2019高考古诗文阅读及评分规则解读
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[例6]：才知道我小的时候，春秋才问蛄蟪
（0分）
[例7]：才知道我的见识少，春秋问蛄蟪。 ……春天和秋天的到来还需问蛄蟪。 ……就像春秋对于蛄蟪一样。 （1分）
[例8]：才知道wenku.baidu.com的见识很少，就像拿春秋询问蛄蟪。
这才知道我的见识太小，正如同拿春秋之事来询 问蛄蟪。 （2分）
考生例句：
[例9]：A.才明白自己见识短浅，好似不知春秋的夏蝉。
十口同离仳,今成独雁飞。饥锄荒寺菜,贫着陷蕃衣。 甲第歌钟沸,沙场探骑稀。老身闽地死,不见翠銮归。
【注】①东都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。
21．赏析第一首中的画线句。（3分） 寝园残石马，废殿泣铜驼。
【答案】 21. 运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、
宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交 融。
3.译出“非……所有”句式得1分。
考生例句：
[例1]：张茂先爽快的样子失去了，老人才拿出酒果饷
出来，很少有人这样。（0分）
[例2]：张茂先爽快的样子失去，老人才拿出酒果食用，这 不是清洁的人才拥有的。（1分）
[例3]：张茂先首先见书开心的迷失自己，老人于是拿出酒
果来吃，鲜美的非人世所能吃到的。（1分）
高考语文卷“古诗文”阅卷分析
三、古诗文阅读
包括文言文阅读、诗歌鉴赏、传统文化经典 阅读和古诗文默写四个方面，10个小题，共37 分，分值与去年相同。
其中主观题28分，全省的平均得分为14.85 分，难度系数为近0.53。
文言文翻译和文段断句共10分，全省平均得 分为5.02分，难度值0.50；古诗鉴赏和传统经 典文化阅读共12分，平均分为5.39分，难度值 0.45分；默写题共6分，平均得分为4.44，难度 值0.74。
第19题把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之，鲜洁非 人世所有。（3分）
【答案】 ：张茂先感到茫然、失落。老人于是拿 出酒菜果品给他吃，食物的鲜美洁净不是人间能 拥有的。 三个得分点：
1.“爽然自失”译出“茫然”、“失落”等类似意 思，得1分；
2.“饷之”译出“给他吃”、“款待他”等类似意 思， 得1分；
考生例句：
[例4]：张茂先感到神清气爽顾自失神，老人于是拿出美酒 鲜果给他吃，新鲜干净不是人世所有的。（2分）
[例5]：张茂先清楚地发现了自己的过失，老人于是拿出酒 和果实来招待他，鲜美光洁不是人世间所能拥有的。 （3分）
（2） 方知余见小，春秋问蛄蟪。（4分）
【答案】 ：（经过此事）才知道我见识浅陋，就像夏生 秋死（或“春生夏死”）的蝉不知道四季的转换。
评分细则
1.答出“对仗”、“对偶”手法，给1分； 2.答出“拟人”手法或有分析的，给1分； 3.答出“借景抒情”或有对借景抒情作具体分析，
（含点出残破之景，亡国之痛等），给1分。
考生例句
[例14] ：通过景物描写，表现出了破败的寝园，残破的 石马。废弃的宫殿等一片破败萧条的景象，表达出诗 人对失去东都的痛惜与悲伤之情。（1分）
答案调整：
【答案】进言者这皆曰//天下已安已治矣/臣独 以为未也/曰安且治者/非愚则谀/皆非事实知治 乱之体者也/夫抱火厝之积薪之下而寝其上/火 未及燃/因谓之安/方今之势//何以异此
（八处必断，两处可断可不断）
进言者皆曰//天下已安已治矣/臣独以为未也/ 曰安且治者（/）//非愚则谀/皆非事实知治乱 之体者也/夫抱火厝之积薪之下//而寝其上/火 未及燃/因谓之安/方今之势//何以异此
（七处必断四处可断可不断）
评分标准：
断对两处（或三处）给1分，断 对四处（或五处）给2分，断对六处 以上给3分；在得分的基础上，断错 一处不扣分，断错两处（或三处）扣 1分，断错四处（或五处）扣2分， 断错六处以上扣3分，可断可不断处 ，均不计分。
考生例句
[例10]： 进言者皆曰/天下已安已治矣/臣独以为未 也/曰安且治者非愚/则谀皆非事实知治乱之/体 者也/夫抱火厝之/积薪之下/而寝其上火未及燃 因谓之/安方今之势/何以异此（0分） （对3错4）
B.（这样）才知道我的见识少，（好像）只能活一 夏的蝉一样不知道春天和秋天。
C.才知道我见识狭隘，像拿春秋之事问蝉一样。 （4分）
翻译题复习思考
1.扎实翻译要点，平常强调落实赋分点。 2.多练习难直译的，句意抽象的句子。
语境意识 事理逻辑
第20题 断句题
20.进言者皆曰天下已安已治矣臣 独以为未也曰安且治者非愚则 谀皆非事实知治乱之体者也夫 抱石厝之积薪之下而寝其上火 未及燃因谓之安方今之势何以 异此
2. 较多考生认为，在不甚理解的情况下， 宁可多断，强行断句，侥幸能断准确多些， 反而导致扣分更大，得分更低。实际上， 少断又有把握的断句比胡乱多断得分要高。
诗歌赏析
（二）阅读下面两首诗，完成21~22题。（7分） 北来人二首（宋）刘克庄
试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。 胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。
共四个得分点： 1.“见小”翻译出“见识浅陋、浅薄”等类似意思，得1
分； 2.“蛄蟪”，即蟪蛄，译出“蝉”“知了”，得1分； 3.“春秋问蛄蟪”，如果翻译成“向蛄蟪（蝉）问春秋”
或“用/以/拿春秋问蛄蟪（蝉）”类似句法，仅得1分； 4.如果能翻译出“蝉不知道春秋/四季的转换”这层意思的，
可得2分。
考生例句：
[例11] ：进言者皆曰/天下已安已治矣/臣独以为未 也/曰/安且治者/非愚则谀/皆非事实/知治乱之体 者也/夫抱火厝之/积薪之下/而寝其上/火未及燃/ 因谓之/安方今之势/何以异此（1分）（对6错4）
考生例句
[例12] ：进言者皆曰/天下已安已治矣/臣独以为未 也/曰安且治者/非愚则谀/皆非事实知治乱之体 者也/夫抱火厝之/积薪之下而寝/其上火未及燃/ 因谓之安/方今之势何以异此（2分）（对6错2）
[例13] ：进言者皆曰天下已安已治矣/臣独以为未 也/曰安且治者非愚则谀/皆非事实知治乱之体 者也/夫抱火厝之积薪之下/而寝其上/火未及燃/ 因谓之安/方今之势/何以异此（3分）（对7处）
断句小得
1.文言断句的前提是粗通大意，然后利 用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、 句子结构以及语段中的动词或宾语等断句。
（0分）
[例7]：才知道我的见识少，春秋问蛄蟪。 ……春天和秋天的到来还需问蛄蟪。 ……就像春秋对于蛄蟪一样。 （1分）
[例8]：才知道wenku.baidu.com的见识很少，就像拿春秋询问蛄蟪。
这才知道我的见识太小，正如同拿春秋之事来询 问蛄蟪。 （2分）
考生例句：
[例9]：A.才明白自己见识短浅，好似不知春秋的夏蝉。
十口同离仳,今成独雁飞。饥锄荒寺菜,贫着陷蕃衣。 甲第歌钟沸,沙场探骑稀。老身闽地死,不见翠銮归。
【注】①东都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。
21．赏析第一首中的画线句。（3分） 寝园残石马，废殿泣铜驼。
【答案】 21. 运用对仗（对偶）、拟人的手法，借陵园、
宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交 融。
3.译出“非……所有”句式得1分。
考生例句：
[例1]：张茂先爽快的样子失去了，老人才拿出酒果饷
出来，很少有人这样。（0分）
[例2]：张茂先爽快的样子失去，老人才拿出酒果食用，这 不是清洁的人才拥有的。（1分）
[例3]：张茂先首先见书开心的迷失自己，老人于是拿出酒
果来吃，鲜美的非人世所能吃到的。（1分）
高考语文卷“古诗文”阅卷分析
三、古诗文阅读
包括文言文阅读、诗歌鉴赏、传统文化经典 阅读和古诗文默写四个方面，10个小题，共37 分，分值与去年相同。
其中主观题28分，全省的平均得分为14.85 分，难度系数为近0.53。
文言文翻译和文段断句共10分，全省平均得 分为5.02分，难度值0.50；古诗鉴赏和传统经 典文化阅读共12分，平均分为5.39分，难度值 0.45分；默写题共6分，平均得分为4.44，难度 值0.74。
第19题把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）茂先爽然自失。老人乃出酒果饷之，鲜洁非 人世所有。（3分）
【答案】 ：张茂先感到茫然、失落。老人于是拿 出酒菜果品给他吃，食物的鲜美洁净不是人间能 拥有的。 三个得分点：
1.“爽然自失”译出“茫然”、“失落”等类似意 思，得1分；
2.“饷之”译出“给他吃”、“款待他”等类似意 思， 得1分；
考生例句：
[例4]：张茂先感到神清气爽顾自失神，老人于是拿出美酒 鲜果给他吃，新鲜干净不是人世所有的。（2分）
[例5]：张茂先清楚地发现了自己的过失，老人于是拿出酒 和果实来招待他，鲜美光洁不是人世间所能拥有的。 （3分）
（2） 方知余见小，春秋问蛄蟪。（4分）
【答案】 ：（经过此事）才知道我见识浅陋，就像夏生 秋死（或“春生夏死”）的蝉不知道四季的转换。
评分细则
1.答出“对仗”、“对偶”手法，给1分； 2.答出“拟人”手法或有分析的，给1分； 3.答出“借景抒情”或有对借景抒情作具体分析，
（含点出残破之景，亡国之痛等），给1分。
考生例句
[例14] ：通过景物描写，表现出了破败的寝园，残破的 石马。废弃的宫殿等一片破败萧条的景象，表达出诗 人对失去东都的痛惜与悲伤之情。（1分）
答案调整：
【答案】进言者这皆曰//天下已安已治矣/臣独 以为未也/曰安且治者/非愚则谀/皆非事实知治 乱之体者也/夫抱火厝之积薪之下而寝其上/火 未及燃/因谓之安/方今之势//何以异此
（八处必断，两处可断可不断）
进言者皆曰//天下已安已治矣/臣独以为未也/ 曰安且治者（/）//非愚则谀/皆非事实知治乱 之体者也/夫抱火厝之积薪之下//而寝其上/火 未及燃/因谓之安/方今之势//何以异此
（七处必断四处可断可不断）
评分标准：
断对两处（或三处）给1分，断 对四处（或五处）给2分，断对六处 以上给3分；在得分的基础上，断错 一处不扣分，断错两处（或三处）扣 1分，断错四处（或五处）扣2分， 断错六处以上扣3分，可断可不断处 ，均不计分。
考生例句
[例10]： 进言者皆曰/天下已安已治矣/臣独以为未 也/曰安且治者非愚/则谀皆非事实知治乱之/体 者也/夫抱火厝之/积薪之下/而寝其上火未及燃 因谓之/安方今之势/何以异此（0分） （对3错4）
B.（这样）才知道我的见识少，（好像）只能活一 夏的蝉一样不知道春天和秋天。
C.才知道我见识狭隘，像拿春秋之事问蝉一样。 （4分）
翻译题复习思考
1.扎实翻译要点，平常强调落实赋分点。 2.多练习难直译的，句意抽象的句子。
语境意识 事理逻辑
第20题 断句题
20.进言者皆曰天下已安已治矣臣 独以为未也曰安且治者非愚则 谀皆非事实知治乱之体者也夫 抱石厝之积薪之下而寝其上火 未及燃因谓之安方今之势何以 异此
2. 较多考生认为，在不甚理解的情况下， 宁可多断，强行断句，侥幸能断准确多些， 反而导致扣分更大，得分更低。实际上， 少断又有把握的断句比胡乱多断得分要高。
诗歌赏析
（二）阅读下面两首诗，完成21~22题。（7分） 北来人二首（宋）刘克庄
试说东都①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。 胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆髻尚宣和②。
共四个得分点： 1.“见小”翻译出“见识浅陋、浅薄”等类似意思，得1
分； 2.“蛄蟪”，即蟪蛄，译出“蝉”“知了”，得1分； 3.“春秋问蛄蟪”，如果翻译成“向蛄蟪（蝉）问春秋”
或“用/以/拿春秋问蛄蟪（蝉）”类似句法，仅得1分； 4.如果能翻译出“蝉不知道春秋/四季的转换”这层意思的，
可得2分。
考生例句：
[例11] ：进言者皆曰/天下已安已治矣/臣独以为未 也/曰/安且治者/非愚则谀/皆非事实/知治乱之体 者也/夫抱火厝之/积薪之下/而寝其上/火未及燃/ 因谓之/安方今之势/何以异此（1分）（对6错4）
考生例句
[例12] ：进言者皆曰/天下已安已治矣/臣独以为未 也/曰安且治者/非愚则谀/皆非事实知治乱之体 者也/夫抱火厝之/积薪之下而寝/其上火未及燃/ 因谓之安/方今之势何以异此（2分）（对6错2）
[例13] ：进言者皆曰天下已安已治矣/臣独以为未 也/曰安且治者非愚则谀/皆非事实知治乱之体 者也/夫抱火厝之积薪之下/而寝其上/火未及燃/ 因谓之安/方今之势/何以异此（3分）（对7处）
断句小得
1.文言断句的前提是粗通大意，然后利 用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、 句子结构以及语段中的动词或宾语等断句。