七年级地理上册1.2地球仪和经纬网(第2课时)教案(新版)商务星球版

地球仪和经纬网（第2课时）
【课型】新授课
【课标要求】
● 运用地球仪，说出纬线、纬度的划分。

● 在有经纬网的地球仪上确定某地点的经纬度。

【教材分析】
地球仪和经纬网这一节共2课时，包括四部分内容：一是地球的模型—地球仪，二是经线和经度，三是纬线和纬度，四是经纬网，本节课是第2课时，主要讲后两部分内容。

在学习了经线和经度之后的基础上，学习纬线和纬度，对于学生来说相对简单一些，此时要注重列表比较法在地理学习中的应用，帮助学生梳理知识体系，对比记忆经纬线的定义、特点以及经纬度的划分、表示和半球的划分，这是本节的重点。

学会应用经纬网判断地球上任何一个地点的位置，是本节课的难点。

【教学目标】
1．能正确运用地球仪观察纬线，逐渐掌握观察和动手操作能力。

2．通过在地球仪上描绘纬线，了解纬线的特点，学会确定某点的纬度（重点）3．能运用经纬网确定地球上某点的位置。

（难点）
【教学模式】自主学习、小组合作
【教学方法】观察法、小组讨论法
【教具准备】地球仪、多媒体课件。

【教学过程】
写出图中A、B、C、D各点的经纬度，并分布判断其所在的半球位置。

的判读，提高学生做题的能力，由简到难，逐步提升学生的应用能力。

知识梳理通过构建知识体系，梳理本节课的知识要点。

【当堂达标】
1.关于纬度的说法正确的是：
A、纬度最小为0°，最大为180°
B、由赤道向两极纬度数越来越小
C、北纬代号为N
D、南极点纬度为90°N
2、下图中各点叙述正确的是（）
A.A点位于南半球，东半球
B.B点位于北半球，西半球
C.C点所在的纬线是最长的
D.D点位于中纬度
3、在地球的表面，纬度为20和经度为20的地方（或者是点）共有（）
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
4、下列各点既位于东半球又位于北半球的是（）
A、30°N、10°W
B、50°S、10°W
C、40°S、165°E
D、10°N、165°E
5、关于纬线特点的叙述，正确的是（）
A、纬线都等长
B、纬线都是半圆
C、纬线都指示南北方向
D、从赤道向两极，纬线越来越短
6、读图回答下列问题。

（1）写出下列各点的地理坐标
A点 B点 C点
（2）图中位于西半球的是，
C点属于（高、中、低）纬度。

（3）B位于半球；属于（高、中、低）纬度。

【教学反思】
本节课的教学设计主要优点：
1、通过学生自主学习，小组讨论，合作竟学，充分调动了学生参与的积极性，学生参与度高，学习效果好。

2、充分利用了表格，用对比的学习方法对知识点进行比较学习，效果较好。

3、条理清晰，各环节环环相扣，系统的学习了各知识点，让人感到课堂浑然一体，一气呵成。

本节课在教学过程中需要注意：
1、在自主学习这一部分，由于学生的层次不同，题目的完成情况不同，对学习基础较差的学生在课堂中应细致深入地加以引导与个别指导。

2、注意在课堂上关注每一个学生。