《有创意的字》教案

《有创意的字》教案

人教版七年级美术上册第三单元第一课

《有创意的字》教案

寺河乡初级中学潘文登

一、教学目标

知识与技能目标:了解黑体、宋体等基本美术字体的笔画特征和写法;学习和掌握创意美术字的设计方法，设计出具有现代感、造型美观的创意字体。

过程与方法目标:通过对生活中创意字体的收集与分析，归纳创意字的设计特点，探索创意字的设计方法，尝试对字、词或成语进行创意表现。

情感、态度与价值观目标:体验书法艺术的博大，增强民族自豪感，在练习中体验书写的快乐。

二、教学重点:使学生掌握美术字体设计的基本知识，宋体字、黑体字、组合文字的创意方法。

教学难点:在字体的设计与书写中能正确表现出情感特征与设计原则。

三、教学模式:探究-发现-实践-应用

四、教学过程:

(一)游戏导入阶段

1、美术字与书法的书体辨认。

2、书法书体演变的排序。

小结并板书:书法——篆、隶、楷、行、草

美术字——宋体、仿宋体、黑体、变体

(二)知识讲授阶段

汉字和美术字的发展过程

1、汉字的演变

甲骨文?金文?石鼓文?小篆?隶书?楷书?行书?草书

各书体的特征:

大篆:写实有力、粗犷豪放。

小篆:均圆柔软，结构严谨。

隶书:端庄古雅，发挥了毛笔书写的特点。

楷书:工整秀丽，进一步发挥了毛笔应用的长处。

行书:活泼欢畅，气脉相通。

草书:风驰电掣，结构紧凑。

2、常用美术字书体演变。

(1)宋体:是从北宋刻字书体的基础上发展而来的。特点:字形方正，横细竖粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫。风格:典雅工整，严肃大方。适用:公告、法规及一些庄重的书写内容。

(2)黑体:因“字体较粗，方黑一块”而得名。特点:横竖粗细一致，方头方尾，所以也称“方体”。风格:浑厚有力，朴素大方，引人入胜。适用:标题、标语等。由于黑

体字结构严谨，笔画单纯，是最适合美术字初学者练习的字体。

(3)变体美术字:变体美术字的种类繁多，有象形、变形、立体、阴影的字体，还有将黑体和宋体稍加美化装饰的字体，也有将书法艺术稍加变化的字体。

A、象形美术字

B、立体美术字

C、阴影美术字

D、装饰美术字

E、书法美术字

(三)师生探究阶段

师生共同探究:美术字的变化规律

引导学生通过观察作品，比较与分析变体美术字的变化规律:外形变化、笔画变化、结构变化。

(四)体验与实验阶段

学生作业，教师辅导

学生作业:运用美术字的变化规律，对自己的名字进行创意表现;或者选择一个词或成语进行创意表现。

(五)评价与拓展阶段

1、作业展示、学生互评、教师讲评

2、教学小结

3、课后拓展:观察生活中的报刊杂志、商业广告牌匾，

体会和总结各种书体的适用场所和范围，寻找并收集(拍摄)

一些优秀的作品以及书体应用不当的案例，下一节课带来在

课堂上交流。