生活中的大数 练习题ppt
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《万以内数的大小比较》生活中的大数PPT优秀课件
新 知 探 究
2155＞ 2016 ＞ 533 ＞ 1492 ＞ 1290
新 知 探 究
位数不同：位数多的那个数就大
万以内的 数比较大 小的方法
位数 相同
比较千位：千位数上的数字大 的那个数就大
千位上的数字相同→比较百位： 百位数上的数字大的那个数就大 百位上的数字相同→比较十位： 十位数上的数字大的那个数就大 ……
新 知 探 究
2016、2155、1492、1533和 1290都是四位数，它们的位 数相同，最高位都是千位。
①比较这5个数千位上的数字， 初步确定各数的大小。得出 2016和2155比较大，而1492、 1533和1290比较小。 ②分组比较各数百位上的数字，确定各数的大小。 在2016和2155中，2016的百位数上的数字是0，2155百位上的 数字是1，因为1＞0，所以2155＞2016。在1492、1533和1290 中，1492百位上的数字是4，1533百位上的数字是5，1290百 位上的数字是2，因为5＞4＞2，所以1533＞1492＞1290。
新 知 探 究
在下面的圈里填上＞或＜。
1055 ＞ 996
6908 ＜ 7500
3199 ＞ 3156
课 堂 小 结
1.在下面的圈里填上＞或＜。
4372 ＜ 4427
3001 ＞ 2999
7158 ＞ 7156
新 知 探 究
2.把下面家具的价钱按从高到低的顺序 排列。
新 知 探 究
3.按从小到大的顺序排列下面的各数。
（1）941 893 1001 3049 839 3500 914 3590
（2）3005 3050
新 知 探 究
4.用下，面的数字卡片组成不同的四位 数，再按从大到小的顺序排列。
《万以内数的大小比较》生活中的大数PPT教学课件
西岳华山
中岳嵩山 南岳衡山
读出我国五座名山的高度，并把它们按从高到低的顺序排列。
恒山 2016米 华山 2155米
嵩山 1492米
泰山 1533米
衡山 1290米
恒山 2016米 华山 2155米 嵩山 1492米
泰山 1533米
衡山 1290米
2016 读作：二千零一十六 2155 读作：二千一百五十五 1492 读作：一千四百九十二 1533 读作：一千五百三十三 1290 读作：一千二百九十
3 在这片森林里，杜鹃鸟有940个
兄弟姐妹，我的家族鸟儿最多。 杜 鹃 鸟
啄 木
我们啄木鸟有1899只，
鸟 我的兄弟姐妹最多。
哪种鸟的只数多呢？
因为940＜1899，所以啄木鸟的只数多。
位数不同的数比较大小，位数多的数大。
4 按从小到大的顺序排列下面各数。 （1）941 893 1001 839 914 839＜ 893 ＜ 914 ＜ 941 ＜ 1001 （2）3005 3050 3049 3500 3590 3005＜3049＜ 3050＜3500＜ 3590
5 开学初，小东调查了自己所在县城里的六所小学的学生人数，情况如下
表。把六所小学的学生人数按照从大到小的顺序排列。
学校 一小 二小 三小 附小 桥东 城西
人数 3689 3680 4125 2546 2550 3007
4125>3680 > 3689 >3007 >2550 >2546
数学三年级上册 生活中的大 4427 3001 ＞ 2999 7158 ＞ 7156
2 把下列各数从小到大排列。 1280 1305 949 1002 2000 ( 949 )<(1002)<(1280)<(1305)<(2000)
冀教版三年级上册数学 第一单元 生活中的大数 估算 习题课件 (2)
4．下面的解题过程对吗？若不对，请改正。 妈妈计划买一件599元的羽绒服和一双314元的运动 鞋，带900元钱够吗？ 599≈600 314≈300 600＋300＝900(元) 答：带900元钱够。
不对。ห้องสมุดไป่ตู้
改正：应把314估大，314≈320，599≈600， 600＋320＝920(元)，920＞900，答：带 900元钱不够。
成(
)，3132＋993约等于(
)。
1000
4100
(3)估算4790－2208时，可以把4790看成( 4800 )，把
2208看成( )，4790－2208约等于(
)。
2200
2600
2．估算下面各题。 998＋348≈ 1350 1568＋3498≈ 523－287≈ 5100 3890－1360≈230
(2)计算一下，王大爷去年卖这两种水果一共收入多少元？
523＋438＝961(元) 答：王大爷去年卖这两种水果一共收入961元。
辨析：购物时，估大不估小
提升点 利用估算解决问题
5．填空。
(1)一个手提包的售价为112元，妈妈带了500元，可以
购买( )个这样的手提包。
(2)电影院一4共有400个座位，一年级有197人，三年级
有199人，两个年级同时入场( )坐下。(填“能”
或“不能”)
能
6.
(1)从上面的商品中任选两件，大约要用多少钱？
答案不唯一，如：选电视机和洗衣机 3166＋1198≈4400(元) 答：大约要用4400元。
(2)冰箱和洗衣机的售价大约相差多少元？
2050－1198≈900(元) 答：冰箱和洗衣机的售价大约相差900元。
7.
不对。ห้องสมุดไป่ตู้
改正：应把314估大，314≈320，599≈600， 600＋320＝920(元)，920＞900，答：带 900元钱不够。
成(
)，3132＋993约等于(
)。
1000
4100
(3)估算4790－2208时，可以把4790看成( 4800 )，把
2208看成( )，4790－2208约等于(
)。
2200
2600
2．估算下面各题。 998＋348≈ 1350 1568＋3498≈ 523－287≈ 5100 3890－1360≈230
(2)计算一下，王大爷去年卖这两种水果一共收入多少元？
523＋438＝961(元) 答：王大爷去年卖这两种水果一共收入961元。
辨析：购物时，估大不估小
提升点 利用估算解决问题
5．填空。
(1)一个手提包的售价为112元，妈妈带了500元，可以
购买( )个这样的手提包。
(2)电影院一4共有400个座位，一年级有197人，三年级
有199人，两个年级同时入场( )坐下。(填“能”
或“不能”)
能
6.
(1)从上面的商品中任选两件，大约要用多少钱？
答案不唯一，如：选电视机和洗衣机 3166＋1198≈4400(元) 答：大约要用4400元。
(2)冰箱和洗衣机的售价大约相差多少元？
2050－1198≈900(元) 答：冰箱和洗衣机的售价大约相差900元。
7.
《比一比》生活中的大数PPT课件 (共14张PPT)
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
二年级下册数学习题课件三生活中的大数北师大版
2540
＞
2530
2500
＞
2400
2．排列顺序。 （3250元）＞（2100元）＞（960元 ）
3．我会选。 (1)601,106,600这三个数中，( B )最小。 A.601 B.106 C.600 (2)605,650,600这三个数中，( B )最大。 A.605 B.650 C.600 (3)比最大的三位数多1的数是( B )。 A.999 B.1000 C.1100
2．开心填空。 (1)在数位表中，从右起第二位是( 十 )位，最低位是
( 个 )位。 (2)9587是由( 9 )个千，( 5 )个百，( 8 )个十，( 7 )
个一。 (3)一个数从右边起，第二位是( 十 )位，第三位是
( 百 )位，第四位是( 千 )位。
二年级下册数学习题课件－三生活中 的大数 ｜北师 大版
一共有(223 )块 (2)
一共有（ 2013 ）个小正文体。
3．数出后面的三个数。 (1) 三百九十八，_三__百__九__十__九_，__四__百___，_四___百__零__一__。 (2) 一百一十九，_一__百__二__十___，一__百__二__十__一_______，
__一__百__二__十__二_____。 (3)九百九十七， _九__百__九__十__八___，_九__百__九__十__九_____，
3．我是小法官，对错我判断。(对的打“√”，错的打 “×”。
× (1)一千是由十个千组成。( )
√ (2)写八百时，要先写8，再在后面写2个0。( ) × (3)五百零四，写作54。( ) × (4)609读作六百九十。( )
× (5)一千零一写作101。(
)
4．三个数中的“5”表示的意义相同吗?
二年级下册数学习题精品课件：三生活中的大数(北师大版)
3．我是小法官，对错我判断。(对的打“√”，错的打 “×”。
× (1)一千是由十个千组成。( )
√ (2)写八百时，要先写8，再在后面写2个0。( ) × (3)五百零四，写作54。( ) × (4)609读作六百九十。( )
× (5)一千零一写作101。(
)
4．三个数中的“5”表示的意义相同吗?
二年级下册数学习题精品课件：三生 活中的 大数（ 北师大 版）
三 生活中的大数
二年级下册数学习题精品课件：三生 活中的 大数（ 北师大 版）
第1课时 数一数（一）（1）
1．开心填空。 (1)一千里面有( 十 )个百，一百里面有( 十 )个十，
十里面有( 十 )个一。 (2)一百一百地数，数到一千：一百,( 二百),(三百 ),
994，995，996，997，998，999，1000
3．数一数，填一填。
一共有(233 )个。 一共( 536 )元。
4．按要求标出雯雯和宁宁家的位置。 雯雯家在图书馆东300米，宁宁家在政府西500米。
第3课时 数一数（二）（1）
1．开心填空。 (1)10个一是( 十 )，10个十是( 一百 )，10个一百是
四百,五百,( 六百),(七百),( 八百),( 九百),一千。
2．数一数，填一填。 (1)
一共有(223 )块 (2)
一共有（ 2013 ）个小正文体。
3．数出后面的三个数。 (1) 三百九十八，_三__百__九__十__九_，__四__百___，_四___百__零__一__。 (2) 一百一十九，_一__百__二__十___，一__百__二__十__一_______，
4． 里最大能填几？
2905＞2 8 95 4 34＜534
北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》课件
5102 ＜ 5184
巩固练习
2.分一分，圈一圈，排一排。 优翼
708 87 2017 526 1998 698
（1）分一分
87
708 526 698
2017 1998
两位数
三位数
四位数
（2）把最接近2000的数圈起来。
巩固练习
2.分一分，圈一圈，排一排。 优翼
708 87 2017 526 1998 698
写数：哪一位上一个也没有，就在那一 位上写0。
读数和写数都从高位开始。
探究新知
优翼 认一认，拨一拨。 优翼
算盘是中国人民发明的计 算工具，迄今已有一千多年的 历史。用算盘计数，要先确定 个位。个位上，1颗下珠表示一， 一颗上珠表示五。
个位上满十，就往左面 的一位（十位）进1。
对应练习
用计数器拨出四百九十八，一个一个地数， 数到五百零二，并把它写出来。
一条一条地数， 数 10 条是一 片 。 一片有100个。
探究新知
优翼 有多少个 ？借助附页2数一数。 优翼
优 翼 文优 化翼
一片一片地数，数10片是1个大的 立方体，一个大的立方体有一千个。
探究新知
优翼 你能从八百八十七数到一千吗？ 优翼
我八八八…百百…百一八八八个十十十一七 九八个， ， ，地数，我 地 十 一
三个都是四 位数，先看 最高位。
探究新知
优翼 黄山和泰 山谁高？ 谁矮？
优翼
万千百十个 1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山
最黄高山位比相泰同， 再山看高次。高位。
探究新知
优翼 按照从小到大的顺序填一填。 优翼 ( 575 )＜( 1533 )＜( 1865 )＜( 2155 )
《生活中的大数》课件
压缩存储
为了节省存储空间，大数 可以采用压缩存储的方式 ，例如使用哈夫曼编码等 算法。
大数在密码学中的应用
加密算法
大数在密码学中广泛应用 于加密算法的实现，例如 RSA算法就是基于大数因 数分解的使用到 大数，如Diffie-Hellman 密钥交换算法中使用的素 数就是一种大数。
02
大数的运算
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
大数的加法
总结词
掌握大数加法的基本原则和方法
详细描述
介绍大数的定义和表示方法，强调进位和错位的原则，通过实例演示大数加法的 计算过程，总结大数加法的技巧和注意事项。
大数的减法
总结词
掌握大数减法的基本原则和方法
力和创造性思维来寻找答案。
大数在智力题中的应用
要点一
总结词
提高数学应用能力
要点二
详细描述
智力题中涉及大数的问题，可以帮助学生提高数学应用能 力，将数学知识应用到实际生活中。例如，一些涉及大数 的谜语或趣味数学题目，可以引导学生将数学知识与实际 生活相结合。
大数在文学和艺术中的应用
总结词
丰富表达形式
对数表示法是一种将大数转换为小数的表示方法，形如log(a)，其中a为大数， log为对数符号。
大数在生活中的应用
金融领域
统计学
在金融领域中，大数常常被用于表示 大额的资金，例如股票价格、基金规 模等。
在统计学中，大数常常被用于表示大 量数据的统计结果，例如全国人口普 查数据等。
科学计算
在科学计算中，大数常常被用于表示 天体之间的距离、质量等，例如地球 到太阳的距离约为1.5亿公里。
总结词
《拨一拨》生活中的大数PPT课件(上课用)
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
•
9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
•
10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。
•
11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。
•
12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好
北师大版二年级数学下册《拨一拨》生活中的大数PPT精品课件
6个百
6个十
6个一
课堂练习
4.拓展练习：写出算盘上的数，并读一读。
写作：（ 6070 ） 读作：（ 六千零七十）
（ 3204 ） （ 6700 ） （ 三千二百零四） （ 六千七百 ）
板书设计
拨一拨 数位顺序表
…… ( 万 )位 ( 千 )位 ( 百 )位 (十 )位 ( 个 )位
读数 写数
从高位起→按顺序
新知讲解
看一看，写一写。
三百二十七
八千零五十二
一千五百零三
万千百十个 写作：
万千百十个
万千百十个
写数，认清数位 很重要！
尝试写一写 。
新知讲解
三百二十七
万千百十个
写作：
32 7
写数从高位起，哪 一位有几，就在那一位 上写几。
新知讲解
八千零五十二
一千五百零三
万千百十个 万千百十个
写作：
8052
150 3
拨数时，哪一位上有几个 这样的计数单位，就在那 一位上拨几个珠子。
读作：二千九百三十二
2 932
新知讲解
游戏二： 9个千，0个
百，4个十，0 个一。
如果哪一位上一个计数 单位也没有，那一位就 不用拨珠子。
读作：九千零四十
9 040
数中间有0就读作零 末尾的0不读
新知讲解
游戏三： 1个千，0个
百，0个十，1 个一。
如果中间有很多0，全 部读出来，太麻烦了 。
读作：一千零零一
1001
读作：一千零一
新知讲解
1 001
读作：一千零一
读中间带0的数时，不管中间是几个0 ，都只读一个0。
新知讲解
用自己的话说说怎么读 万以内的数？
《近似数》生活中的大数PPT课件
在实际生活中，我们经常用一个与准确数 比较接近的整十、整百、整千……的数来描 述一些事物。例如：
为什么同一所学校的人数会用2个不同的数 来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ示呢？
3000是2904的近似数。 2904≈3000
约等号 读作：约等于 1200是1213的近似数。
1213≈1200
约等号 读作：约等于
归纳总结
一个与准确数相接近（比准确数略 多或略少）的数，叫做这个准确数的 近似数。
练一练 1.用合适的近似数描述下面的事物。
2.根据给出的近似数，选择合适的答案。
3.填空。
4.写出下面各数的近似数。
冀教版数学三年级上册第一单元
近似数
-.
教学目标
1、经历认识近似数和选择合适的近似数描述 事物的过程。 2、会用合适的近似数来描述现实生活中的事 物；能根据给出的近似数，选择合适的准确 数。 3、了解近似数在生活中的应用，感受数学与 生活的密切联系。
观察下图，说一说你从图中发现了什么信息？
1300和2230是鸟类和花卉的准 确数量吗？
2022三年级数学上册 第一单元 生活中的大数第3课时 认识一万习题课件 冀教版
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/302022/1/302022/1/302022/1/30
(8)与5999相邻的两个数分别是( 5998 )和( 6000 )。
易错辨析
2．一万写作：( 10000 )。
辨析：写10000时，注意“1”的后面要写4个0
提升点 1 感受一万的大小
3．填空。 (1)下面的大正方体是由1000个小正方体组成的，表示
一千。一千一千地数，( 10 )个这样的大正方体里 的小正方体的个数是10000。
位，第( 三 )位是百位。
(4)每相邻两个计数单位间的进率都是( 10 )。 (5)最大的四位数是( 9999 )，最小的五位数是( 10000 )，
它们相差( 1 )。 (6)按规律接着写数。 9996，9997，9998，( 999)，9 ( 1000)0。
(7)10张10元是( 100 )元，10张100元是(1000)元，( 100 )张 100元是10000元。
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2．下面是各数的组成，把这些数写出来，然后再 口头读出来。
（1）4个千和5个百
。
（2）6个千、2个百和9个一
。
（3）2个千和6个十
。
（4）8个千和8个一
。
（5）9个千、4个十和5个一
。
（6）1个千、3个百、7个十和4个一
。
（7）5个千个
一
。
（9）8个千和1个一
。
（10）4个百、9个十和7个一
。
-
3．判断。（对的打“√”，错的打“×”） （1）303中的两个3都表示3个一。（ ） （2）889后面的数是900。（ ） （3）与999相邻的两个数是998和1000。（ ） （4）一个数中间不管有几个零，只读一个零。
（） （5）一个数末尾不管有几个零，只读一个零。
-
8．读出下列各数。
3090读作
（
）
4502读作
（
）
6528读作
（
）
7000读作
（
）
9．用4，0，0，8组成不同的四位数中。
（1）最小的四位数是
（
-
）。
1．填空。 （1）一千一千地数，10个一千是（ ）。 （2）一百一百地数，九百前面的数是（ ），后面的 数是（ ）。 （3）最小的四位数和最大的三位数相差（ ）。 （4）数出9888后面的5个数（ ）,（ ），（ ）， （ ）,（ ）。 （5）由3个千，4个百，5个一组成的数是（ ）；由7 个千，8个十组成的数是（ ）。 （6）7654是（ ）位数，最高位是（ ）位；208是 （ ）位数，最高位上的数是（ ），表示（ ）个 百。
-
5.用2，5，8能组成多少个不同的三位数？写 在下面。
6.有一个三位数，各个数位上的数字之和等 于24，符合这个条件的三位数有哪些？
-
7．写出下面各数． 九千零三十二__________ 五千零二十____________ 三千零三______________ 六千四百零五__________ 四千零四 _____________ 八千一百______________ 四百九十______________ 六千三百四十三________ 五千三百零五__________ 一千二百三十__________ 三千五百二十九________
（） （6）5个一、6个十、3个百和4个千组成的数是5634。
（） （7）个位上的5、十位上的5、百位上的5、千位上
的5，意义相同，都表示“5”。 （8）五千零八写作500008。（ ） （9）一个数的中间不管有几个零，只读一个零。
（） （10）8009读作八千零零九。（ ）
-
4．填上正确的数. （1）8264＝（8000）＋（200）＋（60）＋（4） （2）3360＝（ ）＋（ ）＋（ ） （3）8090＝（ ）＋（ ） （4）7000＋300＋8＝（ ） （5）5000＋700＋90＋5＝（ ） （6）6000＋600＋60＝（ ）
2．下面是各数的组成，把这些数写出来，然后再 口头读出来。
（1）4个千和5个百
。
（2）6个千、2个百和9个一
。
（3）2个千和6个十
。
（4）8个千和8个一
。
（5）9个千、4个十和5个一
。
（6）1个千、3个百、7个十和4个一
。
（7）5个千个
一
。
（9）8个千和1个一
。
（10）4个百、9个十和7个一
。
-
3．判断。（对的打“√”，错的打“×”） （1）303中的两个3都表示3个一。（ ） （2）889后面的数是900。（ ） （3）与999相邻的两个数是998和1000。（ ） （4）一个数中间不管有几个零，只读一个零。
（） （5）一个数末尾不管有几个零，只读一个零。
-
8．读出下列各数。
3090读作
（
）
4502读作
（
）
6528读作
（
）
7000读作
（
）
9．用4，0，0，8组成不同的四位数中。
（1）最小的四位数是
（
-
）。
1．填空。 （1）一千一千地数，10个一千是（ ）。 （2）一百一百地数，九百前面的数是（ ），后面的 数是（ ）。 （3）最小的四位数和最大的三位数相差（ ）。 （4）数出9888后面的5个数（ ）,（ ），（ ）， （ ）,（ ）。 （5）由3个千，4个百，5个一组成的数是（ ）；由7 个千，8个十组成的数是（ ）。 （6）7654是（ ）位数，最高位是（ ）位；208是 （ ）位数，最高位上的数是（ ），表示（ ）个 百。
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5.用2，5，8能组成多少个不同的三位数？写 在下面。
6.有一个三位数，各个数位上的数字之和等 于24，符合这个条件的三位数有哪些？
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7．写出下面各数． 九千零三十二__________ 五千零二十____________ 三千零三______________ 六千四百零五__________ 四千零四 _____________ 八千一百______________ 四百九十______________ 六千三百四十三________ 五千三百零五__________ 一千二百三十__________ 三千五百二十九________
（） （6）5个一、6个十、3个百和4个千组成的数是5634。
（） （7）个位上的5、十位上的5、百位上的5、千位上
的5，意义相同，都表示“5”。 （8）五千零八写作500008。（ ） （9）一个数的中间不管有几个零，只读一个零。
（） （10）8009读作八千零零九。（ ）
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4．填上正确的数. （1）8264＝（8000）＋（200）＋（60）＋（4） （2）3360＝（ ）＋（ ）＋（ ） （3）8090＝（ ）＋（ ） （4）7000＋300＋8＝（ ） （5）5000＋700＋90＋5＝（ ） （6）6000＋600＋60＝（ ）