一个笔筒，放在桌子上非常可爱。
4. 让学生讲一下平时是不是都是自己穿鞋。
要让学生养成一个自理的好习惯。
5. 展示好的作品。
第十课飞旋的纸条
教学要求：
1. 培养学生的探索精神
2. 组织学生展开比赛，看谁的在空中停留的时间长，转起来更漂亮。
材料：
胶水，剪刀，曲别针
教学过程：
1.把彩纸剪出飞旋纸条的各种形状。
2. 把挂件剪好，用曲别针别好。
3. 试试让纸条在高处往下落，看谁的转的漂亮，在空中停留的时间长。
4. 组织学生进行比赛。
5. 选出最好的。
第十一课手工贺卡
教学要求：
1.利用各种彩纸，通过各种方法和技巧制作贺卡。
2.通过制作，互赠，增进学生，师生之间的感情。
材料：
胶水，彩色卡纸，剪刀，各种小装饰物。
教学过程：
1.把不同颜色的纸撕成或剪成不同的形状。
2.用撕好的纸摆成一幅画并用胶水粘贴起来。
3.用尺子比着卡片上撕下四个长条，用它他来装饰你的贺卡。
4.画上好看的图案来美化你的贺卡。
5.写上你的赠言，和自己的名字。
6.送给你要赠的学生。
第十二课可爱的小绵羊
教学要求：
1.利用棉花作贴画可以使贴画更漂亮生动而富趣味性。
2.也可以用绵花来白云。
材料：
胶水剪刀，棉花
教学过程：
1. 沿外形剪下各纸件
2. 到两团棉花粘贴在底板上的知当位置
3. 把羊头和羊脚分别粘贴在棉花团四周的适当位置
4. 比一比，哪个同学粘贴的绵羊可爱，生动。
展示好的作品。
第十三课小拖鞋
教学要求：
1.利用废旧材料做日常用品。
2.培养学生热爱生活的情感和创新。
材料：
胶水剪刀废纸盒彩色笔教学过程：
1.沿外形剪下各纸件
2.把老虎头粘贴在纸条上。
3.把脚背粘贴在鞋底上。
4.比一比，哪个同学粘贴的拖鞋可爱，生动。
5.展示好的作品
6.试试看，自己做的拖鞋合不合脚。
第十五课笑笑球
教学要求：
1.做一个趣味的小玩具，增强学生对手工制作的兴趣。
2. 提醒学生在对五官造型时要夸张，使其更加生动。
3. 要求作品整洁，可爱，制作时不要把面粉撒到桌上，注意环境恒生。
材料：面粉，漏斗，汤匙，筷子，胶带
教学过程：
1. 把气球拉长，先往气球里吹气，放掉气后，然后在球嘴部上一个漏斗。
2. 通过漏斗把面料捅到气球里，使气球变得像拳头一般大小。
3. 在气球的嘴部打个结
4. 用彩色胶带彩纸剪出眼睛，鼻子和嘴巴，粘在气球上。
5. 收拾自己的桌面。
6. 展示好的作品。
第十六课亮闪闪的串珠
教学要求：
1.尝试用废旧材料制作工艺品，并体会制作时所带来的快乐。
2.要求学生在制作过程中要注意安全，还要有一定的耐心。
材料：
剪刀，颜料，画笔，尺子，大针，线，锡纸
教学过程：
1.剪10厘米和6厘米的纸做大珠和小珠
2.把剪下的纸揉成大小不同的珠。
3.给珠子画上颜色。
4. 用双线穿针，把珠珠串起来。
在串珠的两头打个结。
这样它们就不会脱落了。
展示好的作品。
. .。