初中数学教学课件:1.5.1 乘方 第1课时(人教版七年级上)

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1.5 有理数的乘方
1.5.1 乘方 第1课时
1.理解有理数乘方的意义,并能根据乘方的意义进行有
理数乘方的运算;
2.归纳有理数乘方的符号法则,能应用法则判断幂的符
号.
问题情境:1个细
胞30分钟后分裂成
2个,经过5小时,
细 胞 分 裂 示 意 图
这种细胞由1个能 分裂成多少个? 2×2×· · · · · · · ×2×2= 2 10个2
4.(义乌中考)28 cm接近于( (A)珠穆朗玛峰的高度

(B)三层楼的高度
(C)姚明的身高
(D)一张纸的厚度
【解析】选C. 28 cm=256cm=2.56m. 5.某种细胞,每过30分钟便由1个分裂成2个,经过5小
时,这种细胞由1个分裂成多少个?
【解析】5〓60=300(分钟),300〔30=10, 210=1 024(个). 答:略.
n a a a a 1.乘方的意义: a n个a
其中a是底数,n是指数, a n 是幂. 2.乘方法则: 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数. 正数的任何次幂都是正数. 0的任何正整数次幂都是0. 3.1的任何次幂都为1. -1的幂很有规律,-1的奇次幂是-1,-1的偶次幂是1.
3 1
10
7
3
3 (4 ) (-5)
4 4 ( - 10) (6 ) ( 7 ) (- — ) 2 10
(-10)5 (8 )
解: (-1) =1 (1) (3) 8
3
3
7 (2) =-1 (-1)
=512 =0.001
(-5) =-125 (4)
1 1 4 — (6)(- ) =— 2 16
3
(5) 0.1
(7) (-10)4 =10 000
(8) (-10)5 =-100 000
2.(宿迁中考)(-2)3等于( (A)-6 (B)6 (C)-8

C (D)8
3.下列各式计算不正确的是( B )
(A)(-1)2011=-1 (B) -12012=1 (C)(-1)2n=1(n为正整数) (D)(-1)2n+1=-1(n为正整数)
2×2
2×2×2
2 ×2 ×… ×2 ×2
记作210
10个2
a×a ×… ×a ×a
n个a 求n个相同因数的积的运算叫做乘方.
记作
an
a n=
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a×a×…×a×a
n 个a
底数
n a
指数 幂
计算(1)(-4)3 ; 解:(1)(-4)3
(2)(-2)4.
=(-4)•(-4)•(-4)
=-64;
(2)(-2)4 =(-2)•(-2)•(-2)•(-2) =16. 注意:表示负数的乘方,书写时一定要把整个负数(连
同符号)用括号括起来.
从例题发现负数的幂的正负有什么规律? 当指数是( 当指数是( 奇 )数时,负数的幂为( 负数 )

)数时,负数的幂为( 正数 )
根据有理数的乘法法则可以得出: 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数. 正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0.
1. 1的任何次幂都为1 2. -1的幂很有规律, -1的奇次幂是-1, -1的偶次幂是1.
(1)在(-2)6中,指数为 6 ,底数为 -2 . (2)在-26中,指数为 6 ,底数为 2 . (3)若a2=16,则a= 〒4 . (4)平方等于本身的数为 0、1 ,立方等于本身的数 -1、0、1 . 为_________
1.计算 (1 ) (-1) (2) (-1) (3)8 (5) 0.1
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