[教育文化]小学实习日记4篇
小学实习周记（优选12篇）
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对于范文的写作有什么优秀模板呢？本文作者经过精挑细选为你编辑了“写作范文模板”的相关内容，建议你将这个网站保存到书签中方便日后使用！小学实习周记【篇1】在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。
学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。
激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。
激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
“同学们，现在开始上课。
”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。
然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。
短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。
”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。
在此后的时间里，我一直微笑着。
所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。
小学教师的实习日记(精编版)
小学教师的实习日记参加教师实习工作，就需要准备一份教师相关的实习日记。
作为实习教师，我们要在最短的时间内把学生的名字记住，这不仅能让学生骄傲，也能为我们树立威信。
你是否在找正准备撰写“小学教师的实习日记”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！小学教师的实习日记1时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。
时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊!这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。
我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。
幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。
我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。
所以做好幼儿安全的工作极为重要。
我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。
还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。
现在我也喜欢这个工作了。
每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。
回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。
一：达成度分析我们中(三)班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。
其一，针对幼儿品德进行教育1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。
2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。
其二，对幼儿健康方面的教育1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。
2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。
饭后不能剧烈运动其三，对幼儿进行学习方面的教育1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。
2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。
3、能对周围事物产生好奇，好问。
二：家长工作开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。
利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。
这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。
三：存在问题1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。
小学实习日志【12篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的⼩学实习⽇志【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.⼩学实习⽇志 今天我早早来到我的实习的学校——xx⼩学。
我向我的指导⽼师——xx⽼师的办公室⾛去。
xx⽼师正好在办公室⾥，⼀见到我就招呼我坐。
我和xx⽼师在前⼏天已经见过⾯，他是实习学校安排给我的指导⽼师。
他是六（2）班的语⽂⽼师兼班主任。
他向我介绍了学校的教学⼯作。
从他的谈话中我知道教师教学⼯作的繁重，⽼师爱⽣如⼦。
我要向xx⽼师学习那种敬业的精神。
9：00过后陆续有学⽣回校领取课本了。
xx⽼师先检查学⽣的暑假作业，完成好的xx⽼师就赞扬⼀番并发书。
有少数没有完成的，xx⽼师就苦⼝婆⼼地指导他们如何做，直到会做为⽌才叫他们回家做完才来领书。
⽼师们今天的⼯作主要的发动学⽣回校。
我在实习的学校观察了⽼师们的⼯作，⽼师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有⼀种亲切感。
2.⼩学实习⽇志 20xx年xx⽉31⽇，我满怀期待与喜悦，踏上了顶岗实习的旅途。
脑海中⽆数次浮现出⾃⼰⾃信地站在讲台上，拿着教科书给学⽣上课的情形，想象过⾃⼰与学⽣打成⼀⽚，欢声笑语的情形，亦或是晚⾃习学⽣围着我问问题的情形。
带着这些幻想，我来到了我的顶岗实习学校——xx⼩学。
我们⼀起来的有总共有三个⼈，只有我⼀个⼈是xx学院，他们俩个都是xx院的，并且她们俩个还是⼀个班的，我当时觉得这缘分值得珍惜。
后来⼜来了俩个：xx和xx，xx是我的⽼乡，⾃然让我觉得有家的感觉，很有安全感。
学校靠近xx省的xx州，居于半⼭腰，不⼤，⼀旁是教学楼，⼀旁是学校领导的办公室及⽼师们的宿舍，整个学校给我的第⼀眼是荒凉和凄凉，也许是放了两个⽉暑假的原因，但是教学楼透出的还是古⽼的⽓息。
xx主任给我们安排了宿舍，我们三个⼈住⼀间房间，⾛进我们的宿舍，地⾯是潮湿的，床也只是个空架⼦且布满了灰尘，想到这么⼀间⼩屋⼦还得容纳我们3个实习⽼师，我顿时有种转⾝回学校的冲动，也有种想哭的感觉。
小学实习日记【三篇】.doc
小学实习日记【三篇】小学实习日记第一节语文课是一年级的学生看到一些孩子和四五个人挤在两个人的桌子上，一些两个人坐在一个方凳上，一些甚至没有桌子，只是躺在凳子上学习...我面前的一切都震撼了我的心灵，让我想起我在小学时的学习环境与现在大不相同。
1:“班级！”这是我人生中第一堂课的开始。
班上所有的学生都说:“好老师！”让我第一次感受到做一名人民教师是多么的自豪和快乐！面对孩子们，我在介绍自己时，不禁感到紧张，甚至说漏了嘴。
然而，当我看到我的同学亲切地对我微笑时，我放松了。
虽然我在整个班级中多次管理纪律，但我认为他们非常高兴，因为他们对我的班级感兴趣。
孩子们交来的每一份作业都被我认真认真地批改过。
我希望他们也能在作业中找到老师对他们的爱。
虽然我只比学生小五六岁，不会有很大的代沟，但我还是不能调动学生的积极性。
我对学生了解不够。
我知道这个年龄组学生的一些共同点，但是当地的学生有他们自己的特点。
认识到需要为不同的学生采用不同的方法。
我告诉自己:首先，我应该多和他们的老师和班主任交流，然后我应该在课后多和学生交流，了解他们，提高课堂学习的效率。
另一点是，老师的教学经验，一笔巨大的财富，让我惊叹我应该学更多。
我认为这将使我受益匪浅。
听完课，我亲身体验了当老师的艰辛。
我第一次登上讲台是在星期三的第四节课。
当时，老师让我代替上一节课。
我也无法第一次如此正式地登上讲台。
面对下面这么多学生，我真是不知所措。
也许是因为我没有做好充分的准备，也许是因为我第一次没有经验，也许是因为我在整个课程结束后感觉一团糟，那时我对自己真的很失望。
接下来，老师来到我的班级，帮助我保持纪律。
虽然我做好了准备，但我对自己感觉不太好。
由于信息技术课都在计算机教室里教授，说不好是不好的，说不好是不好的，说不好是不好的，说不好是不好的，说不好是不好的此外，我认为任务的设计也是一个应该注意的特殊环节。
任务应该通过课堂联系起来，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好地调动学生的积极性，配合教师的教学。
小学教育实习周记范文
小学教育实习周记范文【标题】小学教育实习周记范文【正文】本文是一篇小学教育实习周记范文，旨在记录实习期间的经历、感受和收获，以及对教育工作的思考和反思。
以下是本人在小学教育实习期间的周记内容。
【第一周】本周是我开始小学教育实习的第一周，我被分配到一所位于城市中心的小学，负责辅导一年级的学生。
在这一周里，我主要观察了老师们的教学方法和学生们的学习情况。
我发现，小学生们对于新的学习内容有着浓厚的兴趣，他们积极参与课堂活动，并且在老师的引导下取得了不错的学习成果。
我深深感受到了小学教育的重要性，也对自己未来的教育工作充满了信心。
【第二周】本周我开始正式参与教学工作，负责辅导学生的语文课程。
通过观察和实践，我逐渐掌握了一些教学技巧和策略。
我发现，小学生对于图文并茂的教材更感兴趣，因此我在课堂上增加了一些图片和动画，以吸引学生的注意力。
同时，我还采用了小组合作学习的方式，让学生们互相合作，共同完成任务。
这样不仅能够提高学生的学习效果，也能够培养他们的合作意识和团队精神。
【第三周】本周我开始负责批改学生的作业和考试卷。
通过批改作业，我能够更好地了解学生的学习情况和问题所在。
我发现，有些学生在语法和拼写方面存在较大的困难，因此我决定在课后给他们提供一些额外的辅导。
为了更好地帮助他们，我查阅了相关的教学资料，准备了一些针对性的练习题和教学活动。
通过与学生的互动，我发现他们在我的辅导下有了很大的进步，这让我感到非常欣慰。
【第四周】本周是我小学教育实习的最后一周，我决定向学生们进行一次小型的知识竞赛，以检验他们在这段时间内的学习成果。
我准备了一些有趣的题目，并且将学生分成小组进行比赛。
通过竞赛，我发现学生们对于课堂上学到的知识有着很好的掌握程度，并且能够将知识运用到实际问题中去。
这让我对自己的教育工作充满了信心，也对小学教育的未来充满了希望。
【总结】通过这几周的小学教育实习，我深刻体会到了教育工作的重要性和挑战性。
小学实习日记
小学实习日记小学实习日记小学实习日记1今天是实习的第一天，上午六点半就被别人吵醒了。
宿舍四个人，两个在芜湖实习，一个在宣城，一个在马鞍山。
真的不想起床，赖床赖到六点四十不得不起床了。
上午还难得的吃了早饭。
七点二十在36栋集合，然后13个人一起散步到十二中，等了一段时间实习的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。
沈老师啊沈老师，你可真淡定啊!进校园后发现十二中的校园环境很不错，树很多，就是学校太小，感觉有点拥挤。
到了行政楼，发现政教专业的同学早就到了。
然后就是开会，只是开会的地点也太寒酸了点吧!感觉那间房子好久都没人用过了，而且还是我们以后的办公室，两个人一张桌子。
开会说了什么也没仔细听，拿只笔在纸上画画做个样子。
之后就去见了实习班级的班主任和任课老师。
我被分到高一五班，和政教的一个同学负责一个班。
第一周主要是见习，就是听听课。
第二周和第三周那个人负责上课，我实习班主任。
第四周和第五周我负责上课，那个人实习班主任。
这对我比较有利，有三个星期的时间准备。
我本来以为老师会让我们讲一些不重要的课，而且最多讲个一两节课。
但是去了才发现要讲四节课，而且还是比较重要的，这要花多长时间准备啊!疯掉了!下午三点多才去学校，第四节是班会，老师让我们去做自我介绍。
其实在底下都想好了要说什么，结果一上讲台，想着底下那一双双陌生的眼睛，还是很紧张，语速有点快，眼睛都不知道看哪了，反正什么都没看见。
草草的做完自我介绍，老师就让我们回去了。
哎!自我介绍表现得太差了!以后几个星期的日子不好过啊!要备那么多课，还要听课，试讲……，天呐，要疯掉喏!小学实习日记2刚到这里是工作上和生活上的混乱已经在我们团结协作努力完善下消失，取而代之的是秩序井然，轮流做饭，集体出游等等，让我们感受到成就的喜悦。
虽然用水很不方便，来自城市的我们面对从水龙头到井里提水和简陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，从一开始的大惊失色到今天也变得见怪不怪淡然相对了，本就做好了吃苦的准备，所以适应的很快。
小学教师实习日记六篇
小学教师实习日记六篇小学教师实习日记六篇一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候，最关键的怎么能落下。
但是却发现不知道该写些什么，以下是的小学教师6篇，希望对大家有所帮助。
实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。
经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的；其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能；再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习；最后，安例的积累，比方突法事件的处理等等方面的知识。
这个星期教学内容还是播送体操为主，经过两三个星期的教学，学生们根本可以将整套播送体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以到达应有的水平。
周二，根本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带着全校学生练习播送体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带着学生练习播送操我觉得是一点都不紧张。
但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是素质不够过硬。
我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。
小学语文实习周记5篇
小学语文实习周记小学语文实习周记精选5篇（一）这是我今年暑假在一所小学进行的语文实习的周记，记录了我在实习期间的所见所闻和自己的一些感悟。
【周一】今天是我开始小学语文实习的第一天。
在老师的带领下，我参观了学校的语文教室和图书馆，了解了教材的使用和学生阅读的情况。
接着，我参与了一堂六年级的语文课，老师讲解了作文的写作技巧，学生们积极参与讨论，气氛活跃。
我观察到学生们的写作水平和表达能力已经有了明显的提高，感受到了语文教育的重要性。
【周二】今天我担任了一节四年级的语文课的代课教师，讲解了课文中的词语解释和文中的故事情节。
我发现学生们对于课文内容的理解有些局限，他们只看到表面的文字，而没有深入思考其中的幽意。
于是我改变了教学方法，通过提问和互动的方式，引导学生思考，激发他们的想象力和思维能力。
课堂上，学生的回答越来越多，我感受到了自己的进步和成就。
【周三】今天我参加了学校举办的语文大赛。
这是一场全校范围的比赛，参赛者是来自各年级的学生。
我担任了比赛的评委，为学生们的作文打分。
这次比赛不仅展示了学生们的才华和创造力，也让我领悟到了作文教学的重要性。
在评阅作文的过程中，我发现学生们的想象力和表达能力都得到了提高，这让我感到非常欣慰。
【周四】今天是我最后一天的实习。
在这一周的实习中，我学到了很多关于语文教育的知识和经验。
我明白了语文教育不仅是教授知识，更重要的是培养学生的思维能力、表达能力和创造力。
我也发现了自己在教学上的不足，需要不断地学习和提高自己。
感谢老师和学生们的帮助和理解，在他们的陪伴下，我度过了一段非常宝贵的实习经历。
这次小学语文实习让我深刻地体会到了教育的重要性和挑战。
我将继续努力学习，争取成为一名优秀的语文教师，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。
小学语文实习周记精选5篇（二）报告题目：小学语文实习报告第一部分：实习背景介绍在实习期间，我选择了在某小学进行语文教学的实习。
该小学位于一个城市的郊区，学生多数来自普通家庭，学校的语文教学水平相对较一般，存在一些问题和挑战。
小学教育实习周记3篇
小学教育实习周记小学教育实习周记精选3篇（一）这是我第一次在小学进行教育实习，整个体验非常新鲜而丰富。
在这段时间里，我有机会与小学生们互动，了解他们的思维方式和学习需求。
在教学过程中，我发现小学生对于新知识的接受能力非常强，他们喜欢通过简单明了的方式来学习，而且往往能够快速掌握所学内容。
我在教学中尝试采用各种教学方法，包括游戏、互动讨论等，以激发他们的学习兴趣和主动性。
在实习期间，我也学会了如何与小学生建立良好的师生关系，倾听他们的需求并提供适当的关怀与引导。
通过与小学生们的交流，我不仅加深了对教学的理解，还收获了许多美好的回忆和成长。
在接下来的实习中，我希望能够更深入地了解小学教育的特点与教学方法，不断提升自己的教学能力，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。
小学教育实习周记精选3篇（二）这篇实习周记会包含以下内容：第一天：介绍自己、认识班级、深入学校文化、结识带班老师第二天至第四天：观察带班老师上课、学习教学方法、辅助老师处理教学事务第五天至第六天：独立负责小组活动、和学生互动、提升领导能力第七天：总结实习经历、反思自己表现、获得导师反馈、展望未来成长接下来是一个示范内容：第一天，我来到XX小学实习，紧张而又兴奋。
在班级里，我向同学们介绍了自己，认识了他们，感受到了孩子们的热情。
通过参加学校的早读活动和校园环境的参观，我进一步了解了学校的文化和特色。
与带班老师交流后，我对整个实习过程更加期待。
第二天至第四天，我观察了带班老师的教学，学习了她的教学方法和课堂管理技巧。
在课堂上，我辅助老师处理教学事务，帮助学生理解知识，并尝试和学生建立良好的互动关系。
通过这几天的观察和实践，我逐渐意识到教学的复杂性和挑战性，也激发了我对教育事业的热情。
第五天至第六天，我独立负责了一个小组活动，带领学生完成任务。
在活动中，我不仅锻炼了自己的领导能力，还加深了与学生的沟通和互动。
通过这次经历，我深刻体会到了教师的责任和使命，也更加珍惜与学生共同成长的时刻。
小学老师教育实习日记（精选11篇）
小学老师教育实习日记小学老师教育实习日记（精选11篇）一天终于结束了，一定会有值得记录的想法吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。
怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的小学老师教育实习日记（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学老师教育实习日记篇13-14昨天，怀着激动而又忐忑的心情踏进庵埠中学的校门。
这里将是我未来两个月实习的地方，对于我来说是陌生而又亲切的地方。
庵埠中学整洁又安静的校园环境给人深刻的印象。
我想，庵埠中学会想他的年龄一样，年轻而又充满朝气，活力十足又不失沉稳。
我期待着未来两个月在庵埠中学的成长和收获。
下午，跟队员花了一个下午清洁宿舍，经过热火朝天的清洗之后，一间整洁明亮的宿舍呈现在我们面前。
今天跟队友熟悉了一下校园环境和学校周围的环境，下午才和校方见面了，在见面会上见到带我们的班主任和科任老师。
在会议中，校长和主任为我们介绍学校的基本情况，并提出学校对我们实习老师的要求和期望。
校长对我们华师师范生有很高的评价也充分肯定历年来华师实习老师在庵埠中学的表现，这给我们很大的鼓舞，同时也在无形之中给予我们很大的压力。
有压力才会有动力。
为了更加自信地站上讲台，我一定要利用第一个星期好好听课，跟课任老师好好学习，然后认真准备教案，跟课任老师多多交流，为成为一名合格的教师而努力。
3-15今天早上，班主任带我们到高一13班，跟我们的班的同学见面，虽然走进课室的时候还十分淡定，但是等到我开口自我介绍的时候，突然心跳加快，这时讲台下的同学投来友善的眼光，使我莫名紧张感顿时舒缓。
回到办公室，终于见到带我们的政治老师了，老师跟我们分享了他教学十多年来的一些教学经验，也向我们介绍一些教学用书、辅导书等。
虽然是第一次见面，但是张老师给我们的印象就是亲切，他也很主动地了解我们的一些想法，并慷慨地拿出一些辅导书和教师参考书给我们用。
第三节课张老师的政治课，我们兴奋地跟着老师一起过去课室，听了两节课，张老师的课确实给我们很多的启发。
教育实习日记(通用9篇)
教育实习日记（通用9篇）篇一：教育实习日记篇一10月15日星期一晴转多云今天上午孩子们自由活动时，我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑，为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边，给他们讲为什么不能推凳子的原因。
对于小班的孩子，他们认为周围所有的东西都是有生命的，我抓住这个心理特征，用凳子的口气对他们说：“宝贝们，请你们以后不要推我了，你们可以用双手把我搬起来，你们把我推的好难受啊，你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了，！”孩子们说，以后不推了。
篇二：教育实习日记篇二september 10， xx一个礼拜很快就过去了，刚开始的紧张没那么厉害了，早上虽然要很早地出门，不过还是精神很好，一天的工作即将开始，总觉得每天的工作就是那么按部就班，听课让我看到了不同的老师上课的分格当然也让自己学会了一些技巧，写教案也在老师的指导下慢慢改进，懂得了不少写教案的方法，比起在学校里苦思冥想确实是熟练了。
虽然和班级里的同学接触不是很多，可是也知道了一些同学的名字并且能对上号。
只是觉得每天帮班主任的事做的还不是很多，总觉得自己帮不上什么忙。
下个礼拜就要正式上课了，又开始紧张了。
容易紧张总归不是一件好事。
今天是教师节，希望每个老师节日快乐，包括大家。
篇三：教育实习日记篇三今天是实习的最后一天，没有什么可以说的，也没有什么要说的（其实还有什么可说的呢），只要不落泪就是最好的表现。
离别就离别吧，还说什么分别呢，好好的走路好好的学习好好的生活好好的做人好好的，就是好好的。
希望一却都好吧，大家好才是真的好！~~~~~篇四：教育实习日记篇四10月18日星期四多云转阴间小雨×××是我们班出了名的调皮孩子，经常会在班上制造一些麻烦，今天我刚进教室孩子们就接二连三的说他的不是，这个说他打人，那个说他拿别人东西，再瞧瞧他正满不在乎的冲大伙笑，我让小朋友们安静下来后说，我和小朋友一样讨厌他身上的缺点，我想他应该也知道自己错了。
精选小学教师实习日记4篇
精选小学教师实习日记4篇精选小学教师实习日记4篇一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，何不趁现在赶紧写一篇日记。
可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的小学教师实习日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学教师实习日记篇1周一今天可谓十分充实，上午挺了三堂课，监督学生课间操，眼保健操，午休及放学前课程总结。
下午批改学生作业，一群可爱的孩子，也不禁让我回想起自己的学生经历，真是一段纯真的少女成长历程，暖意上心头。
不过也有不足，为人师表，总觉得自己不够大方，还有那么点害羞、胆小，值得改进。
周二今天的讲课收获很多，但老实说，问题还蛮多，首先是态势语言问题，表达得比较模糊，不到位。
整体形象也欠佳，头发刘海老往下遮住眼睛，导致经常性地甩头，不雅观。
其次是教学进程问题，整体语速偏快，还落下一些重要内容未讲。
再次是教学设计问题，完全设计好学生的回答，有一定的弊端，因为学生未必会按我的死路往下走，我更应该注重的是怎么引导学生自主学习。
还有板书设计问题，比较不清晰，粉笔字也有待加强;时间安排问题，应恰当合理;延伸扩展教学内容问题，准备不充分，讲解不清楚，有待加强。
周三每次讲课对我启发很大，我应多讲才能发现问题，鉴于每次讲课的反思，我想以后我应更努力，踏实做好每一步，真正做到上一堂完美的课。
通过前一天的讲课，心里越来越有底了，着重加强自己的薄弱环节，完善其他一些小细节，是我的当务之急。
去图书馆借了本关于数学课的书，回去好好看，研究一下，去看一看人家名师又是怎样上课的，希望能对我有所帮助。
周四今天可谓是倒霉的一天，一大早就等不到车去学校，说好7：30到学校，最后竟然8点才到，感到很抱歉，只听到两只乌鸦从我头顶飞过。
班上学生都很活跃，有几个调皮的还是比较难管，但总体上大部分学生还是很听话很礼貌的。
今天最后的自习课纪律有点乱，我虽说时刻提醒，但也不会真的发脾气。
学生们也知道实习老师总会比较好说话，我想我还是应该更认真、更负责些吧!周五早早地起来，吸取昨天的教训，不等可恶的809路公交车，准时赶到了学校，可出现了一个问题，没买早餐，早自习后，我悄悄地溜到校外去买早餐，然后明目张胆地带着自己的早餐进入学校，感觉有点怪怪的，好像是在做一件很坏的事情，特别心虚。
小学语文老师实习日记（精选5篇）
小学语文老师实习日记（精选5篇）小学语文老师篇1早上收个默写本、本就收得一头雾水，怎么那么多人默写本不交?为什么有的人要一个个盯着要才舍得拿给我看?为什么订正都能订正错了?为什么还有人默写本消失了?(第一课上课之前我批好发了下去，中午就来教室检查订正情况。
)昨天说好听韩老师的课，他可是很爽快的答应的!看课表上写的第二课习作，还以为是第二课呢，原来第一课阅读课也是上的作文课，韩老师上的真的很好，思维活跃，语言有趣，应变能力很强，出口便是文采飞扬，不愧身为作文老师。
他让我觉得作文课是教师在用展示语言的方式激发学生对运用语言的向往与渴望。
他还让我觉得，走进课堂的每位老师都是该有着独特的魅力。
第三课批改练习册，中午发下去给他们订正，没想到看班的信息课老师见我在教室里就走了，我就只好看了一个中午。
不过这个中午真的很重要，因为它让我跟班上的孩子们亲近些了。
现在看着她们的小脸，我基本上能叫出每个人的名字。
中午发生了吴秋瑶、陈笑事件，梅军亮、缪佳伟事件。
陈笑借吴秋瑶的棋下了玩儿，把其中的一个弄没了，吴秋瑶就哭着跑来找我了。
我让她先别哭，告诉我是什么时候丢的，然后很肯定的告诉她一定会找到，反正就在我们教室里，总会找到的，结果真的找到了。
是其他同学跑来告诉我梅军亮哭了，梅军亮说他耳朵上的疤又破了，都破了第五次了。
我看到是出血了。
我拿纸巾帮他擦血，了解到是缪佳伟不小心碰到了他耳朵，但是是梅军亮先碰缪佳伟的。
所以我特别向他们强调了不是故意的以及两个人都责任。
我让两个人都把事情的经过写给我看，作为在中午读书时间玩闹的惩罚。
呵呵，交给我的纸上两个人都写到了“不小心碰的”。
这个中午我还重新认识了一个男生，他叫钱睿。
之前他给我留下的印象很糟糕，默写课文，他是抄的，他说是杜老师让他抄的。
因为他对杜老师说他默写不出来，杜老师就说不会默那你就抄课文，抄到你会默了。
这会儿他很活跃，从教室前面跑到教室后面，哪儿哪儿他都要去凑热闹，你刚把他拉到座位上，一转身他就又溜了。
小学实习的日记
小学实习的日记小学实习的日记（通用5篇）时间过得真快，一天又将结束了，一定会有值得记录的想法吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。
怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是店铺为大家整理的小学实习的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学实习的日记篇120XX年8月31日星期三今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。
我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。
黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。
我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。
他是六(2)班的语文老师兼班主任。
他向我介绍了学校的教学工作。
从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，老师爱生如子。
我要向黄老师学习那种敬业的精神。
9：00过后陆续有同学回校领取课本了。
黄老师先检查同学的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。
有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。
老师们今天的工作主要的发动同学回校。
我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。
20XX年9月1日星期四我和昨天一样，早起去到实习基地。
同学已经在校园里打扫卫生，同学们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。
黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。
到上早操时间了，同学们出操做操，全校老师都到场。
做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。
上语文课了，黄老师带我到六(2)班的教室向同学介绍我。
介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。
我一边听一边做好听课笔记。
今天我听了2节语文课。
1节数学课。
2节英语课。
由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。
20XX年9月2日星期五今天我一来到学校，同学们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。
我来到办公室黄老师就叫我多和同学亲近亲近，了解同学，为日后上好课做作准备。
小学实习周记（精选8篇）
小学实习周记（精选8篇）小学篇1在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。
一开始，我都不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是按部就班的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。
每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。
后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。
课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。
在结束了一周的见习后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我在上课前，必须有一份详细的和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。
所以，教学的第一步，就是备课。
为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。
至于试讲，是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程，只有全面了解了课本知识和熟悉了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授知识点，更好地加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的积极性。
当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的我来讲，肯定会存在这样或那样的不足与缺点。
比如我上的第一节课，我就发现了自己的缺点，比如板书设计过于凌乱，上课衔接不怎么到位，语言不够生动与学生的互动很少等。
上一堂课容易，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。
上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括普通话的标准，教案的熟悉，粉笔字的整洁，而且更重要的是，让学生参与到这堂课，发散他们的思维，培养学习的兴趣，不是简单的传授知识，而是要让学生明白这个道理，然后自主去学习。
所以，在上课的时候，我都会强调，你们不要认为老师讲的都是对的，要抱着怀疑的态度来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你们可以再去查阅资料，务必真正弄懂这个问题。
小学教育实习日记五篇
【导语】教育实习是⾼等师范教育的重要组成部分，是进⼀步确⽴和巩固专业思想的重要⽅式，是⼀门具有师范特⾊的综合实践课程，以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.⼩学教育实习⽇记 今天我早早来到我的实习的学校——铺洋⼩学。
我向我的指导⽼师——黄⽼师的办公室⾛去。
黄⽼师正好在办公室⾥，⼀见到我就招呼我坐。
我和黄⽼师在前⼏天已经见过⾯，他是实习学校安排给我的指导⽼师。
他是六(2)班的语⽂⽼师兼班主任。
他向我介绍了学校的教学⼯作。
从他的谈话中我知道教师教学⼯作的繁重，⽼师爱⽣如⼦。
我要向黄⽼师学习那种敬业的精神。
9：00过后陆续有学⽣回校领取课本了。
黄⽼师先检查学⽣的暑假作业，完成好的黄⽼师就赞扬⼀番并发书。
有少数没有完成的，黄⽼师就苦⼝婆⼼地指导他们如何做，直到会做为⽌才叫他们回家做完才来领书。
⽼师们今天的⼯作主要的发动学⽣回校。
我在实习的学校观察了⽼师们的⼯作，⽼师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有⼀种亲切感。
2.⼩学教育实习⽇记 今天⼀如既往。
这周给学⽣打饭的名单⾥有我，可是我压根不知道还有这回事⼉，所以昨天没去，张主任还特意叮嘱我今天要过去来着。
中午11点50时，办公室的⽼师们就提醒我先去吃饭，要不来不及。
⼈⽣第⼀次总是有很多不如意吧，到⾷堂时，不知道去哪⾥打饭之类的。
只看到⼀个学前班的⽼师和第⼀天来报道时给我炒饭吃的门卫⼤叔在吃饭。
门卫⼤叔热情依旧，提醒我去哪⾥吃饭之类的话。
第⼀天到这⾥时，张主任让他给我炒了碗饭，他炒的饭蛮好吃的，让好多天没⾷欲的我，吃的挺⾹的，只是太辣了，所以吃的也不多，后来碗也是他给我洗的。
此时，我⼜陷⼊了回忆中。
⾃⼰才到这⾥⼀个多星期，却感觉已经好久好久了。
以最快的速度吃好饭后，我开始在⾷堂⾥忙起来了。
先是给⽼师们打好菜，然后就开始给学⽣打菜。
300多个学⽣啊，让穿着⾼跟鞋的我，⼿酸脚痛，那滋味不怎么好受，可是看到孩⼦⾼兴吃饭的表情，⾃⼰也瞬间欣慰了很多。
小学老师教育实习日记（通用20篇）
小学老师教育实习日记小学老师教育实习日记（通用20篇）作为一名小学的老师，我们在实习的时候收获了什么呢？知道怎么样书写自己的实习日记吗？以下是小编为大家整理好的小学老师教育实习日记，欢迎大家阅读参考！小学老师教育实习日记 15月26日星期一今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。
昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。
怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了!”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与学生们的初次见面。
上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。
听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。
听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步······但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。
天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。
说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多艰难，想想也许班上的学生对自己有着莫大的期待，都让自己坚定信念去做。
上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。
我做了简短的自我介绍，同学们热烈地鼓掌，我想学生应该还算喜欢我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。
我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。
小学教育实习重要日志十二篇
第一篇2019年9月9日实习第一天，也是学生生涯所要攻克的难关之一，早上八点学院罗院长、陈教授带队从民大出发，到达目的地“学院实习对接小学”——关山小学，一进入校园就听到了郎朗的读书声，这里的指导老师们也很热情地指导我们，樊校长向我们介绍了学校的整体布局，我们每位实习生也对自己做了简要介绍。
新的挑战，希望在这里与老师们，同学们融洽相处，丰富自己的教学经验，完成自己的学习计划。
第二篇2019年9月10日今天是教师节，看到隔壁办公室老师们都收到了很多花，有新鲜的、有皂花、也有塑料的，上面又可爱的小熊作装饰。
每当这个节日，才会感受到其实老师这个职业是值得尊敬的，不仅仅是教师所带的学生，整个社会都应给予教师关怀。
实习伊始，我们都还比较清闲，没有被安排指导老师，所以也还没有听课、备课教学任务，偶尔被老师喊去帮忙弄一下电子表格（关于一年级学生学籍档案），其他时间我们就是整理收拾自己的办公室桌位了。
第三篇2019年9月11日今天胡主任对我们实习生开了个简短的座谈小会，我对教师这个职业有了更加深刻的了解。
首先，做一个好老师，师德摆在第一位的（不能随意体罚学生，与学校异性教师相处方式也要恰当得体）；其次，与指导老师融洽相处（尤其是听课，进班听课，要事先与老师沟通商量，多交流询问）；另外，要掌握先进的教学设备，教学理念也是十分重要的（该校上课常使用希沃投影等设备）；最后，就是要有良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个教室必备的技能，今天我收获颇为丰富，后面还要继续加油。
第四篇2019年10月28日由于见习一周的要求，加上附属幼儿园有位老师外出学习一个月，我们这次的十名实习生，两两一组，一组一周被安排去幼儿园见习一周，今天轮到我去那里，直至11月1日。
在幼儿园，老师就像孩子的父母一样，陪着做早操，做手工游戏，对他们嘘寒问暖，看着进入午睡时间，他们的一天比较于小学生那真是轻松多了，一样的天真无邪，每天四点钟家长就早早的来接孩子了。
小学实习日记4篇
小学实习日记4篇2017-09-18本文目录小学实习日记小学英语教师实习日记小学教师实习日记-师范生实习日记小学教师实习日记范文XX年11月10日星期一这周是我实习的第二周，也是做班主任的第一周。
班上的屈海洋我观察她很久了，第一天我就知道她是个不太正常的孩子。
但具体是哪里有问题我也说不上来，就感觉她笑起来少了一分活泼，多了一分呆意。
她是个十分可爱的孩子，笑起来时让我觉得很温暖，无论是其他小朋友欺负她了还是凶她了，她都会笑。
今天她给我检查数学作业，意料之中，全错，我犹豫了一下，没有给她打钩，但是给了她一个优”，她看到以后，就从讲台上边蹦边跳的跳回座位了，回到座位以后，她还在笑，还扯着她的同桌看，当然，同桌一看就知道错了，同桌没有理她，她就拿着本子，继续冲黑板笑，她今天的微笑，可能在我未来的整个教学生涯都不会忘记，这样的孩子，老师应该给予关爱的地方有太多太多。
而对于吕硕，我却是心疼得无能为力。
她上课玩玩具，被同桌举报”，同组的王子翔便收了她的玩具，但是她却哭了，王子翔便询问原因，原来，每次她丢失东西后，她妈妈就会拿针扎她!而她的手背上，确实还有几个针孔。
更让我震惊的是，她的同桌在路过她家时，还亲眼目睹过。
教育是怎么了!是什么样的妈妈会拿针扎自己的孩子!原任班主任不可能不知道这件事情。
谁能告诉我，我若是一个正式老师，又该怎么办?小学英语教师实习日记小学实习日记（2）|返回目录在小学实习的每一天都是充满意义与欢乐的，每一天每一名学生都能给我带来新的体验与感悟，我看到他们在成长，在变成一个越来越懂事的大孩子。
放学后的路上，甚至不知不觉走过了头儿，又折了回去。
回到寝室，我激动的心情溢于言表!但总感觉无论我用多么感人肺腑的话语，都无法比拟这一天在学校度过的令我感动的、难忘的点点滴滴!充实的一天今天是忙碌的，整整一个上午，都是在不断的听写英语、督促同学们学习中度过的，下课了，我就立刻找那些英语单词背不好的孩子听写，课上，便马不停蹄的批作业，并且时刻盯着宇，让她学习。
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小学实习日记4篇XX年11月10日星期一这周是我实习的第二周，也是做班主任的第一周。
班上的屈海洋我观察她很久了，第一天我就知道她是个不太正常的孩子。
但具体是哪里有问题我也说不上来，就感觉她笑起来少了一分活泼，多了一分呆意。
她是个十分可爱的孩子，笑起来时让我觉得很温暖，无论是其他小朋友欺负她了还是凶她了，她都会笑。
今天她给我检查数学作业，意料之中，全错，我犹豫了一下，没有给她打钩，但是给了她一个“优”，她看到以后，就从讲台上边蹦边跳的跳回座位了，回到座位以后，她还在笑，还扯着她的同桌看，当然，同桌一看就知道错了，同桌没有理她，她就拿着本子，继续冲黑板笑，她今天的微笑，可能在我未来的整个教学生涯都不会忘记，这样的孩子，老师应该给予关爱的地方有太多太多。
而对于吕硕，我却是心疼得无能为力。
她上课玩玩具，被同桌“举报”，同组的王子翔便收了她的玩具，但是她却哭了，王子翔便询问原因，原来，每次她丢失东西后，她妈妈就会拿针扎她!而她的手背上，确实还有几个针孔。
更让我震惊的是，她的同桌在路过她家时，还亲眼目睹过。
教育是怎么了!是什么样的妈妈会拿针扎自己的孩子!原任班主任不可能不知道这件事情。
谁能告诉我，我若是一个正式老师，又该怎么办?小学英语教师实习日记在小学实习的每一天都是充满意义与欢乐的，每一天每一名学生都能给我带来新的体验与感悟，我看到他们在成长，在变成一个越来越懂事的大孩子。
放学后的路上，甚至不知不觉走过了头儿，又折了回去。
回到寝室，我激动的心情溢于言表!但总感觉无论我用多么感人肺腑的话语，都无法比拟这一天在学校度过的令我感动的、难忘的点点滴滴!充实的一天今天是忙碌的，整整一个上午，都是在不断的听写英语、督促同学们学习中度过的，下课了，我就立刻找那些英语单词背不好的孩子听写，课上，便马不停蹄的批作业，并且时刻盯着宇，让她学习。
我是喜欢和她一起学习的，感觉她是有那种学习的热情的，可以给我以感染力，又让我充满动力与激情。
她也是听话的，只是稍微不仔细了一些，慢慢改正，应该是可以的。
让优秀坚持下去中午批数学卷时，我分配给了几名学生，他们都欣然接受了，只有艾不想批，我对她说：“你不是答应老师可以做值日班长吗?为什么又不要做了?优秀是需要坚持的，今天优秀，明天就不了那算不上优秀。
”艾似乎觉得有道理，便争着要批卷了。
在我看来，艾是个心灵手巧、善于观察的小姑娘，只是有时候不太注意自己是在一个集体中，总做一些特立独行的事情，但这些并不影响她成为一个优秀的人，如果她能把这份优秀一直坚持下去，那真的是不可估量啊!肩负一份责任今天，我考了很多同学英语单词，并且让她们的同桌考他们第二轮、第三轮，直到全对为止，其中就有一直很愿意帮助同学的卓，她真是个温文尔雅的好姑娘。
还有一个就是让我刮目相看的达，我一直认为学习好的同学只会学习，不会帮助别人，但这一观点，将从今天起转变。
我让达督促他的同桌然背单词，达尽职尽责，不仅监督然学习，还一一句的教他。
中午，我见然回到教室开始学习，虽说是在补之前欠的债，但我还是很欣喜的，不多久，达也回来了，是回来帮助然的，着实让我很受感动。
在达身上，我看到了一份对同学无私奉献的爱和他那弱小的肩上支起的坚定的责任!相比之下，辛，你要加油了!今天就你没有考呀，至少该对自己负责吧，期待可以看到你主动来找我听写哦!把机会让给他下午上了一节令人震撼的语文公开课，不仅因为老师和同学们精彩的配合，更是因为那个多次发言的禹(同学们说他“外刚内萌”，感觉很有趣)。
在这节课快要下课时，老师再次点到了他，但他并没有急于回答，而是说：“老师，我把这个机会让给我的同桌，因为他也总举手，可是一次机会也没有得到。
”顿时，听课的老师们被禹的回答说笑了，包括安老师也包括我，这个笑绝对不是嘲笑，也不是搞笑，而是一种欣慰的笑，一种赞赏的笑。
在大家都急于表现自己的时候，禹的这种友情、这种谦让，让所有人为他竖起大拇指，又怎能不令我感动呢?小学教师实习日记-师范生实习日记5月26日星期一今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。
昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。
怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了!”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。
上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。
听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。
听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步······但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。
天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。
说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多艰难，想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待，都让自己坚定信念去做。
上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。
我做了简短的自我介绍，同学们热烈地鼓掌，我想孩子应该还算喜欢我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。
我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。
我注意到，班上有个位子一直空着。
知道下午第一节课快开始，一个长相清秀的女生走进来，全班同学开始起哄：“老师她喜欢睡懒觉。
”“老师，她经常很晚来。
”等等。
我想，我要多多注意这个女孩，我向她投去目光，但她却胆怯的看着我。
后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。
我想，我需要做些什么了。
5月27日星期二阴今天是实习的第二天，感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，管理的难度都会变得越来越大。
今天这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。
这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。
我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬，真得肠子都悔青了，我当初真得应该帮老师一把，就算只能帮老师搬一搬书，偶尔老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。
现在轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。
当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我顿时气不打一处来。
上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。
一上课，我就大吼一声：“全都给我静下来。
”也许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊奇地看着我。
我想我那时的表情特别严肃吧!“一位同学起来说说这到底怎么回事，讲清楚。
”我大声地说着，喉咙有些难受。
打小报告这样的事孩子们最喜欢不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。
“静下来，听不懂我的话吗?一位同学来说。
” “老师，以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。
”一个女孩子声音稚嫩但是响亮地说着。
“刚才去窗帘那里玩过的同学站起来。
”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。
“弄破窗帘的同学走到前面来。
”三个孩子慢慢地走上来，垂头丧气的。
“站好。
刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗帘又被扯下来，你们觉得过分吗?我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。
窗帘被扯下来，后面的同学怎么看得清楚大屏幕上的，谁来负责?我现在特别不满意你们几个的表现，你们要对全班同学道歉!”我的分贝特别高，每个孩子都听得很认真。
他们咽了咽口水，哽咽着说：“对不起。
”“不要对着我说，对全班同学说，真诚诚心地说。
”“全班同学，对不起。
”“我现在说的话不是只说给他们几个听，是说给你们全部的人听的，不管是谁，我们都要爱护班级的公物，当我们看到有同学在破坏公物的时候我们都要监督他们，每个人都是我们这个班的一份子，每个人都要为了这个共同的班级去献出自己的一份力。
听明白了吗?”“明白了!”孩子们的声音坚定极了。
后来我分别教育了这几个孩子，把道理和他们说清楚，他们的眼神有些无辜，有些坚定，真希望他们是真心的!期待他们接下来的表现吧!5月28日星期三阴今天是我的直属指导老师回来的日子，其实为了这天我还细心打扮了一番，特地穿了一套正装去，平时我虽然穿衣服没有穿得特别奇怪，但其实穿得还是比较随意的。
早自习的时候，我赶早的就去了教室，离教室越近，我就越紧张，不知道见到周老师的第一面是怎样的。
教室在三楼，一路走过来，我感觉像走了三十楼。
我们班的教室就在三楼左手边的第一个，所以如果老师坐在教室里的话，我一走过去就能见到了。
心又绷紧了，我慢慢地走过去，探出头瞄了一眼，教室里乱糟糟的，原来老师不在啊!我想我现在也像极了那种探着头偷偷观察自己班级学生表现的坏老师。
我大胆地走进教室，指导老师不在，心里压力也减轻了。
我环顾着四周，突然发现黑板上有几个：预习29课。
我就心想这一定是周老师的，老师当久了就是不一样，粉笔写的就是好看，虽然我的粉笔我自己认为也挺好的，但是和这些有多年教书经验的老师比起来，我的板书真得差太多了。
直到早自习快结束，我都没见到周老师。
第一节课就是语文课，我想周老师一定会回来的，于是我就一直穿梭在语文办公室和教室之间。
果然，周老师出现了，但因为我当时走在过道里，周老师并没有认出我，这时候我就应该主动一些，自己上去和指导老师打招呼。
和周老师交流了几句，我发现周老师其实是一个很严肃的人，但她见到我还是对我笑眯眯的。
我想这两个星期她不在，我尽心尽责地管理着班级的一切事物，她对我还是有一丝感激的吧。
说到这里，我真的发现，不管你面对的是谁，不管你是不是有求于人，都要记得微笑，只有你笑了，别人才会对你笑。
就算人家一开始不笑，如果你真心实意地对别人笑，他一定能感觉到你的真诚。
第一节课周老师给孩子们上作文课，并没有让我去听，我想周老师一定是觉得这节课她是打算随便上的，没有精心准备，我想谁都想给别人留下良好的第一印象吧。
第三节课她上新课，我去听了，我发现周老师上课是一种很新颖的教学方式，她的词教学全都放在句子里，先品读句子然后才学习课文，把整篇课文统起来上。
我觉得我应该去尝试这种新鲜的教学方式，如果一开始我就骄傲自满、固步不前，那等我的教学方式成熟后就更难改变了!5月29日星期四晴今天天气特别晴朗，所以心情也变得特别好。