《项羽本纪》公开课课件

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项羽本纪PPT课件

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后人的评价与争议
英雄崇拜与赞誉
项羽被后人尊称为英雄,备受赞誉,其事迹广为流传。
暴政与失道
项羽在统治时期实行暴政,失去民心,被认为是失道的表现。
性格缺陷与失败原因
项羽性格中的骄傲、刚愎自用等缺陷被认为是其失败的重要原因。
文学与艺术中的项羽形象
1 2 3
诗歌、戏曲中的项羽形象
项羽的形象在诗歌、戏曲等文学艺术作品中得到 广泛表现,常被塑造成英勇善战、情深义重的英 雄。
• 勇猛果敢:项羽在战场上表现出惊人的勇气和果断,敢于采取冒险的行动,具 有强烈的进攻性。他善于利用战术和策略,灵活应对各种战局,展现出卓越的 军事才能。
• 胸怀大志:项羽从小就有远大的志向,渴望成就一番伟大的事业。他对自己要 求极高,追求完美的品质,不甘心平庸度过一生。项羽的胸怀大志,使他能够 在逆境中坚持信念,为实现目标不懈努力。
项羽本纪对现代人的启示
勇敢面对挑战
01
项羽在面对困境时展现出了顽强的毅力和勇气,这启示我们在
现代生活中也要勇敢面对挑战和困难。
独立思考与判断
02
项羽在政治和军事方面的独立思考和判断力是其成功的重要因
素之一,这启示我们要有独立思考和判断的能力。
重视人才与团队合作
03
项羽善于用人、重视团队合作,这启示我们在现代工作中要重
• 仁爱之心:尽管项羽在战场上冷酷无情,但他也有一颗仁爱之心。他关爱士兵 ,体恤百姓,尽力减轻战争对无辜者的伤害。在政治和军事斗争中,项羽有时 会表现出柔情的一面,对亲人和朋友十分忠诚。
• 忠诚不渝:项羽对朋友和家人非常忠诚,为了他们不惜付出一切代价。在政治 斗争中,他始终坚守自己的信仰和立场,不轻易妥协。项羽的忠诚不渝,使他 赢得了众多人的信任和支持,成为历史上备受尊敬的一位英雄。

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05
项羽的历史评价与 争议
后世的评价
后世对项羽的评价主要基于其在 秦末农民战争和楚汉战争中的表
现。
历史上许多文人墨客都对项羽表 达了敬仰之情,如杜牧、王安石 等,他们赞扬项羽的英勇善战和
气吞山河的气概。
也有一些史学家对项羽持批评态 度,认为他残暴无情,不善用人
,最终导致了自身的失败。
争议与批评
详细描述
项羽在战场上表现出色,但他的刚愎自用也使得他难以接受别人的意见和建议。在政治和军事决策中 ,他往往因为过于自信而做出错误的判断,导致失败。
重情重义
总结词
项羽性格中的重情重义也是值得称道的 ,他对待亲人和朋友非常忠诚,为了他 们可以不顾一切。
VS
详细描述
项羽非常重视亲情和友情,对待亲人和朋 友始终忠诚不渝。在战场上,他为了保护 亲兵和友军,经常不顾自身安危,冲锋陷 阵。这种重情重义的性格也使得他在历史 上留下了美好的口碑。
巨鹿之战
项羽亲自率军攻打汉兵, 最终将汉兵围困在巨鹿城 中,消灭了汉兵的主力。
彭城之战
项羽在彭城之战中再次战 胜刘邦,并俘虏了刘邦的 妻子和父亲,进一步巩固 了自己的军事地位。
政治成就
分封天下
项羽在称霸天下后,推行 分封制,将天下分封给各 个诸侯王,实现了政治上 的统一。
建立楚政权
项羽建立了楚政权,成为 楚朝的开国皇帝,实现了 政权形式的创新。
勇猛果敢
总结词
勇猛果敢是项羽性格中最为突出的特点,他敢于采取冒险的行动,不畏艰险,勇往直前 。
详细描述
在战场上,项羽勇猛无比,敢于采取冒险的行动,如率领少量亲兵突袭敌军大营,往往 能够取得出奇制胜的效果。他的果敢决断使得他在战争中屡次获胜,成为一代英雄。

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政治智慧不足
缺乏政治谋略
项羽在政治谋略上相对欠缺,未 能充分利用各方势力之间的矛盾 ,实现自己的政治目标。
处理政治关系不当
项羽与刘邦等诸侯之间的关系处 理不当,导致政治联盟的破裂和 反目成仇。
刚愎自用
不善于纳谏
项羽在决策时往往不听取谋士和将领 的意见,一意孤行,导致许多战略和 战术上的失误。
缺乏容人之量
项羽难以容忍不同意见和人才,导致 人才流失和团队的不稳定性。
缺乏长远战略眼光
未能充分利用优势
项羽在军事上有明显优势,但未能充分利用这一优势去规划 长远的战略布局。
缺乏统一中国的决心
项羽在推翻秦朝后,未能坚定统一中国的决心,导致战乱再 起,民不聊生。
06
项羽的历史地位与影响
对中国历史的贡献
推翻秦朝
追随。
02
项羽的主要成就
巨鹿之战
总结词
奠定胜局的关键战役
详细描述
项羽在巨鹿之战中率领楚军与汉兵夹击汉兵,最终将汉兵围困在巨鹿城中,消 灭了汉兵的主力,为之后的战争奠定了胜局。
彭城之战
总结词
扩大战果的重要战役
详细描述
彭城之战中,项羽再次展现出其出色的军事才能,率领少量亲兵突袭汉兵大营, 击败刘邦率领的汉兵主力,进一步扩大了战果。
项羽与刘邦的关系
结拜兄弟
楚汉战争时期,项羽和刘邦曾结为兄弟,共 同反抗秦朝。
在结拜过程中,项羽和刘邦发誓要共同进退 ,并肩作战,夺取天下。
结拜兄弟关系为两人日后的合作和纷争埋下 了伏笔。
争夺天下
随着秦朝的灭亡,项羽和刘邦开 始争夺天下的统治权。
项羽凭借强大的军事实力,一度 成为天下的霸主,而刘邦则通过 智谋和策略逐渐壮大自己的势力。

项羽本纪..PPT课件

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2021/3/12
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2021/3/12
6
1、项籍者,下相人也,字羽 判断句
2、其季父项梁 排行在后的
3、为秦将王翦所戮者也 被动句
4、学书不成,去 文字
5、略知其意,又不肯竟学 完成
2021/3/12
第一部分
7
6、毋妄言,族矣 灭族
7、梁以此奇籍 意动,认为……奇特 8、力能扛鼎
双手举起
9、才气过人 才能和勇气
第二1部2 分
12、于是项王乃即汉王相 与临广武间而语
交谈
13、淮阴侯已举河北 14、韩信因自立为齐王
攻下 于是
15、项王闻龙且军破
被动句,被打败
16、彭越复反,下梁地 攻下
17、则汉欲挑战
如果
18、慎勿与战
省略句,省宾语
19、勿令得东而已
“之”
20、定梁地,复从将军 向东进发
21、乃东 2021/3/12
平定;会合 13
22、悉令男子年五十 已上诣城东
通“以”
23、外黄令舍人儿年
十三
24、外黄恐,故且降 姑且
25、莫肯下矣
归顺
26、项王然其言
意动,认为……对
27、汉果数挑楚军战 多次
28、尽得楚国货赂 财物
29、则引兵还
带领
2021/3/12
14
分析《叱咤风云》的内容层、虽吴中子弟,皆已惮籍矣 即使
2021/3/12
8
11、其九月
那年
12、后则为人所制
被动句
13、使公及桓楚将
统率、率领
14、籍所击杀数百十人
代词“所”和介词“为”组成名词 性结构,表做事的缘由或目的

《项羽本纪》优秀ppt课件作品

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❖ 4、“中心词+之+后置定语”如:“蚓无爪牙之 利,筋骨之强。”(《劝学》)苟以天下之大 (《六国论》) 虽无管弦之盛(《兰亭集序》)
定语后置句式规律方法:
❖ 1、“ 中心词+之(而)+后置定语+者” 如:“马 之千里者。”(《马说》)
缙绅而能不易其志者(《五人墓碑记》)
❖ 2、“中心词+后置定语+者” 如:“求人可使 报秦者,未得。”(《廉颇蔺相如列传》)
明确:非也。项羽的失败与其性格有很大的关系, 刚愎自用,感情用事,优柔寡断,拒纳良言,烧 杀抢掠,错失良机,痛失人心等有很大关系。项 羽此时反复狡辩,正体现了他心死而未平,认输 而不服气的心理特点。
2、“东城快战”可以改成“东城决战”吗?为什 么?
文本探究三: 背诵项羽的《垓下歌》,比较它与刘邦《大
二、文言知识梳理——黑板写出及找同学作答
重点讲解: 文言虚词——乃
(一)用作副词。
❖ 1. ①设九宾于廷,臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列 传》) ②度我至军中,公乃入。(《鸿门宴》)
❖ 总结:表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接, 可译为“才”“这才”“就”等
❖ 2. ①问今是何世,乃不知不汉。(《桃花源记》) ②今其智乃反不能及。(《师说》) ③而陋者乃以斧斤考击而求之。(《石钟山记》) ④今君乃亡赵走燕。(《廉颇蔺相如列传》)
(妇人之仁、失去人心) 刘邦对项羽的评价:一起背诵
“《史记》一百三十篇中,以《项羽本纪》为最。 而《项羽本纪》中,又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓 下之会为最。反复诵观,可歌可泣在此数端耳。” -----郑板桥
《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的 兴盛衰亡的历程,其中着重描绘了这个英 雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。

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证 地 分
韩兆琦在《史记博议》说, “项羽是一个顶天立地的英雄, 却同时也是一个鼠目寸光的庸人; 有时有龙飞凤舞之雄姿,有时又 愚蠢昏庸的像一头驴子;有时宽 厚仁慈,有时又暴戾凶残的令人 发指”。
分析项羽失败的原因有哪些?
“性格决定命运”,项羽的悲剧 性格决定了他的悲剧结局。(综合
项羽自身的原因和当时的客观条件,结合我们所学的政治、 历史、地理知识以及司马迁对项羽的评价,)
一 人物塑造上: 立体刻画人物形 象,使人物形象有血有肉,生动饱满。 既反映了项羽性格上的缺陷,也展现 英雄的柔情。
二 氛围营造上:渲染了浓烈的悲 剧气氛,将项羽人生的悲剧推向高 潮!
解读情节 2 东城快战
思考与探究 2:
“东城快战”中主要运用 哪些描写方法来突出项羽 怎样的性格特征?
语言描写:
此天之亡我,非战之罪也。
性格自负,至死不悔
乃谓其骑曰“何如?”
自信,从容
行动描写
敌众我寡,力量悬殊,仍斩将杀敌
骁勇善战
思考与探究 3:
“乌江自刎”通过哪 些细节描写突出人物 形象?
解读情节 3 乌江自刎
不渡乌江
项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!
性格:
项羽重“荣誉”“尊严”“血 性” ,心死而意未平,认输而不服气。
制作者:江杰弟
《项羽本纪》






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一 对联欣赏 复习导课
安徽省乌江镇东 凤凰山西楚霸王 灵祠
霸王祠殿门木柱 上有著名书法家 林散之书写的对 联:
已 头 抛 吕 马 童
姬 自 刎 专 为 报 恩 败
下 联

史记项羽本纪PPT课件

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项羽失败的原因
❖ 项羽用人唯亲,致使谋臣不能施其谋,将士 不能效其力。 刘邦则知人善任,谋臣能从容定计,将士能 见危受命。
❖ 项羽养奸遗患,又自绝敌营内应, 刘邦则有奸必除,又能收敌为其所用。
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
.
16
乌江亭
王安石 百战疲劳壮士哀,中原一改势难回。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?
——易中天:项羽之死
.
19
王立群的评价:
项羽是一个什么样的人?他是一位破釜
沉舟永往直前的灭秦功臣,是一位光明磊落
具有巨大人格魅力的千古义士,是一位面临
乌江绝境毅然自刎而绝不肯苟且偷生的壮士,
是一位被中国老百姓两千年来不以成败评价
的历史人物,也是一位襟怀坦荡失败得令人
扼腕叹息的本色英雄,更是一位中国艺术史
项羽少时
❖ 项籍少时,学书不成,去;学剑,又不 成。项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。 剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁 乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟 学。
.
2
❖ 秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱 观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口, 曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。
❖ 籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人, 虽吴中子弟,皆已惮籍矣。
三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取
天下也。项羽有一范增而不能用,此其所
以为我擒也。
.
11
“言语呕呕”与“喑恶叱咤”, “恭敬慈爱”与“剽悍滑贼”,“爱 人礼士”与“妒贤嫉能”,“妇人之 仁”与“屠坑残灭”,“分食推饮” 与“玩印不予”,皆若相反相违,而 既具在羽一人之身,有似两手分书, 一喉异曲。——钱钟书《管锥篇》

项羽本纪公开课.ppt韩韬

项羽本纪公开课.ppt韩韬
题乌江亭 [唐] 杜牧 胜败兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。
满江红
项羽
『宋』王璐 激风摇撼,静深时、惊涛翻涌。望彼岸、重云遮 目、无力回天。骁骑冲关势如虹,长啸清明我为王。 莫回首,往事不堪留。风似酒。 禾下秦,木上楚,无相争,共则亡。风流何须王, 血染红袖。青梅煮酒酒已凉,霸王尽饮王气凝。剑 出鞘,纵山河落泪,不言败。
勇猛善战
神勇过人
帐中别虞姬
• 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸 侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌, 项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何 楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。 有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑 之。于是项王乃悲歌忼慨,自为诗曰: “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!” 歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左 右皆泣,莫能仰视。
• 提示:这节前面用了直接描写(正面描写)的手法, 句式简短,节奏急促,写出了势如破竹的气势(所向 披靡,无人能挡),而且抓住战士的心理(破釜沉 舟),展示了他卓越、非凡的指挥才能。文字虽然不 多,但项羽勇猛善战、一往无前的将帅形象展现在我 们面前。
当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余 壁,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观。 楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军 无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯 将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。项羽 由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。
明确:非也。项羽的失败与其性格有很大的关 系,刚愎自用,感情用事,优柔寡断,拒纳良 言,烧杀抢掠,错失良机,痛失人心等有很大 关系。项羽此时反复狡辩,正体现了他心死而 未平,认输而不服气的心理特点。
在司马迁的笔下,项羽是 一个真正的“人”,一个 顶天立地的男子汉,通过 对《史记项羽本纪》的解 读,我们得以走进项羽丰 富的内心世界,得以与霸 王同喜同悲,得以感受英 雄独特的人格魅力,对于 项羽,我们应该从《项羽 本纪》的全文来解读。

《项羽本纪》课件 (共42张PPT)

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•明确:用了夸张手法。示项羽威猛如画。 •这与《三国演义》写张飞当阳桥喝退曹兵 •极为相似。
2.“此天之亡我”一句,项羽说了三次,事 实真像他说的这样的吗?试剖析。
明确:非也。项羽的失败与其性格有很大的关 系,刚愎自用,感情用事,优柔寡断,拒纳良 言,烧杀抢掠,错失良机,痛失人心等有很大 关系。项羽此时反复狡辩,正体现了他心死而 未平,认输而不服气的心理特点。
翻译:
1.项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司 马欣,以故事得已。
2.每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部 勒宾客及子弟,以是知其能。
3.项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持 三日粮,以示士卒必死,无一还心。
4.诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。及楚击秦, 诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十。
内容小结:
巨鹿之战基本消灭了秦军主力,并使秦王朝 内部出现分裂,导致秦军首领章邯投降。项 羽在纳降秦将,并在新安坑杀秦朝二十万降 军后,继续向秦地进军,于公元前206 年12 月攻破函谷关,进驻鸿门。此时项羽年仅28 随,即成为各诸侯军的统帅,在这场决定双 方胜负存亡的关键性决战中,项羽充分展示 出其勇猛善战、一往无前的将帅神威,使他 的一生功业发展到了顶峰。
歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左 右皆泣,莫能仰视。
比较项羽《垓下歌》与刘邦《大风歌》,
各自表现的思想有何不同?
明确:《垓下歌》表现的是项羽面临绝境 之时。地厚天高,却托身无所,一种愤怒, 万种低回,是一种英雄穷途末路之哭。
《大风歌》是刘邦得到天下,平息淮南王 黥布叛乱,得胜还朝,路途回归故里的一 种胜利者的姿态,但之中又隐藏着浓浓的 感伤与忧虑。
观古今之成败,成,人 也,非天也;败,亦人也, 非天也。成败得失,皆由人 也,非关天也。得失之故, 归之于天,亦惑矣!
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②印刓(wán)敝:把印信捏在手中, 棱角都被摸圆了。
仁慈爱人 、优柔寡断、小气 吝啬、失去民心
太史公曰: 吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”,又闻项羽亦 重瞳子。羽岂 其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失 其政,陈涉首难,豪杰蠭起,相与并争,不可 胜数,然羽非有尺寸,乘埶起陇亩之中,三年, 遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由 羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未 尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨
者残。暴、贪婪、骄傲自满、心胸狭 窄、沽名钓誉、专横独断。
项羽召黥(qíng)布、蒲将军计曰:“秦
吏卒尚众,其心不服,至关中不听,事
必危,不如击杀之,而独与章邯、长史
欣、都尉翳(yì)入秦。”于是楚军夜
击,坑秦卒二十余万人新安城南。《项羽
本纪》
项羽遂西,屠杀咸阳秦宫室,所过
无不残破。秦人大失望,然恐,不敢不
楚汉双方在广武对峙时,项羽捉住 刘邦的父亲拿到阵前当人质,希望藉此 来威肋刘邦投降。项羽对刘邦说:“今 不急下,吾烹太公。”汉王曰:“吾与 项羽俱北面受命怀王,曰‘约为兄弟’, 吾翁即若翁。必欲烹而翁,则幸分我一 杯羹。” (《项羽本纪》)
直率粗犷、胸无城府。
居数日,项羽引兵西屠咸阳,杀秦 降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭,收 其货宝妇女而东。人或说项王曰:“关 中阻山河四塞,地肥饶,可都以霸。” 项王见秦宫室皆以烧残破,又心怀思欲 东归,曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜 行,谁知之者!”说者曰:“人言楚人 沐猴而冠耳,果然。”项王闻之,烹说
贵族出身,过于在乎自 己的尊严。
2项羽早年的学习态度以及面对秦王的 “言志”所显示出的性格特点,和他以后 的成功与失败,有什么潜在联系?
项羽少时
项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成。 项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑 一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃 教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。
《项羽本纪》
题乌江亭 (杜牧) 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭 (王安石) 百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来。
咏项羽 (李清照) 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。
探究1、 项羽性格特点
讨论:
1文章开头对项羽家世的介绍有何寓意?
-----郑板桥
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《史记》选读之《项 羽 本 纪》
巨鹿之战背景:
巨鹿之战,是当时一场重要的战役。秦的 主力集中在这里,秦兵转败为胜后,各路 救赵的诸侯军,齐聚巨鹿城下,却都不敢 进军,都作壁上观。怀王派宋义为大将军, 率兵救赵,此人怯懦自私,坚持观望态度, 停军不前。项羽却认识到这是一场关键的 战争,断斩宋义之头,率军渡河救赵,破 釜沉舟,终于大破秦军,扭转战局。
东城快战
项王自度不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁 矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败 北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我, 非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三 胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡 我,非战之罪也。”
有勇无谋
乌江自刎
项王笑曰:“天之亡我,我何 渡为!且籍与江东子弟八千人 渡江而西,今无一人还,纵江 东父兄怜而王我,我何面目见 之?纵彼不言,籍独不愧于心 乎?”
子婴,烧秦宫,杀义帝)
•刚愎自用,孤性多疑 (虽关心士卒,却抑制
谋臣,猜忌贤能)
•目光短浅(西楚霸王)、吝啬小气(官印迟迟不 分给功臣)、优柔寡断(鸿门宴)、迷信武力、 自大虚荣,妇人之仁、沽名钓誉
•透过一幕幕细节,就会清楚的发现,项羽性格中 存在着极为严重的缺陷。
总结:项羽的性格悲剧
•第一个性格特点是勇而无谋 •第二个性格特点是优柔寡断 •第三个性格特点是孤性多疑 •第四个性格特点是残暴成性
服耳。
《高祖本纪》
韩兆琦在《史记博议》说, “项羽是一个顶天立地的英雄, 却同时也是一个鼠目寸光的庸 人;有时有龙飞凤舞之雄姿, 有时又愚蠢昏庸的像一头驴子; 有时宽厚仁慈,有时又暴戾凶 残的令人发指”。
夫运筹帷帐之中,决胜千里之外, 吾不如子房(即张良)。镇国家,抚百 姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。 连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如 韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之, 此吾所以取天下也。项羽有一范增而不 能用,此其所以为我擒也。(1刚愎自用, 孤性多疑。2得人者昌,失人者亡)
王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不
师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年 卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过 矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬
项羽人物形象
•胸怀大志(始皇巡游)、勇猛善战(巨鹿之
战)、 儿女情长(项王别姬)、仁爱恻隐
(为受伤士兵落泪)、果毅决断(杀宋义自立)
•残暴凶狠,嗜杀成性(坑杀降卒,屠咸阳,杀
也许项羽性格中有着一切悲剧人物所无法 抗拒的命运吧——他残暴凶狠、好杀成性,他 性格直率、感情用事,他刚愎自用、听信谗言, 他自恃甚高、冥顽不灵。他顽固坚持自己的人 格尊严,执着于自己的人生道路,保持着自己 的生活方式,虽然这种性格让他遭受痛苦磨难, 使他最后身心具疲,使他最终四面楚歌,以至 乌江自刎。但又试想,一个叱咤风云的楚霸王, 倘若不能依靠自己希望的方式生活下去,活着 对他来说又有什么乐趣呢?他是宁愿牺牲生命 也不愿苟活的,所以他选择了自刎,或许这也 就是悲剧英雄所留给我们的无奈吧。
霸王别姬
夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊 曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之 多也!”项王则夜起,饮帐中。有 美人名虞,常幸从;骏马名骓,常 骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为 诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利 兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮 虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。 项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰
霸王别姬
普通高中课程标准实验教科书·语文选修
《史记》选读之《项 羽 本 纪》
项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。 乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。 战少利,陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河, 皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示 士卒必死,无一还心。于是至则围王离,与 秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角, 虏王离。涉间不降楚,自烧杀。
自大虚荣
•彼可取而代之也。 ——项羽
• 嗟乎!大丈夫当如是也! ——刘邦
• 王侯将相宁有种乎? ——陈胜
看到!想到!
说到!做到!!!
太项 史羽 公最 最得 得意 意之 之战 文,
《史记》选读之《项 羽 本 纪》
“《史记》一百三十篇中,以《项 羽本纪》为最。而《项羽本纪》中, 又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之 会为最。反复诵观,可歌可泣在此 数端耳。”
—选自《史记·高祖本纪》
韩信对项羽的评价 “ 项 王 见 人 恭 敬 慈 爱 , 言 语 呕 呕 (xū) , 人 有
疾病,涕泣分食饮,至使人有功当封爵者,印 刓(wán)敝,忍不能予,此所谓妇人之仁也。” 然而“所过无不残灭者,天下多怨,百姓不亲 附,特劫于威强耳。名虽为霸,实失天下心。”
注:①呕呕:和悦的样子
屠洪纲
我站在冽冽风中,恨不能荡尽绵绵心痛,
望苍天,四方云动,剑在手,问天下谁是英 雄,
人世间有百媚千红,我独爱爱你那一种,
伤心处别时路有谁不同,多少年恩爱匆匆葬 送!
我心中你最重,悲欢共,生死同,你用柔情 刻骨换我豪情天纵,
我心中你最重,我的泪向天冲,来世也当称 雄归去斜阳正浓。
“霸王别姬”中项羽为什么哭了?如 果删掉“左右皆泣,莫能仰视”效果如 何?
《史记》选读之《项 羽 本 纪》
当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下 者十余壁,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将 皆从壁上观。楚战士无不一以当十,楚 兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于 是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门, 无不膝行而前,莫敢仰视。项羽由是始 为诸侯上将军,诸侯皆属焉。
注意此处的三个“无不”、 两个“莫敢”。
探究2、
项羽的性格与其 悲剧命运的关系
性格决定命运
凡是能统一天下营造太平盛世的 君王皆有以下三种非凡的品质,
其一,斩钉截铁,当断则断。 其二,仁慈之心,择时弃之。 其三,深思熟虑,智勇过人。
项羽的悲剧警醒我们:
要能够在人生的转折关头,特别是在历史性的 关头,头脑清醒,把握契机,多谋善断,培养 理想人格和良好的心理素质将有极为重要的意 义。否则,决不可能在人生转折的大舞台上演 出威武雄壮的话剧来,而只能像项羽那样仰天 长啸“此天之亡我,非战之罪也”。为自己。 给历史留下一个个遗憾……
思考:划线这段叙述的句式、节奏 有什么特点?和这段文字所表达 的内容有什么示:
❖直接描写,句式简短,节奏急促, 写出了势如破竹的气势(所向披靡, 无人能挡),而且抓住战士的心理
(破釜沉舟),展示了他卓越、非 凡的指挥才能。文字虽然不多, 但项羽勇猛善战、一往无前的将 帅形象展现在我们面前。
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