学校发展与学生、教师的发展

学校发展与学生、教师的发展
学校发展与学生、教师的发展成才先做人。
针对当代中学生责任感的普遍缺失，围绕明德至善，博学大成校训的内涵，根据各年级学生的不同特点，我们探索实施了学生精彩人生德育系列工程，以明德、博学、志远为明确目标和阶段标志，以学生的道德面貌、精神力量、知识技能为重点，提出了各阶段、各年级不同的德育内容，组织编写了校本教材。
高一侧重抓好习惯养成和文明礼仪教育，引导学生尽快适应高中生活。
高二侧重纪律教育、法制教育和公民教育，培养学生高度的社会责任感和正确的人生观、价值观。
高三侧重抓好理想信念教育，指导学生搞好人生规划，培养学生为实现理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ而奋斗的坚强意志和毅力。
要想抵达明德至善的境界，就要富有爱心和责任心。
我们把加强师德建设作为教师发展的永恒主题，把爱与责任作为师德建设的核心内容，开展以真情塑造未来为主题的家访活动，每年寒暑假组织干部和全体班主任深入五类特殊学生的家庭，送上书籍，送上温暖。
在学生中开展老师，我想对你说等征文活动，虚心倾听学生的心声，构建和谐的师生关系。
连续5年评选十佳师德标兵、十佳岗位奉献标兵，营造风清气正的良好氛围。
坚持期末开展家长评教、社会评校和魅力教师等评选活动，引导广大教师牢固树立爱岗敬业精神。
教师发展是学校发展的根本，发挥人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性，创设民主、和谐、宽松的教学氛围，为教师提供一个创造性发挥教育智慧的空间，才能最终实现教学管理的目标。
才能使学校发展充满生机活力。
在社会价值观多元化的今天，引领教师健康的生活，快乐的工作，增强他们的职业幸福感，树立静心教书、潜心育人、安心从教的职业道德观，是教师职业发展的前提。