语文人教版二年级下册写一种熟悉的小动物
描写小动物的二年级作文6篇
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描写小动物的二年级作文6篇范文一:我最喜欢的小动物是小猫咪。
小猫咪有漂亮的大眼睛和柔软的皮毛。
每次我看见它们,都会忍不住想要摸摸它们。
小猫咪非常活泼,总是跑来跑去,玩耍的时候也特别有趣。
我经常跟它们玩,会想方设法跟它们互动。
它们还会听从我的指示,做一些简单的小游戏。
我最喜欢的是它们会和我一起玩接飞碟,每次落地时都会把飞碟迅速地递给我。
我真的很喜欢小猫咪!重点分析:要点是描述小猫咪外貌、行为和与人互动的情景。
文中用词简单明了,着重描述小猫咪的可爱和活泼,让读者产生亲近感。
范文二:我最喜欢的小动物是小兔子。
小兔子有一对长长的耳朵和柔软的棉花般的尾巴。
它们非常的聪明,每次我靠近它们时,它们就会迅速地蹦跳着跑开。
但是当我悄悄地靠近时,它们看到我总是会蹦跳着回来,好像想跟我玩耍。
小兔子非常喜欢吃草,而且它们吃起来的样子也很有趣。
它们总是会用前爪轻轻地撕下一片草叶,然后小心翼翼地嚼着。
我喜欢跟小兔子一起玩耍、观察它们的姿态,每次看到它们我都会觉得非常开心。
重点分析:要点是描述小兔子的外貌、行为、食物习惯和与人互动的情景。
文中用词简单直观,生动地描绘出小兔子的优美形态,清晰地表达出与小兔子相处的愉悦感。
分析要点:在描述小动物时,应该从外貌、行为、食物习惯和与人互动等角度入手。
在表述时应该用词生动、表述清晰,让读者产生观察、关爱小动物的兴趣,并感受与小动物相处的愉悦。
在描写行为时,可以适当使用一些形容词和动词来表达动物的特色,让读者能够感受到它们的可爱、活泼等特点,并通过描述与人互动的情景,让读者更好地了解小动物,增强对小动物的关爱和保护意识。
熟悉的小动物作文范文(通用32篇)
![熟悉的小动物作文范文(通用32篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c90a130f590216fc700abb68a98271fe910eaf90.png)
熟悉的小动物作文熟悉的小动物作文范文(通用32篇)熟悉的小动物作文篇1我家有一只小狗,叫点点。
它的眼睛黑黑的,像黑宝石一样。
到了晚上,用灯一照,它的眼睛就变成了红色,就像红宝石一样了。
它的鼻子是黑色三角形的,毛是棕色的,摸起来柔软极了!点点吃饭时可好笑了,我在手里拿一个吃的,它就马上用两条后腿站起来,冲着我伸舌头,像在对我说:“主人快给我东西吃吧,我饿了。
”点点还有看家的本领。
要是有陌生人来,它就像疯了一样“汪、汪”狂叫,像是在说:“谁,离的远一点!”我的点点真可爱,我真喜欢它!熟悉的小动物作文篇2我特别喜欢小鸡,因为它的眼睛像镶着两个小黑豆一样,鼻子像沙粒一样小。
身上的羽毛像一件黄色的小礼服,摸上去毛茸茸的,又光滑又柔软。
它长着两只橘黄色的小脚爪,就像穿了袜子一样漂亮。
小鸡特别会唱歌,不管是饥饿时还是高兴时,都会“叽叽,叽叽”地唱个不停。
我最喜欢它的歌声了,因为它让我快乐。
熟悉的小动物作文篇3我最喜欢的动物是狗我喜欢大狗对主人的忠诚,小狗的活泼可爱。
我喜欢小的狗,因为有些大的狗看起来太可怕了。
而且我尤其喜欢小的白色卷毛狗,因为白色的狗看起来非常可爱,而我喜欢卷毛狗那卷卷的毛,因为我爸爸妈妈都是羊年生的,卷毛狗的毛就让我想到了羊。
有一次,妈妈和我走到小区大门口正准备进门的时候,一只土黄色的小狗跑了过来。
我认识这只狗,它的名字叫“小敏”,它的腿细细的,耳朵短短的,跑起来两只耳朵摇来摇去非常可爱,它最喜欢追人,只要你被它看见了,它就会跑到你的脚边嗅来嗅去,如果它还没有嗅完你就走,它就死追你不放。
不过那时候我可没想起来,马上就跑了,最后还是它的主人把它捉住了。
我喜欢狗。
熟悉的小动物作文篇4我家有个大鱼缸,里面养着大大小小十多条金鱼,它的名字叫锦鲤。
每条鱼都很美丽,有红有黑,我非常喜欢。
今天,我给鱼喂了食!那些鱼非常机灵,我刚刚走到喂食孔旁,鱼就游过来,它们都能猜到主人给它喂食了。
我敲了敲鱼缸盖,鱼都以为食料进来了,游过来乱抢。
小学二年级写动物的作文(十篇)
![小学二年级写动物的作文(十篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/40f2b4425e0e7cd184254b35eefdc8d377ee1468.png)
小学二年级写动物的作文(十篇)1.小学二年级写动物的作文篇一我家有一只可爱的小猫,它的名字叫“球球”。
球球有着柔软的白色毛发,一双大大的眼睛,像两颗闪亮的宝石。
每当我放学回家,球球总是第一个跑过来迎接我,用它那柔软的小爪子轻轻挠我的腿,好像在说:“欢迎回家!”球球非常聪明,它能够学会很多小把戏。
比如,我教它“握手”,只要我伸出手,它就会用它的小爪子搭在我的手上,好像真的在和我握手一样。
它还会“转圈圈”,我一拍手,它就围着我转,尾巴高高翘起,可爱极了。
球球不仅聪明,还非常顽皮。
它喜欢玩毛线球,每次妈妈在织毛衣,球球就会悄悄地走过去,用爪子轻轻一勾,毛线球就滚得到处都是。
妈妈虽然会假装生气,但我们都知道,她其实很喜欢球球的顽皮。
我经常和球球一起玩耍,它喜欢的游戏是追激光笔的小红点。
我会用激光笔在地上照出一个小点,球球就会追着小红点跑来跑去,有时候还会不小心撞到桌子腿,逗得我们哈哈大笑。
球球不仅是我的宠物,更是我的好朋友。
它陪伴我度过了许多快乐的时光,给我的生活带来了很多乐趣。
我希望球球能够一直健康快乐,和我一起长大,分享更多的快乐时光。
我爱我的小猫球球,它让我学会了关爱和责任,也让我明白了动物是我们的好朋友,我们应该好好照顾它们。
2.小学二年级写动物的作文篇二今天,我来给大家介绍一种可爱的小动物——蜗牛!蜗牛壳的形状就像一个小蛋卷,一层一层都卷了起来,壳上还有许多斑纹。
蜗牛爬行的地方叫做腹足,蜗牛爬的很慢,轻轻一碰它的触角,它的触角就会飞快的缩进去,过了一段时间后它的触角又会伸出来。
蜗牛的颜色各不相同,有咖啡色的、浅绿色的、黑白相间的……蜗牛还有一双小小的眼睛,蜗牛靠自己的眼睛给它指引方向。
蜗牛喜欢呆在阴凉的地方,它们经常出现在菜园里,清晨,菜叶上有了露水,蜗牛会呆在旁边的墙上,它们还会在菜叶上饱餐一顿,蜗牛喜欢吃菜叶了。
不过蜗牛不能呆在很炎热的地方,不然就会被太阳晒死了。
我们要爱护小动物,不伤害它们,还要保护它们的生存环境。
二年级第五单元作文我熟悉的动物
![二年级第五单元作文我熟悉的动物](https://img.taocdn.com/s3/m/d27dc58e988fcc22bcd126fff705cc1755275f92.png)
二年级第五单元作文我熟悉的动物我熟悉的动物可多了,有狗狗、猫咪、小鸟、小鱼......但是我最喜欢的动物还是我的小乌龟。
我家的小乌龟叫“小绿”,它是一只非常可爱的绿色小家伙。
它的壳上有好多花纹,看起来就像是一件艺术品。
每当我看到它的时候,我都会忍不住想去摸一摸它那光滑的壳。
小绿的性格非常温顺,它从来不会咬人或者抓人。
有时候我会把它放在手心里,轻轻地抚摸着它的身体,感受着它的温暖和柔软。
虽然小绿不会说话,但是它总是能够用它那双大大的眼睛来表达自己的情感。
当我开心的时候,它会跟着我一起欢笑;当我难过的时候,它会默默地陪伴在我身边。
小绿还有一个特别的习惯,那就是每天都要吃好多好多的食物。
有一次我给它买了一条小鱼当零食,结果它一口气就把整条小鱼都吃完了!看到这一幕,我不禁感叹:原来小绿是一个“大胃王”啊!
除了吃之外,小绿最喜欢的事情就是晒太阳了。
每当阳光明媚的时候,我就会把它放在阳台上让它尽情地享受阳光浴。
看着它慢慢地闭上眼睛,享受着阳光带来的温暖和舒适,我也感到非常满足和幸福。
小绿是我生活中非常重要的一部分。
它不仅给我带来了快乐和欢乐,还让我学会了如何去关爱和照顾别人。
我相信,在未来的日子里,我和小绿还会一起经历更多更多的美好时光!。
小学二年级描写动物的作文六篇
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【导语】小学生学写作文,是让他的自我表述能力的一个进步,学好作文,可以让他在以后的学习中更加有兴趣,更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
写作是语文的综合积累,是包括字词句的联系,写作能力的提高意味着语文基础的扎实。
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【篇一】小学二年级描写动物的作文我家有一只可爱的小白猫,它长着杏叶似的耳朵,大大的眼睛,人字形的嘴巴,小嘴旁边有六根长长的胡须,雪白雪白的羽毛。
有一次我和妈妈去姥姥家洗澡,把小猫放到了家里的院子里,下午回来时却没有看见它,我伤心极了。
不一会儿舅舅来我家玩了,还带了4岁的弟弟,在我和弟弟围着舅舅的汽车玩的时候听见了喵喵的叫声,而且是从车底传来的,我趴下一看,真的是我家的小猫,我又惊又喜,可它偏偏不出来。
忽然我想起了《小猫钓鱼》的故事,为什么我今天不来个钓猫呢?于是我赶紧跑回家,拿了一条香喷喷的炸鱼和一根绳子,对准小猫发了出去,就这样小猫被我钓了上来,我高兴极了!【篇二】小学二年级描写动物的作文我最喜欢的小动物那就是小白兔。
它浑身上下一片纯白,一双蓝宝石般的大眼睛,两只长长的耳朵,仿佛在倾听着家中的一点点动静;它有一条短短的尾巴,它的嘴巴一张开,大大是两颗门牙露出来了,就显得它更可爱了。
小白兔喜欢吃的东西有青菜和胡萝卜。
它吃起胡萝卜来用两颗大门牙“咔嚓、咔嚓”地咬着那美味的萝卜,吃得可津津有味啦!记得有一次,我到外婆的邻居家里玩,他们养了一只可爱的小白兔。
起先它不但跟我很陌生,而且还看都不看我一眼呢!我灵机一动,就想了一个好办法:我拿了一些胡萝卜丢在里面,我就走到边上偷偷地看。
它看见没人了,就吃起胡萝卜来,我悄悄地走过去,小白兔跟我有点熟悉了,我很高兴。
慢慢的,我就跟小白兔越来越熟悉了,就成了好朋友。
我和它继续玩。
可过了一会儿,我就回去了。
小白兔恋恋不舍地看着我,好象在跟我诉说:“记得以后要常来看我哦!”我也跟小白兔说:“好的,我有空时一定会来的',请等着我吧!”然后我也就依依不舍地走了。
小学二年级下册语文写动物的作文
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小学二年级下册语文写动物的作文1.小学二年级下册语文写动物的作文篇一我家小狗名叫“洋洋”,它有一身雪白雪白的长毛、有一双圆溜溜的黑眼睛,有一个小小的黑鼻子,有四条清瘦的短腿,样子十分惹人喜爱。
“洋洋”吃食时非常机灵。
我们把食放在它旁边时,它先飞快地跑过来,再张开它那大大的有锋利牙齿的嘴巴,然后迅速地把食物吃完,途中它还会偷偷地四处张望几次,看有没有人来跟它抢食物。
我一去它身旁,它便引吭大叫,真是把我吓得不行。
“洋洋”休息时样子很滑稽。
它总是先对我叫几声,好像在说:“主人,我要睡觉了。
”叫完,他就走进笼子,把眼睛眯成一条缝隙,先把身子翻过来,再像我在草地上晒太阳一样,把前爪伸过头顶,后爪向外分开,非常舒展,非常惬意。
这就是它睡觉时滑稽的样子。
“洋洋”游泳时更可爱。
一天我和它去游泳,它把一只爪伸出水面,我一看立刻游了过去,它突然又探出头来,哦,我懂了,它是在游花式呢。
它游花式时,先把手伸出水面,停几秒,再把头伸出来,有时还会做点表情;玩狗刨式时,先像刨土一样刨,后腿使劲往后蹬,头像点头一样不断点着。
这就是它游泳时可爱的样子。
“洋洋”不但机灵,还很可爱,是一位阿姨送给我的,所以我一定要好好照顾它,让它过着幸福快乐的日子。
2.小学二年级下册语文写动物的作文篇二鹦鹉是我最喜欢的鸟,买一只鹦鹉是我的心愿。
有一次,我看中了一只鹦鹉,我想:我梦寐以求的鹦鹉终于可以到手了。
不过,还不知道妈妈同不同意,妈妈果然不给我买,我只好利用绝招求情。
最后,妈妈只好无可奈何地买下了。
我乐得一蹦三尺高。
它身上的羽毛五颜六色,有的绿蓝相间,犹如浮萍在水面上开放,有的红黄相间,犹如一片朝霞闪烁着金光。
两颗玛瑙般的眼睛闪闪发光,鹰钩一样的嘴巴呈黄色,非常坚硬。
一到家,我马上为它淮备食品,我盛了米饭和一杯水,端到它面前就走了,当我再次回来时,它可狼吞虎咽,吃得津津有味,食物一下子就被一扫而空了。
今天,我刚教它学说话,跟本不会说,简值是对牛弹琴,要有耐心,经过一天天地训练它,它越来越有感觉,比较短的句子它学得像模像样,比较长的句子它学得声情并茂。
小学二年级描写动物的作文6篇
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小学二年级描写动物的作文6篇1.小学二年级描写动物的作文篇一我有一只小白兔,它叫雪团,可有意思了。
我给你们介绍一下吧。
它的毛是银白色的,它才刚满月,身体不大,只有十几厘米长。
眼睛是桃红色的,这在兔子中还是比较罕见的。
一般的兔子眼睛都是纯红色的。
虽然它眼睛的颜色不是纯红色的,但无疑桃红更漂亮,也更稀有。
尾巴短短的,一般不会露出来。
嘴巴小小的。
一双小眼睛总是害怕地看着四周。
胡须长长的,有十几根吧。
耳朵长长的,仔细一看,还可以看到耳朵上面露出来的红色的血管,像一条一条的红线,很有意思。
它特别胆小。
一听到“咚咚咚”的声音,就缩起脑袋,警惕的望着四周。
如果吃食时听到了什么动静,也会立即停下吃食,害怕的缩起来。
它真是比胆小鬼还胆小鬼。
它也十分淘气。
有时,它蹦来蹦去,有时,它又安静地呆在那里。
有时,它安安静静的吃东西,有时,它东西也不肯吃,就是不停地啃咬纸箱子。
它也十分贪吃,一天到晚吃个不停。
你看,它刚吃了两苗苦菜,又在不停地吃着胡萝卜拌玉米粉;吃了胡萝卜拌玉米粉,又在吃白菜了。
真是贪吃。
它吃饭的样子很可爱。
小嘴一撅一撅,把一片菜叶吃进嘴里,就不肯再吐出来。
吃它一口吃不进嘴里的食物时,它就一下一下的啃,好像很有耐心的样子。
它真是有意思呀。
2.小学二年级描写动物的作文篇二今天上午,我和妈妈去大街上玩。
路上,我看到大街两旁的树上已经长出了绿色的树叶。
那树叶绿得可爱,让我看了都觉得非常高兴。
我跟着妈妈继续往前走。
走着走着,我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。
我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶,桶里有半桶水,水里有几条鱼在游。
啊,那几条鱼真是可爱,它们在水里不停地游来游去,好像要想游出那只木桶去寻找自由。
我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜!我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。
怎么办?对呀,我可以出钱把鱼从渔人手里买过来,然后,我再把它们放回河里让它们可以得到自由了。
于是,我就向渔人询问,买下这几条鱼要多少钱。
小学二年级描写小动物的作文10篇
![小学二年级描写小动物的作文10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/ad0530dc846a561252d380eb6294dd88d0d23d09.png)
小学二年级描写小动物的作文10篇范文一:我最喜欢的小动物是小猫咪。
小猫咪有着蓝色的眼睛和柔软的毛发。
它们常常被人们当作宠物,因为它们可爱而且容易照顾。
我有一个小猫咪,在家中陪伴我度过快乐的时光。
它喜欢蹦蹦跳跳,会跳到我的腿上,让我摸它的小脑袋。
它还喜欢和我玩耍,抓我的衣服,冲我发出尖叫声。
小猫咪也很聪明,我可以教它一些小技巧,例如坐下、握手、和打滚。
我和小猫咪之间的小游戏总是让我感到快乐满足。
写作重点:首先选取最喜欢的小动物,然后根据小猫咪的特征和习性进行描写。
文章重点在于通过描写来表达自己和小猫咪的亲密关系。
语言朴实自然,以无秩序的描述方式来展现小猫咪的人性特征。
用词分析:句式多样,随着情感变动来变化。
描写小猫咪时使用了大量形容词,如“可爱”、“柔软”、“快乐”等,让读者更加生动地感受到小猫咪的形象。
同时,使用了一些简单易懂的动作描述词,如“蹦蹦跳跳”、“抓衣服”,让读者看到小猫咪的生动画面。
范文二:我来给大家介绍一下小狗,这是小学二年级的我最爱的小动物。
小狗有毛茸茸的皮毛,尖尖的耳朵和可爱的眼睛。
最让人觉得惊奇的是,小狗可以分辨出人们的情感,它们会摇尾巴、亲吻和咕哝,以示欢迎和表达友善心情。
我家有一个可爱的小狗,它喜欢追逐玩具,也会陪伴我看书做作业。
有时候,我和小狗一起散步,感受着秋夜的凉意和小狗的陪伴,让我感到格外幸福和温暖。
写作重点:以小狗为例,介绍小动物外貌、特征和习性等。
对小狗的表述不仅包括它的可爱外表,还包括它对人类情感和友好的表现。
表达与小狗一起的快乐时刻,并且强调小狗的陪伴让自己感到温馨和幸福。
用词分析:全文用语简单易懂,适合小学二年级学生的阅读和理解。
描写小狗的特征和习性时,使用了形象的形容词,如“尖尖的耳朵”、“可爱的眼睛”,让小学生更加了解小狗的外貌特征。
同时,使用了一些形象而生动的描写语言,如“摇尾巴”、“亲吻”、“咕哝”,让小学生感受到小狗所表达出的情感和友好。
[二年级写话小动物]二年级写熟悉的小动物6篇
![[二年级写话小动物]二年级写熟悉的小动物6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/61badc0a773231126edb6f1aff00bed5b9f37327.png)
[二年级写话小动物]二年级写熟悉的小动物6篇二年级写熟悉的小动物篇(1):写小动物的作文5篇可爱的动物可爱的小猴子一提起猴子,大家一定很熟悉吧!小猴子长着一身金黄金黄的毛。
它有灵活的四肢,尖尖的嘴巴,还有一条长长的尾巴。
一双明亮的大眼睛,两颗乌黑乌黑的眼珠子一刻不停地转着。
你看:一群快乐的猴子在树林里自由自在地玩着,它们有的爬树,有的荡秋千,有的在树上窜来窜去,有的互相追赶,还有的在争抢食物。
最有趣的是淘气的猴子趁游人不注意时,抢走帽子戴在自己的头上,神气活现地向同伴展示自己的机灵。
小猴子真实可爱极了。
可爱的小狗奶奶家养了一只小狗,全身雪白雪白的所以我们叫它白雪公主。
它很小就到我家,那时全身的毛乳白色的,躺在地上,像一个圆鼓鼓的小绒球。
走起路来摇摇摆摆,像一只小胖熊。
现在它已经长大,成了我家的守门大将军。
每当陌生人来时,它都会又后吼又叫,但他从不咬人。
最近,它当上了妈妈啦!一下生下了六只胖乎乎的小宝贝。
它可喜欢自己的小宝贝了,每天寸步不离的保护着他们,成了快乐的一家子。
可爱的小狗以前我家有一只小狗长得可胖啦,故取名叫胖虎。
它虽然胖但奔跑的速度一点儿也不慢,它经常会逮到园子里的老鼠。
别看它个头不大,但力气很大。
平时栓它的铁链子都挣断了好几根。
每次去遛狗我常常牵不住它。
它的耳朵很灵敏,爸爸的摩托车刚骑到村口,胖虎就在院子里叫唤起来,告诉我们爸爸回来了。
现在,我家拆迁了,胖虎放在外婆家养了,这次假期,我们看到它又长胖了。
它见到往日的主人还是那么亲热,我很感激它为我们看家护院。
可爱的小白兔我家养了一只小白兔,我们给它取了个好听的名字叫妮妮。
妮妮的毛又白又软,摸起来很舒服。
妮妮的眼睛红红的像两颗鲜红的宝石。
它的耳朵翘翘的,好精神呀!它的尾巴短短的,像一个毛绒球。
它的三瓣嘴小小的不停地在咀嚼着什么。
妮妮是我的好伙伴,我有不开心的事就会对它说,有时我会故意逗它玩;悄悄地碰一下,它会立刻害羞地躲起来。
我们喜欢可爱的妮妮,是它给我们全家带来了快乐。
小学二年级关于动物的作文范文(五篇)
![小学二年级关于动物的作文范文(五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/4770784002020740be1e9b96.png)
小学二年级关于动物的作文范文(五篇)小学二年级关于动物的作文范文篇一我最喜欢的小动物有很多,有小猫,小猫和小鸭,可是,我最喜欢的动物就数小鸭了。
它的眼睛黑黑的,就像两颗银光闪闪的黑珍珠,它的鼻子扁扁的,上面有两颗像沙粒般的小孔。
小鸭子总是身穿奶黄色的衣裳,肚子底下有一双红色的小脚蹼,走起路来大摇大摆,就像打过胜仗的将军似的神气!小鸭子吃饭的时候可好笑了,因为它的脖子长的太长了,每次吃饭的时候都得先低头,夹几粒米饭,再把头伸的老高老高的。
有时候,它饱了,它的肚子也会变胖,有时候它连走路也走地摇摇摆摆,像装了一个汤圆,逗得我哈哈大笑!小鸭子吃饱饭就要去游泳,它天生就是游泳高手,别看它年纪小,它游起来速度可快了,它能在盆子里游十来圈,它总是把头埋在水里,东瞧西看真有趣!这只鸭子总是给我带来欢乐和开心,我真喜欢这只小鸭子。
小学二年级关于动物的作文范文篇二我有一个特殊的好朋友,它是一只可爱的小兔子,非常有趣。
它有两只叶子般的耳朵,有一双像晶莹透亮的小眼珠,有一张三瓣嘴,还披着一件雪白的衣裳,屁股上长着一只短短的尾巴像圆圆的小绒球。
有一次,我拿着几片菜叶走过来它连忙路过来,眼巴巴的看着我手上的菜叶,好像在说:“小主人,你快给我菜叶吃吧!”于是我把菜给了小兔它津津有味地吃起菜叶来,它用它的三瓣嘴吃着一片片树叶像个贪吃的娃娃。
肚子圆鼓鼓像装了一个小汤圆。
有时它吃饱饭会跟我一起赛跑。
它用后腿蹬着地,前腿也跟着动起来,一蹦一跳的可快了,最终小兔子赢了。
你们喜不喜欢我的小兔呢!小学二年级关于动物的作文范文篇三我家有只非常特殊的好朋友,它就是小狗。
它的耳朵短短的就像两个小汤圆。
它的眼睛大大的圆圆,就像一个乌黑透亮的小玻璃球,它的鼻子像一个小绒球,可它的小嘴可不一样,是人字形的,它的小腿特别有力跑起路来可快了!它的尾巴一翘一翘的,可爱极了!中午的时候,我左手拿着一根香肠右手拿着一杯牛奶,它眼睛一亮,用它那圆溜溜的大眼睛看着我好像在说:“小主人,小主人快给我吧!”我一放下食物它就大口大口的吃了起来,它的嘴巴细细的嚼,在慢慢的咽到肚里,吃完以后它又快到我跟前好像又在说:“谢谢你小主人今天的午餐美极了!”我家的小狗可爱吗?小学二年级关于动物的作文范文篇四我喜欢的小动物是小白兔。
小学二年级介绍小动物的作文10篇
![小学二年级介绍小动物的作文10篇](https://img.taocdn.com/s3/m/f427385b974bcf84b9d528ea81c758f5f61f29ff.png)
小学二年级介绍小动物的作文10篇1.小学二年级介绍小动物的作文篇一我家有一只可爱的小猫。
它的毛大部分是灰色,只有肚子是白的。
所以它的名字叫灰灰。
它的眼睛圆溜溜的像黑弹珠一样很大,还带点橙色,它的耳朵是三角形的,特别灵敏,只要哪里一发出声音它就立马跑了过去,哪怕声音很小它也听得到。
我要专门给大家介绍一下它的爪子。
它的爪子很锋利,因为它经常磨它的爪子,爪子磨尖了,才方便抓猎物。
虽然爪子很锋利,但是它的脚底却有软绵绵的肉垫,肉垫的作用可大了,可以让它走路悄无声息,方便接近猎物,还可以让它从很高的地方跳下来都不会摔伤。
它很喜欢吃东西,也喜欢睡觉。
因为它每天吃了又睡、睡了又吃,所以它变成了一只又大又肥的猫。
它特别喜欢向我撒娇。
我一回家它就躺在地上让我揉肚子,揉舒服了,就会发出呼噜呼噜的声音。
它快睡觉的时候撒娇,我快上学时它也撒娇。
这就是我家那只可爱的猫。
2.小学二年级介绍小动物的作文篇二我家的小猫叫小白。
它身上披着一件雪白的毛衣。
它圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛,到了晚上它的眼睛就像两颗闪闪发光的宝石。
它的耳朵是三角形的,只要听到声音耳朵立刻竖起来。
它嘴上长着长长的胡须,可以量老鼠的洞的尺寸。
它的尾巴长长尖尖的,看起来很神气。
小白最爱睡在它的小床上,醒了以后伸个懒腰,出去溜达一圈回来,再睡它的美觉。
小白很贪吃,有时候它乘我们不注意,爬到桌子上偷鸡腿,火腿肠等能吃的东西……小白也很爱玩,毛茸茸的东西。
有一次我拿出一个毛线球逗它,它把毛线球打落在地上,先伸出爪子试探一下,发现没有危险,就扑了上去紧追不放,一直玩到筋疲力尽才松开爪子。
你们觉得我家的小白可爱吗?3.小学二年级介绍小动物的作文篇三前不久,妈妈给我买了一只可爱的小花猫。
它圆圆的小脑袋上长着一对三角形的耳朵,它的耳朵很灵敏,只要有一点儿风吹草动,它都会警觉地竖起耳朵。
它的眼睛黑溜溜的,白天,它的眼睛总是眯,好像要睡觉。
可是到了晚上,它的眼睛灵活透亮,闪闪发光。
最新小学二年级下册语文第五单元作文:我熟悉的动物作文
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最新小学二年级下册语文第五单元作文:我熟悉的动物作文
我最熟悉的动物是小狗,狗是一种聪明、可爱的动物。
我家虽然没养狗,但是我看见过很多狗,它们都很可爱。
楼上邻居家的两只大狗毛是黑白相间的,它们个头很大,而且很调皮。
要是你敢欺负它们,它们准会扑上来咬你一口,疼得你哇哇大叫,还要去医院打针呢!但是它们又很乖,而且很听主人的命令,主人叫它们做什么,它们就会做什么。
要是它们的主人让你去摸它们,你可以放心地去摸它们。
但是你手上不能有食物哟,否则它们会和你抢食物,你可能还会被它们咬呢!它们还帮家人看门口,预防小偷进屋。
小狗看见熟悉的人会摇尾巴,看见陌生人会大叫,把你吓个半死。
狗真是人类的好朋友,我爱小狗。
写一种熟悉的动物作文二年级下册语文
![写一种熟悉的动物作文二年级下册语文](https://img.taocdn.com/s3/m/4f02953f9a6648d7c1c708a1284ac850ac02047f.png)
写一种熟悉的动物作文二年级下册语文《写一种熟悉的动物作文二年级下册语文》作文一:可爱的小兔子我最喜欢的动物是小兔子。
它浑身毛茸茸的,像一个小毛球。
小兔子的眼睛红红的,像两颗红宝石。
它的耳朵长长的,总是警惕地竖着,一有动静就会动来动去。
小兔子的嘴巴是三瓣嘴,吃东西的时候一撅一撅的,特别有趣。
它的尾巴又短又小,像一个小绒球。
我家邻居就养了一只小兔子。
有一次我去他家玩,看到小兔子在吃胡萝卜,吃得可香啦!小兔子蹦蹦跳跳的样子真可爱,我太喜欢它啦!作文二:聪明的小狗我熟悉的动物是小狗,它是人类的好朋友。
小狗的毛有很多颜色,有白色的、黑色的、黄色的。
我家的小狗是黄色的,摸起来软软的。
它的眼睛大大的,像两颗黑葡萄。
小狗的鼻子可灵啦,能闻到很远的味道。
我家的小狗很聪明。
有一次,我把骨头藏起来,它居然能很快找到。
它还会看家,有陌生人来的时候,它就会汪汪叫。
小狗给我带来了很多快乐,我喜欢小狗!《写一种熟悉的动物作文二年级下册语文》作文一:调皮的小猫我家有一只小猫,它特别调皮。
小猫的身上有黑白相间的条纹,看起来很漂亮。
它的爪子尖尖的,很锋利。
它总是喜欢在家里跑来跑去,一会儿跳到沙发上,一会儿又钻进桌子底下。
有一次,它还把我的作业本给抓破了。
不过,它也有可爱的时候。
当它撒娇的时候,会在我脚边蹭来蹭去,还会喵喵叫。
这就是我家调皮又可爱的小猫。
作文二:温顺的小绵羊在奶奶家的农场里,有一群小绵羊。
小绵羊白白的,胖乎乎的,就像天上的云朵。
它们的毛软软的,摸起来很舒服。
小绵羊的角弯弯的,像月牙一样。
小绵羊很温顺,总是乖乖地吃草。
我喂它们的时候,它们会用头轻轻地蹭我的手。
看着它们在草地上快乐的样子,我的心里也很开心。
二年级描写动物的作文40篇
![二年级描写动物的作文40篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2c386b5eae1ffc4ffe4733687e21af45b307fe67.png)
二年级描写动物的作文40篇作文一:我的好朋友——小兔子大家好!我今天要给大家介绍我的好朋友——小兔子。
小兔子是一只非常可爱的动物,它有一双长长的耳朵和一张鼻子小小的嘴巴,还有非常柔软的毛发。
小兔子的生活非常有规律,它每天早上都会起床去找食物,特别喜欢吃新鲜的胡萝卜和蔬菜。
下午的时候,它就会在森林里找个温暖的地方做一个小窝,好好的睡上一觉,让自己恢复体力。
晚上的时候,小兔子就和它的朋友们在森林里玩耍,它们打闹、嬉戏,非常开心。
小兔子是一个非常善良的动物,总是关心着它的朋友们。
如果有哪个朋友生病了或遇到了困难,它总会义不容辞地帮助它们解决问题。
因此,小兔子也是众所周知的“好朋友”。
总的来说,小兔子是一只非常可爱、善良的动物。
它的生活虽然非常简单,但却充满了快乐和幸福!写作重点:在这篇文章中,我们可以看到,重点在于生动地描绘小兔子的形象、生活习性和个性特征。
除此之外,在写作过程中还要注重运用形象生动的语言来展现小兔子的魅力。
用词分析:在这篇文章中,使用了非常生动、形象的语言,运用了大量的形容词和动词,如“可爱的动物”、“长长的耳朵”、“鼻子小小的嘴巴”、“柔软的毛发”、“新鲜的胡萝卜和蔬菜”、“打闹、嬉戏”等等。
这些词汇使文章更具情感色彩和亲切感。
作文二:我喜欢的动物——小熊猫大家好!我今天要给大家介绍我非常喜欢的动物——小熊猫。
小熊猫是一种非常可爱的小动物,它的身形小巧玲珑,四肢灵活,行动迅速。
小熊猫的毛发非常柔软,橙色的毛色让人感到非常温暖和舒适。
它的嘴巴非常小巧,喜欢吃竹子和嫩叶子。
我记得有一天,我去动物园看小熊猫,它一边吃着竹子,一边眯着眼睛,仿佛在和它的朋友聊天一样,让人感到非常亲切。
小熊猫的个性特点也非常吸引人,它们通常都比较腼腆,喜欢独自玩耍。
但如果和它们相处一段时间后,它们就会渐渐信任你,并和你结下深厚的友谊。
总的来说,小熊猫是一种非常可爱、温暖的动物。
我相信,在未来的日子里,我会继续喜欢它,并希望和它成为更好的朋友。
熟悉的小动物作文6篇
![熟悉的小动物作文6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6b004eccdbef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e03.png)
熟悉的小动物作文6篇熟识小动物作文。
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熟识的小动物作文(篇1)我外婆家有只胖乎乎的小狗,我给它取名叫汪汪。
它有一身黑白相间的羽毛,一双红红的眼睛,一个灵敏的鼻子,四条敏捷的小腿,可爱极了!汪汪可机智了,家人回来了,它就热忱的扑上去,假如坏人来了,它又叫又咬的!有时我会给它喂骨头,它最可爱的就是睡觉了,它是趴着睡觉的,而且还是早上睡晚上守门呢!它小巧玲珑,有好事或夸它,它就会欢蹦乱跳的在院子里跑五圈呢!它也特殊机智,我一来它就会始终汪汪直叫呢!可好玩了!我和它还有过趣事呢!我上次拿了二十根木棒,给它了十个,看谁扔的快就会获胜。
我扔啊扔,竟然狗狗获胜了,我很懊丧,但狗狗劝慰了我,我感动极了!我喜爱外婆家的小狗,小狗真可爱。
熟识的小动物作文(篇2)我家里养了一只小波斯猫,它刚满两个月,我给它起了一个名字叫咪咪。
咪咪长着一身雪白的毛,头顶正中有着淡淡的一抹黑,显得格外俏丽。
咪咪有一对又大又光明的眼睛,黑夜也能看清东西。
嘴的两旁长了几根雪白的胡须。
两只耳朵竖的直直的,显得非常神气,晚上只要有一点点声音它就能听见。
它的脚趾上有锐利的爪,脚底下有一块软而厚的肉垫,走起路来一点声音也没有。
咪咪很讲卫生。
每次拉屎,它都会跳到一个沙盆里,先用爪子刨好坑,再把屎拉在坑里,最终再用土盖上。
它还常常用前爪上的肉垫洗脸呢,可好玩了!咪咪很顽皮,每次放学回家,它都会兴奋地跑到我面前打个滚,表示欢迎。
它很喜爱玩球,有时连一个纸团都玩得不亦乐乎。
你瞧,我家的咪咪可爱吗?熟识的小动物作文(篇3)我家的狗叫布丁,布丁活泼可爱,还是陪伴我的好伴侣。
它是边疆牧羊犬,有一身黑白相间的又细又长的毛,长着半边折着的耳朵,圆溜溜的眼睛,四条腿又细又长的腿,脚有厚厚的肉,站起来有我那么高。
二年级描写小动物的作文50字(精选范文5篇)
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二年级描写小动物的作文50字(精选范文5篇)关于二年级描写小动物的作文50字,精选5篇二年级精选范文,字数为50字。
我家养了一只小猫咪,它叫小花。
小花是一只非常可爱的小动物。
它有一身柔软的毛发,像一朵盛开的花朵,非常漂亮。
小花的眼睛是一对明亮的大眼睛,就像两颗闪亮的星星。
描写小动物的作文(精选范文):1我家养了一只小猫咪,它叫小花。
小花是一只非常可爱的小动物。
它有一身柔软的毛发,像一朵盛开的花朵,非常漂亮。
小花的眼睛是一对明亮的大眼睛,就像两颗闪亮的星星。
小花非常聪明,它会听懂主人的话,并且会用咕咕的声音回答主人。
每天早上,小花会跳上我的床,用它软软的小爪子轻轻地抓我的被子,叫我起床。
有时候,我会给它玩具鱼,它就会高高地跳起来,用它的小爪子和尾巴抓住鱼,好像它是一只灵巧的大师。
小花也是一个温顺的小动物,它从来不会咬人或者抓人。
每当我生病的时候,小花总是会走到我床边,用它温暖的身体靠在我身上,好像在告诉我:“不要担心,我会一直陪伴你。
”这时,我就感到非常安心和舒服。
小花还非常勤劳,它每天帮我们家抓老鼠,保护我们的粮食不被老鼠偷走。
每当它逮到一只老鼠的时候,它会高兴得把尾巴竖起来,向我们炫耀它的成果。
我们都会欢呼着夸奖它是个好猫咪。
小花是我最好的朋友,我非常喜欢它。
我会好好照顾它,让它过上幸福快乐的生活。
我相信,小花会一直陪伴着我,和我一起成长。
描写小动物的作文(精选范文):2我喜欢小动物,因为它们都非常可爱。
今天,我要和大家分享一些我喜欢的小动物。
首先,我想说的是兔子。
兔子有一双长长的耳朵,它们喜欢吃胡萝卜。
兔子的毛非常柔软,摸起来像棉花糖一样。
每次看到兔子,我都忍不住想要抱抱它们。
接下来,我要介绍一下小鸟。
小鸟总是在天空中飞来飞去,它们的羽毛五颜六色,非常漂亮。
有些小鸟会唱歌,它们的声音像天使一样动听。
我常常在树上看到小鸟,它们给我带来了很多快乐。
还有一种小动物我也很喜欢,那就是小狗。
小狗非常聪明、忠诚,它们是人类最好的朋友。
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写话:《我熟悉的小动物》导学案
写话目标
能把自己喜欢的小动物,按一定的顺序介绍给别人,并写成一段完整的话。
写话过程:
课前诵读:齐读与动物外形、性格特点的相关叠词
一、课前练习
尝试把句子写的更具体:
1、小明在唱歌。
2、爸爸在看报。
3、小狗在_____________。
二、导入
1、师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师给大家出几个谜语,你们来猜一猜,好吗?
扁扁嘴巴,叫声呷呷,走路摇摆,爱吃鱼虾,脚荡双桨,游泳专家。
这是什么呀?(鸭子)
耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。
(大象)……
2、师:你们怎么一下子就猜出来了?为什么这么容易猜?
3、师:正是因为谜语抓住了它们的特点,所以我们一下子就猜出来了。
看,抓住特点多么重要呀!
三、说一说
1、师:说一说你喜欢什么小动物呢?(小白兔、小猫、小狗、小乌龟)
2、看小动物的图片。
3、师:看了以后,想说什么呢,用一两个词说说它们最明显的特点。
师小结:每种动物都有自己的特点,即使是同一种动物,它们也有各自不同的特点。
比如说猫,有的调皮,有的温顺,有的懒惰。
我们一定要仔细观察,抓住它们各自的特点。
四、引导观察、说话
师:今天,老师也带来了一位动物朋友,你们看是什么?(出示小鸭子并板书)请同学们用一句话说说你对小鸭子的感觉。
(让学生通过自己的观察,充分发展自己的意见。
)
师:我们已经知道在写时,要抓住小动物的特点。
如果你要把小鸭子的样子连起来说给别的小朋友听,按咱们刚才所说的一会儿说眼睛、嘴巴,一会儿说毛、腿,想到哪里说哪里,你们说,小朋友能听得清楚吗?(生:不能。
)所以我们在讲的时候就要按照一定的顺序。
4、师:那么我们可以按照怎样的顺序来介绍呢?(从头到脚、从上到下、从里到外……)
5、师:谁能完整地把小鸭子的外形连起来说一说?
出示:我熟悉的小动物是鸭子。
小鸭子…
生练说。
6、师:要想把小动物写得更吸引人,除了外形,还要有一些其他的东西。
(板书)比如:小动物的性格特点,自己与它们在一起发生的有趣的是啊等等,下面我们来看一篇介绍小鸭子的习作,读一读,你认为那些地方写得好,为什么?你还能加一些有趣的事吗?
引导学生展开的说一说。
7、师:好的作文也要有一个好的结尾,老师教给你们一些好的句子当结尾,你看看自己还有更好的吗?
师小结:说得完全正确,写小动物就是这么简单,只要抓住它的特点和按照顺序来写就可以了。
对吧?那接下来咱们就去写写吧!
五、写作
1、以“我熟悉的小动物是……”为开头写下来。
出示要求:按一定顺序,介绍小动物的特点,注意用词准确、句子通顺。
2、写好后,自己多读几遍,可进行自己修改。
3、展示学生作品,进行修改评价。
师问:你还能提出什么建议?
4、学生继续练写,再展示评议。
板书:
我熟悉的小动物(小白兔)
外形特征:毛眼嘴耳朵腿尾巴
性格特点:温顺可爱贪吃
和我之间发生的有趣的事。