华师附中在天河区复办初中部,113中学设两个“华附班”
广州华南师范大学附中班型
广州华南师范大学附中班型广州华南师范大学附属中学（以下简称华南师大附中）是一所集教育、科研、实验为一体的示范性高中，现有超过7800名学生，班型也就应运而生。
根据各类学生的特点以及学校的实际需要，华南师大附中采取了多种班型，包括高一尖子班、高一同步班、高二文化班、体育班、普通班和特长生班等，每一种班型都有其特色及独特的特点。
首先，高一尖子班是专为重点学生设置的班型，班型涵盖了理科和文科课程。
高一尖子班的授课环境优越，课堂设计精良，拥有资深的老师，师资力量雄厚，保证学生能得到最好的教学氛围。
此外，校方还会安排专家来教授学生，以提高学习水平，增加学习的乐趣。
其次，高一同步班是针对有一定学习基础的学生设立的，班型将理科和文科课程结合在一起。
与此同时，华南师大附中还设置了一些其他班型，如高二文化班、体育班、普通班和特长生班等。
高二文化班有别于其他班型，主要训练学生的理论水平，在课程设置上更加丰富、理论性强，老师教学，重视个性发展，注重个人知识的积累，提供给学生更高水平的训练，为学生准备高考打下扎实基础。
此外，高中还设有体育班型，华南师大附中体育班采用优化结合的训练方式，结合体育锻炼内容与学习内容，将训练融入学习中，发挥体育运动多种素质的作用，更好地激发学生的潜力。
此外，学校还设有普通班和特长生班，其中特长生班是针对对对特定特长的学生设置的课程，旨在更好地培养学生的特长，增强学生的实践能力。
综上所述，华南师大附中拥有多种班型，班型不仅有利于满足学生的学习需求，也能够引导学生的思想发展，让学生充分感受到学习的乐趣，从而实现高中时期的全面发展。
此次，特别介绍了华南师大附中的班型，希望能够给对华南师大附中感兴趣的学生及家长提供一定的参考，同时也希望能够鼓励学生，发挥具有自身优势的特长，让他们在学习中实现自身价值。
华南师范大学附属初级中学
“中华优秀传统文化青少年教育传播数字化出版工程”中华优秀传统文化基地校活动展播| 万象“国学”·全国百强学校国学活动巡展华南师范大学附属初级中学华南师范大学附属初级中学创建于年月，是华南师范大学的直属初中。
学校坐落于广州20149市黄埔区风光旖旎的长洲岛，毗邻大学城，占地面积余亩，建筑面积多平方米，拥有占地8046000面积近万平方米的独立运动场，师生食堂建筑面积多平方米。
有教室间、物理实验室24000594间、化学实验室和生物实验室各间、美术室和音乐室各间，中英文图书馆各间，并拥有电子阅431览室、心理辅导室、校医室和多间钢琴训练室等功能场室，设备齐全。
学校建筑别具匠心，美轮美奂。
校园环境优雅，按五星级酒店园林标准进行美化绿化，空气清新，曲径通幽，花木葱茏，散发出浓郁、古朴、厚重的学府气息。
学校年秋季开始招生，现有个教学班，学生人，实行全寄宿封闭式管理。
在岗教2014361465职员工人，其中专任教师余人，学历全部达标，研究生人，海归双学位以上人；特级教160140278师人，高级教师人，外籍教师人。
所有教师均持有教师资格证书。
144“”华师初中以走精品之路，创百年名校为办学目标，以育人为本，立德为先，自强不“”“息，多元发展为办学理念，将身心健康，德智双馨作为育人目标，积极实施素质教育，精”“”心培养适应未来社会的人才，为学生的幸福铺路，为国家的强大奠基。
| 简介“中华优秀传统文化青少年教育传播数字化出版工程”中华优秀传统文化基地校活动展播|万象“国学”·全国百强学校国学活动巡展|特色校园活动中华美文诵读比赛“为进一步弘扬中华民族优秀传统文化、丰富节日文化内涵，落实我校弘扬传统经典、创建”“”特色德育的目标，大力培育和践行社会主义核心价值观，学校开展了我们的节日中秋主题活动之中华经典美文诵读比赛。
此次中华经典美文诵读比赛以班级为单位，各年级自行组织初赛，在各班语文老师的悉心指209导下，在各位参赛学生的努力配合下，经过选拔和激烈的角逐，名学生脱颖而出，参加了月日晚：：在我校行政楼阶梯教室举行的校级决赛。
华南师范大学附属实验学校简介
悠久的校园文化华南师范大学附属实验学校位于广州市天河区车陂永泰市大街2号（原广州市第十八中学）。
拥有142年历史的广州市第十八中学老校区前身为建于1874年的禺东书院，是一所优良传承的百年老校。
校园树木葱茏，鸟语花香，环境优雅，设备先进，按照广东省标准化学校装备，是莘莘学子读书成才的理想福地。
我们的办学目标华南师范大学附属实验学校秉承华南师大附小本部“让学生享受一流的基础教育，使学生奠定终生发展的基础”的办学理念，全面引进华南师大附小先进管理模式，实施一流的教育、教学管理。
华南师范大学附属实验学校与华南师大附小本部仅相距5公里，学校课程设置、教师教科研、学生大型活动与本部一体化。
华南师范大学附属实验学校将着眼于学校和孩子们未来的可持续发展，营造优质教育的环境和空间，致力于将学校办成高质量、有特色、全国一流的学校，成为培养社会精英的摇篮。
一流的管理华南师范大学附属实验学校由华南师大附小本部派出吕以新、徐志辉、吴启航三位教育教学管理专家直接指导，派出强大的行政班子进驻管理，选派多名省级名师担纲学校骨干；学校面向全国招聘教育精英加盟，本科学历达100%；中学高级教师2人，省级先进百千名教师2人，省级名师工作室主持人1人，省级骨干教师3人，省级先进教师2人。
学校拥有一支敬业爱岗、业务精良、热爱教育、深受孩子喜爱、对教育理想执着追求、充满教育智慧的年轻化、专业化、高学历、学习型和研究型教师队伍。
·名家指导吕以新，华南师范大学附属小学校长，中共党员，中学高级教师，教育部教育家型校长培养对象，全国优秀小学校长，教育部全国千名中小学骨干校长，广东省首届名校长，华南师范大学客座教授，广东省广州市“百千万人才培养工程”名校长培养项目实践导师，教育部“国培计划”中小学校长高级研修班授课专家，中国教育学会理事，广东省教育学会常务理事，中国教育学会中小学德育会理事。
徐志辉，华南师范大学附属小学副校长。
中共党员，中学高级教师，曾获得“广东省南粤优秀教师”称号。
广州华南师范大学附中班型
广州华南师范大学附中班型
州华南师范大学附中，坐落在广东省广州市天河区，是一所国家级重点中学，拥有政治学院、社会科学院、理学院和文学院等多个专业系。
作为一所百余年的学校，它一直以其优良的学术氛围和卓越的师资队伍知名于国内外。
广州华南师范大学附中有着丰富多彩的班型，除了实验班、艺术班、英语班、暑期特色课程班外，还设有大学即将就读的准备班。
准备班的学习涵盖了数学和理科方面的教学内容，其目的是培养学生的逻辑思维能力，帮助他们提前为大学的学习做准备，以期更好地适应高校的学习环境。
此外，该学校还有专业技能班，旨在培养学生的创新和实践能力，让学生在基础学科的学习之外，能够掌握更多的专业技能。
尤其是一些与未来发展相关的技能，比如编程、人工智能、机器学习等，都是学生们未来发展必不可少的一环。
在该校的暑期特色课程班里，学校为学生们设置了多种不同的课程，涵盖理科、文科、外语、艺术等领域，旨在让学生们能够深入的学习某一个专业方向，在夏日里更好地发掘自我的潜力。
总之，广州华南师范大学附中班型丰富多样，既照顾到了学生学习大学准备班的需求，又给学生们提供了多样化、高质量的课程，让学生们能够更好地在假期学习中体验到乐趣，有效提升自身能力。
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广州十大最差中学排名
广州十大最差中学排名1、华南师范大学附属中学华南师范大学附属中学是广东省唯一受广东省教育厅和华南师范大学双重领导的首批国家级示范性高中，承办由广东省教育厅直接领导的“广东奥林匹克学校”，还被定为“红军学校华南总校”。
华附前身始于清光绪十四年（年）的'广州格致书院，至今已有年历史。
年，岭南大学附中、中山大学附中、广东文理学院附中、华南联大附中四校合并，定名为“华南师范学院附属中学”；年，随华南师范大学更名为“华南师范大学附属中学”。
2、广州外国语学校广州外国语学校（简称“广州外校”）是教育部批准开办的全国首批七所外国语学校之一，创办于年，在历史上为国家培养了大批外语、外交人才，后因历史原因停办。
年，广州市委、市政府高起点、高标准、高品位在南沙新区复办广州外校。
现为广州市市属公办、全日制寄宿制外语特色学校。
曾获得全国高中国际双语教育实验学校、全国外国语学校工作研究会会员学校、美国大学理事会国际代码学校等荣誉。
3、广东广雅中学广东广雅中学是重点中学，广东省首批省一级学校、国家级示范性普通高中，广东省中学的省级文物保护单位,创建于年，其前身是由清朝两广总督张之洞创办的广雅书院，与湖北自强学堂、两湖书院、上海南洋公学并称为当时中国四大书院。
百年广雅，历尽沧桑，数迁校址，几易校名,然办学宗旨一脉相承，被称为“中国近现代教育史活的见证”。
张之洞定名“广雅”，取义“广者大也，雅者正也”，强调所培养的人要“知识广博，品行雅正”，即“德”与“才”的和谐。
4、广东实验中学广东实验中学前身始于清同治十一年（年）清政府设立的“清朝留美学童先修班”和清光绪十四年（年）设立的广州格致书院，后曾易名为国立广东大学附中附小、国立中山大学附中附小、华南师范学院附中附小、中南（广东）科技学院附中、广州市第六十中学，年正式定名为广东实验中学。
广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东省首批国家级示范性高中。
5、广州市第二中学广州市第二中学创建于年，年被评为广州市重点中学，年被评为广东省首批省一级学校，年通过广东省国家级示范性普通高中验收。
广州小升初华附系学校有几所
广州小升初华附系学校有几所在广州小升初的华附系学校是有很多所的，有不少人就好奇“华附”到底是有几所学校呢?以下是小编为大家解答广州小升初华附系学校一共有几所，一起来看看吧!广州小升初华附系学校华附系一共有6所学校，其中有5所是民办学校，遍布广州各区，各有各的特色。
它们之间虽然都有“华附”的帽子，但却各有特色，成绩也是大有不同。
广州华附奥校1、学校介绍这所大牛掰的学校位于天河区，初中只有两个奥数班在全省招生，华附奥校16年招生120人，17年进一步增加到140人，是公认的第一名校。
能上华附奥班都是广州市乃至全省的顶尖学生，算是天才的集中地。
2、成绩可以成为公认第一名校，最具说服力的一定是成绩;2009——2015年期间，华附一直保持全市第一的名次，去年前两名是天河外国语和育才实验，华附下跌到全市第三据说小升初的时候，考天河外国语英语要满分，三科总分290以上，就相当于每科都满分了。
所以能上天外的，都是天河区的精英。
3、入学条件1) 招生人数仅80—100，面向全市招生2)基本入读条件：要么是拥有“华罗庚杯”决赛入场券的学生，要么是获得同类数学竞赛省级二等奖以上的学生，而且必须具有创新潜质，对数学有浓厚兴趣，并曾获得地级市以上青少年科技创新竞赛优秀项目三等奖以上的学生。
华杯和希望杯，这两个权威赛事，可是华附奥校检验学生的“试金石”。
广州华附新世界学校1、学校介绍白云新世界一所2002年创办的民办全日制寄宿学校，在白云区有着举足轻重的地位，该校历年招生虽多(2016年我校招收初一新生560人，开设14个教学班，其中2个重点，2个次重点，10个平行班，入学之后进行分班考试，一考定三年，每班大概45人左右)，但教学管理十分出众，所以成绩不俗，总体呈稳步提升趋势，中考成绩在白云区乃至全广州都是名列前茅。
华附新世界初中学杂费每人每学期15000元;初中服务性收费(含校外活动费 )按实收取;初中代收费(校服费)按实收取;城镇居民基本医疗保险费，按文件执行，全部费用下来大概在32000-35000，家长可根据自身家庭条件选择，不过从民办校的收费和成绩来看，这所学校物有所值。
广州天河区今年将新建1所中学,设2个教育集团.doc
广州天河区今年将新建1所中学，设2个教育集团广州天河区今年将新建1所中学，设2个教育集团新建1所高水平完全中学、设2个教育集团，以天河公园为试点有序拆除公园围墙，打造“公园里的城市”……23日，广州市天河区九届人大四次会议开幕，天河区区长陈加猛在大会上透露了上述信息。
去年，天河区经济综合实力迈上新台阶，预计GDP达4200亿元左右，增长9%以上，总量连续11年全市第一。
记者了解到，2017年，天河新引进12个世界500强企业项目，新落户重点项目50个，新增上市企业5家。
众多创新企业和世界500强企业项目落户背后，是天河区近年来打造国际一流营商环境，吸引优质项目和人才落户的结果。
其中，公共服务配套尤为重要。
去年，天河区民生和各项公共事业支出占区本级一般公共预算比重达86.4%。
广州中学正式揭牌、凤凰校区投入使用，天河外国语学校高中部启动立项，广州奥林匹克中学完成初步设计。
为办好公平优质教育，天河今年将筹建3所以上公办幼儿园，实施广州中学、五一小学等5所学校改造工程，推动执信中学天河校区、广州奥林匹克中学和天河外国语学校高中部加快建设，并积极引进优质教育资源，再建一所高水平完全中学。
同时，推行集团化办学，新设2个教育集团，培育和引进一批名校长、名教师，打造基础教育人才高地。
健康天河建设也将持续推进，今年将加快天河区第二人民医院（华南理工大学附属第一医院）、区中医院迁建、区妇幼保健院改造等项目建设，新建1个社区卫生服务站，力争家庭医生签约服务率达40%，新增公共场所母婴室40个。
值得注意的是，天河还将以天河公园为试点有序拆除公园围墙，打造“公园里的城市”。
新建20条健身路径，推动一批体育场馆对外开放。
广州同乡会章程发文单位：澳门发布日期：2005-3-30执行日期：2005-3-30生效日期：1900-1-1广州同乡会为公布的目的，兹证明上述社团的设立章程文本自二零零五年三月三十日起，存放于本署的社团及财团存盘文件内，档案组1号25/2005。
广州：名校复办初中,会否弄巧成拙
龙源期刊网 广州：名校复办初中，会否弄巧成拙作者：张秀红来源：《教育》2017年第14期2016年10月10日，广东广雅中学与广州市荔湾区政府签约合办西关广雅中学的协议，这是自2012年起广州市执信中学与原来的109中合并后恢复初中部以来，又一名校复办初中的案例。
至此，广州市属名校已有执信、广雅、二中、广附、铁一等相继设立了初中部，打开了名校复办公办初中的局面。
为什么名校在停办初中十多年后又相继回归？停办的背景从20世纪80年代中期开始，国家先后颁布了《教育体制改革的决定》和《义务教育法》，将整个普通教育的注意力集中到办好九年义务教育每一所学校、全面提高学生素质。
1999年8月12日，《教育部关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》提出：已经“普九”的地方，可以通过学校布局调整、高初中分离、重点学校与薄弱校联合办学、灵活多样的授课等形式，挖掘潜力、扩大现有公办普通高中的招生规模。
2001年5月29日，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》也指出：大力发展高中阶段教育，促进高中阶段教育协调发展。
……实行完全中学的高、初中分离，扩大高中规模。
颁布以上政策，意在办好每一所初中，遏止愈演愈烈的“择校风”，在九年义务教育中，真正实行素质教育。
广东省从2001年起，华师附中、广东实验中学、执信中学、广雅中学、六中、二中等24所中学开始创建示范性高中。
由于示范性高中对学校面积、生均用地等有严格的要求，不少百年名校开始压缩初中招生人数，以扩大高中招生规模。
于是，名校的初中部移出交由社会力量来办，许多采用公办民营或国有民办的形式，变成按民办学校标准收费。
改革带来的问题是：按这种模式运作的民办学校，如果从《民办教育促进法》及其实施条例的相关规定和要求看，办学不规范问题一直比较突出。
不仅如此，由于公办初中优质学位不足，致使民办学校开始火爆。
不少家长要陪着孩子“赶考”各民校，还要交付数万元的学费。
面对着小升初民校争生源的混战，搞得不少家长和学生身心俱疲，其竞争不亚于高考。
广州重点中学简介——华师附、广外、育才实验、广雅实验
华南师范大学附属中学【学校简介】华南师范大学附属中学位于广州天河区岗顶附近，毗邻师大暨大，是一所由广东省教育厅直接领导，华南师大附中承办的学校。
多年来，华师附中坚持先进的办学理念，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，以培养未来社会高素质科技创新人才为己任。
雄厚的师资力量、现代化的教学设施和浓厚的学习氛围吸引了大批来自全省各地的优秀学子。
【广东奥校】华师附中有初中只有两个奥数班在全省招生，简称广东奥校，是公认的第一名校，每年其中的非直升班参加中考都拿下平均分第一，近两年取消了直升班，两个班都要参加中考。
能上华附奥校都是广州市乃至全省的顶尖学生，算是天才的集中地。
试卷时间及试题设置：考试：华附奥校历年考试比较注重奥数知识的考察，七中考试科目有语文、数学(数学Ⅰ、数学Ⅱ)、英语(含听力)，总分：440分。
人格与创造潜质相关测试(作参考)。
科目及分值：语文(120分/90分钟)数学(数学Ⅰ: 100分/60分钟、数学Ⅱ: 100分/60分钟)英语(含听力，120分/60分钟)人格与创造潜质相关测试(30分钟)【学校报考资格】有华杯决赛资格证或者希望杯等数学竞赛二等以上获奖证书，即可报考华附。
进华杯决赛即可，不要求一定获奖的，每年都有华赛没有获奖的学生，凭借语数外综合实力强考入华附奥校的。
华附的报名资格是取得华杯赛决赛准考证和其他类型数学奥赛二等奖以上。
所以要有把握考上，奥数肯定要学并且要学的特别好。
由于每年报名牛孩很多，所以最好不要偏科，如果华杯拿到一等奖，广州市英语竞赛也能拿奖的话，考取的机会就大了。
【考试情况】初一新生仅进行笔试，语文、数学(数学Ⅰ、数学Ⅱ)、英语(含听力)，总分：440分，心理测试(作参考)。
语文(120分/90分钟)数学(数学Ⅰ: 100分/60分钟、数学Ⅱ: 100分/60分钟)英语(含听力，120分/60分钟)心理测试(30分钟)【内容难度分析】语文：重在平时积累。
华师附中初中入学条件
华师附中初中入学条件
华师附中是一所享有高度声誉的学校，许多家长都希望能让自己的孩子进入该校就读。
然而，想要进入华师附中初中并非易事，需要满足一定的入学条件。
以下是华师附中初中入学条件的详细介绍：
1. 学业成绩
华师附中作为一所优秀的学校，对学生的学业成绩有严格的要求。
初中入学需要满足当年度市区统一考试的录取分数线，同时学生在各个科目的成绩也必须达到一定的水平。
2. 思想品质
华师附中重视学生的思想品质，要求学生具有良好的思想道德素质和行为规范。
入学时需要进行面试，寻求学生的认知水平、思维能力、人际关系等综合素质。
3. 综合素质
华师附中鼓励学生参加各种综合素质拓展活动，如科技、艺术、体育等方面的竞赛和活动。
在招生时，学生的综合素质也是重要的考虑因素之一。
4. 其他要求
华师附中对学生的身体条件也有一定要求，如身高、视力等。
同时，学生需要提供完整的入学材料，如户口本、身份证、学籍证明等。
总之，想要进入华师附中初中，学生需要具备优秀的学业成绩、良好的思想品质和综合素质。
希望每个有志于进入华师附中的学生都能够在学业和综合素质上不断提高，最终实现自己的梦想。
广州华南师范大学附中班型
广州华南师范大学附中班型
广州华南师范大学附中，位于广州市天河区，是一所综合性高中，由华南师范大学主管。
附校在2008年正式招生，至今已成为广州和粤东地区高考作文高分化率最高学校之一，也是一所拥有优秀学术氛围和完善学习环境的精英院校。
在招生和学术上，附中具有众多独特性。
首先，附中推行小班教学，每班最多25人，鼓励师生之间的真实交流，提升学生的参与感和阅读、写作能力。
其次，为了更好地满足学子的学习需求，附中提供了多种班型，以帮助学子达到自己的学习目标。
国家强化课程(又称一本班)、通识课程(又称“四本”班)、兴趣课程(又称二本班)以及历史文化课程是附中四种班型。
国家强化课程是一种拥有深厚文化底蕴的学习模式，针对各类型考生，有效地提高学生的语文、数学、历史和政治成绩，帮助学生更容易获得考生所需的成绩。
通识课程以多元化教育理念为基础，融合科学、艺术、技能、实践等形式，全面提高学生的阅读能力、写作能力、分析思考能力、表达技巧等，可以应对专业和社会环境的挑战。
兴趣课程则充分考虑到学生在自身兴趣和能力方面的差异，提供个性化学习选择，并由国内外优秀学者和行业专家担任讲师，深入浅出地讲授课程内容，激发学生的学习动力和创新能力。
历史文化课程更注重结合学科与传统文化，提升学生的思维能力和研究能力。
此外，附中还设有特色课程，如围棋、钢琴、舞蹈、设计、科技营销、服装设计等，不仅可以让学生接触到新的学习内容，还可以培
养学生的品质，丰富学生的知识面和能力。
总之，广州华南师范大学附中在办学宗旨和教育理念上着力构建素质教育教学体系，不断努力为学生提供优质的学习环境，以满足不同学子需求，实现其最大潜力。
广州市第113中学金融城校区招生地段范围
广州市第113中学金融城校区招生地段范围
小学阶段每天有六节课，而六节课中需要学生大量动脑的.时间并不多，而进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识。
接下来由小编为大家整理出广州市第113中学金融城校区招生地段范围，希望能够帮助到大家。
广州市第113中学（金融城校区）招生地段范围：
1、对口小学：员村小学、石东小学、昌乐小学、华融小学
2、对口地段：北起科韵路（中山大道路口）转黄埔大道中转员村五横路至珠江以西，天河区界（珠江）以北，北起天府路（中山大道路口）至员村西街转员村南街至珠江以东，中山大道西（东起科韵路路口西至天府路路口）以南。
天河区初中招生对象
（1）具有天河区户籍的我区公办（企事业办）小学毕业生。
（2）其他类小学毕业生。
1、返区生，是指户籍在天河区、学籍在天河区外或学籍在广州市内民办小学，需在天河区就读公办初中的小学毕业生。
2、跨地段生，第一类是指户籍和父母（或其他法定监护人）房产均在天河区，且房产地段对口中学与原毕业小学对口中学不一致，申请回“人户一致”地段所属中学升学的我区公办小学（企事业办）毕业生。
第二类是指户籍在广州市内天河区外、学籍在天河区公办（企事业办）小学，需在天河区就读公办初中的小学毕业生。
3、小学毕业生中符合条件的承租人子女。
4、广州市政策性照顾学生和天河区积分入学学生。
5、小学毕业生为港澳居民随迁子女（或持证适龄儿童少年）。
6、符合我区民办学校招生报名条件的小学毕业生。
广州天河113金融城校区 初中 纪律
广州天河113金融城校区初中纪律广州天河113金融城校区是一所初中学校，以严格的纪律著称。
学校注重培养学生的自律能力，通过严谨的管理和规范的行为要求，塑造学生良好的纪律意识。
在广州天河113金融城校区，纪律是学校教育的重要一环。
学校制定了一系列的纪律规定，要求学生遵守。
无论是在课堂上还是在校园内，学生都要严格遵守纪律，做到自觉自愿地遵守校纪校规。
学校要求学生遵守课堂纪律。
每节课开始前，老师会提醒学生关于课堂纪律的要求，如安静听讲、不随意走动、不交头接耳等。
学生要按时到达教室，保持课堂秩序，认真听讲，积极参与课堂活动。
在课堂上，学生要严格遵守老师的要求，不得迟到早退，不得擅自离开座位，不得打闹嬉戏，以确保课堂秩序的正常进行。
学校要求学生遵守校园纪律。
学生在校园内要保持良好的仪容仪表，不得穿着不整洁的衣服，不得涂抹花哨的化妆品。
学生要保持整洁的个人卫生，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
学生要爱护学校的公共设施，不破坏学校财产。
在校园内，学生要保持安静，不得大声喧哗，不得随意奔跑，以免影响他人学习和生活。
学校还要求学生遵守纪律规定，如不打架斗殴、不欺负同学、不辱骂他人等。
学校鼓励学生之间相互尊重、友善相处，营造和谐的校园环境。
学生要遵守学校的作业要求，按时完成作业，不得抄袭、作弊。
学生要遵守考试纪律，不得作弊，不得传递答案，以确保公平公正的考试环境。
广州天河113金融城校区注重培养学生的纪律意识和自律能力。
学校通过组织各种纪律教育活动，如纪律讲座、纪律宣传等，加强学生对纪律的认识和理解。
学校鼓励学生参加各种纪律竞赛和活动，提升学生的纪律意识和纪律执法能力。
广州天河113金融城校区初中的纪律严格，要求学生遵守各项纪律规定。
学校通过严格管理和规范行为要求，培养学生的自律能力，使他们养成良好的纪律习惯。
这不仅有助于学生个人的成长发展，也有助于维护校园秩序，营造良好的学习环境。
广州天河113金融城校区初中以其严格的纪律管理而闻名，为学生提供了一个良好的学习和成长的平台。
华附高中在哪里
华附高中在哪里
华附高中在哪里华附高中位于广州天河区华景新城，是广州市最好的私立高中之一，教学质量很好。
华附小升初考试成绩非常突出，每年都有很多学生考入华附中！华附初中是华南师范大学附属中学（简称“华附高”）的附属中学！可以关注学校官网，也可以通过官方微信、微博等途径去咨询。
学校简介：华南师范大学附属中学是广东省首批国家级示范性高中之一。
现有初中部和高中部。
学校创建于1946 年7月，是一所具有悠久历史和光荣传统的著名学府；是全国首批“国家级示范性普通高级中学”、“首批国家级示范性高中建设学校”，全国创新教育先进单位；是广东省首批“十大品牌高校”、广东省普通高中教学水平。
广州华南师范大学附中班型
广州华南师范大学附中班型广州华南师范大学附中（简称华南附中）位于广州西部，是教育部直属的国家级、省试验高中。
除了以素质教育为特色。
华南附中最大的特色就是它的班型，它为学生提供了十几种不同的班型，从基础班、到加强班、再到双语班，华南附中班型多样，可以满足学生的各种不同学习需求。
基础班是普通高中的传统班型。
它将学生依据他们的成绩进行分班，强调培养学生的综合素质。
学生在这一班型中能够更全面得学习，打好基础，健全自身。
加强班是一种成绩较好的学生班型，它针对学生未能完全得到满足，没有发挥出应有水平的学生，其特色更多地是及时得到教师研究成果，及时研究前沿资料，及时探讨学术课题，提高学生的学习水平。
双语班是在加强班的基础上，强化教学英语的一种班型。
它旨在通过双语教学给学生提供完善的双语教学环境，以培养学生的双语能力和提升学生的英语水平。
此外，华南附中还提供了实验班、学科班型等一系列专业性强的班型，旨在帮助学生掌握更多的专业知识，实现学术提高和发展。
华南师范大学附中不仅将班型划分得很细致，而且还在其中结合了多种学习模式，尤其是将素质教育与学科教育有机结合起来，让学生在有趣的学习环境中，探索自己，提高自己，实现自我持续性发展。
广州华南师范大学附中班型的设置使学生的发展得到了很好的促进，其定位更加接近现代教育理念。
它把学习过程改造成可在共同协作、激发创造力的氛围中进行素质教育和学科教育。
学生通过深入思考，逐渐发现自己的优势，形成独有的学习策略，从而更好得地发挥自己的潜力，走到各自的终点。
通过以上的介绍，可以看出，华南附中班型的设置，既能满足学生的个性需求，又能帮助他们发挥潜能，引导他们朝着科学的发展方向迈出实质性的步子，从而持续地取得进步。
从整体上看，华南师范大学附中的班型设置可谓是一次实践性的改革，为更多的学生搭建良好的发展空间，带来更多可能性。
广州华南师范大学附中班型
广州华南师范大学附中班型
广州华南师范大学附中隶属于华南师范大学，主要负责招收本地学生参加高中教育。
班型分为A，B，C三种，其中A班象征着高素质的高校招生名额，B班是普通班型，C班是艺术班型。
A班针对学校招生本科高端人才，以及一些有着优秀学业成绩和良好心态的学生。
学校会有严苛的加分要求，比如课外活动、科研比赛以及一些其他条件。
A班还有一个优势，即该班学生节省了时间，因为班级课程会统一安排，学生可以把主要精力放在课外活动上，以此提高自身文化素质。
B班是普通的高中班型，学校针对普通学生的学习能力和学业成绩进行招生，学生在学校学习的过程中要尽量把注意力放在课业上，提高自身学业表现。
B班则是以应试教育为主，加强考试复习，为学生考取一流大学打磨技能。
C班是针对艺术类学生的招生，学校首先会要求学生拥有一定的艺术才能，比如参加国家级的艺术比赛，并在该领域取得优异成绩。
然后，学校会安排相应的学习内容，比如课外艺术和文化类的活动，培养学生的艺术审美和文化素养。
以上就是广州华南师范大学附中班型的介绍，A班、B班、C班都有其独特的优势，符合不同学生需求，可以最大限度地发挥出学生潜力。
让学生们在这样一个优质的学习环境中，为将来实现高校梦想奠定基础。
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广州市太和华附中学分班制度
广州市太和华附中学分班制度以下是广州市太和华附中学分班制度的内容：广州市太和华附中学分班依据入学后的摸底测验成绩这里说的测试并不是入学考试，而是新生入学之后，学校统一组织的能力摸底。
分班考试多指在学生入学后或学期末，学校为了依据学生的成绩或特长等分出普通班，快班和慢班，英语班和数学班等而进行的内部考试，考试多在初一高一或大一的开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。
其中以重点中学的初一分班考试，即小升初分班考试比较常见。
同等条件下学生干部会被分开除了这一次考试的成绩，学校老师早在6月中下旬就拿到了新生名单，走访工作立马开展起来了。
为了能更好地进行平行分班，广州市太和华附中学老师会向对口的小学了解情况，小学六年的在校表现情况也是分班的参考依据。
而对于一些自律性比较差的学生，学校也会尽量错开来，分在不同的班级。
特长生“落户”不同班级除了班干部，学校老师还要了解每一位学生的兴趣爱好和特长，而这些特长生，也会“落户”不同的班级。
学校平时会有很多的活动，希望每一项活动中，每个班都有骨干分子能够带个好头，比如运动会、文艺会演、班级宣传等，如果班上有这一方面的特长生，也有利于班级开展各项活动，班级的氛围也会更好。
不同特点的学生被分开不同的班级，学校也有另一方面的考量，好的学生过于集中，反而会淹没在人群中，平行分班之后，只要学生有一方面突出，就能在班级甚至年级当中冒出来。
平行分班会带来更多机会。
广州市太和华附中学分班考试根据往年经验，大部分学校分班考试科目涉及语、数、外3科（也有只考奥数的），但是主要还是看数学成绩。
重点中学的数学题还是以奥数题为主，少部分小学数学题，也有部分学校考察少量广州市太和华附中学数学的知识。
对考试引起足够的重视，及时调整学习状态。
千万不要再想着时间还长，广州市太和华附中学才刚开始呢，等耍一段时间再说。
广州市太和华附中学一开始就要抓紧，只有在初一把基础打牢了后面到初二、初三遇到难度较大的题目时才能做到游刃有余，否则一步慢步步都会慢。
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华师附中在天河区复办初中部,113中学设两个“华附班”
好消息，华南师范大学附属中学要在天河区复办初中部了！3月13日上午，广州市天河区人民政府与华南师范大学附属中学签订了合作办学协议。
主要包括两项合作：一是双方合作复办华师附中初中部，为天河区输送更多优质学位；二是华师附中与113中学建立教育联盟，充分利用华师附中优质教育资源，提升113中学办学质量，将113中学打造成为全市一流的示范性高中。
华师附中初中部：
面向天河区公办学校招生3个班，采用电脑派位方式
根据签署的合作办学协议，天河区人民政府与华南师范大学附属中学将合作复办华南师范大学附属中学（初中部），旨在打造“全国一流、全市领先、示范引领”的优质公办初中。
双方将在教师培训、课堂教学、教育评价、教育教研等方面进行区域基础教育改革实验，以引领全区改进教学方式、变革教学模式、创新教学手段、革新学生评价方式等实验。
2018年开始，华师附中本部面向天河区公办小学招收3个班，采用电脑派位方式，具体细则华师附中正在拟定中。
113中学：将设立两个“华附班”
华南师范大学附属中学与天河区区属的广州市第113中学签订了为期5年的教育联盟协议。
两校以“资源共享、互利共赢、着眼教育、畅想未来”为原则，在提升113中学校管理水平、教育教学质量及骨干教师跟岗交流等方面建立合作机制；在校本研修、班主任培训、德育建设、学生社团等方面建立结对机制；在教育资源、教学成果、教育信息化、高考备考等方面建立共享机制。
2018年起，华师附中支持113中学高中设立两个“华附班”，并定期派出优秀骨干教师开展“华附班”教育教学工作；113中也将定期派出骨干教师到华师附中跟岗学习；双方派出教师的人事关系和工资关系仍保留在原单位。
两校以相互支援、互通有无等方式进行深
度合作，纵深推进区域教育综合改革，为把广州市第113中学教育原标题（关注人的发展以“适合教育”培育“未来有用之人”--《校长思想说》专访重庆市第七中学校校长邓宏）
关键词：育人为本
【校长观点：学校教育的本质是育人。
从重分数到重素养，把核心素养和关键能力聚焦到学生身上，这是重大进步，也是教育人所期盼的。
我们要注重素养的内涵，聚焦于人自身发展和社会所需的必备品质和关键能力上。
】
《校长思想说》采访组：在你看来，“核心素养”的提出对贵校的教育改革与发展有怎样的意义？
邓宏：核心素养从国家战略层面，引导我们调整教育改革的方向，是利好消息。
对学校教育而言，核心素养的提出，倒逼我们要有新的思考：学校的理念、办学目标以及匹配的课程，还有具体的教育教学及其管理行为，是否与核心素养相互对应、协调和促进？某种程度上讲，核心素养就成了学校教育教学系统构建的原点，成了系统梳理和完善学校课程（广义）的“标的”或参照，这种意义具有战略性和全局性。
关键词：尊重个体
【校长观点：每个学生都是独一无二的。
关注每个学生的发展，在个人成长需求与社会发展需求间找到契合点，给每个人提供人生出彩的机会，这是学校教育的要义所在。
】
《校长思想说》采访组：一直以来，学校在“未来教育”的办学理念下，努力实施以自主德育为核心，以实践能力和创新精神为重点的素质教育，您认为这与核心素养有哪些内在的联系？
邓宏：核心素养是知识、能力和态度的综合概念，指向的是人，是全面发展的人，是未来的人，是未来社会需要的人。
学校“为未来育人，育未来有用之人”的办学理念，具体到“人文素养、科学精神、强健体魄、健全人格”的育人目标，再到自主德育、创新实践等，这是对核心素养的校本化表达和校本化行动。
所以，“未来教育”与核心素养，两者在指
向和内涵上有着千丝万缕的联系。
这是一种契合，也是一种共同价值取向。
关键词：多元课程
【校长观点：核心素养落地，要聚焦学校课程。
就目前而言，学校课程是其主要抓手和重要载体。
有什么样的课程就能孵化什么样的人才，有什么样的课程就能彰显什么样的学校特色。
】
《校长思想说》采访组：核心素养落地，您认为最需要关注哪几个方面？
邓宏：核心素养的落地，课程建设、教师培训、管理评价等环节缺一不可。
就目前而言，学校课程是其主要抓手和重要载体。
有什么样的课程就能孵化什么样的人才，有什么样的课程就能彰显什么样的学校特色。
学校在贯彻国家课程标准的基础上，努力探索国家课程的校本化实施，把学校的传统文化、特色、优势植入到课程中去。
为此，我们确立了“基于核心素养的课程转化与系统构建”的理念，依托市区两级课程创新基地，打造幸福德育、校园足球、地理基地、科技创新四张名片，着力于分层课程、选项课程、选修课程、生涯课程和统整课程等五种类型的建设。
关键词：“适合教育”
【校长观点：学科分层走班教学让不同程度的学生在现有的学习基础上，找到最适合程度的学科课程，进而找到学习的自信和快乐，这就是我们倡导的“适合教育”。
】
《校长思想说》采访组：在课改层面，学校又有哪些考量和举措？
邓宏：课改是一个渐进过程。
早在2011年，我们就尝试在高中实行学科分层走班教学，也是我们倡导的“适合教育”。
其次，在体育、艺术或其它学科方面上，我们采用了选项走班或选修走班，让学生选择自己最感兴趣的项目。
目前来看，这个选择方向是对的，孩子们动起来了，兴趣提起来了，能力也长起来了，教师的专业成长也被倒逼起来了。
集团建设成全市一流的优质教育集团注入新活力。
天河全力支持学校建设
在人、财、物上给予政策支持
“这是天河教育发展史上里程碑意义的大喜事。
”签约仪式上，天河区区长陈加猛说，天河区与全国知名高校华南师范大学合作办学，是强强联手办好人民满意教育的新举措，也将开创天河与辖区高校共建共享教育成果的新篇章。
“天河将全力支持华师附中初中部建设，在人、财、物上给予政策支持”。
“天河区的影响力不局限在广州乃至广东，而是扩展到整个亚太地区。
作为创新强区，天河高端产业、高等教育聚集，近年来贯彻落实优先发展教育战略，加快教育改革发展步伐，促进教育优质均衡发展。
”华南师范大学校长王恩科说，合作体现天河区政府远见卓识和务实作风，双方将秉承资源共享、互利共赢的原则，建立管理帮扶、教学帮扶、教育资源共享等一系列机制，推动教育综合改革试验，全面提升广州天河基础教育影响力，扩大优质教育资源的供给。