幼儿园小班艺术《hello,你好》课件
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1、《3-6岁儿童学习与发展指南》 2、小班幼儿已具备的经验
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1.技能目标：幼儿初步认识卡通人物名称与hello单词; 2.认知目标：幼儿能与同伴、老师主动打招呼say hello；； 3.情感目标：幼儿能在交往中感到快乐，并热爱say hello.
1、重点：幼儿能独立主动地打招呼say hello，并能知道 动物朋友的名字，以及在打招呼的过程中获得快乐。
2、难点：让幼儿在英语情境中学英语，掌握主动打招呼的 方式与动物朋友们的名称，而不是刻意要求幼儿记住单词。
1、师幼互动打招呼： 2、Listen and point； 3、Look and guess； 4、结束活动（音乐律动），and say goodbye.
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1.技能目标：幼儿初步认识卡通人物名称与hello单词; 2.认知目标：幼儿能与同伴、老师主动打招呼say hello；； 3.情感目标：幼儿能在交往中感到快乐，并热爱say hello.
1、重点：幼儿能独立主动地打招呼say hello，并能知道 动物朋友的名字，以及在打招呼的过程中获得快乐。
2、难点：让幼儿在英语情境中学英语，掌握主动打招呼的 方式与动物朋友们的名称，而不是刻意要求幼儿记住单词。
1、师幼互动打招呼： 2、Listen and point； 3、Look and guess； 4、结束活动（音乐律动），and say goodbye.