武汉大学水文和水资源工程毕业设计PPT
武大《工程水文学》课件第三章
WUHEE
布设观测断面：布设基线、水准点和各种 断面，即基本水尺断面、流速仪测流断面、浮 标测流断面及比降断面。
WUHEE
WUHEE
（二）不稳定的水位流量关系
原因：断面冲淤、洪水涨落、变动回水或 其他因素的个别或综合影响。 （1）洪水涨落 （2）断面冲淤
WUHEE
（3）变动回水
WUHEE
（4）处理方法
WUHEE
（5）连时序法
WUHEE
二、水位流量关系的延长 高水延长：影响洪水流量过程，包括洪峰。 延长幅度不应超过当年实测流量所 占水位变幅的30%。 低水延长：相对误差较大且影响历时长。 延长幅度不超过10%。
WUHEE
WUHEE
第七节 水文数据处理Βιβλιοθήκη 水文数据属国家公益性数据。
处理工作包括：收集校核原始数据；编制实测 成果表；确定关系曲线；推求逐时、逐日值； 编制逐日表及洪水水文要素摘录表；合理性检 查；编制处理说明书。 本节重点是流量资料整编：水位流量关系、逐 时、逐日值的推求。
WUHEE
一、水位流量关系曲线的确定 （一）稳定的水位流量关系曲线
WUHEE
第六节 水文调查与水文遥感
目的：补充水文定位观测的不足。 内容：流域调查、水量调查、洪水与暴雨调查、其 它专项调查。 一、洪水调查 包括洪水痕迹、发生时间、灾情测量、洪水痕 迹的高程，河槽、断面情况，推算洪水总量、洪峰 流量、洪水过程线及重现期，调查报告。 二、暴雨调查 包括：暴雨成因、暴雨量、暴雨起讫时间、暴雨 变化过程及前期雨量、暴雨走向及当时主要风力变 化等。
水文与水资源工程毕业设计
郑州大学毕业设计（论文）题目：径流式水电站水能计算指导教师：原文林职称：讲师学生姓名：**** 学号：20090520**** 专业：水文与水资源工程院（系）：水利与环境学院完成时间：2013年5月25日2013年5 月25 日目录摘要 (I)ABSTRACT (II)1 绪论 (1)1.1 论文选题的背景及研究的目的和意义 (1)1.2 水能计算方法简介 (1)2 径流式水电站的特点 (3)2.1径流式水电站的开发特点 (3)2.2径流式水电站的运行特点 (3)2.3径流式水电站基本不调节径流的特点 (3)2.4功率受天然流量控制 (4)2.5低水头径流式电站的设计特点 (4)2.5.1考虑水头损失 (4)2.6 本章总结 (4)3 所选实例的概况及基本资料 (6)3.1 清源水电站（原名西淹电站）概况 (6)3.1.1 自然地理情况 (6)3.1.2工程概况 (6)3.2 清源水电站的主要参数与资料 (6)3.3 清源水电站旬径流量系列典型年的选取 (6)3.4 本章总结 (7)4 用三种方法分别计算分析 (8)4.1 利用面积比法 (8)4.1.2面积比法的基本原理 (8)4.1.2面积比法的计算方法 (8)4.1.3利用面积比法计算清源电站装机和发电量 (8)4.1.4方法评价 (12)4.2径流式水电站简捷算法 (13)4.2.1简捷算法的原理 (13)4.2.2计算结果 (15)4.2.3方法总结 (16)4.3利用列表法计算清源电站水能指标 (16)4.3.1列表法原理 (16)4.3.2列表法计算过程 (16)4.3.3 方法评价 (19)4.4 装机容量确定 (19)4.5 本章小结 (20)5 装机方案的优选 (21)5.1装机方案选择设计的任务 (21)5.2水轮机选择设计的原则 (21)5.3实例应用 (22)5.4 本章总结 (23)6 总结 (24)致谢 (25)参考文献 (26)附录1 英文文献 (27)附录2 英文译稿 (42)摘要我国幅员辽阔，水资源与水能资源蕴藏丰富。
工程水文与水利计算(武大版教材)
工程水文与水利计算(武大版教材)第六章 设计年径流及径流随机模拟第一节 设计年径流分析计算的目的和内容在一定时段内，通过河流某一断面的累积水量称径流量，记作W(m 3)；也可以用时段平均流量Q 函(m 3／s)或流域径流深R (mm)来表示。
径流量与流量的关系为： T Q W ∆⋅= (8—1)式中T ∆⋅——计算时段，s 。
根据工程设计的需要，T ∆⋅可分别采用年、季或月。
则其相应的径流分别称为年径流、季径流或月径流。
其中年径流及其时程分配形式对水利水电工程的规划设计尤为重要。
本章重点介绍年径流的分析计算，较短时段径流的分析计算。
可以参照进行。
一、径流特性河川径流具有如下的一些特性：1。
径流的季节分配河川径流的主要来源为大气降水。
降水在年内分配是不均匀的，有多雨季节和少雨季节，径流也随之呈现出丰水期和枯水期，或汛期与非汛期。
最大日径流量较之最小日径流量，有时可达几倍到几十倍。
2．径流的地区分布河川径流的地区性差异非常明显，这也和雨量分布密切相关。
多雨地区径流丰沛，少雨地区径流较少。
我国的丰水带。
包括东南和华南沿海，云南西部和西藏东部，年径流深在1000mm 以上。
我国的少水带，包括东北西部，内蒙古、宁夏、甘肃大部和新疆西北部，年径流深在10—50mm 之间；而许多沙漠地区为干涸带。
年径流深不足10mm 。
3。
径流的周期性绝大多数河流以年为周期的特性非常明显。
在一年之内，丰水期和枯水期交替出现，周而复始。
又因特殊的自然地理环境或人为影响，在一年的主周期中，也会产生一些较短的特殊周期现象。
例如，冰冻地区在冰雪融解期间，白昼升温，融解速度加快，径流较大；夜间相反，呈现出以锯齿形为特征的径流日周期现象。
又如担任调峰任务的水电站下游，在电力负荷高峰期间，加大下泄流量，峰期过后。
减小下泄流量，也会出现以日为周期的径流波动现象。
在实测年径流系列中，往往发现连续丰水段或连续枯水段交替出现的现象，连续2—3年年径流偏丰或偏枯的现象极为常见；连续3—5年也不罕见，有的甚至超过10年以上。
工程水文课程设计(武大)
目录一、设计任务 (2)二、流域与资料概况 (2)三、设计年径流及其分配 (6)四、选择水库死水位 (6)五、选择正常蓄水位 (8)六、装机容量和多年平均发电量的计算 (8)七、设计洪水的推求 (12)八、洪水特征水位的计算和坝顶高程的确定 (25)一、设计任务在太湖流域的西苕溪支流西溪上，拟修建赋石水库，因而要进行水库规划的工程水文及水利计算，其具体任务是：1.设计年径流分析计算2.选择水库死水位3.选择正常蓄水位4.计算保证出力，多年平均发电量和选择装机容量5.推求防洪标准，设计标准和校核标准的设计洪水过程线6.推求各种洪水特征水位和确定坝顶高程二、流域与资料概况1.流域和水库自然地理简况西苕溪为太湖流域一大水系，如图1，流域面积为2260km2，发源于浙江省安吉县天目山，干流全长150km，上游坡陡流急，安城以下堰塘遍布，河道曲折，排泄不畅，易遭洪涝灾害，又因流域拦蓄工程较少，灌溉水源不足，易受旱灾。
图1 西苕溪流域水系及测站分布赋石水库是一座防洪为主，结合发电、灌溉、航运及水产养殖的综合利用水库，位于安吉县丰城以西十公里，控制西苕溪主要支流西溪，坝址以上流域面积328km2。
流域内气候温和、湿润，多年平均雨量孝丰站为1450mm，流域水系及测站分布见图1。
根据调查1922年9月1日在坝址福建发生了一场大洪水，潜渔站的洪峰流量是1350m3/s。
这场洪水是最大的洪水，缺测年份无大于1160 m3/s的洪水发生。
三、设计年径流及其分配1.设计年径流量的计算由表1，得出P=85%、P=50%、P=15%的年径流量。
表1 设计年径流量及典型年径流量代表年设计频率设计年径流量m3/s典型年典型年径流量m3/s缩放倍比枯水年P=85% 5.56 1973 5.35 1.039中水年P=50% 7.5 1957 7.11 1.055丰水年P=15% 10.37 1967 9.95 1.0422.设计年径流量的年内分配根据年、月径流资料和代表年的选择原则，结合表1和表2，并按设计年径流量为控制用同倍比方法缩放各代表年的逐月年内分配，得出设计年径流量的年内分配，整理为表8。
水文与水资源毕业设计报告书
水文与水资源工程毕业设计报告书********卢宝林设计者：杭卓蕾河北工程技术高等专科学校2004.6第一部分毕业设计任务书一、毕业设计的目的与要求毕业设计是综合性的实践教学环节其目的是使学生通过水资源评价、水资源规划等生产实际课题的综合运用分析，实现专业培养目标和满足岗位对工作知识和技能的需要。
本次设计要求学生能综合运用所学知识，进行地表水资源、地下水资源的分析计算、对水资源进行合理的开发利用规划。
学生应掌握资料搜集、分析计算、绘图、计算机运用等基本技能。
通过设计，学生在综合运用知识、撰写技术报告等方面的能力应有较大提高。
二、设计任务题目：沧州部分市区供水水水源规划及联合调度（一）资源量计算及开发利用现状分析1．地表水资源（1）年降水量（2）地表水资源（3）地表水资源可利用量2．入境水量3．地下水资源（1）地下水资源计算模型（2）各项补给量计算及参数分析和利用（3）地下水可开采量4．水资源总量5．深层地下水限采量6．水资源开发利用现状（1）地表水开发现状分析（2）地下水开发现状分析A.浅层地下水B.深层地下水（3）水资源利用现状A.分行业用水量B.用水水平分析7．现状市区水资源供需分析（二）部分市区国民经济和社会发展及城区需水量预测1．市区国民经济和社会发展目标2．市区需水量预测（三）市区供水水源规划1．地表水水源规划2．地下水水源规划3．外调水水源规划（四）可供水量预测及供需平衡分析1．可供水量预测原则（1）.地表水可供水量（2）地下水可供水量（3）外调水可供水量2．各水平年可供水量3．水资源供需分析4．水资源供需平衡（五）市区地表水、地下水联合调度以上内容均借助计算机完成。
其格式为：一级标题用宋体四加粗，其他标题一律用宋体五号加粗；文字内容为5号字体，单倍行间距；表头（名）一律用6号字体；图例用小6号；A4排版打印。
计算利用QB或VB均可，要求附程序代码。
第二部分毕业设计指导书一、沧州部分市区自然地理、社会经济及供水概况沧州市区共有沧州市、泊头市、任丘市、河间市和黄骅市五个市区。
水文与水资源学课件
（二）推移质输沙率测验工作内容 1．在各垂线上采取推移质沙样。 2．确定推移质移运地带的边界。 3．采取单位推移质水样。 4．进行各项附属项目的观测 ，包括取样垂线的平均流速， 取样处的底速、比降、水位及水深，当样品兼作颗粒分 析时，加测水温。 5．推移质水样的处理，当推移质测验与流量、悬移质输 沙率测验同时进行时，上述大多数附属项目可以从流量 成果中获得。
2．沙波观测法 沙质河床的推移质，常以轮廓分明的沙波形式运动，可用 超声波测深仪连续观测断面各垂线位置高度的变化，可以测定 沙波的平均移动速度和平均高度，推算单位宽度移质输沙率。
（三） 推移质输沙率测验方法 用采样器施测推移质，因仪器不够完善，测验工 作还确乏可靠的基础，而且，测沙垂线的布设、取样历 时，测次等尚无成熟经验。现只能根据少数站开展推移 质测验的情况，提出一些基本要求。 1.测次与取样垂线 推移质输沙率的测次主要布设在汛期，应能控制 洪峰过程的转折变化，并尽可能与悬移质、流量、河床 质测验同时进行，以便于资料的整理、比较和分析。 取样垂线应布设在有推移质的范围内，以能控制 推移质输沙率横向变化，准确计算断面推移质输沙率为 原则。推移质取样垂线最好与悬移质输沙率取样垂线相 重合。
第三节 推移质和河床质泥沙测验
一、推移质泥沙测验的目的、工作内容 （一）推移质泥沙测验的目的 推移质泥沙运动是河流输送泥沙的另一种基本形式，泥 沙的推移质数量一般比悬移质少，但在一些上游山区河流， 其推移量往往很大。由于推移质泥沙颗粒较粗，常常淤塞水 库、灌渠及河道，不易冲走，对水利工程的管理运用、防洪 航运等影响很大。为了研究和掌握推移质运动规律，为修建 港口、保护河道、兴建水利工程、大型水库闸坝设计、管理 等提供依据，为验证水工物理模型与推移质理论公式提供分 析资料，因此，开展推移质测验具有重要意义。
工程水文学ppt精选课件
第一章 绪论 →1.3 水文现象的特点与水文学的研究方法
确定性规律 偶然性规律 区域性规律
成因法
随机现象 概率论和 数理统计
区域性方法
1/1
第二章 水文基础知识
2.1 水循环与水量平衡 2.2 河流、流域与分水线 2.3 降水 2.4 蒸发与下渗 2.5 径流 2.6 径流的度量方法
2.1 水循环与水量平衡
3/6
水文循环
l 定义：存在于地球上各种水体中的水，在太阳辐射与地心 引力的作用下，以蒸发、降水、入渗和径流方式进行的往 复交替的运动过程，称为水文循环或水循环
l —— 河段长度。
H —— 水面或河底落差。
6/10
3、山区与平原河流的一般特性
l 山区河流 流经地势高峻、地形复杂的山区。 受水流不断的纵向切割和横向拓宽，河谷断面形成发育 不完全的“V”字和“U”字形。
l 平原河流 流经地势平坦的平原地区。 河谷多为发育完全的河漫滩形态。
8/10
在平原河流主槽中，由于水流和河床的相互作用， 往往形成各种淤积体。
完整编辑ppt
35
2.2 河流、流域与分水线
1、河流的形成和分段 河流——汇集地面径流和地下径流的水道 l 河水流经的谷地称为河谷。 l 河谷底部有水流的部分为河床。 l 脉络相通的大小河流所构成的系统为水系（或河系）。
一般天然河流，按照河谷和河床的情况，冲淤程度， 水情变化等特点，分为：
河源
上游
4、流域分水线与流域面积 l 降水落到地面形成的径流，被高地、山岭分隔而汇集到
武汉大学专用-毕业答辩-PPT模板2
01
02
03
04
单击键入标题
单击此处添加本章节的 简要内容。本模板精心 设计，模板所有素材均 可自由编辑替换移动。 单击此处添加本章节的 简要内容。
单击键入标题
单击此处添加本章节的 简要内容。本模板精心 设计，模板所有素材均 可自由编辑替换移动。 单击此处添加本章节的 简要内容。
单击键入标题
单击此处添加本章节的 简要内容。本模板精心 设计，模板所有素材均 可自由编辑替换移动。 单击此处添加本章节的 简要内容。
单击键入标题
单击此处可编辑内容，根据 您的需要自由拉伸文本框大 小。单击此处可编辑内容， 根据您的需要自由拉伸文本 框大小。
单击键入标题
单击此处可编辑内容，根据 您的需要自由拉伸文本框大 小。单击此处可编辑内容， 根据您的需要自由拉伸文本 框大小。
实践难点
单击键入标题
单击此处添加本章节的简要内容。 本模板精心设计，模板所有素材均 可自由编辑替换移动。
本模板精心设计，模板 所有素材均可自由编辑 替换移动.
单击键入标题
单击此处添加本章节的 简要内容。本模板精心 设计，模板所有素材均 可自由编辑替换移动。 单击此处添加本章节的 简要内容。
本模板精心设计，模板 所有素材均可自由编辑 替换移动.
总结与展望
Summary and prospect
研究总结
STEP 04
单击键入标题
单击此处添加本章节的简 要内容。本模板精心设计， 模板所有素材均可自由编 辑替换移动。单击此处添 加本章节的简要内容。本 模板精心设计，模板所有 素材均可自由编辑替换移 动。
武汉大学
武 汉 大学
武汉大学PPT模板
答辩人：海湾同学社
水工毕业设计
蓄水期 供水期 蓄水期 不蓄不供期 供水期 蓄水期 供水期 蓄水期 供水期 蓄水期 供水期 不蓄不供期 蓄水期 不蓄不供期 供水期 不蓄不供期 蓄水期 供水期 蓄水期 供水期 蓄水期 供水期 蓄水期
72.17 77.93 88.63
62.33 63.65 88.75 82.94 84.35 105.39 65.32
水量差积值 立米每秒·月
160 150 140 130 120
流量比尺
110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
30个月
1950年 1951年 1952年 1953年 1954年 1955年 1956年 1957年 1958年 1959年 1960年 1961年 1962年 1963年 1964年 1965年 1966年 1967年 1968年 1969年 1970年 1971年 1972年 1973年 1974年 1975年 1976年 1977年 1978年 1979年
流量（立米每秒） 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48
20000 15000 10000
5000 0
0.01%来水泄水流量过程线
时间h 来水流量过程线 泄水流量过程线
❖ 2.3 小结 ❖ 2.3.1 主要成果 ❖ 规划设计主要成果见下表。
179.21
70.43
201.18 96.91 112.3 81.88 114.28 86.54 83.2
❖ 2.1.3 保证出力及保证电能计算
时段
天然来水流量Q天 下游综合利用需要流量Q用
水库供水流量-△Q供 水库蓄水流量+△Q蓄 水库供水量-△W供 水库蓄水量+△W蓄
《水文学与水资源》PPT课件
3
Zuo Qiting
水资源学是对水资源进行评价、合理配置、综 合开发与合理利用和保护，为社会和经济的可持 续发展提供水的保证，处理好水资源和经济社会 发展及环境、生态系统间关系，以及对水资源实 行科学管理和保护经验的系统总结所形成的知识 体系，是指导水资源业务的理论基础（陈家琦等， 2002）。
16
Zuo Qiting
单元水体水箱模型
17
Zuo Qiting
对于单元水体，第n时段水量平衡关系式如下：
V n 1V n(InQ n) t （n=1,2,3……）
（13.3.1）
式单平中元均，水出V体流n 第量，。nV时n+1段—t —的——平第单均n位时输时段入段初量。和。末Q n单—元—水第体n时蓄段水单量元。水I n 体—的—
32
Zuo Qiting
11.3.3.4 计算结果与分析
可再生性指数 的计n 算，关键涉及到单元水体的 蓄水容量 和维Vm持ax 水循环再生系统所需的最小蓄水 量降水的和确径定流Vmi。n系在列实资例料中，，并参根考据流单域V元m的ax 子地流形域数的据多进年行 确定。 则需要兼Vm顾in 经济、社会和生态环境需水量 进行综合确定。在计算时由于缺少上述资料， 可 按 的1V0min%进行V取max 值。
27
Zuo Qiting
11.3.3.2 研究方法
在数字高程模型（DEM）基础上，将马连河流 域分成7个子流域，并提取各子流域的水文特征 值。本例利用SWAT模型方法来建立马连河流域 分布式水文模型。
工程水文与水利计算(武大版教材)
工程水文与水利计算(武大版教材)第三章水文信息采集与处理水文信息采集与处理是：研究各种水文信息的测量、计算与数据处理的原理和方法的-门科学,是水文学与水资源学的重要组成部分。
水文信息的采集有两种情况:一种是对水文事件当时发生情况下实际观测的信息;另一种是对水文事件发生后进行调查.所得的信息。
获取水文信息的方法多种多样。
现代科学技术的不断发展,新技术、新仪器的不断出现,更促进了获取水文信息手段不断更新。
第一节测站与站网一、测站测站：在流域内一定地点(或断面)按统一标准对所需要的水文要素作系统观测以获取信息并进行处理为即时观测信息。
这些指定的地点称为测站。
水文测站所观测的项目有：水位、流量、泥沙、降水、蒸发、水温、冰凌、水质、地下水位等。
只观测上述项目中的一项或少数几项的测站,则按其主要观测项目而分别称为水位站、流量站(也称水文站)、雨量站、蒸发站等。
根据测站的性质,河流水文测站又可分为基本站、专用站两大类。
基本站是水文主管部门为全国各地的水文情况而设立的,是为国民经济各方面的需要服务的。
专用站是为某种专门目的或用途由各部门自行设立的。
这两类测站是相辅相成的,专用站在面上辅助基本站,而基本站在时间系列上辅助了专用站。
.二、水文站网测站在地理上的分布网称为站网。
理由：因为单个测站观测到的水文要素其信息只代表了站址处的水文情况,而流域上的水文情况则须在流域内的一些适当地点布站观测。
广义的站网是指测站及其管理机构所组成的信息采集与处理体系。
布站的原则是通过所设站网采集到的水文信息经过整理分析后,达到可以内插流域内任何地点水文要素的特征值,这也就是水文站网的作用。
水文站网规划的任务：就是研究测站在地区上分布的科学性、合理性、最优化等问题。
按站网规划的原则布设测站,例如：河道流量站的布设,当流域面积超过3000--~5000km2,应考虑能够利用设站地点的资料,把干流上没有测站地点的径流特性插补出来。
预计将修建水利工程的地段,一般应布站观测。
工程水文及水利计算PPT幻灯片课件
5-5 缺乏实测径流资料时设计年径流量及其年内 分配的分析计算 2、等值线图法
多年平均年径流深等值线图 应用 通过形心插值：在小流域中，流域内通过的等值线很少，可 按通过流域形心的直线距离比例内插法，计算流域平均径流 深。
23
5-5 缺乏实测径流资料时设计年径流量及其年内 分配的分析计算
20
5-5 缺乏实测径流资料时设计年径流量及其年内 分配的分析计算 2、等值线图法
多年平均年径流深等值线图 绘制 为了消除流域面积这一非区域性因素的影响，等值线图总是 以径流深（毫米）或径流模数（升·秒-1 ·公里-2）来表示。 绘制气候特征值（如降雨量、蒸发量）等值线图时，是把各 观测值点注在地图中各对应观测点的位置上。
26
5-5 缺乏实测径流资料时设计年径流量及其年内 分配的分析计算
2、等值线图法
年径流Cv值的估算
年径流深的Cv值，也有等值线图可供查算，方法与年径流均 值估算方法类似，但可更简单一点，即按比例内插出流域重 心的Cv值就可以了。 大流域：一般具有长期的实测资料，很少用等值线图； 中流域：精度一般较高，具有很大的实用价值； 小流域：误差很大，且由等值线图查得的Cv值有可能偏小。 因为绘制等值线图时主要依据的是中等流域的资料，一般来 说流域越大，径流变化越均匀， Cv值越小。
18
5-5 缺乏实测径流资料时设计年径流量及其年内 分配的分析计算 2、等值线图法
原理 影响水文特征值的因素分类：
当影响水文特征值（如洪峰流量、特征水位等）的因素主要 是非区域性因素（如流域面积、河床下切深度等）时，则该 特征值不随地理坐标而连续变化，就无法作出它的等值线图；
对于同时受区域性和非区域性两种因素影响的特征值（如年 径流总量等），在消除非区域性的影响后，才能得出该特征 值的地理分布规律。
水文与水资源工程专业部分专业课程介绍_ppt课件
水环境保护（含水质监测与分析） Water environment protection
教材作者：雒文生 定义：采取限制或消除排入水体和水域的污染物的 措施，使河流、湖泊、海洋、水库等水体和水域维 持其应有的正常功能。 《水环境保护》根据我国水环境保护需要，在水资 源保护、规划与管理方面形成了一套理论体系和技 术体系，内容吸纳了成熟的、先进的研究成果。其 基本内容包括：水环境保护的主要措施与技术，水 环境监测与实验，水污染负荷分析与预测，水环境 演化原理，水环境模拟预测数学模型，水环境质量 评价，水环境保护规划与管理等。
水文与水资源工程专业部分 专业课程介绍
水文部分课程介绍
一．学位课程 二．主要课程 三．其他课程
学位课程
一．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 二．高等数学 三．水力学 四．水文学原理 五．水资源规划与利用 六．水文水利计算 七．水库运行调度 八．水环境保护
学位课程
主要课程
一．三大力学： 二． 2. 理论力学、材料力学、结构力学。 水力学、水工建筑物、水电站、水利工程施工。 1. 二、水工： 3. 三、水文：
水文水利计算Calculation of hydrology and water resources
• 本教材分为水文计算和水利计算两部分。 • 水文计算部分似洪水频率分析、设计洪水(暴雨)计 算和设计年径流为主要内容，同时介绍了城市及小 流域设计洪水计算、最大可能暴雨(洪水)等方面的 知识。 • 水利计算部分以径流调节为主线，介绍了径流调节 中需水量的计算与预测方法，径流调节的计算， 以 及径流调节原理在发电、灌溉、防洪等水利计算问 题中的应用。
水资源规划及利用Water Resources Planning and Development
第二节 河流与流域 武汉大学优选PPT
2. 动点动面关系
以暴雨中心点面关系代替定点定面关系，以流域中心 设计点暴雨量及地区综合的暴雨中心点面关系去求设 计面暴雨量。
由于暴雨中心的位置和暴雨分布不尽相同，是变化的 ，所以称为动点动面关系。
注意： 由于大中流域点面雨量关系一般都很微弱，应尽可能
的采用直接法计算设计面暴雨量。
WUHEE
WUHEE
主要内容：
1. 推求设计暴雨。根据实测暴雨资料，用统计分析和典 型放大法求得。
2. 推求设计洪水过程线。由求得的设计暴雨，利用产流 方案推求设计净雨过程，利用流域汇流方案由设计净 雨过程推求设计洪水过程。
注意： 由暴雨资料推求设计洪水，其基本假定是设计暴雨与
设计洪水是同频率的。但这一假定在很多情况下并不 成立。
第四节 设计暴雨时空分配计算
一、设计暴雨时程分配的计算 典型暴雨同频率控制缩放
1. 典型暴雨的选择和概化 条件： 代表性——出现次数较多，分配形式接近多年平均和常
遇情况。 对工程不利——暴雨核心部分偏后，形成的洪峰也偏后
，对水库安全影响较大。
在缺乏资料时，可引用水文手册中的概化的典型雨型。
WUHEE
WUHEE
第一节 直接法推求设计面暴雨量
设计面雨量是指设计断面以上的流域的设计面暴雨量 。一般有两种计算方法：
1.直接法：雨量站多、分布较均匀、各站又有长期的同期 资料、能求出比较可靠的流域平均面雨量时，就可直 接选取每年指定统计时段的最大面暴雨量，进行频率 计算求得设计面暴雨量。
2. 间接法：雨量站稀少、或观测系列甚短，或同期观测 资料很少甚至没有，无法直接求得设计面暴雨量，可 先求流域中心附近代表站的设计点暴雨量，然后通过 暴雨点面关系，求相应的设计面暴雨量。