英语十大词类主要考点系列讲座
第一讲 英语词性大串讲
第一讲英语词性大串讲英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art.)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.一．名词I.名词的种类：以练促记：1. ( 2012天津,32) —Why didn’t Sally play the violin at the concert last night?—She said that her hand hurt, but that was only a(n)_________. I saw her play tennis just now.A. matterB. excuseC. resultD. expression2. (2012重庆,24) —Bill ,what’s your sister’s favorite__________? —She likes volleyball best.A. foodB. colorC. sportD. movie3. ( 2012黑龙江哈尔滨,21 ) Dear friends ,please read every sentence carefully. Details decide __________ or not. If you take it serious-ly, you’ll achieve your goal！A. successB. successfulC. succeed4. ( 2012辽宁沈阳,8 ) The__________in that restaurant looks delicious ,but it tastes bad.A. cookB. tableC. foodD. tool5. (2012江苏南京,3 ) —Could you tell me how to remember new words quickly?—Yes, I think a__________ tree can help you a lot.A. grammarB. equationC. punctuationD. vocabulary6. ( 2012四川成都,33) —Where did you go yesterday, Rick?—I went to see a__________ because I had a cold.A. teacherB. doctorC. reporter7. ( 2012湖北武汉,33)lf by any chance Peter comes to us, please ask him to leave a__________.A. letterB. sentenceC. messageD. notice8. ( 2012浙江温州,5) —Where does your uncle work, Jack?—In a__________ in Paris. He is a policeman.A. TV stationB. bookstoreC. post officeD. police station9. ( 2012江西,27) If you go to visit London, don’t forget your __________ because it rains a lot.A.passportB.moneyC.mapD.umbrella10. ( 2012湖北襄阳,26) —What does your father do ,Lily?—He is __________ . His job is to make sure that drivers obey the traffic rules.A. an actorB. a policemanC. a waiterD. a reporterII. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s 或-es。
初中英语10大词性讲解
二、词类与句子成分关系
成分 词类
名词
主语
代词
数词
动词
形容词
副词
冠词
介词
连词
感叹词
谓语
宾语
表语
定语
状语
宾语补足 同位语 语
三、八大句子成分
句子成分：组成英语句子的各个部分，叫做句子成分。
英语的句子最多由八个句子成分组成，即： 主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语 以及同位语。
宾语补足语
1、概念：用以补充说明宾语，并与宾语一起构成复合宾语的句 子成分，叫做宾语补足语。 2、位置：通常情况位于宾语之后。 3、构成：做宾语补足语的有名词、形容词、副词、动词不定式 、分词以及介词短语等。
You must keep the room clean and tidy. 你必须保持房间干净和整洁。 People see him running away. 人们看到他跑了。 Let me put this bag on the desk. 让我把这个包放在桌子上。
（副词的位置：be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前）
3、构成：可用作状语的有副词、动词不定式（短语）、分词
1. You are quite right. 2. They often draw in the park. 3. We came here in order to learn English.
那个穿蓝色外套的人是我妈妈。
7.The boy you will know is Tom. 你将认识的男孩叫汤姆。 8.I have something interesting to tell you. 我有一些有趣的事情告诉你。 9.The man in front of the gate is Mr. Li. 大门前的那个男人是李先生。
值得收藏!初中英语10大词类详解+用法+考点, 这一篇全齐了!
值得收藏！初中英语10大词类详解+用法+考点, 这一篇全齐了！英语语法最最基础的就是词性了，因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的，要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：(1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如theboy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
(2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
人称代词的用法：指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。
疑问代词指人：who， whom， whose指物：what既可指人又可指物：which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
英语十大词性及其详细讲解
英语十大词性及其详细讲解.词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词XXX学生2.代词XXX你3.形容词adjective adj. happy高兴的4.副词XXX迅速地5.动词verb v. cut砍、割6.数词XXX三7.冠词article art. a一个8.介词XXX在...9.连词conjunction conj. and和10.感叹词interjection interj. oh哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a XXX’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag男孩的书包，XXX。
2）若名词已有复数词尾-s，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：..I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打坏了花瓶？b. -- Me.--我。
并列人称代词的布列按次1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称you第三人称he/she；it第一人称I如：You, he and I should return on time.2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称we第二人称you第三人称they反身代词指示代词指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里首要是对名词起限制感化的词。
(完整版)英语十大词性及其详细讲解
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类1.名词 noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you你3.形容词 adjective adj. happy甘14.副词 adverb adv. quickly迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 nu meral num. three三7.冠词article art. a 一个8.介词prepositi on prep. at 在... 9.连词conjunction conj. and和10.感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词复数的规则变化 名词的格在英语中有些名词可以加“‘ s ”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名 词的所有格，如：a teacher ' book 。
名词所有格的规则如下：1） 单数名词词尾加“ 's "，复数名词词尾没有 s ,也要加“'s ”，如the boy s'bag 男 孩的书包，men 'room 男厕所。
2） 若名词已有复数词尾-s ，只加“'"，如：the workers ' struggle 工人的斗争。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、 指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词 九种人称代词的用法：at least , I thought it was her. 我看到她和他们在一起, 至少我认为是I saw her with them她。
(her做宾语，them做介词宾语，her作主补)a. -- Who broke the vase ？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称you第三人称he/she ；it第一人称I 如: You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称we第二人称you第三人称they反身代词指示代词指示代词分单数(this / that )和复数(these / those )两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人：who，whom ，whose指物：what既可指人又可指物：which冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
英语十大词类详解
英语词法全解英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类，即名词(noun)、代词(pronoun)、形容词(adjective)、副词(adverb)、动词(verb)、数词(numeral)、冠词(article)、介词(preposition)、连词(conjunctions)和感叹词(interjection)。
一、名词(n．) 表示人、事物或抽象概念的名称的词(一)名词的分类名词分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数。
可数名词包括个体名词(表示一类人或物的个体。
如：boy，desk，cat，window)和集体名词(由若干个体组成的集合体。
如：family，class，police)。
不可数名词包括物质名词(表示无法分为个体的实物。
如：water，paper，silk，money)和抽象名词(表示性质、行为、状态、感情或其它抽象概念。
如：work，happiness，music，difficulty，housework)专有名词表示个人、地方、机构、组织等。
如：Tom，the Great Wall，the Spring Festival，France，the United States)(二)名词的数1．可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种：(1)一般情况下，在词尾加s。
E.g.：book——books，dog——dogs，pen——pens，boy——boys以清辅音结尾的名词后的s的读音为[s)，以浊辅音和元音结尾名词后的s读音为〔ｚ〕。
(2)以s，x，ch，sh结尾的词名词变复数时，要在词尾加es。
e.g. beach——beaches，brush——brushes，bus——buses，box—boxes(es读音为〔ｉｚ〕(3)以“辅音字母＋y”结尾的名词，先变y为i，再加es。
e.g. city——cities，family——families，documentary——documentaries，country——countries，strawberry——strawberries(ies读音为[iz]) (注：以“元音字母+y”结尾的词，直接在词尾加-s。
最新中考英语十大词类主要考点系列讲座(四)-- 代词精讲及练习
中考英语十大词类主要考点系列讲座（四）-- 代词精讲及练习代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。
代词根据其意思和用法可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。
本讲重点讲解人称代词、物主代词、指示代词和不定代词的用法。
考点一：辨析人称代词、物主代词和反身代词的用法（一）人称代词、物主代词、反身代词及指示代词分类英语代词比较多，这里主要讨论人称代、物主代词、反身代词和指示代词。
详见下表：表一：人称代词、物主代词和反身代词表二：指示代词（二）人称代词、物主代词、反身代词和指示代词的用法代词是代替名词的词，因此，它具有名词的语法性质与特点。
为了简单明了地讲解代词的用法，我们通过表格的方式向大家呈现其用法。
表三【典型考例1】（2019重庆A卷）Their plants don’t grow very well, but ______ look really good.A.weB.ourC.oursD.ourselves【析】正确答案C。
句意是：他们的庄稼长得不很好，但我们看起来的确好。
根据上一句的their plants可知，本空指的是我们的庄稼，因此需要使用名词性物主代词ours来代替our plants，所以，正确答案为C。
【典型考例2】（2019山东临沂）Tennis can exercise all of our muscles (肌肉) . And it requires _________to spend time with others. This is good for our health too.A. oursB. usC. we【析】正确答案B。
句意是：网球能锻炼我们的肌肉。
它要求我们花时间和比人共处。
这也对我们的健康有益。
本句要求人称代词作宾语，因此，我们需要使用人称代词的宾格形式，所以，正确答案为B。
【典型考例3】（2019甘肃定西）Sunny's uncle is a teacher，_____ enjoys staying with kids．A．He B．She C．It D．I【析】正确答案A。
初中英语10大词类详解
初中英语10大词类详解+用法+考点,史上最全！一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词 noun n. student 学生2.代词 pronoun pron. you 你3.形容词 adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词 article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词 conjunction conj. and 和10.感叹词 interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：(1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
(2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
人称代词的用法：指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。
疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词。
不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意思。
初中英语：10大词类详解+用法+考点,超全讲解!吃透多考20分
初中英语：10大词类详解+用法+考点，超全讲解！吃透多考20分
在初中阶段，英语的学习非常重要的，因为它不仅是小升初的延伸，更是高中学习的基础阶段。
也是学生们正式体统完整的接触语法知识学习的阶段，所以重要性不言而喻。
虽然随着教育的改革，学习英语的热潮已经过去了，但是现在我们学习英语，是对自己的一种要求，一项技能，一种加分。
随着经济的全球化，不管是我们的生活还是工作，都会用到英语，在读书时不努力学好，步入社会时别人可以通过这项技能获得不错的工作，你只能重新再学习。
其实现在的家长们教育意识还是很强的，知道多方面培养孩子，从小学开始就已经注重培养孩子的语言能力了，早早的就报了各类辅导班。
但是还是要注意方式方法，为孩子创造良好安静的学习环境，引导孩子的学习兴趣，陪伴孩子一起学习，增添亲子间的快乐时光。
马上同学们就要迎接中考了，不知道同学们准备好没有呢？英语的复习主要从语法和词汇两方面入手，语法可以通过句型进行巩固练习，多做一句型转换，完形填空等等，词汇主要是针对名词、形容词、副词、介词等的用法和考点方面进行复习。
今天整理了初中英语10大词类详解+用法+考点，超全讲解！收藏备用。
英语十大词类主要考点系列讲座八 连词精讲和练习
英语十大词类主要考点系列讲座（八）----连词精讲和练习英语十大词类主要考点系列讲座（八）----连词用来连接词、短语、从句语句子的词，叫连词。
连词不能在句中单独作句子成分。
连词按照在句中所起的作用，分为并列连词和从属连词两大类。
本讲结合2019年中考英语试题，主要讲解并列连词的用法，以大家备战2020年的中考。
而从属连词的用法将在第二轮复习讲座中详细讲解。
考点：并列连词用法辨析并列连词主要连接具有并列关系的词、短语或句子，按其功用又分为：并列、转折、因果和选择四大类。
具体用法见下表。
4/ 1英语十大词类主要考点系列讲座（八）----连词精讲和练习【典型考例1】（2019内蒙包头）Give me your email address, _______I'll send you the form.A. orB. andC.butD. nor【析】正确答案B。
句意是：把你的电子邮箱地址给我，我会把这表格发给你。
or“或者”，表选择；and“和、有”，表并列关系；but“可是、但是”，表示转折关系；nor“也不”，表否定。
根据句意可知，前一句与后一句之间为并列关系，所以，正确答案为B。
【典型考例2】（2019山东滨州）Emily, you are playing video games again! Study hard, ______ you will fail in the coming exam.A. thenB. soC. andD. or【析】正确答案D句意是：艾米丽，你又在玩电子游戏了！努力学习，否则即将到来的考试你会不及格的。
then“那么，so“所以”，表因果关系；and“和、有”，表并列关系；or“或者”，表选择.根据句意可知，努力学习与考试不及格，二者只有一种选择，所以，正确答案为D。
【典型考例3】（2019天津）She was tired. ______she continued her work.A. soB. untilC. butD. that【析】正确答案C。
(完整版)英语十大词性及其详细讲解
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称you第三人称he/she；it第一人称I如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称we第二人称you第三人称they反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
十大词性的讲解及八年级词组的强化复习
讲义一：十大词性的讲解和八年级词组的强化复习一、十大词性词是组成句，篇，章的最基本元素，英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类，可以归纳成十种。
在上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义，可以在句中独立充当句子成分，称为实义词。
介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用，都不在句子中担任任何成分，称为虚词。
感叹词一般不构成句子的一部分，通常作独立成分。
说出下列文中词语的词性：1. ----Father: Well, Tom, I asked to your teacher today, and now I want to ask you a question. Who is the laziest person in your class? ----Tom: I don't know, father. ----Father: Oh, yes, you do! Think! When other boys and girls are doing and writing, who sits in the class and only watches how other people work? ----Tom: Our teacher, father.2. ----Teacher: Here are two birds, one is a swallow, the other is sparrow. Now who can tell us which is which? ----Student: I cannot point out but I know the answer. ----Teacher: Please tell us. ----Student: The swallow is beside the sparrow and the sparrow is beside the swallow.二、八年级上学期词组强化复习Unit11. go to the movies看电影2. look after=take care of =babysit照顾3. healthy lifestyle健康的生活方式4. keep healthy=keep in good health =stay healthy保持健康5. (be) in good health =（be）healthy身体健康6. go skateboarding去划板7. t ake/do exercise=play/ do sports锻炼,做运动8. eating habits 饮食习惯9. as for至于10. how often 多久一次11. two or three times a week一周两到三次12.be good/bad fo r 对……有益(害) 13. the same as与……相同14. be different from不同15. get good grades取得好成绩16. most of the students=most students大多数学生17.a lot of =lots of=many /much许多，大量的18.try to do sth 尽量做某事try doing sth.试着做某事19. help sb （to ）do sth帮助某人做某事help sb with sth在某方面帮助某人1. 妈妈，不要忘了喂金鱼。
初中英语基础：10大词类详解用法考点，必须牢记，超全讲解！
初中英语基础：10大词类详解用法考点，必须牢记，超全讲解！英语语法最最基础的就是词性了！！因为后续的各种时态变化、从句很多的考点都是结合词性才产生的！要想学好语法，那就一定要打牢词性这个基础！今天老师总结整理了初中英语常考词类的详解+用法+考点，这个很有必要收藏起来！1词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
2名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
3代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them， at least， I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
英语10大词性用法及考点
一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词 noun n. student 学生2.代词 pronoun pron. You 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词 verb v. cut 砍、割6.数词 numeral num. three 三前六类叫实词，后四类叫虚词。
7.冠词 article art. a 一个8.介词 preposition prep. at 在...9.连词 conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦二、名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：(1)单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
(2)若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
三、代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
人称代词的用法：指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。
疑问代词指人：who， whom， whose指物： what既可指人又可指物： which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
冠词是一种虚词。
不定冠词a (an)与数词one 同源，是“一个”的意思。
初中英语10大词性讲解
四、实战演练 指出下列句子划线部分是什么句子成分。
1. The students got on the school bus. 2. He gives me the newspaper. 3. I don’t answer your question . 4. That is a beautiful Chinese girl. 6. His job is to drive taxi.
状语
1、概念：用来修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分，称为状 语。状语用来说明动作发生或存在的时间、地点、条件、让步、原因 、方式、程度、目的、结果等。
2、位置：状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基 本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修 饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调 时放在句首；地点状语一般须在时间状语之前。
双宾语
英语中，有些及物动词可以接两个宾语，动作的承受者，即 指物的叫做直接宾语，动作是为谁做的或是对谁做的，即指 人的叫做间接宾语，这两个宾语称为“双宾语”。
Pass me the salt, please. 把盐递给我。 They ask me to sing them a song. 他们要我给他们唱一支歌。 结构：及物动词(vt)+ 直接宾语(sth.)+for/to+间接宾语（sb. ）.
He runs away.他跑掉了。
To learn a foreign language is not easy. 学习一门外语不容易。
Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。
What he said is not true. 他说的话并不是真的。
初中英语10大词类详解+用法+考点(总结详细篇)
2020 年初中英语 10 大词类详解 + 用法 + 考点 (总结详细篇 ) 一、词性得分类词类又叫词性，英语单词凭据其在句子中得功用，可以分红十个大年夜类。
1.名词 noun n. student学生2.代词 pronoun pron. you你3.形容词 adjective adj. happy雀跃得4.副词 adverb adv. quickly敏捷地5.动词 verb v. cut砍、割6.数词 numeral num. three三7.冠词 article art. a一个8.介词 preposition prep. at在...9.连词 conjunction conj. and和10. 慨叹词 interjection interj. oh哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词单数得规则改变名词得格在英语中有些名词可以加“‘ s”来示意所有关系，带这种词尾得名词形式称为该名词得所有格，如： a teacher ’ s book 。
名词所有格得规则如下：(1)单数名词词尾加“ 's”，单数名词词尾没有 s，也要加“ 's”，如 the boy ‘s bag 男孩得书包， men ’s room 男厕所。
(2)若名词已有单数词尾 -s ，只加“ '”，如： the workers ’ struggle 工人得斗争。
三、代词大年夜少数代词具有名词和形容词得功用。
英语中得代词，按其意义、特征及在句中得作用分为：人称代词、物主代词、指导代词、反身代词、彼此代词、疑问代词、关系代词、毗邻代词和不定代词九种。
人称代词得用法：指导代词指导代词分单数（ this / that ）和单数（ these / those ）两种形式，既可作限制词又可做代词。
疑问代词指人： who ， whom ， whose指物： what既可指人又可指物： which四、冠词冠词是位于名词或名词词组之前或以后，在句子里首如果对名词起限制作用得词。
高中英语基础10大词类详解及用法考点
高中英语基础10大词类详解及用法考点1词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词 adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
2名词在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’ struggle工人的斗争。
3代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种I saw her with them， at least， I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称 you第三人称 he/she；it第一人称 I如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称 we第二人称 you第三人称 they指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。
初中英语 十大词类 一 名词、动词、数词、冠词、感叹词
初中英语十大词类一名词、动词、数词、冠词、感叹词语法教学（一）英语的十大词类 (一)：名词、动词、数词、冠词、感叹词【学习目标】通过本堂课的学习，学生能够：（1）理解5种词性的概念、语法功能以及名词有可数不可数之分，动词按其性质可分为四类；（2）能够将肯定句变问句和否定句；（3）能够拼写难的数词；（4）记住5种词性的英文缩写。
【课前预习】1.什么是名词？请举2例词。
名词有哪些种类？表示人或事物的名称的词。
如：WTO, water。
名词有专有名词和普通名词两大类，普通名词又分为可数名词和不可数名词，可数名词是个体名词和集体名词，不可数名词是物质名词和抽象名词。
2. 什么动词？请举2例词。
动词有哪些种类？表示动作或状态的词。
如： see， be. 动词按照性质分为：连系动词、助动词、情态动词和实义动词（行为动词）四类。
下列句子变成否定句和疑问句。
（1）The teacher is standing in front of me.否定句:The teacher is not standing in front of me.疑问句: Is the teacher standing in front of me?（2）He reads English books every day.否定句:He doesn’t read English books every day.疑问句:Does he read English books every day?(3) We went to the school last night.否定句:We didn’t go to the school last night.疑问句:Did we go to the school last night?总结：肯定句变否定句方法：___________________________________________________________。
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英语十大词类主要考点系列讲座（九）----感叹词精讲及练习考点：辨析感叹词what 与how的选用感叹词是用来表示说话时表达的喜怒哀乐等情感的词。
感叹词是英语口语中最富于表现力的词语之一，用途甚广，对于提高英语的交际能力，表达复杂的思想起着举足轻重的作用。
英语感叹词有很多，如：Hurrah，Ah，Alas；Dear me! 哎呀!My goodness! 嗳呀!等。
本讲主要讲解中考英语中，感叹词what和how引导得到感叹句的运用。
感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。
其结构常由感叹词“What(How)+感叹的部分+主语+谓语!”构成，湘西用法见下表。
【典型考例】（2019甘肃庆阳）--All of my classmates have passed the PE test.---________ exciting the news is!A. HowB. WhatC. What anD. How an【析】正确答案A。
句意是：我班的全体同学头体考过关了。
这消息多令人兴奋啊！本题考查感叹词how的用法。
由于形容词exciting不是直接修饰名词，因此使用“How +形容词+the+不可数名词”感叹句结构，所以正确答案A。
【典型考例】11.（2019呼和浩特）Guan Dong saved an old lady out of the Yasngtze River . _____ great courage he showed !A.What aB.WhatC.How aD.How【析】正确答案B。
句意是：管彤将一位老太太从长江里就了出来。
他表现了多么大的勇气啊！本题考查感叹词what的用法。
由于形容词great直接修饰了不可数名词courage，故使用what引导的“What +形容词+不可数名词”结构的感叹句。
所以，正确答案为B。
【典型考例】（2019贵州安顺）---Have you seen the hot film Wandering Earth____________?---Yes, I have.____________ wonderful science fiction movie it is!A.yet, How aB. already ,HowC. yet, What aD. already, What 【析】正确答案C。
句意是：你已经看过火爆电影《地球流浪》吗？是的，看过了。
真是一部神奇的科幻影片！第一句为现在完成时的一般疑问句。
我们知道，现在完成时肯定句中含有副词already，变为一般疑问句时须将already改为yet，且置于句末。
第二句考查感叹词what的用法。
由于形容词wonderful是直接修饰单数名词movie，所以，使用感叹句结构“What a (an) +形容词+单数名词”，因此，正确答案为C。
【典型考例】.（2019山东青岛）______ special classes we had! We have learned a lot about paper cutting. A. What B. What a C. How a D. How【析】正确答案A。
句意是：我们上了特殊的课啊！我们学了很多有关剪纸的东西。
本题考查感叹词what的用法。
由于形容词special修饰复数名词classes，所以使用“What +形容词+复数名词”结构，故正确答案为A。
【强化练习】一、单项选择1.（2019江苏宿迁）---___________wonderful the music is! What’s its name?---Victory.A. HowB. How aC. WhatD. What a2.（2019四川凉山州）nice weather it is! Let’s go for a picnic, Frank.A. WhatB. What aC. HowD. How a3.（2019甘肃敦煌）______useful the information you've provided is!A. What aB.WhatC.What anD. How4.（2019湖南怀化）---Have you seen the book The Old Man and the Sea?----Yes, I have. ______interesting it is! I have seen it twice.A.HowB.WhatC.What an5.(2019广东）____the smart driverless car is! I really want to have one.A. WhatB. What aC. What anD. How6.（2019湖北随州）---All of my classmates have passed the PE test.---________exciting the news is!A.WhatB. What anC. HowD. How an7.（2019江苏淮安）---It is said that 5G is coming. It will improve our life great!---- __________ amazing it is!A.What anB. How aC. WhatD. How8.（2019湖南长沙）_______ fun it is to have a field trip on the Orange Island!A．What B．What a C．How9.（2019湖北黄石）______exciting news it is 1 3D一printed houses will come out!A.WhatB. What an C．How D.How an10.（2019湖南邵阳）---_______ different life is today!---Yeah. We are all living a happy and rich life now.A.What aB.HowC.What11.（2019湖南湘西）---_____ fine it is today! Let’s go for a walk.---That sounds good. Let’s go.A.WhatB.HowC.Which12.（2019哈尔滨）---Lucy, look at the stars in the sky.---______!A.What bright it isB.How bright they areC.what bright.13.（2019广西北部湾）----Look at my new dress.----Wow ! beautiful it is!A. HowB. How aC. WhatD. What a14.（2019吉林）---beautiful song it is!---Yes. It is Taylor Swift's new song.A. HowB. WhatC. What a15.（2019黑龙江绥化）_____ song the little girl sings !A.What a sweetB.How a sweetC.What sweet16.（2019黑龙江龙东地区）_____ exciting the speech about “ the Belt and Road”（一路一带）was!A. HowB.WhatC.What an17.（2019四川广元）________ fine weather it is!A. What aB. HowC. What18.（2019四川德阳）---Jane Zhang is going to hold a concert here in July.---Really?_________exciting news!A.WhatB.HowC.What aD.How a19.（2019贵阳）---Yan Ning is one of 25 foreign associates（院士）in the US National Academy of Science.---_______ excellent she is!A.What anB.WhatC.How20.（2019贵州铜仁）“The Belt Road (一带一路) has improved the trade between China and othercountries.”“So it has. ___ exciting news for people all over the world!”A. How anB. What anC. HowD. What21.（2019广西桂林）______ nice weather it is! Let’s go out for a picnic.A.WhatB.HowC.What a22.（2019广西防城港）---Look at my new dress.----Wow! ______ beautiful it is!A.HowB.How aC.WhatD.What a23.（2019广西玉林）----Wow! _____ clean air we have today!----Yes. Look! A lot of adults are doing kung fu over there.A.HowB.What aC.How aD. What24.（2019海南）---_______ hard--working boy Zhou Bin is !----Yes. I’m sure he’ll pass the test.A.What aB.WhatC.How25.（2019青海）______useful advice you gave us !A.WhatB.What aC.How26.（2019甘肃天水）exciting news it is! Beijing will hold 2022 Winter Olympic Games.A. What anB. WhatC. HowD. How an二、完成句子1.（2019江苏南通）The girl gave a rather wonderful speech last Friday. （改为感叹句）wonderful speech the girl gave last Friday!2.（2019山东威海）看, 她买了条多么漂亮的裙子呀! （翻译句子）____________________________________________3.（2019辽宁铁岭）多么开心的师生啊！____________________________________________4.（辽宁本溪）沿着古老的丝绸之路旅行是一次多么有趣的经历啊！______ it is to travel along the old Silk Road!5.（2019辽宁辽阳）你的决定多么明智啊！___________________________________Key:一．1---5AADAD;6--10CDAAA;11--15BBACA;16--20ACACD;21--26:AADAAB二．1.What a2.Look, what a beautiful dress（skirt）/How beautiful a dress（skirt）she has bought!3.What happy teachers and students （they are）!/How happy the teachers and students are!4.What an interesting experience5.What a wise decision you have! /How wise you have made a decision!。