人教版六年级音乐上册期末试卷(最新整理)

人教版六年级音乐上册期末试卷一，填空题：（26分）

1、我国国歌的词作者是（）,曲作者是（）。

2 、升号标记（），降号标记（），还原记号（）。附点四分音符（），附点八分音符（）。

3、人的声音分为（）（）（）。

4、举例说出你知道的打击乐器：( )

5、写出几种拍号的强弱规律：

2/4（）3/4（）4/4（

）

6、《你待同志亲如一家》选自现代京剧（）

7、例举三首你熟悉的进行曲（）、（）、（

）

8、你能分别写出反复记号与无限延长音记号吗？（）、（）9，试着画出四拍子的指挥图式（）

10、戏剧四大行当分别是（）（）（）（）。

11、歌（乐）曲的开头由弱拍或强拍得弱部分开始叫（）。

二、判断题：（10分）

1、3／4、3／8拍的强弱规律是：强次强弱（）

2、6／8拍子的强弱规律是：强弱弱次强弱弱（）

3、现代奥林匹克运动会源于古埃及，是每两年举行一次的世界大型综合性体育盛会。（）

4、圆舞曲是起源于法国的一种三拍子的民间舞蹈，舞时两人成对旋转。（）

5、舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，并综合戏剧、音乐、美术等要素来体现主题内容、塑造人物形象的艺术形式。（）

三、选择题：（22分）

1、汉城奥运会的主题曲是（）

A、《我和你》

B、《召唤英雄》

C、《手拉手》

2、管弦乐队是由（）、木管乐器、铜管乐器、打击乐器四大乐器组所组成

的。

A键盘乐器

B弓弦乐器

C、吹管乐器

D、弹拨乐器

3、记在乐谱开头表示拍子的记号叫（），如2／4拍。

A、音符

B、拍号

C、休止符

D、调号

4、《蓝色多瑙河圆舞曲》的曲作者是奥地利作曲家（），他被后人称为“圆舞曲之王”。

A、约翰.施特劳斯

B、莫扎特

C、肖邦

5江苏民歌《茉莉花》体现的风格是：（）

A粗狂豪爽B刚直爽朗 C 柔美细腻

6、2/4 中的4表示（）

A每小节由4拍B以四分音符为一拍C旋律视4小节的

7、歌曲中的自由延长记号的意思是（）

A 可以无限期延长演唱B只能延长3拍左右C视音乐的需要进行延长

8、《丢丢铜仔》是属于（）

A民族管弦乐 B交响童话C铜管乐 D 民乐演奏

9、《魔法师的弟子》属于（）

A交响乐 B管弦乐 C钢琴协奏曲 D交响诗

10下列西洋乐器哪些属于铜管乐器？（）

A圆号 B大鼓 C木琴 D三角铁

11、《妈妈格桑拉》属于（）民歌。

A、汉族

B、维吾尔族

C、蒙古族

D、藏族

连接：（6分）

钢琴协奏曲《黄河颂》 B 麦克唐纳和耶赛尔管弦乐《波斯市场》普契尼《图兰朵》童话歌曲《木偶兵进行曲》词曲作家凯特尔贝

《魔法师的弟子》作曲家冼星海

选自《大峡谷》的管弦乐《日出》作曲家格罗菲

歌曲《东边升起月亮》选自迪卡斯

五、简答题：（16分）

1、西洋乐器分为哪几大类？请列举出每类其中的两项。

2、说一说反复记号D．S．与D．C．用法有什么不同？

四、思考题：（20分）

1、小学阶段给你印象最深的歌曲由哪些？

2、你对音乐课或者音乐老师由什么要求或建议？（回答中肯、真诚的酌情加分）

答案：

一填空题

1田汉聂耳

2略

3童声男声女声

4定音鼓等

5强弱强弱弱强弱次强弱

6《沙家浜》

7《义勇军进行曲》《木偶兵进行曲》《运动员进行曲》

8 D．S．

9略

10 生旦净丑

11 弱起小结

二判断

1 × 2√ 3× 4√5√

三选择题

C B B A C B C A

D A D

四连线

略

五简答题

1 答：分为弓弦乐器，木管乐器，铜管乐器，打击乐器。其中弓弦乐器包括：小提琴，中提琴，大提琴，低音提琴。木管乐器包括：短笛，长笛，双簧管，单簧管，大管。铜管乐器包括：圆号，小号，大号，长号。打击乐器包括：定音鼓，木琴，大鼓，小军鼓，铃鼓，三角铁， 。

六思考题

略

“”

“”

At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!