校园通讯报道管理制度

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学校___通讯员管理制度

第一章总则第一条为加强学校通讯员队伍建设，提高新闻报道质量，确保新闻传播的准确性和时效性，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校内部各院（系）、各部门通讯员。

第三条本制度旨在规范通讯员的管理，明确通讯员的职责，提高通讯员的业务水平，充分发挥通讯员在学校宣传工作中的作用。

第二章职责与权利第四条通讯员职责：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，确保新闻报道的真实性、客观性和准确性；2. 及时、准确地报道学校重要会议、重大活动、重要成果和师生风采；3. 积极参与学校宣传工作，协助学校完成各类宣传任务；4. 加强与校内外的沟通交流，扩大学校影响力；5. 完成学校领导交办的其他工作。

第五条通讯员权利：1. 参加学校举办的通讯员培训活动，提高自身业务水平；2. 获得学校提供的新闻素材和宣传资料；3. 对学校宣传工作提出意见和建议；4. 享受学校规定的通讯员待遇。

第三章管理与培训第六条学校设立通讯员管理办公室，负责通讯员的选拔、培训、考核和奖惩等工作。

第七条通讯员的选拔：1. 坚持公开、公平、公正的原则；2. 选拔具备良好政治素质、较强的文字功底和新闻敏感性的教职工；3. 经选拔合格的通讯员，需签订通讯员协议，明确双方的权利和义务。

第八条通讯员培训：1. 学校每年组织至少一次通讯员培训，内容包括新闻写作、摄影、编辑、新媒体运用等；2. 鼓励通讯员参加外部举办的新闻培训活动；3. 对通讯员的培训情况进行考核，考核不合格者，学校有权解除通讯员协议。

第九条通讯员考核：1. 学校每年对通讯员进行一次考核，考核内容包括新闻报道数量、质量、时效性等；2. 考核结果作为通讯员奖惩、晋升的重要依据。

第四章奖惩第十条对表现优秀的通讯员，学校给予表彰和奖励，包括：1. 表彰通报；2. 优秀通讯员称号；3. 奖金或实物奖励。

第十一条对违反本制度规定的通讯员，学校给予批评教育，情节严重的，解除通讯员协议。

第五章附则第十二条本制度由学校党委宣传部负责解释。

学校通讯联络制度

一、目的为了加强学校与家长、教师、学生之间的沟通与联系，提高学校管理效率，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本通讯联络制度。

二、适用范围本制度适用于全校师生、家长以及学校各部门。

三、通讯联络方式1. 电话联络（1）学校设立专门的热线电话，方便家长、学生、教师进行咨询和联系。

（2）教师与家长、学生之间保持电话畅通，及时沟通教育教学情况。

2. 短信联络（1）学校定期通过短信平台向家长、学生发送通知、活动安排等信息。

（2）教师与学生、家长之间可通过短信进行日常沟通，包括作业提醒、家校互动等。

3. 微信联络（1）学校建立微信群，方便家长、教师、学生交流互动。

（2）教师通过微信群发布作业、通知、活动安排等信息，方便家长和学生了解。

4. 邮件联络（1）学校定期向家长发送电子邮箱，提供学校通知、活动安排等信息。

（2）教师与学生、家长之间可通过邮件进行交流，包括作业、心得体会等。

5. 面谈联络（1）学校定期组织家长会，邀请家长参与学校教育教学活动，增进家校沟通。

（2）教师与学生、家长之间可根据需要安排面谈，深入了解学生情况，共同促进学生成长。

四、通讯联络要求1. 教师应确保通讯联络方式的畅通，定期检查电话、短信、微信、邮件等通讯工具的使用情况。

2. 家长应保持通讯联络方式的更新，及时接收学校发送的通知、活动安排等信息。

3. 教师与家长、学生之间应保持良好的沟通，尊重对方意见，共同促进学生成长。

4. 学校各部门应加强协作，确保通讯联络工作的顺利进行。

五、监督与考核1. 学校成立通讯联络工作领导小组，负责监督和考核本制度的执行情况。

2. 定期对教师、家长、学生的通讯联络情况进行检查，发现问题及时整改。

3. 对在通讯联络工作中表现突出的个人或部门给予表彰和奖励。

六、附则本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，可由学校通讯联络工作领导小组进行修订。

学校新闻网通讯员管理办法

学校新闻网通讯员管理办法第一章总则第一条为了加强学校新闻网通讯员队伍建设，规范通讯员的管理，确保新闻网信息的及时性、准确性和权威性，制定本办法。

第二条学校新闻网通讯员（以下简称通讯员）是指在学校各部门、各单位从事新闻报道工作的教职工和学生。

第三条通讯员应具备的基本条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的职业道德和新闻职业道德；（二）熟悉学校情况，关心学校发展，具备一定的新闻写作能力和水平；（三）工作认真负责，具有较强的责任心和使命感；（四）具备一定的组织协调能力和团队协作精神。

第四条通讯员的主要职责：（一）及时、准确地报道学校重要活动、重大事件和教育教学成果；（二）宣传学校办学理念、教育质量和校园文化；（三）关注师生员工生活，反映师生员工意见和建议；（四）完成新闻网编辑部交办的其他任务。

第二章通讯员的选拔与培训第五条通讯员的选拔：（一）各部门、各单位根据工作需要，推荐合适人员担任通讯员；（二）新闻网编辑部对推荐的通讯员进行审核，确认其具备担任通讯员的基本条件；（三）新闻网编辑部对审核通过的通讯员进行培训，提高其新闻报道能力。

第六条通讯员的培训：（一）新闻网编辑部定期组织通讯员培训，提高通讯员的新闻写作水平和业务能力；（二）通讯员应积极参加培训，提高自身综合素质；（三）新闻网编辑部对培训效果进行评估，根据评估结果对通讯员进行表彰或调整。

第三章通讯员的管理与考核第七条通讯员的管理：（一）各部门、各单位应关心和支持通讯员的工作，为其提供必要的工作条件；（二）新闻网编辑部负责通讯员的日常管理，加强与通讯员的沟通与联系；（三）通讯员应遵守新闻网编辑部的工作制度，按时提交稿件，确保稿件质量。

第八条通讯员的考核：（一）新闻网编辑部定期对通讯员的工作进行考核，考核内容包括稿件数量、质量、时效性等；（二）新闻网编辑部根据考核结果，对优秀通讯员给予表彰和奖励；（三）对工作不力或出现严重失误的通讯员，新闻网编辑部有权进行调整或取消其通讯员资格。

学校通讯报道制度

正文：为加强校园文化建设，提高学校新闻宣传工作水平，我校近日正式实施学校通讯报道制度。

该制度旨在加强学校与师生、家长之间的沟通，及时传递学校动态，展示师生风采，营造积极向上的校园氛围。

一、制度背景随着信息技术的快速发展，校园新闻宣传工作日益重要。

为适应新时代要求，我校结合实际情况，制定了学校通讯报道制度，旨在提高新闻报道质量，拓宽新闻宣传渠道，为师生提供更多了解学校、关注学校的途径。

二、制度内容1. 组织架构学校成立通讯报道工作领导小组，负责统筹协调全校通讯报道工作。

领导小组下设通讯报道办公室，负责具体实施和日常管理工作。

2. 报道内容（1）学校重大活动、重要会议、重要决策等；（2）师生风采、校园文化、科技创新等；（3）教育教学改革、课程建设、学科竞赛等；（4）学生社团、志愿服务、社会实践等；（5）学校招生、就业、国际交流等。

3. 报道形式（1）文字报道：包括新闻报道、通讯、特写、评论等；（2）图片报道：包括新闻摄影、专题摄影、活动摄影等；（3）视频报道：包括校园新闻、专题片、宣传片等。

4. 报道要求（1）内容真实、准确、客观；（2）文字生动、流畅、有感染力；（3）图片清晰、美观、有代表性；（4）视频画质清晰、剪辑流畅、主题鲜明。

5. 责任分工（1）通讯报道办公室负责制定报道计划、组织稿件、审核稿件、发布稿件；（2）各学院、部门负责人负责提供新闻线索、配合采访、提供素材；（3）师生、家长可通过学校官方网站、微信公众号等渠道投稿。

三、制度实施1. 加强宣传培训，提高报道质量；2. 定期开展通讯报道工作总结，总结经验、查找不足；3. 建立激励机制，鼓励师生积极参与通讯报道工作。

四、预期效果通过实施学校通讯报道制度，我校将实现以下目标：1. 提高新闻报道质量，扩大学校影响力；2. 加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围；3. 促进师生、家长之间的沟通，形成良好的家校关系。

总之，学校通讯报道制度的实施将为我校校园文化建设注入新的活力，助力学校各项事业的发展。

校园通讯管理制度

校园通讯管理制度一、前言校园通讯管理制度是为了规范和管理学校内通讯设备和通讯行为而制定的一系列规章制度，旨在维护校园秩序，保障师生的通讯安全和权益。

本制度适用于学校内所有通讯设备和通讯行为，所有师生都应严格遵守。

二、通讯设备管理1. 学校对所有通讯设备的购置和使用进行统一管理，包括但不限于手机、平板电脑、电脑等。

2. 所有通讯设备必须在学校规定的区域内使用，不得影响正常教学秩序。

3. 学生在校内使用手机等通讯设备应当遵守学校的相关规定，手机在上课时间和自习时间应当关闭或静音，不得进行通话或使用社交软件。

4. 学校设立专门的手机使用区域，学生在非课堂时间可以在该区域使用手机，但不得影响他人学习和工作。

5. 教职工在工作时间内可以使用通讯设备，但不得让通讯设备影响到工作效率和教学秩序。

三、通讯行为管理1. 任何形式的通讯行为都必须遵守法律法规和学校规定，不得进行违法违规的通讯活动。

2. 禁止使用通讯设备进行赌博、色情、暴力和其他不良信息传播。

3. 禁止使用通讯设备进行骚扰、诋毁他人等不良行为。

4. 凡是在校内进行的通讯行为都应该文明和礼貌，不得进行大声喧哗的通话或者在公共场所播放声音较大的音乐和视频。

四、通讯安全管理1. 学校要建立健全通讯网络安全保障体系，对学校内网和外网进行安全管理和监控。

2. 师生在使用通讯设备上网时应当注意个人信息保护，不得随意泄露个人隐私和重要信息。

3. 学校要不定期对通讯设备进行安全检查和防病毒处理，保障通讯设备的正常使用。

4. 师生发现通讯设备出现异常情况时应当及时向学校通讯管理部门反映，协助解决问题。

五、通讯违规行为处理对于违反通讯管理制度的师生，学校将按照严重程度给予相应的处理措施，包括但不限于批评教育、警告、通报批评、暂停使用通讯设备、取消通讯设备使用权等。

六、通讯管理宣传教育学校将通过多种形式对师生进行通讯管理的宣传教育，使全体师生了解通讯管理制度的内容和意义，自觉遵守规定，共同维护校园通讯秩序。

学校通讯报道管理制度

一、总则为加强学校通讯报道工作，提高新闻报道质量，规范通讯报道行为，保障学校形象和师生权益，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校全体教职工、学生及校外通讯员在学校范围内的通讯报道工作。

三、通讯报道原则1. 实事求是，客观公正；2. 坚持正面宣传，弘扬主旋律；3. 严格遵守国家法律法规，维护学校形象；4. 保守学校秘密，尊重师生隐私；5. 保障通讯报道的真实性、时效性和准确性。

四、通讯报道内容1. 学校教育教学、科研、管理、服务等方面的重大活动；2. 学校师生员工的优秀事迹和典型经验；3. 学校改革发展的新举措、新成效；4. 学校与国内外教育机构、企业、社会团体等的交流与合作；5. 学校周边环境、社会热点等与学生生活息息相关的内容。

五、通讯报道程序1. 新闻线索的收集与筛选：各部门、各单位要积极收集新闻线索，及时上报学校通讯报道小组；2. 新闻稿件撰写：通讯员根据新闻线索撰写稿件，注意内容真实、准确、简洁；3. 稿件审核：通讯报道小组对稿件进行审核，确保内容符合要求；4. 稿件发布：审核通过的稿件，由通讯报道小组负责发布，包括学校官网、微信公众号、校园广播等渠道；5. 新闻报道反馈：各部门、各单位对新闻报道的反馈意见要及时上报学校通讯报道小组。

六、通讯报道要求1. 通讯报道人员要具备一定的新闻素养，了解新闻写作规范；2. 通讯报道人员要严格遵守职业道德，不得泄露学校秘密，不得侵犯他人隐私；3. 通讯报道人员要确保稿件内容的真实性和准确性，不得虚构、夸大或歪曲事实；4. 通讯报道人员要尊重客观事实，不得发表有损学校形象和师生权益的言论。

七、奖惩措施1. 对在通讯报道工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励；2. 对违反本制度规定，造成不良影响的个人和集体，给予批评教育，情节严重的，依法依规处理。

八、附则本制度由学校通讯报道小组负责解释，自发布之日起施行。

原有规定与本制度不一致的，以本制度为准。

学校新闻通讯员管理制度

第一章总则第一条为加强学校新闻宣传工作，提高新闻稿件质量，确保新闻传播的准确性和时效性，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校各院系、各部门的新闻通讯员。

第三条新闻通讯员应具备以下基本条件：1. 具有较高的政治觉悟和职业道德；2. 热爱新闻宣传工作，具有较强的责任心和敬业精神；3. 具备一定的新闻写作和摄影能力；4. 具备良好的沟通能力和团队协作精神。

第二章职责与权利第四条新闻通讯员职责：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，正确把握新闻宣传导向；2. 积极关注校园动态，及时捕捉新闻线索，撰写、拍摄新闻稿件；3. 负责所在院系、部门的新闻宣传报道，宣传学校政策、活动、成果等；4. 参与学校举办的各类新闻宣传培训，提高自身业务水平；5. 协助学校宣传部开展新闻宣传工作。

第五条新闻通讯员权利：1. 获得学校新闻宣传工作的相关信息和资料；2. 参加学校组织的新闻宣传培训活动；3. 对学校新闻宣传工作提出意见和建议；4. 在完成本职工作的前提下，享有一定的新闻采访和报道权利。

第三章选拔与培训第六条新闻通讯员选拔：1. 各院系、各部门根据实际情况，推荐符合条件的教师和学生担任新闻通讯员；2. 学校宣传部对推荐的新闻通讯员进行审核，确定最终人选。

第七条新闻通讯员培训：1. 学校宣传部定期组织新闻通讯员培训，提高通讯员的新闻素养和业务能力；2. 鼓励通讯员参加各类新闻写作、摄影培训，提升自身技能。

第四章稿件管理第八条新闻稿件要求：1. 稿件内容真实、准确，符合国家法律法规和学校规章制度；2. 稿件结构合理，语言规范，文字表达清晰；3. 稿件题材丰富，具有一定的新闻价值。

第九条新闻稿件审核：1. 新闻通讯员提交稿件后，由所在院系、部门领导进行初审；2. 学校宣传部对初审通过的稿件进行复审，确保稿件质量。

第五章奖励与惩罚第十条新闻通讯员奖励：1. 对表现突出的新闻通讯员，学校将给予一定的物质奖励和精神鼓励；2. 鼓励通讯员积极投稿，对优秀稿件给予表彰。

学生校园通讯管理制度

学生校园通讯管理制度随着科技的不断发展，学生们在校园里的通讯方式也日益多样化，如手机、电脑、平板等通讯工具的普及，给师生之间的交流带来了便利，同时也带来了一些问题。

为了规范学生在校园内的通讯行为，维护校园秩序，制定出了相关的管理制度。

一、通讯设备的使用范围1. 学生在学校内可以携带手机、电脑、平板等通讯设备，但不得在上课、自习时间使用。

2. 学校内禁止使用通讯设备听歌、看视频、玩游戏等与学习无关的行为。

3. 学生在学校内使用通讯设备时，应当注意音量控制，不得影响他人正常学习生活。

4. 学生在教室、实验室等公共场所使用通讯设备时，应当保持队形整齐，不得妨碍他人的视线。

二、通讯设备的管理1. 学校对通讯设备进行统一管理，对学生携带的通讯设备进行登记，确保设备的合法性和安全性。

2. 学生在校园内遗失通讯设备时，应当及时向学校报告，学校将协助寻找并及时返还。

3. 学校对学生在校园内的通讯行为进行监督，发现违规行为将作出相应处理。

三、禁止通讯行为1. 禁止学生在考试、考务等重要场合使用通讯设备，以防作弊行为的发生。

2. 禁止学生在与师生之间的交流中使用侮辱、谩骂等不文明语言，不得对他人进行人身攻击。

3. 禁止学生在校园内传播不良信息、淫秽内容等有害信息，要维护校园的和谐环境。

四、违规处理措施1. 对于违反通讯管理制度的学生，学校将视情况作出不同处理，包括口头警告、书面警告、扣分处罚等。

2. 对于多次违反通讯管理制度的学生，学校将考虑严重情况给予停课、留校察看等处罚。

3. 对于严重违规行为，如传播淫秽信息、侮辱师生、损坏校园设施等行为，学校将根据学生行为管理规定作出相应处理，甚至追究法律责任。

总之，学生校园通讯管理制度的出台旨在规范学生的通讯行为，维护校园秩序和安全。

学生在学校内要遵守相关规定，利用好通讯设备，提高学习工作效率，不做影响校园环境和安全的行为，共同营造一个和谐的校园氛围。

学校通讯报道管理制度

学校通讯报道管理制度学校通讯报道管理制度第一章总则第一条为了规范学校通讯报道工作，提高学校传媒影响力，根据学校实际情况和相关法律法规，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校内所有与通讯报道工作相关的教职员工。

第三条学校通讯报道工作包括校园新闻采编和校刊、校报的编辑发行等。

第四条学校通讯报道工作应当遵循公正客观、真实准确的原则，倡导积极健康向上的价值导向，做到实事求是、客观公正、严谨连贯。

第五条学校通讯报道工作应当高度重视学生和家长的意见和反馈，及时改进工作，提高服务质量。

第二章通讯报道部门的职责第六条学校通讯报道部门负责校园新闻的采编、撰写、编辑和发布工作。

第七条学校通讯报道部门应当根据学校实际情况组织人员，确保学校通讯报道工作的顺利进行。

第八条学校通讯报道部门应当定期召开会议，研究学校通讯报道工作中的问题并提出解决方案。

第九条学校通讯报道部门应当建立校园新闻的识别和审核制度，确保新闻的准确性和可靠性。

第十条学校通讯报道部门应当与学校其他部门进行良好的协作，加强信息共享，提高工作效率。

第三章通讯报道的报道内容和范围第十一条学校通讯报道工作的内容包括学校活动报道、学生表彰报道、教职员工风采报道等。

第十二条学校通讯报道工作应当围绕学校的办学目标和方针政策，反映学校的教育教学成果。

第十三条学校通讯报道工作应当注重学生和家长关心的问题，将他们的声音和需求反映在报道中。

第十四条学校通讯报道工作应当积极宣传学校的优秀教育教学模式和经验，提高学校的知名度和影响力。

第四章通讯报道的涉及宣传品牌和权益的规定第十五条学校通讯报道工作应当注重保护学校品牌形象，不得发布带有负面信息的报道。

第十六条学校通讯报道工作应当尊重个人隐私，严禁发布侵犯个人权益的报道。

第十七条学校通讯报道工作应当遵循著作权法和版权法，保护原创作品的合法权益。

第十八条学校通讯报道工作应当遵循法律法规，严禁发布违法信息和不良内容。

第五章通讯报道工作的管理和评估第十九条学校通讯报道工作应当建立科学的管理机制，保证工作的顺利进行。

学校新闻通讯报道管理制度

近日，为进一步加强学校新闻宣传工作，提高新闻通讯报道的质量和效率，我校正式实施了一项全新的新闻通讯报道管理制度。

该制度旨在规范新闻通讯报道流程，强化责任意识，确保新闻信息准确、及时、有效地传递给广大师生。

一、制度背景随着信息技术的飞速发展，新媒体平台逐渐成为人们获取信息的主要渠道。

学校作为培养人才的重要基地，新闻宣传工作的重要性不言而喻。

为了适应新时代媒体发展趋势，我校决定从制度层面入手，对新闻通讯报道进行规范管理。

二、制度内容1. 明确新闻通讯报道的范围和原则。

学校新闻通讯报道应以服务师生、传播正能量、展示学校形象为宗旨，严格遵守国家法律法规和社会主义核心价值观。

2. 规范新闻通讯报道流程。

从选题策划、采访报道、编辑审核到发布传播，每个环节都明确了责任人和时间节点，确保新闻信息准确、及时、有效地传递。

3. 建立新闻通讯报道队伍。

学校将选拔一批政治素质高、业务能力强、具有新闻敏感度的教职工担任新闻通讯报道工作，并定期组织培训，提高队伍整体素质。

4. 加强新闻审核。

新闻稿件在发布前，需经过编辑审核，确保内容真实、准确、客观。

对于重大新闻事件，需经学校领导审批后方可发布。

5. 建立新闻发布平台。

学校将充分利用官方网站、微信公众号、微博等新媒体平台，拓宽新闻传播渠道，提高新闻宣传效果。

6. 强化新闻宣传考核。

学校将把新闻通讯报道工作纳入年度考核，对表现优秀的单位和个人给予表彰和奖励。

三、制度实施1. 加强宣传培训。

学校将定期举办新闻通讯报道培训，提高教职工的新闻素养和业务水平。

2. 落实责任追究。

对于违反新闻通讯报道管理制度的单位和个人，将严肃追究责任。

3. 加强监督考核。

学校将设立新闻宣传监督小组，对新闻通讯报道工作进行监督和考核。

四、预期效果通过实施新闻通讯报道管理制度，我校将进一步提高新闻宣传工作的质量和水平，更好地展示学校形象，为师生提供优质的信息服务，为推动学校事业发展营造良好的舆论氛围。

学校通讯管理制度

学校通讯管理制度学校通讯管理制度第一章总则第一条为加强学校的内部和外部通讯管理，提高通讯工作的效率和质量，保障信息的安全和保密，制定本管理制度。

第二条本制度适用于学校内所有部门及员工的通讯工作。

第三条通讯工作是指学校内部和外部的信息传递、接收和处理的活动。

第四条学校通讯管理的基本原则是确保信息的及时、准确、安全和保密。

第五条学校应建立健全通讯管理机构和制度，指导和监督通讯工作的执行。

第六条学校应提供必要的设备和技术支持，保障通讯工作的正常进行。

第七条学校应开展通讯技能培训，提高员工的通讯意识和能力。

第二章通讯工具的使用和管理第八条学校应统一签订通讯工具使用合同，明确使用规定和责任。

第九条学校应提供统一的通讯工具，如电话、传真机、复印机等，并按照规定维护和更新设备。

第十条学校应对通讯工具进行定期检查、保养和维护，确保其正常使用。

第十一条学校要加强通讯工具的管理，建立借用和归还制度，确保通讯工具的完好和正常使用。

第十二条学校要加强通讯工具的安全防护，保障通讯信息的安全和保密。

第十三条学校应制定通讯工具的使用规范，明确使用范围和用途，禁止私自使用或挪用通讯工具。

第三章通讯信息的收发和处理第十四条学校要建立统一的信息接收和处理机制，确保信息的及时传达和反馈。

第十五条学校要建立完善的信息登记制度，记录通讯信息的收发情况，定期进行核对和归档。

第十六条学校要组织专门的通讯信息处理人员，负责信息的筛选、分类和整理工作。

第十七条学校要建立紧急通讯机制，对重要和紧急通讯信息的处理要优先保障。

第十八条学校要保障通讯信息的准确性和可靠性，对重要信息要进行核实和确认。

第十九条学校要定期进行通讯信息的汇总和分析，为决策提供可靠的依据。

第四章通讯信息的保密和安全第二十条学校要制定通讯信息保密制度，对涉及保密的信息进行严格限制和管理。

第二十一条学校要建立保密档案和保密设施，确保通讯信息的安全存储和使用。

第二十二条学校要加强对通讯信息的传输的监控和管理，防止信息泄露和篡改的风险。

学校通讯小组管理制度

一、总则为了加强学校通讯小组的管理，提高通讯工作的质量和效率，确保通讯内容的真实、准确、及时，特制定本制度。

二、组织架构1. 学校通讯小组由校长担任组长，各相关部门负责人担任副组长，各年级班主任和优秀学生代表担任成员。

2. 学校通讯小组下设办公室，负责具体工作的组织实施和协调。

三、工作职责1. 收集、整理学校教育教学、校园文化活动、师生风采等方面的新闻素材。

2. 负责撰写、编辑、发布学校新闻稿件，确保新闻内容真实、准确、及时。

3. 组织开展校园通讯培训，提高通讯成员的写作能力和新闻素养。

4. 协助学校相关部门开展宣传工作，提高学校知名度和美誉度。

5. 负责与校外媒体、网络平台等建立良好合作关系，拓宽学校宣传渠道。

四、管理制度1. 通讯成员应具备较强的责任心、敬业精神和团队协作意识。

2. 通讯成员需参加学校组织的通讯培训，提高自身业务水平。

3. 通讯成员应定期向办公室提交新闻稿件，稿件需真实、准确、有深度。

4. 新闻稿件需经过通讯小组成员讨论、修改后，由组长审批发布。

5. 通讯成员应遵守国家法律法规和学校规章制度，不得泄露学校机密。

6. 通讯小组成员应积极参加学校组织的各项活动，为学校发展贡献力量。

五、考核与奖惩1. 学校通讯小组对通讯成员的工作进行定期考核，考核内容包括稿件质量、参与度、协作精神等方面。

2. 对表现优秀的通讯成员给予表彰和奖励，对工作不力的成员进行批评教育。

3. 对违反本制度的通讯成员，视情节轻重给予警告、记过等处分。

六、附则1. 本制度由学校通讯小组办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

学校通讯小组作为学校对外宣传的重要窗口，肩负着传递校园资讯、展示学校风采的重任。

通过本制度的实施，我们将努力提高通讯工作的质量和效率，为学校的发展做出更大的贡献。

学校通讯管理制度

学校通讯管理制度第一章绪论第一条为了规范学校的通讯管理工作，加强信息的传递和管理，保障学校内部和外部的沟通顺畅，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校内部所有的通讯管理，包括但不限于文件传递、电话沟通、电子邮件和其他通讯设备的使用等。

第三条学校通讯管理应遵循公开、透明、高效的原则，促进学校内外部信息交流和协作。

第四条学校通讯管理应当依法依规，遵守相关法律法规，保护通讯信息的安全和隐私。

第二章通讯工作流程第五条学校通讯管理由校办公室负责具体执行，校办公室设有专门的通讯管理组织和人员负责相关工作。

第六条通讯工作包括文件传递、电话接听和转接、电子邮件处理、通讯设备维护等内容，具体工作流程由通讯管理组织负责制定并时刻更新。

第七条通讯管理组织负责协调各部门的通讯工作，统一规划和管理学校内部的通讯设备和信息资源。

第八条学校内部通讯工作应当实行集中管理和规范操作，避免个别部门、个人私自处理通讯事务，影响学校内部的通讯效率和秩序。

第三章通讯设备和信息资源管理第九条学校内部的通讯设备包括但不限于传真机、打印机、复印机、电话等，学校必须对这些设备进行定期维护和管理，保证设备的正常使用并延长设备的使用寿命。

第十条学校内部通讯信息资源包括纸质文件、电子文档、邮件记录等各类信息，学校必须建立健全信息资源管理制度，依法保护信息的安全和隐私。

第十一条学校通讯设备的采购和维护工作由校办公室统一负责，按照学校的财务预算和采购程序进行管理。

第十二条学校内部的通讯信息资源的存储和保护工作由通讯管理组织统一规划，确保信息的保密和安全。

第四章通讯人员管理第十三条学校通讯管理组织应当严格筛选通讯工作人员，确保人员具备良好的沟通能力和服务态度。

第十四条通讯工作人员必须经过专业培训，熟悉通讯设备的操作规程和通讯工作流程，提高工作效率并减少通讯错误。

第十五条通讯工作人员必须遵守国家法律法规和学校的相关规定，保护通讯信息的安全和隐私。

第十六条通讯工作人员必须服从学校领导的指挥，积极配合各部门的通讯工作，确保信息的及时传递和处理。

学校校园新闻报道管理规定

学校校园新闻报道管理规定第一节：引言校园新闻报道是学校内部和外部了解学校发展动态、展示学校形象的重要途径。

为了规范校园新闻报道的发布和管理，促进信息传递的准确性和公正性，学校需要制定一套管理规定。

第二节：新闻报道发布机构学校应设立专门的新闻报道发布机构，负责统筹、协调和组织新闻报道的发布工作，确保信息的及时性与准确性。

该机构应由专业人员组成，具备相关专业知识和丰富的新闻报道经验。

第三节：新闻报道主题选择学校校园新闻报道应紧密围绕学校教育教学、科研成果、师生风采等主题进行，做到事实真实、客观公正。

同时，可以充分利用新闻调查报道的方式，深入挖掘学校内涵，展现学校的独特魅力。

第四节：新闻采访方式学校校园新闻报道采访方式应多样化，既可以采用面对面采访，也可以通过电话、网络等方式进行远程采访。

为了确保报道的准确性，采访人员需要具备一定的职业道德和敏锐的观察力。

第五节：新闻稿件的准备与编辑学校校园新闻报道的稿件准备和编辑需要经过严谨的程序。

学校应制定相应的稿件审核机制，确保报道内容的准确性和合法性。

同时，对于敏感话题的报道，应经过审慎的权衡和充分的论证，避免对学校声誉造成负面影响。

第六节：新闻报道发布渠道学校校园新闻报道可以通过学校官方网站、校报、微信公众号等多种渠道进行发布。

学校应充分利用这些媒体平台，灵活运用文字、图片、视频等形式，增加报道的吸引力和表现力，提升读者的阅读体验。

第七节：新闻报道保密措施学校校园新闻报道涉及到学校内部的敏感信息，对于这些信息的发布需要进行严格的控制和保密。

学校应建立健全的保密制度，明确责任分工，加强信息的安全管理，防止信息泄露。

第八节：新闻报道的道德准则学校校园新闻报道的从业人员应遵守新闻道德准则，坚守新闻工作者的职业操守。

要秉持真实、客观、公正的原则，坚决抵制虚假、夸大、歪曲等不良报道行为，维护新闻的公信力和可信度。

第九节：对校园新闻报道的评价和反馈学校应建立定期对校园新闻报道进行评价和反馈的机制，通过调查问卷、观众意见反馈等方式，了解读者对报道质量和内容的看法，及时纠正不足，改进提升，使新闻报道能更好地服务于学校群众。

学校通讯室管理规定(3篇)

第1篇第一章总则第一条为加强学校通讯室的管理，提高通讯工作效率，确保通讯设备正常运行，保障师生通讯需求，特制定本规定。

第二条本规定适用于我校通讯室的所有通讯设备、设施及工作人员。

第三条通讯室管理工作应遵循“统一领导、分级管理、责任到人、高效便捷”的原则。

第二章组织机构与职责第四条学校设立通讯室管理领导小组，负责通讯室管理工作的统筹规划、组织实施和监督考核。

第五条通讯室管理领导小组下设通讯室管理办公室，负责日常管理工作。

第六条通讯室管理办公室的主要职责：1. 负责通讯设备的采购、安装、维护和更新；2. 负责通讯线路的规划、维护和优化；3. 负责通讯费用的预算、审核和报销；4. 负责通讯室工作人员的培训、考核和奖惩；5. 负责通讯室的安全保卫工作；6. 负责收集、整理和发布通讯信息；7. 负责处理师生通讯咨询和投诉；8. 负责执行上级部门下达的各项工作任务。

第七条通讯室工作人员的职责：1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 爱岗敬业，认真负责，确保通讯设备正常运行；3. 及时处理师生通讯需求，提高通讯服务质量；4. 定期对通讯设备进行检查、维护，确保设备安全；5. 配合通讯室管理办公室完成各项工作任务；6. 参加通讯室组织的各项培训活动。

第三章通讯设备管理第八条通讯设备包括电话、传真机、网络设备等，其购置、安装、维护和更新由通讯室管理办公室负责。

第九条通讯设备的购置应遵循以下原则：1. 符合国家相关标准和规范；2. 性能稳定，质量可靠；3. 经济合理，性价比高；4. 具有良好的售后服务。

第十条通讯设备的安装、维护和更新应遵守以下规定：1. 安装前应进行现场勘查，确保安装位置合理；2. 安装过程中应严格按照操作规程进行，确保设备安装牢固；3. 设备维护应定期进行，发现故障及时修复；4. 设备更新应结合实际需求，合理选择更新时机。

第十一条通讯设备的使用者应爱护设备，不得随意拆卸、损坏或丢弃。

第四章通讯线路管理第十二条通讯线路包括电话线路、网络线路等，其规划、维护和优化由通讯室管理办公室负责。

学校即时通讯管理制度

第一章总则第一条为加强学校即时通讯管理，规范通讯行为，保障通讯安全，提高通讯效率，营造良好的校园通讯环境，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生员工使用即时通讯工具的行为。

第三条学校即时通讯管理遵循以下原则：1. 安全可靠：确保即时通讯过程中的信息安全，防止信息泄露、篡改、丢失。

2. 规范有序：建立健全即时通讯管理制度，规范通讯行为，维护通讯秩序。

3. 效率优先：提高通讯效率，确保信息及时、准确传达。

4. 适度使用：合理使用即时通讯工具，不得影响正常的教学、工作和生活秩序。

第二章管理范围第四条本制度管理范围包括：1. 学校官方即时通讯群组；2. 教师与学生、学生与学生之间建立的非官方即时通讯群组；3. 师生员工个人使用的即时通讯工具。

第三章管理要求第五条学校官方即时通讯群组：1. 由学校相关部门负责建立和管理，明确群组名称、功能及管理职责；2. 群组成员应遵守国家法律法规、学校规章制度及群组管理规范；3. 群组管理员负责群组内的信息审核、发布和管理，确保信息真实、准确、合法；4. 群组成员不得发布违法违规信息、传播谣言、恶意攻击他人等行为。

第六条教师与学生、学生与学生之间建立的非官方即时通讯群组：1. 群组成员应自觉遵守国家法律法规、学校规章制度及群组管理规范；2. 群组管理员负责群组内的信息审核、发布和管理，确保信息真实、准确、合法；3. 群组成员不得发布违法违规信息、传播谣言、恶意攻击他人等行为；4. 教师与学生、学生与学生之间的非官方即时通讯群组不得涉及教学、工作、考试、成绩等敏感信息。

第七条师生员工个人使用的即时通讯工具：1. 师生员工应自觉遵守国家法律法规、学校规章制度及即时通讯工具的使用规范；2. 不得利用即时通讯工具进行违法犯罪活动；3. 不得传播违法违规信息、谣言、恶意攻击他人等行为；4. 不得利用即时通讯工具进行赌博、色情等非法活动。

第四章处罚与监督第八条对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予以下处罚：1. 警告；2. 记过；3. 留校察看；4. 开除学籍或解除劳动合同。

小学通讯管理制度

小学通讯管理制度一、前言小学通讯管理制度是为了规范校园内的通讯行为，保障学生的信息安全和校园秩序而制定的。

本制度适用于学校内所有师生和工作人员，必须严格遵守。

二、通讯设备的管理1.学生在校内不得携带手机等通讯设备，手机等通讯设备应交由班主任或者学校管理人员统一保管。

2.在特殊情况下需要使用通讯设备的，必须经过老师或者校领导的批准，并在规定的时间和地点使用。

3.老师和学校工作人员在校内使用通讯设备应遵循节制原则，不得在课堂上或者对学生进行指导教育活动时使用通讯设备。

4.对于校内通讯设备的使用不当，将会进行相应的处罚。

三、通讯行为的规范1. 对于学生而言，不得在校园内进行恶意传播信息，损害校园和同学形象的行为。

2. 个人通讯行为不得影响课堂教学秩序，不得在课堂上私自使用通讯设备。

3. 不得参与或者传播不良信息，包括但不限于低俗、色情、暴力等不良信息。

4. 不得以他人名义发布不实信息或者造谣传谣，一经查明将会受到相应的处罚。

四、学校对通讯管理的保障措施1. 学校将定期对学生通讯设备和通讯行为进行检查和监管，发现问题及时进行处理。

2. 学校领导和老师应对学生进行通讯管理知识的教育，帮助学生规范自己的通讯行为。

3. 学校将对通讯设备的使用进行定期的检查和维护，保障设备的正常使用。

4. 学校将建立通讯管理的奖惩制度，对于遵守规定的学生进行奖励，对于违反规定的学生进行相应的处罚。

五、沟通和合作1. 学校应积极与家长沟通，让家长了解学校的通讯管理政策，共同维护学生的通讯秩序。

2. 学校应与社会上有关通讯行为规范的组织合作，共同推动通讯管理的落实。

3. 多方合作，共同关心学生的通讯安全问题，共同维护学生的通讯环境。

总结：小学通讯管理制度的建立是为了保障学生的通讯安全，维护校园秩序，让学生在一个良好的学习环境中茁壮成长。

学生应时刻遵守通讯管理制度，规范自己的通讯行为，同时学校、家长和社会都应共同关注学生的通讯安全问题，共同为学生的健康成长而努力。

学校通讯报道管理制度

学校通讯报道管理制度
为了加强学校的通讯报道力度，丰富校园网站内容，做好校园简报，及时宣传报道学校在实施素质教育过程中的工作成绩、成功经验和典型事例，全方位展示学校及学校师生的形象、风采，经学校行政研究决定，制定此通讯报道制度。

一、学校成立通讯报道组，组长：XXX每教研组设立一名通讯报道员，负责本组教师稿件审阅、修改以及投稿建议等（稿件最终汇集到办公室德育处存档，发表后及时到德育处登记）。

二、通讯报道以每个教师为个体，一学期每人必须完成1篇。

三、通讯报道内容：一是学校大环境、文化建设方面的变化；二是教学方面的活动、措施、成绩（包括班级和教研组）；三是德育方面开展的活动、举措、成功经验（包括班级和教研组）；四是后勤方面的先进做法和典型事例等。

可以是通讯报道，也可以是经验介绍，语句要通顺，表达要清楚，有一定文采（能够配以图片更好）。

四、通讯报道方式：通讯报道讲究时效性，因此要求通讯报道在半个工作日内完成（就是报道的某件事情一般发生后半天就要完成通讯报道），每位教师写好通讯报道后请级部通讯报道员审阅后进行投稿。

五、鼓励学生积极投稿，学生发表稿件每篇计指导教师1／4篇。

六、任何通讯报道均应以实事求是为准则，不得虚构夸大，不得有违背四项基本原则的言行，凡因报道失实造成不良影响的由个人承担全部责任。

XX小学
2020.9.1。

学校通讯与宣传管理制度

学校通讯与宣传管理制度学校通讯与宣传管理制度是学校日常运行中非常重要的一环，对于提高学校的知名度和形象，加强与家长、社会的沟通交流起着至关重要的作用。

本文将从多个角度展开回答，探讨学校通讯与宣传管理制度的必要性、内容设置、宣传方式、管理措施等方面。

一、制定学校通讯与宣传管理制度的必要性学校通讯与宣传管理制度的制定对于学校的规范运作及教育教学的正常开展具有重要意义。

首先，它有助于营造学校的良好形象，提高学校的社会认可度和声誉。

此外，制度的落实可以加强学校与家长的沟通联系，促进双方的互动和理解。

另外，通讯与宣传管理制度的制定还可以提升学校内部的工作效率，促进各个部门之间的协作与配合。

二、学校通讯与宣传管理制度的内容设置学校通讯与宣传管理制度的内容应包括但不限于以下几个方面。

首先，应明确学校通讯与宣传的目标和定位，明确宣传的重点和方向。

其次，应明确宣传的形式和媒体，如学校网站、社交媒体、校报等。

再次，应明确相关管理人员的职责和权限，确保宣传工作的高效进行。

最后，应提出宣传内容的审核机制，确保信息真实、准确、合法。

三、学校通讯与宣传管理制度的宣传方式学校通讯与宣传管理制度的宣传方式多种多样。

首先，可以利用学校网站、微信公众号、APP等网络平台进行信息发布。

这些平台具有覆盖范围广、传播速度快的优势，可以迅速传达学校的最新消息。

其次，学校可以通过组织各类活动来宣传学校，如学术讲座、校园开放日等。

再次，可以借助校刊、校报等纸质媒体进行宣传。

通过多种宣传方式的综合运用，可以提高学校的知名度和声誉。

四、学校通讯与宣传管理制度的宣传内容学校通讯与宣传管理制度的宣传内容应包括学校的办学理念、教育特色、师资队伍、学生成就等方面的信息。

同时，还应及时发布学校的新闻动态、活动报道，让家长和社会公众全面了解学校的发展情况。

此外，可以适当宣传学校举办的各类培训、选拔等活动，激发学生的积极性和创造力。

五、学校通讯与宣传管理制度的管理措施学校通讯与宣传管理制度的管理措施应确保信息发布的真实、准确、合法。

学校校园广播与通讯管理制度

学校校园广播与通讯管理制度在现代社会中，学校校园广播与通讯管理制度扮演着非常重要的角色。

它不仅可以提供信息，还可以促进学生之间的沟通和交流。

然而，如果没有一个严格的管理制度来监督和维护，校园广播和通讯系统可能会被滥用或引发问题。

因此，制定一个健全的管理制度对于校园的秩序和学生的安全至关重要。

第一，校园广播可以用于传播学校的重要通知和信息。

每天早晨，校长或指定的教职员工可以通过广播向全校学生发布当天的活动安排，重要事项和学术讯息。

这种传播方式不仅可以提高学生对校园动态的了解，还可以增强学校的凝聚力和集体意识。

第二，校园广播可以起到安全警报的作用。

在火灾、地震或其他紧急情况下，如果学校配备了广播系统，可以迅速通知学生和教职员工采取相应的应急措施，以确保他们的安全。

此外，校园广播还可以用于寻找失踪的学生或宣布紧急事故发生的信息。

第三，学校的通讯管理制度应该明确规定使用校园广播和通讯设备的权限和规范。

例如，学生在课间或运动会期间是否可以使用个人手机，是否可以使用社交媒体等等。

这样的规定既可以保证学生在学习时间集中注意力，又可以减少手机滥用和沉迷对学生学习和生活的负面影响。

第四，学校通讯管理制度也应涵盖对学生用语和通讯内容的约束。

学生在使用校园通讯设备时，应该尊重他人，不使用侮辱性、辱骂性或歧视性的语言。

此外，学校通讯设备的使用应有一定的教育和教育目的，而非违法行为或违反道德规范的行为。

第五，学校通讯管理制度中应明确规定对滥用校园通讯设备的处罚。

如果学生滥用校园通讯设备，如发送和传播不良信息、诽谤他人或传播虚假消息，学校应采取相应的措施进行处理，如警告、禁止使用设备或其他适当的纪律处分。

第六，学校通讯管理制度还应考虑隐私和安全问题。

保护学生的个人隐私是非常重要的，学校应禁止未经授权公开学生的个人联系信息。

同时，学校也应确保校园的通讯设备和网络系统的安全，防止网络攻击和个人信息泄露。

第七，学校通讯管理制度应加强学生的数字素养教育。