(完整版)图形图像处理案例教程photoshopcs5教案.doc

PS

教学简案建议学时： 64 学时

课题任务参考资料教学方法

教学目标

任务学习重点教学实施

项目一认识Photoshop CS5

本项目参考节数： 6 课时

认识Photoshop CS5

教学配套课件

教师讲解、示范演示、操作辅导，

授课节数 6 课时

学生操作

1.认识 Photoshop CS5 的工作界面

2.学会整理操作窗口

3.掌握 Photoshop 文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件

4.初步掌握图层的基本操作

5.运用历史记录面板还原操作

1．认识Photoshop CS5 的工作界面

2．文件的管理

3．制作一张简单的广告

1．认识Photoshop CS5 的工作界面

2．掌握Photoshop 文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件

3．初步掌握图层的基本操作

任务 1认识Photoshop CS5的工作界面

任务简述：认识Photoshop CS5 的工作界面以及各种菜单、工具

相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）

1．认识工作区，进行屏幕切换操作

2．认识工具箱，选择工具进行操作

3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作

任务实施：

教学检测教学总结任务 2文件的管理

任务简述：文件管理，包括新建文件、打开文件，把文件以不同的格式存储到指定的位置等，及图层基本操作。

相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）

1．文件的管理

2．图层

3．文件格式

任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）

按操作步骤操作

任务 3制作一张简单的广告

任务简述：制作一张简单的广告。

相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）

1．新建图层

2．图层的复制

3．调整图层顺序

任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）

按操作步骤操作

1．任务过程中检查操作效果、检查任务作品

2．完成自我检测

3．布置作业

完成自我检测

教学实施

（总课时： 6 学时）

【课题导入】（ 5 分钟）

项目任务介绍，学习目标、学习重点阐述。

【教授新课】（总学时： 4 课时）

任务 1认识Photoshop CS5的工作界面（1课时）

任务分析：认识Photoshop CS5 的工作界面以及各个菜单、工具

相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（20 分钟）

1．认识工作区，进行屏幕切换操作

2．认识工具箱，选择工具进行操作

3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作

任务实施：（20 分钟）

教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。

检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。

任务 2文件的管理（1课时）

任务分析：文件管理，包括新建文件、打开文件，把文件以不同的格式存储到指定的位置等，及图层基本操作。

相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（15 分钟）

1．文件的管理

2．图层

3．文件格式

任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）（ 30 分钟）

教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。

检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。

任务 3制作一张简单的广告（约2课时）

任务分析：制作一张简单的广告。

相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（20 分钟）

1．新建图层

2．图层的复制

3．调整图层顺序

任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）（ 45 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。

学生进行多次操作训练。

检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。

【教学检测】

（约 2 课时）

1．完成项目实训

2．项目实训完成情况检查，评价总结

【教学总结】

（10 分

钟）教学内

容

教学完成情况

学生学习掌握情况

5

课题任务参考资料教学方法

教学目标

任务学习重点教学实施

项目二图像基本编辑

本项目参考节数：8 课时

图像基本编辑

教学配套课件

教师讲解、示范演示、操作辅导，

授课节数8 课时

学生操作

1.调整修改图像尺寸和分辨率

2.掌握对图像的复制、粘贴

3.对图像进行裁剪和变换、变形等编辑操作

4.使用恢复和还原功能

5.学会用内容识别比例缩放图像、内容识别填充图像

1.调整图像大小

2.移动复制保龄球

3.为咖啡杯贴图

4.束河古镇

5.靠近的帆船

6.摆正的地平线

1.调整修改图像尺寸和分辨率

2.对图像进行裁剪和变换、变形等编辑操作

3.学会用内容识别比例缩放图像、内容识别填充图像

任务 1 调整图像大小

任务简述：对图像的大小及分辨率进行修改

相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）

1.像素

2.分辨率

任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）

按操作步骤操作