故事:我喜欢我自己
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教学内容
故事:我喜欢我自己
课时
1
教学目标
1.欣赏故事,进一步认识自我、了解自我,并通过谈话大胆地评价自我。
2.努力展示自己的长处,树立自信心。
教学准备
幼儿用书
共享பைடு நூலகம்课
(设计者:周蓉)
完善者:
( )
活动过程:
一、听听青蛙的故事
1.教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗?喜欢它什么地方?
2.这只青蛙本来以为自己最能干、最漂亮的,可是有一天,他突然对自己失去了信心,这到底是怎么回事呢?
3.倾听故事至“他忍不住哭了起来”。
4.青蛙为什么会难受?(因为他不会爬树、不会飞、不认字)
5.别人会的本领它不会,所以它很难受。它有没有别人不会的本领呢?(会跳、会唱)
6.原来它也有值得骄傲的别人不会的本领!听听朋友们对它是怎么说的。
7.听故事后半段。现在青蛙为什么又高兴起来了呢?
二、看图听故事
1.教师出示挂图完整讲述故事。
教学后记
2.青蛙有什么本领?野鸭呢?小松鼠呢?还有山羊呢?
3.青蛙为什么不高兴?山羊对他说了些什么?青蛙又变得怎么样了?为什么?
4.最后青蛙是怎么对自己说的?
三、我喜欢我自己
1.你有没有值得自豪的地方?特别了不起的地方?请你说一说?
2.这个故事有一个很好的题目:我,喜欢我自己。你喜欢自己吗?为什么?
3.引导幼儿一起用响亮、自信的声音学说“我、喜欢我自己”。
故事:我喜欢我自己
课时
1
教学目标
1.欣赏故事,进一步认识自我、了解自我,并通过谈话大胆地评价自我。
2.努力展示自己的长处,树立自信心。
教学准备
幼儿用书
共享பைடு நூலகம்课
(设计者:周蓉)
完善者:
( )
活动过程:
一、听听青蛙的故事
1.教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗?喜欢它什么地方?
2.这只青蛙本来以为自己最能干、最漂亮的,可是有一天,他突然对自己失去了信心,这到底是怎么回事呢?
3.倾听故事至“他忍不住哭了起来”。
4.青蛙为什么会难受?(因为他不会爬树、不会飞、不认字)
5.别人会的本领它不会,所以它很难受。它有没有别人不会的本领呢?(会跳、会唱)
6.原来它也有值得骄傲的别人不会的本领!听听朋友们对它是怎么说的。
7.听故事后半段。现在青蛙为什么又高兴起来了呢?
二、看图听故事
1.教师出示挂图完整讲述故事。
教学后记
2.青蛙有什么本领?野鸭呢?小松鼠呢?还有山羊呢?
3.青蛙为什么不高兴?山羊对他说了些什么?青蛙又变得怎么样了?为什么?
4.最后青蛙是怎么对自己说的?
三、我喜欢我自己
1.你有没有值得自豪的地方?特别了不起的地方?请你说一说?
2.这个故事有一个很好的题目:我,喜欢我自己。你喜欢自己吗?为什么?
3.引导幼儿一起用响亮、自信的声音学说“我、喜欢我自己”。