青少年田径运动员的选材

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体育学院《田径运动员的选材》

体育学院《田径运动员的选材》

田径运动员的选材田径运动员选材就是选拔田径运动天才,即把田径运动天赋好、发展潜力大的优秀人才挑选出来。

选材包括两个方面:一是测评,二是定向。

前者是指运用现代科学技术和方法将适龄者形态、生理、生化、心理以及遗传等诸方面的特征测量出来;后者是指根据测评结果与专项特点预测未来的竞技能力。

其中心任务是在田径运动各项目中寻找更具运动天赋,能达到更高运动成绩的人才。

当今世界田径强国都认为运动员的科学选材是取得优异运动成绩,攀登世界田径高峰的前提与基础。

原苏联教育学博士B·H·普拉托诺夫教授指出:“现代运动迫切需要运动员的发展前景及早地显露出来。

”原苏联功勋教练员符·阿拉宾认为:“不经常考虑选材问题,训练工作将是徒劳无益的。

”还有人断言:“选材成功意味着训练成功的一半。

”具体讲,选材的意义和作用在于:1.体育情报和体育科研的现代化使世界范围的运动训练方法日趋接近,选材便成为胜败的关键。

2.可以充分挖掘和利用运动天才。

3.可以保证多年系统训练的顺利实施。

4.为运动员训练过程最佳竞技年龄区间的确定提供依据。

田径运动员选材的理论、方法等是整个科学选材的一部分,但由于田径运动主要靠体能,而体能更依赖于天赋和遗传,再加上田径项目多,各具特点等原因,故田径运动员的选材显得更为重要和迫切,也更加困难和复杂。

第一节国内外田径运动员选材的研究现状田径运动员选材由来已久,经历了漫长的发展过程。

可分为选优意识、经验选材、科学选材几个阶段。

从公元前776年第1届古代奥运会开始,各参赛队就选派最镖悍、最勇猛的斗士去为本部族争光,存在朦胧的选优意识。

1896年开始的现代奥林匹克运动会,使运动竞技逐渐成为各国经济、文化的较量,各个国家或地区都选派竞技水平最高的人作为代表参加奥运会和其他比赛,选优意识较为明显。

本世纪40年代以前,各国开始重视运动员的选拔与培养,但由于生物学科的研究尚未渗透到体育领域来,缺乏科学技术和仪器设备,所以运动员的选拔主要靠教练员的观察与直觉,用皮尺、秒表等简单测量,然后凭经验作出判断。

中小学田径运动员选材

中小学田径运动员选材

中小学田径运动员选材(一)身体形态短跑运动员的形态外观一般是中等或以上身材,肌肉发达且成束形,皮下脂肪较少;下肢较长,大腿比小腿稍短;踝围细,跟踺长且扁平、清晰;脚趾齐且较短,趾关节较坚固。

根据短跑技术对身体形态的要求,提出以下指标。

1、身高对短跑成绩没有实质性影响,不同身高的运动员在短跑中均能取得好成绩。

但从总体看,高水平的运动员大多是身材较高者。

根据国内外资料,《田径教学训练大纲》提出以下身高标准:男子100米、200米运动员为1755厘米,男子400米运动员为1805厘米;女子100米、200米运动员为1655厘米,女子400米运动员为1705厘米,并对各阶段选材应达到的身高提出了相应要求。

对有特殊才能的矮个子运动员也不可忽视。

2、比大小腿长[大腿长/(小腿长足高)100] 大腿相对较短,能使跑时支撑阶段重心前移速度较快,大小腿折叠前摆快而省力。

小腿较长者,在角速度相同情况下,“扒地”速度较快,有利于完成支撑缓冲动作及缩短支撑时间。

因此大小腿长的比值应力求小些,要求≤100%,最好≤95%。

3、比踝围(踝围/跟腱长100)与比跟腱长[跟腱长/(小腿+足高)100] 踝围较细、跟腱较长者,小腿肌力较大,速度力量好。

因此,比踝围应力求小些(≤100%,最好≤95%);比跟腱长应力求大些(≥50%,最好≥55%)。

(二)生理机能短跑项目运动时间短、强度大、单位时间内能量消耗多,要求运动员身体健康而强壮,并有较强的心肺功能和无氧代谢能力。

血色素男子12、0~14、0克以上,女子10、5~12、5克以上,比肺活量≥75,台阶指数105~115。

(三)成绩动态及运动素质1、成绩动态分析世界优秀短跑运动员的运动经历发现,他们大多在13~18岁开始专项训练,达到最佳成绩的年龄为男子25~26岁、女子23~25岁,达到最佳成绩需用8~9年的训练,而且起始成绩都较高。

早期短跑成绩与进展速度反映了先天赋予的快跑能力和短跑潜力,是短跑运动员选材中直觉而客观的一个重要因素。

初中短跑“三步走”选材与实施建议

初中短跑“三步走”选材与实施建议

初中短跑“三步走”选材与实施建议初中短跑是田径运动中的一项重要项目,对选手的速度、爆发力和技术要求较高。

要在这个项目中取得优异成绩,选手的选材和训练方法至关重要。

本文将从选材和实施两个方面,探讨初中短跑“三步走”选材与实施建议。

一、选材建议1. 体能素质在初中阶段,学生的身体素质正在不断发展和成长,因此在选材的过程中,首先要对学生的身体素质进行全面的评估。

短跑需要选手具备较高的速度、爆发力和耐力,因此对选手的力量、柔韧性、协调性等体能素质要求较高。

在选材时,要重点考察学生的速度、灵活性和耐力情况,选择具备潜力的学生作为短跑项目的候选选手。

2. 身体构造身体构造对于短跑选手的影响也是非常大的。

短跑项目对于身体的协调性和灵活性要求较高,因此在选材时要注重学生的身体构造是否适合短跑项目的特点。

一般来说,身材匀称、肌肉发达、腿长臂短的学生更适合从事短跑项目,因此在选材时要注意选择身体构造适合的学生进行培养。

3. 潜在能力二、实施建议1. 基础训练在初中阶段,要想在短跑项目上取得优异成绩,必须要进行系统的基础训练。

基础训练是短跑项目的重要环节,它对于提高选手的速度、爆发力和耐力具有非常重要的作用。

在基础训练阶段,可以通过短跑训练、爬坡训练、跳远训练等方式,全面提高选手的身体素质,为后续的专项训练打下坚实的基础。

2. 专项训练在基础训练阶段完成之后,就需要进行专项训练。

专项训练是为了提高选手在短跑项目上的技术水平和竞技能力。

在专项训练中,可以通过短跑姿势训练、起跑训练、终点冲刺训练等方式,有针对性地提高选手的短跑能力。

还可以通过模拟比赛、对抗训练等方式,提高选手的比赛经验和应变能力。

3. 心理训练除了身体素质和技术水平外,心理素质对于短跑选手的影响也是非常大的。

在实施建议中,还需要注重选手的心理训练。

通过情绪调节、压力应对等方式,培养选手的心理素质,提高其在比赛中的心理素质和稳定性。

总结:初中短跑项目“三步走”选材与实施建议至于:选手的选材和训练方法至关重要。

田径运动员的选材

田径运动员的选材
田径运动员的选材
目录
• 选材依据 • 选材阶段 • 选材方法 • 选材实践 • 选材问题与展望
01
选材依据
身体形态
01
身高
根据不同项目需求,选择身高适中的运动员。例如,短跑项目需要运动
员具备较短的身高和较轻的体重,而投掷项目则需要运动员具备较高的
身高和较大的体重。
02
肌肉类型
肌肉类型决定了运动员的力量和爆发力。一般来说,短跑项目需要选择
肌肉纤维较细、肌肉收缩力量较强的运动员,而投掷项目则需要选择肌
Байду номын сангаас肉纤维较粗、肌肉收缩力量较强的运动员。
03
身体比例
身体的比例也是选材的重要依据,例如,长跑项目需要选择身体比例较
好的运动员,以减少空气阻力。
生理机能
心肺功能
心肺功能是田径运动中非常重要的生理机能,它决定了运动员的耐力和恢复能力。一般来 说,心肺功能较好的运动员能够更好地适应高强度的训练和比赛。
技术能力
投掷运动员需要具备良好的技术能力和协调性,以准确掌握投掷技巧 和提高投掷效果。
心理素质
投掷运动员需要具备强烈的自信心、集中注意力和抗干扰能力,以应 对比赛中的压力和不确定性。
05
选材问题与展望
当前选材面临的问题
01
缺乏科学评估体系
目前选材过程缺乏科学、系统的 评估体系,导致选材准确性和可 靠性不足。
情绪稳定性
情绪稳定性是田径运动中非常重要的心理品质,它决定了运动员在比赛中的表现和成绩。一般来说,情 绪稳定性较好的运动员能够更好地应对比赛中的压力和挑战。
02
选材阶段
初选阶段
年龄要求
初选阶段通常在10-12岁之间,这个 年龄段的运动员身体发育尚未完全成 熟,但已经表现出一定的运动潜力。

初中短跑“三步走”选材与实施建议

初中短跑“三步走”选材与实施建议

初中短跑“三步走”选材与实施建议短跑是田径运动中的一项重要项目,也是学生体育课程中的必修内容。

对于初中生而言,通过参加短跑训练,不仅可以提高身体素质,更可以培养学生的意志品质和团队合作精神。

为了帮助初中生选材和实施短跑训练,以下是一些建议。

一、选材策略1.身体条件选择短跑选手时,首先要考虑其身体条件。

短跑是一项爆发力和速度为主的项目,选手需要具备较强的爆发力和敏捷性。

身体条件好的学生更适合选择短跑项目。

2.技术特点短跑需要选手的爆发力和速度表现,但也需要良好的技术。

选手应该具备正确的起跑姿势和节奏感,能够灵活运用助跑、转身和终点冲刺等技巧,把握好每一步的力度和频率。

有一定运动经验和良好的技术基础的学生更适合选择短跑项目。

3.心理素质短跑是一项需要高度集中注意力和应对压力的项目。

选手需要具备良好的心理素质,能够应对比赛中遇到的种种困难和挑战。

心理素质强、自信心高的学生更适合选择短跑项目。

二、实施建议1.基础训练短跑项目对身体的基本素质要求较高,因此需要进行一定的基础训练。

包括有氧运动,比如跑步、游泳、骑自行车等,可以提高心肺功能和耐力。

还可以进行力量训练,例如做俯卧撑、仰卧起坐和深蹲等,可以增强肌肉力量和耐力。

基础训练可以在体育课、课后时间或假期进行,通过逐步增加训练量和强度,帮助学生适应短跑训练的需求。

2.技术训练短跑技术训练是提高短跑成绩的关键。

首先要进行起跑姿势训练,通过示范和练习,让学生掌握正确的起跑姿势和动作。

还应该进行助跑训练,包括加速度的控制和步频的调整。

还可以进行转身和终点冲刺的训练,帮助学生提高灵活性和速度。

技术训练可以分阶段进行,每个阶段都要有具体的训练目标和训练计划。

3.竞赛准备短跑项目除了需要良好的身体素质和技术水平外,还需要学生正确的心理准备和应对竞赛的策略。

在比赛前的准备中,可以进行心理训练,例如通过放松练习和自我暗示等方式,帮助学生保持冷静和自信。

在比赛中,选手也要注意调整策略,比如抓住机会进行超越、控制节奏等。

青少年田径运动员科学选材需注意的几个问题

青少年田径运动员科学选材需注意的几个问题

之 间存在着一定 的联系 , 不同血型的人确实都有其最适合 的 运动项 目。 由于血型在选材要素 中只 占有 1 %的地位 , 0 因此 我们可 以把血型作为选材 的参考指标 。

般而言 , O型血 的人 弹跳力 好 , 爆发力 强 , 比较适合跳
骨的 x光片 ,并把 它与中等发育 的少年儿童 的指标作 比较 , 尚未发育完全的腕 骨 ,表明躯体 的高度还 有增 长的可能 . 相
3 运 动技术
运动技术是指 运动员在 从事专项训 练时所 做 出的动 作 与技术。在平时的观察与训练中就可以发现运动员 的运动技 术是 否合理 , 如做一 些协调性 、 灵活性 的练 习 、 的就会 协 有 调、 轻松 , 有的就会僵硬 、 吃力 。运动技术 的合 理与否对运动
些遗传性状均能在子女身上再现 。并能通过遗传 有所 发展 . 因此在选材工作 中家系调查是一项必须进行的工作 。人类遗 传学 的研究成果 为运动员 的遗 传选材 奠定 了坚 实的理论 基
试项 目, 也能体现 出运动员 本身的身体素质 。立定跳远 可以
检 测爆 发 力 ,0 可 以 测 出运 动 员 的速 度 、 动技 术 与 协调 10米 运
着至关重要 的作用。 从多年 的训练实践来看, 选材的成功与否 基本决定 了训 练最后所能达 到的高度 , 运动水 平越高 , 这种
材, 才能 取得事半功倍 的效果 , 才能尽 快提高我 国 田径运 动
岁的少年 中进行。在整个生长期 内, 肉群 的体积不 肉的力量很早就 能确 定 了。力量 与体重有着最直接 的关系 , 男少年在 1 。 5岁 女少
年在 1 3岁时 , 体重就能达 到成年人的 8 %。 0 爆发力与力量不 同, 它发展得相当早 , 在大多数运动项 日中 , 主要取决 于速 它 度 因素 。在那些必须要有爆发力的运动项 目中, 应该 l 0岁上 确定 , 且要考虑 到其它条件如 : 缺氧条件下 的工作 能力f 在 特 别是耐力)适应该运动项 目的特殊生理条件 。 ,

青少年运动员选材的基本原则和方法

青少年运动员选材的基本原则和方法

青少年运动员选材的基本原则和方法作者:杨普刚来源:《少年体育训练》2008年第03期选材是竞技体育训练过程中的一个非常重要的环节,在整个训练过程中起着至关重要的作用。

从多年的训练实践来看,选材的成功与否基本决定了训练最后所能达到的高度,运动水平越高这种情况就越明显。

同时选材的成功还会使训练过程更加顺利,时间更短,教练员和运动员更加轻松,训练过程由此成为一种愉快和享受成功的过程。

因此,为了达到更高的训练目标,并且使付出得到更好的回报,教练员和教师一定要把选材作为训练过程的最重要的工作来抓,这样才会收到事半功倍的效果。

1.青少年运动员选材的基本原则1.1选材是贯穿于整个训练过程之中的工作青少年的运动训练过程是一个从低级到中级再从中级到高级的训练过程。

在这个过程中,每一级都在为下一级进行选材,如少年足球运动员的选材,在初级阶段主要是选拔身体形态和身体素质符合该项目要求的少年儿童;而中级阶段的训练要进行再次选材,其重点就是技术水平和对技术战术的学习能力,同时也要看身体的变化情况;再高级的选材就主要看运动员对技术的掌握和理解能力、战术意识、心理素质等内容。

对田径项目来说,虽然各个阶段选材的重点都是看运动员身体机能的各项指标,但是在不同时期有不同的指标要求,这种选材与训练的不可分隔性实际早已存在于整个训练过程中,教练员在训练中对运动员不断淘汰和更新就是在不断地进行着选材,把选材和训练看作不同阶段工作的认识是错误的。

1.2选材要根据项目制定不同的标准不同运动项目有自己的特点,因此对运动员也有特别的要求,应该在选材中加以体现。

目前很多项目选材的各种指标大同小异,而很少有针对不同项目特点的指标,这对于各个不同项目的专项选材是不利的,因此应该针对不同项目设定该项目的特异性选材指标。

例如,运动员的快速反应能力和良好的心理素质对于乒乓球运动员达到高水平有着决定性的作用,可以作为乒乓球运动员选材的关键指标,也就是特异性指标。

青少年田径运动员选材育才的问题

青少年田径运动员选材育才的问题

奥 布 朗 教 练 从 不 对 书兰 提 出 过 分 的 要
!夕 边 听 立 体 声 音 乐 !;兰 说 放松
, ,

不 要 她做 还 没 有 完 全 掌 握 好 的 动 作

,
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读 朽 和 听 音乐 可 以 使 自 己思 想

她 能 德 定 地循 序 前进
窗 { 兰在

对 比 赛 十分 有 益
,
因 为 她 比 赛时 思 想
,
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被预 测 为有 前 途 的 青 少 年 运 动 员 间 题 己成 为
毛 子 要问题

明显
然而
,
仅仅 为追 求 运 动成 绩 而 进 行 早

期 训 练 的 趋 势仍 然 不 难 发 现 学 所创 立 的 概 念
,
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训练 科

「 l 前还 没 有 可靠 的 . f运用 测 定运动 天才 的方 法 西 德 是采用
。 。
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,
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:
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,


,
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不 汉发 掘 青 少 牛 冠 军

而月 还 要
确 定 各个阶 段 的 具 体 训练
,
抓 住晚熟 衬
’ 。
内 容 具 有 愈 来愈 重 要 的 意 义
来研 究解决
,
多层 次 的
这 可 以 从青 少 i

:
近年 米 论
,
西 德 }U 协关 于 运 动 天 才 的 讨

浅谈青少年女子短跑运动员选材的形态学特征

浅谈青少年女子短跑运动员选材的形态学特征

浅谈青少年女子短跑运动员选材的形态学特征短跑是田径项目中的一项重要项目,对于青少年女子短跑运动员的选材有着特定的形态学要求。

运动员的身体素质和身体结构对于短跑项目的发展至关重要。

本文将从身高体重、臂展、肌肉力量等方面,对于青少年女子短跑运动员的选材形态学特征进行浅谈。

身高体重是决定青少年女子短跑运动员选材的重要因素之一。

在国际上,成绩优异的女子短跑运动员身高一般在1.60~1.75米之间。

而在国内一般要求身高在1.60~1.70米之间。

这是因为较高的身材可以在短跑起跑和加速阶段获得更大的助跑动力,在比赛中占据更靠前的位置,从而更有利于发挥爆发力和速度优势。

而且,身高适中的选手不仅更容易保持身体的动态平衡,还能更好地应对高强度的训练和比赛。

体重也是影响短跑运动员表现的因素之一。

相对来说,较轻的身体能带来更小的惯性负担,从而更有利于快速的起跑和加速,提高运动员的爆发力和速度。

臂展也是青少年女子短跑运动员选材的一个重要指标。

臂展是指双臂伸展开后,两手相对墙壁最远的距离。

较长的臂展可以使运动员在起跑和加速时更大程度地利用臂部的助力,提高起跑和加速的效率。

较大的臂展还有助于提高跑步动作的稳定性和效率,减少能量的损失,提高跑步的速度。

对于青少年女子短跑运动员,比赛成绩优秀的运动员一般臂展较长。

肌肉力量也是影响青少年女子短跑运动员选材的重要因素之一。

短跑项目需要运动员具备较强的肌肉力量和爆发力,以便在瞬间提供足够的动力和速度。

对于青少年女子短跑运动员的选材来说,要求运动员具有较为发达的肌肉群,特别是腿部和臀部的肌肉群。

较发达的肌肉群可以帮助运动员更好地发挥出动力和速度,提高跑步的效率。

对于青少年女子短跑运动员的选材来说,还要求运动员具有较好的耐力和爆发力,以便在短距离比赛中更好地保持速度和持久性。

肌肉力量的发展对于青少年女子短跑运动员的表现有着至关重要的作用。

青少年女子短跑运动员的选择要求具有一定的身高和体重,较大的臂展,以及发达的肌肉力量。

浅谈青少年短跑运动员的选材

浅谈青少年短跑运动员的选材
心 理 因素 等 方 面 进 行 数据 统计 , 力求 在 认 识 和 实 践 两个 方 面明 确 我们 在 选 材 过 程 中 注 意 的 问题 和 差 距 。在 此 基础 上 ,得 出 了 解 决 当前 我 们 在 短 跑 运 动 员选 材 方 面存 在 的 问题 ,提 出个 人 见 解 以 及对 短 跑 运 动 员
科学选 材的初 步设想 。为我国的田源自训练 提 供理 论 参考 。
时间。因此大小腿长的比值力求小些。
1 . 3 、其他 形态 学指 标
时应对 少年儿童的脉搏、血压、肺活量 、
血 红素 等 方 面 进 行 测 定 。心 肺 功 能在 很 大
关键 词 :青少年
短跑运动
科学选材
踝围细,跟腱长也是短 跑运动员必要
米 之 间 , 女 子在 1 . 6 6 —1 . 7 0 米 之 间 。根 据
快肌 纤维 比例大者可 以从事短跑等速度项
目训 练 ,如 果 骨骼 肌 纤维 内A T P( 三 磷酸 腺
3 、身体 素质
3 . 1 、速 度素 质
我 国人 口实 际情 况 ,应 该 选 些 匀 称 型 , 高 个 型 的 运 动 员 进 行 系 统训 练 。在 选 拔运 动 员 时 要 对 青 少 年 不 同 年 龄 的 身 高 制 定 标 准。 在 短跑 运 动 员 选 材 的初 选 阶 段 ,教 练 员要 注 意 测 量 运 动 员 身体 各 部 分 的 比例 ,
的条 件 。 因为 他 们 与爆 发力 有 密 切 关 系 。
踝 围细 ,跟 腱 长 , 脚 小 的运 动 员 相 对 弹 跳
程度上 受遗传因素的影响,但其各项指标
从 儿 童 到成 熟 的整 个 过程 中均 有 其 发 展 的

青少年竞走运动员选材方法分析

青少年竞走运动员选材方法分析

青少年竞走运动员选材方法分析竞走是一项需要良好身体素质和专业训练的田径项目,选材成为青少年竞走队伍中至关重要的环节。

如何选材出合适的青少年竞走运动员,是教练和选拔人员面临的重要任务。

本文将从身体素质、心理素质、运动能力等方面进行分析,探讨青少年竞走运动员选材方法。

一、身体素质竞走是一项注重耐力和柔韧性的项目,因此对竞走运动员的身体素质有着较高的要求。

在选材过程中,应该重点考察青少年运动员的身高、体重、肌肉力量和柔韧性等方面。

1. 身高:良好的身高是竞走运动员的基本要求之一。

一般来说,男性竞走运动员的身高应在170cm以上,女性竞走运动员的身高应在160cm以上。

身高过矮会影响运动员的步频和步幅,降低竞走的速度和效果。

2. 体重:适当的体重对于竞走运动员来说非常重要。

过重会增加身体负担,影响运动员的耐力和柔韧性;而过轻则会影响运动员的力量和稳定性。

在选材过程中需要关注运动员的体重是否符合标准要求。

3. 肌肉力量:竞走运动员需要具备一定的肌肉力量,以保证在长时间的步行中能够保持良好的姿势和步伐。

选拔人员应该对运动员进行力量训练和测试,以确保其具备良好的肌肉力量。

4. 柔韧性:竞走是一项需要较高柔韧性的项目,良好的柔韧性可以帮助运动员减少受伤的可能性,提高步行效率。

选拔人员应该对运动员的柔韧性进行测试,以确保其具备良好的柔韧性。

二、心理素质除了身体素质,青少年竞走运动员的心理素质也是选拔的重要考量因素。

竞走是一项需要长时间集中注意力的项目,对运动员的心理素质有着较高的要求。

在选材过程中,应该关注运动员的意志力、毅力和心理抗压能力等方面。

1. 意志力:竞走需要运动员保持较长时间的高度集中和持久不懈的努力,因此需要运动员具备坚强的意志力。

选拔人员可以通过一些专业的测试和训练来评估运动员的意志力水平。

2. 毅力:竞走是一项需要长时间坚持的项目,运动员需要具备较强的毅力才能完成比赛。

选拔人员应该关注运动员在训练和比赛中的表现,评估其毅力水平。

浅谈青少年田径运动员的选材

浅谈青少年田径运动员的选材

常 。②在 2 个或更 少的生活年龄 中跨过
4 个骨龄年 , 是发育期高潮缩短的表现 。 ③在 4个生活年龄 中跨过 4个骨 龄年 或
更少 的,是发育期 高潮延长 的表 现。凡
选材和育材有 机地结合 ,才能提高选材
成 功 率 和 成材 率 。经 过 1 ~ 4年 的基 础 训

选 拔 阶 段
练 ,哪些队员进步快 ,哪些 队员形态往 好的方面发展 ,以及 队员在某些方面有
较强的灵感性 、可塑性 ,能从事某项 专 项训 练 ,教 练 员 已有 初 步 的 了解 。但
对 队员 的 身体 发 育状 经过一般身体机能测试来
以T W2骨 发育 标准 为 主 :① 在 3个生

然 的发现等 ,应充 分发 挥职 立定跳远 、垒球或实心球。
体 育苗子 ,通过基础 的训练 和比赛 ,发
现有发展潜力的 田径苗子 ,向上级学 校
或 运 动 队 输 送 。 田径 是 运 动之 母 ,也有
二 、训练 阶段 的选材 过程
业余 训 练 的 过程 很 大程 度 上 应该
是 选 材 的 过 程 ,初 选 的 队员 经 过 基 础 训
偏小者 ,此类型的人一定能够长高。在
考虑身高的情况下 ,应注意下肢 和跟腱
长 ,达 到 踝 小 、脚 短 、腿 长的特 点 。 ( 2) 技 术: 跑 的动 作 协 调 , 频率快 ,
浅谈 青少年 田径 运 动 员 的选 材
朱 建波
训 练情 况 、父 母 的身高及 运
动 历史 ,把 形态 、成绩 、发
到每个班观看 、课 间操观看 ,主要是把
法 ,制定合理的训练计 划 ,做到因材施

谈少年儿童短跑运动员的科学选材与基础训练

谈少年儿童短跑运动员的科学选材与基础训练

在田径运动快速发展的今天,要想缩短我国与世界短跑运动水平的差距,表现坚持运动员的科学选材的原则。

科学选材,是体育运动科学训练工作的基础,也是决定未来发展的关键。

早期发现对短跑具有发展潜力天赋的优秀的人才,可以说训练成功了一半。

一、选好体育后备苗子(一)运动员选材的基本概念所谓运动员选材,就是根据运动项目特点和要求,采用科学的方法把那些适合某个项目,并且有发展前途的少年儿童通过客观指标的测试,全面综合评价和预测,把先天条件优越的少年儿童从小挑选出来,加以系统训练及培养,最终创造优异成绩。

随着科学训练方法手段的不断发展和提高,科学选材工作显得尤为重要,充分挖掘和利用运动员天生资质,可以保证运动员多年的系统训练,为创造优异成绩打下良好基础。

对于少年儿童的选材,田麦久提出了少年儿童训练的指导目标,既少年儿童参加训练选手未来发展的目标,认为:应选拔具有较高运动天赋及巨大竞技潜力、更有可能经过多年系统训练被培养成符合优秀选手竞技能力结构模型特征的少年儿童加以专门的培养。

(二)身体形态的选择1.合适的身高,短跑运动员所应具备的条件。

短跑运动员预测,身高男子1.75~1.80m,女子1.67~1.73m均为理想身高。

2.身体比例好比身高更重要。

短跑运动员要求下肢长且小腿比大腿长,跟腱比踝围长2cm以上,足和足趾相应短些,足弓较明显。

3.短跑运动员的双腿十分重要。

“罗圈腿”和“X”型均不适宜,让其快跑有明显的内外“八”字脚及膝关节左右摇摆,平底足等均不是理想苗子。

(三)身体素质和机能的选优短跑运动员素质方面最重要的是速度、爆发力和协调性。

(1)频率要求。

用坐姿脚踏频率或做原地高抬腿,坐姿5S达50次以上较为理想。

(2)计行进间60m跑成绩。

12岁未经训练原始材料,成绩达8.4S以内较好。

(3)反应速度的考察。

以听枪声或击掌声观其反应速度,如原地站立或蹲踞、或途中跑中听信号突然起动,特别是途中跑听信号突然起动并加速跑一段。

选材

选材

儿童少年田径运动员选材标准一、短跑和中长跑运动员选材标准(一)选材指标短跑、中长跑运动员选材测试指标,分六大类共计15项:1.形态类:身高、克托莱指数(体重/身高*1000)、下肢长A/身高*100、下肢长B-小腿长A)/小腿长A*100、下肢长C/下肢长H*100(仅短跑测)、踝围/跟腱长*100;2.机能类:心功指数、肺活量/体重、最大摄氧量/体重(仅中长跑测);3.身体素质类:60米跑、步频、后抛铅球、立定三级跳远、立定十级跳远;素质类:运动素质指标,是反映田径运动员基本能力的主要指标。

良好全面的运动素质水平,是运动员专项水平提高的基础。

它决定了运动员专项技术的掌握和发展程度,并决定了专项成绩提高的可能性。

同时全面的身体训练,可以提高运动员的健康水平。

对于运动寿命的延长和保持高水平的经济能力起着重要作用。

世界优秀的田径运动员,都具备着良好的运动素质。

因此,我们把测试运动素质作为选材工作的重要一环,一次来反映儿童少年运动员的基本活动能力。

(1)60米跑60米跑是反映跑的速度的重要指标。

它不仅能反映起动后的加速能力,而且还能反映出保持高速度的能力。

从国际田联组织的生物力学分析结果来看,优秀运动员一般都是在30~60米的段落中发挥着最高速度。

(2)步频步频是构成速度的的重要因素。

据有关研究证明,步频受先天遗传的因素影响较大,后天通过训练提高的幅度不大。

因此,步频能用来反应青少年运动员先天具备的速度潜力。

(3)立定三级跳远和立定十级跳远立定三级跳远和立定十级跳远,含有多级跳的因素,它不同于立定跳远仅仅是一次爆发性的用力。

他在身体摆脱在静止状态后,产生位移的过程中连续爆发用力。

这可以测出髋、膝、踝在运动过程中协调用力及蹬伸的实效性和连续蹬伸的爆发力。

在优秀运动员素质测试指标中,发现多级跳的远度和运动成绩相关最密切、是评定速度能力的重要指标。

(4)后抛铅球后抛铅球的水平,反应运动员全身力量发展水平和协调用力技术,可以反映爆发力水平。

青少年田径运动员的选材与早期训练

青少年田径运动员的选材与早期训练

42青少年田径运动员的选材与早期训练刘红改 定州市青少年业余体育学校摘要:现如今我国体育领域的科学发展模式越来越规范,包括对于青少年田径运动员的选材,科学的运动员选材对于我国的体育运动越来越重要,选材的正确合适与否直接关系到后面的训练发展是否顺利,以及是否能够具有很高的效率。

因此,本文就对于青少年田径运动员的选材与早期训练模式做以分析。

关键词:青少年;田径运动员;选材;早期训练现如今各大高校都会设定体育院系,第一是为了帮助那些文化基础的学生能够考上一个好的大学,其次是想招取那些具有一定文化素养的,还具有一定体能的学生,以方便以后能够更准确的培养和筛选,这就是一种非常科学的选材,要保证体育运动员的综合素养得到提升,因此才会保证科学选材的有效实行,所以说青少年田径运动员的科学选材是非常重要的。

一、青少年田径运动员的选材(一)青少年田径运动员发育程度的鉴别每个孩子的骨骼发育可能都不一样,且运动员最主要关注的就是骨龄的生长,对于不同青少年的骨龄生长的不同阶段,要对此进行不同的分析,青少年田径运动员主要包括三个生活年跨过四个骨龄年、两个及以下生活年跨过四个骨龄年、四个生活年跨过四个及以下骨龄年集中类型。

(二)青少年田径运动员心理青少年田径运动员对心理素质有较高的要求,这将影响运动员的职业生涯,所以要了解田径运动员的心理,在运动员们练习的闲暇时间要一个个的了解运动员们的心理,在比赛前,也需要给运动员们做心理工作,让青少年注意力集中,不在浮躁,相信自己。

毕竟在青少年的发育过程中,有的青少年个性突出,训练过程中和比赛过程中注意力不集中,容易被外界的事物干扰,这就很难发挥出应有的水平,导致训练、比赛结果不尽人意。

(三)青少年的兴趣爱好“人一生中,必须有一样,不以此谋生的工作!”,我猜这就是兴趣爱好吧。

在遇到困难的时候,勇往直前,青少年对于一件事物有一定的爱好,在学习锻炼的过程中才不会感觉到累,而是开心,这样便会更容易达到成功。

10—11岁少年短跑运动员的选材

10—11岁少年短跑运动员的选材

性 作了 数 学 分 析 力

这些指标是

:
体形



,
又 可 以 评 定 他 们 的 技术 训 练 程 度
受试

足 底 屈 肌 力量

身体 发 育

视 觉 运 动反
0 名 在 专项班 训 练 的 1 0 一 n 岁 的儿童 者是 3
应 潜 伏 期等 指 标
,

而 膝 关 节 要 高 于胸 部
1

1一 1 岁
少 年 短 跑 运 动 员的 选 材
( 苏 联)
索洛 夫 佐 夫
立 定 向 上 跳 成绩 用 阿 巴 拉 科 夫 方 法 测
在 短 跑 中影 响 运动 成 绩 的 因 素
反 应速 度 力
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加 速 跑能 力

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,
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有 统 计 学 上 的 显著 联 系



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在 速 度 力 量 测 验 中 立 定 五 级跳 和 立 定

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青少年田径运动员的选材与训练研究

青少年田径运动员的选材与训练研究

青少年田径运动员的选材与训练研究作者:肖丽娟来源:《青少年体育》 2020年第2期肖丽娟(山西农业大学信息学院体育部,山西晋中030801)摘要:本文对山西省青少年田径运动队100 名队员进行干预实验,探索当今田径项目青少年运动员的选材依据与训练的行之有效的方法与手段,目的在于切实提高我国青少年田径运动员的选材成材率与竞技发展潜力水平和竞技体育素质的提升。

关键词:青少年;田径运动员;选材;训练;研究1 研究目的田径运动作为竞技体育的古老而又传统的重要赛事组成部分,田径运动的发展水平及运动员自身素质的高低将会直接影响一个国家和地区的田径运动发展水平。

青少年阶段作为运动员田径运动竞技运动全训练过程中的一个重要组成部分,该阶段的训练手段与科学选材对运动员运动潜能的提升和竞技水平的长足发展起着至关重要的作用。

根据笔者对我国青少年田径运动队的广泛调研发现,当前我国青少年田径运动训练存在成年化训练倾向,运动强度、集训手段存在过度人为拔高等违反青少年身心发展规律的不良手段,不仅过度压榨了青少年的成长潜能,在为其后续能力的发展与技能的自主成长埋下了隐患的同时也不得不面临独生子女政策和现代过度关注与溺爱的家庭养育方式所带来的青少年田径运动员基数锐降的现实。

因此,在当今内外不利因素影响下,加强对青少年田径运动员选材研究,提高训练成效与科学性,保护青少年田径运动员体育热情,保证其发展潜能,提升其职业运动员转化率并延长其运动生涯是本文的研究重点。

本文对山西省青少年田径运动队100 名队员进行为期1 学年的干预实验,探索当今田径项目青少年运动员的选材依据与训练的行之有效的方法与手段,目的在于切实提高我国青少年田径运动员的选材成材率,促进我国竞技体育发展。

2 当前我国青少年田径运动员的选材困境及存在的主要问题2.1 训练内容呈成年化趋向,训练手段较为单一,教练缺乏尊重青少年身心发展规律的意识根据对山西省青少年田径教练员的问卷调查显示,45 岁以上教练员占比67%,28~35 岁教练员约占15%,而36~44 岁教练员约占18%,显而易见青年教练员占比过低。

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青少年田径运动员的选拔和基础训练——选材篇威宁四中罗方1、早期选好苗子是田径出精品的重要保障1.1 得田径者得天下。

凡称得上世界体育强国的都是田径强国。

在国内体育界,“人种论”的观念由来已久。

认为亚洲黄种人要在田径短、跨、跳项目上超越黑人运动员是“不可逾越”的。

这种偏见长期束缚我国田径教练员的聪明才智,是阻碍我国田径运动发展的桎梏。

建国六十年来的事实证明,我国田径运动员在建国以来的不同时期,在男子 100米、110米栏、男女跳高、三级跳远,女子铅球及中长跑、竞走等项目上多次达到并超过世界水平。

在上述涵盖田径跑、跳、投的项群中,曾在奥运会上披金摘银,涌现出众多田径明星。

特别是近几年刘翔的杰出表现,更有理由让我们不要为黄种人而悲观。

1.2 历史证明,只要我们把握项目特征,深入研究它的技术特点,深入挖掘适应项目特征和技术特点的优秀后备人才,潜心学习国外的先进技术和训练理念,优秀田径人才的涌现是水到渠成的。

1.3 当今世界田径已进入高体能、高智能、高科技的“三高”境地。

这“三高”的第一突破点就是选材。

田径运动与其它竞技项目不同的是,它是展示个人高体能、高技术能力的项目。

技术动作的优劣所产生的成百上千次的重复给田径运动带来多姿多彩的魅力。

以运动员几乎耗尽体能的付出,向更快、更高、更强的境地发展。

它集中了现代竞技体育所必须的速度、力量、灵敏、协凋、弹跳等素质。

而人类的这些运动素质必须符合运动生理学、运动生物力学的原则。

遵照“用进废退”的生物学宗旨,才能得到进一步的强化和改造。

所以说,对于田径运动项目特征的认识是无止境的,运动水平的提高也是无止境的。

鉴于遗传因子的生物学改造,在当今科学技术条件下还很难实现,但我们已经摸索出项目特征所必须具备的个体生物学强者在少儿时的症状和生理、生化范畴的依据。

依照这些科学的依据和经验,我们可以精选出优秀的后备人才进行早期系统训练和培养。

2、青少年选材的特点和方法2.1 田径运动员的选材不是一蹴而就的,必须通过多年的身体形态、机能测试和训练时间的积累和考察,获得第一手实践数据,遵照形态结构与功能的统一,生理机能与运动能力统一的运动训练学理念,按照项目的特征,筛选出符合本项目特征的生物学强者,才能获得事半功倍的训练效果。

教练员的实践过程,就是不断积累的过程,在实践和积累中去粗取精,去伪存真,从感性走向理性,才能出精品。

表一就是谢文俊同学从十二岁起启蒙训练至达到110米栏国际健将水平时选材、训练过程的数据(见5页)。

2.2田径运动员的原始选材阶段起于10岁至11岁。

在这档年龄阶段男女儿童都处于第二青春期前。

肢体变化、机能能力及内脏器官功能都处于相对稳定阶段,不具备田径运动员所必须的速度、力量和耐力水平。

该年龄段的最佳训练方法是通过运动性、趣味性游戏,球类活动、游泳等以有氧运动为主的肌体灵活性、协凋性、诱导性的活动内容,提高他们的肌体运动能力和心肺功能,不断完善少儿的身体全面健康水平。

从而进一步观察这些小孩的柔韧性、协调性、完成动作的灵敏度和反应速度。

因为所有田径项目都需要爆发力、位移速度和灵敏度。

从中发现天赋,挑选出生物学强者进行田径初级训练。

让孩子们去动,为了生活而动,而不是为了某一个项目。

2.3选材第二阶段是11岁至12岁。

这一年龄段的儿童正处于第二青春发育的萌芽状态,孩子们的骨骼、神经肌肉系统、内脏心肺系统蠢蠢欲动,是田径各项目建立速度、灵敏、协调、柔韧和提高心肺功能的敏感期。

对他们进行跑、跨、跳、投的全面趣味性训练,发现他们的天赋能力,提高他们动作的频率和灵敏协调能力。

2.4 12岁至15岁是选材的第三阶段,第二青春期发育旺盛阶段。

中国儿童的女孩要比男孩提早一个年龄段。

是骨骼、神经肌肉、内脏心肺功能及运动能力的突发期。

每年身高的增长男孩在8至10厘米,女孩在5至7厘米。

随着身高见长,神经肌肉、内脏器官、力量、耐力及运动能力迅速增长,每年的身体素质水平和专项成绩也快速递增。

是掌握技术技能,建立动力结构定型的敏感期。

在这一阶段,掌握正确的技术是第一位的,其次是提高速度、灵敏、力量、柔韧等全面素质水平,提高体能储备。

2.5第四阶段16至17岁,第二青春发育晚期(稳定期)。

骨骼处于生长结束阶段,身高增长趋缓,每年仅两公分左右,但内分泌及神经肌肉发育旺盛,雄性激素和力量增长明显加快,动作的分辨能力和机械化程度提高,是速度、力量、耐力增长的敏感期,专项成绩提高较快。

2.6教练员必须把握青少年运动员各生长发育阶段的特点,不失时机地捕捉人体生长发育和机能增长的突破点,融入田径各项目技术技能发展的有效手段和方法,重点提高青少年运动员的技术和生理机能,全面发展运动员的体能,为专项成绩的突破打好坚实的基础。

需要提醒教练员注意的是,在考量少年田径运动员众多的体型、体能和生理生化指标中,必须突出项目特征所特定的一至二项指标。

如短、跨运动员必须具备强大的肌肉爆发力和持续收缩能力。

中长跑运动员要具备强大的心肺功能、轻盈的体型。

跳跃运动员能在最短的时间内完成爆发性的一跳。

投掷项目运动员要具备强大的快速力量和最大力量。

如果我们选拔的少年最关键的一项指标不突出,就很难成为一名优秀的田径运动员。

朱建华的最大特点就是快速助跑,快速起跳。

刘翔的最大特点是节奏感强,脚踝点击地面的速度快,这是直道栏项目快速过栏及栏间三步快频率的重要素质。

女子铅球运动员黄志红的最大特点是最后出手速度快。

2.7田径运动员又是一项“天赋”运动,在生物学意义上说,有多少天赋,就有多少运动成绩。

运动员的机体是由亲代遗传得来的,遗传得来的机体具有很大比例的先天因素。

如身高、神经肌肉类型,最大吸氧量,最大脉搏频率,血乳酸浓度以及红、白肌纤维比例等的遗传度都很高。

就连人体足踝关节型状和功能的遗传度也相当高。

足踝关节是短、跨、跳运动员的制胜关节,足弓要高,足背要厚实,脚趾短而排列紧凑跟腱长而强劲,这样的足踝支撑和扒地力量强,足踝的支撑爆发力对短、跨、跳运动员的最后用力起着制胜作用。

它的优劣后天很难改造。

在观察少年儿童自然跑的过程中,要选拔那些脚蹬离地面时犹如踏上滚烫的铁板迅速离开的少年,这种快速蹬离的能力是很难培养的。

一名优秀田径运动员必须拥有一对强大的足踝。

优秀短跑运动员的单脚蹬离时间为0.08秒,一般等级运动员为0.11—0.13秒。

普通人为0.14—0.16秒。

但任何事物都是相对的,“勤能补拙”,经过科学刻苦的训练,对先天所带来的缺憾,能够得到有效的改善。

耳、目是人体最重要的感官,我们在评价一位少儿的聪颖程度时往往用“耳聪目明”来比喻,田径运动员的天赋可以从他们的目光中表现出来,那就是眼球转动灵敏,目光炯炯,坚毅,对外界的反应快,判断能力强,时空感悟好。

3、田径各项群选材要素3.1综上所述,我们基本了解田径各项目的特征和技术特点。

根据这些特征,我们要在数以千万计的少儿中间挑选出符合项目特征的孩子从事早期训练,真可谓大海捞针。

有时候往往众多教练同时看中一个孩子,但几年后却没有练出来这就需要教练的慧眼,是科学和经验的结合。

下面就重点阐述田径各项群运动员的选材模式特征和少年时的初选要求。

少年初选年龄男为12岁,女为11岁,第二性征发育表象O—Ⅰo。

3.2 优秀短跨运动员的模式特征表二具有身高而匀称,下肢较长,膝关节和踝关节围度小,跟腱长而清晰,爆发力出众,步频快,反应敏捷,动作协调弹跳好,关节灵活柔韧好,心肺功能较好,肺活量相对大,有氧代谢能力强,跑的动作自然、合理,步幅开阔,向前性好,神经系统兴奋与抑制均衡,心理稳定抗干扰能力强,在激烈竞争中求胜欲望强烈。

3.3优秀跳跃运动员的模式特征表三具有较理想的身高优势,体型高挑,比例匀称。

跳高运动员下肢长,重心高,具有弹性的肌肉爆发力,位移速度快,灵敏节奏性强。

身体腾空后的自控和平衡能力好。

具有坚毅的心态和沉稳的心理应对能力。

撑杆跳高运动员更应具有跳远运动员的能力,体操、杂技运动员的协调、灵敏和空中控制身体平衡感觉的能力。

3.4 优秀投掷运动员的模式特征表四具有身材高大,指距大于身高,肩宽体壮,爆发力强,加速能力好。

最大力量强,动作放松、协调,神经类型的稳定性和灵活性突出。

善于动脑,接受能力好,在比赛中抗干扰能力强,关键时刻出手速度快,具有较强的全身协调能力,技术合理,自控能力强。

3.5 优秀耐力项目运动员的模式特征表五耐力跑运动员对身材的总体要求是四肢匀称,关节力量和柔韧性具佳,体型轻盈,心肺功能上乘,耐力素质超群,能承受较大强度的耐力训练。

脚踝的支撑能力强,跑的动作协调、放松,实效性高,抗疲劳能力强,意志品质顽强,具有灵活而稳定的神经类型。

4、在田径运动员选材上应避免“按图索骥”,机械地用尺来丈量上、下比例,去追求各项比值的最优水平,关键是按照各项目的技术特点,找准项目特征的突破口,不拘一格地去发现人才,发觉天赋,发展运动员内在的运动潜能。

如短跑、跨栏运动员的第一要素是爆发力,其次才是身高腿长。

耐力项目运动员应具备较强的心肺功能和轻盈的体型,跳跃运动员的关键技术是快速有力的一跳。

同时要掌握以下几个大的方向:按项目的要求,身体比例恰当,健康水平高,内脏功能好,体力恢复快,神经肌肉反应快,智力超群,肌肉爆发力强,动作位移速度快,各关节柔韧性、协调性好。

经过系统训练后身体素质指标及专项成绩提高快。

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