部编人教版一年级语文下册《【全册】口语交际》优质PPT精品课件
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统编版一年级下册口语交际 打电话 课件(共12张PPT)
部编小学语文一年级下册
口语交际
:打电话
小朋友们,如果你们在家,家里有事,但是爸爸妈妈又不在,你会怎么做呢?
交际导入Biblioteka 喂,你好。请问你找谁?阿姨,您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗?
他在家。你稍等一下,我叫他。
谢谢。
你知道怎么打电话吗?
让我想想……
你知道怎么打电话吗?
要使用礼貌用语。
要先自我介绍。
要把事听清楚。
要把话说清楚。
打电话,先拨号,电话号码要拨对。拿起电话说“您好”,告诉对方我是谁。明明白白说事情,要点一定要说清。认真倾听对方话,主要内容记心内。通话结束说“再见”,注意电话要归位。
周末,天气晴朗,你想约同学去踢球,电话怎么打?
你在家写作业时,有一个叔叔打电话找爸爸,但是爸爸不在家,电话怎么接?
喂,你好。 叔叔,我是XX,我爸爸现在不在家,一会他回来后再给你回电话好吗? 再见,叔叔。
特殊电话
拨打这些电话时,一定要说清楚具体地址。
你好,请问是 吗?我是 ,咱们 (时间)一起去 (地点)踢球,好吗?
交际示例
今天,你生病了,你想向老师请假,电话应该怎么打?
讲清楚打电话请假的原因;说清楚请多久。
你因为生病请假,不知道今天的作业,打电话问同学,电话应该怎么打?
你好,请问是 吗?我是 XX,今天我请假没有去上学,你能告诉我一下老师留的作业吗? 谢谢你。 再见。
口语交际
:打电话
小朋友们,如果你们在家,家里有事,但是爸爸妈妈又不在,你会怎么做呢?
交际导入Biblioteka 喂,你好。请问你找谁?阿姨,您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗?
他在家。你稍等一下,我叫他。
谢谢。
你知道怎么打电话吗?
让我想想……
你知道怎么打电话吗?
要使用礼貌用语。
要先自我介绍。
要把事听清楚。
要把话说清楚。
打电话,先拨号,电话号码要拨对。拿起电话说“您好”,告诉对方我是谁。明明白白说事情,要点一定要说清。认真倾听对方话,主要内容记心内。通话结束说“再见”,注意电话要归位。
周末,天气晴朗,你想约同学去踢球,电话怎么打?
你在家写作业时,有一个叔叔打电话找爸爸,但是爸爸不在家,电话怎么接?
喂,你好。 叔叔,我是XX,我爸爸现在不在家,一会他回来后再给你回电话好吗? 再见,叔叔。
特殊电话
拨打这些电话时,一定要说清楚具体地址。
你好,请问是 吗?我是 ,咱们 (时间)一起去 (地点)踢球,好吗?
交际示例
今天,你生病了,你想向老师请假,电话应该怎么打?
讲清楚打电话请假的原因;说清楚请多久。
你因为生病请假,不知道今天的作业,打电话问同学,电话应该怎么打?
你好,请问是 吗?我是 XX,今天我请假没有去上学,你能告诉我一下老师留的作业吗? 谢谢你。 再见。
一年级下册语文课堂课件-口语交际 请你帮个忙|人教部编版(共12张PPT)
借东西
踢球
给人帮忙时,又该怎么说呢?
热情、乐意、真诚、 爽快、态度和蔼
是否做到这三点:
说清楚 话得体 有礼貌
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
口语交际二 请你帮个忙
故事:《小马过河》
思考:小马在去往磨房的路上遇到了 什么困难?
小小合作表演一:
生1:喂,帮我一下! 生2:我帮不了你!
有时候我们需要别人的们、 谢谢、不客气
小小合作表演二: 假如你是前面的那个同学,你又该怎么说呢?
生1:小明,请你帮帮我,这个小坡我 爬不上去!
生2:没问题,你把手伸过来,我来拉 你。
师:真是个热心的孩子!还可以怎么说?
生2:我下去背你上来吧! 生1:谢谢你!
任选一个话题
问路
小朋友:叔叔您好!我想请 您帮个忙! 叔叔:没问题。 小朋友:我想去书店买书, 您能告诉我书店怎么走吗? 叔叔:小朋友,只要再往前 走,遇到路口右转弯就到了。 小朋友:谢谢您,叔叔! 叔叔:不用谢!
人教统编版一年级语文下册《【全册】口语交际》精品PPT优质课件
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
Thank you!
Good Bye!
口语交际 一起做游戏
图中的小朋 友在干什么?
你平时玩过哪些有趣的游戏?
老鹰捉小鸡
掷沙包
跳房子
滚铁环
同学们,你们喜欢做游戏吗?有趣的游 戏不但给我们带来了快乐,还让我们交上了 朋友。今天就让我们一起做游戏吧!
❋交际指导 2.想一想:在这三幅图的情景下,“请
人帮忙”和“给人帮忙”时该怎么说?双方 分别应该用哪些礼貌用语?
3.演一演:把每幅图的场景或自己设定 的情景表演一下。先在小组内表演,然后在 班级里表演。
❋交际示范
地 点:教室 人 物:李山和元元 (李山正在画画) 元 元:李山,我忘了带水彩笔,可以用一下你的吗? 李 山:好的,给你。 元 元:谢谢你,李山! 李 山:我们是同学,不客气!
交际示范
叔叔:喂,你好!请问王明在家吗? 玲玲:您好,我是他的女儿玲玲。您是哪位? 叔叔:我是你爸爸的同事李江,找他有点事儿。 玲玲:爸爸不在家,待会他回来了我转告他,
让他打给您,好吗? 叔叔:好的,谢谢你,再见。 玲玲:叔叔再见。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
❋交际示范
地 点:足球场 人 物:状状和大姐姐 (大姐姐正巧路过足球场) 状 状:大姐姐,我想请你帮个忙。我不小心把球
踢到围栏外面了,你能帮我扔过来吗?麻 烦你了! 大姐姐:没问题,你等会儿。 状 状:谢谢你,大姐姐! 大姐姐:不客气!
课堂作业
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
部编版一年级下册语文课件口语交际—打电话(完美版)PPT
间都换了新颜,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。 抵御——进攻 宽广——狭窄 笔直——弯曲 暴露——隐蔽 佳句积累 橡(橡树) 瘩(疙瘩) 棍(棍子) 揭(揭开) 沮(沮丧) 趴(趴下)
情境二:打错电话。 这段话描写了老师玩竹节人时的动作、神态。从老师“念念有词、全神贯注、忘乎所以”这些词语中,我发现老师也和我们一样,有着一 颗童心,也侧面表现了竹节人游戏的好玩。
一年级下册语文课件 - 口语交际—打电话 人教部编版 (共16张PPT)
闯关三:
数学老师想请大家帮忙打个电话,你们 愿意吗?明天有老师要来上公开课,请同学 们认真预习并准备好小棒。咱们班的同学都 知道了,陈晨同学今天请假没来,咱们怎么 电话通知她呢?老师来接这个电话,谁愿意 来试试?
情境一:陈晨在家。
一年级下册语文课件 - 口语交际—打电话 人教部编版 (共16张PPT)
一年级下册语文课件 - 口语交际—打电话 人教部编版 (共16张PPT)
闯关三:
数学老师想请大家帮忙打个电话,你们 愿意吗?明天有老师要来上公开课,请同学 们认真预习并准备好小棒。咱们班的同学都 知道了,陈晨同学今天请假没来,咱们怎么 电话通知她呢?老师来接这个电话,谁愿意 来试试?
一年级下册语文课件 - 口语交际—打电话 人教部编版 (共16张PPT)
统编语文教材小学语文一年级下册第五单元
一年级下册语文课件 - 口语交际—打电话 人教部编版 (共16张PPT)
Hale Waihona Puke 猜一猜:说一说:怎么打电话?
说一说:
1.打电话要先拨号,号码要正确。 2.如果是忙音,则是占线,可过几分钟
再拨打。 3.电话拨通后,要先自我介绍,再讲事情。 4.如果对方不是你要找的人,要告诉对方 你找谁。 5.无论接打电话,都要听清主要内容,把 话说清楚,使用礼貌用语。
情境二:打错电话。 这段话描写了老师玩竹节人时的动作、神态。从老师“念念有词、全神贯注、忘乎所以”这些词语中,我发现老师也和我们一样,有着一 颗童心,也侧面表现了竹节人游戏的好玩。
一年级下册语文课件 - 口语交际—打电话 人教部编版 (共16张PPT)
闯关三:
数学老师想请大家帮忙打个电话,你们 愿意吗?明天有老师要来上公开课,请同学 们认真预习并准备好小棒。咱们班的同学都 知道了,陈晨同学今天请假没来,咱们怎么 电话通知她呢?老师来接这个电话,谁愿意 来试试?
情境一:陈晨在家。
一年级下册语文课件 - 口语交际—打电话 人教部编版 (共16张PPT)
一年级下册语文课件 - 口语交际—打电话 人教部编版 (共16张PPT)
闯关三:
数学老师想请大家帮忙打个电话,你们 愿意吗?明天有老师要来上公开课,请同学 们认真预习并准备好小棒。咱们班的同学都 知道了,陈晨同学今天请假没来,咱们怎么 电话通知她呢?老师来接这个电话,谁愿意 来试试?
一年级下册语文课件 - 口语交际—打电话 人教部编版 (共16张PPT)
统编语文教材小学语文一年级下册第五单元
一年级下册语文课件 - 口语交际—打电话 人教部编版 (共16张PPT)
Hale Waihona Puke 猜一猜:说一说:怎么打电话?
说一说:
1.打电话要先拨号,号码要正确。 2.如果是忙音,则是占线,可过几分钟
再拨打。 3.电话拨通后,要先自我介绍,再讲事情。 4.如果对方不是你要找的人,要告诉对方 你找谁。 5.无论接打电话,都要听清主要内容,把 话说清楚,使用礼貌用语。
一年级下册语文课件-口语交际:听故事 讲故事 人教部编版(共66张ppt)
风
我的见解
风
风可以吹散乌云。
我的见解
乌云与风谁更神气?
风 乌云
风比乌云强大, 风可以吹散乌云。
谁知乌云摇了摇头 说:“不 不 不, 我不是最厉害的,大风 还会把我吹散呢?所以 呀,大风比我厉害多了 。”哎呀,对呀,大风 才是世界上最厉害的呢 !接着鼠爸爸又找到大 风就对大风说:“大风 呀,你是世界上最厉害 的,我决定把女儿嫁给 你了,你高兴吗?”
乌云
我的见解
乌云 乌云可以 遮住太阳。
ห้องสมุดไป่ตู้ 我能比较
太阳与乌云谁更神气?
太阳
乌云
太阳虽然很强大,但是乌云可以遮住太阳。
鼠爸爸一想,可不是吗, 阴天的时候,乌云就把太 阳遮得严严实实,乌云才 是最厉害的,谢谢你了太 阳,说着,鼠爸爸又找到 了乌云,就对乌云说: “乌云呀,你是世界上最 厉害的,我决定把女儿嫁 给你了,你高兴吗?”
猫
我的见解
结合生活,说说它们最强的本领。
猫
猫能捉住老鼠。
我的见解
老鼠与猫谁更神气?
猫 老鼠
老鼠却害怕猫,猫能捉住老鼠。
原来,老鼠最厉害呀, 鼠爸爸乐得合不拢嘴。可是 ,它一想,老鼠怕谁呢?老 鼠怕猫呀,原来,猫才是世 界上最厉害的,我的女儿找 到要嫁的了,于是,老鼠们 欢天喜地出了洞,把女儿抬 上了花轿,一直抬到了老猫 家。
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最新统编人教部编版一年级语文下册《第5单元-口语交际:打电话》精品PPT优质课件
示范展示
情景一
您好,请问是李老 师吗?我是李中, 我生病发烧了,要 去医院,需要请一 天假,请您批准。
我会的,谢谢您 的关心,再见。
好的,那你要 多注意休息哦。
再见。
示范展示
情景二
你好,请问 是王大哥吗?
好的。
您好,叔叔,我是蒙 蒙,爸爸不在家,待 会他回来了我转告他, 让他打给您好吗?
课堂作业
打电话
你打过电话 吗?应该怎样
打电话呢?
语文 一年级 下册
交际内容 交际指导
打电话
1.给别人打电话时,要先说自己是谁; 2.没听清楚时可以请对方重复。
交际示范
演一演
约同学踢足球
喂,你好。 请问你找谁?
他在家,你稍 等一下,我叫
他。
阿姨您好,我是张 阳的同学李中,请
问张阳在吗?
谢谢。
喂,你好!
太好了,正好我 今天下午有空。
再见!
张阳,我是李中, 想约你下午三点 一起去体育馆踢 足球。你有空吗?
那就这样说 好啦!再见!
自己来试一试
情景一:打电话 向老师请假。
情景二:有一位 叔叔打电话找爸 爸,但是爸爸不
在家。
1.任选其中一 个情景,和同
桌演一演。
Hale Waihona Puke 2.可以勇敢到 讲台上向大家
展示。
3.评一评:评 出最优小组。
1.从书本练习中选择题目, 完成与本课时相关练习;
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识? 2、本节课你学到了哪些解题方法? 3、还有哪些知识和方法上的问题?
Thank you!
Good Bye!
部编人教版一年级语文下册五单元口语交际:打电话PPT课件
语文 一年级 下册
打电话
你打过电 话吗?应该怎 样打电话呢?
交际内容 交际指导
打电话
1.给别人打电话时,要先说自己是谁; 2.没听清楚时可以请对方重复。 请问你找谁?
他在家,你稍 等一下,我叫
他。
阿姨您好,我是张 阳的同学李中,请
问张阳在吗?
谢谢。
喂,你好!
太好了,正好我 今天下午有空。
再见!
张阳,我是李中, 想约你下午三点 一起去体育馆踢 足球。你有空吗?
那就这样说 好啦!再见!
自己来试一试
情景一:打电话 向老师请假。
情景二:有一位 叔叔打电话找爸 爸,但是爸爸不
在家。
1.任选其中一 个情景,和同
桌演一演。
2.可以勇敢到 讲台上向大家
展示。
3.评一评:评 出最优小组。
人教统编版一年级语文下册《第1单元口语交际:听故事,讲故事》优质PPT精品公开课件
交际示范
老鼠夫妇刚一出门,就 抬头看见天空中雄赳(jiū) 赳的太阳。他们觉得太阳是 世间最强大的,于是想把女 儿嫁给太阳,可太阳说: “我没有你们想象的那样强 大,乌云就可以遮住我的光 芒,我害怕乌云。”
交际示范
于是老鼠夫妇又找到乌 云,要把女儿嫁给他,可乌 云苦笑着说:“我虽然能挡 住太阳的光芒,可是我怕 风,风一吹,我就散去 了。”于是老鼠夫妇又去找 风,风却说:“围墙能堵住 我,我见了围墙就害怕。”
交际示范
交际示范
老鼠夫妇又找到了围墙,围墙却说自己最怕的 是老鼠来打洞。老鼠怕谁呀?老鼠夫妇乐得笑哈 哈:“原来猫才是最强大的。”于是他们找到猫, 请他当女婿。猫迎娶了他们的女儿,结果转眼就吃 掉了她。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
从前……
声音太小了,我听 不清。
交际指导
1.听一听:认真听老师讲故事,抓住故 事Байду номын сангаас主要内容。
2.看一看:仔细观察图画,借助图画记 住故事内容。
交际指导
3.讲一讲:小组内互讲故事,注意吐词 清晰、声音响亮,小组内相互补充、纠正。
4.评一评:小组内派代表上台讲故事, 师生共同评议。
交际示范
很久很久以前,有一对年迈的 老鼠夫妇住在阴湿寒冷的洞里。他 们美丽的女儿一天天长大了,夫妻 俩决定为女儿找一个最厉害、最强 大的丈夫,让女儿摆脱这种不见天 日的生活。于是老鼠夫妇出门为女 儿找女婿去了。
口语交际: 听故事,讲故事
同学们,看图说说这是谁的一家。
交际内容
一边看图,一边听老师讲《老鼠嫁女》 的故事。然后自己讲讲这个故事。
交际贴士
小学语文人教版(部编)一年级下册《口语交际:请你帮个忙》优秀课件
有一个小朋友要去书店买书,但是不 知道书店在哪里。这时路边坐着一位叔叔 正在看报纸。他该怎么向叔叔请求帮助呢?
评一评 礼貌用语 讲清楚
帮助别人要做到:
认真听
状元成才路
真心帮 状元成才路
状元成才路 状元成才路
美术课上,老师让同学们画小 树。王丽发现自己忘带水彩笔了, 她只好找同桌李山借水彩笔用。
状元成才路 状元成才路
请求帮忙:
礼貌用语 讲清需求 状元成才路
帮助别人:
认真听
状元成才路
真心帮
李山
丽丽
得到别人帮忙时,你该怎么做?
得到别人帮助时, 要向他人表示感谢
谢谢你! 太感谢你了!
因为你的帮助,
我
,
谢谢!
情景模拟
在商场逛街时,可你不 小心与妈妈走散了。你怎样 向别人借手机打电话?
评一评:小组派代表上台表演,师生共 同评议。
小明,你好,把答 案给我抄,好吗?
状元成才路
状元成才路 状元成才路
好吗?
状元成才路
状元成才路 状元成才路
礼貌用语: 请,请问 ng
请你帮个忙
如果你们是明明和月月,该怎样说, 才能得到老师的帮助呢?
bāng
请你帮个忙
礼貌用语: 请,请问,您,您好, 谢谢,不客气
老师您好,我们的球 飞树上了。
老师您好,我们的球飞到树上 了。您能帮我们取下来吗?
请求帮忙: 1、礼貌用语 2、把事情讲清楚
人教版(部编本)一年级下册口语交际打电话公开课PPT课件
别客气!
别别客客气气!!
别别别客客客气气气!!!
别客气! 别客气! 别客气! 别客气! 别客气!
打电话向老师请假 。
有一个叔叔打电话找爸爸,但是爸爸不在家,我们该怎么说?
打电话
请,请问,您,您好, 谢谢,对不起,再见, 请,请问,您,您好, 谢谢,对不起,再见, 读一读泡泡中的语言,看看他们打电话时 打电话向老师请假 。 请,请问,您,您好, 谢谢,对不起,再见, 请,请问,您,您好, 谢谢,对不起,再见, 读一读泡泡中的语言,看看他们打电话时 请,请问,您,您好, 谢谢,对不起,再见, 读一读泡泡中的语言,看看他们打电话时 你打过电话吗?应该怎样打电话呢? 读一读泡泡中的语言,看看他们打电话时 读一读泡泡中的语言,看看他们打电话时 读一读泡泡中的语言,看看他们打电话时 读一读泡泡中的语言,看看他们打电话时 请,请问,您,您好, 谢谢,对不起,再见, 打电话向老师请假 。 请,请问,您,您好, 谢谢,对不起,再见, 请,请问,您,您好, 谢谢,对不起,再见, 读一读泡泡中的语言,看看他们打电话时 你打过电话吗?应该怎样打电话呢? 读一读泡泡中的语言,看看他们打电话时 请,请问,您,您好, 谢谢,对不起,再见,
别客气! 别客气! 别客气!
别客气! 别客气! 别客气! 别客气! 别客气! 别客气! 别客气! 别客气! 别客气! 别客气!
别客气!
别客气! 别客气!
口语交际该怎样打电话呢?
读一读泡泡中的语言,看看他们打电话时 都说了些什么?
喂,大懒猪! 明天去踢球吧!
哼! 你是谁呀?
别客气! 别客气! 别客气! 别客气! 别客气!
别客气! 别客气! 别客气!
别客气!
110 120 119
部编教材一年级下册语文《口语交际:听故事,讲故事》ppt课件
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老鼠爸爸找到墙 说了什么?墙是怎 样说的?
围墙
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猫咪
老鼠爸爸找到猫说 什么?猫是怎样说的?
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太阳
老鼠爸爸见到太
阳说了什么呢?太阳 是怎样说的?
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人教部编版一年级下册语文课件--第3单元 口语交际(共20张PPT).pptx
说说你这节课的收获?
遇到困难,要学会请人 帮忙。
请人帮忙要有礼貌,说清楚,能 帮忙时要热情爽快,帮不了时要 委婉绝,不能帮的坚决不帮。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1420.8.14Friday, August 14, 2020
它向老牛伯伯 请教。
它向松鼠请教。
生活中,大家也许会像小马一样 遇到这样那样的困难,如果得到 别人的帮助,这些困难就能迎刃 而解了。
请人帮忙要讲礼貌才行,你知道 哪些礼貌用语呢?
我知道求人帮忙要说“请”;向别人 请教时要说“请问”;别人帮助自己 后要说“谢谢”。
当别人感谢自己的帮助时要说 “不客气”。
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午2时42分3秒下午2时42分14:42:0320.8.14
谢谢观看
• 13、志不立,天下无可成之事。20.8.1420.8.1414:42:0314:42:03August 14, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此文 章后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您告 诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在此 我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的宝 贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只是 一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景,走向美好的未来。
人教部编版一年级下册
口语交际
学习目标
1、学会独立接电话、打电话。 2、打电话时,语言要简洁,注意倾听。 3、学会有礼貌地接打电话。
情景再现
喂,你好。请问你找谁?
阿姨,您好。我是 张阳的同学李中。 请问张阳在家吗?
他在家。你稍等 一下,我叫他。
谢谢
我的发现
阿姨:喂,你好。请问你找谁?
李中:阿姨,您好。我是张阳的同学李中。 请问张阳在家吗?
阿姨:他在家。你稍等一下,我叫他。
李中:谢谢。
提示
1·说清楚具体的事情,语言简洁。 2·学会倾听。 : 3·注意使用礼貌用语。
演一演(一)
小刚想打电话约小明一起踢足球。我们来听一听他俩怎么说的。 小刚:“喂,你好!是小明吗?我是小刚。下午我们一起去学校操场踢 足球,好吗?” 小明:“好,我一定去!” 小刚:“再见!”
演一演(二)
小红独自在家玩耍,一位叔叔打电话找她爸爸,我会怎么说,请听: 小红:“叔叔,您好,我爸爸不在家,等他回来我让他打给您,好吗?” 叔叔:“好的,
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
同学们也可以 根据故事分角 色表演一段。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
口语交际 请你帮个忙
R·一年级下册
活动导入
同学们,在生活中,谁都会遇到这样 那样的困难,人与人之间离不开互相帮助。 我们本次口语交际活动的主题就是——请 你帮个忙。
交际示范
很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷 的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了,夫妻俩决定 为女儿找一个最好的丈夫,让女儿摆脱这种不见天日 的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。
老鼠夫妇出门寻亲,刚 一出门,就抬头看见天空 中雄赳赳的太阳。他们觉 得太阳是世间最强大的, 于是决定把女儿嫁给太阳, 可太阳却说:“我没有你 们想象的那样强大,乌云 就可以遮住我的光芒。
主要内容: 故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个
好丈夫,于是他们找到太阳、乌云、墙……但 大家都不是最合适的,最终老鼠找到猫,猫高 兴地答应娶他们的女儿。
讲故事
同学们听完了老师讲的这个故事,现在请 你们再看看课本上第10页的图,然后同学们以 四个人为一组,依次讲一讲这个图上的故事。 等一会儿老师请讲得好的同学上台来讲一讲故 事。看哪一组最棒!
秀秀:我想打电话向老师请假,我会这样说:“您 好,请问是李老师吗天假,请您批准。”
蒙蒙:有一个叔叔打电话找爸爸,但是爸爸不在家, 我会这样说:“您好,叔叔,我是蒙蒙,爸爸不在家, 待会他回来了我转告他,让他打给您好吗?”
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
谢谢观赏!
再见!
口语交际 打电话
R·一年级下册
打电话
你打过电 话吗?应该怎 样打电话呢?
交际指导
1.仔细读文,弄清要求。打电话前要仔细读懂课本 上的要求,从中确定好准备给谁打电话,想好电话 接通后要说的内容,语言要简洁、热情。
2.小组练习,注意礼节。在给别人打电话时,要先 说自己是谁,开头要问好,结尾要说再见。
3.模拟表演,大家评议。在充分练习打电话之后, 和同学分角色表演打电话。表演之后同学之间说说 哪里说得好,哪里说得不好。
4.教师巡视指导,进行点评和总结。
交际示范
老师:同学们,今天我们来表演怎样打电话,大家 一定要记住:给别人打电话时,语言要简洁,开头要问 好,结尾要说再见。
肖珂:我想打电话约明明一起踢球。我可以这样说: “喂,你好!是明明吗?我是肖珂。下午我们一起去踢 球,好吗?”
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口语交际
R·一年级下册
听故事,讲故事
今天老师给大家讲的故事是《老鼠嫁女》。
交际指导
1.听一听:认真听老师讲故事,抓住故事的主要内容。 2.看一看:仔细观察图画,借助图画来记住故事内容。 3.讲一讲:小组内互讲故事,注意吐词清晰、声音响 亮,小组内相互补充、纠正。 4.评一评:小组内派代表上台讲故事,师生共同评议。
口语交际
请你帮个忙
交际内容
有时候我们需要别人的帮助,比如问路、借 东西等,今天就让我们一起来表演请人帮忙的场 景。注意使用文明用语,如:请、请问、您、您 好、谢谢、不客气,等等。
交际指导
1.想一想:自己需要帮助时,该怎样向别 人求助。
请问……怎么走?
2.演一演:小组内模拟请人帮忙的场景, 请求帮助的人说话要有礼貌,注意使用“请您、 谢谢”等文明用语,说话吐词清晰,表达意思 要准确。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
口语交际《老鼠嫁女》
老鼠嫁女
很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇 住在阴湿寒冷的黑洞里,眼看着自己如花 似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺,要 为闺女找一个最好的婆家,要让闺女摆脱 这种不见天日的生活。
老鼠嫁女
老鼠夫妇又找到墙,墙看到他们,露出恐 惧的神色:“在这个世界上,我最怕你们老鼠, 任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞,最终崩 塌。”老鼠夫妇面面相觑,看来还是咱们老鼠 最有力量。两个老人商量着,我们老鼠又怕谁
谢谢
3.评一评:小组派代表上台表演,师生共 同评议。老师总结请人帮助该怎样做。
交际示范
老师:同学们,有时候我们需要别人的帮助,这个时 候我们一定要使用礼貌用语,而且声音要大,吐词清晰, 内容表达完整,现在大家来演练一下。
贝贝:如果我有困难需要别人帮忙,我会寻求比我大 的哥哥、姐姐、叔叔阿姨的帮助。但是我也会询问他们是 否有空,根据他们的具体情况来决定。
老鼠嫁女
于是,老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门,看见天 空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着,太阳是世间 最强大的,任何黑暗鬼魅,都惧怕太阳的光芒。 女儿嫁给太阳,不就是嫁给了光明吗?太阳听 了老鼠夫妇的请求,皱着眉头说: “可敬的 老人们,我不是你们想像的那样强壮,黑云可
老鼠嫁女
于是,来到黑云那里,向黑云求亲。黑云苦笑 着回答:“尽管我有遮挡光芒的力量,但是只 需要一丝微风,就可以让我‘云消雾散’。” 老鼠夫妇寻思着,找到了克制黑云的风。风笑 道:“我可以吹散黑云,但是只要一堵墙就可 以把我制服!”
于是老鼠夫妇又找到乌云,要把女儿嫁给他,可乌 云却苦笑着说,自己虽然能挡住太阳的光芒,可是怕 风,风一吹,乌云就散去了。于是老鼠夫妇又去找风, 风却说自己怕墙。
老鼠夫妇找到了墙,墙说自己最怕的是老鼠挖墙洞。 老鼠夫妇明白了,原来他们最怕的猫才是世上最厉害 的。于是他们找到猫,请他当女婿,猫一口答应了, 高兴地迎娶了他们的女儿。
丽丽:如果我要向同学借学习用品,我会先说明情况, 然后征求别人的意见,而且说话时会用询问的语气。
珂珂:我如果要问路,就会很有礼貌地先叫住别人, 然后打招呼,把要去的地名说清楚,并且用上“请问、谢 谢”等词语。
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!