《护理科研》PPT课件
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护理科研PPT优秀课件
趋势
第四节
护理研究的发展历史和发展
一、护理研究的发展历史
（一）19世纪的南丁格尔时代
（二）20世纪初期到40年代
（三）20世纪50年代和60年代
（四）20世纪70年代
（五）20世纪80年代和90年代
（六）21世纪
二、护理研究的发展趋势
第二章 护理研究的伦理学原则
第一节 展历程
国际医学研究准则的发
（二） 类型
（1）
自变量
（2）
因变量
（3）
外变量
（一） 1. 2. 3. 4. 5.
基本要求 准确性 客观性 灵敏性 稳定性 可行性
一、选择研究时间和场所 （一） 控制资料收集的时间 （二） 选择研究场所 确定资料收集和统计分析的方法
第二节 研究设计方法
一、实验性研究
（一） 特点
1.
干预
2.
设立对照组
3.
随机取样和随机分组
第五章 量性研究
第一节 研究设计内容
一、确定研究对象
二、设对照
1.
空白对照
2.
实验对照
3.
标准对照
4.
相互对照
5.
配对对照
6.
历史对照
7.
自身对照
三、控制干扰因素
一、确定研究变量和研究指标
（一） 变量的类型
1.
按数值的性质分类
（1）
数值变量
（2）
分类变量
①无序分类变量
②有序分类变量
2.
根据作用分类
（三）按文献级别划分 1. 一次文献 2. 二次文献 3. 三次文献 4. 零次文献
第二节 文献信息的获取 一、 文献检索工具 1. 目录 （1） 分类目录 （2） 书名目录 （3） 著者目录 （4） 主题目录 2. 题录 3. 索引 4. 文摘 （1） 指示性文摘 （2） 报道性文摘
护理科研方法 ppt课件
●包括参数估计和假设检验
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总体 推断
随机抽样
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样本
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统计资料的类型
资料可分为定量资料和分类资料 定量资料 (quantitative data)
➢又称计量资料、数值变量、连续性变量或定 量变量
➢对每一个观察单位用定量的方法测定某项指 标所得的资料为定量资料，一般有度量衡单 位
★转变观念，拓宽思路和知识面，注意学科交 叉，注意科研新技术新方法的运用。
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二、设计
1、设计原则 2、护理课题设计包括的内容
3、怎么样对护理课题进行设计
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1、设计的原则
★随机化原则
随机分配
随机抽样
★对照的原则
控制实验中其它非实验影响因素和偏倚
★重复的原则
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2、护理课题设计包括的内容
★专业设计：针对专业性课题进行的研究设计， 内容有选题、形成假说、干预措施、研究对象、 实验方法和技术路线等
★统计设计：是为了减少和排除误差，保证研究 结果的可靠、可信，能为他人所接受的重要保 证
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3、怎么样对护理课题进行设计
①寻找立题依据 ②明确研究目的 ③确定研究内容 ④决定研究方案
分类资料 (categorical data)
➢又称分类变量或定性资料
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统计资料的类型
某人群成年女子的血红蛋白 ✓血红蛋白量(g/L)——定量资料 ✓正常/异常——分类变量
成绩 ✓分值——定量资料 ✓及格/不及格——分类变量
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护理科研的基本步骤 ppt课件
样本量：共103例，试验组、对照组分别为53例、 50例。
知情同意：入选的103名患者及其家属均签署知情
同意书，表示同意接受实验。
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对照组A：置管时采取坐位 ,按常规护理操作 步骤进行
实验组B：患者置管时采取单枕垫头平卧位 , 不做吞咽动作
除此之外：均按照护理常规进行（润滑、测 量、速度等）
文题要求：文题应能概括论文的主要内容， 表达出论文主题
1 文题与内容相符 2 不能太长，一般不超过20字 3 要醒目、富于吸引力 4 过长时可采用副标题
• 在正式开始研究工作前，为保证工作能按 照设计内容顺利进行，先做一个小规模的 预试验（pilot study)
• 总样本量的10%-20%
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收集资料
自陈法 会谈法、问卷法、日记式
观察法 自然观察、标准情形观察
生物学 机体指标、实验室指标
护理科研的基本步骤 ppt课件
护理科研的基本步骤 ppt课件
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2
科研设计
3 设对照组：（control）
很多因素可能影响结果，与试验无关的因 素，两组应保持基本一致。
如：性别、年龄、病种、心理、环境
4 观察指标：观察项目 客观性、合理性、灵敏性、稳定性
例：BP、血氧、成功率、知晓率
护理科研的基本步骤 ppt课件
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科研设计
5 确认变量： 熏烤食物对胃癌发生率的影响
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5
统计学分析
原始资料
计量资料：
测量获得的血 压、体重 、 尿量等
有单位
计数资料：
按某种特征 分组，清点 各组个数
护理科研思路与方法PPT精选课件
技巧六
整体与局部：护理科 研有些是从整体出发 ,有些是从局部出发, 从整体出发的课题你 可以选择局部加以研 究,反之亦然。
2019/8/17
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技巧七
关注焦点：由于人们看问题的 角度不同以及受各种主客观因 素的影响不同,对同一问题持 不同观点的情况比比皆是。选 题中可抓住矛盾的焦点,通过 临床论证,提出自己的观点和 意见,同样也能选出自己满意 的课题。
辩证法思想的深刻影响， • 医护不分家,建国后——独立发展，成为专攻学科,只有几
十年的历史。 • 护理科研目前发展水平很低,力量很薄弱,存在问题很多。
因此专科护理科研也存在很多问题。
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5
怎样选题
如何进行 课题设计
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科学研究是人们认识客观世界的一种探索性、创造 性活动,它的目的就是要发现前人没有认识或没有完 全认识的客观事物及其发展规律。
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可行性
• 所指从主客观两个方面的条件来看课题能否完成的 可能性。客观条件指课题研究所需的实验设备，药 品、时间、经费和占有的文献资料充足度。主观条 件指研究者个人的知识结构和研究能力,要充分发 挥自己的特长优势,力求而扬长避短,要选自己最拿 手的方面进行研究突破,要量力而行,以保证科研成 果按期进行。
论证课题 规范 三要素
研究对象、研究方法、效应或评价指标
20个字以内
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• 研究方向的确立
• 研究课题的选择
–前者决定了研究集体和研究者个人在较长时间内进行 科学研究的主攻方向和目标，
–后者则是在研究方向确立后选定突破口，即制定较为 具体的计划。
–科研选题是一项严肃的研究工作,也是一种灵活的研究 艺术,它要求选题者有广博的知识，敏锐的洞察力和高 度的鉴赏力。
护理科研选题ppt课件
❖选题是整个科研工作的第一步，是指导科研过程 如何设计和安排的方向。选题能力反映了研究者 的科研能力和水平。
❖ 选题是科研工作的强大动力，是科学探索的出发 点。
❖ 有价值、有吸引力的选题会激发研究者主动思考 和探索的浓厚兴趣，有助于产生高水平和创造性 的研究成果。
❖ 学习“如何发现问题（选题）”和“如何解决问 题（研究设计和实施）”
（二）评价研究问题
❖1.评价研究问题的重要性 ❖2.评价研究问题的可研究性 ❖3.评价研究问题的可行性 ❖4.评价研究者的兴趣
研究问题重要性的评价要点…
❖ （1）患者、护士、医疗卫生保健系统或社会能从 这一研究所获得的知识和经验中受益吗？
❖ （2）研究结果能应用于工作实践中吗？ ❖ （3）研究结果会支持现有的理论吗？ ❖ （4）研究结果会支持或挑战未被验证的假定吗？ ❖ （5）研究结果能够协助改变护理实践或建立相关
❖【例6】研究问题举例
3.研究目标( research objectives)
❖研究目标是为了实现研究目的、回答研究 问题而确定的具体研究内容。
❖【例7】研究目标的陈述实例 比较肛温和颌下温度两种方式测量婴儿体 温的效果。
❖（1）研究目标的陈述中应包括研究对象、 研究变量，同时应以行为动词引出。
❖（2）研究目标必须是简洁、具体、可测量 的。
❖（3）干预性研究的研究目标中往往包含自 变量和因变量。
❖（4）好的研究目标往往能够从自变量的陈 述上反映研究的创新点。
4.研究假设（research hypotheses)
❖假设是对特定人群中两个或多个变量之间 可能存在的（期望的）关系的一种正式的 陈述。
（二）研究者与同事间的相互交流 （researcher and peer interactions)
❖ 选题是科研工作的强大动力，是科学探索的出发 点。
❖ 有价值、有吸引力的选题会激发研究者主动思考 和探索的浓厚兴趣，有助于产生高水平和创造性 的研究成果。
❖ 学习“如何发现问题（选题）”和“如何解决问 题（研究设计和实施）”
（二）评价研究问题
❖1.评价研究问题的重要性 ❖2.评价研究问题的可研究性 ❖3.评价研究问题的可行性 ❖4.评价研究者的兴趣
研究问题重要性的评价要点…
❖ （1）患者、护士、医疗卫生保健系统或社会能从 这一研究所获得的知识和经验中受益吗？
❖ （2）研究结果能应用于工作实践中吗？ ❖ （3）研究结果会支持现有的理论吗？ ❖ （4）研究结果会支持或挑战未被验证的假定吗？ ❖ （5）研究结果能够协助改变护理实践或建立相关
❖【例6】研究问题举例
3.研究目标( research objectives)
❖研究目标是为了实现研究目的、回答研究 问题而确定的具体研究内容。
❖【例7】研究目标的陈述实例 比较肛温和颌下温度两种方式测量婴儿体 温的效果。
❖（1）研究目标的陈述中应包括研究对象、 研究变量，同时应以行为动词引出。
❖（2）研究目标必须是简洁、具体、可测量 的。
❖（3）干预性研究的研究目标中往往包含自 变量和因变量。
❖（4）好的研究目标往往能够从自变量的陈 述上反映研究的创新点。
4.研究假设（research hypotheses)
❖假设是对特定人群中两个或多个变量之间 可能存在的（期望的）关系的一种正式的 陈述。
（二）研究者与同事间的相互交流 （researcher and peer interactions)
护理科研步骤ppt课件
70年代以后 —— 临床护理问题（各专科的护 理技术，特护措施，护患关系，新技术、新仪器 的应用等）
概论：与研究有关的伦理问题
• 伦理原则
尊重人的尊严 免于内在的危险及伤害
公正、公平
研究对象知情同意
科研的基本步骤
确定科研方向
（选题）
论文撰写 数据处理、↗ ↓ ↓ 统计分析 阅读文献 成果鉴定 ↑ ↓ ↓ 科学实验 假设形成 （确立题目） 推广应用 ↗ ↘ 科研设计
《1例系统性红斑狼疮脑炎患者的护理》
青海一位护士分析了高原地区因缺氧导 致系统性红斑狼疮脑炎患者临床反应加 重、护理难度加大的特点
《高原系统性红斑狼疮脑炎患者的特点与护理》
科研选题
从文献资料中寻找研究灵感
例：《应用超声雾化吸入经气道补钾补镁的实验研究》一 文, 作者通过动物实验，论证了应用超声雾化吸入经气 道补钾补镁的可行性，在文章结尾写明：“临床试验有 待进一步研究”。
（变量、对象、方法）
科研选题的基本过程
1. 问题的发现：
实践中发现 学术交流（借鉴他人研究） 灵感 意外事件
2. 文献的复习：
查阅文献资料
3. 再评价：
可行性分析
4. 确定课题：创新、科学、实用、可行
科研选题
从文献资料中寻找研究灵感
例：杂志中刊登 《30例系统性红斑狼疮脑炎患者的护理》
有一位作者护理了1例有特殊护理问题 的系统性红斑狼疮脑炎患者
坏血症的治疗 ---医学史上第一次有控制的干预实验 • 当 6 月 16 日，船返回英国 Plymouth 港时，所 有患者的病情都有好转。 • E 组恢复的最快、最好，其中一人到第 6 天就 可以工作了。 • B 组也有一人比登船时健康。 • Lind医生的实验并没有得出明确的结论。
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论文主要组成部分的具体要求—结 果
用词要精确，避免用“大多数”、“一些”、“少数”之类的词数字、百分 数应核对，相加要与和一致。
论文主要组成部分的具体要求—结 果
论文的长度应与主题材料相称 与论文的目的、结论无关的结果，应适当简化或删除 文字叙述与列表，可任选其中最简明扼要的一种方法，不要重复使用 精简的提出、分析你所发现的实质性结果
选题原则
1. 实用性 从临床实际出发，从本专业、本科室出发，不受专科限制，你认为 你接触的护理工作不满意、需要改进、需要研究的问题，必须提出问题，才 能解决问题。预期研究结果对临床工作产生什么影响，影响越大，实用性越 大。
选题原则
2.创新性 根据实用性提出的问题，必须查文献，查新检索，熟知类似研 究的过去与现况，避免低水平重复，浪费人力、物力。
论文主要组成部分的具体要求—参考文 献的引用
应重点引用研究问题发展历程和前沿动向方面的关键文献，以后者为主 注意所引文献的质量（尤其是科学性和先进性） 引用自己新自阅读过的文献，不要转引（二手文献）
The end
感谢下 载
200 字左右，说明选题背景和研究目的，突出主题 依据、研究现状、创新点及研究价值意义。
➢ 目的 ➢ 选、立题的理由、动机 ➢ 背景情况（历史和现状） ➢ 主要内容 ➢ 技术方面简述 ➢ 研究的价值、意义
论文主要组成部分的具体要求—材 料和方法
➢ 详细说明所使用的方法、程序，所采用的设备 ➢ 最好采用连续性病例，纳入、排除标准明确 ➢ 可考虑将比较拟似、容易混淆的疾病作为对照组 ➢ 统计学处理
创新 把幻想变为现实
选题原则
3. 科学性 题目提出的科学依据，是前人研究或自己观察的启发，还是新 技术新方法在本领域的应用，或基础研究的继续。
4.可行性 病例来源、测量方法、测量技术、设备、时间等可行性。
选题注意事项
✓ 要有新意和创意 ✓ 应反映学科领域的研究前沿，起点要高一些 ✓ 注意从跨学科碰撞点多学科结合去选题 ✓ 要理论联系实际，从临床实践中遇到的问题来选题、立题 ✓ 注意中国特色、资源优势和影响国计民生重大问题 ✓ 研究问题要窄一些，深入一些，针对性强一些
论文的组成结构
➢ 题目 ➢ 作者（单位） ➢ 摘要（目的、材料和方法、结果、结论） ➢ 关键词 ➢ 英文摘要 ➢ 英文关键词
➢ 前言 ➢ 材料和方法 ➢ 结果 ➢ 讨论 ➢ 参考文献 ➢ 致谢
论文的组成结构
论文主要组成部分的具体要求—题 目
1. 题目不宜太大 2. 字数不能太多（<20 ） 3. 有特色，醒目 4. 言简意明
查阅文献，确立创新点
➢ 科研的灵魂是创新，没有创新不叫科研。 ➢ 怎样才能做到创新？应查文献,查新是必作步骤，通
过手检、机检查阅5-10果已有类似研究,要
在众多文献的基础上，认真评论其优缺点,在你的研 究中，发扬长处，在文献不足的基础上,寻找自己研 究的创新点。 ➢ 往往在一项研究中, 有多个创新点，在设计时，应当 明确。
护理科研与论文写作
（You may delay, but time will not） ——富兰克林
日常工作中如何发现科研课题
“时刻准备着”： ✓ 多读书 ✓ 多看杂志 ✓ 多参加会议学习班 ✓ 多讨论、多思考
➢ 书：
（传统理论与方法）
➢ 杂志： （成熟认可的新观点、新技术、新进展）
➢ 会议学习班：
论文主要组成部分的具体要求—结 果
要避免文章内容前后矛盾，模棱两可 要避免草率、粗糙，概念不清，令人费解
论文主要组成部分的具体要求—结 果
对阳性结果证实方法应该严格要求 对阴性结果也要注意证实方法和依据 要为讨论中的论点提供客观事实依据
论文主要组成部分的具体要求—讨 论
要将本文新的知识信息与过去文献所述结合起来，并说明本文在实际应 用中的作用
论文主要组成部分的具体要求—摘 要
➢ 目的 简明扼要指出研究目标 ➢ 材料和方法 简述所使用的设备，实验对象，所采取的研究方案，数据分析
的方法 ➢ 结果 研究相关发现精确的总结，应包括发现的实际数字、百分比和Ｐ值 ➢ 结论 用１、２句话总结出对结果的分析 ➢ 注意从题目到结论各组成结构的顺应性
论文主要组成部分的具体要求—前 言
选题 查阅文献，确立创新点 依据研究内容，选择研究方法 按研究方法具体要求逐项设计 结果分析 结论 报告（发表论文）
选题原则
➢ 从问题产生动机（科研意今念） ➢ 文献检索、查新 ➢ 未解决的问题、未完全解决的问题或尚存争议的问题 ➢ 明确研究问题、目的、内容及前景
选题原则
➢ 用精练、准确的文字概括成为题目 ➢ 个别题目可加附标题进一步限定 ➢ 目的明确、概念准确、文字精练、语意清晰，适当注意生动
切忌肤浅的评论过去文献，注意它是否与你的结果、结论相关 对自己的贡献，要谦逊。最好用事实说明问题，让读者去评价 讨论中应以事实为依据，从理论和实践来加以论证和阐明 讨论不是文献综述，不要一味使用文献资料，而忽视自己的材料和结果
论文主要组成部分的具体要求—结 论
结论应从对结果的分析入手，并注意自己的工作和发现 结论是从结果中分析，概括而获得的概念或认识 要使目的、材料和方法、结果、结论贯穿在一条主线上
最新的探索
最新的动态
最新的成果
科研热点
科研难点
存在问题
科研的起步
“薄发靠厚积”—积累资料 ➢ 读书笔记 ➢ 工作笔记 ➢ 病例登记
✓ 文献中找研究方向 ✓ 病例中找存在问题
科学研究过程
➢ 信息积累
多读书、杂志
读书笔记
多开会、学习
文献综述
➢ 经验积累
多临床实践
多记录
➢ 课题设计
验证 总结
护理科研的一般程序