人大法学院《法律职业规划与就业能力提升》课程结课

人大法学院《法律职业规划与就业能力

提升》课程结课

2011年2月21日1—2012学期，由法学院党委副书记郑小敏和资深法律职业生涯规划专家周其洪老师共同开设的《法律职业规划与就业能力提升》结束了最后一次课程，师生们依依不舍，留下了三年后再见的约定。

《法律职业规划与就业能力提升》努力为课程学生与职场法律人搭建了一座“桥梁”，让同学们了解自我，了解法律职业，进行人职匹配分析，为将来走向法律职场进行必要的规划和准备。在12周的课程中，郑小敏和周其洪两位老师围绕法律职业规划与就业能力提升两大主题，向同学们介绍了职业规划理论，如何应对法律职场规则，如何成为法律职场达人，为人处事方法方式等内容以及简历制作、无领导小组讨论、结构化面试、商务谈判等实战训练模拟。课程充分运用“参与式”学习方法，教学互动，情知结合、团队分享，得到了课程学生的肯定与好评。因为对这门课的喜爱，同学们把这门课起名为“职规课”。在最后一节课进行课程总结的时候，同学们以朴实的“收获”和“感动”二词总结了这门课带给大家的成长印迹。

课堂设计与展示：角色反转，能力大挑战

11月20日到12月19日，“职规课”进入角色反转阶段，学生开始“扮演”教师角色，授课老师及课程嘉宾则作为教练在设计过程中起指导作用，从调研成果的展示与讲解、实务环节的设计到与到场精英校友的互动完全由同学自己设计和实施。

根据课程方案，35位同学根据兴趣与职业意向分为五大小组：银行组、律师组、公司法务组、公务员组、法检组（法官、检察官）组。每组同学都要完成相关职业调研（问卷调查及职业人物访谈）、报告写作、课堂设计及展示等内容。课程的设计要求充分展现知识性、实用性、互动性。其中，访谈部分是同学们认为收获最大的部分，每一个小组基本上都访谈了八位以上的优秀校友和法律职场精英。

第一堂课由银行组组织设计。课程邀请到了中信银行的张洪举、武国华以及中国农业银行的蔡崎峰作为点评嘉宾。银行组通过“简历找茬”和银行机构的模拟面试，真实的展现了部分同学在简历、面试中可能出现的一些不足和问题，三位嘉宾担任主考官，进行了深入分析点评。

第二堂课的主角是律师小组，他们给自己命名为“维拓”，取义自英文“Victor”。课程邀请了陈岳琴、张一鹏、朱登凯三位律师作为点评嘉宾。这堂课上，律师组策划了一场精彩的“职来职往”律师专场，从选手视频拍摄到嘉宾点评环节的设计都别出心裁，通过和嘉宾的互动，同学们明确了进入律师行业的要求以及如何进行律师的职业准备。

第三组课堂展示来自公司法务组。课程邀请了中国石油公司法务赵栋、中国石化公司法务马莹莹以及民企公司法务总监周华老师到场做点评嘉宾。公司法务组的各位同学解析

了公司法务的工作。模拟商务谈判是该组的夺目亮点，由同学们模拟甲方和乙方公司的公司法务进行谈判。嘉宾们做了精彩点评并指出了公司法务谈判应当注意的问题。

第四堂课是公务员组的展示课。课程邀请到了全国人大办公厅人事局副局长田晓弘，北京市委组织部龙毕敏、中国保监会胡百灵到场做点评嘉宾。其中模拟公务员结构化面试的环节全面展现了公务员面试的基本程序，引起了同学和嘉宾的兴趣。此外，公务员组还拍摄了展示公务员生活的微电影《一个公务员的一天》，其精彩赢得了嘉宾们的共鸣和全场师生的热烈掌声。

第五堂课由法检组为大家呈现。课程邀请到了最高人民法院林海权法官、北京市二分检刘慧处长、北京市一中院郭嘉法官作为点评嘉宾。课程的第一部分由法检组的成员分别就法院、检察院的工作内容；如何进入法院、检察院以及和历年相关数据分析做了课堂展示。课程最出彩的部分是模拟法庭，在这一环节中，充分展示了法检人和辩护人的睿智和雄辩，嘉宾也对同学们的表现给予了中肯的评价以及建议。

课程总结：用收获和感动来回望成长的印迹

12月21日，“职规课”的最后一课在法学院学生发展辅导室完成。课程同学们和老师一起探讨课程的改进意见和建议。每位同学还对着摄像机镜头做了题为“三年后的自己”的小演讲。郑老师与同学们立下一个三年之约：三年后大家再一起来观看这段演讲视频，一起重温彼时自己设定的愿景和感动。同学们也以朴实的“收获”和“感动”二词对这门课作了总结：

认识法律职业。为了让同学们直观认识真实的法律职业，课程两位老师一方面把同学们“带出去”，请同学们到实务部门参观、学习；另一方面又把21位法律实务界校友请进课堂，与同学们共同分享，帮助同学在研究生初期就正确认识法律职业，针对职业素质要求，在校期间努力提高和完善，提升就业能力。

了解职场规则。曾任著名企业人力资源总监的周其洪老师，以其招聘、管理员工的多年经验，用参与学习方式让同学们了解真实的职场规则，帮助同学分析自我，以适应职场的需要，从而在课堂中迅速提升法律职业能力。周老师还提出了“向善变法行，持道勤和安”的法律人的成功之道，周老师认为人生的成功意义并不在于追逐名与利，而在于永远保持一颗善良之心，在实现自我价值的同时，要为他人、为社会做出自己力所能及的贡献。

学习为人处事。在采访过程中，在很多同学都不约而同的说道，参加本门课的学习，一个非常重要的收获还在于，通过与同学合作，与老师互动，与嘉宾沟通，与团队分享，学习为人处事的道理。

收获同学友谊。“职规课”强调法律人的团队协作能力，“团队的优秀永远高于个人的优秀”是本门课的一大标志。因此，特别设计了调研活动和成果展示两个环节，要求全体同学在自己最擅长的领域各尽其能，大家互相帮助，共同完成小组的调研和展示。在这个过程中，同学们有很多感慨。如冯同学说，“调研使我们不仅收获了学识，锻炼了自身的综合能力，完成了以前想都不敢想的事情，最重要的是我们收获了弥足珍贵的友谊！”