科任教师工作职责
科任教师工作职责范本
科任教师工作职责范本科任教师是指在学校任教的教师，在课堂教学中负责教授学科知识，培养学生的学习能力和综合素养。
下面是科任教师的工作职责范本：一、制定教学计划科任教师要制定详细的教学计划，按照教学大纲和学校要求，确定教学目标和教学内容，合理安排教学进度和课程安排。
教学计划应该具有科学性、针对性和可操作性，以确保教学目标的顺利实现。
二、备课教学科任教师要进行充分的备课工作，主要包括教材阅读、教学资料准备和教学方法选择等。
科任教师应该精通所授学科的知识，熟悉教材内容和课程标准，注重教学内容的深度和广度，提供充实、生动、有趣的教学资源，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、开展教学活动科任教师要根据学生的实际情况和学习特点，选择适当的教学方法和教学手段，如讲授、讨论、实验、案例分析等，设计并组织教学活动。
科任教师要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动参与教学过程，积极互动，提高学习效果。
四、课堂管理科任教师要严格遵守学校规章制度，确保课堂秩序良好。
科任教师应该制定教室纪律，并积极落实，对学生的行为进行管理和引导，确保学生安全，维护良好的课堂氛围和教学秩序。
五、评价学生学习情况科任教师要及时、客观地评价学生的学习情况，对学生进行测评，了解学生的学习过程和学习成果。
科任教师要能熟练运用各种评价方法和工具，如考试、作业、实验报告等，科学、公正地评价学生的学业水平和能力发展，提供科学的依据和建议。
六、与家长沟通合作科任教师要与学生的家长保持良好的沟通和合作关系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的学习和发展问题，积极探讨解决方案，促进学生全面发展。
七、自我学习和专业发展科任教师要保持教育教学知识的更新和专业素养的提高，积极参加各类师资培训和教研活动，关注学科研究和教育前沿动态，不断提高自身的教育教学水平和教育思维能力。
八、参与学校教研活动科任教师要积极参与学校组织的各类教研活动，如教研讨论会、教学观摩、教材研发等，与其他教师进行交流与合作，相互借鉴经验，共同提高教学质量。
科任教师岗位职责（5篇）
科任教师岗位职责科任教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。
(1)认真钻研课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。
(2)写好每一节教案(具体详见教案书写要求)，上好每一节课。
在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。
上课要做到，课前熟悉教案，做好准备;课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则;课后坚持进行教学反思。
(3)要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想;既注重基础，又注意培养能力;既要学习理论，又要重视实践;既要改进教法，又要指导学法。
(4)要热爱学生、关心学生、尊重学生，经常了解学生、研究学生，掌握学生的知识基础、智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探索和总结全面提高学习质量的规律。
(5)对学生的教导，既管课内，又管课外;既管校内，又管校外;既抓学困生的个别辅导，又重视优生的培养提高;既要有面向全体的统一要求，又要有针对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。
(6)做好经常性的课外作业处理工作，认真完成布置、批改、记录、讲评和矫正等工作。
(7)积极参加教育科研和教研活动，经常听课，定期上公开课、汇报课或观摩课，有计划、有目的地开展教改实验，不断探索和总结经验。
期末要撰写实验报告和教学论文。
(8)积极学习文化、业务知识，练好教学基本功，掌握现代教育技术手段，刻苦钻研业务，努力提高自身业务素质和工作能力。
(9)做好教学成绩考核工作，认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。
(10)积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学资料，以此更新教学观念。
学期末要上交不少于5000字的自学笔记。
(11)积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。
(12)学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。
科任教师工作职责
科任教师工作职责
科任教师的工作职责包括：
1. 教授课程：科任教师负责教授指定科目的课程内容，包括讲解知识、指导学生进行实践和实验、批改作业和考试等。
2. 制定教学计划：科任教师需要根据学校要求和学科要求，制定教学计划和教材选择，确保教学内容与学生的学习需求相匹配。
3. 布置作业和评估学生：科任教师需要定期布置作业，评估学生对知识的理解和掌握程度，并提供必要的反馈和指导。
4. 管理课堂秩序：科任教师负责维持课堂秩序，确保学生能够良好地参与课堂活动，并处理学生之间的冲突和纠纷。
5. 参与学生辅导：科任教师需要与学生进行交流和沟通，了解并解决他们在学习和生活中的问题，提供必要的辅导和支持。
6. 参与教学团队合作：科任教师需要与其他教师和教育工作者合作，分享教学方法和资源，共同提高教学质量。
7. 参与教育改革和研究：科任教师需要积极参与教育改革和教学研究活动，不断更新教学理念和方法，提高教育教学水平。
8. 建立良好家校关系：科任教师需要与学生家长保持良好的沟通和合作关系，及时与家长交流学生的学习情况和表现。
第 1 页共 1 页。
科任教师工作职责
科任教师工作职责职责一:科任教师工作职责1、科任教师必须遵守学校的各项教学常规,既教书又育人,坚持正面教育与引导,在本科教学中渗透学生思想教育。
2、全面关心学生成长,对学生应全面负责,在本学科课堂中出现的诸如纪律等问题,应按师德的基本要求,妥善处理,杜绝体罚与变相体罚的现象发生。
3、协助班主任搞好班务工作(包括副班主任工作)经常同班主任交换学生学习、生活、纪律表现的情况,并研究提出教育方法。
4、按时参加政治学习,业务学习(包括集备)和进修,不断提高自身的政治思想觉悟,师德风范和业务水平。
5、深入钻研教材,认真备课,按时批改作业,耐心辅导中下生,后进生,努力做好差生的转化工作,积极投身教学改革,摸索优化课堂教学规律,充分使用多媒体现代化教学技术。
创建自身教学风格和特色,按时保质完成教学任务。
6、主动关心学校各方面工作,尽力协助校长、各处室完成各项特、急、难的工作。
7、制定好本学年教学计划,做好本科的训练、竞赛、评比的工作,写好总结,论文,依时保质完成上级及学校各种报表统计,质量分析等工作。
8、各学科应积累资料,按时上交教导处编排入档,不得以任何理由推托。
职责二:科任教师工作职责1、根据规定的教学计划、教学大纲和教科书的要求,认真、合理地拟订教学进度,完成本学科教学任务。
2、认真钻研教材,开展教学研究,备教材备学生,改进教学方法,运用现代化教育技术,精心组织教学活动,提高课堂教学质量。
3、根据学科的特点,规范教学语言。
注重学法指导以及学生学习能力和心理素质的培养,教育、帮助学生养成良好的学习习惯。
4、因材施教,分类辅导,公平、公正地评价学生,不挫伤学生的积极性,主动协助班主任开展工作。
5、合理安排作业,严格控制作业总量,减轻学生课业负担,作业批改做到认真、规范,并进行及时反馈,抓好订正工作。
6、经常分析学生的学习状况和教学质量,注意收集各渠道的反馈意见,不断改进教育教学。
7、加强业务进修和教育理论的学习,不断更新教育观念,增强科研意识,以科研促教研,促进教学水平的不断提高。
科任教师的职责
科任教师的职责
⒈认真学习党的教育方针、教育理论、时事政治和业务知识，不断提高政治思想素质和业务能力。
⒉遵守校规校纪，服从学校和教研组、年级组的工作安排，积极参加教职工会、教研组会、年级组会和周一升旗等集体活动。
⒊认真钻研课程标准和教材，广泛阅读教参和业务杂志，订好教学计划，按时高质完成所任学科的教学任务。
⒋改革课堂教学，讲究教学方法，根据学生的年龄和心理特征，因材施教，启发诱导，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量。
⒌认真落实教学常规，切实抓好备课、上课、作业、辅导和考查五个基本环节。
⒍培养良好的师德，做学生的表率；既教书又育人，主动协助班主任做好班级工作，特别是学困生的教育管理工作。
⒎按照教研组和年级组的安排，认真开展各种课外学习小组活动，发展学生个性。
⒏主动协助班主任做好学生家长工作。
与班主任一起组织班家长委员会，参加班、年级家长会。
⒐接受校内外老师听课，随时接爱学校检查教案、作业批改和学生反应情况等。
⒑勤集资料，精心编写练习题和测试题，不断总结，每学期撰写一篇以上的教育教学心得或论文。
科 任 教 师 工 作 职 责
科任教师工作职责
1、努力学习党的路线、方针、政策、法规和教育教学理论，不断提高思想水平和业务能力。
2、严格按学校安排的课程表上课，无经学校同意不得随意调课，在授课中做到根据学生的年龄和心理特征，因材施教，启发诱导，调动学生学习的积极性和主动性，使学生掌握学科的基础知识和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3、教书育人。
从思想、学习、生活等方面关心、爱护学生、管教管导、正确教育管理学生，热情协助少先队开展工作。
4、主动协助班主任开展工作，参加班级思想教育序列活动和其他重大教育活动。
5、组织学生参加本学科的课外兴趣小组活动和健康有益的文体活动，鼓励学生适当参加社会实践活动。
6、主动协助班主任做好学生家长工作，与班主任一起参加班级家长会，自觉承担本学科的义务工作任务。
7、积极参加校内的教学研究活动，认真总结教学经验，写好教学论文，虚心学习别人的先进经验，积极参加业务进修，不断更新知识。
8、组织相应学科的兴趣小组活动，负责相应文体活动的组织，音乐、美术老师还须负责学校的宣传工作。
科任教师安全职责(3篇)
科任教师安全职责科任教师在学校中担任教学工作的同时，也有一定的安全职责。
以下是一些常见的科任教师安全职责：1. 维护课堂安全：科任教师应确保课堂环境的安全，包括检查教室设施是否完好，避免存在安全隐患，如损坏的电线、故障的家具等，并定期进行检查和维护。
2. 监管学生行为：科任教师应负责监督和管理学生的行为，确保学生不参与危险活动，如打闹、攀爬高处等，及时制止有潜在危险的行为。
3. 提供急救措施：科任教师应具备一定的急救知识和技能，能够在学生发生意外伤害时提供及时的急救措施，并及时报告学校相关人员。
4. 教育学生安全意识：科任教师应向学生传授安全知识，教育学生辨别危险和保护自己的方法，提高他们的安全意识。
5. 管理应急情况：科任教师应参与学校制定和实施应急预案，了解应急措施和应急设备的使用方法，并在发生紧急情况时能够有效地指导学生进行疏散和自救。
6. 报告安全问题：科任教师应及时向学校相关人员报告发现的安全问题，如设施损坏、危险品存放不当等，确保学校及时采取措施，以维护学生和教师的安全。
科任教师作为学生的导师和教育者，安全职责是他们义不容辞的责任之一，需要时刻保持警惕，并积极采取措施确保学校环境的安全。
科任教师安全职责（2）1.任课教师是课堂教学安全的第一责任人。
2.认真执行学校安全规章制度，落实安全管理要求，对正在使用的校舍、教学设施等进行安全监控，合理预见、积极防范导致学生意外伤害事故的风险。
3.课堂教学结合学科特点，渗透安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4.严禁擅离工作岗位，上课时首先清点学生人数，特别要弄清缺勤学生去向，防止意外事故发生。
随时留心课堂中出现的各种异常现象，出现异常及时报告教导处，并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；发现学生行为具有危险性的，及时告诫、制止、教育，并与班主任(或学生家长)沟通。
5.关心学生身心健康成长，不侮辱学生、体罚或变相体罚学生。
6.必须外出进行校外教学的课，事先报告学校，经批准后，方可外出。
科任教师岗位职责
科任教师岗位职责科任教师岗位职责11、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。
贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。
加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。
认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。
工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。
坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。
加强学生人格培养。
4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。
5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2－3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。
科任教师安全工作职责（5篇范文）
科任教师安全工作职责（5篇范文）第一篇：科任教师安全工作职责科任教师安全工作职责1、对本堂课教学学生安全直接负责；2、熟悉所教学科的教学常规，严格落实教学常规的有关规定，特别是要认真落实体育课、电脑课、劳动课、自然课等强实践性课的教学常规，防止学生意外伤害事故的发生；3、要随时留心课堂中出现的各种异常现象（如对体弱学生），出现异常要及时报告学校（办公室），并采取有效措施，处理好各种异常偶发事件；4、关心学生身心健康成长，不得体罚或变相体罚学生；5、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出；未经允许，不得外出；6、认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。
7、万一出现事故，必须及时报告并及时进行有效的救护。
第二篇：科任教师安全工作职责遂宁市西眉中学科任教师安全工作职责学校的每一位科任教师均应牢记“安全第一”的工作原则，对于关系到学生身心健康、家庭幸福和社会稳定的学生安全工作，要以责任重于泰山的思想，把此项工作放在一切工作的首要地位，认真抓好，特制定科任教师安全工作职责。
一、教师要牢固树立安全观念，在教书育人的过程中，有针对性的对学生进行安全教育。
二、要有强烈的教育意识，发现学生的违纪行为如打架斗殴和进行危险活动如在教室、楼梯及过道上推拉、打闹、追逐、摔跤、打球，攀爬树木．围墙、水池、雨棚、围栏及球场篮球架要采取有效方式予以制止。
三、教师应严格管理课堂纪律，严格课堂考勤制度，不得随意准许学生离开教室，以杜绝意外事故发生。
如发现学生在上课期间突发疾病或者受到伤害，应立即送医务室并报告学校。
如有学生缺席，课后应及时与班主任联系，查实缺席学生去向。
四、一般情况下不得将犯错误学生单独请出教室，确需对个别学生及时进行单独教育，应当派专人把学生送给班主任处或教育处。
在批评教育学生的过程中不得使用过激和侮辱性语言。
五、工作中严禁体罚或变相体罚学生，严禁在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他规定。
科任教师工作职责
科任教师职责
1、爱岗敬业，面向全体学生，遵守《中小学教师职业道德规范》。
2、认真学习政治理论、业务知识，积极参加教育教学研究活动，及时总结教育教学经验，不断优化课堂教学，大面积提高教学质量；坚持互相听课（每人每学期听课不少于15节），不断提高教学质量。
3、按照各科教学大纲，订好教学计划，认真做好备课、课堂教学、辅导学生、作业批改、考查、教学评议各个教学环节，切实保证教学过程的工作质量。
4、严格遵守作息时间和课程安排，调课要经教导处批准。
5、因材施教，分类指导，做好培优补差工作。
积极开展课外活动，指导学生竞赛，培养和发展学生的爱好和特长。
6、服从分配，忠于职守，勇于承担学校安排的各项任务。
7、对学生热情关怀，耐心教育，严格要求，不体罚学生。
8、热爱学校，爱护学校财产，以主人翁的态度关心学校工作。
幼儿园科任老师岗位职责5篇
幼儿园科任老师岗位职责5篇幼儿园科任老师岗位职责5篇幼儿园老师需要优秀的人际沟通能力和领导力，具有团队合作精神。
下面是小编为你准备的幼儿园科任老师岗位职责，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！幼儿园科任老师岗位职责【篇1】1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和师德规范，在园部的统一领导下，全面负责本班的班级管理、教育教学、卫生消毒、财产保管及家园联系工作；2、熟练掌握本班幼儿各领域的学习要求，依据国家、园部规定的课程标准，结合本班幼儿的具体情况，按照保教相结合的原则，负责制定和执行班级各项教学计划和班务计划，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展；3、严格遵守并执行幼儿园一日生活管理、安全、卫生保健制度，指导并配合副班教师、保育员管理本班幼儿学习生活和卫生保健工作，做好交接与各项记录工作；4、努力钻研业务，积极参加各项业务学习、培训和教育科研活动，根据园部统一要求，按时完成各项备课任务、教学笔记、观察笔记与活动反思，不断提高自身素质及水平；5、积极创设与教育目标相一致的环境，有针对性的布置区角，提供丰富活动材料，使之具有操作性，趣味性、可变性，参与性；6、密切家园联系，负责面向本班家长做好科学育儿的指导与沟通工作，做好每学期的家访与家长开放日的活动，及时更换家园栏内容、填写家园联系手册；积极通过各种方式，引领家长共同完成家园共育的任务；7、认真落实园部工作计划，按时参加园部组织的各项会议、定期组织本班班务会议，全面掌握本班工作人员的思想动态，协调好本班人员的工作安排，做好上传下达的工作，保证班级各项工作与园部步调一致；8、全面了解班级幼儿的发展情况，负责做好本班幼儿成长档案的建立和幼儿发展评估的分析与记录；9、负责班级各项活动资料的建档与归档，按时接受园部各项检查。
学期末，按要求上交班级各项工作总结及各项工作过程性资料；10、除完成班主任职责外还应完成教师职责当中的工作任务。
科任教师工作职责范本
科任教师工作职责范本科任教师是学校中的重要角色之一，他们负责教授特定学科的知识，培养学生的学术能力和素质。
科任教师的工作职责非常重要，下面是一个科任教师的工作职责范本，总共约____字：一、教学工作职责：1.认真备课，准备教学材料和教学 aids，并制定教学计划和课程表。
2.研究学科教材和教学大纲，掌握学科的核心知识和教学重点。
3.根据学生的年级、水平和需求，有针对性地设计教学内容和活动，注重培养学生的综合能力和创新思维。
4.开展教学实践活动，引导学生进行实验、观察和实地调查，激发学生的兴趣和探索欲望。
5.采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、实验、实践、小组合作等，提高教学效果。
6.及时给予学生反馈和评价，鼓励学生的进步和努力，并指导学生改进学习方法和策略。
7.组织和参与学科竞赛、学术研讨会等活动，提升学生学科素养和学术水平。
8.关注学生的学习需求，了解学生的学习进展和困难，及时与学生家长沟通，共同协作解决问题。
9.协助学生制定个人学习计划，培养学生的自主学习能力和学术追求。
10.参与学校的教研活动，积极分享教学经验和教育理念，提升教学水平。
二、班级管理职责：1.负责指导和管理班级学生，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
2.组织和参与班级活动，培养学生的集体意识和团队合作精神。
3.管理班级秩序，维护良好的教育环境，促进学生的安全和健康成长。
4.与班级学生家长保持密切联系，及时通报学生的学习情况和行为表现。
5.指导和协助班级学生解决学习和生活中的困难，提供必要的支持和帮助。
6.关注班级学生的综合素质和个性发展，重视个别学生的特殊需求和差异化教育。
7.加强班级管理团队建设，协助班主任完成班级管理工作。
三、学科建设职责：1.关注学科发展动态，研究学科课程标准和教学改革方案，积极参与学科建设工作。
2.研究和推广先进的教育理念和教学方法，提高学科教学水平。
3.参与学科教研组的组织和讨论，分享教学资源和教学经验，共同制定学科发展计划。
科任教师安全工作职责(5篇)
科任教师安全工作职责1、科任教师在学校安全工作领导小组的指导下开展安全工作，自觉接受教务处对安全工作的指导、监督和检查。
2、整顿课堂秩序，严肃课堂纪律。
对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。
3、在课间操、放学时要组织学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。
尤其晚自习要待学生下楼后方可离岗。
4、发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。
事后应将情况通报班主任和政教处。
5、组织学生上实验课、信息技术课、语音课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。
6、组织学生从事社会实践、校外等活动，必须要有安全防范措施，并报经批准后方可进行。
科任教师安全工作职责（2）科任教师的安全工作职责主要包括以下几点：1. 关注并遵守学校的安全制度和规章制度，积极参与学校的安全工作和安全教育活动。
2. 负责管理和维护工作区域的安全，包括室内和室外的教学场所、办公室及其他教学资源。
3. 负责检查、整理和维护教学设备，确保设备的正常运行和安全使用。
4. 配合学校安全主管或安全小组进行安全演练和紧急情况的应对工作。
5. 监督学生的课堂秩序，并及时发现和解决学生的安全问题。
6. 给学生提供必要的安全教育，培养他们的安全意识和自我保护能力。
7. 及时报告和记录学生在校内发生的安全事故和问题，并与学校安保人员进行沟通。
8. 在学校疏散和紧急撤离时，负责指导学生有序地离开教室或教学区域。
9. 指导学生正确使用实验室设备和化学物品，确保实验室的安全。
10. 参与学校安全工作的培训和教育，提高自身的安全意识和应急处理能力。
总的来说，科任教师在日常的工作中要持续关注学生的安全问题，并采取相应的措施保障学生的安全，在学校安全管理中发挥积极作用。
科任教师安全工作职责（3）科任教师的安全工作职责包括但不限于：1. 确保教学环境安全：科任教师应保证教学环境的安全卫生，包括检查教室设施是否完好，排查危险物品和隐患，确保学生在学习和活动过程中不受伤害。
科任教师岗位职责模版
科任教师岗位职责模版一、岗位概述科任教师是学校教育教学工作的重要组成部分，是培养学生全面发展的关键人员。
科任教师负责指导学生学习和发展，实施教育教学计划，培养学生的学术能力和综合素质。
二、岗位职责1. 开展教育教学活动1.1 根据学校教育教学计划和课程安排，准备教案和教学材料；1.2 组织并开展教学活动，培养学生的学习兴趣和学习能力；1.3 紧密关注学生的学习情况，提供个性化的教学指导和辅导；1.4 定期组织和参与教学评估工作，及时调整教学策略和方法。
2. 管理和评价学生2.1 对学生进行综合评价，了解并记录学生的学习情况和表现；2.2 及时反馈学生的学习情况给学生和家长，提供学习建议和帮助；2.3 建立良好的班级管理机制，保持教室的良好秩序；2.4 组织和参与学生的课外活动，培养学生的社交能力和团队合作精神。
3. 学科教学研究3.1 深入学习学科的教学理论和研究成果，探索创新教学方法；3.2 开展教育教学研究，提高自身的教学水平和专业素养；3.3 参与学科教研组的工作，与同事们共同研究和分享教学经验。
4. 与家长和社会联系4.1 与家长保持良好的沟通和合作，了解家庭情况和学生的发展需求；4.2 参与家长会和家校联盟的活动，促进学校与家庭的合作；4.3 积极参与社区活动，与社会资源合作，促进学校的发展。
5. 完成其他工作任务5.1 遵守学校的各项规章制度和教师职业道德；5.2 参与学校安排的各项教育教学、学科教研和师德师风培训；5.3 完成学校领导交办的其他工作任务。
三、任职要求1. 热爱教育事业，具备较高的教学热情和责任心；2. 具备良好的教学方法和教学组织能力；3. 具备良好的沟通和协作能力，能与学生、家长和同事建立良好的关系；4. 具备较高的学科教学水平和专业素养；5. 具备良好的学习能力和创新意识，能持续提高自身教学能力；6. 遵守职业道德和学校规章制度。
四、评价标准1. 学生学业水平的提高；2. 学生的综合素质的培养；3. 教育教学工作的成果和创新；4. 与学生、家长和同事的关系是否良好；5. 教师自身的学习和成长。
科任教师工作职责
科任教师工作职责
一、根据教学计划、德育纲要、教学大纲和教科书，完成本学科教学任务，坚持素质教育的观点，教书育人，使学生得到全面发展。
二、认真钻研教材，认真备课，开展教学研究，改进教学方法和教学手段，以现代教学理论作指导，优化课堂教学，提高教学质量。
三、教学即要面向全体学生，又要因材施教，注意尖子培养，加强中、下学生辅导，积极开展学科的课外活动。
四、注意学生学习方法、学习能力和心理素质的培养。
激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜力，培养学生的能力，发展学生的智力。
五、减轻学生的课业负担，合理安排作业，及时批改并做到规范化，准时上课、下课，不任意缺课、串课、拖堂，保证学生课间休息。
六、协助班主任教师做好学生的思想工作，既管教又管导，在课堂教学中注重培养学生良好的学习习惯和良好的道德行为习惯。
小学科任教师职责(五篇)
小学科任教师职责1.学习新课程标准，根据上级教学计划和学生实际制订具体可行教学计划。
2.认真备课，坚持储备，合理恰当选用教学媒体，按教学进度写出学科的教学设计(教学策划)。
3.大胆进行课堂教学改革教学目标明确，教学手段灵活多样，培养学生创新学习的同时注意打好双基教学效果好。
4.严格遵守上课纪律，不迟到、不早退，珍惜课堂每一分钟。
上课时不会客，不接电话，不抽烟，不坐教，不拖堂。
5.关爱学生，关注学生的学习和身体状况，及时关心辅导，布置的作业符合减负要求。
6.因材施教，适时进行培优补差，上下课做好学生的接送工作，消除安全隐患。
7.每学期结合本职工作写出教育教学论文(心得总结)一篇。
小学科任教师职责（二）小学科任教师的职责主要包括以下几个方面：1. 教学：负责小学学科课程的教学工作，包括备课、上课、布置作业、批改作业等。
教学内容要符合国家的教学大纲和教学要求，注重培养学生的基础知识和学习能力。
2. 指导：帮助学生解决学习中的问题，指导学生的学习方法和学习计划。
根据学生的具体情况，提供个别辅导和补习。
3. 班级管理：负责管理所教学科的班级，包括班级纪律管理、学生考勤、班级文化建设等。
与家长保持良好的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
4. 考核评价：对学生的学习成绩进行考核评价，参与制定学生的评价标准和考试内容。
及时给予学生成绩和进步的反馈，并进行及时的补充教学。
5. 培训提升：参加教师培训课程，不断提升自己的教学能力和专业素养。
积极参加教研活动，与同事分享教学经验和教学资源。
6. 班主任工作（部分情况）：如果是兼任班主任，还要负责班级的综合管理工作，包括组织安排班级活动、处理学生的日常问题和纠纷等。
以上就是小学科任教师的主要职责，不同学校和具体情况可能会有一些差异，但总体而言，教学、指导和班级管理是主要的工作内容。
小学科任教师职责（三）小学科任教师的职责包括：1. 教授指定学科的知识和技能：根据教学大纲和教学计划，向学生传授学科内容，帮助他们理解和掌握基础知识和技能。
科任教师工作职责（5篇）
科任教师工作职责1、教师在整个教学过程中起着主导的作用，担负着传授科学文化知识和学生进行思想政治教育、品德教育、法制教育、纪律教育的重任。
每位教师都要按照教师职业道德的要求，不断提高自身的思想政治素养和教学业务能力，认真履行教师义务，自觉忠于自己的职责。
2、必须自觉参加各项政治学习和政治活动，忠于人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，自觉遵守师德规范，做到教书育人为人师表。
3、认真学习政治理论、教育理论和专业知识，刻苦钻研教材和教学大纲，努力练好教学基本功，加强教法研究，注重学法指导，切实提高自身思想政治理论素质和教学业务水平。
4、要认真制订教学计划，严格执行《教师教学常规制度》，认真做好备、教、改、辅、考、评六环节工作，努力提高课堂教学效率，切实减轻学生过重的课业负担。
5、积极配合教研组长，踊跃参加教研组竞赛活动，自觉地完成公开课、听课、命题、监考、阅卷等任务;主动承担第二课堂的指导工作，积极组织学生参加各级各类竞赛。
6、要虚心向他人学习，善于总结教育教学经验，争取在一学年内至少撰写一篇教育教学论文或心得体会。
7、要关心学生，认真做好后进生的帮导工作，做到动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，严禁体罚或变相体罚学生。
8、要自觉遵守学校各项规章制度，自觉爱护学生荣誉。
9、服从学校工作安排，努力完成各项工作任务。
1、根据规定的教学计划、教学大纲和教科书的要求，认真、合理地拟订教学进度，完成本学科教学任务。
2、认真钻研教材，开展教学研究，备教材备学生，改进教学方法，运用现代化教育技术，精心组织教学活动，提高课堂教学质量。
3、根据学科的特点，规范教学语言。
注重学法指导以及学生学习能力和心理素质的培养，教育、帮助学生养成良好的学习习惯。
4、因材施教，分类辅导，公平、公正地评价学生，不挫伤学生的积极性，主动协助班主任开展工作。
5、合理安排作业，严格控制作业总量，减轻学生课业负担，作业批改做到认真、规范，并进行及时反馈，抓好订正工作。
科任教师工作职责模版
科任教师工作职责模版一、教学工作职责1.组织授课：根据教学大纲和教学计划，合理组织和安排教学内容，准备授课所需的教学材料和教学工具。
2.课堂教学：具体实施课堂教学活动，通过灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动参与，提高教学效果。
3.作业批改：及时批改学生的作业，给予合理的评价和建议，帮助学生及时发现和纠正错误，提高学习水平。
4.考试评价：参与组织和监督考试，负责评卷和成绩录入工作，公正客观地评价学生的学习成果。
5.课程设计与研究：参与制定课程设计，不断探索、研究和改进教学方法和教学内容，提高课程的质量和效果。
二、学生管理职责1.班级管理：负责所在班级的日常管理工作，包括学生考勤、请假、纪律等方面的管理。
2.学生指导：积极参与学生学业指导和生活指导，关心学生的学习进展和心理状态，提供合适的帮助和指导。
3.家长沟通：与学生家长保持密切的联系，及时沟通学生的学习情况和表现，共同关注学生成长发展。
4.学生评价：参与学生评价活动，包括学生的综合素质评价和学业评价，为学生提供全面的评价和建议。
三、教育教学研究职责1.教学研究：积极参与学科教学研究，研究教育教学领域的前沿理论和实践经验，提高自己的教学能力和水平。
2.教育科研：参与教育科研项目的申报和实施，开展教育教学研究工作，推动教育教学改革和发展。
3.教材编写：参与教材编写工作，为学科教材的改进和创新提供自己的经验和见解。
4.教学经验分享：积极与教育教学同行进行经验交流和分享，互相借鉴学习，共同提升教育教学水平。
四、其他职责1.校务参与：积极参与学校组织的各类教务会议和教研活动，了解和掌握学校的教育教学情况，参与学校教育教学改革和管理工作。
2.培训学习：不断学习和更新教育教学理论和知识，参加各类教育培训和学术交流活动，提高自身的教育教学素养。
3.安全管理：关注学生的人身安全和心理健康，做好学生安全教育和风险防范工作。
4.班级建设：积极参与班级文化建设和活动组织，营造良好的班级氛围和学习环境。
科任教师工作职责
科任教师工作职责科任教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习教育心理理论，积极实施素质教育，要自觉遵守教师职业道德和学校各种规章制度，认真落实学校办学思想，做到以身作则，言传身教，为人师表，教书育人。
其具体职责如下：1、要熟悉并深入理解课程标准，认真研究教科书及必要的教参资料，开学初认真制定教学计划。
2、积极主动与班主任联系，互通情况，配合班主任共同对学生进行思想教育、日常行为规范等教育和开展各类活动，关注学生心理健康，促进学生健康成长。
3、根据课程标准和教材要求，认真做好备、教、批、辅。
做到教学要面向全体学生，因材施教。
认真做好课前准备，不得增加学生过重课业负担，认真做好培优补差辅导工作，及时批改作业，做好批改记录和教学反思。
4、课堂中结合学科内容，适时渗透法制、安全等意识。
5、教学中要体现学校“教风”，加强课堂纪律管理，能有效组织学生开展教学活动，调控好课堂秩序。
6、坚持使用普通话教学，重视说话、写字、实验操作等基本技能的规范训练，正确处理好讲与练的关系。
7、学期结束做好监考、改卷、学生质量分析工作，拟写教学工作总结，做好学生学科成绩的评定。
8、积极参加学校组织的政治学习，积极参加各种教学研修、教研活动并做好记录，积极参加或承担教育课题研究任务，完成学校规定的有关学习体会、论文、经验总结的撰写。
7、积极参加学校组织的升旗仪式、集会、活动、学习、家长会、家访，按规定认真做好相关记录。
8、上课不迟到、早退、旷课和接打手机，不拖堂，严格执行学校作息时间制度，中途不擅自离开教室。
9、重视课程资源的开设和利用，加强对学科知识的拓展，重视对学生探究能力的培养，充分挖掘身边的资源，组织学生开展丰富多彩的兴趣活动，拓展学生视野，培养学力。
10、不得私自向学生收取国家规定外的一切费用，向学生推销各类教辅资料，不得向学生进行有偿补课，不得收受家长礼品，不得体罚或变相体罚学生。
12、积极配合教务处，为因公、事、病、伤等请假教师代课。
科任教师岗位职责
科任教师岗位职责（1）认真钻研课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作。
（2）写好每一节教案(具体详见教案书写要求)，上好每一节课。
在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。
上课要做到，课前熟悉教案，做好准备；课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则；课后坚持进行教学反思。
（3）要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想；既注重基础，又注意培养能力；既要学习理论，又要重视实践；既要改进教法，又要指导学法。
（4）要热爱学生、关心学生、尊重学生，经常了解学生、研究学生，掌握学生的知识基础、智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探索和总结全面提高学习质量的规律。
（5）对学生的教导，既管课内，又管课外；既管校内，又管校外；既抓学困生的个别辅导，又重视优生的培养提高；既要有面向全体的统一要求，又要有针对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。
（6）做好经常性的课外作业处理工作，认真完成布置、批改、记录、讲评和矫正等工作。
（7）积极参加教育科研和教研活动，经常听课，定期上公开课、汇报课或观摩课，有计划、有目的地开展教改实验，不断探索和总结经验。
期末要撰写实验和教学论文。
（8）积极学习文化、业务知识，练好教学基本功，掌握现代教育技术手段，刻苦钻研业务，努力提高自身业务素质和工作能力。
（9）做好教学成绩考核工作，认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。
（10）积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践；在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学资料，以此更新教学观念。
学期末要上交不少于５０００字的自学笔记。
(11)积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。
(12)学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
科任教师工作职责
职责一：科任教师工作职责
1、科任教师必须遵守学校的各项教学常规，既教书又育人，坚持正面教育与引导，在本科教学中渗透学生思想教育。
2、全面关怀学生成长，对学生应全面负责，在本学科课堂中出现的诸如纪律等咨询题，应按师德的差不多要求，妥善处理，杜绝体罚与变相体罚的现象发生。
3、协助班主任搞好班务工作(包括副班主任工作)经常同班主任交换学生学习、生活、纪律表现的情况，并研究提出教育方法。
4、按时参加政治学习，业务学习(包括集备)和进修，不断提高自身的政治思想觉悟，师德风范和业务水平。
5、深入钻研教材，认真备课，按时批改作业，耐心辅导中下生，后进生，努力做好差生的转化工作，积极投身教学改革，摸索优化课堂教学规律，充分使用多媒体现代化教学技术。
创建自身教学风格和特色，按时保质完成教学任务。
6、主动关怀学校各方面工作，尽力协助校长、各处室完成各项特、急、难的工作。
7、制定好本学年教学打算，做好本科的训练、竞赛、评比的工作，写好总结，论文，依时保质完成上级及学校各种报表统计，质量分析等工作。
8、各学科应积存资料，按时上交教导处编排入档，不得以任何理由推托。
职责二：科任教师工作职责
1、依照规定的教学打算、教学大纲和教科书的要求，认真、合理地拟订教学进度，完成本学科教学任务。
2、认真钻研教材，开展教学研究，备教材备学生，改进教学方法，运用现代化教育技术，精心组织教学活动，提高课堂教学质量。
3、依照学科的特点，规范教学语言。
注重学法指导以及学生学习能力和心理素养的培养，教育、关心学生养成良好的学习习惯。
4、因材施教，分类辅导，公平、公正地评价学生，不挫伤学生的积极性，主动协助班主任开展工作。
5、合理安排作业，严格操纵作业总量，减轻学生课业负担，作业批改做到认真、规范，并进行及时反馈，抓好订正工作。
6、经常分析学生的学习状况和教学质量，注意收集各渠道的反馈意见，不断改进教育教学。
7、加强业务进修和教育理论的学习，不断更新教育观念，增强科研意识，以科研促教研，促进教学水平的不断提高。
积极参加各级各类教育组教学活动，。
做好经验积存工作，积极参与课题研究工作。
8、认真参加听课活动、集体备课活动和教研活动和其他学习、交流活动，写好教育、教学随笔，互相学习，共同提高。
9、严格遵守工作纪律，按时上课、准时下课，上课不接待访客、不接听电话，不做与课堂教学无关的情况。
10、以身作则，言传身教，在思想品德、举止言行方面成为学生的表率。
职责三：科任教师工作职责
1、遵守国家法规，遵守师德规范，不违法乱纪，不做有损于教师形象的事。
2、积极主动与班主任联系，互通情况，配合班主任共同对学生进行思想品德教育、日常行为规范等教育和开展各类活动，关注学生心理健康，促进学生健康成长。
3、利用本学科教材优势在课堂教学中有意识地对学生进行思想教育，将品德教育有机渗透到各学科的教学中，做好摘星评价工作。
4、按照学科教学大纲要求及课程标准，体现学校教风精神，加强课堂纪律，能有效组织学生展开教学活动，调控好课堂秩序。
教学和学生谈话必须使用一般话。
5、每学期认真制定任教学科的教学工作打算。
学期结束做好出卷、监考、批卷、学业质量分析工作，撰写教学工作总结，学生学科成绩的评定，学生成长手册的填写等。
6、按时认真参加学校组织的政治学习和教师专业成长校本培训活动并做好记录，完成学校规定的有关学习体会、论文、经验总结的撰写。
7、积极参加学校组织的升旗仪式、集会、活动、学习、家长会、家访，按规定认真作好各种记录。
8、认真备课，编写教案，按学校规定的格式备教材、备学生，讲策略，重反思。
认真组织课堂教学，形式多样，认真批改学生作业和试卷，认真辅导学习有困难的学生，做好补缺补差工作和辅导学生情况记录。
9、上课不迟到、早退、旷课和接打手机，中途不擅自离开教室。
10、认真组织学生进行复习迎考，考试（统考）成绩争取或保持名列前茅。
11、重视课程资源的开设和利用，加强对学科知识的拓展，重视对学生探究能力的培养，充分挖掘周围的资源，组织学生开展丰富多彩的兴趣活动，拓展学生视野，培养学力。
12、重视眼保健操的督促和辅导工作。
13、严禁私自向学生乱收费现象的发生，严禁向学生推销各类教辅材料，严禁向学生进行有偿家教，收授家长礼品，严禁体罚或变相体罚学生，侮辱漫骂学生的行为。
对严峻违反师德的，采纳一票否决制。
14、按照岗位设置认真完成教育教学工作，每学期听课非常多于20节。
职责四：科任教师工作职责
1、忠诚党的教育事业，认真遵守党纪国法，认真遵守《中小学教师职业道德》，严格遵守学校的各项规章制度。
2、开学前，通读所任学科教材，熟悉教学内容，掌握教材的知识体系，认真学习、领会、贯彻新课程标准的精神与要求，制定《教学工作打算》。
期末结束写出《教学工作总结》。
3、教学过程中，认真贯彻学校教学常规要求，依照教学进度打算，按时、保质保量完成教学任务，积极参加备课组集体备课活动和教研组教研活动，研究教材，明确目的，掌握重点、探讨方法，交流经验.。
4、积极参加教科研活动，进行课题研究，改革教学模式，改进教学教法，提高教学效率和教学质量。
每学期听课非常多于15节。
每学年写出一篇高质量的论文，总结科研理论成果。
5、课堂教学中体现新理念，坚持教为主导、学为主体、练为主线原则，倡导自主学习、分层教学、咨询题探究、练测。