2019-2020学年高一生物4月月考试题(11).doc
2019-2020年高一下学期4月月考生物试卷 含解析
2019-2020年高一下学期4月月考生物试卷含解析一、选择题1．下列杂交组合中，亲代都是杂合体且后代只有一种表现型的是( )A．EEFF×EeFf B．EEFf×Eeff C．eeFf×eeFf D．EEFf×EeFF2．基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为( ) A．B．C．D．03．基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，F1的表现型比例是( )A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1：3：1 D．3：14．基因型为AaBb的植株自交，后代产生的纯合子中与亲本表现型相同的概率是( ) A．B．C．D．5．（1999•上海）豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是( ) A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和46．红花窄叶的牵牛花植株（Aabb）与“某植株”杂交，其后代的表现型及比例为3红阔：3红窄：1白阔：1白窄，则“某植株”的基因型和表现型是( )A．aaBB（白花阔叶）B．AaBb（红花阔叶）C．aabb（白花窄叶）D．Aabb（红花窄叶）7．对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是( )A．F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B．F2中圆粒和皱粒之比接近于3：1，与分离定律相符C．F2出现4种基因型的个体D．F2出现4种表现型的个体，且比例为9：3：3：18．下列相交的组合中，后代会出现两种表现型且比例为3：1的是( )A．AAbb×aaBB B．AABb×aabb C．AaBb×AABb D．AaBB×AABb9．基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程( )AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab产生9种基因型子代4种表现型．A．①B．②C．③D．①②10．南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传．下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是( ) A．WwDd×wwdd B．WWdd×WWdd C．WwDd×wwDD D．WwDd×WWDD11．已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型及比值如下：则双亲的基因型是( )A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs 12．一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，其子代黄圆占，黄皱占，绿圆占，绿皱占，则两亲本的基因型为( )A．YyRR YYRr B．YyRr YyRr C．YYRR yyrr D．YyRr Yyrr13．豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因是自由组合的．甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例是3：3：1：1．乙豌豆的基因型是( )A．yyRr B．YyRR C．yyRR D．YYRr14．豌豆花的颜色受两对基因P/q和Q/q控制，这两对基因遵循自由组合规律．假设每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其它的基因组合则为白色．依据下列杂交结果，P：紫花×白花→F1：紫花、白花，推测亲代的基因型应该是( )A．PPQq×ppqq B．PPqq×Ppqq C．PpQq×ppqq D．PpQq×Ppqq15．某种开花植物细胞中，基因P（p）和基因R（r）分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植珠（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花：红花：白花=12：3：1．则F2中表现型为紫花的植株基因型有( ) A．9种B．12种C．6种D．4种16．狗毛颜色褐色由b基因控制，黑色由B基因控制．I 和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现颜色，而产生白色．现有褐色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交，产生的F2中黑色：白色为( )A．1：3 B．3：1 C．1：4 D．4：117．豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性，两亲本杂交的F1表现型如图．让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为( )A．2：2：1：1 B．1：1：1：1 C．9：3：3：1 D．3：1：3：118．南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传．现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜．据此推断，亲代圆形南瓜植株的基因型分别是( )A．aaBB和Aabb B．aaBb和Aabb C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb20．某种鹦鹉羽毛颜色有4种表现型：红色、黄色、绿色和白色，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（分别用Aa、Bb表示），且BB对生物个体有致死作用．将绿色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉杂交，F1代有两种表现型，黄色鹦鹉占50%，红色鹦鹉占50%；选取F1中的红色鹦鹉进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为：6﹕3﹕2﹕1，则F1的亲本基因型组合是( )A．aaBB×AA bb B．aaBb×AAbb C．AABb×aabb D．AaBb×Aabb21．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植．具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是( )A．豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B．豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3：1D．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性22．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是( )A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性23．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上结有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的籽粒，这是因为( )A．相互混杂B．自交和杂交C．非甜是显性D．甜是显性24．下列关于隐性性状的叙述不正确的是( )A．生物在正常情况下不能表现的性状B．只有在隐性纯合时才能表现的性状C．具有相对性状的纯合亲本杂交在F1代不能表现的性状D．由隐性基因决定的性状25．关于纯合子和杂合子的概念，下列哪一项是不正确的( )A．由不同遗传因子的配子结合成的合子发育成的个体，叫做杂合子B．纯合子能够稳定地遗传，它的自交后代不会发生性状分离C．杂合子不能稳定地遗传，它的自交后代会发生性状分离D．高茎甲与高茎乙杂交，后代全是高茎的，所以高茎甲和高茎乙是纯合子26．马的毛色有栗色和白色两种，栗色是显性性状，白色是隐性性状，现有一匹栗色马，要鉴定它是纯合子还是杂合子，下列方法中最合理的是( )A．测交B．杂交C．自交D．正交27．为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便遗传方法分别是( )A．杂交、杂交B．杂交、测交C．自交、自交D．自交、测交28．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题( )①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型．A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交29．在香豌豆中，只有当C、R两个显性遗传因子同时存在时，花色才为红色，一株红花与一株遗传因子组成为ccRr的植株杂交，子代有开红花，则这株红花植株自交子代中杂合的红花植株占( )A．B．C．D．30．西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，基因Y和y都不能表达．现有基因型为WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是( )A．4种，9：3：3：1 B．2种，13：3 C．3种，12：3：1 D．3种，10：3：331．科研人员为探究某处鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1个体自由交配结果如下表所示．根据实验结果，下列推测错误的是( )A．鲤鱼体色中的黑色是显性性状B．鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制C．鲤鱼体色的遗传遵循自由组合规律D．F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤和红鲤的比例为1：132．某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A（a）和B（b）控制．A基因控制红色素合成（AA和Aa的效应相同）B基因为修饰基因，淡化花色的深度（BB使色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化）．现用两组纯和亲本进行杂交，实验结果如下：（1）这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是__________、__________（2）第二组的F2的红花的基因型__________、粉红花的基因型白花的基因型__________ （3）第二组的F2的白花个体中纯合子占__________．河北省保定市清苑中学2014-2015学年高一下学期月考生物试卷（4月份）一、选择题1．下列杂交组合中，亲代都是杂合体且后代只有一种表现型的是( )A．EEFF×EeFf B．EEFf×Eeff C．eeFf×eeFf D．EEFf×EeFF考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．2、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．EE和Ee、FF和Ff的表现型相同，为显性性状，ee、ff为隐性性状．据此答题．解答：解：A、EE×Ee→EE、Ee，FF×Ff→FF、Ff，所以杂交后代表现型种类数=1×1=1种，且EEFF是纯合体，A错误；B、EE×Ee→EE、Ee，FF×ff→Ff，所以杂交后代表现型的种类数=1×1=2种，且亲代都是杂合体，B正确；C、ee×ee→ee，Ff×Ff→FF、Ff、ff，所以杂交后代表现型的种类数=1×2=2种，C错误；D、EE×Ee→EE、Ee，Ff×FF→FF、Ff，所以杂交后代表现型的种类数=1×1=1种，且亲代都是杂合体，D正确．故选：BD．点评：本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生利用遗传定律解决自由组合问题，是常用的一种方法，考生需重点掌握，归纳总结．2．基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为( ) A．B．C．D．0考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：纯合子是由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）．结合题意可知，本题要求考生能够熟练运用基因的自由组合定律计算相关概率，并且在计算过程中善于利用乘法法则．解答：解：在计算子代纯合体概率时，应逐对基因考虑．由于aa×AA，后代全为Aa，因此后代100%为杂合子．故选：D．点评：本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，难度不大．3．基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，F1的表现型比例是( )A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1：3：1 D．3：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题．解答：解：基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，根据自由组合定律，后代表现型之比为（1：1）×（3：1）=3：1：3：1．故选：C．点评：本题比较基础，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法解题，属于考纲理解层次的考查．4．基因型为AaBb的植株自交，后代产生的纯合子中与亲本表现型相同的概率是( ) A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：两对基因（A﹣a和B﹣b）自由组合，基因型为AaBb的植株自交，后代基因型及比列为：9A_B_，3A_bb，3aaB_，1aabb，据此作答．解答：解：根据题意分析可知：A﹣a和B﹣b的遗传符合基因的自由组合定律，基因型为AaBb的植株自交，后代基因型及比列为：9A_B_，3A_bb，3aaB_，1aabb，其中和亲本表现型相同的是9A_B_；不相同的是3A_bb，3aaB_，1aabb．后代产生的纯合子有AABB、AAbb、aaBB、aabb，其中与亲本表现型相同的为AABB，概率是．故选：B．点评：对于符合基因自由组合定律的基因来说，基因型为AaBb的植株自交，后代的表现型之比为9：3：3：1，再根据题干具体分析，这是解题的关键．5．（1999•上海）豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是( ) A．5和3 B．6和4 C．8和6 D．9和4考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：已知豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因是自由组合的．Ttgg与TtGg杂交，两对基因逐对考虑即可得到答案．解答：解：已知豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，且两对基因自由组合．让Ttgg与TtGg杂交，先考虑Tt与Tt这一对基因，后代出现3种基因型、2种表现型；再考虑gg与Gg这一对基因，后代出现2种基因型和2种表现型，再将两对基因一起考虑，则后代基因型是3×2=6（种），表现型是2×2=（种）．故选：B．点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．6．红花窄叶的牵牛花植株（Aabb）与“某植株”杂交，其后代的表现型及比例为3红阔：3红窄：1白阔：1白窄，则“某植株”的基因型和表现型是( )A．aaBB（白花阔叶）B．AaBb（红花阔叶）C．aabb（白花窄叶）D．Aabb（红花窄叶）考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据杂交结果，其后代的表现型及比例为3红阔：3红窄：1白阔：1白窄，可知两对性状分离比分别是红：白=3：1和阔：窄=1：1，分别是自交和测交实验的结果，因此可判断亲本基因型．解答：解：红花窄叶的牵牛花植株（Aabb）与“某植株”杂交，其后代的表现型及比例为3红阔：3红窄：1白阔：1白窄，可知后代中红：白=3：1和阔：窄=1：1，说明前者是杂合子自交，后者是测交，所以与Aabb杂交的“某植株”基因型为AaBb，表现型为红花阔叶．故选：B．点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．7．对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是( )A．F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B．F2中圆粒和皱粒之比接近于3：1，与分离定律相符C．F2出现4种基因型的个体D．F2出现4种表现型的个体，且比例为9：3：3：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：孟德尔两对相对性状的杂交实验：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）×纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）→F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中表现型及比例为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1．据此答题．解答：解：A、F1（YyRr）能产生4种比例相同的雌配子和雄配子，A正确；B、F2中圆粒和皱粒之比较近于3：1，黄色与绿色之比也接近于3：1，与分离定律相符，B 正确；C、F2出现9种基因型的个体，C错误；D、F2出现4种性状表现且比例为9：3：3：1，D正确．故选：C．点评：本题考查孟德尔两对相对性状杂交实验，要求考生识记两对相对性状杂交实验的过程、实验现象及孟德尔对两对相对性状杂交实验现象的解释，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．8．下列相交的组合中，后代会出现两种表现型且比例为3：1的是( )A．AAbb×aaBB B．AABb×aabb C．AaBb×AABb D．AaBB×AABb考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：AA、Aa的表现型相同，BB、Bb的表现型相同．两对基因遗传遵循自由组合定律．分析两对或者两对以上基因控制的性状，可拆开来，一对基因一对基因的来考虑，不同对的基因之间用乘法，即用分离定律来解自由组合定律习题．解答：解：A、AAbb×aaBB：AA×aa→Aa、bb×BB→Bb，杂交后代表现型只有1×1=1种，A错误；B、AABb×aabb：AA×aa→Aa；Bb×bb→Bb：bb=1：1，杂交后代表现型有1×2=2种，比例为1：1，B错误；C、AaBb×AABb：Aa×AA→AA：Aa=1：1；Bb×Bb→BB：Bb：bb=1：2：1，杂交后代表现型有1×2=2种，比例为3：1，C正确；D、AaBB×AABb：Aa×AA→AA：Aa=1：1；BB×Bb→BB：Bb=1：1，杂交后代表现型有1×1=1种，D错误．故选：C．点评：本题考查基因自由组合定律、基因型和表现型的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9．基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程( )AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab产生9种基因型子代4种表现型．A．①B．②C．③D．①②考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂形成配子的过程；②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；③表示子代基因型种类数；④表示子代表现型及相关比例．基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合，也就是形成配子的时期，而图中属于形成配子的时期只有①﹣﹣减数分裂的过程．解答：解：基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时．所以基因型为AaBb 的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于①即产生配子的过程．故选：A．点评：本题结合有性生殖过程图，考查基因分离定律和自由组合定律发生的时期，要求考生掌握有性生殖的概念，准确判断图中各过程的含义；其次要求考生识记基因分离定律和自由组合定律的实质，明确它们都发生在减数第一次分裂后期，再选出正确的答案．10．南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传．下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是( )A．WwDd×wwdd B．WWdd×WWdd C．WwDd×wwDD D．WwDd×WWDD考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：南瓜的果实中的两对基因独立遗传，即表明两对基因位于两对同源染色体上，此时两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律．此处白色球形果实的基因型为W_dd，可以先用分离定律对基因逐对分析，然后利用乘法法则计算结果即可．解答：解：A、WwDd×wwdd，后代结白色球形果实（W_dd）的概率=×=；B、WWdd×WWdd，后代结白色球形果实（W_dd）的概率=1；C、WwDd×wwDD，后代结白色球形果实（W_dd）的概率=×0=0；D、WwDd×WWDD，后代结白色球形果实（W_dd）的概率=×0=0．故选：B．点评：本题有一定的难度，属于考纲中应用层次的要求，考查了基因自由组合定律的应用，在计算过程中只需利用乘法法则即可．11．已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，现有子代基因型及比值如下：则双亲的基因型是( )A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题干信息，采用逐对分析法，即将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题．子代中只有TT和Tt且比例为1：1，说明亲本应该是TT和Tt，子代中有SS，Ss和ss，且比例为1：2：1，故亲本是Ss和Ss，故亲本应是TtSs和TTSs．解答：解：子代TT：Tt=1：1，因此亲代控制该性状的基因型为TT×Tt，子代SS：Ss：ss=1：2：1，因此亲代控制该性状的基因型为Ss×Ss，因此亲代基因型是TtSs×TTSs．故选：C．点评：本题考查基因自组合定律的应用，意在考查学生分析问题的能力，解题的关键是采用逐对分析法．12．一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，其子代黄圆占，黄皱占，绿圆占，绿皱占，则两亲本的基因型为( )A．YyRR YYRr B．YyRr YyRr C．YYRR yyrr D．YyRr Yyrr考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：解答本题需要采用逐对分析法和后代分离比推断法：（1）逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．（2）后代分离比推断法：若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；若后代只有显性性状，则亲本至少有一方为显性纯合子．解答：解：单独分析黄色和绿色这一对相对性状，后代黄色：绿色=3：1，说明亲本的基因型均为Yy；单独分析圆粒和皱粒这一对相对性状，后代圆粒：皱粒=1：1，属于测交类型，亲本的基因型为Rr和rr．综合以上可知，两亲本的基因型为YyRr、Yyrr．故选：D．点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析法和后代分离比推断法推断两亲本的基因型，进而选出正确的答案，属于考纲理解和应用层次的考查．13．豌豆黄色（Y）对绿色（y）呈显性，圆粒（R）对皱粒（r）呈显性，这两对基因是自由组合的．甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代中四种表现型的比例是3：3：1：1．乙豌豆的基因型是( )A．yyRr B．YyRR C．yyRR D．YYRr考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：甲豌豆（YyRr）与乙豌豆杂交，其后代四种表现型的比例是3：3：1：1．而3：3：1：1可以分解成（3：1）×（1：1），说明控制两对相对性状的基因中，有一对均为杂合子，另一对属于测交类型，所以乙豌豆的基因型为Yyrr或yyRr．解答：解：A、甲豌豆（yyRr）×Yyrr→后代表现型有四种，且比例为（3：1）×（1：1）=3：3：1：1，A正确；B、甲豌豆（YyRr）×YyRR→后代表现型有2种，且比例为（3：1）×1=3：1，B错误；C、甲豌豆（YyRr）×yyRR→后代表现型有四种，且比例为（1：1）×1=1：1，C错误；D、甲豌豆（YyRr）×YyRr→后代表现型有四种，且比例为（3：1）×（3：1）=9：3：3：1，D错误．故选：A．点评：本题考查基因自由组合定律及应用，对于此类试题，需要考生掌握基因自由组合定律的实质，学会采用逐对分析法进行分析，首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．14．豌豆花的颜色受两对基因P/q和Q/q控制，这两对基因遵循自由组合规律．假设每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其它的基因组合则为白色．依据下列杂交结果，P：紫花×白花→F1：紫花、白花，推测亲代的基因型应该是( )A．PPQq×ppqq B．PPqq×Ppqq C．PpQq×ppqq D．PpQq×Ppqq考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：一对杂合子自交性状分离比是3：1、测交比例是1：1；两对杂合子自交性状分离比是9：3：3：1，测交比是：1：1：1：1．由题干分析可知每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，即紫花的基因型是P﹣Q﹣，其余基因型都是白花．解答：解：由题干分析可知每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，即紫花的基因型是P﹣Q﹣，其余基因型都是白花．根据杂交实验P：紫色花（P﹣Q﹣）×白色花→F1：紫色花（P﹣Q﹣），白色花，因为紫花的比例是，而可以分解为×，也就是说两对基因一对是杂合子测交，另一对是杂合子自交．因此可得Pp×pp（），Qq×Qq（）或者是Pp×Pp（），Qq×qq（），即双亲的基因型是PpQq×Ppqq或ppQq×PpQq．故选：D．点评：本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．15．某种开花植物细胞中，基因P（p）和基因R（r）分别位于两对同源染色体上，将纯合的紫花植珠（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中紫花：红花：白花=12：3：1．则F2中表现型为紫花的植株基因型有( ) A．9种B．12种C．6种D．4种考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：已知某种开花植物细胞中，基因P（p）和基因R（r）分别位于两对同源染色体上，所以控制花色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律．根据自交后代F2中紫花：红花：白花=12：3：1，判断各种花的基因型．解答：解：由题干可知将纯合的紫花植株（基因型为PPrr）与纯合的红花植株（基因型为ppRR）杂交，F1全开紫花，则该紫花的基因型是PpRr，其自交后子代的基因型及比例为P ﹣R﹣：P﹣rr：ppR﹣：pprr=9：3：3：1，又因为自交后代F2中紫花：红花：白花=12：3：1，所以F2中表现型为紫花的植株基因型为P﹣R﹣与P﹣rr，其中P﹣R﹣有4中基因型；P ﹣rr有2种基因型，一共有6种基因型．故选：C．点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生判断基因型和表现型的能力．16．狗毛颜色褐色由b基因控制，黑色由B基因控制．I 和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现颜色，而产生白色．现有褐色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交，产生的F2中黑色：白色为( )A．1：3 B．3：1 C．1：4 D．4：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：已知狗毛褐色由B基因控制，黑色由b基因控制，I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现颜色而产生白色．即__I_为白色、bbii为黑色、B_ii褐色．解答：解：已知狗毛褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I和i是位于另一对同源染色体上的一对等位基因，I是抑制基因，当I存在时，B、b均不表现颜色而产生白色．即__I_为白色、bbii为褐色、B_ii黑色．现有褐色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交，产生F1的基。
2019-2020年高三下学期4月月考生物试卷含解析
2019-2020年高三下学期4月月考生物试卷含解析一、选择题1．下列有关真核细胞结构与功能的叙述，正确的是( )A．胰腺细胞内，核酸合成的主要场所是细胞核B．叶肉细胞内，氧气的产生发生在叶绿体内膜上C．有丝分裂中期，染色体DNA能够发生转录D．破坏浆细胞中的高尔基体后，免疫水平不变2．下列关于细胞生命历程的说法，正确的是( )A．细胞凋亡过程中，与之相关的基因表达水平下降B．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略C．衰老细胞的形成是细胞畸形分化的结果D．造血干细胞分化成血细胞体现了细胞的全能性3．菠菜可用于多个实验．下列相关叙述中不正确的是( )A．在色素的提取实验中，应选取新鲜菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏B．新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体，是因为菠菜本身的叶绿体呈绿色妨碍观察C．菠菜根尖成熟区细胞可做低温诱导染色体加倍实验D．用甲基绿和吡罗红对菠菜白色的侧根细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布4．PM2.5是粒径小于2.5um（相当于细菌大小）的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”．PM2.5进入人体后，会被吞噬细胞吞噬，同时导致生物膜通透性改变，引起细胞死亡．下列叙述错误的是( )A．吞噬细胞吞噬PM2.5，属于人体免疫的第三道防线B．吞噬细胞因不含分解PM2.5的酶，最终导致细胞死亡C．PM2.5可携带病菌进入人体，导致机体出现炎症反应D．PM2.5引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关5．不同浓度的生长素（IAA）影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如图所示．据此可知( )A．茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节B．生长素对茎切段伸长的影响具有两重性C．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成D．生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的6．调查发现两个家系都有单基因遗传病甲和乙的患者，系谱图如下（已知I3不携带乙病致病基因）．下列分析错误的是( )A．甲病为常染色体隐性遗传病B．乙病致病基因位于X染色体上C ．Ⅱ10的基因型有6种可能D．若Ⅱ9与Ⅱ10生育一个女儿，该女儿患甲病的概率为二、非选择题7．（14分）玉米是我省常见的粮食作物，如图表示玉米叶肉细胞部分代谢示意图（①～⑤代表物质，A、B、C是三种具膜细胞器），如表表示在其它条件适宜且密闭的环境中，测定环境因素对玉米光合速率的影响所得的结果（光强及CO2吸收均为相对值）．请分析回答光强CO2吸收速率温度0 1 2 4 6 8 105℃﹣0.5 1.5 3.0 4.2 4.5 4.6 4.615℃﹣0.5 1.5 4.0 5.8 6.0 6.0 6.025℃﹣1.5 1.2 2.8 4.8 5.8 6.0 6.035℃﹣2.4 0 1.6 2.5 3.1 3.1 3.1（1 ）图中A代表的细胞器是__________；⑤表示的物质是__________．（2）B细胞器内发生的能量变化是__________．（3）从表中可看出，__________℃时，玉米的呼吸作用最强．当光强度为1，温度为35℃时，玉米对CO2的吸收速率为0，原因是__________．（4）光强度为6时，最有利于植物生长的温度为__________．（5）若白天光照12小时，夜晚黑暗12小时，在光照强度为2，温度为35℃时，玉米能否正常生长．__________．8．（14分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，动物生命活动是在多种调节因子的作用下完成的．请回答下列问题（1）神经﹣体液﹣免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制．如图表示人体内环境稳态的调节机制．若①表示正常免疫过程中产生的免疫活性物质，则①包括__________；若③表示促甲状腺激素，则对③的分泌具有调节作用的激素是__________．若A为下丘脑，B为肾上腺，则激素④在寒冷时和血糖含量降低时的分泌量都会__________（增加或减少或不变）．当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子⑤是来自神经元分泌的__________．（2）碘对维持人体正常生命活动有重要作用．日本9.0级大地震导致日本福岛第一核电站发生核泄漏以后，曾在我国一些地区引发抢购加碘盐的闹剧．某科研小组为了探究加碘盐中的碘针对“碘﹣131”诱发的癌变是否有预防作用，设计了如表所示的实验方案．操作步骤实验组别甲乙1 普通饲料饲喂普通饲料饲喂2 普通饲料+加碘盐3 普通饲料+碘﹣131制剂普通饲料+碘﹣131制剂4 在相同且适宜的条件下饲养一段时间后，观察并比较甲、乙两组小鼠甲状腺是否癌变①乙组实验步骤2的处理是__________．②专家指出该实验还应增设一个对照组才更有说服力，请写出该对照组的简要设置方案：__________．9．某二倍体植物的红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，且两对等位基因位于两对同源染色体上．为培育红花矮茎新品种，用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交，F1植株均为红花高茎．用F1植株相互杂交，F2植株的表现型及比例均为红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=9：1：1：1．请回答：（1）培育红花矮茎新品种所利用的育种方法是__________．分析F1植株均为红花高茎的原因，可能是某些基因型的植株在开花前死亡，则死亡个体的基因型包括__________．若用F1植株和白花矮茎植株杂交，其子代的表现型及比例为__________．（2）用乙的单倍体植株培育红花矮茎新品种，则乙的基因型是__________．培育单倍体植株常采用的方法是__________．由于该单倍体植株高度不育，所以还需要用__________（填化学药品）处理，才能得到可育的红花矮茎新品种．10．黄河三角洲是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统．湿地在环境净化方面有重要的作用常被称为“地球之肾”．据此回答：（1）从生态系统的结构分析，其中芦苇、绿藻、黑藻属于，芦苇、绿藻、黑藻分布于不同水层，这一现象体现了群落的__________结构（2）从消耗氧的角度看，湿地中的金鱼藻、水葫芦、莲、芦苇、泥鳅、蟾蜍、田螺、蝗虫、食虫鸟等生物的种间关系是．生物通过捕食与被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是．若要调查某种跳蝻的密度可采用__________法．（3）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的__________价值，保护其中的珍稀动物，是在__________层次上保护生物的多样性．（4）如图1是该湿地生态系统的碳循环图解．图中A→C主要发生在细胞的__________（部位）．如果E取食A的比例由调整为，则E的能量是原来的__________倍（能量传递效率按10%计算，计算结果保留一位小数）．（5）建立人工湿地是解决城市水污染的新思路（如图2所示），但对污水排放量还要加以控制，原因是__________．11．继哺乳动物乳腺生物反应器研发成功后，膀胱生物反应器的研究也取得了一定进展．最近，科学家培育出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成入的生长激素并分泌到尿液中．请回答：（1）获得转基因小鼠的核心步骤是__________．（2）将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，常用的方法是__________．常用的受体细胞是__________，原因是__________．（3）通常采用__________技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组．（4）在研制膀胱生物反应器时，应使外源基因在小鼠的__________细胞中特异表达．2014-2015学年山东省滨州市滨城区北镇中学高三（下）月考生物试卷（4月份）一、选择题1．下列有关真核细胞结构与功能的叙述，正确的是( )A．胰腺细胞内，核酸合成的主要场所是细胞核B．叶肉细胞内，氧气的产生发生在叶绿体内膜上C．有丝分裂中期，染色体DNA能够发生转录D．破坏浆细胞中的高尔基体后，免疫水平不变考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用；线粒体、叶绿体的结构和功能；DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译．分析：不同的细胞器有不同的功能，它们的分布与细胞的功能相适应的．高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的场所，合成在核糖体．线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所．叶绿体是光合作用的场所．有丝分裂中期，染色体高度螺旋化，DNA不能发生转录．解答：解：A、胰腺细胞内，核酸主要存在于细胞核内，故合成的主要场所是细胞核，A 正确；B、叶肉细胞内，氧气的产生发生在叶绿体类囊体膜上，B错误；C、有丝分裂中期，染色体高度螺旋化，DNA不能发生转录，C错误；D、破坏浆细胞中的高尔基体后，抗体分泌减少，故免疫水平降低，D错误．故选：A．点评：本题考查真核细胞结构及相关细胞器的功能的相关知识，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题．2．下列关于细胞生命历程的说法，正确的是( )A．细胞凋亡过程中，与之相关的基因表达水平下降B．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略C．衰老细胞的形成是细胞畸形分化的结果D．造血干细胞分化成血细胞体现了细胞的全能性考点：恶性肿瘤的防治；细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义．分析：细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，实质是基因选择性表达的结果．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用．细胞癌变是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．解答：解：A、细胞凋亡的过程是基因程序性表达的结果，A错误；B、诱导癌细胞的正常分化，使之失去癌细胞的特性来治疗癌症，是当前癌症治疗的一种策略，B正确；C、衰老细胞的形成不是细胞畸形分化的结果，C错误；D、造血干细胞分化为血细胞属于细胞分化，细胞全能性是指高度分化的细胞具有重新发育为完整新个体的潜在能力，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和细胞凋亡的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．3．菠菜可用于多个实验．下列相关叙述中不正确的是( )A．在色素的提取实验中，应选取新鲜菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏B．新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体，是因为菠菜本身的叶绿体呈绿色妨碍观察C．菠菜根尖成熟区细胞可做低温诱导染色体加倍实验D．用甲基绿和吡罗红对菠菜白色的侧根细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布考点：叶绿体色素的提取和分离实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；低温诱导染色体加倍实验．分析：叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等．所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素；二氧化硅研磨充分，碳酸钙防止色素被破坏．甲基绿和吡罗红两种染色剂对于DNA和RNA的亲和力不同．甲基绿使DNA显绿色，吡罗红使RNA显红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以直观显示DNA和RNA 在细胞中的分布．解答：解：A、在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶，含有色素较多，研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏，正确；B、健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色，而新鲜的菠菜绿叶含有色素，不适合用来观察线粒体，B正确；C、做低温诱导染色体加倍实验，应选择能够进行分裂的组织，菠菜根尖成熟区细胞不再分裂，C错误；D、甲基绿使DNA显绿色，吡罗红使RNA显红色，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以直观显示DNA和RNA在细胞中的分布，D正确．故选：C．点评：本题以菠菜为素材，考查色素的提取、观察叶绿体和线粒体、DNA和RNA在细胞中的分布的相关知识，意在考查学生分析相关实验的能力．4．PM2.5是粒径小于2.5um（相当于细菌大小）的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”．PM2.5进入人体后，会被吞噬细胞吞噬，同时导致生物膜通透性改变，引起细胞死亡．下列叙述错误的是( )A．吞噬细胞吞噬PM2.5，属于人体免疫的第三道防线B．吞噬细胞因不含分解PM2.5的酶，最终导致细胞死亡C．PM2.5可携带病菌进入人体，导致机体出现炎症反应D．PM2.5引起细胞死亡的原因可能与溶酶体水解酶的释放有关考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：1、人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．2、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．解答：解：A、吞噬细胞吞噬PM2.5，属于人体免疫的第二道防线，A错误；B、吞噬细胞内不含分解PM2.5的酶，导致生物膜通透性改变，引起细胞死亡，B正确；C、PM2.5可携带病菌进入人体，机体出现炎症反应，防御病菌，C正确；D、PM2.5进入机体，溶酶体分解PM2.5，水解酶的释放导致细胞死亡，D正确．故选：A．点评：本题考查免疫调节、溶酶体等相关知识，意在考查学生的提取信息和分析问题的能力，难度不大．5．不同浓度的生长素（IAA）影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果如图所示．据此可知( )A．茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节B．生长素对茎切段伸长的影响具有两重性C．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成D．生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的考点：植物激素的作用．分析：分析曲线图：随着生长素浓度的升高，乙烯的浓度也不断提高，乙烯浓度升高，会抑制茎切断的生长；当生长素的浓度小于10﹣6时，随生长素浓度增加，对茎切断的促进作用增强，当生长素浓度在10﹣6﹣10﹣4之间时，随生长素浓度增加，对茎段的促进作用减弱．解答：解：A、植物的生命活动是受多种激素共同调节的，A错误；B、题图只体现出生长素对茎切段的促进作用，B错误；C、由题图可知一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成，C正确；D、由题图可知，生长素对茎切段伸长具有促进作用，而乙烯对茎切段伸长具有抑制作用，D错误．故选：C．点评：本题结合曲线图，考查植物激素调节的相关知识，要求考生识记植物激素的功能．解答本题的关键是分析曲线图，能结合所学的知识，从图中提取有效信息和得出正确结论，对选项作出准确的判断．6．调查发现两个家系都有单基因遗传病甲和乙的患者，系谱图如下（已知I3不携带乙病致病基因）．下列分析错误的是( )A．甲病为常染色体隐性遗传病B．乙病致病基因位于X染色体上C．Ⅱ10的基因型有6种可能D．若Ⅱ9与Ⅱ10生育一个女儿，该女儿患甲病的概率为考点：常见的人类遗传病．分析：根据系谱图中正常的Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2的后代中有一个女患者为Ⅱ﹣6，说明甲病为常染色体隐性遗传．正常的Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4的后代中有一个患者Ⅱ﹣13，说明乙病为隐性遗传病，图中的4个乙病患者都为男性，没有女患者，从发病率上看男性大于女性，且根据题意已知I3不携带乙病致病基因，所以乙病为伴X隐性遗传．解答：解：A、根据系谱图中正常的Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2的后代中有一个女患者为Ⅱ﹣6，说明甲病为常染色体隐性遗传，A正确；B、正常的Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4的后代中有一个患者Ⅱ﹣13，说明乙病为隐性遗传病，图中的4个乙病患者都为男性，没有女患者，从发病率上看男性大于女性，且根据题意已知I3不携带乙病致病基因，所以乙病为伴X隐性遗传，B正确；C、正常的Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4的后代中有一个两病都患的Ⅱ﹣13，说明Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4的基因型是HhX T Y、HhX T X t，则Ⅱ﹣10正常女性的基因型有2×2=4种可能，C错误；D、根据两种病的遗传特点，Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2的基因型是HhX T Y、HhX T X t，Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4的基因型是HhX T Y、HhX T X t，所以Ⅱ﹣9的基因型是HhX T Y，Ⅱ﹣10的基因型是Hh（）X T X t，所以Ⅱ﹣9和Ⅱ﹣10结婚，其女儿患甲病的概率××，D正确．故选：C．点评：本题以遗传病系谱图为背影材料，考察有关遗传规律的综合运用，尤其侧重概率计算．要求学生具备很强的分析推理能力和计算能力．此类型是高考中考查的重点和难点内容，几乎年年均有出现．希望引起备考的学生重视，应注意熟练掌握遗传病的发病规律、基因型的推导、概率计算的基本方法二、非选择题7．（14分）玉米是我省常见的粮食作物，如图表示玉米叶肉细胞部分代谢示意图（①～⑤代表物质，A、B、C是三种具膜细胞器），如表表示在其它条件适宜且密闭的环境中，测定环境因素对玉米光合速率的影响所得的结果（光强及CO2吸收均为相对值）．请分析回答光强CO2吸收速率温度0 1 2 4 6 8 105℃﹣0.5 1.5 3.0 4.2 4.5 4.6 4.615℃﹣0.5 1.5 4.0 5.8 6.0 6.0 6.025℃﹣1.5 1.2 2.8 4.8 5.8 6.0 6.035℃﹣2.4 0 1.6 2.5 3.1 3.1 3.1（1 ）图中A代表的细胞器是液泡；⑤表示的物质是丙酮酸．（2）B细胞器内发生的能量变化是二氧化碳和水合成了有机物，光能转变成化学能（储存在有机物中）糖类等有机物（葡萄糖）．（3）从表中可看出，35℃时，玉米的呼吸作用最强．当光强度为1，温度为35℃时，玉米对CO2的吸收速率为0，原因是光合作用吸收CO2与呼吸作用释放CO2的速率相等．（4）光强度为6时，最有利于植物生长的温度为15℃．（5）若白天光照12小时，夜晚黑暗12小时，在光照强度为2，温度为35℃时，玉米能否正常生长．不能．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．分析：分析图解：玉米叶肉细胞既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，因此细胞会从外界吸收水、氧气、二氧化碳．因此据图判断，图中A是液泡、B是叶绿体、C是线粒体，①是水、②是二氧化碳、③是氧气、④是葡萄糖、⑤是丙酮酸．分析表格：表格中有两个自变量，在分析时可逐行和逐列进行分析，实验的因变量为CO2吸收速率，该吸收速率表示植物的净光合速率，而植物光合速率=净光合速率+呼吸速率．解答：解：（1）据图判断，图中细胞器A能够通过渗透作用吸水，因此A代表液泡；④葡萄糖在有氧呼吸过程中，必需在细胞质基质中分解成⑤丙酮酸才能进入③线粒体中进一步分解，线粒体通过有氧呼吸释放的能量能够为生物的生命活动提供能量．（2）B细胞器可以利用①水和②二氧化碳进行光合作用，产生③氧气和④葡萄糖，因此该细胞器表示叶绿体，并且叶绿体能够将光能转变成化学能（储存在有机物中）．（3）当光照强度为0时，细胞只进行呼吸作用，因此从表格看出，35℃时二氧化碳释放最多，即玉米的呼吸作用最强．（4）光强度为6时，温度为15℃时，植物的净光合速率最高（为6），该条件最有利于植物生长．光饱和点即为达到最大光合作用强度所用的最小光照强度，表格中看出，5℃时为6，15℃时也为6，25℃时为8，35℃时又为6，由此连线即可．（5）在光照强度为2，温度为35℃时，植物的净光合作用=1.6，呼吸作用=2.4，若白天光照12小时，夜晚黑暗12小时，则净积累量=12×（1.6﹣2.4）＜0，所以植物不能生长．故答案为：（1）液泡丙酮酸（2）二氧化碳和水合成了有机物，光能转变成化学能（储存在有机物中）糖类等有机物（葡萄糖）（3）35 光合作用吸收CO2与呼吸作用释放CO2的速率相等（4）15℃（5）不能点评：本题考查了光合作用和呼吸作用的过程、影响光合作用的环境因素以及与植物激素有关的探究实验，具有一定的综合性，意在考查考生的分析图表的能力、理解能力和实验设计的能力．考生要能够根据线粒体和叶绿体中的物质变化判断细胞器的类型；并且明确表格中二氧化碳吸收速率表示净光合速率，因此需要从表格中找出光合作用最高点和最有利于植物的生长点．8．（14分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，动物生命活动是在多种调节因子的作用下完成的．请回答下列问题（1）神经﹣体液﹣免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制．如图表示人体内环境稳态的调节机制．若①表示正常免疫过程中产生的免疫活性物质，则①包括抗体、淋巴因子等；若③表示促甲状腺激素，则对③的分泌具有调节作用的激素是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素．若A为下丘脑，B为肾上腺，则激素④在寒冷时和血糖含量降低时的分泌量都会增加（增加或减少或不变）．当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子⑤是来自神经元分泌的神经递质．（2）碘对维持人体正常生命活动有重要作用．日本9.0级大地震导致日本福岛第一核电站发生核泄漏以后，曾在我国一些地区引发抢购加碘盐的闹剧．某科研小组为了探究加碘盐中的碘针对“碘﹣131”诱发的癌变是否有预防作用，设计了如表所示的实验方案．①乙组实验步骤2的处理是普通饲料+加等量的氯化钠．②专家指出该实验还应增设一个对照组才更有说服力，请写出该对照组的简要设置方案：将乙组中的步骤3中的碘﹣131制剂去掉，其余步骤与乙组相同．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：阅读题干和题图可知，本题的神经、体液、免疫调节在稳态中的作用，先分析题图获取信息，然后根据问题涉及的具体内容分析综合进行解答．解答：解：（1）据图分析，若①表示正常免疫过程中产生的免疫活性物质，则①包括抗体、淋巴因子等．对促甲状腺激素分泌具有调节作用的激素是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和甲状腺分泌的甲状腺激素．寒冷时和血糖含量降低时下丘脑分泌的促激素释放激素和肾上腺素都会增加．当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子神经递质．（2）①根据题意可知，乙组实验步骤2是与甲组进行对照，所以应该是普通饲料+加等量的氯化钠进行处理．②该实验还应增设一个将乙组中的步骤3中的碘﹣131制剂去掉，其余步骤与乙组相同的对照组．故答案为：（1）抗体、淋巴因子等促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素增加神经递质（2）普通饲料+加等量的氯化钠将乙组中的步骤3中的碘﹣131制剂去掉，其余步骤与乙组相同点评：本题主要考查学生的识图能力并利用题图信息解题的能力和对神经﹣体液﹣免疫调节网络在稳态维持中的作用的整体理解和应用的能力．9．某二倍体植物的红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，且两对等位基因位于两对同源染色体上．为培育红花矮茎新品种，用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交，F1植株均为红花高茎．用F1植株相互杂交，F2植株的表现型及比例均为红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=9：1：1：1．请回答：（1）培育红花矮茎新品种所利用的育种方法是杂交育种．分析F1植株均为红花高茎的原因，可能是某些基因型的植株在开花前死亡，则死亡个体的基因型包括Aabb和aaBb．若用F1植株和白花矮茎植株杂交，其子代的表现型及比例为高茎红花：矮茎白花=1：1．（2）用乙的单倍体植株培育红花矮茎新品种，则乙的基因型是AABb．培育单倍体植株常采用的方法是花药离体培养．由于该单倍体植株高度不育，所以还需要用秋水仙素（填化学药品）处理，才能得到可育的红花矮茎新品种．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：已知红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交，F1植株均为红花高茎，F2植株的表现型及比例均为红花高茎：红花矮茎：白花高茎：白花矮茎=9：1：1：1，说明F1是双杂合子AaBb，F2植株中红花矮茎和白花高茎中各有2份致死，基因型分别是Aabb和aaBb．。
2019-2020最新高一生物4月月考试题
21．下列属于细胞衰老特征的是（ ）
①细胞无限分裂②细胞内水分减少 ③细胞形态不发生变化④多种酶活性降低
⑤色素沉积⑥细胞膜上糖蛋白减少，易分散转移⑦呼吸速率减慢
⑧细胞膜通透性改变，物质运输功能降低
A．①③⑥⑧ B．①②⑤⑦ C．②④⑤⑦⑧D．②④⑥⑧
22．如图为细胞中 DNA 含量变化曲线，下列说法不正确的是（ ）
A．LM 段发生在分裂间期
B．MN 段细胞中染色体数目相同
C．NO 段细胞一分为二
D．OP 段细胞中染色体为染色质的状态
23．下图表示有丝分裂中不同时期染色体和 DNA 的数量关系。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．处于图 2 中 B→C 段的可能是图 1 所示细胞，图 1 细胞中有 8 条染色单体
C．细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除、细胞坏死都是通过细胞凋亡完成的
D．原癌基因的主要功能是调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程
20．下列有关洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的说法，正确的是（ ）
A．分裂前期由细胞两极的中心粒发出星射线形成纺锤体
B．显微镜下同一个视野里，处于中期的细胞数目最多
C．细胞分裂后期着丝点分裂，核DNA 和染色体数目加倍
B．琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小
C．细胞越小，细胞表面积相对就越大，细胞的物质运输效率越高，所以细胞体积越小越好
D．在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可反应细胞的物质运输的效率
2．下列关于细胞周期的说法，不正确的是（ ）
A．具有特定形态、结构和功能的成熟细胞通常没有细胞周期
B．解离的目的是使细胞相互分离开
2019-2020年高一4月月考生物试题含答案
2019-2020年高一4月月考生物试题含答案xx.4.1 一、选择题（每小题1.5分，共40题；60分）1．下列关于内环境的叙述中，不正确的是( )A．内环境是细胞赖以生存的液体环境B．内环境是细胞内的环境，即细胞内液C．高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换D．内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成2．下列关于下图的说法，不正确的是( )A．图示过程①②③需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B．④可表示细胞所需要的O2、养料，⑤可表示代谢产生的CO2等废物C．过程⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换D．图示的内环境通常由血液、组织液和淋巴组成3．如图为哺乳动物的某组织，据图判断下列说法正确的是( )A．肌肉细胞缺氧时，③的pH会降低，但由于Na2CO3的调节作用，③的pH会维持不变B．与⑤相比，③中含有的蛋白质多C．②中的O2到达④至少需要经过3层膜，②处的O2浓度高于④处D．②呼吸作用的终产物CO2不会引起③的pH变化4．如图为淋巴和另外三种液体之间相互关系示意图，下列相关判断错误的是( )A．丙与乙之间的关系不存在B．如果甲与乙之间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿C．淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡，而且能将乙中少量的蛋白质运回甲D．四种液体之间不断发生物质交换，为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物5．如图为人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官，①②是有关的生理过程，下列说法错误的是( )A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴C．③表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤6．右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是A．过程②③受阻时，会引起组织水肿B．乙表示细胞内液C．T细胞、B细胞可以存在于丙液中D．丁液中的O2浓度比甲液中的高7．右图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是( )A．反应“C6H12O6→CO2＋H2O＋能量”可发生在③中B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡8．下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是( )A．激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B．人体代谢中生物化学反应主要发生在细胞内，而不是内环境中C．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D．内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变9．右图表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，那么bc段变化的主要原因是( )A．乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4B．乳酸与血液中的O2发生氧化反应C．乳酸与Na2CO3反应D．乳酸与NaHCO3反应生成CO210．右图为小肠绒毛细胞与内环境之间的物质交换示意图，下列说法正确的是( ) A．葡萄糖进入①的方式是协助扩散B．③内液体渗透压过高可引起组织水肿C．由②携带的氧到组织细胞内被利用，至少需要经过6层生物膜D．⑤内液体含有的蛋白质与③内一样多11．右图为人体体液中物质交换的示意图，其中正确的叙述是( )A．a、b、c依次为消化液、血浆、尿液B．a、b、c依次为血浆、细胞内液、尿液C．b、c、d依次为组织液、细胞内液、淋巴D．a、b、c依次为组织液、淋巴、细胞内液12．如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( )A．由abcde组成了一个完整的反射弧B．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应13．下图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触。
2019-2020年高三4月月考 生物 含答案
2019-2020年高三4月月考生物含答案理科综合能力测试试卷分分为物理、化学、生物三个部分．物理部分1至4页，化学部分5至8页，生物部分9至12页，共12页．满分300分．考试时间150分钟．注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回．生物（共90分）一、选择题（本大题共6小题，每小题6分，共36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1．下列实验操作能达到预期结果的是( )A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速度C．在“调查人类遗传病”实验中，通过对具有某遗传病的家系调查，可统计分析该遗传病的发病率D．在“探究低温诱导染色体数目变化”实验中，用卡诺氏液处理能使根尖细胞解离2．下列各图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述正确的是( )A．属于有丝分裂过程的图是③④⑤B．细胞①的形成过程：④→③→②→⑥→①C．图①和图②可能来自于同一个初级精母细胞D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体3．人体免疫包括非异性免疫和特异性免疫两个方面，特异性免疫又分体液免疫和细胞免疫。
免疫系统完善的结构和多方面功能，可以清除外来抗原和机体变异细胞，以维持内环境稳态。
下列对免疫的有关叙述中，正确的有几项( )①体液免疫中，能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体②浆细胞的特征之一是具有相对发达的高尔基体③记忆B细胞能快速识别抗原，以便产生更多的抗体参与免疫④分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能⑤ T淋巴细胞分泌的淋巴因子可以增强免疫效应⑥切除胸腺的实验动物，细胞免疫完全丧失，体液免疫能力减弱A．一项B．二项C．三项D．四项4．下列有关“一定”的说法正确的是( )①根尖分生区细胞一定不会与环境溶液发生渗透作用②生长素对植物生长一定起促进作用③没有细胞核的细胞一定是原核细胞④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤有氧呼吸一定在线粒体中进行⑥两个种群间的个体不能进行基因交流，这两个种群一定属于两个物种⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖A．全部正确B．有一个正确C．有三个正确D．全都不对5．下图①～③分别表示人体细胞中发生的3 种生物大分子的合成过程，且已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,。
高一4月月考生物试题原卷版
生物试题
一、单选题
1.某种既能同株又能异株传粉的植物，其可育性与复等位基因（A1、A2、A3）有关。若花粉与卵细胞含有相同的育性基因，得到的受精卵不能发育成子代。若不考虑变异，下列相关叙述错误的是（）
A.该植物群体只存在杂合子个体，没有纯合子个体
B.该植物群体只能通过杂交得到后代，自交不能产生后代
D.通过测交实验能检测杂种植株产生的含有不同遗传因子的配子的种类及比例
6.图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线，图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图像。下列分析不正确的是
A. 由图2可知该二倍体动物应为雄性个体
B. 图1曲线可表示减数第一次分裂时同源染色体对数的数量变化
C. 乙细胞中染色体①上的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合
D. 图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的AB、BC段
7.下列对孟德尔豌豆杂交实验二（自由组合定律） 理解，错误的是（）
A. 不是任意两对性状的遗传都遵循该定律
B. 自由组合体现在雌雄配子随机结合的过程中
C. 自由组合发生在减数第一次分裂过程中
D. 对实验现象的合理解释是可以得出遗传规律的
8.已知兔子的毛色受2对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制，已知基因A、B同时存在时兔子毛色表现为黑色，其余情况下均表现为白色，且只有基因B、b位于X染色体上。1只纯合白色雌兔与1只纯合白色雄兔交配，所得F1全为黑色。下列有关分析错误的是( )
A. 甲病是位于常染色体上的显性遗传病
B. 乙病是位于常染色体上的隐性遗传病
C. Ⅱ5的基因型可能是aaBB或aaBb，Ⅲ10是纯合子的概率是1/3
D. 若Ⅲ10与Ⅲ9结婚，生下正常男孩的概率是5/12
2020学年高一生物4月月考试题新 版新人教版
2019学年度月考试题高一学年生物试题一、选择题(每题1.5分。
共60分)1．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（）A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D．人工授粉后，应套袋2．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）A．成对的遗传因子彼此分离B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为 3:1C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1:1D．雌雄配子结合的机会均等3．下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是( )A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象4．依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（）①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交5．某种基因型为Aa的高等植物产生雌雄配子的数目是( )A. 雌配子：雄配子＝1：1B. a雌配子：a雄配子＝1：1C. A雌配子：A雄配子＝1：1D. 雄配子多，雌配子少6.分离定律的实质是（）A．F2（子二代）出现性状分离 B．F2性状分离比是3：1C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 D．测交后代性状分离比为1：17. 下列不属于相对性状的是（）A . 水稻的早熟与晚熟 B. 豌豆的紫花和红花C. 绵羊的长毛和细毛D. 小麦的抗病和易染病8．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（）A. 甜是显性B. 非甜是显性C. 相互混杂D. 相互选择9．一只基因型为Aa的白羊产生了400个精子，含A的精子有A．400 B.200 C.100 D.5010．下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是（）A.表现型相同，基因型不一定相同B.在不同的生活环境中，基因型相同，表现型不一定相同C.基因型相同，表现型一定相同D.在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同11．高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子种植萌发后长出760株红茎和240绿茎，则这株高粱的两个亲本的基因型是（）A Rr×RrB Rr×rrC Rr×RRD RR×rr12．杂合体Aa,逐代自交3次,在F3代中,纯合体比例为:（）A.1/8B.7/8C.7/16D.9/1613.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1:2，则将这批种子种下，自然状态下（假定结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A．1:2:1 B．3:2:1 C．3:5:1 D．4:4:114.下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是( )15.在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（家鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色。
高一生物四月月考试题
……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………绝密★启用前2019-2020学年度华茂外国语学校考卷高一生物四月月考考试范围：必修二第一、2章；考试时间：90分钟学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上分卷I分卷I 注释一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（ ）A. 自交、杂交和测交B. 测交、自交和杂交C. 杂交、自交和测交D. 杂交、测交和自交2. 下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（ ） A. 先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 B. 科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 C. 正确地选用豌豆作为实验材料 D. 运用统计学方法分析实验结果3. 下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（ ）A. 孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说演绎法B. 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C. 摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了类比推理的方法D. 沃森和克里克研究DNA 分子结构时，运用了建构物理模型的方法 4. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验操作的叙述错误的是（ ） A. 开花后，对母本进行去雄处理 B. 去雄后套上纸袋C. 雌蕊成熟时，对母本进行人工授粉D. 授粉后，再套上纸袋5. 等位基因A 、a 和B 、b 是独立遗传的两对等位基因。
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2019-2020学年高一生物4月月考试题(11) 一．单项选择题。
（每题２分共４０题）1. ATP 之所以作为能量的直接来源，是因为（）A .ATP 在细胞内数量很多B.ATP 中的高能磷酸键很稳定C.ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定D.ATP 是生物体内唯一可以储存能量的化合物2.下列关于人体细胞的 ATP 的叙述中，正确的是（）A.ATP 虽在人体细胞中普遍存在，但含量不多现代中学B.ATP 在人体细胞中普遍存在，含量很高C.它含有三个高能磷酸键D.当它过分减少时，可由 ADP 在不依赖其他物质的条件下直接形成3 .绿色植物细胞的下列结构或部位中，不能产生 ATP 的是（）A.叶绿体B.线粒体C.核糖体D.细胞质基质4 .30 个腺苷和 60 个磷酸基最多能组成 ATP （）A.10 个B.20 个C.30 个D.60 个5.人体进行有氧呼吸的场所是（）A.肺泡B.细胞质基质C.线粒体D.细胞质基质和线粒体6.下列有关线粒体的描述中，不正确的是（）A. 线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加B. 线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C. 线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D. 细胞产生 CO2的部位一定是线粒体7.制作泡菜时泡菜坛子必须密封，其原因是（）A. 防止产生的乳酸挥发酶B. 防止水分过度蒸发C. 防止氧气进入坛内D. 防止坛内蔬菜萎蔫8．在呼吸作用过程中，水参与分解和合成水分别发生在（）A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第三阶段和第一阶段D．第三阶段和第二阶段9.从绿叶中提取色素，选取的最佳叶片应是（）A. 肥嫩多汁的叶片B. 革质叶片C. 刚刚长出来的小嫩叶D. 鲜嫩，颜色浓绿的叶片10.绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是（）A. 色素提取液中的不同色素已经分层B. 阳光的照射使各种色素能彼此分开C. 色素在层析液中的溶解度不同D. 丙酮使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同11.在绿叶中色素的提取实验中，研磨绿叶时要加入无水乙醇，其目的是（）A. 防止叶绿素被破坏B. 使叶片充分研磨C. 使各种色素充分溶解在无水乙醇中D. 使叶绿素溶解在无水乙醇中12.在进行“ 绿叶中色素的提取和分离” 的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是A. 滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B. 滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C. 滤纸条上的几种色素会混合起来。
D.色素会溶解在层析液中而使结果不明显13.一位科学家做了如下实验：将水绵（丝状绿藻）放在暗处，一束白光通过棱镜再投射到水绵的叶绿体上，这时好氧性细菌将明显聚集在（）A. 红光的投影区域内B. 红光和绿光的投影区域内C. 红光和蓝紫光的投影区域内D. 黄光和橙光的投影区域内14.生长于较弱光照下的植物，当提高 CO2浓度时，其光合作用并未随之增强，主要限制因素是（）A. 呼吸作用和暗反应B.光反应C. 暗反应D. 呼吸作用15.光合作用过程中不需要酶参与的过程是（）A. CO2的固定B. 叶绿素吸收光能C. 三碳化合物的还原D. ATP 的形成16.下列说法中错误的是（）A. 光合作用所利用的光都是可见光B. 叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体膜上C. 每个类囊体至少含有2个以上基粒，多者可达100个以上D. 叶绿体基质中含有少量的 DNA17. 下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象（）A．产生ATP B．分解葡萄糖C．在植物体内随时进行 D．在线粒体内发生18．下图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆视部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。
本实验证明（）①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉A.①②B.③⑤C.②⑤D.①③19．在北京的优良品种甘蓝，叶球重量达3㎏，引种到西藏拉萨后叶球重量可高达7㎏，叶球增重的主要原因是（）①改变甘蓝环境后引起其基因突变②高山日照强而长，有利于光合作用的积累③拉萨空气污染少，更适合于形成大叶球④高原昼夜温差大，晚上低温，呼吸弱，消耗少A．①② B．①④ C．②④ D．②③20. 在一个密封的玻璃钟罩内，放有绿色植物，并放入以此植物为食的小动物，罩内的O2用18O原子标记，每天给予光照，若干时间后，含18O的有机物（）A. 只在植物体内B.动植物体内均有C. 只在动物体内D. 动植物体内均无21. 罐头食品的盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是（）A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2O B．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3 D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O22．下列有关酶的叙述，不正确的是A．所有的酶都是蛋白质 B．酶可以显著降低化学反应的活化能C．酶具有高效性、专一性 D．过酸、过碱、温度过高会使酶活性永久丧失23.胃蛋白酶只能催化蛋白质水解，不能催化其他化学反应，这说明酶具有A.专一性B.多样性C.高效性D.适应性24.关于有氧呼吸的特点，下列表述不正确的是A.需要氧气的参与B.释放出二氧化碳C.生成大量的ATPD.生成少量的ATP25.小李同学正在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，为了防止研磨过程中色素被破坏，他应向研钵中加入少许A.无水乙醇B.丙酮C.二氧化硅D.碳酸钙26.催化蛋白质水解的酶是A.脂肪酶B.蛋白酶C.淀粉酶D.麦芽糖酶27.在有氧呼吸过程中，形成水的同时释放大量能量发生在A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第二、第三阶段28.为长跑运动员的运动直接提供能量的物质是A.糖类B.蛋白质C.核酸D. ATP29.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，滤纸条上扩散速度最快的是A.叶黄素B.胡萝卜素C.叶绿素aD.叶绿素b30.脂肪酶的化学成分是A.脂肪B.蛋白质C.糖类D.核酸31．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的操作步骤是（）A．漂洗—解离—染色—制片B．漂洗—染色—解离—制片C．解离—漂洗—染色—制片D．解离—染色—漂洗—制片32．进行连续分裂的细胞，一个细胞周期是指（）A．从第一次分裂的开始到下一次分裂的间期为止B．从第一次分裂的前期开始到末期为止C．在第一次分裂完成时开始到下一次分裂完成为止D．在第一次分裂结束之后到下一次分裂之前33．细胞有丝分裂的意义表现在（）A．产生的子细胞有更大的变异B．使子细胞中染色体数各不相同C．使生物产生的生殖细胞和体细胞染色体数相一致，保持前后代染色体数目一致 D．生物的生长发育过程中，使所有体细胞的染色体数目保持一致，从而保证了遗传物质的稳定性34．细胞分化与细胞增殖的主要不同是（）A．细胞数量增多B．细胞形态、结构相同C．细胞的生理功能上相似D．相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程35．下列关于分裂间期的叙述正确的是（）A．间期就是指两次DNA复制之间的时期B．间期就是细胞分裂开始到分裂结束之间的时期C．间期是指上一次分裂结束之后到下一次分裂开始之前这段时期D．间期是染色体出现到着丝点分裂之间的时期36．某植物体细胞内有16条染色体，那么在有丝分裂的前期、中期、后期、末期的细胞中染色体数目分别是（）A．16、16、16、16 B．16、32、32、16C．32、32、32、16 D．16、16、32、1637．洋葱根尖分生区细胞有丝分裂末期，在细胞中央位置出现的结构名称及与其形成有关的细胞器是（）A．赤道板和高尔基体B．细胞板与中心体C．细胞壁和高尔基体D．细胞板和高尔基体38．下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。
下列叙述不正确的是（）A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期39．下列关于癌细胞的叙述不正确的是( )A．癌细胞的遗传物质与正常细胞有所不同B．在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖C．细胞癌变后，彼此之间的黏着性显著降低D．细胞癌变是完全不可逆转的，所以癌症是不治之症40．下列不属于癌细胞主要特征的是( )A．在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖B．与正常细胞相比，癌细胞的形态结构发生显著变化C．癌细胞的表面发生变化，容易转移D．细胞癌变后就失去分裂能力，很快衰老凋亡二、非选择题。
（每空１分共２０分）1．右图表示ATP水解产生ADP过程。
请回答下面的问题：（1）图中A表示，P代表，如果ATP脱去两个磷酸基后可作为物质基本结构单位中的一种；（2）图中①代表 ,其中蕴藏着；（3）对于绿色植物来说，ADP和Pi合成ATP过程中所需要的能量来源有。
4.下图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。
（7分）（1）图中A、B、C所示的物质分别是、、。
（2）过程⑤表示CO2与C5化合物结合的过程，称为CO2的。
（3）根据是否需要光能，光合作用过程分为图中的①、②两个阶段，其中阶段①称为。
（4）叶绿体中吸收光能的物质主要是。
在光合作用过程中，光能最终转化成稳定的化学能储藏在（填图中字母）中。
2．下图是植物细胞有丝分裂示意图。
请按图回答下列问题。
(1)研究染色体形态和数目最好的时期是图_________，因为这个时期___________和__________最清楚。
(２)染色体数目加倍是图____________。
(３)图四有染色体__________条，染色单体__________条，DNA分子___________个。