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Photoshop cs5上课教案
Photoshop CS5教案第一节：Photoshop CS5简介与界面组成◆Photoshop CS5简介Photoshop CS5是Adobe公司最新专业化图形图像处理软件，被广泛应用于美工设计、彩色印刷、图像处理、网页设计等多个领域。
◆Photoshop CS5的界面组成1、标题栏2、菜单栏（集合了该软件所有命令）3、选项栏（也叫属性栏）4、工具箱（工具箱中的工具要配合选项栏进行使用）5、浮动面板（包括图层、路径、通道等）◆文件——新建（快捷键：Ctrl+n）1、分辩率：分辩率是用来决定图像的清晰程度，分辩率越高图像越清晰，对于一些清晰度要求比较高的图像分辩率设为300（像素/英寸）就可以了。
另外对于一些没有特殊要求的图片分辩率可以保持默认。
第二节：基本工具◆矩形选框工具的应用11、选区：选区的作用是用来确定要操作的区域。
2、填充前景色：Alt+delete3、填充背景色：Ctrl+delete4、取消选区：Ctrl+d5、撤消：Ctrl+alt+z6、选区的四种模式：（1）新选区：每次绘制都将保留新的选区，原选区会自动取消。
（2）加选：添加到现有选区中。
（3）减选：从现有选区中减掉一部分。
（4）交选：保留和现有选区相交的部分。
◆矩形选框工具的应用21、Shift：绘制正方形2、Alt：表示由中心向四周绘制矩形。
3、Shift+Alt：表示由中心向四周绘制正方形。
注：使用以上快捷键的前提条件是必须选择新选区。
4、移动选区：使用选区工具，并且选择新选区，放在选区内拖动。
5、在绘制选区时，可以按住空格键移动选区。
实例——宝马标志1、辅助线的应用2、显示标尺：视图——标尺（快捷键：Ctrl+r）实例——图标制作1、先按鼠标后按键。
2、选择——变换选区（可以修改选区大小角度）实例——小车1、移动工具——移动图像2、ctrl+alt：表示复制3、变换图像大小和角度：编辑——自由变换◆套索工具1、套索工具、多边形套索、磁性套索。
《图形图像处理Photoshop cs5基础案例与教程》模块一
任务1 基本操作
• 任务目标 1.认识Photoshop CS5的界面 2.掌握常用命令的使用 3.掌握快速选择工命令的使用 4.掌握“拷贝”“粘贴”命令 • 任务分析 本任务需要综合应用“打开”“新建”“快速选 择工具”“拷贝”和“粘贴”等命令，完成对图 像背景和图像效果的制作。
完成效果图
• 必备知识
径进行保存。
• 操作步骤 1.执行“文件” / “ 打开”命令，打开 “素材图片1”和“素材图 片2”。 2.选中“素材图片2”，在工具箱上选择“快速选择工具”，在图 像中选中如图所示选区。然后执行“编辑”/ “拷贝”命令。
小贴士 文件“打开”命令可以使用快捷键：“Ctrl+O”, 还可以用鼠标双 击工作区；“新建”命令可以使用快捷键“Ctrl+N”；“存储”命令 可以使用快捷键“Ctrl+S”；“存储为”命令可以使用快捷键： “Shift+Ctrl+S”。
小贴士 使用“操控变形”工具时应该注意：该工具不对背景 图层作用，要复制图层再编辑；该工具只对选区产生 作用，要先制作选区；制作锚点要有设计意图，多少 个，在哪个位置，然后选中锚点并拖动即可设计制作 出预设效果 。
○知识链接 操控变形工具 • 执行“编辑”/“操控变形”，将会在图像的
所选区域上自动建立一个布满三角形的网格， 用鼠标在网格内单击形成黄点黑边的锚点，作 用是来固定特定的位置，当鼠标选择一个锚点 时，此锚点会变为中间带黑点的控制点，拖动 此控制点（该案例手动中控制点比较好），就 可改变物体的形状（包括人物和植物），好像 操纵木偶一样。操控变形完成后的对象和原人 物是分离的，可按“Ctrl+Shift+J”用选区新建 图层，在新建图层中对其位置用移动工具修正， 最后原图层中由于操控变形形成的空白位置， 用“仿制图章工具”修补即可。
图形图像处理案例教程photoshopcs5教案(最新整理)
PS教学简案建议学时：64学时项目一认识Photoshop CS5本项目参考节数：6课时课题任务认识Photoshop CS5参考资料教学配套课件教学方法教师讲解、示范演示、操作辅导，学生操作授课节数6课时教学目标1.认识Photoshop CS5的工作界面2.学会整理操作窗口3.掌握Photoshop文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件4.初步掌握图层的基本操作5.运用历史记录面板还原操作任务1．认识Photoshop CS5 的工作界面2．文件的管理3．制作一张简单的广告学习重点1．认识Photoshop CS5的工作界面2．掌握Photoshop文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件3．初步掌握图层的基本操作教学实施任务1 认识Photoshop CS5 的工作界面任务简述：认识Photoshop CS5的工作界面以及各种菜单、工具相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．认识工作区，进行屏幕切换操作2．认识工具箱，选择工具进行操作3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作任务实施：任务2 文件的管理任务简述：文件管理，包括新建文件、打开文件，把文件以不同的格式存储到指定的位置等，及图层基本操作。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．文件的管理2．图层3．文件格式任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务3 制作一张简单的广告任务简述：制作一张简单的广告。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．新建图层2．图层的复制3．调整图层顺序任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作教学检测1．任务过程中检查操作效果、检查任务作品2．完成自我检测3．布置作业教学总结完成自我检测教学实施（总课时：6学时）【课题导入】（5分钟）项目任务介绍，学习目标、学习重点阐述。
【教授新课】（总学时：4课时）任务1 认识Photoshop CS5 的工作界面（1课时）任务分析：认识Photoshop CS5的工作界面以及各个菜单、工具相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（20分钟）1．认识工作区，进行屏幕切换操作2．认识工具箱，选择工具进行操作3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作任务实施：（20分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
Photoshop CS5图像制作案例教程1
显示比例区 状态栏
图像信息区
1.1.3 相关工具
5．控制面板 控制面板是处理图像时另一个不可或缺的部分。Photoshop CS5为用户提供了多个控制面板组。 （1）收缩与扩展控制面板 （2）拆分控制面板 （3）组合控制面板 （4）控制面板弹出式菜单 （5）隐藏与显示控制面板 （6）自定义工作区
1.2 文件设置
3．图像尺寸的调整 打开一幅图像，选择“图像 > 图像大小”命令，弹出“图 像大小”对话框。
“图像大小”对话框
1.3.3 相关工具
4．画布尺寸的调整
图像画布尺寸的大小是指当前图像周围的工作空间的大小。 打开一幅图像，选择“图像 > 画布大小”命令，弹出“画布大 小”对话框。当前大小：显示的是当前文件的大小和尺寸。新 建大小：用于重新设定图像画布的大小。 定位：用于调整图像 在新画面中的位置，可偏左、居中或在右上角等，设置不同的 调整方式，图像调整后的效果。
1.2.3 相关工具
5．关闭图像 将图像进行存储后，可以将其关闭。选择“文件 > 关闭” 命令或按Ctrl+W组合键，可以关闭文件。关闭图像时，若当前 文件被修改过或是新建文件，则会弹出提示框，单击“是”按 钮即可存储并关闭图像。
“关闭”对话框
1.3 图像的操作
操作目的 操作步骤 相关工具
1.3.1 操作目的
“魔棒”工具属性栏
1.1.3 相关工具
4．状态栏 打开一幅图像时，图像的下方会出现该图像的状态栏。
状态栏的左侧显示当前图像缩放显示的百分数。在显示区 的文本框中输入数值可以改变图像窗口的显示比例。
在状态栏的中间部分显示当前图像的文件信息，单击三角 形按钮，在弹出的菜单中单击“显示”菜单，在弹出的子菜单 中可以选择当前图像的相关信息。
PhotoshopCS5教案(可编辑修改word版)
第 1 周星期
教学进程安排一、通过演示和介绍PS CS5 界面，让学生了解将要学习的软件界面。
二、PhotoshopCS5 的基本操作
1.控制面板的显示与隐藏
2.新建文件
（1）名称；（2）预设；（3）分辩率；（4）色彩模式
教学进程三、图像存储。
1.位图图像格式；
2.JPEG 格式；
3.PSD(PDD)格式；
4.EPS 格式
5.GIF 格式；
6.BMP 格式
7.PICT 格式等
四、图像的缩放、屏幕显示模式
安排五、学生按教师布置任务进行练习体会，熟悉 PS 的界面和基本操作。
六、教师作个别辅导，帮助学生解决他们不能解决的问题。
教学
反思
第2 周星期
教学
反思
第3 周星期成部分
教学
反思
第4 周星期
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反思
第5 周星期
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反思
第6 周星期
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反思
第7 周星期
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第8 周星期
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反思
第9 周星期
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反思
第10 周星期
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反思
第11 周星期
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反思
第12 周星期
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反思
第13 周星期
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第14 周星期
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反思
第15 周星期
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反思
第16 周星期
教学
反思
第17 周星期
教学反思。
《图形图像处理Photoshop cs5基础案例与教程》模块五
• 必备知识 6. 文字跟随路径： 先使用“钢笔工具”或“形状工具” 绘制工作路 径，然后利用“文字跟随路径”功能，选择“文 字工具”文字沿着指定的路径放置，形成路径文 字。输入的文字可以沿着路径边缘排列，也可以 在路径内部排列，并且可以通过移动路径或编辑 路径形状来改变路径文字的位置和形状。输入时 将光标移动到路径上，当光标变成路径输入状态 时单击输入即可。
任务2 路径操作
• 任务目标 1. 理解什么是路径 2. 掌握钢笔工具 3. 掌握自由钢笔工具 4. 掌握锚点工具 5. 掌握转换点工具 6. 掌握路径选择工具 • 任务分析 本任务需要综合应用“打开” “新建图层” “复制图层” “快速蒙版工具” “文字工具” “形状工具”和“路径 工具”等工具命令完成对图像背景和图像效果的制作。
• 必备知识 1.路径 路径是由一条或多条线段或曲线组成的，每一段都有锚点标记，通过编 辑路径的锚点，可以很方便地改变路径的形状。在曲线上，每个选中的 锚点显示一条或两条调节柄，调节柄以控制点结束，调节柄和控制点的 位置决定曲线的大小和形状，移动这些元素将改变路径中曲线的形状。 2.路径工具 路径工具属矢量绘图工具，主要包括”钢笔””自由钢笔””添加锚 点””删除锚点””转换点””路径选择”和”直接选择”工具，利用 这些工具可以精确地绘制直线或光滑的曲线路径，并可以对它们进行精 确的编辑调整。 （1）自由钢笔工具 类似套索工具，可以自由绘制任意想要的路径。 （2）添加锚点工具 在工作路径的单击处添加一锚点。具体操作是选取该工具将鼠标光标放 到工作路径中想要添加锚点的位置，当光标的右下方出现一个“+”号时， 单击鼠标，即可在工作路径的单击处添加一锚点。 （3）删除锚点工具 工作路径上的锚点删除。具体操作是选取该工具将鼠标光标放到工作路 即可将工作路径上的锚点删除。
Photoshop CS5图像处理教程 教案 作者 湛邵斌 教学教案
《Photoshop CS5图像处理教程》配套教学教案第1讲课时内容Photoshop CS5基础授课时间90分钟课时2教学目标了解图像处理的基本概念。
熟悉Photoshop CS5的工作界面。
掌握Photoshop CS5的基本操作。
能够进行简单的图像处理操作。
教学重点Photoshop CS5的工作界面。
图像处理的基本概念和Photoshop CS5的基本操作。
教学难点熟练掌握Photoshop CS5的基本操作，在设计中能够提高工作效率。
教学设计1、教学思路：（1）讲解图像处理的基本概念和Photoshop CS5的工作界面，让学员认识Photoshop CS5，了解图像处理的原理；（2）演示“夜空”图像作品的具体步骤，让学员理解Photoshop CS5的基本操作；（3）查看和调整“风景”图像大小的相关操作，让学员理解在Photoshop CS5查看和缩放图像的操作；（4）安排上机实训。
2、教学手段：（1）通过提问回答互动环节来讲解理论知识；（2）实例讲解过程穿插相关基础知识，实例结束后进行总结和疑难提问；（3）对于重点操作可以着重演示，并加强举例说明。
3、教学资料及要求：除教材中的实例外，可以了解Photoshop CS5的文件浏览器AdobeBridge的相关操作方法，便于学员拓展学习。
教学内容讨论问题：1、在对一张图片进行编辑时，是否了解图片的基本属性呢？2、对一张图片进行简单的编辑可由哪些操作？内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1图像处理的基本概念1.1.1位图与矢量图1.1.2图像分辨率1.1.3图像的色彩模式1.1.4常用图像文件格式1.2初识Photoshop CS51.2.1打开文件1.2.2认识Photoshop CS5工作界面1.2.3关闭文件和退出软件1.3制作“夜空”图像1.3.1新建“夜空”图像文件1.3.2设置标尺、网格和参考线1.3.3设置绘图颜色1.3.4了解图层的作用——填充“夜空”图像1.3.5撤消与重做操作的应用1.3.6保存“夜空”图像1.4查看和调整“风景”图像大小1.4.1切换图像文件1.4.2查看图像的显示效果1.4.3调整图像1.5实训——制作寸照效果1.5.1实训目标1.5.2专业背景1.5.3操作思路1.6疑难解析1.7习题拓展知识课堂案例1——“夜空”图像效果上机实训——寸照效果小结1、掌握图像处理的基本概念。
边学边做PSCS5图像制作案例教程教案
边学边做PSCS5图像制作案例教程教案《边做边学-Photoshop CS5图像制作案例教程》配套教学教案第1讲第2讲2.5综合演练制作滑板运动插画使用渐变工具制作背景。
使用去色命令和色阶命令改变人物图片的颜色。
使用扩2.6综合演练制作购物插画使用椭圆工具和减淡工具绘制眼球。
使用画笔工具绘制鼻子。
使用钢笔工具绘制嘴巴。
使用移动工具添加宣传文字。
第3讲3.4综合演练制作旅游贺卡使用添加图层样式命令制作背景效果。
使用文字工具添加宣传文字。
使用添加图3.5综合演练制作春节贺卡使用添加图层样式命令制作马图形效果。
使用文本工具添加文字。
使用椭圆工具第4讲4.5综合演练制作个人写真照片模板使用图层蒙版和画笔工具制作照片的合成效果，使用矩形工具和钢笔工具制作立体效4.6综合演练制作童话故事照片模板使用定义图案命令制作背景效果；使用用画笔描边路径按钮为圆角矩形制作花形描边；使用添加图层样式按钮为圆角矩形添加特殊效果；使用创建剪贴蒙版命令为人物照片添加第5讲5.4综合演练—制作模特大赛宣传单使用文字工具输入文字。
使用渐变工具和添加图层样式命令制作标题文字效果。
5.5综合演练—制作旅游胜地宣传单使用色阶命令调整图片颜色，使用移动工具添加素材图片，使用图层蒙版按钮和渐变工具制作图片的合成效果，使用描边命令为文字添加描边效果。
第6讲6.4综合演练—制作笔记本广告使用图层混合模式命令和渐变工具制作背景效果，使用添加图层样式命令和剪贴6.5综合演练—制作化妆品广告使用渐变工具绘制背景效果。
使用添加图层蒙版命令和渐变工具制作图片的渐隐第7讲7.4综合演练—制作饮料包装使用渐变工具和添加图层混合模式命令制作背景效果。
使用添加图层蒙版命令制7.5综合演练—制作MP3包装使用钢笔工具绘制包装平面图形状。
使用圆角矩形工具和文字工具制作装饰图形效果。
使用自由变换命令和斜面和浮雕命令制作包装的立体效果。
《图形图像处理Photoshop cs5基础案例与教程》模块七
12. 设计制作完成。
知识链接
动作控制按钮及动作补录 单击“动作调板”右侧小三角，弹出下拉菜单 ✓ 按钮模式：选择按钮模式后，所有“动作”设置为彩色按钮，单点
✓ 复位动作：清除或删除动作之后，内建动作将被恢复，有替换和追加两种模式。
✓ 载入动作：载入内建或自建经保存的动作。
✓ 存储动作：将“动作组”存储在指定位置。最好是将该文件存储在 Photoshop 程序文 件夹内的 “Presets” / “Actions” 文件夹中，可在重新启动应用程序后，该组将显 示在“动作”调板菜单的底部。
✓ “存储并关闭”： 将文件存储在原位置，如果格式相同会覆盖原来的文件。
• 必备知识
3.目标
✓ “覆盖动作中的存储为命令”：将已处理的文件存储到在“批处理”命令中 指定的目标文件夹中 （如果已选取“存储并关闭”，则将这些文件存储到其 原始文件夹），存储时采用其原始名称或在“批处理”对话框的“文件命名” 部分中指定的名称。如果没有选择此选项并且动作中包含“存储为”命令， 则将文件存储到由动作中的“存储为”命令指定的文件夹中，而不是存储到 “批处理 ”命令中指定的文件夹中。此外，如果没有选择此选项并且动作中 的 “存储为”命令指定了一个文件名，则在 “批处理”命令每次处理图像时 都会覆盖相同的文件 （动作中指定的文件）。
（包括批处理程序调用动作）时是否弹出对话框或菜单，显示 时，表示弹出对话框，隐藏时，表示忽略对话框，动作按先前 设定的参数执行，应用在执行动作时需要临时调整一些设置时， 可选择此开关，例如动作中包含“图像大小”命令操作，选中 此切换开关，当动作执行到 “调整图像大小”这一步时，将暂 时停止，弹出 “调整图像大小”对话框，有机会重新输入一个 新的图像大小数值，然后“确认”，“动作”本步将会按新的 数据执行，接着自动执行以后步骤。
《图形图像处理》课件——项目一 认识Photoshop CS5
职业院校教材
任务2 文件的管理
任务实施
步骤6： 确认“图层”面板显示在工作区中，按住鼠标左键不放，将“图层”选项卡拖放到窗 口的其他位置，释放鼠标变为浮动面板，如上图右 所示。若想将面板放回到面板 组中， 可以通过拖动浮动面板上的选项卡放在具体的面板组中即可。
步骤7： 单击 按钮，折叠面板。
图形图像处理案例教程photoshop cs5
任务2 文件的管理
任务实施
步骤13： 单击“历史记录”按钮，打开“历史记录”面板，显示当前文件的执行命令，如图 左 所示。单击最上方的缩览图，如图右所示，所有执行过的命令都消失，回到 打开 时的最初状态。
图形图像处理案例教程photoshop cs5
职业院校教材
任务2 文件的管理
任务实施
步骤14： 单击图层面板中的执行【文件→关闭】命令（或按 Ctrl+W 键），当需要关闭已 经进行编辑但还没有保存 的文件时，系统会打开一个如图 所示的对话框，询问 是否要存储文件的改变，单击 “是”按钮，系统将存储该文件。如果是第一次保 存，系统会打开如图 所示的“存储 为”对话框，在对话框地址栏中指定文件存储的 路径，单击“保存”按钮，系统会以指定的 路径将图像进行保存，保存后文件自动 关闭。单击“否”按钮，系统将丢弃该文件的编辑信 息，直接关闭文件。单击“取 消”按钮，系统将取消本次操作。
职业院校教材
项目任务
任务1 认识 Photoshop CS5 的工作界面 任务2 文件的管理 任务3 制作一张简单的广告
图形图像处理案例教程photoshop cs5
职业院校教材
任务1 认识 PS 的工作界面
任务分析
本任务向学生介绍 Photoshop CS5 的工作界面以及各种菜 单及工具。
Photoshop CS5基础与实例教程 项目一 认识Photoshop CS5
1.3图像文件的基本操作
1.3.1创建文件 选择【文件】→【新建】命令、或是使用快捷键Ctrl+N，出现【新建】对 话框。
1.3图像文件的基本操作
1.3.2打开文件 打开文件有以下几种方法，选择 【文件】→【打开】命令、或是使用 快捷键Ctrl+O、或是双击Photoshop 桌面空白处，都可以调出【打开】对 话框。 在【打开】对话框里，选择所要 打开的图像文件，完成打开命令操作。
储存为gif格式的对话框
1.1图像处理基础知识
6.PDF（*.PDF） 便携文档格式PDF支持索引、 灰度、位图、RGB、CMYK以 及Lab模式。具有文档搜索和 导航功能，同样支持位图和矢 量 。越来越多的电子图书、产 品说明、公司文告、网络资料、 电子邮件开始使用PDF格式文 件。
储存为PDF格式的对话框
八、多通道模式 在每个通道中使用 256 个灰度级。多通道图象对特殊的打印非
常有用。例如，转换双色调用于以 Scitex CT 格式打印。
1.1图像处理基础知识
1.1.4 图像格式 1.PSD（*.PSD） PSD格式是Photoshop 本身专用的文件格式，也是新建文件
时默认的存储文件格式。文件扩展名是．psd，可以支持图层、通道、 蒙板和不同色彩模式的各种图像特征，是一种非压缩的原始文件保存 格式。
RGB 色彩模式也是日常数码设备中最常见到的图像模式，比如手 机照片、数码相机照片、网页，这些都是RGB模式。
1.1图像处理基础知识
六、CMYK色彩模式 CMYK色彩模式是一种印刷模式，C、M、Y、K分别是指青
(Cyan)、洋红 (Magenta)、黄(Yellow)、黑(Black)，在印刷中代表四 种颜色的油墨。CMYK色彩模式呈色原理是光线照到有不同比例的C、 M、Y、K油墨的纸上，部分色光被油墨吸收，反射入眼睛的色光形成 彩色，也称为色光减色法。C、M、Y、K的含量从0%~100%，当 C=M=Y= 0%时表示纯白色，当C=M=Y= 100%时表示纯黑色，当C、 M、Y不等量混合时，就会得到各种彩色。
Photoshop_CS5 教案
19
选择“编辑”→“首选项”，或按快捷键Ctrl+K，打开【首选项 】对话框。然后从子菜单中选择所需的首选项组。共有9个预设面板 ，可以进行如下一些设置，如图1-16所示。
注意： 不要提高到100%，因为需要为其他一些程序保留一些空间。
（3）更改主暂存盘。最好的设置是在Photoshop的首选项 “增效工具与暂存盘”中，指定要在主暂存盘已满时使用的第 二、第三和第四暂存盘。主暂存盘磁盘应该是最快的硬盘，请 确保它具有经过碎片整理的足够可用空间。这样，如果一个暂 存盘满了，系统会自动跳转到其他硬盘分区存储临时文件。
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2.历史记录的设置
在处理图像过程中，系统会自动记录每步操作过程，可 以让使用者还原或重做多个步骤。默认的步骤是20步，提 高这个数字就可以提高还原的步骤数目。
注意：
这个数字和内存是息息相关的，数字越大占用内存越大，如果系 统内存低于512M，尽量不要做提高的改动。
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3.调整“单位与标尺”
标尺出现在当前窗口的顶部和左侧，可根据图像处 理的需要，进行标尺和文字的设定。选择“编辑 ”→“首选项”→“单位与标尺”，打开【单位与标尺 】界面，进行设置，如图1-18所示。
3
1.2 Photoshop CS5 应用范围
Photoshop CS5的应用范围非常广泛，如修复照片、 影像创意、绘画、照片设计、网页制作、建筑效果图后期修 饰、平面设计等。最新发布的Photoshop CS5软件程序包含 两个版本，分别是Photoshop CS5标准版和Photoshop CS5 Extended（扩展）版。如果你是摄影师、图形设计师或 Web 设计人员，使用Photoshop CS5版本即可；如果你是 电影、视频、多媒体、三维、动画、图形设计、Web设计、 制造专业，医疗专业，建筑专业、工程专业或科研工作人员 ，则Photoshop CS5 Extended版本更适合你，因为 Photoshop CS5 Extended版包含了Photoshop软件的所 有功能。
《图形图像处理Photoshop cs5基础案例与教程》模块二
• 必备知识 4.套索工具：含套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具，主要磁性套索工具通过鼠标沿选择对象路线移动，在“磁性套索工具” 光标处会出现自动跟踪的线，这条线总是走向颜色与颜色边界处， 边界越明显磁力越强，将首尾连接后可完成选择，一般用于颜色 与颜色差别比较大的图像选择，如果颜色分界不明显时可以通过 单击鼠标强制定点，如出现错选或漏选可以单击键盘“Backspace” 键退回重做。 套索类工具选项栏介绍： ✓ 羽化和消除锯齿：柔化和光滑边缘 ✓ 宽度（磁性）：定义检索的距离范围 ✓ 对比度（磁性）：定义对边缘的敏感程度（边缘颜色对比度 ✓ 频率（磁性） ：控制生成固定点的数目 ✓ 使用运算按钮修改选区：a）选区相加b）选区相减c）选区相交 ✓ 光笔压力：使用光笔绘图板时，该选项有用，选中了该选项时，
8. 切换选中“素材图片3”， 执行“选择” / “色彩范围” 命令，打开“色彩范围”对话框，进行设置，然后单击“素 材图片3”的黑色区域。
• 操作步骤
9.在“素材图片3”中，执行“Ctrl+Shift+I”反向选择，选择 礼花为选区，“Ctrl+C”拷贝，
10.切换选中新建文件，“Ctrl+V”粘贴，“Ctrl+T”自由变换， 调整礼花大小位置。
完成效果图
• 必备知识 1.绘画工具 主要包含画笔工具、铅笔工具、橡皮擦工具、渐变工具。
2.颜色选取方法 ✓ 前景色和背景色 ✓ 拾色器的使用 ：使用滑杆在色域内选择颜色、使用数值指定颜色、识
别web颜色、识别打印溢出色、自定颜色 ✓ 使用颜色和色板调板选择颜色 ✓ 使用吸管工具来选择颜色。 3.画笔工具 用当前的前景色创建柔边笔迹的绘画。重点讲解本工具的工具选项栏， 其它绘画类工具大同小异，使用时可举一反三
Photoshop CS5图像处理教案
课题： Photoshop cs5的基础知识课型：讲授与实践周次：第一周课时：4授课时间： 2013.9.3 地点：机房304教学目标：能充分理解图像处理的基础知识掌握photoshop的面板教学重难点分析：掌握photoshop的屏幕模式设置首选项自定义工作区和快捷键教学过程：1.1 初识Photoshop cs5Photoshop CS5是Adobe公司最新推出的升级版本，其包括标准版和扩展版两个版本。
本书中所使用的Photoshop CS5标准版。
Photoshop CS5标准版适合摄影、印刷等设计人员使用，使用其强大的图像调整、修饰、合成功能可以创作出更为完美的图像效果。
1.2 图像处理基础知识在学习使用Photoshop CS5图像处理前，必须先了解一些图像处理的基础知识。
以便用户更加有效、合理地使用Photoshop应用程序进行图像文件编辑处理的操作。
位图和矢量图分辨率图像的颜色模式常用的图像文件格式1.2.1 位图和矢量图图像文件都是以数字方式进行记录和存储的，其中包括位图式和矢量式图像两种类型。
这两种图像类型各有特点，在实际的编辑处理图像文件过程中这两种类型经常交叉使用。
位图位图又称为点阵图像，它由许多小点组成，其中每一个点即为一个像素，而每一像素都有明确的颜色。
Photoshop和其他绘画及图像编辑软件产生的图像基本上都是位图图像。
位图图像的优点在于能表现颜色的细微层次。
同时可以在不同软件中进行应用。
同时位图图像所记录的信息内容较多，文件容量较大，所以对电脑硬件要求相对提高。
矢量图矢量图像也可以叫做向量式图像，顾名思义，它是以数学式的方法记录图像的内容。
其记录的内容以线条和色块为主，由于记录的内容比较少，不需要记录每一个点的颜色和位置等，所以它的文件容量比较小，这类图像很容易进行放大，旋转等操作，且不易失真，精确度较高，所以在一些专业的图形软件中应用较多。
但矢量图像不适于制作一些色彩变化较大的图像，且由于不同应用程序的存储矢量图的方法不同，在不同应用程序之间的转换也有一定的困难。
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PS教学简案建议学时： 64 学时课题任务参考资料教学方法教学目标任务学习重点教学实施项目一认识Photoshop CS5本项目参考节数： 6 课时认识Photoshop CS5教学配套课件教师讲解、示范演示、操作辅导，授课节数 6 课时学生操作1.认识 Photoshop CS5 的工作界面2.学会整理操作窗口3.掌握 Photoshop 文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件4.初步掌握图层的基本操作5.运用历史记录面板还原操作1．认识Photoshop CS5 的工作界面2．文件的管理3．制作一张简单的广告1．认识Photoshop CS5 的工作界面2．掌握Photoshop 文件的基本操作，学会新建、打开、关闭、保存文件3．初步掌握图层的基本操作任务 1认识Photoshop CS5的工作界面任务简述：认识Photoshop CS5 的工作界面以及各种菜单、工具相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．认识工作区，进行屏幕切换操作2．认识工具箱，选择工具进行操作3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作任务实施：教学检测教学总结任务 2文件的管理任务简述：文件管理，包括新建文件、打开文件，把文件以不同的格式存储到指定的位置等，及图层基本操作。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．文件的管理2．图层3．文件格式任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 3制作一张简单的广告任务简述：制作一张简单的广告。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1．新建图层2．图层的复制3．调整图层顺序任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作1．任务过程中检查操作效果、检查任务作品2．完成自我检测3．布置作业完成自我检测教学实施（总课时： 6 学时）【课题导入】（ 5 分钟）项目任务介绍，学习目标、学习重点阐述。
【教授新课】（总学时： 4 课时）任务 1认识Photoshop CS5的工作界面（1课时）任务分析：认识Photoshop CS5 的工作界面以及各个菜单、工具相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（20 分钟）1．认识工作区，进行屏幕切换操作2．认识工具箱，选择工具进行操作3．认识工具与属性栏、面板，对不同工具的属性栏进行操作任务实施：（20 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。
任务 2文件的管理（1课时）任务分析：文件管理，包括新建文件、打开文件，把文件以不同的格式存储到指定的位置等，及图层基本操作。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（15 分钟）1．文件的管理2．图层3．文件格式任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）（ 30 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。
任务 3制作一张简单的广告（约2课时）任务分析：制作一张简单的广告。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（20 分钟）1．新建图层2．图层的复制3．调整图层顺序任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）（ 45 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
学生进行多次操作训练。
检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。
【教学检测】（约 2 课时）1．完成项目实训2．项目实训完成情况检查，评价总结【教学总结】（10 分钟）教学内容教学完成情况学生学习掌握情况5课题任务参考资料教学方法教学目标任务学习重点教学实施项目二图像基本编辑本项目参考节数：8 课时图像基本编辑教学配套课件教师讲解、示范演示、操作辅导，授课节数8 课时学生操作1.调整修改图像尺寸和分辨率2.掌握对图像的复制、粘贴3.对图像进行裁剪和变换、变形等编辑操作4.使用恢复和还原功能5.学会用内容识别比例缩放图像、内容识别填充图像1.调整图像大小2.移动复制保龄球3.为咖啡杯贴图4.束河古镇5.靠近的帆船6.摆正的地平线1.调整修改图像尺寸和分辨率2.对图像进行裁剪和变换、变形等编辑操作3.学会用内容识别比例缩放图像、内容识别填充图像任务 1 调整图像大小任务简述：对图像的大小及分辨率进行修改相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1.像素2.分辨率任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 2移动复制保龄球任务简述：利用移动工具移动复制图像。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1.选择图层2.图层图像的分布与对齐3.合并图层任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 3为咖啡杯贴图任务简述：给一个咖啡杯贴上装饰花纹图案。
任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 4束河古镇任务简述：利用裁剪整理图片。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1.裁剪图像任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 5靠近的帆船任务简述：使两艘帆船靠得更近一些，并让帆船基本上保持原样。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1.内容识别比例任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 6摆正的地平线任务简述：水平整理图片。
任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作1.任务过程中检查操作效果、检查任务作品教学检测2. 完成自我检测3.布置作业教学总结完成自我检测教学实施（总课时： 8 学时）【课题导入】（ 5 分钟）项目任务介绍，学习目标、学习重点阐述。
【教授新课】（总学时： 8 课时）任务 1调整图像大小（ 1.5课时）任务分析：对图像的大小及分辨率进行修改相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（10 分钟）1.像素2.分辨率任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）（30 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。
任务拓展：海边渡假（20 分钟）任务 2移动复制保龄球（1.5课时）任务分析：利用移动工具移动复制图像。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（10 分钟）1.选择图层2.图层图像的分布与对齐3.合并图层任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）（30 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。
任务拓展旋转的花朵（ 20 分钟）任务 3为咖啡杯贴图（1课时）任务分析：给一个咖啡杯贴上装饰花纹图案。
任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）（30 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。
任务 4束河古镇（1.5课时）任务分析：利用裁剪整理图片。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）（ 5 分钟）1.裁剪图像任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）（30 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。
任务拓展创意灯泡（ 20 分钟）任务 5靠近的帆船（0.5课时）任务分析：使两艘帆船靠得更近一些，并让帆船基本上保持原样。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1.内容识别比例任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）（25 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。
任务 6摆正的地平线（0.5课时）任务分析：水平整理图片。
任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）（25 分钟）教师操作演练，学生进行操作训练，教师进行操作指导。
检查学生操作效果，检查学生完成的任务作品。
【教学检测】（约 2 课时）2．自我测试完成情况检查，评价总结【教学总结】（10 分钟）教学内容教学完成情况学生学习掌握情况11项目三选区的编辑与操作本项目参考节数：8 课时选区的编辑与操作课题任务参考资料教学配套课件教师讲解、示范演示、操作辅导，8 课时教学方法授课节数学生操作1.熟悉 Photoshop 中基本选择工具2.掌握创建规则和不规则选区的途径，包括选框工具、套索工具、快速选择工具的使用，【色彩范围】命令的使用，使用钢笔工具创建路径教学目标并转换为选区的方法3.掌握选区的相加、相减方法4.掌握选区的基本编辑方法1.任务 1绘制几何形体2.任务 2切开的柠檬3.任务 3合成办公室任务4.任务 4猫和老鼠5.任务 5冲上云霄6.任务 6钢笔工具抠图1.掌握创建规则和不规则选区的途径，包括选框工具、套索工具、快速选择工具的使用，【色彩范围】命令的使用，使用钢笔工具创建路径学习重点并转换为选区的方法2.掌握选区的相加、相减方法3.掌握选区的基本编辑方法任务 1绘制几何形体任务简述：绘制如图所示的几何形体相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1.选区概述2.基本选择工具3.属性栏中的主要功能任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 2切开的柠檬任务简述：合成一个切开的柠檬图像效果相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1.魔棒工具2.容差教学实施3.连续4.对所有图层取样任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 3合成办公室任务简述：对图像进行合成相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1.快速选择工具2.蒙版3.图层蒙版4.调整边缘任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作教学检测教学总结任务 4猫和老鼠任务简述：选区进行细化，对图像进行合成。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1.磁性套索工具2.调整边缘3.剪贴蒙版任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 5冲上云霄任务简述：根据色彩原理对图像进行选取，对图像进行合成。
相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1.使用“色彩范围”命令选取图像任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 6钢笔工具抠图任务简述：利用钢笔工具、快速蒙版进行图像合成。
任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作1.任务过程中检查操作效果、检查任务作品2.完成自我检测3.布置作业完成自我检测课题任务参考资料教学方法教学目标任务学习重点教学实施项目四绘画与照片修饰本项目参考节数：8 课时绘画与照片修饰教学配套课件教师讲解、示范演示、操作辅导，授课节数8 课时学生操作1.掌握绘图工具的使用方法2.掌握钢笔工具创建路径的方法3.学会创建和使用形状的方法4.掌握形状图层和矢量蒙版的使用方法5.能够区分不同修饰工具的功能并能正确使用各种修饰工具1.任务 1绘制踢足球的小男孩2.任务 2制作邮票3.任务 3制作个性QQ头像4.任务 4丹霞地貌5.任务 5修复地板和门1.掌握钢笔工具创建路径的方法2.学会创建和使用形状的方法3.掌握形状图层和矢量蒙版的使用方法4.能正确使用各种修饰工具任务 1绘制踢足球的小男孩任务简述：绘制一幅小男孩踢足球的场景相关知识：（教师讲解、演示，学生操作）1.画笔工具2.形状工具任务实施：（教师演示，学生操作训练、教师指导）按操作步骤操作任务 2制作邮票任务简述：运用画笔工具配合路径制作邮票的边齿效果。