人教版高中语文必修3第一单元林黛玉进贾府PPT课件

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人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》课件(46张PPT)

人教版高中语文必修三《林黛玉进贾府》课件(46张PPT)
1 林黛玉进贾府
小说定义及其他
小说是以刻画人物为中心,通过完 整的故事情节和具体的环境描写来 反映社会生活的一种文学体裁。 小说有三个要素:人物、故事情节、 环境(自然环境和社会环境)。 简单地说,小说就是以塑造人物形 象为中心,通过故事情节的叙述和 环境的描写反映社会生活。
小说三要素
红楼梦不以情节取胜,我们直接来把 握典型环境中的典型人物。
饮 食 起 居 绝 不 轻 易 从 事
A、黛玉度其座位,便不上炕,只向东边椅子上坐了。
B、熙凤忙拉了黛玉……黛玉十分推让……方告了座, 坐了。
C、今黛玉见了这里许多事情不合……照样漱了口。
随 时 改 正 不 适 宜 的 答贾母:……刚念 对 了《四书》 …… 答
答宝玉:…… 不曾 读……些须认得几 个字
人物描写:贾宝玉
侧面描写:众人
评价
人物登场:正面描写
纯正坦诚 率言直行
(众人骄宠) ⑴不拘礼节
⑵质疑封建愚人文化
⑶不信天命
⑷追求平等
⑸不通世务 鄙弃功名
探讨:
宝黛的爱情悲剧,其根源在哪里?
他们的思想性格和所处环境的不可调
和.
礼仪繁缛之家
不拘礼节
等级森严之家
要求平等
人心叵测之家
纯正坦诚
功名显赫之家
终身误
都道是金玉良缘, 俺只念木石 前盟。空对着,山中高士晶莹雪, 终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人 间,美中不足今方信。纵然是齐 眉举案,到底意难平。
贾宝玉
在黛玉眼中,贾宝玉是一 个眉清目秀、英俊多情的年轻 公子。他具有反对封建束缚, 要求自由平等的思想。他蔑视 世俗,卓然独立的种种表现, 正反映了他对封建礼教和封建 道德和封建秩序的反抗。

高中语文人教版必修三课件:1.林黛玉进贾府 (共97张PPT)

高中语文人教版必修三课件:1.林黛玉进贾府 (共97张PPT)

贾迎春 贾 珠 (李 纨)
贾元春 贾宝玉 贾探春
——贾兰
荣国府
贾 敏 (林如海) 林黛玉
第三回
第三回是介绍小说的典型环 境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府 做了第一次直接描写。林黛玉进府 的行踪是这一回中介绍贾府人物描 写贾府环境的线索。
第四回
第四回展现小说更广阔的社会背景。
通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍
他的先世原是汉人,但很早就成了正 白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意), 入了满籍。从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅, 伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的 官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母, 祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读,两个女儿 入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以 江宁织造署为行宫。因此,在康熙朝,曹 曹雪芹生平 家是非常显赫的贵族世家。 雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁,他的父亲获罪革 职,全部家产被查抄,曹家从此败落了。曹雪芹的一生 经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子 生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于贫困之中。 大约在一七六四年除夕,因贫病无医,加上爱子夭折, 过度伤痛而离开了人间
学法指导
2.理解分析课文通过人物的外貌、语言、行动和心理表现人物性格 的写法。 3.理解作者通过林黛玉眼中的贾府为读者展示了小说的典型环境。
重点
文章重要人物的性格特征。
难点
如何通过揣摩人物的出场方式、语言、肖像、动作等来归纳人物 的性格特征。
关于作者
曹雪芹(约1715—1763) 名霑,字梦阮,号雪芹,又 号芹圃、芹溪。曹雪芹的一 生经历了曹家由兴盛到衰败 的过程,早年过着豪华的公 子生活,晚年却穷愁潦倒, 卖字画度日,生活于贫困之 中。巨大的变故使其对社会 有了深刻的认识,“披阅十 载,增删五次”,创作了我 国古典小说中最伟大的现实 主义作品《红楼梦》。

高中语文人教必修3课件:1.1《林黛玉进贾府》 (共25张PPT)

高中语文人教必修3课件:1.1《林黛玉进贾府》 (共25张PPT)

第9章 扩声系统调音
作者介绍
一、曹 氏 家 世
曾祖 曹玺/妻——康熙 奶娘(一品夫人) 祖父 曹寅——康熙 伴读(江宁织造) 父亲 曹頫 伯父 曹顒
二、曹雪芹:名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。生卒年历来 争议甚多,大致活了五十岁左右。他出身于一个显赫的官宦世家, 祖父曹寅深得康熙皇帝的信赖。曹雪芹的一生,经历了曹家由盛 转衰的变化,由一个“锦衣玉食”的贵公子变成一介寒士,过着 “举家食粥酒常赊”的贫困生活。强烈的反差,促成了他思想的
第一课第9时章 扩声系统调音 学习目标: 1、简介小说相关知识 2、了解《红楼梦》作者、相关内 容、评价及人物关系 3、分析课文的结构 学习重、难点 1、分析课文的结构 2、人物生活的环境
一、小第9说章是扩通声过系统典调型音的人物形象、典型的社会生活环境和 完整的故事情节的具体描写,用以反映现实生活的一种 文学体裁。
三、评第9价章 扩声系统调音
清代小说的巅峰之作
《红楼梦》是一部大书。它并不只是一部言情小说, 它更是一部对君主专制社会末期四大家族的兴衰史的概 述,这已经逾越了言情小说的范围。《红楼梦》起于言 情而终于言情,但不止于言情,这样才能衬出情的深度 与厚度在如此精妙的布局和秩序下,这等空间、这群人 物中,看似庞杂的故事在作者的笔下事无巨细,分明清 晰地娓娓道来。
第二部第分9章(2扩~声14系自统然调段音):故事情节的发展,通过林黛玉初进贾 府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中:
2~4段是第一层,写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。 5~6段写林黛玉见王熙风,是第二层。 7~11段写林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉。这是第三层。 12~14段写林黛玉初次见到贾宝玉,是第四层。
第9章 扩声系统调音

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件 (共82张PPT)

人教版高中语文必修3-1《林黛玉进贾府》 课件           (共82张PPT)

在曹雪芹身后二十八年以后,竭力搜集曹公留下的 前八十回及零散的后数十回书稿,“集腋成裘”、 “细加厘剔”、“截长补短”,终于将一百二十回 的《红楼梦》“公诸同好”。尽管今天仍有人不喜欢 程、高的后四十回,但是,止于八十回的《红楼梦》 毕竟是不完整的,程、高在曹雪芹身后不久,以接 近同时代人的观察角度、思想方法、语言习惯,甚 至我们推测,可能还是在曹雪芹部分残稿的基础上, 推出了完整版的百二十回本《红楼梦》,较之其后 数十种《红楼梦》的续书,程本的成就有目共睹。 程甲本的问世,是《红楼梦》广泛流传的开始。
后四十回作者
高鹗(约1738-约1815)清代文学家。字兰墅,一 字云士。因酷爱小说《红楼梦》,别号“红楼外 史”。汉军镶黄旗内务府人。祖籍铁岭(今属辽 宁),先世清初即寓居北京。
程伟元:江苏省苏州人,乾隆后期,在京花数年之 功,搜罗《红楼梦》残稿遗篇,并邀友人高鹗共同 承担“细加厘剔,截长补短,抄成全部”的编务, 三印《红楼梦》。清乾隆五十六年(1791年)萃文 书屋活字印本《红楼梦》(程甲本)序据张问陶 《船山诗草·赠高兰墅鹗同年》诗自注说:“传奇 《红楼梦》80回以后,俱兰墅所补。”
列藏本现藏苏联科学院东方 研究所列宁格勒分所,1986 年,由中华书局影印出版。
戚序本
戚序本戚序本,全名为 “戚蓼生序本”,简称戚 序本或戚本, 原由乾隆进 德清戚蓼生所藏并序,以 其卷首有戚蓼生的一篇序 , 故称“戚序本”。
戚序本字迹工整,清楚有 条,便于阅读,是一种比 较完善的脂评系统的流传 本。但抄手的语文水平不 高,音讹形误的错别字也 有时所见。
•程乙本——萃文书 屋于乾隆五十六年
印刷了《红楼梦》
以后,于乾隆五十 七年(1792)又印 刷了一次《红楼

人教版高一语文必修三第1课林黛玉进贾府ppt课件

人教版高一语文必修三第1课林黛玉进贾府ppt课件

课标定位
知识和
能力
过程和
方法
掌握文本出现的字词,了解小说的基本特征及主要表现手法,了解作
品所涉及的有关背景材料,能从整体上把握文本内容,理清思路,概括
要点,理解文本所表达的思想、观点和感情。
通过对本单元的学习,掌握描写的基本方法,能够多角度、多层面地
描写人物和环境,叙述故事,反映社会生活;能够对文学作品的人物、
4.后人有《西江月》二词,批宝玉极恰,其词曰:无故寻愁觅恨……莫效
此儿形状!
点评:在这两首词中,作者假托封建卫道者的口吻,对宝玉似嘲实赞,巧
妙地表现出宝玉反封建的叛逆性格,赞赏宝玉的玩世不恭,歌颂他不向世俗
屈服、勇于反抗的精神。宝玉的“愁”和“恨”,正是要求摆脱“世务”“文章”而
不可得的苦闷心情的表现;他的“傻”“狂”,是专制压迫和禁锢的结果,是他在
家从曹雪芹的曾祖父曹玺开始,四任江宁织造,权势盛极一时,富甲一方。后
因清宫内部斗争激烈,其父被株连,获罪削官,家产被抄,家道日渐衰微。曹雪
芹的这段不同寻常的经历,是他创作《红楼梦》的重要背景。
★《红楼梦》属章回体长篇小说,原名《石头记》《情僧录》《风月宝
鉴》《金陵十二钗》等。该书全面地描写了封建社会末世的人情世态及种
就自不待言了。
3.正房炕上横设一张炕桌,桌上磊着书籍茶具,靠东壁面西设着半旧的
青缎靠背引枕。王夫人却坐在西边下首,亦是半旧的青缎靠背坐褥。……挨
炕一溜三张椅子上,也搭着半旧的弹墨椅袱。
点评:小说对贾府的建筑与装饰有着细致的描写,这些描写不是信笔写
成,而是匠心独运。在这三句话中,给人印象突出的是三个“半旧”。极普通
八面玲珑的王熙凤当然会考虑到这些,于是又有了下一句:“况且这通身的

人教版高中语文必修三课件-1林黛玉进贾府 (共58张PPT)

人教版高中语文必修三课件-1林黛玉进贾府 (共58张PPT)

贾 政 院
荣禧堂
厢 房
厢 庑 游 廊
贾 赦 院
厢 庑 游 廊
耳 房
后廊 抱厦厅 影壁 凤姐屋 北
第四回
第四回展现小说更广阔的社会背 景。通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍
了贾史王薛四大家族的关系,把贾府
置于一个更广阔的社会背景之中来描 写,使之更具有典型意义。
护官符
贾不假,白玉为堂金做马。 贾
史 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
聪明累
课文情节介绍
第一部分(开端)林黛玉到荣国府。
第二部分(发展)通过林黛玉所见所闻, 介绍贾府环境和人物。 第三部分(结尾)安排林黛玉住处。
Hale Waihona Puke 课文以林黛玉进贾府为中心,以林 黛玉行径为线索展开故事情节,条理清 楚。
《红楼梦》,又名《石头记》, 是一部具有高度思想性和艺术性的 伟大作品,在我国文学史和世界文 学史上都占有重要的地位。全书以 林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心, 揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽 本质,揭示了封建社会必然崩溃的 历史发展趋势。
“于悼红轩中披阅十载,增删五次”。 “字字看来皆是血,十年辛苦不寻 常”。现作前80回为曹作,后40 回为 乾隆时进士高鹗所续。 “中国第一奇书” “中国古典小说的金字塔” “大哉,《红楼梦》!再论一千 年!” 中国三门“显学”(显赫的学问— —红学、甲骨学、敦煌学)之一
学习重点
• 欣赏林黛玉、王熙凤、 贾宝玉的人物形象
学习难点
如何根据人物外貌描写
概括性格特点
曹雪芹,名霑,字梦 阮,号雪芹。曹雪芹的一 生经历了曹家由兴盛到衰 败的过程,早年过着豪华 的公子生活,晚年却穷愁 潦倒,卖画度日,生活于 贫困之中。这种天壤之别 的生活变化,促使曹雪芹 深刻地思考自己的经历, 对社会上种种黑暗产生了 不满,这就为创作《红楼 梦》打下了良好的基础。

高中语文 人教版必修3 第一单元 第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)

高中语文 人教版必修3 第一单元  第1课 《林黛玉进贾府》课件(共74张ppt)

1.与课文有关的内容
本文选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成 部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同的 角度,为全书情节的展开作了必要的交代。它们之间既有联 系,又各有侧重。《红楼梦》前五回的内容及在小说中的作 用如下图所示:
2.中国古代小说的发展历程
[ 基础整合 ]
一、辨正字音 (一)单音字 ①阜.盛( ) ②杜撰.( ) ③两靥.( ) ④效颦.( ) ⑤簇.拥( ) ⑥懵.懂( ) ⑥憨.顽( ) ⑧纳罕.( )
信服。
第1课 林黛玉进贾府
晨读在线·含英咀华
◎ 诗海撷英
咏白海棠 林黛玉
半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏。
【赏析】 此诗以人写花,新颖别致。诗中的种花人、 白海棠花以及拟花之“秋闺怨女”,都是诗人的自我写照。诗中 所表现出来的潇洒、机灵、高洁、哀愁、深情的形象,正是 林黛玉思想性格的化身。
三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观,而且 也暗示了贾府显豁高贵的社会地位。
(2)讲究的布局。
如贾母的正房大院,就设置了一个垂花门、两边抄手游 廊和一个安放着大理石插屏的穿堂做掩映,既庄严肃穆,又表 现出豪门贵族气派。
2.品味语言 小说从本质上说是语言的艺术,无论塑造 人物还是描写环境都离不开语言。学习中要抓住这一要点,注 意品味个性化的人物语言,如符合王熙凤身份和性格的泼辣、 奉承的语言,海明威小说中简洁明快、言简意赅的叙述性语言 等。
3.尊重感受 文学作品是以具体的形象来反映社会生 活和人物的内心世界的,具有多义性和模糊性,而且越是 伟大的小说越具有无比的丰富性。因此,学习中要积极思 考,敢于怀疑,大胆发表自己的理解和看法,不必拘泥于 老师的讲解和辅导用书的观点,但一定要言之有理,让人

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

人教版语文必修三第一课《林黛玉进贾府》课件(共54张PPT)

谁都一满 解云把纸
题 石
其作心荒 头
中者酸唐 味痴泪言

。,。,
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
前五回(序幕)简介
第一回:楔子。女娲补天,木石前盟 第二回:冷子兴演说荣国府
在这个世界里,真与假,美与丑,善与恶交织在 一起。人们从这个世界里看到了美的人,美的思想, 美的感情,美的追求,美的存在与毁灭……
这是一个悲剧的世界——历史的悲剧,时代的悲 剧,人生的悲剧。
走进课文
阜(fù)盛 敕(chì)造 赦(shè) 绦(tāo) 台矶(jī) 靥(yè) 颦(pín) 怯(qiè)弱 放诞(dàn)无礼 髻(jì) 绾(wǎn) 蹙(cù) 錾(zàn) 螭(chī) 璎(yīng)珞(luò) 宫绦(tāo) 裉(kèn) 洋诌(zhòu) 琏(lián) 嫡(dí)亲 幄(wò) 庑(wò) 姬(jī)妾 荣禧(xǐ)堂 宸(chén)翰(hàn) 錾(zàn)银 珠玑(jī) 黼(fǔ)黻(fú) 莳(shí) 觚(gū) 茗(míng)碗 锦褥(rù) 孽(nìe)根 匙(chí)箸(chú) 内帏(wéi) 咕唧(jī) 进羹(gēng) 漱(shù) 惫(bèi)懒 懵(měng)懂 倭(wō)缎 盂(yú) 盥(guàn)手 敷(fū)粉 韶(sháo)光 纨(wán)绔(kù) 杜撰(zhuàn) 忖 (cǔn)
第2回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演说 荣国府,简要地介绍了贾府中的人物关系, 为读者阅读全书开列了一个简明人物表。

人教版必修3课件-第1课《林黛玉进贾府》共34张PPT

人教版必修3课件-第1课《林黛玉进贾府》共34张PPT

步 步 留 心 , 时 时 在 意
只刚念了《四书》。 不曾读,只上了一年学,些须认 得几个字。 舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是 还要过去拜见二舅舅,恐领了赐 去不恭,异日再领,未为不可。 望舅母容谅。 因而按了茶。早见人又捧过漱盂 来,黛玉也照样漱了口。盥手毕,
林黛玉是 在母亲去世后 来到外婆家的, 虽然贾母十分 疼爱,她却总 有寄人篱下之 感。细心、多 虑、自尊是她 的性格特点。
15
16
宝玉在未露面时,众人都是怎样评价宝玉的?及见面
时,林黛玉又觉得宝玉是一个怎样的人?在相认后, 宝玉又有怎样的言行?表现了他怎样的个性?
是一个孽根祸胎,家里的 “混世魔王”。
顽劣异常,极恶读书,最喜 欢在内帏厮混。
一时甜言蜜语,一时有天无 日,一时又疯疯傻傻。
潦倒不通世务,愚顽怕读文 章。天下无能第一,古今不 肖无双。……
22
探究阅读三:赏析课文对比手法
❖ “外祖母家与别家的不同”。 ❖ 迎春三姐妹与王熙凤在肖像上的比较。 ❖ 一般人心目中的宝玉与黛玉心中的宝玉
的比较。
23
林黛玉对贾宝玉认识之比
林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽 胎祸根,是一个混世魔王,一时甜言蜜语,一 时有天无日,一时又疯疯傻傻,所以不知是怎 生个惫懒人物,懵懂顽童,心想倒不见那蠢物 也罢了。一见之下,却是面如中秋之月,色如 春晓之花,虽怒时而若笑,即嗔视而有情。何 等眼熟到如此!心有灵犀,立即站到了贾宝玉 一边,成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚 定同盟者。欲扬先抑,突出了林黛玉对贾宝玉 的认同感。
26
第二回 第三回
第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演 说荣国府,简要地介绍了贾府中的人物 关系,为读者阅读全书开列了一个简明 人物表。

新人教版语文必修三课件:1林黛玉进贾府课件(共30张PPT)

新人教版语文必修三课件:1林黛玉进贾府课件(共30张PPT)

黛玉行踪路线图.SWF



西角门—垂花门—抄手游廊—穿 堂—三间厅—正房大院—五间上 房—(拜见贾母) —出穿堂—出垂花门—出西角门— (过荣府大门)—黑油大门—仪 门—入院中—三层仪门—(拜见贾 赦) —出仪门—二进荣府—穿堂—南大 厅—五间大正房—两边厢房—荣禧 堂—三间耳房—东廊三间小正房— (拜见贾政) —出后房门、角门—南北宽夹道— 抱厦厅—粉油大影壁—东西穿堂— 贾母后院—后房门—(贾母房中)

《红楼梦》的序幕——前五回
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个组成部 分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从不同角度为全书情节的开 展做了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。
第一回“甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风光怀闺秀”
是开篇; 第二回“贾夫人仙逝扬州城,冷子兴演说荣国府” 交代贾府人物; 第三回“贾雨村夤缘复旧职,林黛玉抛父进京都”; 第四回“薄命女偏逢薄命郎,葫芦僧乱判葫芦案” 介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系,展现了小 说更广阔的社会背景; 第五回“游幻境指迷十二钗,饮仙醪曲演红楼梦’’ 是全书的总纲,通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画 册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》 众多人物的发展和结局交代出来。
谁 解 其 中 味
都 云 作 者 痴
一 把 辛 酸 泪
满 纸 荒 唐 言
《红楼梦》的主题
《红楼梦》以宝黛爱情悲剧为中心,描写了 贾府由盛到衰的变化,多方面地揭露了封建 统治阶段的腐朽的丑恶,显示出封建社会必 然崩溃的历史趋势。 《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。 “红楼文化”涉及民俗、哲理、医药、艺术、 饮食、文物等各个方面。 《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。
谨慎小 心、有 教养

人教版语文必修三 《林黛玉进贾府》课件 (38张PPT)

人教版语文必修三 《林黛玉进贾府》课件 (38张PPT)

式洋漆小几,左边几个文王鼎匙箸香盒,右面几个汝窑美人瓢——瓢内插着时鲜
花卉,地下面西一溜四张椅上....

进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一个紫檀架子

大理石大插屏。转过插屏,小小的三间厅,厅后就是后面的正房大院。 便如一黑油大门中,至仪门前方下来。进入三层仪门,果见正房厢庑

游廊,悉皆小巧别致,不似方才那边轩俊壮丽;且院中随处之树木山石皆
贾府的典型环境
【外观宏伟】 那蹲在门口俯视行人的大石狮子,那巍峨的兽头大门,已 是不同凡响,匾上还大书“敕造宁国府”五个大字,不仅显示了贾家蒙受 皇恩的显赫高贵的社会地位,更表现出贾府宏伟气派。 【布局考究】 贾府的布局,不仅外观轩峻壮丽,内部也气概不凡。 【陈设华贵】 ①第八段有关“荣禧堂”的描写。
文学常识
我国古代小说发展概况
笔记小说
(魏晋南北朝)
志人小说(刘义庆的《世说新语》) 志怪小说(干宝的《搜神记》)
传奇小说
(唐代时期)
李朝威的《柳毅传》 蒋防的《霍小玉传》
元稹的《莺莺传》
话本小说
(宋代时期)
拟话本小说
(明代时期)
冯梦龙的“三言” 凌蒙初的“二拍”
长篇小说
(明、清时期)
明:《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、 《金瓶梅》、《封神演义》等
脉络梳理
(2-4)一层:林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。 (5-6)二层:林黛玉见王熙凤。 (7-12)三层:林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉。 (13-14)四层:宝黛初见。 第三部分:(15-16)故事的结尾,为林黛玉安排住处。
思考
1、贾府地处什么地方,黛玉来 到门前看到了什么? 2、黛玉进入贾府到贾母处, 看到了什么? 3、黛玉去拜见二舅舅时又看到 了什么?

高中语文人教版必修3第一单元1《林黛玉进贾府》课件(39张PPT)

高中语文人教版必修3第一单元1《林黛玉进贾府》课件(39张PPT)
仅写出了富贵尊荣,也写出了封建社会的等级森严。
贾府与别家有何不同?
宏伟的外 观
硬件 讲究的布局
尊荣
华贵的陈设 富贵
贾府
袭人
非凡的服饰 威严
软件 骄矜的气质
林黛玉
黛玉是在母亲去 世后投奔外婆家的, 虽然贾母十分疼爱, 她却总有寄人篱下之 感,所以进贾府后始 终是“步步留心,时 时在意,不肯轻易多 说一句话,多行一步 路,唯恐被人耻笑了 去”,细心、多虑、 自尊是她的性格特点 。
王夫人一笑,点头不语。
这里能看出王熙凤的什么特点?
王熙凤
写出场
未见其人 先闻其声
绘肖像 三角眼 吊梢眉
见黛玉 举止言行
回王夫人
放涎无礼性格泼辣 年轻貌美刁钻狡黠 察言观色机变逢迎 果断能干
贾宝玉
在黛玉眼中,他是一 个眉清目秀、英俊多情的 年轻公子。他具有反对封 建束缚,要求自由平等的 思想。他蔑视世俗,卓然 独立的种种表现,正反映 了他对封建礼教和封建道 德的反抗。
贾宝玉 ——反对封建束缚蔑视世俗
出场前的侧面勾勒 孽根祸胎抵触封建 出场后的肖像描写 眉清目秀英俊多情 《西江月》的总结 似贬实褒独立不羁
课文对贾宝玉性格特点的刻画
出场前的侧面描写
孽根祸胎 混世魔王 疯疯傻傻 顽劣异常 极恶读书 内帷厮混
着不是随随便便,而是华冠丽服。
内外有别,等级分明,礼规繁琐。轿子进入荣府,“一箭 之地”就要换成小厮来抬,到了垂花门,小厮也要“肃然 ”退出,由众
婆子搀扶进去,到了正房大院才由丫头迎进屋内。
透过黛玉的眼睛,我们看到了贾府那宏伟的外观,讲究 的布局,华贵的陈设,那皇帝御书的金匾、乌木錾银的 对联,那等级分明的礼仪,豪门贵族的气派,果然与别 家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生 活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。

高中语文必修三:1. 林黛玉进贾府课件(共16张PPT)

高中语文必修三:1. 林黛玉进贾府课件(共16张PPT)
1.
林 黛 玉 进 贾 府
教学目标
分析贾宝玉、林黛玉人物形象
[枉凝眉]
一个是阆苑仙葩 一个是美玉无瑕
宝黛初会各有怎样的感到遗憾觉? 似曾相识
王 孽 孽根祸孽胎根祸胎

混世魔王


有天无日
疯疯傻傻
林母语
完后
玩劣异常 内帏厮混
人人物物出出场场前前,,作作者者怎怎样样 从从側側面面描描写写贾贾宝宝玉玉的的?? 表表现现了了他他怎怎样样的的性性格格??
《西江月》词对贾宝玉的品行、性格作了恰当的概括。这两 首词似贬实褒,表面上是用世俗观念批判贾宝玉实际上却是贾宝 玉叛逆性格的写照:贾宝玉不愿受封建正统思想的束缚,怕读圣 贤文章,不追认功名利禄,“不通世务”,尽管受到世人诽谤, 却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求,也不安于他们所 规定的本分,成了封建统治者眼中“于国于家无望”的不肖子孙。 这是作者用正文反作的方法对宝玉的赞颂。
精神上相通相应
有 情 人 能 否 终 成 眷 属 ?
宝黛相会又给各自 一见如故 留下了怎样的印象?
[终身误]
宝钗
都道是金玉良缘,

俺只念木石前盟。
空对着,山中高士晶莹血;
终不忘,
林黛玉的凄凉命运
世外仙姝寂寞林。
叹人间,美中不足今方信:
纵然是齐眉举案, 到底意难平。

有情的不能成眷属,无情的反倒被硬拉在一起
好韶光,于国于家无望。 天下无能第一,古
今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
不能理朝政,不能撑起家业门面(阶级叛逆)
明确
宝玉“衔玉”而生,是贾母的心尖宝贝,王夫人的维一儿 子,贾氏家族光宗耀祖的希望,是他们的命根子。但宝玉“玩劣 异常,极恶读书”,把老祖宗视为“命根子”的“通灵宝玉”骂 为“劳什子”,“狠命摔去”,不愿顺从封建家长的意志,抗拒 他们强加给自己的枷锁。

人教版必修三《林黛玉进贾府》精美ppt课件

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(2)不肖· 不孝 辨析:“不肖”指品行不好,没有出息;“不孝”仅指 不孝顺。 ①造庙的时候,他的祖宗就捐过钱,现在他却要来吹熄 不肖 子孙吗? 长明灯,这不是________ ②如今正步入老龄化社会,不少子女只认钱,不认情, 不孝 子孙就该用 这是社会中的不和谐音符。对待这些________ “重典”。
1
林黛玉进贾府
《红楼梦》诗词二首
咏白海棠
林黛玉 半卷湘帘半掩门,碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂,秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已昏。
咏菊
ห้องสมุดไป่ตู้林黛玉
无赖诗魔昏晓侵,绕篱欹石自沉音。 毫端蕴秀临霜写,口角噙香对月吟。 满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心。 一从陶令平章后,千古高风说到今。 ☞鉴赏:“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”。 “偷来”“借得”,巧用了拟人手法;而“偷来”一词,贬 词褒用,想象新颖,灵巧别致,意趣盎然,突出白海棠的洁 静娇羞,柔美可人。“借得”朴词见新,灵动飘逸,突出白 海棠的香魂四溢,芳芬诱人。二词配合,见姿见态,见色见 韵。
shà xià
劝解 . 押解 . 数 解 .
宜行事 便 . 大腹便便 . 心省力 遂 . 半身不遂 .
鸟笼 . 罩 笼 .
(2010全国Ⅱ考查)
(2010山东、浙江考查)
n bià n piá suì suí
(2)贾宝玉是个怎样的人?表现在哪些方面? 答:贾宝玉是封建贵族的叛逆者,具有反抗封建束缚, 要求自由平等的思想。表现在:①出场前:一般人对宝玉看 法和他在贾府中的地位。王夫人说他“孽根祸胎”“混世魔 王”“一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻”, 黛玉听母亲说“衔玉所生”的表哥“顽劣异常,极恶读书, 最喜在内帏厮混”,这些贬斥说明贾宝玉所作所为与封建正 统观念相抵触,与世俗常情格格不入。②摔玉之举:祖母长 期的溺爱,使他不免任性,但他怨恨的一是它谓通灵而不能 择人之高低,二是自己独有,可见他追求的是人与人之间的 平等。喜怒形于色也表现了他性格的率真,摔玉也表现出他 对天命的反抗,对世俗的鄙弃,对礼教的蔑视。

人教版高中语文必修三第一单元第一课《林黛玉进贾府》教学课件共46张PPT(共46张PPT)

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字字皆血泪,十年不寻常!
身前身后漫评量,今世看,
真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的 雪曹
千古文章。
芹印
高 鹗(约1738-约1815)
字兰墅,别署“红楼外史”。
汉军镶黄旗人。
乾隆六十年(1795年)进士, 官至翰林院侍读。
一般认为《红楼梦》的后四十 回为其所续。
《红楼梦》,又名《石头记》,是我 国古代小说中最杰出的现实主义作品,具 有高度思想性和艺术性的伟大作品,在 我国文学史和世界文学史上都占有重要 的地位。全书以贾、王、史、薛四大家 族的兴衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的 爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级 的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必 然崩溃的历史发展趋势。
林黛玉进贾府
曹雪芹
朝代 发展阶段 小说体裁特点
魏晋南北 朝以前
起源
神话传说
魏晋南北 朝
发展
志怪 志人
唐 成熟
唐传奇
宋元 继续发展 话本演义小说
明清 顶峰
独立创作,关注 平凡人生的现实 主义小说
小说的三要素
环境 人物
(贾府) 林黛玉 贾宝玉 王熙凤
情节
宝黛初逢
曹雪芹(约1715—1763)名霑,字梦阮ruǎn ,号
(12-14)四层:宝黛初见。
第三部分:(15-16)故事的结尾,为林黛玉安排 住处。
根据描写,画出你心中的贾府。
提示:
古人已经说过,说这一回与其说 写的是林黛玉还不如说写的是贾府。 根据林黛玉进贾府的过程,把贾府的 平面布局大概画出来。
第三回:贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
靥(yè) 纨绔(wán kù)
裉(kèn)
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座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞。
下面一行小字,道是:“同乡世 教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”
临窗大炕上铺着猩红洋罽,正面 设着大红金钱蟒靠背,石青金钱 蟒引枕,秋香色金钱蟒大条褥。 两边设一对梅花式洋漆小几。左 边几上文王鼎匙箸香盒,右边几 上汝窑美人觚,觚内插着时鲜花 卉,并茗碗痰盒等物。地下面西 一溜四张椅上,都搭着银红撒花 椅搭,底下四副脚踏。椅之两边, 也有一对高几,几上茗碗瓶花俱 备。
张起探宴刘饮葫荣冷贾 天荣秦秦贾王贾见太嫌宝宁姥仙芦国子雨 伦国鲸鲸宝熙天熙医疑钗府姥醪僧府兴村 乐府卿卿玉凤祥凤论顽黛宝一曲乱收演风 宝归夭得路协正贾病童玉玉进演判养说尘 玉省逝趣谒理照瑞细闹半会荣红葫林荣怀 呈庆黄馒北宁风起穷学含秦国楼芦黛国闺 才元泉头静国月淫源堂酸钟府梦案玉府秀 藻宵路庵王府鉴心
参观荣国府(环境) 认识荣府主人(人物)
北 西

东 凤姐院 10
贾母上房 9
贾母花厅 8 插屏穿堂 7 垂花门 6
西角门 14
荣禧堂 5 4 内仪门
11 贾政书房
3 向南大厅 2 外仪门
12 贾赦院
荣国府大门
黑油大门 13
宅大人众 势派非常
环境
宅院规模 房屋装饰 屋内器具 人物服饰 府内生活
思想内涵博大精深 笔法艺术独具特色
后四十回是伪托
——红学家 周汝昌
中国四大名著
《三国演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》
“忠” “义” “诚” “情”
人的感情,人与人之间的真情
中华文化
思想内涵博大精深 笔法艺术独具特色
后四十回是伪托
——红学家 周汝昌
“十二乘九”结构法
第第第第第第第第第第第第第第第第第第 十十十十十十十十十九八七六五四三二一 八七六五四三二一回回回回回回回回回回 回回回回回回回回
多 多多 多 镜 角层 衬 头 度次 染 描 描描 描 写 写写 写
批语:细想香菱之为人也,根基不让迎、探,容貌不让凤、秦,端雅不让纨、 钗,风流不让湘、黛,贤惠不让袭、平,所
第第第第第第第第第第第第第第第第第第 十十十十十十十十十九八七六五四三二一 八七六五四三二一回回回回回回回回回回 回回回回回回回回
金恋比送贾游薄金贾甄 皇大贾王林秦王庆寡风通宫宝幻命陵夫士 恩观元凤如可熙寿妇流灵花玉境女城人隐 重园春姐海卿凤辰贪情金贾初指偏起仙梦 元试才弄捐死毒宁利友莺琏试迷逢复逝幻 妃才选权馆封设府权入微戏云十薄贾扬识 省题凤铁扬龙相排受家露熙雨二命雨州通 父对藻槛州禁思家辱塾意凤情钗郎村城灵 母额宫寺城尉局宴
饰 品 项上戴着赤金盘螭璎珞圈
裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩
身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄,
衣 裙 外罩五彩刻丝石青银鼠褂,
下着翡翠撒花洋绉裙。
宅院规模 房屋装饰 屋内器具 人物服饰 府内生活
钟鸣鼎食之族
贾政的内室
堂屋
东房
抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大 匾,匾上写着斗大的三个大字,是 “荣禧堂”,后有一行小字“某年月 日,书赐荣国公贾源”,又有“万几 宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上,设着 三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝 墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻 璃海(上台下皿)。地下两溜十六张 楠木交椅。又有一副对联,乃乌木联 牌,镶着錾银的字迹,道是:
贾母正房
进了垂花门,两边是抄手游廊,当中是穿堂,当地放着一 个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏,小小的三间厅, 厅后就是后面的正房大院。正面五间上房,皆雕梁画栋, 两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之 上,坐着几个穿红着绿的丫头……
贾赦居所
荣府中花园隔断过来的。进入三层仪门,果见正房厢庑游 廊,悉皆小巧别致,不似方才那边轩峻壮丽,且院中随处 之树木山石皆有。
金恋比送贾游薄金贾甄 皇大贾王林秦王庆寡风通宫宝幻命陵夫士 恩观元凤如可熙寿妇流灵花玉境女城人隐 重园春姐海卿凤辰贪情金贾初指偏起仙梦 元试才弄捐死毒宁利友莺琏试迷逢复逝幻 妃才选权馆封设府权入微戏云十薄贾扬识 省题凤铁扬龙相排受家露熙雨二命雨州通 父对藻槛州禁思家辱塾意凤情钗郎村城灵 母额宫寺城尉局宴
贾政居所
往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内 大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通 八达,轩昂壮丽,比贾母处不同。
林黛玉有几个仆人伺侯?
自幼奶娘王嬷嬷 小丫头雪雁 二等丫头鹦哥 四个教引嬷嬷 两个贴身掌管钗钏盥沐丫鬟 五六个洒扫房屋来往使役的小丫鬟
轿夫、小厮、婆子
头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗
思想内涵博大精深 笔法艺术独具特色
后四十回是伪托
——红学家 周汝昌
世上的人都是受了天地之间的一种“气” 的禀赋才得生成。秉正气而生的是大仁大慈、 修治国家的人;秉邪气而生的,是大奸大恶、 扰乱天下的人;而曹雪芹要写的,却是“正 邪两赋而来之人”,这种人,本身就带着复 杂性,其聪颖灵秀种种可爱 处过人,而其孤 僻古怪种种可异处也过人。这种人,为世所 不解,所不容,因此大都命运非常不佳,令 人痛惜。
张起探宴刘饮葫荣冷贾 天荣秦秦贾王贾见太嫌宝宁姥仙芦国子雨 伦国鲸鲸宝熙天熙医疑钗府姥醪僧府兴村 乐府卿卿玉凤祥凤论顽黛宝一曲乱收演风 宝归夭得路协正贾病童玉玉进演判养说尘 玉省逝趣谒理照瑞细闹半会荣红葫林荣怀 呈庆黄馒北宁风起穷学含秦国楼芦黛国闺 才元泉头静国月淫源堂酸钟府梦案玉府秀 藻宵路庵王府鉴心
——正邪两赋论
黛玉自沉
元春暴亡 探春远嫁 湘云被卖
妙玉落难
惜春出家
凤姐惨死 巧姐被卖
可卿自尽
香菱笑道:"我看他《塞上》一首,那一联云:'大漠孤
烟直,长河落日圆。'想来烟如何直?日自然是圆的:
这'直'字似无理,'圆'字似太俗。合上书一想,倒象是
见了这景的。若说再找两个字换这两个,竟再找不出
两个字来。再还有'日落江湖白,潮来天地青',这'白''
青'两个字也似无理。想来,必得这两个字才形容得尽,
念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄。还有'渡头余落
日,墟里上孤烟',这'余'字和'上'字,难为他怎么想来!
我们那年上京来,那日下晚便湾住船,岸上又没有人,

只有几棵树,远远的几家人家作晚饭,那个烟竟是碧

青,连云直上。谁知我昨日晚上读了这两句,倒象我
又到了那个地方去了。"
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